浅谈加强领导干部思想作风建设（5篇）

第一篇：浅谈加强领导干部思想作风建设

浅谈加强领导干部思想作风建设

杨林红

所谓思想作风，是指人们在思维方式、思想观念特别是在指导思想上表现出来的行为取向及其特点。思想作风建设是党的作风建设的重要内容，是党的作风建设的灵魂。它决定着学风、工作作风和生活作风等的建设和改变。思想作风不端正，良好工作作风就无从谈起，甚至使党的各项工作误入歧途。因此，加强和改进党的作风建设，必须把思想作风建设摆在第一位。这是我们党与时俱进、永葆先进性的根本要求。

这些年来，随着解放思想、实事求是思想路线日益深入人心，党员干部的思想作风也在不断端正。但是也要看到，在一些人身上仍然不同程度地存在着教条主义、形而上学、因循守旧、僵化保守、不思进取、无所作为等问题。

这些问题的存在，不符合马克思主义的本质要求，不利于党的路线方针政策的贯彻落实，影响到对“三个代表”重要思想的正确理解，影响和妨碍着党的事业的发展，影响着改革开放事业的进程。因此，搞好党的思想作风建设，尤其是搞好领导干部加强思想作风建设，对于搞好党的建设，进一步贯彻落实党的路线方针政策，具有非常重要的现实和历史意义。

一、加强思想作风建设，要突出理论学习

加强思想作风建设，关键在于掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的精神实质，并能在理论与实践的结合中勇于创新。这就要求我们一定要以科学态度对待马克思主义理论。坚持马克思主义的立场、观点和方法，坚持马克思主义的基本原理，不能有丝毫动摇;同时，也要贯彻解放思想、实事求是的思想路线，对新的历史条件下现实社会生活中的重大问题给予科学的回答，推动马克思主义在新的实践中有新的发展。现在的问题是，有些人还没有从对马克思主义的教条式的理解中解放出来，他们不是用马克思主义的立场、观点和方法去分析变化了的实际，而是把“本本”当作解决问题的现成答案到处乱套;不是在弄清其精神实质上下功夫，而是在名词、概念上兜圈子，死记硬背一些个别结论，把马克思

主义理论当作千古不变的教条，把马克思主义同它在现实生活中的生动发展割裂开来，对立起来。教条主义危害极大，它脱离实际，导致人们思想僵化，墨守成规，扼杀了马克思主义的生机和活力;脱离社会主义初级阶段的实际，必然会影响到对党的基本理论、基本路线的正确理解与贯彻落实;在实际工作中“唯上”、“唯书”，必然是照抄、照搬，搞形式主义那一套。总之，坚持解放思想、实事求是的思想路线，必须破除教条主义的束缚。

二、加强思想作风建设，要注重干部素质

加强思想作风建设，还要不断提高党员干部的素质。解放思想、实事求是的思想路线，要靠党员干部带领广大群众落实，所以要特别注重提高党员干部的基本素质。一是要提高干部的理论素质。正确的思想作风离不开理论思维。只有具备一定的马克思主义理论水平，在执行党的路线方针政策过程中才能做到既坚持唯物主义，又坚持辩证法，真正做到解放思想、实事求是。当前，特别要以“三个代表”重要思想为指导，把握客观情况的变化，根据实践的要求进行理论创新。二是加强世界观改造。解放思想、实事求是不只是个方法论问题，也是个世界观问题。解放思想、实事求是，要破除种种脱离实际的理论、观念、做法等框框的束缚，必须有无私无畏的胆略和勇气。如果脑子里总是考虑个人的得失，就会觉得因循守旧保险。正确的世界观尤其是全心全意为人民服务的思想是坚持解放思想、实事求是的根本保证。党员干部一定要牢记党的宗旨，克服个人主义，一切从党和人民的利益出发，不图名，不图利，扎扎实实工作，这样才能端正思想作风，把党的思想路线贯穿到实际工作中去。

