暑假作业管理措施

第一篇：暑假作业管理措施

暑假作业管理措施

瓦市十中

暑假来临，我校根据学生的年龄特点、认知规律及学科特征，从学生的巩固性学习、预习性学习和实践性学习三个方面提出了建议。巩固性学习要求学生有计划的安排复习，发现自己的知识偏差，进行有针对性的知识补救，学校根据学生年龄特点，安排适当的书面作业；预习性学习旨在培养学生预习的习惯、主动学习的能力，明确新学期内容的重点，做到胸有成竹，为新学期学习打下坚实的基础；实践性学习要求学生融入生活、走向社会，注重知识与生活、生产实践相融合，培养学生灵活运用知识和动手实践的能力。

教师要指导帮助学生制订好个人假期学习计划及作息时间表，培养学生自主、自立、自治等优良习惯。同时教师要严格执行学校的暑假作业布置建议，控制作业量，避免题海战术，减轻学生假期作业负担，保证学生的休息时间。

巩固性学习、预习性学习和《暑假作业》为学生必完成作业。实践性学习为学生选择性完成作业。

具体学科暑假学习建议

语文：

巩固性作业七、八年级：完成《暑假作业》；加强对本册知识的查缺补漏，做到温故知新，凡要求背诵的文章（包括课文附录精选的十首古诗词）必须达到熟练记忆，准确默写；课文推荐的名著导读必须利用假期时间进行详细阅读。预习性作业七、八年级：安排学生提前阅读赏析下学期课本知识，对讲读课文做好精彩句段篇的积累，以此培养学生主动学习和自我学习能力。学生每人建立一个积累本，七年级假期积累不少于3000字，八年级假期积累不少于4000字，做到日积月累，厚积薄发。

实践性作业 ：

1、练一手好字：见字如见人，练字贵坚持，须从容。临摹字帖，七年级四天一页（300字），八年级三天一页（300字）。要求：正确、端正、整洁、不连笔、不出格、不顶格、少涂改。

2、读两本好书：课外阅读是丰富知识面、充实人文底蕴的一项必不可少的学习，暑假是课外阅读的黄金时期，要鼓励学生多读好书，同学间最好能相互借阅。

3、写三篇评论：就下列话题任选三个，谈谈自己的一些看法。七年级每篇字数不少于500，八年级不少于600。A电视剧，B各类选秀活动，C国内外大事，D居民的夏日生活，E与父母相处，F朋友，G网络与中学生。

4、办二期报纸：结合当地资源积极开展语文综合实践活动，注意材料的搜集整理与研究，如夏日趣话、寻访昌邑名人及传统文化、当地民俗探源、漫游四大名著、诗情画意话名山、世界文化遗产、欣赏包装艺术、标志设计、赏花吟诗擂台赛等。要求每人准备版纸，每期针对一个主题，自己设计一个别致、恰当的名字，写一个精彩的序言，出二期手抄报。可以摘抄优美语句，可以网络搜集材料，可以谈自己的见闻感受，还可以发挥自己的特长，在报中适当的加上三两幅插图，力求精美活泼。

5、记十篇日志：坚持写日记，用笔记的形式记录下自己假期里的所见、所闻、所感。不可记流水账，不可无病呻吟。

新学期开始，要针对假期作业的内容开展相应的语文实践活动，如：写字比赛，阅读知识竞赛，日记、读书笔记、手抄报展览评比，综合实践活动情况材料交流等，以综合评价学生假期作业完成的基本情况。

数学:

1.巩固补偿性内容：

七、八年级

（1）完成《暑假作业》。

（2）回顾上学年的学习内容，找出自己相对薄弱的内容进一步巩固学习，反思出现问题的原因，把自己认为有难度的、易错的、有多种方法的题目进行查找并记录在本子上。教师安排作业时要给学生指定一定数量的题目，应注重知识之间的联系与整合，利于学生系统掌握知识；教师要针对学生的易错点和难点提供几套测试题，帮助学生自我检验。

2.预习提高性内容：

七、八年级

要求学生借阅八年级、九年级上册教材，把“自主互助学习型”课堂延伸到课外，帮助学生划定适当的预习内容；预习内容指定要具体，安排时要加强方法指导，提高学生预习的意识与能力。有能力的教师可设计预习学案，教师可提供几套有关预习内容的测试题。

