第一篇：你是清风我是小苗
你是清风我是小苗，你是保护我的桥头堡；你是园丁我是小花，是你精心呵护咱的家；你是大树我是小鸟，你就是我归宿的爱巢；你是大海我是小鱼，是你让我畅游在你的怀抱。祝福我的妈妈母亲节快乐，幸福健康生活美好！
第二篇：经典情书之你是我的一缕清风
你是我的一缕清风注定相约今生你流动在我的血液里你融化在我的生命中立春的早晨我站在运河的岸边淡绿的河水荡漾着激动的波点点碎金在涟漪中跳跃着淫荡的目光刚返青的杨柳枝诱惑的向我招手调皮的阳光穿过摆动树枝的缝隙抛来了火辣辣的媚一缕清风梳过我凌乱的头发划向对岸的草地我看到了枯黄的草径在跳跃我感到了欲望的骚动我听到了青草破土而发出的撕裂声啊春姑娘是一缕清风掀起了你美丽而封闭的长裙惊醒了你冬眠的春梦张扬了你春的勃勃生息泄露了你高傲靓俪的颜容 你是我的一缕清风注定相约今生你流动在我的血液里你融化在我的生命中艳阳、正午海边光滑的礁石也被盛夏晒黑了头皮天边的白云渴望着大地的拥抱她的衣角，牵住了山尖上的树梢一缕清风轻轻的抚过我的面腮擦去我满脸的汗水驱动着沉寂浩瀚的大海发出了原始的生命呐喊掀起了爱的疯狂浪潮激动的浪花贪婪的一下下亲吻着海岸洁白的岸沙都流下了多情的泪花啊一缕清风用粗狂坚实父亲的肩膀用柔情宽广母爱的胸怀把蓝天和沧海融合成一条永恒的地平线
你是我的一缕清风注定相约今生你流动在我的血液里你融化在我的生命中寒露夜半的清霜粗暴的亲吻了女儿树娇嫩的叶片远远的山坡都是枫叶臊红了的笑脸一缕清风抚摸着我多情的鱼尾纹怅怅的嘘出一声叹你纤秀的手臂在光秃秃的树枝上托起了最后一片发黄的树叶轻轻的轻轻的放在大树的根底只有火红的石榴装满了箩筐啊一缕清风你读懂了人生的真谛色就是空、空就是色唐僧西天取回的真经人生舞台、舞蹈人生送走了一年又一年辛勤、劳累和痛苦收获了一秋又一秋失败、成功和笑声
你是我的一缕清风注定相约今生你流动在我的血液里你融化在我的生命中冬至的夜绵绵的长心中的寒气吹凉了月光极目原野满目苍凉一缕清风吻干了我眼角的泪花轻轻的呼唤着疯狂失败并不可怕因为，你渴望着成功的梦想一缕清风你是我安逸恬静的港湾我多想趴在你的怀里吸允着你的体香在你缠绵的摇篮曲中进入甜甜的梦乡成功的酒宴上，你为我把盏告诉我将来的路还很漫长失败的懊殇中你用心在抚慰着我流血的伤口鼓励我重新举起斗士的利剑寻找回自信和力量啊你是我的一缕清风注定相约今生你流动在我的血液里你融化在我的生命中
----写给我爱的爱我的伴我一生的人
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第三篇：《我是一缕清风》诗歌
我是一缕清风
我是一缕清风 在林间穿行 我掠过浅滩湿地 我翻过山峦高冈 我跨过江河湖海 我飞过高原牧场 我在寻找
寻找世间的美好与快乐的源泉
我从渔民的网里钻出
攀着那粗壮的臂膀
爬上船头 听他们劳动的号子 铿锵有力
我随牧人的鞭梢飞舞 在肥美的羊背上
奔腾跳跃 看他们黝黑的脸庞 荡漾激情
我被农民的大手握住 随轰鸣的机车
纵横驰骋 望着远去的背影 喜悦流淌
我曾伴随清洁工的扫帚 共舞朝阳 那双明亮的眼睛
是天边的启明星
我曾紧跟教师的脚步 戴月披星 那背包里装着的 是沉甸甸的希望
昨夜，我从产房经过 陪伴护士们
在暗夜里迎接新的生命 那嘹亮的啼哭
在向世界的告白——我来了
我潜藏于战士的枪管 翻越边关哨卡
巍巍昆仑
茫茫雪山 挡不住的是战士冷峻的身影 他们高亢的歌声 划破云霄
响彻天际
我找到了
这就是世间最美的画面 它就是世间快乐的源泉 它收藏在牧人的微笑里
它蛰伏在农人的汗滴中 它蹲守在教师的讲台上 它跳跃在护士的指掌间
它是城镇的洁净 它是生命的庄严 它是祖国的完整 它是正义和公平
这一切都来自于劳动 劳动创造了这一切 这就是世间最美的画面 这就是世间幸福的源泉
我是一缕清风 激荡人间……
第四篇：我是谁,你是谁
学习“我是谁、为了谁、依靠谁”心得体会
——青年巷小学张彬
学习中共中央政治局委员、中央书记处书记、中宣部部长刘云山 2011 年 7 月 6 日在全国文明办主任培训班上的讲话——《为了谁依靠谁我是谁》，给了我 很大的启迪和震撼，引起我对自己展开一场深刻的价值思考。
一、我是谁——我是中华人民共和国公民，我是一名中国共产党员，我是一名人民教师。明确“我是谁”这个问题对于我们每个教师来说非常重要。只 有弄清“我是谁”，才能更好地认清自己、定位自己；只有把学生、家长、学校放在心中最高位置，把智慧的增长和本领的增强深深扎根于我们日常的教学创造性实践之中，才能更好地改变自己、提升自己，从而更好地为学生、家长、学校 以至社会服务一切为了群众、真心服务群众，引导动员群众为实现自己的利益而 奋。