三、加强思想作风建设，要坚持真抓实干

当前领导干部工作作风虽然总的看是好的，但仍有相当一部分领导干部在工作中存在着官僚主义和形式主义等问题。诸如工作不求实，效率低，短期行为严重，缺乏全局观念，工作不敢碰硬，遇到矛盾绕着走等等。不解决好这些问题，搞经济建设，推动社会发展就将成为空话。因此，要采取有效措施，教育和引导基层领导干部真抓实干，求真务实。一要密切联系群众，最重要的是体察民情，了解民意，集中民智，珍惜民力，诚心诚意为人民群众谋利益。二要强化工作目标责任制。要实行“线、点、项”工作目标责任制，每个领导成员按分工负责一条工作线，抓好一个联系点，包好一个大项目，并按照目标落实情况兑现奖惩，推动工作的落实，促进工作作风的转变。三要敢抓敢管。对工作落实中遇到的新情况、新问题，要及时研究解决。发现贯彻不力、工作不实的，要严肃批评，及时纠正。四要坚持一靠教育，二靠制度，严格要求，严格教育，严格管理，严格监督领导体制和工作机制，从源头上预防和治理各种不良作风。五要切实搞好调查研究。有计划地安排充足的时间，深入基层，深入群众，特别要深入条件差、问题多的单位，搞好调查研究，努力突破工作中的重点、难点问题，促进工作提高到一个新的水平，保证经济发展和社会进步有一个优良的环境。总之，加强领导干部思想作风建设，要以理论创新为基础，以体制创新为动力，克服各种教条主义、经验主义、形式主义的思想作风，要自觉地把思想认识从那些不合时宜的观念、做法和体制的束缚中解放出来，从对马克思主义的错误和教条式的理解中解放出来，从主观主义和形而上学的桎梏中解放出来。只有这样，才能真正以战略思维、世界眼光和辩证方法观察当今世界和当代中国，以与时俱进的科学态度对待马克思主义，以奋发有为的精神状态开展工作，始终保持我们执政党的生机和活力。

第二篇：加强领导干部思想作风建设心得体会

加强领导干部思想作风建设心得体会

发表时间:2009-4-23 15:42:00

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——区委政法委专职副书记赵金才同志学习实践科学发展观活动心得体会

胡锦涛同志在中央党校省部级干部进修班上的讲话中强调，“必须全面加强党的思想作风、学风、工作作风、领导作风和干部生活作风建设，大力改进学风和文风，反对形式主义、官僚主义和弄虚作假，反对奢侈浪费，使全党同志特别是各级领导干部更加自觉地坚持求真务实精神，更加自觉地坚持全心全意为人民服务的宗旨，更加自觉地坚持党的群众路线。”作风建设涉及面广，是一项长期而艰巨的任务，在具体操作上要着力解决好以下五个问题。

一、进一步加强思想作风建设，解放思想，实事求是，这是解决作风建设的首要问题

思想是行为的先导，要坚持把思想作风建设放在首位，作为统领政法委的核心任务，既把解放思想、实事求是、与时俱进作为一种行为准则来遵循，又把它作为一种日常习惯来培养，更把它作为一种能力来提高。我们要在机关全体人员中积极倡导“四个理念”：一是终身学习的理念。着眼于观念更新和知识更新，培养在工作中学习，在学习中工作，以及全员学习和终身学习的良好风气；二是创新工作的理念。发扬“团结、务实、创新、争先”的桥西精神，将各项工作做深、做细、做实、做精；三是服务中心的理念。鼓励每个干部职工树立责任意识和大局意识，从我做起，从身边做起，切实转变作风，树立良好的机关形象；四是健康生活的理念。使大家不仅有健康的体魄，更有健康的心态和健康的工作和生活方式以及良好的精神面貌。

在倡导和践行“四个理念”的过程中，我们还要做好“四个结合”：一是紧密结合贯彻落实科学发展观的要求，把主要精力放在维护社会公平正义、和谐稳定和服务经济发展大局上来。二是紧密结合和谐机关的建设。以构建和谐机关为核心，弘扬正确的世界观、人生观、价值观和科学的发展观，使机关全体同志逐步形成“以和为真、以和为善、以和为乐、以和为贵”和团结、友爱、健康、向上的机关风气。三是结合执政能力的建设。加强对人才的培养和使用，不断给大家创造条件，让所有干部学习知识、提高素养、提高水平。四是紧密结合同人民群众的血肉联系。更加牢固地树立权力观、地位观、利益观，坚持权为民所用、利为民所谋，关心群众生活，注重解决好职工群众的实际困难和问题，为职工群众办实事。

二、进一步加强学风建设，勤奋好学，学以致用，这是解决作风建设的根本问题 胡锦涛总书记在中纪委七次全会上谆谆告诫全党：“要牢固树立终身学习的思想，坚持理论联系实际的马克思主义学风，努力在建设学习型政党和学习型社会中走在前列。”学习是干部增长才干、提高素质的重要途径，是做好工作的基础。不加强学习就会有负重托，丧失领导资格；就会停顿落后，被时代所淘汰；就会精神空虚，难以保持政治上的坚定和思想道德上的纯洁。作为一名处级领导，要带头端正学风，提高学习效益，紧密结合政法综治工作实际，制定切实可行的学习计划，确定学习内容、学习时间和学习方法，妥善处理工学矛盾。要牢固树立终身学习的思想，以强烈的事业心责任感认识学习、对待学习、抓好学习，既注意从书本上学又善于从实践中学，坚持学以致用、学用结合，努力使学习与推动工作统一起来，学习与改造思想统一起来，着眼于解决工作中的实际问题，把学习的体会和成果转化为谋划工作的思路、促进工作的措施、领导工作的本领，特别是要转化为全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会的能力，转化为推动党的执政能力建设和先进性建设的能力。