3.实践探索性内容：

七、八年级

（1）参加各种有意义的社会实践活动，安排学生完成一些和课本知识相联系的测量、制作、调查统计等在课堂上受限制的数学实践活动，并写出实践活动报告。

（2）倡导学生利用网络、书籍等学习数学课外知识，可记录6篇以上学习札记，内容可以是学习数学的方法、心得体会、有趣的数学故事等，相互交流学习，提高学习数学的能力与兴趣。

注意：学习内容安排要具体，教师可帮助学生划定每天或每周的学习内容促进学生完成学习任务。对学习内容的完成情况制定监督检查和评价措施，保证完成的数量和质量。

英语：

通过调查了解，发现大部分初中学生在英语的听、说、读、写四项基本技能方面，离教学大纲规定要求还有较大距离，在暑假当中，学生要针对自己在学习方面的不足之处进行复习、巩固和提高，为此提出以下暑假学习建议。

七、八年级学生：

（1）除完成《暑假作业》外，要布置学生在假期里办4份8K英语手抄报。

（2）倡导学生加强课外阅读，形成良好的英语学习习惯。每天阅读1篇英语文章，并完成相应阅读理解。

（3）鼓励学以致用，在假期内完成7篇贴近生活的英语作文，内容广泛，形式多样，七年级每篇不少于70字，八年级每篇不少于80字。

（4）完成10张16K英语书法练习，内容7、8年级所学单词、短语为主，返校后要对学生的书法进行评选。

（5）熟记并能默写七、八年级所学英语单词、短语，日常默写检查由学生家长负责。

（6）预习8、9年级上册前五模块的生词、短语。能较熟练地认读这些词汇和短语。

物理：

七年级:

新学期升入八年级的学生,即将开设物理这门新的学科,为了使学生提前进入物理的学习, 利用暑假时间安排一定的学习活动,让他们了解一些自然中的物理现象,感受物理在生活生产中的广泛应用,从而激发学生学习物理的兴趣,给即将进行的物理学习做好铺垫。

八年级:

1.旧知识的巩固性学习:

针对八年级物理学习中，教学内容难度大课时少、学生缺乏练习应用能力差的现状,利用暑假安排一定的学习活动, 对已学知识进行适当复习和练习，牢固掌握双基内容。作业可分为两部分安排：①对八年级各章内容进行系统的复习,并完成《暑假作业》上的物理作业；②教师针对八年级教材的重点、难点和考点,按声学、光学、电学和电磁学四个知识板块分别设计一套复习检测题(8开纸2页,印制后提供给学生),让学生每两周进行一次复习自测。

2.开展研究性学习：

暑假是学生溶于社会、投身自然的大好时机,要让学生充分利用好这个机会,进行一些参观、调查、社区服务等活动,观察生活、自然中的物理现象, 了解物理知识在生活生产、科技中的应用,探究生活生产中与物理相关的一些问题。为此,教师可根据学生学过的知识就噪声污染、光污染、近视眼的发病以及预防和矫正、家用电器的使用情况和安全用电、节约能源、现代信息的传递等方面设计几个研究性学习题目,让学生从中选取一个完成,要求写出研究性学习报告。

3.参加实践活动:

(1)有计划地收看一些科技电视节目,上网搜集一些物理知识在科技、生产中的应用, 结合生活实际办一期“生活与物理”的手抄报。

(2)动手动脑学物理,教师根据教学内容,就教学中一些实践性较强或课堂上由于时间、材料等因素的限制不好解决的一些问题,设计部分小实验、小制作, 让学生从中选做2～3个(自选感兴趣的其他问题也可),个人自主或几个人合作完成, 要求写出过程性实验报告。

地理、生物、思品、历史、综合实践、地方等学科教师可布置实践性学习为主的暑期学习内容。

新学期开学后，各学校要针对该意见中的学习内容，开展相应的检查、评比、展示活动。

瓦市十中教务处 2013.7

第二篇：管理措施

管理措施

1建立和健全质量保证体系

加强质量体系的建设，使之能有效地正常运转。项目经理部设质检员，负责项目的质量管理工作；施工队设兼职质检员负责全队的质量检测工作，从上到下形成了一个质量管理体系。对质量管理人员我司将对他们进行定期培训和考核，做到持证上岗。施工队长是队组里质量管理工作的第一责任者，对施工队组质量负有全部责任，必须经常会同队组质检员，带班师傅，组成检查小组对全队施工的工程质量进行全过程的和全数的、反复的检测及进行技术指导，做到从严要求，项目质量计划要求达到优良的分部分项工程凡自检质量达不到优良标准的要及时进行返工修整，直至达到优良标准。分部分项工程进行全数的、细致的复检，核实施工队组自检情况，以确保工程质量标准。2确保进场物资的质量

