2011---2012学年第一学期教学工作会上的讲话

第一篇：2011---2012学年第一学期教学工作会上的讲话

2011---2012学年第一学期教学工作会上的讲话

金虎昂首高歌去，玉兔迎春敛福来！在浓浓的新春气息中，我们迎来了兔年，迎来了2012年，迎来了新的学期。

2012年是xx教育局“质量品牌建设年”。放寒假前，局召开了“质量品牌建设年”启动大会，下发了质量品牌建设年活动实施方案。根据局《xx教育局“质量品牌建设年”活动实施方案》《xx教育局2012年工作思路》和本校的具体实际，本学期学校教学工作要围绕一个目标、抓好三个重点、落实九项工作：

一个目标：全力打造明星希望小学教育质量品牌。

三个重点：毕业统考成绩确保局前三名；着力打造书法特色学校，以高标准、严要求迎接省会4月在我校召开；教育局管理检查成绩优秀。

九项工作：

（一）教学质量：保持领先

提高质量“五加强”，即加强起始年级管理、毕业年级管理、五年级信息技术课管理、后进生管理和过程监控。

“起始年级管理”：起始年级继续抓好学生行为习惯、学习习惯的培养，防止生成差生。

毕业年级管理：本年度的毕业考试意义重大：这是质量品牌建设年里的一次重要考试，十多年来首次提前一周考试（与一---五年级期末考试比）。毕业年级要重点抓好教学质量，毕业班任课教师要继续发扬毕业备考精神——“团队精神、科学精神、拼搏精神”，坚定不移地做好集体备课，(每周一次，负责人：语文刘清菊，数学邹波，英语刘运辉，确定讨论主题，轮流做中心发言人，求实效，戒形式)统一进行单元测验，及时进行质量分析，要分析考试题型，比如：语文，现在增加考查学生对“资料袋”的掌握情况（水浒人物及绰号）。召开家毕业班长会，召开毕业班学生迎考动员会，同时采取必要的措施，5月30日前结束新课，6月份进入系统复习，组织三次大的模拟考试，力争在统考中再次取得优异的成绩。

信息技术：6月份教研室要对五年级信息技术学科进行调研抽测，五年级信息技术教师要及早准备，提高课堂教学效率，注重培优补差，列出差生名单，要有课堂作业，教学要有针对性。

后进生管理”：要树立“没有差生，只有差异”的观念，建立后进生档案，跟踪管理，实时监控。“过程监控”：建立4+1质量监控体系，落实“三层四关”的监控措施，随机抽查课堂教学情况，随机听课。在过程监控中，提倡树立四种意识：质量意识、年段意识、管理意识、合作意识。4月19--23日举行语数外期中考试，考试内容为本学期教材的一半。考试之后召开质量分析会，召开家长会，表彰“三业学生”（学业优秀生、学业进步生、作业优秀生），期末前举行体音美综合学科质量抽查考核和写字教学质量检测。期中质量分析要细致、科学，继续按大题统计失分率，班级之间进行对比分析。

（二）写字特色:书写辉煌

以省教育学会书法专业委员会第五届代表大会在我校召开为契机，着力打造翰墨校园，提高师生写字水平，提升书法特色学校品位。

一是要统一认识。我校以书法为学校特色，是传承民族传统文化的需要，是课程改革的需要，是分局办学思想的要求（办出特色）；提高学生书法水平不仅仅是语文老师的任务，全体老师均有责任，全员教写字，全面促提高。要建立“书品即人品、写字学做人”的写字教育理念，落实“人人写一手规范、漂亮的汉字”的写字教育目标，宣传“一手好字、一生受益”的写字教育口号。

二是要营造翰墨文化氛围。建立书法知识窗“翰墨苑”，围绕“翰墨苑”知识介绍，要开展相关的书法知识演讲活动（可利用课前一分钟，每人介绍一项小的知识）；布置书法橱窗（介绍小小书法家、写字优秀班级、学校写字荣誉）；布置走廊楼梯书法文化（展示师生书法作品）；摆放校园石刻。

三是全力以赴迎接省会的召开。严格按照《明星希望小学筹备河南省教育学会书法教育专业委员会“两会”方案》展开筹备工作，认真做好室外文化、室内文化、展示、宣传、后勤5个大项22个小项的工作。全体师生要统一思想，提高认识，以饱满的激情、严谨的态度、优异的成绩做好各项筹备工作，按时、保质保量完成规定任务，决不拖延，确保会议圆满召开。

筹备工作已经有条不紊地展开，从目前的情况看，用于石刻的4块石头已经到位；翰墨苑知识窗的文字稿全部编辑就绪；专用教室、办公室的字幅已经写好，正在装裱，特地请十堰市书法家刘国平到校书写；宣传画册的文字材料和图片资料到位；专题片的文字稿完成；基础台帐大部分资料到位；代表证、资料袋印制完毕；宾馆洽谈有了初步意向。还有一些工作，需要等到开学后才能进行。