三、进一步加强工作作风建设，联系群众，求真务实，这是解决机关作风建设的核心问题

群众路线是我们党的工作路线，也是党的生命线。加强机关工作作风建设核心问题是保持党同人民群众的血肉联系，关键在于真抓实干，求真务实。加强工作作风建设，重点是采取切实措施坚决克服官僚主义和形式主义。形式主义的要害是：贪图虚名、不务实效，劳民伤财；官僚主义的要害是：脱离实际、脱离群众，做官当老爷。要有效地克服官僚主义和形式主义需要提高觉悟，加强教育，深入群众，从深入实际、勤政为民、真抓实干、健全制度和改进领导方法五个方面入手，重要的是抓住三条：一是深入实际，调查研究，集中民智，科学决策，民主决策，自觉把改革力度、发展速度和社会承受程度统一起来，防止滥用民力，盲目蛮干，决策失误。二是深入群众，视百姓为父母，对群众如亲人，真心实意地听民声、察民情、知民怨、解民忧，努力为群众办实事办好事。三是建立健全密切联系群众的相关制度，切实从人民群众最关心的热点难点问题抓起，从人民群众反映最不满意的问题改起，从人民群众最需要解决的问题做起，着力解决人民群众最关心最直接最现实的利益问题。

四、进一步加强领导机关作风建设，发扬民主，顾全大局，这是解决机关作风建设的关键问题

民主集中制是发扬民主，维护团结的制度保证，认真贯彻民主集中制，坚持“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”是凝聚集体智慧，实现正确决策的必然要求。要严格执行民主集中制的各项制度规定，切实增强民主意识，虚心听取各方面的意见建议，严格按照党内议事和决策机制办事，坚持重大问题集体研究决定，注重发扬民主，充分发挥班子成员作用，大家珍惜共事机会，识大体、顾大局，讲党性，自觉做到政治上互相信任不猜疑，工作上互相支持不拆台，生活上互相关心不淡漠，积极推进班子的整体合力。班子议事决策过程实现程序化、规范化。班子成员在决策前充分发表自己意见进行讨论，决策后，按照分工积极抓好落实。在加强团结、合力干事上，要坚持一把手统揽不包揽，善断不武断，信任不放任，大度不失度。作为副职要到位不越位，服从不盲从，补台不拆台，分工不分家，营造宽松和谐、积极向上的工作氛围，增强机关的向心力、凝聚力。

五、进一步加强生活作风建设，情趣健康，追求高尚，这是解决机关作风建设的现实问题

树立良好的生活作风，要提高修养，塑造品格，树立正确的“三观”：一是正确的得失观。始终保持高尚的情操，保持一颗淡泊名利的平常心，经得起名利、得失的考验，把豁达大度、吃亏让人作为立身做人、为官从政的行为准则。二是正确的权力观。自己要行得正，说话腰杆子就硬，反之如果自己不廉洁，抓别人就理不直气不壮，甚至无从下手，凝聚力也就弱。一靠自身正、二靠自身硬，而这个最重要的就是要克己奉公、廉洁自律，要树立正确的权力观。还有一点就是正确对待职位升迁，这点非常重要。三是正确的荣辱观。要树立社会主义的荣辱观，远奢侈、慎交友，管好自己的生活圈、交往圈和娱乐圈，管住自己的嘴、管好自己的腿、管住自己的手，不碰“高压线”，不做越轨的事，自觉维护自身形象和威信。在工作上坚持高标准，在待遇上低看齐，不搞特殊化，与群众同甘共苦。

第三篇：浅析如何加强年轻党员领导干部思想作风建设

浅析如何加强年轻党员领导干部思想作风建设

2011年下半年，市、县、乡、村四级陆续换届，一批年轻的党员干部经过短暂的基层锻炼被选到领导岗位。年轻党员领导干部一般学历较高、朝气蓬勃、思维活跃、基本素质好、自主意识较强。然而，由于人生阅历较少、缺乏工作经验、缺乏严格党性锻炼，思想作风建设还需进一步加强。本文就加强年轻党员领导干部思想作风建设、尽快转变角色、更好履行岗位职责提出如下建议。