工程质量创优，物质供应质量是基础，在材料采购上，我司实行分公司与项目的双重把关制度，工程上的大宗材料，成品、半成品，构配件及设备，必须要求供方提供产品样本及出厂合格证，试验室按规范抽样试验，对特殊材料必须送到市检测中心进行试验，通过试验数据及上述提供的资料，选择最佳的供货单位。

进入现场的材料，项目部人员必须配合分公司技术质安科按照分部分项质量标准，严格进行检测试验并加强材料进场验收工作，凡进场的产品质量不符合者一概拒绝验收。3严格工序管理

对于每道工序施工，都要进行技术交底工作，坚持“自检”、“专检”、“交接检”三检制度，坚持上道工序施工质量达不优良标准，下道工序不得施工的原则，凡是在交接程序上出现了质量通病，项目经理必须对交接人员进行追查，项目经理不追查责任的，分公司立即追查项目经理的责任。

4明确责任，提高管理、操作人员素质

为了提高项目管理的整体水平，不断提高施工人员的素质，使质量落实到实处，我们拟采取如下措施：

每星期开一次“质量例会”，组织各有关管理人员学习有关法律、法令、法规、条例、规定及上级有关质量文件，根据现场实际学习有关图纸及规范、规程、标准，汇报施工质量情况及布置今后工作等。

项目开工前，由分公司技术质安科人员对现场管理人员进行技术交底及各种资料收集交底，使每个工长对自己的责任、任务有清晰的认识。

项目经理要安排时间让工长、项目技术主管组织人员学习图纸、规范、规程、标准、《建筑质量通病防治手册》等，分项分部开工前，工长要对作业人员详细清楚地进行书面的技术、质量、安全交底工作，无交底者不准进行施工。

技术、质量、安全管理资料与现场工程质量有同等到重要的影响，必须做到收集管理工程技术资料与施工同步进行。

5推行样板制

积极开展样板引路，提高工程的一次成优率，提高整体质量水平，创出建设单位满意的优质工程。现场施工的分部分项工程通过抓样板，以设计、施工、建设单位共同确认的“样板”作为大面积施工和日后验收的标准和依据，减少施工的盲目性。

第三篇：管理措施

零八级十七班管理条例

一：为使班级管理科学化、民主化、制度化而制定本条例。

二：本条例对本班有效，所有班级成员都必须遵守。

第一章、班级基本目标

一个中心、两个基本点、三个学会：

一个中心是：以学习为中心;

两个基本点是：纪律和卫生;

三个学会是： 学会做人、学会学习、学会处事。

学会做人：道德上做个好人，学习上做个能人。

学会学习：学习上要不断进取，培养学习能力和创新精神，并要持之以恒。

学会处事：学会处理与老师的关系：听从领导，服从分配，一定不能做出出格的事。

学会处理与同学的关系：大事讲原则，小事讲风格，坚持正确的舆论导向，使班级在一个良好的、正气的环境中发展。

学会处理与父母的关系：孝敬父母，珍惜金钱，勤俭节约，为父母争光。

第二章、班级精神

自信、合作、务实、奋进是本班的精神。

自信： 自信是成功的前提，所有的同学都应该树立坚定的信心。

合作： 班级是个大家庭，同学之间要和睦相处，对班级的事要积极参予，加强合作，要认识到集体的力量和团结的重要性。

务实：脚踏实地，一步一层;积极肯干，苦干加巧干;不轻浮，不自满，不自欺，不欺人。奋进：胸怀大志，理想永存;锐意进取，刻苦勤奋;鞭策自身，激励他人。

第三章、班规

1、每位学生应做到尊敬师长和其他教职员工，主动问候，接受意见要诚恳，有意见要以恰当的方式提出不得顶撞老师，不得直呼师长的姓名；进办公室要喊报告，或轻轻敲门，教室允许后方可进入。