关于师生作品。这里强调：教师作品：2月20日下午4：00在美术室进行书写，发宣纸。学生作品：本周开始，语文老师要精心指导，本周的写字课全部用来写作品，因为经过了一个寒假，学生的手写起字来不灵活，要给足练习的时间。一定要强调质量。师生的硬笔和软笔作品均于下周五截稿，送交装裱。

四是加强写字常规教学研究。硬笔字教学要从基本笔画教起，特别强调双姿，软笔要从严要求，每个年级要完成本年级的教学任务，进度要完成，绝大部分学生书写要达标。借省会之机开展写字课堂教学研讨，接受专家思想的熏陶。完善“一看二范三练四评”的写字教学方法。

五是要开展 “两测”即硬笔和软笔两个级别的测评升级工作，“两评”即评选写字优秀学生（“小小书法家”）、写字优秀班级。

（三）课程改革：遵循教育规律，规范办学行为

1.全面启动第二轮课程改革实验，推进课程改革向纵深发展。树立全面发展的育人观念，培养学生的全面素质。要关爱每一名学生，不体罚或变相体罚学生；不撵走或变相撵走“学困生”。

2.课程计划：开齐开足开好。

学校做到：“不停”“不加”“不减”“不兼”，全面实施素质教育。

本学期因为人事变动，任课情况作些调整，主要涉及信息、体育、音乐等学科。

老师做到：“不借用”，“不挪用”，“不私调”“不赠送”，完成教学任务，全面落实课程计划。教学计划按照21周制定，计划要到课时。

3.校本课程。结合学校工作实际，认真落实“773333”的校本计划。一二年级7节校本课程是 ：写字、经典诵读、校本英语、校本信息、影视、体活、班会，每周各1节。三四年级3节校本课程是：写字、综合阅读、班会，每周各1节。五六年级3节校本课程是：写字、综合阅读（六年级为阅读）、数学自习，每周各1节。

写字：开设写字校本课程，坚持每天下午20分钟的写字教学，一二年级仍写铅笔字，三年级仍写钢笔字，四至六年级仍写毛笔字。

经典诵读：继续在一二年级中开设经典诵读课，其中一年级开设《弟子规》，二年级开设《三字经》。从开设的情况来看，上学期各班级都上完了规定的内容，坚持利用早自习、中午上课前的时间进行诵读记忆，从“新年经典朗诵会”的情况看，效果不错。本学期要改进，切不可挤占课时，确保诵读的效果。

“八荣八耻”进课堂：上学期三年级品德与生活课教师利用8个课时，在学生中开展了学习教育，要注意在平时的教学中渗透荣辱观教育。

（四）常规管理：严格认真

严格执行分局《教育管理检查细则》，以《十堰市中小学教师继续教育学分管理登记办法》为抓手，推进教学常规管理。常规管理要求教师做到“六认真”：

“六认真”即认真备课、认真上课、认真批改、认真辅导、认真检测、认真撰写。“认真备课”即备自己的课，备真实的课，备有效的课。“认真上课”即上完整的课，上有激情的课，上有纪律的课，上有质量的课。“认真批改”即批改及时，批改规范，批改全面，批改创新。“认真辅导”即注重课堂补差，加强平时补差，提倡友情补差。“认真检测”即认真进行单元考、期中考、期末考，认真批阅评讲，搞好查漏补缺。“认真撰写”即撰写教后反思，撰写教学论文，撰写教学设计和案例。这“六认真”实际上是包含了教学的六大环节。

这里要强调：要精心备课。教案切忌简单化、提纲化、形式化。从教案检查的情况看，大家容易漏写全册、单元分析，单元小结和教学后记，还要强调书写要工整，字迹要清晰，标点要正确，以迎接教研室和市督导室的检查。

作业布置与批改：减轻过重的作业负担，控制作业总量之和。

一、二年级不留书面回家作业，三、四年级不超过30分钟，五、六年级不超过1小时。各科作业量由班主任进行协调。严禁布置机械重复的作业、惩罚性作业。

批阅：正确、规范、及时。教务处将把“正确”作为重点来抓，无论是作业的批改还是试卷的批改，正确率要高，强调“责任”“问责”。批阅：要写上等级、批阅日期，作业中的错误订正后也要及时批阅，对学困生提倡面批。非考试科目学科，口头作业要有布置有检查，书面作业有布置有批改。作文，第一页为作文目录，有眉批、总批，有错别字改正用的三框格，有嘉奖符号“波浪线”等，二年级要有专门的写话本，列入期中检查之列。数学：课堂练习本、订购的练习册，练习册上的题要有选择地做，不必全做，但是做了一定要求老师亲自批阅。英语：练习册和课堂本，强调每次作业要收齐，配备强有力的课代表，还要布置听力作业。