一、强化教育，纯洁思想

要切实加强对年轻党员干部的思想政治教育，促使其保持党员领导干部的纯洁性，增强“四种意识”。

一要增强党的意识。要加强理论武装，引导年轻党员领导干部树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定信仰，真正把党的事业和人民的幸福作为自己终身奋斗目标；要加强中国特色社会主义理论的系统教育，认真组织学习《党章》、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，不断提升境界、磨练党性；要加强党的先进性教育，组织年轻党员领导干部到教育基地参观学习，领略革命前辈和党员杰出代表的精神风貌，深刻体会和感受党的先进性。

二要增强政治意识。把增强政治意识和大局意识相结合，在大是大非面前，政治坚定，始终与党中央保持高度一致；要认真组织学习党的路线方针政策，坚定不移地贯彻落实到各项具体工作之中；加强形势教育，引导年轻党员领导干部准确把握世情、国情和党情。

三要增强危机意识。在世情、国情、党情发生深刻变化的新形势下，“四个危险”和“四个考验”更加尖锐地摆在全党面前。在思想意识领域，年轻党员干部要坚决抵制西方文化的渗透、国内错误思潮的冲击，正确面对复杂现实；在工作方面，把握发展规律，敢于挑战，勇于面对改革发展中遇到的难题；在生活方面，要慎独慎微，自觉自省，坚守底线。

四要增强责任意识。要牢记全心全意为人民服务的宗旨观念，坚持把以人为本、执政为民理念贯穿工作始终。要自觉履行工作职责，自觉提高工作能力，自觉接受群众监督，真正为群众办实事、做好事。

二、完善制度，规范行为

一是要建立完善学习制度。年轻党员干部学历高，但是实际工作经验少。要本着“干什么、学什么，缺什么、学什么”的原则，制定学习计划，确定学习专题，搭建学习的平台，明确学习纪律。要加强对年轻党员干部的传帮带，注重实践学习和岗位技能学习。从实践中学习，从书本上学习，从自己和他人的经验教训中学习，切实督促年轻党员干部加强学习，提高党员干部的精神境界。

二是要建立完善权力运行监督网络。要把监督的关口前移，加强主动监督，加强事前防范和过程监督，拓宽监督渠道。首先是要坚持党内监督。严格遵守民主集中制等党的各项规章制度，自觉参加组织生活，发扬批评与自我批评的优良作风；其次是强化媒体监督作用。通过媒体曝光、追踪报道，让违法乱纪现象无处可藏；最后是重视社会监督。要重视人民群众、社会团体、民主党派的监督作用，努力拓宽群众监督渠道，广泛了解群众对领导班子和领导干部的作风建设评价。

三是建立作风建设的长效机制。在工作作风方面，建立健全调研制度、优质服务制度、行风评议制度；在决策方面，建立健全决策程序制度，包括决策前的调研考察制度、决策中的论证征求意见制度，决策后的督办落实制度；在民主建设方面，坚持和完善民主生活会制度；在约束方面，建立和完善定期谈话提醒制度、违规违纪通报制度、离任审计制度、群众反映问题回复制度、谈话诫勉制度、干部考核情况反馈制度等；在生活作风方面，认真贯彻执行中央关于党风廉政建设的一系列规章制度。通过建立完善并严格落实相关制度，使工作更加程序化、规范化，从而规范年轻党员干部行为，保护其健康成长。

三、实践锻炼，提升能力

年轻党员干部要在实践中，迅速适应角色，找准定位，不断提高工作能力，以实际工作成效检验作风和回应群众质疑。

一是要提高科学管理能力。年轻党员领导干部步入领导岗位，进入管理者角色，掌握了一定的资源，如何发挥这些资源优势，管理是首先掌握的一门学问。要不断地学习和更新知识，勤于思考，提高分析和解决问题的能力，增强工作的预见性和创造性；要有良好的执行力，严格执行制度，认真履责，工作有计划、有总结，保证执行效果；要有良好的协调和沟通能力，注意与上级、同行之间的协调和沟通，注意协调好部门之间、基层之间、部门与基层之间的工作关系；要有创新意识，要不断去探索新方法，不断提高管理质量。

二是要提高群众工作能力。提高深入群众的能力，真正与最基层的群众接触；提高组织群众的能力，要充分尊重群众，把群众意愿、要求和利益作为想问题、做决策、办事情的出发点和落脚点；提高沟通群众的能力，要畅通民意渠道，积极拓宽群众参与公共事务的领域；要提高服务群众的能力，切实解决好群众生产和社会密切相关的问题，为群众办好事、办实事；提高化解矛盾的能力，通过深入细致的群众工作，有效化解各类矛盾，做好群众诉求合理的解决到位，诉求

