第一篇:桂林航天工业高等专科学校第一届【创新杯】发明创造金点子大赛策划书
桂林航天工业高等专科学校
第一届【创新杯】发明创造金点子大赛策划书 前言:
不要害怕有的种子难以发芽就决绝播种,让自己的周围一片荒芜;不要因为害怕别人的嘲讽就拒绝迈出尝试的脚步,让自己的将来一事无成。创新并不是发明者的专利,创新的点子并不是遥不可及……
为给同学们搭建学习和创新的平台,第一届【创新杯】发明创造金点子大赛即将拉开帷幕。
这里聚集了上万名莘莘学子,他们正用智慧和激情书写着未来,书写着希望……
主题:发明创造,人人可行
口号:不做下一个谁,做第一个自己
目的:鼓励我校广大学生积极参与科学研究、科学实践、科技创新活动。
在培养同学们创新思维能力的同时,让同学们养成科学的行为和习惯,激发培养同学们的创新意识。
主办:
活动时间:4月1日——5月18日
参赛对象:
参赛方式:个人或组队(4人以内)
参赛要求:
1、要求所提问题有一定的新颖性、创新性、实用性。
2、每位参赛者须认真填写表格。
3、必须按照规定时间(4月30日前)上交作品。
一、活动前期准备工作
1、宣传
以横幅、KT板、宣传单等多种形式进行宣传。
各项要求:
横幅:3条,分别置于学校主干道、食堂、新校区
KT板:3块,分别置于宿舍、教学楼、新校区,内容文字充满激情,促使
更多的人参加本次大赛
宣传单:贴于每幢宿舍楼的宣传黑板上(内容与KT板相类似)
2、物品购买
A获奖证书、奖品等
B嘉宾邀请函、纪念品
C场地布置材料
3、评委
评委来源:学校领导老师,共8位
二、主要活动流程及工作安排:
3月26日 —4月4日宣传部做好所有的宣传工作,制作好报名表
4月5日—4月6日外联部把活动通知到学校的每个协会,通过会长落实 4月7日—5月8日征集参赛稿件
5月9日—5月15日确定决赛名单
5月18日决赛
初赛:
参赛人员统一填写报名表,作品按一定格式书写,以投稿的形式上报。经过评审,选出进入决赛的作品。稿件要求内容具体,条理清晰。
决赛:(视报名参赛人数而定)
经过评审,选出进入复赛的作品。参赛选手将在现场通过两个环节的角逐,拼出最后的胜者。
1、现场答疑参赛人员根据主持人的要求,在一定时间内,阐明自己的点
子(包括来源、妙处等),然后再回答评委提出的问题。
2、现场答题(两道有关科技小常识的选择题)
(注:每人用时不得超过5分钟)
评分细则:
1、评委得分
创新性 40分科技含量 25分外观设计 10分实用性 20分总分95分。
3、答题得分每题5分,满分为5分
三、参赛作品分类:
1、专利文件,包括发明专利、实用新型专利和外观设计
专利。
2、金点子,就生活、学习、工作、社会的某一方面,只
要是能想到的“奇思妙想”,能有实现的可能的“金
点子”均可报名参加。
四、奖项设置
名称:
名额:10名(分设一、二、三等奖及鼓励奖)
五、人员安排
A决赛前期
证书制作:2人
物品购买:4人
场地布置:10人
B决赛现场
主持人:2人
PPT放映:2人
礼仪:2人
计时员:3人
计分员:3人
统分员:2人
拍照:2人
保卫员:4人
六、活动经费预算
证书:10×10=100元
奖品:30×10=300元
一二三等奖奖金500元
评委纪念品:20×8=160元
KT板:50*3=150元
宣传单:100元
场地布置费:200元
话筒租借:100元
照片冲洗费:20元
总计:1630元
七、效果分析
本次获奖的10个参赛作品将会分别被我校推选为大学生“挑战杯”的参赛作品。
通过这次活动,希望能发挥同学们的特长,树立起“创新”的观念,提高同学的动手实践能力、创新精神,使发明创造活动成为桂林航专校园文化的一道亮丽的风景线。
2011-11-23
第二篇:桂林航天工业高等专科学校
桂林航天工业高等专科学校
桂林航天工业高等专科学校简介
桂林航天工业高等专科学校
GUILIN coLLEGE oF AERoSPAcE TEcHNoLoGY ▲ 原国家航天部直属普通高等学校 ▲ “十一五”期间规划建设为本科普通高等学校
▲ 广西“十五”期间毕业生就业工作先进单位,就业率位居广西高校前茅 ▲ 广西第一所接受并以优异成绩通过教育部全国高职高专教学评估的学校 前进中的桂航,热忱欢迎你共创美好明天!