教务处要随机抽查课堂，4月下旬检查教案、作业，进行优秀作业展览。检查作业时，重点查：数量是否齐，差生怎样，批改正确率，作业的次数（作文篇数）。

教研活动由教务处管理，学科组长负责，亲自签到，按时活动，按时间记录学时学分，迟到早退均要减分。

（五）课堂教学：讲究实效

1.树立正确的课堂教学观。上好常态课，倡导有效教学，倡导信息技术进课堂（笔记本电脑要常进课堂），改进教学方法，优化教学过程。研究、推进新的教学模式，积极参加 “走进洋思”“感受生本”“探秘杜郎口”活动，以“构建有效课堂”为重点进行深度研究，开展有效教研活动。要注意的是，我们学习生本，不一定要照搬其模式，最重要的是学习其教学理念，转变教学观念，让课堂教学更为有效。

2.语文、数学、英语学科教学。语文学科围绕“三个一”展开教学：一手好字、一副好口才、一篇好文章。数学抓好基本计算能力和运用能力培养。英语以培养兴趣为出发点，英语组举行小型的“英语节”（书法、口语竞赛等）。

3.加强体、音、美、科学、品生（社）、综合实践、信息等学科课堂教学。这些学科要加强常规教学，扎扎实实上好每一节课，确保课时。教学进度要按计划执行，教务处将随时监控教学进度。体育课：继续巩固第三套广播体操；加强教师示范，保证教学质量，下课前不得返回校园，以免影响校内教学。音乐课继续抓好乐器进课堂，培养音乐素养，为分局音乐课堂教学成果展评做充分准备；人人会唱校歌。美术课要积极配合省、市书画大赛和电脑作品大赛开展教学，尤其加大电脑作品大赛的力度，力创好成绩。科学课在新增教学仪器的情况下，上出高质量的科学课，实验课一定要到科学实验室去上，开课率达到100%，做好实验记录。品生（社）要继续作好 “评价卡”“成长资料袋”的工作，每月一次的评价要在教案中体现。综合实践要克服困难，要体现实践性、探究性，面向社会，走出课堂，培养动手实践能力和创新精神。信息课越来越被重视，教研室每年抽考，任课教师要钻研教材，提高课堂效率，确保学习质量大幅提升。

（六）教育科研：走向常规

教育科研包括校本研修、联校教研、课题研究。

校本研修：一是加强集体备课和即时教研。每周固定的集体备课要做到“三定五统一”，严格按照市局文件进行，并将活动情况纳入学分管理。开学第一周，每位教师要认真学习《课程标准》（本学段），领悟教参中的“总说明”，观看教参随书光盘，理清教具（挂图、磁带、卡片、学具、实验器材等），准备教学之用（借用登记，期末归还，做到按序、不损）。二是讲三种类型的公开课：3月份5位新进入学校教师讲达标课；4月份写字教学研讨课；4月下旬——5月上旬继续围绕“构建有效课堂”讲研讨课，拟安排10节（余下的9月份讲）。

校本研修要做到：一是把学科教研和师生竞赛结合起来。二是把学科教研研修和“中国教师行动网”的学习结合起来，各学科组活动时，要涉及“行动网”的内容。三是把学科教研和片、分局教研结合起来。

联校教研：按照片长的统一安排，积极参加。每月一次活动，一学期2--3次。

课题研究：继续推进中央电教馆“十一五”教育技术研究课题“学科网站群”建设《小学六年级英语网站建设的新思路与新模式研究》课题应用研究工作，在中期评估被评为先进课题的基础上，继续上传资源，进入深度研究，做到建站与使用相结合，要及时总结经验，撰写文章。语文拟参加省习作研讨课题。

要做好2个课题成果的推广工作，即省级课题《综合阅读----阅读方式的多样化》、省级数学《小学数学有效课堂教学设计研究》课题。

（七）电教建设：五个重点

本学期电教方面主要抓好信息技术课堂教学、信息技术与课程整合、信息竞赛、网站建设和电视台建设工作。

1、认真上好信息课，要设计少量的作业，操作和动笔有机结合，严格要求学生，力争在分局信息技术课抽考中取得好成绩。

2、加强信息技术手段的使用力度。笔记本电脑每周带到学校不少于3次，学习电子白板的使用方法。

3、积极组织参加省学生电脑作品大赛和教师“五优”“三新”大赛。

4、改版校园网站。在条件成熟的时候，对校园网进行改版，使之更好、更安全地运行。仍然实行“教务牵头、部门负责”的管理模式，各部门的工作计划（包括小型活动计划、安排）、通知、表彰名单等要及时上传网站，尤其要加强学生方面信息的上传。

