古典园林设计作业要求

第一篇：古典园林设计作业要求

古典园林设计作业要求

作业要求：在规定地形中选择1000m²左右地块，设计成一个小型的中国古典风格园林。

1．要求园景不少于五个景点，或山景、水景、绿化，或建筑、小品、置石等。每个景点要有自己的深刻寓意。

2．园林的布局要有主轴与副轴，要求以流畅的游览路线将各景点有序地联系在一起，形成连贯流动的空间关系和步移景异的动态景观效果。

3．在原有地形的基础上叠山理水，将厅、堂、轩、廊、亭、榭、舫、墙等建筑形式有机地与水体、山石、植物组合在一起，运用借景、对景、框景等多种艺术手法造园。

作业形式：任务书、分析草图、总平面图、剖面图（不少于2张）、效果图（俯瞰图）、设计说明、植物配置，以及园林建筑的平、立、剖及节点详图。

手绘图纸每张A3规格，严格按照规范制图（应注意尺寸标注、图例、图标、线型、比例、图框等内容）。并将所有设计内容进行电脑排版，版式为A1（1-2张）。

第二篇：园林设计作业要求

园林设计作业要求

一、课堂作业

二、园林调研报告

1、古典园林（至少三人一组，一份ppt报告）

调研对象：两个古典园林（对两个以上考察对象进行分析和比较）

①以使用者而非参观者的身份进行体验、感知

②结合课堂所学的理论进行分析、印证

③调研其他参观者的感知及评价

ppt内容：园林简介（历史和人文）、总平面图（周围环境）、平面图、功能分区图、建筑功

能及类型、道路分析、园林要素分析（建筑、植物、山石、理水、道路铺装）

2、造园要素分析（选其一，一人一组，一份ppt报告）

三、设计方案

地块占地面积1万平方米

设计要求：

① 确定地块性质（私家园林或休闲性开放式园林，并对地块现状及周边环境进行虚拟

分析）

② 合理组织交通（注意封闭式与开放式对入口的要求）

③ 功能分区要合理

④ 掌握景点分布的节奏）

⑤ 小品概念图

成果要求：

① 一张总平面（1：500），要反映出基地与周边环境的关系

——道路（要反映出铺地样式）、植物（包括草坪与灌木的林缘线）、建筑（包括景观小品）都要在平面图上表示出来

② 两张剖立面，表现出地形（1：500/1：100）

③ 透视图不少于两张

④ 功能分区图、景点布置分析图、交通路线分析图

⑤ 设计说明（对该设计的基本情况、设计构思、主题、风格及材料作一个文字性的表

述，要求表达清晰，切合设计主题，不少于200字）

评分标准：设计构思新颖，布局合理50%

画面整洁、制图规范40%

设计说明条理清晰，与设计相符，表达流畅，文字优美10%

版面要求：制作成A3文本（无需打印）

文本首页要出现标题、姓名、班级、学号、指导教师

四、快题设计

第三篇：园林设计作业要求

9～11周《园林景观设计》方案设计作业布置1、2、3、4、将所给概念图转换成三种形式的平面设计图，并进行比较分析说明。从三个概念方案中选一个做详细的方案设计。方案设计具体名称自己按设计构思拟定。具体要求如下：

⑴ 园林景观图：功能分区图1张、台地及高程设计图1张、景观视线图1张、交通流线图1张、总平面图1张、整体鸟瞰图1张、景观节点图2张、铺状设计意想图1张、灯具布置意想图1张、夜景照明效果图1张；

⑵ 园林植物图：植物总体布置1张、植物立面图3张、植物配植设计图2张、绿化空间分析1张

⑶ 园林服务设施图：花阶设计4张、小品设计4张、园路指示牌设计1张。5、6、设计说明（1000字左右）5人为1组，由组长负责本组工作事宜，以书面形式向指导教师递交本组工作计划（包括工作时间安排、每个组员所具体负责的任务）。组员按工作计划的要求明确自己所承担的设计事宜，统一按要求、按计划、按时、按量、按质完成本方案设计作业的全部要求。

7、交作业时间：11周周四下午。由本班班长负责收齐各组作业并刻碟，CAD图一律转为JPG格式，手绘效果图一律扫描或拍摄放入方案中，要求所有图清晰、准确无误。

第四篇：2006“园林设计”教学内容及作业要求

园林设计Ⅰ教学内容及作业要求

学时数：72学时（讲课：20学时；课程设计：52学时；实验：无；实习：无）学分数：4 主教教师：宋力 songli024@126.com, la_under@126.com(111111)