2、团结同学、礼貌待人，不与同学发生冲突、不用不雅语言，尊重同学，不得在背后议论他人，不给同学起侮辱性外号。

3、尊重班干部，服从管理，不得辱骂、威胁或恐吓班干部，否则按学校规定给予处罚。

4、学习勤奋刻苦，态度端正；课前准备好学习用品，上课精神饱满，专心听讲，严禁睡觉，看课外书籍，吃东西，聊天等做与当堂课无关之事，所有作业必须独立完成按时上交，不准抄袭，考试不准舞弊。

5、上课期间不得玩弄mp3、mp4等数码产品，不得将小说（武打、言情）、篮球、足球带入教室。

6、自觉维护学习秩序，不迟到，不旷课，不早退。

7、不沾烟酒，不穿背心，拖鞋进教室；男生不留长发，女生不佩带首饰，不化妆；不得有早恋迹象

8、课间不得有追逐、起哄、大声喧哗、串班现象。

9、有事请假报告，不得隐瞒欺骗。

10、自觉遵守劳动纪律，按要求完成劳动，卫生任务。

11、遵守寝室纪律，服从寝室长的管理，积极营造良好的卫生和休息环境。

12、爱护公物，对班级工具使用要经心，不要丢失。

13、讲究个人卫生，勤剪指甲，勤洗手，衣裤鞋袜及时换洗；不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰，看到校园或教室里的废弃物主动清理；

14、保持校园和教室墙面的清洁，不睬脚印，不留球印；不用脚踢门；离开教室时将各自的椅子置于课桌下。

15、严禁打架斗殴，进网吧。

16、维护学校利益和班级荣誉；

17、学习目标明确，计划周密，当日的事情当日完成；

18、遇到困难不回避，碰到挫折不气馁，多和老师交流，寻求解决问题的帮助；

19、不把客观条件的艰苦作为纪律、学习松懈的借口；

20、定期进行自我总结反思，努力做到在行为表现和知识学习上不重复犯错。

21、珍惜劳动成果，不浪费粮食，节约用水用电，爱护学校一切电教设备；

22、学生文明行为“十必须”、“十不准”

①必须衣着整洁，不准奇装异服 ② 必须举止文明，不准打架骂人。

③必须遵纪守时，不准迟到早退 ④必须刻苦学习，不准考试作弊。

⑤必须生活俭朴，不准吸烟喝酒 ⑥必须尊敬师长，不准傲慢无理。

⑦必须孝敬父母，不准顶撞骄横 ⑧必须团结同学，不准歧视欺侮。

⑨ 必须热爱劳动，不准好逸恶劳 ⑩必须关心集体，不准损坏公物。

班级量化管理条例

每位同学一月满分100分，以月结算。寒暑假补课算作一月。

奖分部分：

1、一月内无迟到、早退、旷课者，奖5分。

2、一天内没有违纪违规现象，奖值日班干部5分。

3、一月内没有重大事故，奖两位班长各5分。

4、课代表积极出点子，开展学习活动，奖5分/次。

5、积极做好人好事，奖5分/次。

6、卫生大扫除获当周年级第一名，奖该组同学5分/人。

7、寝室管理好，奖寝室长5分/月。

8、文艺汇演得一等奖，奖参加表演的同学20分/人，全班同学5分/人。

9、运动会中获第一名奖全班同学5分/人，对获得名次的同学另行奖励。

10、在学校组织的考试中成绩进入年级前100名者奖20元/人。进入10至50者奖10元/人，进入班级前10名奖5元/人，单科班级第一名者奖5元/人，班级进步前10名者奖5元/人。

11、上课踊跃回答老师问题者奖分1分。

12、平时各科考试成绩前3名，每人奖2分。

13、英语、语文课文老师要求背诵的，前3个背来的各奖1分，在期间之内不过关的扣1分。

14、积极参与学校或班级组织的各项活动、竞赛等，奖3分。

15、某科进步快的奖5分。

16、踊跃帮助老师或同学解答疑难问题达3次以上者奖3分。

17、第一个解答出老师布置的思考题者奖1分/次。（数学题方法不同解答者奖1分）扣分部分：

1、违反班规第1—3条者，扣5分，写出800字的说明并当班作检讨。

2、违反班规第4条者，扣10分/次，多次违反者，停课反省，班主任与家长联系共同教育。

3、违反班规第5条者，除没收其物品外，扣10分，写出800字的说明。

4、违反班规第6条者的处理如下：

每周迟到，早退一次者扣5分并必须背诵语文/英语课文。二次者扣15分，停课并写出800字的说明，三次以上者，班主任将与家长联系共同教育。旷课一节者扣20分，将停课并写出800字的说明，旷课达两节以上者，班主任将与家长联系共同教育。