5、电视台每周播放两次，以播放校园新闻、科教片、故事片为主，做到节省、有效。

（八）学籍招生：严格规范

加强学籍管理，按程序办理学生转进、转出手续。转出学生证件要齐全，确保学生不流失。转进转出学生均填写《申请表》，转出学生程序：家长申请填表----班主任签字----学校审核----教务网上办理。严格控制转入学生。认真核对毕业班学生名单，组织填写好毕业生档案。完善学生请假制度，请假一周以上的，必须由家长申请，班主任签字，学校审核，教务登记（期中、期末缺考手续同样）。学生档案的填写要统一、规范，班由主任亲笔填写，不得由学生代填。严格按照市局招生文件进行招生工作，做好新生调研工作和编班工作。

（九）师训工作

1.业务培训：一是继续开展好更新教育观念、改进教学方法、提高教师“构建有效课堂”能力的大学习、大讨论活动。利用走出去、请进来，组织开展论坛、课堂观摩等多种活动形式的培训。二是以“中国教师行动网”为抓手，开展网络课程学习、行动学习和校本研修。网络学习实行学科组长负责制。行动学习上传资源的审核工作有教研组长负责。网络学习一定要完成规定的学分20分。

2、师德培训：一是开展师德全员培训，抓好身边优秀师德典型人物的宣传工作。二是从构建师德建设的长效机制入手，以塑造学校精神和教师人格魅力为重点，对全体教师进行一次专项培训；三是进一步落实师德考核制度，督促全体教师自觉遵守教师职业道德规范。

3.骨干教师评选工作。继续开展第三届市级、分局级骨干教师的评选工作。骨干教师要在各方面起示范带头作用，在师德、质量、科研、带徒弟等方面做全体教师到表率。骨干教师要带徒弟，搞好“传帮带”。

4.学分管理工作。按要求统计网上学习、校本培训、专项培训到学分，网上学习的学分网络自动生成，校本培训、专项培训的学分由分局认定。

虎年已至，春天已到，新的学期已经开启。愿我们大家紧紧地团结在以种校长为首的班子周围，不畏艰险，勤奋工作，愿我们所有的希望都如愿，所有的梦想都实现，所有的期待都出现，所有的付出都兑现！

2011-8-30

第二篇：第一学期教学工作小结

第一学期教学工作小结范文

这篇关于《第一学期教学工作小结范文》的文章，是特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！

愉快而紧张的一学期生活即将结束了，回想这半年来我们付出的艰辛和努力，看到今天孩子们取得的进步，心中感慨不已，更多的是充满了甜蜜。

打好“第一仗”

为了使新入园的孩子尽快适应幼儿园生活，对老师和环境不陌生，开学前，我们对每个孩子进行了家访，添写了《情况调查表》及家访记录，创意的组织设计了一次《亲子游园会》，让父母共同参与，把孩子喜欢的家庭照和玩具布置在教室里，班上的每位老师还根据不同的特点起了一个孩子喜欢的、朗朗上口的名字：云彩老师、叶子老师、汤米老师，为幼儿营造一份温馨、愉快的教育环境。

从生活的点滴开始!(生活及保育)

我们班的孩子整体年龄偏小，98年出生的只有5个，有两位小朋友还有特殊情况，不能运动过强、碰撞、感冒;运动、擦汗、增减衣服要非常小心及时。孩子们的生活自理能力很差，不会吃饭、挑食、偏食(会自己吃饭的只有4个小朋友);不会自己大小便;不会睡觉、甚至不睡觉;而且不是个别现象。我们三位老师，在学期初的第一个月，没吃过一餐“好”饭，没睡过一次午

觉，从生活的点滴开始，耐心、细心的不断重复、引导。这个学期天气变化大，一会高温，一会冷空气，这给小班的保育工作带来了更多的麻烦，同时也提出了高要求，及时的看天气制定运动量，增减衣服、擦汗、喝水、消毒，并及时的提醒家长、保姆为孩子做好预防等等，尽管在多次病毒感冒严重流行的情况下，我们班一直保持出满勤，年级组出勤率。一个学期以来，钊希、菲菲、江江的小脸蛋变得象红苹果;皓然、东东长高了，全班小朋友身高、体重增长率达100%。三个月增长4、3CM。体重增长4斤。

二十九个小朋友，每个都是一本书，认真读懂每一页!(行为及个性)

“承志吃饭象小蜗牛，总是慢吞吞的”“东东的耳朵不灵，他不是小兔子”“彬彬把我搭的积木碰倒了”，每个班都有一些个别的孩子，小三班的很有特点的孩子就特别多，时不时会尖叫一声的远远、望望;不会谦让常和小朋友发生冲突的培元、丹羽;每天只躲在一边不和小朋友一起玩的菲菲、诗蕙;还有婧飞、子麒、云涛、从容等等，一个一个仔细想来，研究他们的心理活动，每个孩子的行为都是事出有因。

由于家庭和社会的多种原因，使现代儿童在适应环境、与人交往、处理问题能力等方面的培养和发展极不均衡，孩子自私、独占、孤独、过度的依恋，感情脆弱等等。每个孩子的个性不同，生长环境和文化背景也不一样，特别是父母的教育观念不同。研