一、教学目的

通过本课程的学习，使学生获得完成园林设计所必要的基本理论、基本知识和基本技能，了解园林设计发展的概况，为以后从事设计或与本专业有关的工作打下一定的基础。

二、教学内容、目标及学时分配

第一部分 基本理论、方法及实例（18学时）

绪论：了解园林及城市公园的发展概况（发展历史、功能作用、分类）；掌握园林规划设计的概念、内容、相关技术指标规范、程序等。

第一章绪论(4学时)第一节、园林及园林设计的概念 第二节、世界现代风景园林的发展概况 第三节、公园的功能及分类

总论：掌握设计程序、方法、各风景园林构成要素的设计、趋势 第二章 园林设计的依据与原则(2学时)第一节、尊重场地原有自然及社会状况 第二节、遵守相关法令法规及规划设计规范 第三节、充分满足功能要求

第四节、充分体现形式美的基本原则 第三章 设计方法(6学时)第一节 立意 第二节 布局 第三节 要素

第四章 设计程序(4学时)第一节 设计程序的特征及作用

第二节 小型项目（私人住宅庭院）程序方法 第三节 大型公园规划设计程序方法

各论：介绍国内外典型园林规划设计实例（以各类型公园为主）第五章 综合公园G11(2学时)第一节、功能分区（景区）划分 第二节、公园出入口设立 第三节、园路系统、第四节、公园广场布局 第五节、公园建筑布局

第六节、公园地形处理河湖水系 第七节、种植设计植物配置 第八节、给排水设计 第九节、电气设施

第六章 专类公园G13(2学时)第一节 儿童公园G131 第二节 动物园G132 第三节 植物园 G133 第四节 主题游乐园G136

第二部分 课程设计（54学时）

1、基本技能训练（18学时）

1）现状调查分析6学时（修正现有植物状况图，设计问卷以调查人群需求及相关信息，绘制现状分析图）

2）实例分析及相关资料收集整理12学时（案例临摹，分析报告）

（1）2-3个古典规则式园林实例（Arcadian academy, Rome花园平面图、沃-勒-维贡特府邸花园平面图）

（2）2-3个古典自然式园林实例（清静明园平面图、留园平面图、局部剖面图）（3）3-5个新近优秀设计实例（平面图、鸟瞰图）

2、课程设计内容（沈阳万泉公园规划设计，36学时）1）现状调查分析（基本技能训练）

2）实例分析及相关资料收集整理（基本技能训练）3）功能分区及交通分析4学时（功能关系分析图）4）功能分区规划2学时（功能分区规划图）5）道路规划2学时（道路规划图）6）竖向规划2学时（竖向规划图）

7）总体规划设计8学时（总体规划设计图）8）园林绿地规划2学时（园林绿地规划图）9）中心景区详细规划10学时

（1）平面图

（2）两个方向的剖面图（3）植物种植设计图（4）效果图

（5）主体建筑单体设计（平面图、立面图）10）鸟瞰图4学时（鸟瞰图）11）设计说明2学时（800-1000字）

三、作业内容

第一部分（15%）

现状调查分析：

使用人群调查问卷5份；使用状况照片5-10张。

植物现状调查：定位胸径大于20cm的乔木，值得保留的亚乔木、灌木，并标注树木名称。

第二部分（20%）

实例分析：

1、Arcadian academy, Rome花园平面图；

2、清静明园平面图；

3、一个优秀城市公园设计方案平面图（自选）

4、一个优秀城市公园设计方案鸟瞰图（自选）

共4张A3手绘彩图，水彩、水粉、彩铅、马克均可，版式自行设计（包括标题、图纸序号、姓名、学号、年级）。

第三部分（万泉公园改造规划设计，65%）

1、万泉公园概况

万泉公园位于沈阳市大东区的万泉河畔。公园地理位置优越，西侧为万泉街，北侧小河沿路，东侧为园动巷，来往车辆很多，交通也十分便利。附近还有著名的肿瘤医院、解放军四六三医院、沈阳故宫、商业中心中街以及大面积的居民区。

公园始建于1906年，原名“小河沿”，解放后改名为“万泉公园”，1979年5月又改名为“沈阳动物园”。公园地势平坦，空间开阔，总占地62公顷，其中湖面7.6公顷。园内绿树成荫（东南部尤为密集），环境怡人。并有古树名木50余株、古建筑一组（西门南侧）。此外便是造型各异的各类动物馆舍、供人休息的亭、廊建筑设施。

作为沈阳市动物园，该园曾经拥有各种动物126种，其中国家一、二类保护动物69种。园内辟有珍猴馆、熊猫馆、长颈鹿馆、水禽湖、猴山、狮虎山。展出的珍奇动物有金丝猴、丹顶鹤、东北虎、大熊猫、犀牛、野驴、亚洲象等。园内还设有国家唯一的“鹤类人工繁育研究基地”。