无理的教育到位，生活困难的帮扶到位，行为违纪违法的处理到位。（作者王学波，单位：湖北省十堰市张湾区纪委党风室）

第四篇：思想作风建设

篇一：思想作风建设方面

一、思想作风方面

在思想作风建设方面，我努力加强学习，注重政治素质和业务能力提高，加强自身的作风建设，更好地为老干部办好事、办实事。具体表现如下：

（一）政治上，始终把个人思想道德建设放在突出位置，顾大局，识大体，讲党性。注重从讲政治的观点发现、分析、解决问题。自觉服从组织领导，维护党组权威，遵守组织纪律。能正确理解和掌握政策、法规，并能及时贯彻执行。

（二）学习上，孔子说过，学而时习之，不亦说乎，坚持经常学习一些马列主义、毛泽东思想及邓小平理论的书籍，在工作中学习，学习中工作，注重学习针对性和实效性，注意从班子成员和同事身上汲取养分，对分管工作进行研究性学习，不断提高自身的决策能力、组织协调能力及领导艺术水平。

（三）作风上，工作求真务实，力求高效，做到知实情、讲实话、办实事、求实效。能与班子其他成员、干部职工真诚相待，密切协作。能充分发扬民主，精诚团结和带领大家一道工作。能容话、容事、容人，虚心听取各个方面的意见，敢于开展积极的批评与自我批评。

（四）廉洁上，坚决做到既干事又干净，没有作过违反党纪政纪条规的事。同时，抓好分管工作廉洁教育，分管范围没有出现违法违纪案件。个人住房、用 车等方面严格按规定执行，均没违规。

但是，在思想建设方面也存在一些问题和不足。现在对照工作实际，作如下剖析：

一、存在的问题和不足

(一)业务知识不足，理论业务学习不够。参加工作以来,本人虽然一直比较重视学习，但所掌握的理论知识和具备的业务水平，还远远未达到新时期我局管理工作的要求。认为自己已有的一些业务知识可以应付目前的工作了，满足现状，对业务知识的掌握求精求深不够。虽然感到有潜在的压力和紧迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、持之以恒的学习精神和态度。平时虽然经常学习一些马列主义、毛泽东思想及邓小平理论的书籍，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只从字面上理解，使自己的理论知识与实际脱钩，理论联系实际不够，学用脱节，运用理论指导实践的意识不强，没有充分把理论和实践有机联系起来，运用马克思主义的立场、观点、方法来分析和解决问题、指导工作、提高工作水平。

(二)为人民服务宗旨意识不够牢固。没有把为人民服务作为最高的价值标准和人生追求。认为共产党人要为人民服务，但不可能全心全意，更不会是最高的价值标准和人生追求，认为自己虽然是一名共产党员，但能力有限，职位有限，只能过一种平平静静、平平安安、平平淡淡的日子，只能是既没有大作为，也不会轰轰烈烈，因此，在工作生活中虽然与老百姓有一定感情，但亲民爱民的思想树立得并不牢固。不能始终与群众心贴心，做到心里装着群众，凡事想着群众，工作依靠群众，一切为了群众，做群众的贴心人。不能牢记权力只能用来为人民谋利益，绝不能变成谋取个人和小团体利益的工具，时不时也在想着用自己这点权力为个人和亲戚朋友办点事，为单位谋点利。

(三)工作作风不够扎实，开拓创新意识不够，领导艺术有待进一步提高。本人对自己的工作缺乏系统的考虑和研究；缺乏大胆管理，为顾及面子往往自我批评多一些，忽视对同志的批评，存在“老好人”思想；埋头干工作多，主动向领导汇报工作和思想少；与同志们谈心交流不够，谈思想、交流业务较少。

二、存在问题的根源

上述这些问题的存在，虽然有一定的客观因素，但更主要的还是主观因素所造成。在这段时间，自己结合理论学习，对自身存在的主要问题和不足也多次进行认真反思，深刻剖析产生这些问题的根源与危害，从主观上查找原因，概括起来主要有以下几个方面：

（一）学习积极性不足，理论水平还达不到时代要求。提高马列主义的思想理论水平是对党员干部的基本要求，思想理论水平的高低，决定着一名党员干部的政治素质、理论修养和工作水平。自己学习的自觉性不高，主动性不强，满足于一知半解，在系统学、深入学、广泛学和联系实际学方面还不够。正是因为这样，才使自己在思想修养上做的不够，在工作的开拓进取上也就存在着差距，这是自身存在诸多问题和差距的一个重要根源。