究每一个孩子心理活动、细心观察每一个孩子，发现他们的潜质和闪光点，发挥出各自的特点，我们努力在做，也会继续这样做。一个学期以来，很多孩子有了很大进步。江江、子麒能大方的在全体小朋友面前讲故事了，彬彬能用普通话和小朋友交流，还经常纠正爸爸、妈妈的发音呢，培元、东东能和小朋友友好相处了;嘉润、皓然每天都能开心的上幼儿园、积极的参加活动了;丹羽、承志遇到困难不再哭了。

活动中孩子们在不断成长!(活动及主题)

本学期的活动比较多，运动会、艺术节是我校四大传统节日，活动课程的开展，使小朋友在身心等各方面都得到了很大的进步。拍球、练团体操，孩子们从不会拍球到半分钟拍一百多次，从害怕困难到克服困难，磨炼了意志，充满了自信，增强了集体观念和责任感、表现力。艺术节上他们个个都是小明星，歌表演、儿歌朗颂会、快乐涂鸦墙、语言艺术欣赏会、看展览、看电影、集体舞等等，为 孩子们创造了一个充分展示和表现的大舞台，连从不喜欢开口的子麒、江江也能大方的给小朋友表演儿歌了。我们还根据小班刚入学孩子的年龄特点，结合生活常规开展设计了主题活动“我的小手真能干”，并分“小小手指头”、“生活”、“艺术”三个系列，手指谣、舀豆豆、手影游戏、钉按扣、穿衣服、别花花、印小手等等，有趣的游戏吸引了小朋友，小朋友在玩中学、学中玩。活动中孩子们建立了良好的生活、学习常规，老师们也充分发挥自身的优势，在美术及音乐相结合的艺术

领域进行了探讨和研究，给孩子们创设了一个温馨、优美的环境，并成功的对全园及教育学院、外省市等多次开放教学观摩活动。

教育好孩子是我们的共同目标!(家长工作)

小班的家长是幼儿园的新成员，一切工作从头开始。首先，让家长充分了解我们的“园本”课程，我们的教育思想、观念，了解每位老师对孩子的一片爱心，通过孩子的进步让家长认同。从开学第一次的家长会，我们就知道，家长想参与孩子教育的主动性、积极性的迫切心情。但由于多种原因，很多家长的教育方式和方法不恰当，大部分家长们工作比较忙，比较少和老师面对面沟通情况，我们开辟了“小三班宝宝信箱”，相互交流、畅所欲言;如：顽皮的培元做事总是耐心不够，有一天在家练习拍球的时候，坚持练习了一个

第三篇：教学工作第一学期计划[范文]

托克扎克镇中心小学2017-2018学年第一学期

教育教学计划

托克扎克镇中心小学 2017年9月4日

托克扎克镇中心小学2017-2018学年第一学期教育教学

计划

一、基本情况

疏附县托克扎克镇中心小学始建于1971年，坐落在位于县城东部，学校占地面积19333平方米，生均占地44.75平方米兰。总建筑面积3857平方米，（教学用房2456平方米、食堂467平方米），生均校舍8.928平方米。现有13个教学班，在校学生438人；学校有教职工42人（其中：专任教师32人。30个维吾尔族、1个壮族、1名汉族。专任教师中本科学历10人，专科学历21人，中专学历7人，学历合格率为100%）；有小学高级教师称职20人，初级职称教师8人,任职条件达标率为100%。地区级优秀教师1名，县级优秀教师3名。学校硬件设施较齐全，有实验室、多媒体教室、音乐室，美术室、图书室藏书10169册(生均23.5册）等，班班通教学设备齐全；学校有250米环形跑道、篮球场、足球场、排球场各1个、四个乒乓球案子；教学仪器设备及体音美卫劳教学器材配备达到自治区二类学校配备标准。

二、本学期工作要点：

1、提高综合素质。遵守教育方针，坚持育人为本，坚持德育为首，关注学生的身心健康，积极开展教育教学活动，着力培养学生的全面素养和创新实践能力。

2、提高教学质量。严格执行课程计划，细化教学流程管理，深入开展教研活动，提高教师教学水平；加强课堂资源与交互式课堂深度融合的研究，优化课堂结构，提升教学质量。

3、严格执行教学环节。①备课。教师备课必须按要求，坚决杜绝不备课上课现象，教案要有教学目标、教学重点难点、教具准备、教学时间、教学过程（有导入语、过度语、总结语）、作业设计、板书设计、有教后反思等。教师上课的时候必须要带教案，教科书，教辅用书（3-5本），课程标准，教具等材料。

②上课 课堂上语言要精炼、规范，知识准确。上课期间做到“六不”，不坐着上课、不吸烟、不接待客人、不接电话、不拖堂、不体罚变相体罚学生。③作业量要适中，家庭作业要做到有布置有检查。教导处要每天不定期检查，每周一次大检查，一月一次全面检查。④辅导杜绝罚做作业现象，做好培优补差工作，要课内补课外补结合，本学期要加强对学生书写的要求。