5、违反班规第7条者，扣5分，责令其当场改正，屡犯者将停课检查。

6、违反班规第8条者，扣5分，责令其当场改正，屡犯者将停课检查。

7、违反班规第9条者，将视为旷课，参照第4条处罚条理执行。

8、违反班规第10条者，扣5分并罚做一周的卫生。

9、违反班规第11条者，扣10分并停课检查。

10、违反班规第12条者，除照价赔偿外，扣5分并写出800字的说明。

11、违反班规第13条者，扣5分并罚在教室捡一周的垃圾。

12、违反班规第14条者，扣5分并罚做一周的卫生。

13、违反班规第15条者，上网一次扣20分，两次扣40分，三次劝其退学；打架斗殴者劝其退学。

14、平时各科考试成绩（按科总分×0.5），不够线的扣2分/人。

15、英语、语文课文老师要求背诵的，在期间之内不过关的扣1分。

凡在一月内奖罚两抵累计扣分达30分者写出书面检查材料张贴在教室墙上。

凡在一月内奖罚两抵累计扣分达40分者回家反省一周。

凡在一月内奖罚两抵累计扣分达50分以上者劝其退学。

零八级十七班班委会

第四篇：文化事业管理系2013年暑假作业安排

文化事业管理系2012-2013-2学期暑假作业安排

同学们，暑假将至，请在假期合理安排时间，处理好休息和专业知识充电以及专业实习实践的关系，现对暑假期间各年级作业做出安排：

一、2012级学生： 以下4项作业任选一项

1、读书笔记与心得：推荐书目如下

①《文化产业策划实务》李锡东清华大学出版社

②《生态城市》 理查德·瑞吉斯特王如松译北京社会科学出版社

③《21世纪的管理挑战》 彼得•德鲁克 机械工业出版社

④《符号中国：文化遗产卷非物质》 冯骥才译林出版社

⑤《区县电影市场田野调查》 余纪（等）中国传媒出版社

⑥《竞争优势》 迈克尔·波特华夏出版社

⑦《遗产旅游管理》经典案例邹统钎 中国旅游出版社

⑧《中国乡土手工艺》 高星 陕西师范大学出版社

⑨《中国文化产业50问》 齐骥光明日报出版社

⑩《城市建设艺术》卡米诺·西特 仲德昆译东南大学出版社

⑾自选

要求：专业书籍，以读书笔记或原书勾画、评语形式反映阅读实际；心得体会字数2000字左右、手写、稿纸装订、封面和个人信息。

2、调查报告： 调研范围如下

当地图书馆、博物馆、科技馆、群艺馆、少年宫等文化机构的基本开办情况（选一）当地某一文化节庆活动的具体举办情况，包括主办，经济效益、社会效益等内容 当地电影院或的管理经营状况

当地特色旅游资源、公园或项目调查

当地某一代表性手工艺品市场与艺人访谈调查

当地知名文化品牌发展状况调查

当地社区开展文化活动的状况调查

当地民间表演团体生存状态调查

当地某一代表性早、晚报市场调研

当地某方面代表性民俗状况调查

当地大学生自主创业项目调研

要求：有调查图片或视频、具体数据等支撑材料、2000字左右、手写、稿纸装订、封面和个人信息。

3、软件学习：

PREMIERE等编辑软件学习：（基本操作和特效学习）3-4分钟内主题短片制作 PS 等图片处理软件学习：（基本操作和特效学习）不少于20页PPT展示成果

4、专业相关单位实习实践报告：

要求：实习时间不少于30天，有加盖公章的单位实习鉴定，有实习图片和支撑材料，实习报告字数2000字左右、手写、稿纸装订、封面和个人信息。

第五篇：暑假作业

试卷一：

一、请你填一填。

1.在地图上认方向，通常是按照（）辨认。

2.一驾飞机正向东北方向飞行，如果它按原飞行路线返回，那么它应该往（）方向飞行。3.（）÷7=18„„6。4.一个数的3倍是60，这个数的8倍是（）。5.一个数除以9，商是17，余数最大是（），当余数最大时，被除数是（）。