（二）全心全意为人民服务的宗旨意识不够强。始终坚持全心全意为人民服务，是对我这一名党员的根本要求。具体到自己身上，就应当始终保持高度的敬业精神，认真负责、勤勤恳恳、任劳任怨、尽心尽力地做好所担负的工作，并以人民群众满意作为改进、提高自己工作的标准。但是自己的这种观念树立的并不牢靠，在工作上、学习上、作风上不能高标准、严要求，提高自己、改进工作的紧迫感、责任心还不够强，离领导和同志们的要求还有较大差距。

（三）是创新意识不够。习惯用老办法、老经验来处理工作，不能勇于打破老框框、老套路，胆子不够大。思维方式、工作作风还不适应当前经济社会发展的新形势，创新意识和其他同志相比还有差距，思想还不够解放，工作思路不够开阔。

三、今后努力方向

看清自己在思想作风纪律等方面存在的一些问题，但不是查找了问题，分析

了原因就行了，关键是今后怎样按照《党章》的要求，按照党性的要求，针对自身存在的问题和薄弱环节，为督促自己拿出实际行动，扎扎实实地解决每一个具体问题，始终做一名合格的党员领导干部。

（一）加强理论学习、不断提高自己的政治业务素质。当前，国际国内形势复杂多变，党员干部如果不保持政治上的警惕，不增强政治敏锐性、政治洞察力，是非常危险的。马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想是一脉相承的科学理论体系，只有全面、系统、准确地学习和领会，才能融会贯通，把握其精神实质，掌握科学的世界观和方法论。我将继续深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，坚持理论联系实际，用唯物主义立场、观点和方法观察问题、分析问题，牢固树立正确的世界观和人生观，做到政治上更加成熟，理想信念更加坚定。认真学习和领会党的方针政策，激发爱岗敬业的热情，积极投身于工作中去，在平凡的岗位上做出自己应有的贡献。认真学习法律法规，不断提高自己的法纪观念，提高自己的业务水平和服务质量，圆满完成各项工作任务。

（二）进一步改进工作作风，在求真务实上狠下功夫。针对新情况、新问题，抓住班子建设、思想政治工作中的薄弱环节，大力开展调查研究，掌握第一手资料。进一步解放思想，求真务实，开拓进取，增强政治责任感、使命感和爱岗敬业的事业心，牢固树立大局意识。讲究工作策略，注意工作方法，增强工作主动性和科学性，工作要想到前头，想细想全，克服盲目性，变被动为主动，做到“有的放矢”。

（三）进一步强化纪律意识，在严以律己上下功夫。坚持高标准、严要求，更加严格地遵守各项规章制度，时时处处以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”为行动准则，时时处处以一名共产党员的标准严格要求自己，不该说的话不说，不该做的事不做，服从大局，听从指挥，令行禁止。进一步强化廉政意识，锻炼意志品质，提高思想境界，自觉接受监督，保持高尚的道德情操，筑牢拒腐防变的堤坝，时时刻刻自重、自省、自警、自励，真正做到自身正、自身硬、自身净。

（四）摆正位置，充分发挥指导职责。严格自我管理与监督，严格纪律和要求。工作中要讲原则，讲纪律，讲方法，不该得的不得，不该要的不要，不该办的不办，同时要善于查漏补缺，及时补位，争做一名合格的领导干部。

总之，我将振奋精神，扎实工作，严格要求自己，不断充实、提高和完善自己。篇二：如何加强干部队伍思想作风建设 如何加强干部队伍思想作风建设

方忠敬

作风建设是党的优良传统和政治优势，也是党在广大人民群众中树立起来的鲜明旗帜。要实现“十二五”规划，建设富厚双峰，关键要靠作风优良的干部去落实。去年县委、县政府立足实际，下发了《关于进一步加强干部作风建设的八项规定》，实行了“五个严禁”，着力治庸、治懒、治散、治奢，领导干部作风和机关作风有较大的转变，人民群众满意度正在提高，机关效能建设和干部作风建设成效明显著。但是机关干部作风仍然存在这样那样的问题，与形势任务的要求还不适应或不完全适应。为此，经过深入调研，建议县委、县政府进一步加强干部队伍思想作风建设，造就一支业务强、素质高、作风硬、纪律严的干部队伍，为推进双峰经济社会又好又快发展提供坚强的组织保证。用科学发展、绿色崛起、富民强县优异成绩向建党90周年献礼，迎接党的十八大胜利召开。