学校概况
桂林航天工业高等专科学校是一所面向全国26个省招生,以工为主,工文并举,工、管、经、文、理多学科相互融合,产学研结合,以培养应用型人才为特色的普通高等院校。学校创建于1979年,目前,学校在校生达10000余人。
专业简介
学校设有工商管理系、计算机系、机械工程系、电子工程系、动力工程系、外语系、人文与社会科学系、经济与贸易系等8个系和继续教育中心。开设了35个专业,涵盖了工、管、经、文、理五大学科门类。其中,工科类专业占52%,文科类专业占48%。学校被国家教育部确定为承担国家数控技术应用专业领域技能型紧缺人才培养培训任务的院校。拥有国家职业技能鉴定所,可进行加工中心操作工、汽车维修工等20个工种的鉴定工作。汽车检测与维修技术、机电一体化技术2个专业被确定为广西
区高职高专教学改革与建设试点专业,50%的专业申报和接受广西高校优质专业评选,形成了一批特色比较鲜明、优势比较明显的学科专业。各专业的优秀在校专科生经过选拔,可以直接升格进入本科院校相应或相近专业学习。师资简介
学校师资队伍实力雄厚。现有教职工480余人,其中,专任教师360余人。教师中具有教授、副教授等高级职称的人员占30%,具有研究生学历的教师占30%,具备双师素质的教师占20%;有广西高校百名中青年骨干教师2名,聘任知名专家、兼职教授76人,聘请外籍教师4人。设施简介
学校占地面积42万平方米,建筑面积万平方米,图书馆藏书50万册。教学实验、实习设施完善,拥有校外教学实习实训基地48个,校内建有实验、实训室74个,实训基地4个,多媒体教室24个。学校立式加工中心、多功能弧焊机
器人、汽车检测与维修系列实验设备、中央空调系列实验设备、三坐标测量仪等一批教学仪器设备处于广西高校先进水平,EDA系列实验设备、通信系列实验设备等一批教学仪器设备处于区内同类院校先进水平。就业前景
学校不断深化教育教学改革,人才培养质量不断提高。学生参加大学生英语、数学建模、数控技能、电子设计等全国性、全区性比赛屡获佳绩。学校毕业生以基础好、素质高、发展后劲大、动手能力强而深受用人单位的青睐和好评,毕业生大多往珠江三角洲、长江三角洲、广西大中型企业和国家航天系统就业,近三届毕业生初次就业率分别为%、%、%。目前,学校正全力以赴为实现升格成为本科院校的目标而努力奋斗。
联系方式
学校地址:广西桂林市金鸡路2号
邮编:541004
招生咨询电话:0773-5863228、5872082 学校址:http:// 招办EmAIL:zsb@
高校基本信息学校名称:桂林航天工业高等专科学校 高校代码:11825 所在省市:广西
学校地址:桂林市金鸡路二号
联系电话:0773-5863228、5872082 学校传真:0773-5863286 学校址:http://转载自工作总结
第三篇:桂林航天工业高等专科学校学生
桂林航天工业高等专科学校学生
—— —暑期社会实践总结
系别 :工商管理系
专业 :工程造价
姓名 : 杨运球
学号:201001820630
实践单位:广东开平建安集团
实践天数:33
实践内容:工程概预算、合同管理、图纸识图
悄悄地我走过了大一,回想这暑期在单位里实习的所见所闻仍然历历在目,在新的起点上有必要为实习中的体会做一个深刻的总结以指导自己在学校里更好的学习。