2、设计内容及要求（1）、有明确的主题立意

（2）、风格形式：结合中国传统园林山水地形处理手法的、现代风格的、开放型大型公园。为居民及游客提供娱乐观光、休闲健身的公共户外活动空间。

（3）、具体内容：公园不建围墙和售票等设施，但可考虑多设立出入口，并布置总数为50-100个轿车车位的停车场、200-250平方米自行车停车场。公园重要建造一栋一层的游客中心建筑，建筑面积为400平方米左右，功能为小卖、茶室、活动室、管理室、厕所等；露天茶座2个（50-70平方米）；喷泉水池2个（各30-60平方米）；厕所3个(16-20平方米)，休息广场2-3个（总面积300-500平方米，可安排健身器械），游泳池1个，网球场2个，篮球场2个，主路宽4米，次路宽2米，小径宽0.8-1米，园林植物在尽量保留原有植物的基础上，选择沈阳常用种类。其他设施由设计者决定。水上舞厅考虑保留并再利用。

四、作业形式

本课程不设理论考试，最后成绩由学习态度及课程设计作业组成，总分100分。全部图纸均采用手绘，总体规划设计、中心景区详细规划设计、全园鸟瞰手稿须绘在A0或A1图纸上，其余可根据设计内容自选图纸尺寸，最后将2、3项内容合在一起，加封皮统一装订成A3打印册（鲁美附近打图社物美价廉），封皮注名园林设计Ⅰ作业（基础训练、课程设计）、班级、姓名、学号、指导教师、成绩。

1、设计基本技能训练一（以小组为单位做现状、案例分析报告，每组20-30分钟，提交PPT报告。15分）；

2、设计基本技能训练一（成功案例临摹, 提交4张A3。20分）；

3、课程设计（提交8版A3打印图，共65分）（1）功能分区、交通分析、景观视线分析（10分）；（2）总体规划设计（15分）；（3）竖向规划（5分）；

（4）中心景区详细规划设计（10分）；（5）中心景区局部透视效果（10分）（6）中心景区植物种植设计（10分）；（7）全园鸟瞰图（10分）；（8）设计说明（5分）.五、建议教材与教学参考书

[1]王晓俊《风景园林设计》增补本，南京：浙江科学出版社 [2]唐学山，李雄等《园林设计》，北京：中国林业出版社，1996 [3]胡长龙《园林规划设计》，北京：中国农业出版社

[4]孟刚，李岚等《城市公园设计》，上海：同济大学出版社，2003 [5] <美>诺曼 K.布思 著，曹礼昆，曹德昆 译 《风景园林设计要素》，北京：中国林业出版社 [6]《中国园林》

第五篇：园林设计基础论文要求

《园林设计基础》课程论文要求

一、论文选题（任选1题, 题目自拟）：

1、请说说你对中国古典园林所包含的传统文化的理解。

2、选取某一视角(如造园者思想、造园风格，色彩、园林建筑、植物配置、文化渊源等)，说明皇家园林与私家园林的差异性。

3、请你从地理及文化的视角说明中西园林差异性。

4、举例说明景观设计造型组合法则在园林中的应用。

5、以福州具体的公园为例分析其应用的园林造景手法。

6、选取合适园林绿地案例（可以是国内或福州市区某一处或几处园林景观），对山水植物建筑小品等园林要素(选择一种或几种)在园林景观设计中的作用或应用方法,发表自己的看法与见解。

7、对师大大学城校区园林绿化情况进行调查,指出园林设计与施工、管理中的不足,提出改进措施,对大学城校区园林绿化建设提出建议或意见。

二、论文书写要求

1、图文并茂，字数3000字以上，按标准的论文格式书写，包括标题、正文、摘要、关键词和参考文献等。

2、论文使用word录入排版，用A4纸打印。

3、论文题目采用三号、黑体、居中；作者姓名列于题目下方，小四号楷体居中；摘要采用五号宋体，列于正文前；每篇论文选关键词3～5个，列于摘要下方，以分号分格；正文采用小四号宋体，其中一级标题字体加粗。参考文献列在文末，五号宋体，按在文中出现顺序，以阿拉伯数字编号（在文中相应处用上标形式标出）。页边距设置左边2.5cm，上下右均为2cm。段落行距设为固定值20。

4、表格尽可能使用三线表，表名列于表格上方，五号黑体居中。图名列于图片下方，五号黑体居中。

三、论文提交时间

请于6月20日提交A4纸质论文。并提前（6月19日中午前）提交论文电子档（一个班一个文件夹）。统一刻录光盘。

注：学习态度不端正，文不对题，或直接全文或绝大部分复制别人论述，评定为不及格。