一、干部队伍作风建设的现状

目前我县干部队伍整体素质较高，干部作风建设主流是好的。广大干部按照县委加强干部思想作风建设、发扬党的优良传统和政治优势的要求，解放思想，开拓进取，加强学习、锤炼党性、提高素质、磨砺作风、干事创业，推进全县科学跨越发展，取得了有目共睹的显著成绩。一是思想作风有新进步。调研中发现，各级党组织能够按照县委加强领导班子思想政治建设工作的部署，认真贯彻《干部作风建设的八项规定》，切实加强领导班子思想政治建设和作风建设。70%以上的被调查对象认为，多数领导干部较好地坚持了解放思想、实事求是的思想路线，能够从实际出发作决策、干工作。65%的被调查对象认为，通过开展“五个严禁”、“四治”、“转变作风下基层，破解难题促发展”等活动，领导干部的思想观念得以更新，发展思路进一步拓宽，保持了昂扬向上的精神状态和奋发有

为的良好风貌。二是学风有新突破。调研中发现，通过启动实施新一轮大规模培训干部工作和读书学理论活动，全县干部队伍的整体素质明显提高。出现了县政府办公室、国土资源局、发改局等加强学习、锤炼党性、提高素质、磨砺作风、干事创业、为民服务的先进典型单位。60%从上的被调查对象认为，领导干部的理论水平和政治素养有所提高，知识储备和知识体系趋于合理，工作水平和实际能力有明显提升。三是工作作风有新气象。调研中发现，通过开展“深化三学三创，加强干部作风建设”、创建“五型机关”、“加强行风、政风和党风廉政建设”、“下基层，办实事”等活动，促进了干部队伍作风转变。65%的被调查对象认为，机关工作作风明显转变；50%的被调查对象认为，村干部队伍素质明显提高。四是领导作风有新转变。调研中发现，各级领导班子能够较好地发扬党内民主，认真执行民主集中制，决策的民主化、科学化程度有所提高。调查显示，60%的党员群众认为多数领导干部能够经常深入基层调查研究，帮助解决实际问题。五是生活作风有新变化。调查显示，65%的党员群众认为，多数干部能够认真执行双峰县委《关于进一步加强干部作风建设的八项规定》，模范遵守社会公德、职业道德和家庭美德，多数干部“八小时”以外没发现大的问题，领导干部在社会上的形象逐步转变。

我县干部队伍作风建设尽管取得了明显成效，但调研中也发现仍然存在一些不容忽视的问题，主要表现在以下几个方面：

1、理想信念不牢，宗旨意识淡化，党内民主生活不正常。首先，在思想政治上，有的党员干部理想信念不坚定，执政意识淡薄；有的马克思主义信仰、共产主义信念、社会主义信心和对共产党的信任动摇，甚至丧失。有相当一部分党员领导干部，执政能力不强，解决复杂矛盾的本领不大，素质和能力同贯彻落实“立党为公、执政为民” 的基本执政理念、全面建设小康社会的要求还不适应。宗旨意识弱化，有的党员干部不把党的群众路线放在重要位置，不把群众满不满

意、赞不赞成、得不得实惠作为衡量标准，不能做到思想上尊重群众、政治上代表群众、感情上贴近群众、行动上深入群众；有的奉信“四个‘不怕，就怕’”的谬论，对群众疾苦漠不关心，对群众利益麻木不仁，对群众态度蛮横粗暴；有的与民争利、甚至与民为敌，称群众为“刁民”，视百姓为“猛兽”。再次，党内民主生活不正常。主要表现是权力过分集中形成了普遍的“一把手政治”，对党内民主的发展产生了一定的消极影响，造成腐败现象难以根除；党员权利保障落后，党员的选举权却难以充分行使；党内民主生活发育程度较低党委会决策功能、纠错功能不断弱化乃至丧失；一些机关党组织作用发不够，影响党的形象，80%以上的党员群众认为，一些单位党组织“三会一课”等制度流于形式，干部间一团和气，对待问题遮遮掩掩，有的甚至包庇袒护，致使一些思想苗头任其泛滥等等。

2、学风不浓，理论学习不积极。在调研座谈中，80%的同志反映忽视学习是干部存在的一个较普遍的问题。各单位一般都制定了中心组集中学习制度和理论学习日制度，但能够坚持学习的很少，遇上检查读书笔记临时抄袭。调查统计显示县直机关干部不懂本岗位业务的比例大于60%，中央“十二五”规划建议县直机关局级领导没看过约70%。群众普遍反映，现在的干部文凭高、水平低，要讲讲不出，要做做不来。由于放松了学习，导致部分干部理论水平、知识水平已不能适应形势发展的要求，对党的路线、方针、政策缺乏全面深刻的了解，对市场经济、科技、法律和现代管理等方面的知识掌握甚少，对当前群众的思想动态不明，有不少的干部在岗根本“不在行”，办事效率不高，很难办好事、办成事，有的甚至办错事。