从7月17日那天开始我正式成为了开平建安集团合约部为期一个月的实习生,我很庆幸能够来到这么大的企业学习工程造价相关的专业知识。第一天在开平建安上班领导首先问我在学校里学习了什么课程,现在能为公司做点什么?听到这样的问题既暗自庆幸又有点紧张,感到庆幸是因为认为在学校里学习了工程定额、建筑制图、建筑施工、建筑施工组织设计等课程,有这些课程做基础会让我很快适应从学生到工作岗位这样一个角色的转变,可是领导却不是这样认为的;感到紧张是因为自己是有学过这样的课程但是很多课本上的知识从来都没有认真去学习过,意识到在这样的部门需要很好的专业知识和丰富的工作经验。我并没有深入的回答领导的问题,只是答应他我会好好的努力把工作做好,实习期满后不辜负领导的期望提交一份满意的实习报告。这一天领导还跟我说了关于公司的各项制度、本部门的主要职责、如何开展工作以及我目前需要尽快学习的专业知识。
刚来的每天早晨我都需要到建设单位和监理单位给他们送去昨天的会议记录和工程量签证单,等他们把工程量签证单签字并盖章后送回相关办公室。可是这样简单的文员工作却常常得不到领导的满意,他总认为会议记录要详细明了、工程量签证单要及时审批予以回复,他的要求我感到非常的委屈,这些工作本来我就没有权利去管,我只是负责把送文件到位,就连文件里的内容也不太清楚也看不懂,他们的每一次要求似乎都是给我深深的教诲。有空的时候领导安排我看图纸熟悉本项目商业大楼的建筑大样还会要求我去学习制作工程量签证单,熟悉计价的规则。他的这些安排也不是没有任务要求的,他要求一个星期内除做好自身工作外就要把这些专业知识全部学好。每天坐在办公室都是一种压力,一种负担!没有了学校里的氛围,多了一种工作的压力,少了像老师那样的指路人,多的是一种自学能力。作为刚刚从校门出来的我一下就走上了工作岗位,的确感到很困惑和无所适从,每天都很努力的学习公司和部门的工作总希望自己能够尽快熟悉工作流程,也许就是这样急于求成的心态使我时不时的犯些本不该犯的错误,使得周围的人对我有种反感和厌恶。夜里我都在想是我真的不争气还是社会就是这样的现实要让一个刚出道的新人承受前一辈的排挤,是社会的人情冷漠还是专业知识不足要让我在实践中长长,是为人处世本该这样还是我在生活中需要学习与人相处的技巧?就这样,在校园里无论做什么事情都很自信的我开始怀疑学校和工作岗位的距离,在校园里那单纯又积极的我开始反省自己一年来的迷茫,开始思考工作岗位上的生活技巧。
这样的生活一共持续了10天,看图纸、工程量签证单的制作对我来说已经不是问题了,可是我又要面临新的工作任务——同建设单位到施工现场进行工程量的确认,对分部分项工程的简单预算。这些工作直接影响到工程款的价格,无疑是对我这样一新人来说是一种巨大的挑战和机会,工程量签证单上每个字都影响着领导对自己的评价,对建设单位和施工单位的成本预算,这些工作似乎很简单但只要粗心一下就有可能带来经济上的损失。刚刚从事这方面的工作有很多流程需要弄懂是正常的,但我发现岗位上的同事并没有像学校里同学那样的善解人意,他们对于我工作上的问题并没有乐于解答甚至感到很不耐烦。面对着这样的环境有时自己也很伤心,也许从事了这样的工作就需要慢慢地适应这样的生活方式,我时常在想怎么才能让公司里的师父能够在忙碌的工作中抽点时间给我这新人指点迷津,以便我能更好的从事工程造价工作。每次工作上遇到问题了,只能咬咬牙带着一张厚厚的脸皮向单位里的同事虚心学习,给他们做点打杂的工作让他们也乐意把专业上的知识传授给自己。正是这样的一个学习心态使我在公司慢慢地得到了员工的认可,以后的工作问题他们也开始耐心的的给我讲解。
随着工作面的推广,工作经验一点点的增加领导也开始让我开始学习新的工作——合同的管理和商谈。以前很少去关注合同法的我开始与合同法接触了,看着领导与建设单位、供应商把一份又一份的合同签订,每次和领导的出行总会有学校里学习不到的知识,很多合同里的专业术语在书本看都没有见过的,就是这样我在工作之余还了解了法律、了解合同商谈的技巧。