二、对错我判断。（对的打“√”，错的打“×”）1.58÷7，要使商是三位数，方框里最小填7。（）

2.一个三位数除以一个一位数，商不一定是三位数。（）

3.8410÷7，商的末尾有一个0。（）4.0除以任何数，都得0。（）5.因为40×6+7=247，所以247÷6=40„„7。（）

三、快乐ABC。（将正确的答案序号填在括号里）

1.4800÷6，商的末尾有（）个0.A.1 B.2 C.3 2.下面各数被2除余数都为0的一组是（）。A.98，45，301 B.39，48，52 C.42，980，66 3.一位数除以三位数，商是（）A.两位数 B.三位数 C.可能是两位数也可能是三位数 4.小红做了36朵花，是小翠所做的花的3倍，小翠做了（）朵花。A.9 B.12 C.108

5、下面算式中的商最接近70的是（）。

A、314÷4 B、629÷9 C453÷6 试卷二:

一、请你填一填。

从240里连续减去8，最多能减（）次。2.35÷5，要想商是三位数，方框里最小填（）；商如果是两位数，方框里可以填（）。3.468是4的（）倍，56的4倍是（）4.阳光小学三年级有四个班，四个班的人数分别是：65人、68人、63人、64人，三年级平均每班有（）人。5.小明期中考试语文89分、数学96分，加上英语，三门功课平均92分，小明的英语考了（）分

二、开心计算。(30分)1.直接写得数。（12分）

68÷4= 220×4= 78—59= 324÷8= 150×3= 48+0÷6= 83÷7= 360÷5= 89—9×3= 200×9= 0÷180=

714÷7= 2.估算。（4分）

71÷8≈ 322÷4≈ 359÷6≈ 103÷2≈ 3.笔算下列各题，带★的要求验算。（14分）（写在笔记本要抄题目）

306÷3 676÷4 ★783÷6

420÷3 209÷3 ★517÷5

三、解决生活中的数学问题。（写在笔记本要抄题目）

1.公园运来180盘花，准备摆在3个花坛里，平均每个花坛摆多少盘？

2.三年级学生去农场劳动，女生去了156人，男生去了124人，4人分一组，一共可以分多少组？ 3.学校买回6梱书，每梱40本，把这些平均分给8个班，每个班可分图书多少本？

4.小军读一本故事书，已经读了84页。剩下的页数是已经读了的2倍，如果要把剩下的页数一个星期读完，平均每天读多少页？

5.玩具厂生产了618个玩具，准备6个装一箱，可以装多少箱？每辆推车一次能运4箱，运完这些玩具，至少要运几次？ 试卷三:

一、仔细的想一想，认真的填一填。

1.501÷3的商的最高位是（）位，商是（）位数。2.验算除法可以用（）乘（）等于被除数的方法。3.416÷4，被除数的十位上的1除以4，不够商1，就商（）。4.在□÷8=16„„5中，被除数是（）。5．（1）7分米是 米，写成小数是（）米；（2）3厘米是

米，写成小数是（）米；（3）13角是

元，写成小数是（）元，（4）4平方分米是平方米，写成小数是（）平方米。

二、判断题。

1．0和任何数相乘都得0.（）2．31×69的积大约是2100.（）

3．50×60的积的末尾只有两个0.（）4．因数的中间有几个0，积的末尾一定也有几个0。（）5．两位数乘两位数的积一定是四位数。（）6．用十位上的2乘13积是26。（）

三、1.请你计算一下2013年的第一季度有多少天？（写在笔记本要抄题目）2.一个加数是785，另一个加数是546，和是多少？ 3.67与54的积减去455与5的商，差是多少？ 4.6与1.2的差是多少？