4、加强校本教研，充分发挥各学科带头人、骨干教师的示范作用，有目的、有计划的开展以新课程标准、网络培训、班班通培训，学籍信息培训，上网晒课培训等为内容的校本课程培训。组织教师参加论文评选活动，优秀教案评选活动，优秀作业评选活动，上公开课，观摩课，集体备课，听课评课，说课活动，经验交流会，评选教学能手活动等各种教研活动，提高教师的教学水平。

5、提升学校形象。凝心聚力，加强党风、师风、校风建设，培养为人师表、爱岗敬业的教师队伍；推进校园建设，优化校园环境，完善办学条件，培育富有特色的校园文化，丰富学校育人内涵，提升学校的知名度和美誉度。

6、进一步规范教学常规标准，完善教学常规检查制度，认真落实常规检查，采取抽查与检查结合，并及时通报。

7、做好“教师继续教育培训”。

8、重视音、体、美教学，本学年举办一次田径运动会。

9、加强学籍管理，做到管理规范、档案齐全、数据准确、及时上报。

10、以利用每周二，周四（夜校）周六的学习双语时间和鼓励教师自学，提高双语教师的汉语水平的步伐，组织参加MHK考试。

11、以利用每周三的校本培训时间组织教师计算机培训，计算机水平考试，12、组织师生双语口语大赛。本学期紧抓师生口语过关。

13、规范课堂行为。

14、规范集体备课。

15、根据学生兴趣组织社团活动并丰富学生课外活动。

16、规范图书室的管理，做到有专人负责，保证学生随时借还图书。加强班班通设备的管理和使用，做到管理有专人、有制度，鼓励广大教师充分利用设备进行教学，提高设备使用效益，以促进教育教学质量的提高。

三、工作措施

1、加强教学常规管理

（1）狠抓各科教学计划的落实。开学后，针对各年级各学科存在的问题，任课教师在研究课标，通览教材的基础上，制定好各科教学计划，要保证教学工作具有科学性、计划性、可行性，做到每次工作开展时有目标、有方案、有计划、有管理。同时，制定各类教学计划时，要注意和加强可操作性，保证目标明确、计划合理、管理措施到位。

（2）加强教育科研工作。重视学习培训，引领教师树立终身学习的理念，尽可能的为大家提供学习培训的机会。突出中青年教师的培养，为他们量身定制专业成长计划，并关注过程管理，着力结果考核。积极开展读书活动，为教师推荐优秀的图书，每学期开展读书活动，开展定时、定点、定人的集体备课和主题研讨活动，及时反思得失，总结经验，分享科研成果。努力形成教育科研真实、朴实、扎实的新常态，培养更多的骨干教师。

（3）抓实教学过程各个环节，保证提高教学质量。抓备课。提高备课质量是教师上好每一堂课的关键；要求做到：环节齐全、目标明确、重点突出、难点突破、设计合理、板书规范、习惯适应、反思跟上。每一堂课，都力求做到“掌握课标、吃透教材、挖掘到位、知识准确”。

抓课堂。开展“推门听课”活动，抓好“常态化”教学，各校教导处组织全员听课活动，大家听、大家评、及时反思，帮助寻找不足，帮助改进，向课堂40分钟要质量，提高教学效益，增强质量意识。

抓反馈。主要抓实作业留批和单元检测，改革作业内容和形式，改革作业评价方法，对作业留批要及时检查，要求：语文，数学，汉语每课有作业，作业布置要做到内容精、形式活、质量高，提高分层布置，所布置的作业要以培养和提高学生各方面的能力为基点，作业批改做到及时、认真。

2、加强学习，提高教学水平。

（1）业务学习做到有计划、有目标、有内容、有考勤、有记载。本学期重点要学习新版《课程标准》，《新疆维吾尔自治区中小学教学常规管理基本要求（试行）》及各学科教材深刻领会其内涵。

（2）利用多媒体组织教师观看名师教学实录，供教师观摩学习。

3、加强教研活动。

（1）开展评课优课活动，狠抓校级教研活动，每个老师每学期上一节以上公开课，通过此活动推广好的教学方法，教学经验，提高教学质量打下基础。各学校把全体教职工按专业分成教研组，教研组成员没有课的时候集合在教务处，进行教研活动，研究解决对自己任教科目中存在的问题，分析教材，为提高教学质量打下基础。

(2)开展送课到校活动。利用评选教学能手活动中评选出的各门课教学能手的作用，每周五的双语学习时间组织上示范课，把教育教学方面好的教学方法，教学经验推广到各个村级学校,全体教职工，提高全体教职工的管理组织课堂教学能力。