为期一个月的实习就这样过去了,明确了自己在专业知识上还要多看书,扎实自己的基础知识,学习之余要多关注建筑行业的信息。同时认识到自己在为人处世方面存在的缺陷和工作现场实践的不足,要多熟悉行业计价规则。作为一名实习生的我很感谢广东开平建安集团提供了这样的学习的平台,在工作中还给予大力的支持和谅解,在此致以衷心的谢意。
第四篇:创新思维“金点子”大赛策划书
创新思维“金点子”大赛策划书
一 活动背景:
上东大学威海分校年轻而充满活力,她需要每个山威人的努力才能更好地成长与发展。21世纪是创新型的社会,创新能力和思维的多样性是每个大学生所必备的。因此,上东大学威海分校校学生会特策划举办创新思维“金点子”大赛,以丰富校园文化生活,激发同学们的创新热情,为校园建设、生活献策献计。
二 活动目的及意义:
本大赛旨在提高大学生的创新能力,培养大学生的发散思维,为我校营造一个良好的学术科技氛围;为同学们提供了一个展现自我才华与奇思妙想的广阔舞台,使同学们的生活更多姿多彩;同时也为学校推荐一些独具匠心的想法和建议,使学校制度更为完善,校园生活更美好。本大赛的举办不仅可提高同学们的主人翁意识以及加深同学们对学校的热爱之情,而且有利于提高同学们对其专业文化素质和知识实际综合运用的能力,为步入社会做好准备,以及充分弘扬与时俱进、开拓创新的精神。
三 活动内容:
征集有创新思维的“金点子”,并对其进行选优评奖。
四 活动要求:参赛形式:个人参赛或团队参赛(团队人数不超过3人)参赛对象:在校本科生和研究生参赛作品类别:
A.环境建设类(如改善校园环境的创意等);
B.艺术娱乐类(如针对我校文娱活动的突发奇想或改革方案等);
C.校园学习类(如针对校园学习方面的奇思妙想等);
D.管理制度类(如学校管理制度,相关条例的改革等);
E.生活服务类(如对我校餐饮环境、校园购物环境等方面的新想法等);
F.健康生活类(如针对校园生活的新颖想法等)
G.校园创业类(如在校园内开设小店等想法)
H.其他类(包括其他一些不属于以上类别的创意“金点子”)作品要求:(1)有创新性和可操作性
(2)作品一律按规定格式书写(参赛者需上交打印版和电子版)(可见附件)作品上交时间:-年--月--日——-年--月--日
作品上交地点:XXXXX
注:电子版发到xxxxxxxxxxx
五 活动流程安排:前期宣传:--月--日——--月--日
在各宣传栏张贴海报和宣传纸(每日一贴,持续一周);请求各院下发通知,通知到班;悬挂条幅。2 作品选优评奖:
a--月--日——--月--日 将征集的所有作品整理、分类,由部分学生会成员进行初选。
b--月--日——--月--日 初选的作品再由团委、校学生会共同复审。
c--月--日——--月--日 经复审合格的作品进入决赛阶段。(入围名单进行公示)
注:决赛流程:(1)参赛选手先对作品进行阐述,同时进行电子版演示(时间为五分钟)。
(2)参赛选手回答评委提出的问题。(时间为8分钟)
(3)评委根据评分细则(可见附件)打分,选出总分排在前六名和各主题类别最佳创意的作品。
(4)确定获奖名单,邀请特邀嘉宾为获奖人员颁奖。
决赛时间:--月--日
决赛地点;xxxxxxx
决赛评委成员:特邀嘉宾、团委老师、校学生会成员后期宣传:
a 以海报和宣传纸的方式对获奖选手和获奖作品进行公示。
b 以喷绘的方式将活动场景展示。
六 奖励机制:
一等奖1名;二等奖2名;三等奖3名;各类别另设最佳创意奖一名(单项奖不与一、二、三等奖重复)。
以上奖项均可按照学校有关规定,在综合测评发展性素质中加分。
七 注意事项:
* 不允许任何与国家法律和学校有关政策相抵触的言语。
* 严禁抄袭他人作品(如有发现,取消参赛资格,并承担相应法律责任)。