二、为了谁——作为一名中共党员，我必须始终牢记党的宗旨。我们党是为人民谋利益的政党，全心全意为人民服务是我们的宗旨，党员同志始终与人民群总同呼吸、共命运、心连心。那么作为一名人民教师，怎样才能把党员的 光荣使命落到实处呢？那就是用党员的标准严格要求自己，投身于自己所从事的 幼儿教育事业，“干一行，爱一行”，热爱教育，投入爱心、耐心、细心、责任心，关爱每一位孩子。同时，作为一名新教师，我还要加强党性修养和自身职业道德
修养，增强慎独意识和自律精神，做到自重、自醒、自警、自励，模范的遵纪守法，把党纪国法内化为自己自觉的行为。在平时的教育教学工作中，为人师表，行为示范，甘于清贫，乐于奉献，有集体观念，顾全大局，团结互助，勤恳踏实 的做好自己的每一项工作。
三、依靠谁——从群众中来、到群众中去，把群众的伟大实践作为工作的动力源泉。我理解在具体的教育事业中依靠坚定健康的教育观念，从幼儿中来，到幼儿中去。弄清“依靠谁”，我才找到工作的方向；从事教育教学工作的我更应 该汲取群众智慧，从领导、同事、家长、朋友、幼儿中获取动力获取智慧。不断开阔工作视野、完善自己的工作思路、谋划工作、集思广益，深入到幼儿中、家 长中获取“第一手教学材料”，从幼儿中、家长中中探寻打开工作思路的钥匙，做好自己的本职工作。我要继续加强对《为了谁依靠谁我是谁》的深入学习，找准工作中的目标方向，找准工作的力量源泉，正确自身定位，加强学习交流，提高认识，深化实践，贯穿工作的点点滴滴，接受人民群众的监督，为中国特色社会主义教育事业做出 自己的贡献。
第五篇：经典经验分享(摘录)：如果我是你
经典经验分享（摘录）：如果我是你
这是真正的站在他人的立场，设身处地的为他人着想，是真心实意地帮助别人，体现的是对他人的尊重，是友好，是爱心。
初到国外时，我曾经给一家小餐厅打工。有一天，我错把以小包糖当作咖啡给了一位女客人。女客人非常生气，因为她很胖，正在减肥，忌讳一切甜食。我根本不了解减肥对那个国家的女人是多么的重要。我英文并不好，也不知该如何应对，愣在那里听她嚷嚷。
这时女老板在耳边悄悄说：如果我是你，我会马上给她道歉，然后退还她的钱，给她所要的食物。
我照着做了，那位女客人果然哼了几下就不出声了。
我以为我会收到老板的处罚，我一直在等。直到客人走光了，我还不敢下班。老板拍拍我的肩膀：如果我是你，我一定会利用下班的时间，弄清楚每包食物的英文名，包装袋通常是什么颜色，通常放在哪，就不会拿错了。
后来，我又去过一两家店里打工，去念英文辅导课，也做过几次错事，也都会受到老板、老师的批评。但是从未听到他们对我直截了当地吼：“你怎么能这样做呢？”“是谁让你这么做的？”或者“我告诉你，你以后不许这么做！”而是很委婉对我说：“如果我是你，我可能会这么做。”
我常常被这些善意的批评所鼓舞着，感到无比的温暖，而且心怀感激。
回国后，我凭着在国外的工作经验，在一家公司当了一名办公室主任。那是一家科技含量较高的公司。人员的年龄和知识结构也较高，大家整天埋头搞生产研究，缺少沟通交流，整个氛围缺乏生机。
有一位刚从大学毕业到公司不久的本科生满腹苦水地闹着要辞职。在我友好的询问下，他告诉了我他之所以辞职的原因。
他在公司负责市场策划。由于年轻气盛，很想做一番成绩，所以工作很卖力。作市调，搞客访，查资料，忙忙碌碌。几个月后便做出一个富有创意的营销方案，他得意洋洋的向他的上司提出来，结果上司的反应很冷淡，当他向同事直截了当地炫耀自己的创意方案时，结果对方感到不悦。与他相处的同事们都不愿和他交往。本科生不明白，好事、好心为什么得不到好报呢？
我告诉他我在国外的打工、学习时遇到的故事。并对他说：如果我是你，我可能会改用温和的方法来向上司表达，如果他不愿意听，我会怎么做怎么做......这名本科生愉快地接受了我的建议，一改过去的说话语气与行为方式，方案不但获得通过，还受到了老板的奖励。他的人缘一下子好了很多。
“如果我是你”这句话，在我的带动下，许多员工都纷纷引用，百试不爽，后来受到老板认同，并在他的倡导和推广下，成为公司做人与处世的重要理念。原本不活跃，缺少生气的团队生机盎然。
“如果我是你”是真正的站在他人的立场，设身处地的为他人着想，是真心实意的帮助别人，体现的是对他人人格的尊重，是友好，是爱心。
教育孩子、批评下属，面对同事、朋友的求助，请诚恳地说这句话吧--如果我是你......他们一定会改正错误，做出成绩，给你意想不到的回报。
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