(3)提高教学设备的利用率。现在每门学科有关的设备齐全，老师上课时利用有关设备师生动手演示，激发学生的兴趣并提高想象力。养成学生自己探究学习的好习惯。提高利用班班通上课能力，老师上课中讲解难点时，在有关教育教学资源网站下载讲解难点时学生容易理解的教学资源上课，好让学生理解，并为新课内容打下基础。（4）开展镇级教育教学研讨会。每月召开一次教学研讨会，将各学校教学能力及经验丰富的教师集中在中心小学，对在教学工作中存在的问题进行研究，制定解决方案。

4、加强随堂听课。

新的学期，学校领导班子成员及教导处成员将不定期走进课堂，深入教学第一线，以便随时发现问题，及时加以指导、改进，随堂听课后查教师的教案，听教师教学设想，看教师课后作业设计，问学生掌握情况等，并做好记录，提出建设性意见，督促整改，使教师不断提高课堂教学能力，从而追求课堂教学的有效性。

5、认真组织开展好每次教研活动

要求各组精心组织教研活动；每次活动要有主题，解决什么问题，要有针对性，定时间、定人员，确保教研活动有成效，让全体教师都能受益。加强集体备课和课例研究，提高教师对教材的整体把握能力，在教学中落实新课程标准。

四、今后的工作目标：

1）在书记校长的带领下建立好具有责任性，创新性的教育教学工作领导小组和教研组。

2）制定好教学、教研工作计划，明确应达到的目标。教研工作必须如实进行，包括研讨会，集体备课，上公开课，观摩课，知识竞赛等内容。

3）加强新教师培训和校内培训，校内培训包括双语学习，现代教学设备运用学习，课程标准学习。校内培训必须有计划、负责人、时间、记录、考试。

4）召开家长会，争取家长对教育教学工作的支持。

5）严抓早自习，保证学生每天早晨20分钟的早读时间，利用早读大声朗读课文、背诵课文、记概念，从此提高学生口语表达能力。

6）利用好教学资源平台的作用，实现一课一课件。7）实现领导班子带头上课，带头听课。

8）签订教学质量责任书，达到目标绩效考核评为合格或优秀，没有达到目标的绩效考核评为不合格。

9）实现月考和单元测试。

10）书记，校长带头监督老师备课，授课，布置，批改作业等教学工作的每个细节。

11）努力实现教师和学生在校内用汉语交流。12）从低年级开始配备好双语授课教师。13）开展教师写论文、备课、制作课件比赛。

第四篇：2013学年第一学期英语教学工作

2013学年第一学期英语教学工作小结

本学期，我承担六年级四个班以及510班的英语教学工作，其中六年级四个班级都是新接班，而且班级人数相对较多，其中大部分学生英语课堂学习习惯较好，但是作业完成情况不甚理想。每个班级都有4、5个英语基础非常薄弱的学生需要老师特别关注。经过一个学期的磨合，我熟悉和了解了班级特点，学生特点，在此总结一下工作中碰到的问题，以及自己的思考。希望在下个学期中，带领学生向理想的目标冲刺。

问题一：英语学习记得快，忘得也快，如何增强学生知识的复现率，帮助巩固新知。

对策：

1、落实每日回家的听读习惯，拟定开学初统一发告家长书，详细说明听读的具体要求和重要性，签名的要求和班级评比的方案，并上缴回执，保证家长知道有这一要求。并且在班级里张贴统一的表格，记录评比。

2、为了增加学生英语的熟悉程度，与年级组老师协调，将午间管理，晚托班管理分别安排在不同班级，相当于每个班每周增加一次老师指导的复习整理课。

问题二：新教材三年级起就对学生有读写背单词的要求，学生一般兴趣不大，有些畏难。如何使学生高效、主动完成这一重要任务。

对策1：课堂上多进行口头集体背，抽背等形式的检测。将书面的听写放在早读时间进行。因为涉及到听写纸的发放和上交，课堂上会影响新课环节的连贯性和还有可能影响个别学生的学习情绪。

对策2：老师提前将要听写的内容在纸上打印好中文，复印好，学生早上到校后拿到即可自行默写。不用等老师或可代表报，提高效率。杜绝学生以找不到听写本为理由影响听写。也便于老师的批改，省去了每个本子翻页的环节，可以更快的将结果反馈给学生。及时反馈很重要，特别是对于有错误的学生来说。

对策3：将听写成绩与抄写作业相结合，全对的学生将听写纸粘贴在抄写本上，即可免去相应部分全部的抄写作业，一般是4页，还是比较有诱惑力的。其他学生可以选择当天无限次数的重新默写，直到全对，也可以免作业。前提是，不能只重新听写错误的部分，而是所有内容重听。有些孩子重听三次还是不过关，就会面临两难选择，做抄写作业嘛，不甘心，再重听觉得烦。不过一般来说在老师的鼓励下都能听写到全对为止，对学生树立学习的信心也是很有好处的。全队的孩子尝到免作业的甜头和荣誉会努力争取整本抄写本免做。同时，也减轻了老师批改抄写本这一机械作业的负担，节省了精力。并且能够及时找出班级里存在较大困难的学生，有重点地指导和帮助。