* 活动期间不能一稿多投(如有发现,取消参赛资格)。
* 凡参赛者均表示接受本活动所有条款。
* 向本活动投的稿件,本活动举办者有权无偿使用。
* 凡已投稿件不可另投它处,否则,其承担相关责任,并与举办者无关。
* 本次活动的最终解释权归山东大学威海分校校学生会所有。
八 主办与承办单位:XXXXXXXXXXXXXXX
九 赞助商:XXXXXXXXX
附件1:创新思维“金点子”大赛初评评分细则
附件2:创新思维“金点子”大赛决赛入围作品评分细则
附件3:创新思维“金点子”大赛报名表
山大威海分校校学生会科技学术部
---年--月--日
第五篇:桂林航天工业高等专科学校青年志愿者联合会协会管理件第三篇
桂林航天工业高等专科学校
青年志愿者联合会
协会管理文件
第三篇
执行期:2010-5-1—2011-5-
1桂林航天工业高等专科学校青年志愿者联合会
——组织机构职能说明
(一)组织机构——理事会
1.执行会员代表大会的决议;
2.筹备召开会员代表大会;
3.向会员代表大会报告工作和财务状况;
4.决定会员的吸收或除名;
5.领导本协会各机构开展工作;
6.制定内部管理制度;
7.决定其他重大事宜。
(二)组织机构——各系分会
1.主持本分会日常工作;
2.制定内部管理制度;
3.管理本分会个人会员;
4.各分会分管协会指定的社会公益项目;
5.组织、策划本分会各项校园志愿者服务活动;
(三)组织机构——秘书处
1.做好每学期末的计划,总结收集,讨论后定好下学期计划;
2.组织好每次活动的记录工作;
3.财务管理及活动报账工作;
4.文字处理工作,每次活动的总结和评定工作;
5.会员考核工作,例会记录。
(四)组织机构——宣传部
负责协会各项活动的宣传工作,宣传方式可以多样性:如横幅、海报、板报、宣传单等,工作职能简如下:
1.宣传设计,包括海报、宣传单、PPT的设计与活动地的布置等;
2.活动前期对外宣传工作;
(五)组织机构——外联部
1.负责协会与小学生会、报社、团工委自管会、青年贵航网、广播台及学校各大社团的联络沟通工作;
2.负责与桂林各大搞笑学生组织的俩系工作,加强本协会与桂林各大搞笑学生组织之间的交流,扩大协会的知名度及影响力;
3.负责与桂林市志愿者协会的联系,以及市其他公益事业单位及中心;
4.编写活动赞助策划,活动前期为活动项目寻求赞助商,保证活动的顺利进行;
(六)组织机构——组织部
1.志愿者活动的统筹协调部门,主要职能是对志愿者活动进行审查。
2.对各项预开展的青年志愿者活动进行审查,提出意见,并几级协助各分会活动的开展;
3.在全校范围内组织开展各种青年志愿者行动,提升社团影响力;
4.加强协会内部建设,增强协会凝聚力;
5.活动项目所需要的书面材料及其他各类文件的编写、整理。
(七)组织机构——社区服务部
1.保障协会各项活动的有效运行。创新服务内容和形式,建立具有影响力、代表性、导向性的精品志愿者服务工作,保证协会志愿服务顺利进行;
2.学期初做好会员名单,人数统计,交秘书处审核;
3.协助并配合其他部门的工作;
4.负责桂林市各社区的志愿服务活动的开展。
(八)组织机构——文化部
1.整理、收集志愿者的相关信息材料,加强学校各协会的信息交流;
2.活动相片的采集,建档保存,作为协会的档案资料;积极配合其他部门工作,为其他部门提供信息资料。
3.总结每次志愿服务项目的宝贵经验,建立志愿服务信息平台,管理协会的档案资料;
4.开展每学期一次的会内志愿服务知识测评,提升会员的对志愿者的认知。
5.协会网页的更新,公布协会的最新动态、工作文件及通知;
桂林航天搞到呢个专科学校青年志愿者联合会