5.46的75倍再减去962得多少？

四、解决问题（写在笔记本要抄题目）

1．张兰从家到学校要用25分钟，她每分钟走74米，她家到学校有多远？

2．某工厂有男职工32人，女职工的人数是男职工的18倍，这个工厂有职工多少人？ 3．有163名同学乘3辆车旅游，前两辆车每车坐54人，第三辆车坐多少人？

4．学校的礼堂最后一个座位18排25号，我们学校共有436人，这些座位够坐吗？ 试卷四：

1．（），就是它们的面积。2．边长是1厘米的正方形，面积是（），周长是（）。面积是1平方米的正方形，边长是）。3． 4平方米＝()平方分米 8公顷＝()平方米 500公顷＝()平方千米

300平方厘米＝()平方分米200平方分米＝()平方米 9平方千米＝()公顷4． 在括号里填上适当的单位。小明身高132()。一张邮票的面积是6()。教室地面的面积是56()。课桌面的面积约是42()。中国的领土面积大约是960万()。

5．一个长方形的长是5厘米，宽是3厘米，它的面积是()，周长是（）

二、判断（对的画“ √ ”，错的画“X”）。

1．边长是4米的正方形，它的面积和周长相等。（）2．正方形的边长扩大2倍，它的面积也扩大2倍。（）3．边长10厘米的正方形，它的面积是1平方分米。（）4．6平方米=60平方分米。（）5．用8厘米铁丝围成的正方形要比围成的长方形面积大（）。试卷五：

一、算一算。（36分）1.直接写出得数。（9分）

2.3+4.6 = 5.2–0.7 = 10–8.6 = 560÷4 = 110×30 = 26×50 =

50×30 = 309÷3= 23×30 = 2.列竖式计算。（18分）(写在笔记本要抄题目)39.7 + 4.9= 8.5 － 0.8= 45 × 38 = 35 × 41 = 46 × 63 = 68 × 37 = 3.用递等式计算。（9分）（写在笔记本要抄题目）

14×6×17 1012－38×25（232 –198）×54

720÷8÷3

二、认真审题、准确填空。（14分，每空1分）1.读数、写数：

0.56读作（）二百零三元七角写成小数是（）13.02读作（）八十元零五分写成小数是（）2.比较大小：3.50 3.05 30.5 0.35 5.30 0.53（）＜（）＜（）＜（）＜（）＜（）3.哪些是“平移”现象，哪些是“旋转”现象：

（1）在算盘上拨珠的运动是（）现象；

（2）开门时门的运动是（）现象；

（3）电梯里的上下运动是（）现象；

（4）时钟的时针、分针、秒针的运动是（）现象。

三、我会辨。（对的画“√”，错的画“×”）（5分）

1.607.502只读一个零。（）2.8元7角用小数表示是8.07元。（）

3.两个乘数的末尾各有一个0，积的末尾至少有两个0。（）4.240×40=2400×4。（）5.两位数乘两位数，积只能是四位数。（）试卷六：

二、对号“入座”：（20分，每个空格1分）1、3个9，列式可以是（），也可以是（）。

2、两个因数都是9，积是（）；（）×7＝1050 3、42的3倍是（）； 42是3的（）倍。

4、5千米＝（）米； 3米＝（）分米；

60毫米＝（）厘米； 5吨＝（）千克；

8000千克＝（）吨； 1分米－5厘米＝（）厘米

5、甲数÷乙数＝5„„4，乙数最小是（）；如果乙数是6，那么甲数是（）。6、500÷6，要使商是三位数，里最大应填（）；要使商是四位数，里最小应填（）。

7、一间长方形教室，长是8（），宽是7（），它的周长是（）。

8、把一个边长4分米的正方形木条框拉成一个平行四边形，这个平行四边形的周长是（）分米。

三、仔细判断：6分 1、0×1 > 0÷1。（）2、1吨 < 990千克。（）

3、因数末尾有0，积末尾也一定有0。（）

4、一本数学课本厚7分米。（）

5、做除法时，如果商的最高位是千位，那么商一定是四位数。（）

6、长方形、正方形、平行四边形的对边都相等。（）

四、解决问题：（写在笔记本要抄题目）

⑴三年级同学做好事。一班做43件，二班做34件，三班比一、二班做的总数少28件。三班做多少件好事？ ⑵水果店里有梨25筐，比苹果少5筐。柑桔的筐数是苹果的3倍，柑桔有多少筐？ ⑶榜头中心小学男生有725人，比女生多35人。全校有学生多少人？