问题3：大部分学生只关心单元练习的分数，检测之后，对单元学习的帮助和进步效果甚微。

对策：

1、在单元教学前，老师先研究一下单元练习卷，在教学中，老师渗透单元练习中的一些知识点，特别的题型等，帮助学生，在单元练习中取得相对较好的成绩，使学生树立信心，从而有动力在英语学习上主动付出努力。

对策2：指导学生认真进行试卷分析。对于试卷上出现的错误，一定要讲解清楚错误的原因，要求学生在听得时候不能动笔进行记录，因为这样的话，他只不过把老师的话背了一遍，写了一遍。在整张试卷讲完之后要求学生在白纸上抄题，翻译，订正，写出为什么这么做的原因，检测是否将老师讲的消化，用自己的语言写出来。老师要逐个认真批改试卷订正的作业，及时发现学生没有听懂的地方，再次个别讲解，直到听懂为止。及时补好单元学习的漏洞。

第五篇：2013—2014学年第一学期教学工作安排

2013—2014学年第一学期教学工作安排

根据学院本工作计划，教学工作将以山东省特色名校建设为主线，以人才培养工作评估专家回访为重点，以教学内涵建设为抓手，进一步加强规范管理和质量管理，大力推进学院教学改革创新和内涵建设。

一、人才培养工作评估整改专家回访工作

继续完善人才培养工作评估整改报告、佐证材料准备等相关工作；做好评估专家入校前准备工作：主要包括专业剖析（计算机应用技术专业和应用化工技术专业）、说课、听课以及实验实训室的准备。

二、组织好教师培训、总结交流工作

继续实施教师素质提升计划，选派部分骨干教师参加国家级培训（包括国内培训、国外培训和企业顶岗培训）。

组织开展外出参加培训教师汇报交流会，加强企业锻炼及各类培训的过程管理和总结。

开展技能型教学名师评选，推进技能型教学名师、专业带头人和专业教学团队建设，造就一批富有创新精神的国内知名的技能型教学名师和优秀教学团队。

举办职业教育专题讲座，转变教师教育教学理念。

三、继续推进教学质量工程项目建设

以项目为载体，以提高内涵质量建设为重点，做好市级以上现有各类教学质量工程项目的内涵建设和阶段性检查，以特色名校重点专业建设为龙头，推进各项教学基本建设，加快培育教育教学成果，发挥教学成果的示范和带动作用。

四、统筹抓好学生技能训练与组织参赛工作

继续加强职业技能大赛基地建设，积极承办和组织参加各类职业技能竞赛，努力培养学生的职业技能；做好省市指定的技能大赛项目的大赛承办工作。

继续做好职业技能鉴定工作，持续推行“双证书”制，规范技能鉴定环节，提高技能鉴定质量和服务社会能力。

组织筹办2013年校内师生职业技能大赛和展示活动。

五、教学改革与管理

组织制（修）订特色名校十个重点建设专业的专业教学标准和课程标准。

研究构建实践教学体系，完善学生技能考核办法。

研究制订教学质量监控体系和实施方案、办法。

六、做好滨海校区教学管理工作

在滨海校区管委会统一领导下，合理调配教学资源，规范教学管理，加强教学质量监控，保证滨海校区教学规范有序进行，保证教学质量。

七、加强实验实训中心建设和管理

协调组织好滨海校区校内实验实训基地的建设工作，加强实训场所企业文化和职业氛围建设，推动企业文化进课堂活动。

继续做好新增实验实训室和新增设备的使用管理工作，进一步加强实验实训设备的利用开发，提高教学设备的利用率。

组织好中央财政支持的机电一体化实训基地的中期建设和项目验收工作。开展优秀校外实训基地评选活动。

八、加强教学管理和教学质量监控

规范教学管理，注重教学文化建设，培育良好的教风，带动学风和校风建设。注重文化传承，以优良的教学文化引领教学建设和发展。进一步加强教学质量监控，充分发挥教学督导室的作用，做好常规教学督导，加大实践教学环节监控力度，确保实训实习环节的育人质量。

九、继续抓好语言文字和普通话推广工作

持续抓好语言文字规范化和普通话推广工作，在全院积极营造“说普通话、用规范字”的良好语言文字环境。

十、做好现代教育技术中心服务工作

以滨海校区为载体，建设智慧校园，构建动态开放式数字化教学环境。做好学院及各二级学院的各类庆典、各种会议、各种文体活动等的音像服务与技术支持工作；做好校园网络建设和维护工作，保障校园网络的正常运行；做好各精品课录播室的管理和精品课录制工作。

十一、做好高校体育课程建设迎评和公共体育教学工作

做好高校体育课程建设检查评估的准备工作，明确责任，确保迎评工作取得优异成绩。

统筹做好全院体育课教学，开展体育选修课，积极参加重大体育赛事的参赛任务；

教务处中专部

2013年8月26日