3、精神不振，进取意识不强。一些单位士气不旺，人气不盛，领导干部胸无大志，精神萎靡，工作状态欠佳。部分干部缺乏事业心、责任感，满足于当“太平官”。不求有功但求无过，工作按部就班，坐等上级部署，工作方法简单，缺

乏主动性、开创性。虽然有的干部工作有思路、有点子，但一遇到矛盾和问题就退却，甚至往上级推。强调客观条件和外部因素多，主动、开创性解决问题少，缺乏进取意识。有的热衷于比待遇、比条件、比享受，不想事、不谋事、不干事；有的畏惧困难，回避矛盾，躲避纠纷，对工作能拖则拖，能推则推，不负责任；还有的消极工作，对前途悲观失望，工作没有积极性，不求有功，但求无过，过安稳太平日子，安于现状，面对激烈的竞争和先进地区快速发展的态势，缺乏加快发展的危机感和压力感。更有个别干部，飞扬跋扈，独断专行，听不得半点不同意见，不敢、不愿和不善于作批评与自我批评。

5、公务执行不力，工作效果差。有的部门对上级的政策和县委政府的重大决策执行不力，致使一些政策法规、重大决策落实不到位，存在着推诿扯皮、推

卸责任、形式主义、应付了事、断章取义、阳奉阴违等执行不力现象。有的部门行政执行态度不端正、行政执行能力不适应、行政执行环境不和谐、行政执行效果不落实。有些行政管理者没有坚持常抓不懈，对政策的执行不能始终如一地坚持，虎头蛇尾，导致即使有好的制度、规定也得不到有效的执行。有的领导干部不学习研究业务政策，法律意识淡薄，依法行政能力低；有的事业心不强、工作不负责任，甚至失职渎职，视法纪、政纪于不顾，“一言堂”、家长制作风盛行，决策不民主，个人说了算，视规定、监督如儿戏，单位的钱想怎么花就怎么花，喜欢自己当“出纳”，有的甚至出现白条做账、自制财务票据，财务人员不坚持原则，领导照样签字入账，严重违反了财经制度，致使单位财务相当混乱；有的领导干部不带头执行有关规定，为所欲为，在单位失去威信，对干部职工无法理直气壮地严格管理，导致单位人心涣散、各自为政、工作大打折扣；有的领导干部对群众的安危冷暖漠不关心，将公共权力部门化、部门权力利益化，部门利益个人化，私设小金库，中饱私囊。

6、作风自由散漫，组织纪律性差。乡镇干部“走读”现象依然存在，纪律散漫不严明。过去领导干部“走读”，现在一般干部也“走读”。家在县城的干部大都没住在镇政府，有效工作时间所剩无几。县直单位管理松驰，干部自由散漫。有的领导干部不注重廉洁自律，小车越坐越高档，公车变成了私家车，打着陪客的幌子，从乡里吃到城里，从城里玩到乡里；有的干部存在打牌赌博、公款吃喝、吃拿卡要的陋习。调查统计：60%的同志反映机关干部存在上班上班迟到早退，办公时间干私活，上网聊天、炒股、玩游戏，有的甚至溜之大吉，玩麻将打扑克，有的干脆成伙结伴下基层吃喝玩乐，败坏了党和干部的形象。有的干部从庸俗的关系学出发，好人主义思想严重，讲私情而不讲党性、讲关系而不讲原则。有的干部热衷于编织经营人情圈子和关系网。个别干部对上级党委、政府的决策、工作滥发议论，肆意传播“小道消息”。

篇三：谈思想作风建设

谈思想作风建设

近期，院党委组织开展了一系列集中学习活动。在这些学习活动中，对我震撼最大、受教育最深的是5月4日集中观看的“没有硝烟的战争”反腐教育片。从这部片子中，让我认识到加强思想作风建设的重要性、必要性和紧迫性，认识到思想作风建设决不是可有可无的。我的主要感悟和收获如下：

一、思想决定行动，思想端正才能保证行动正确

谈到思想作风建设，许多人认为是假、大、空的东西，是玩花架子。通过这次集中观看反腐教育片，我感受到思想作风建设决不是可有可无的，因为我们的行动是受思想支配的，有什么样的思想就会做出什么样的行动。如果我们有了贪图享乐的思想，我们就会以追求享乐为荣，就会放松对自己的约束，就会象刘青山、张子善一样去贪、去享受，最后成为历史的罪人，走上一条不归路。如果我们有“饿死不吃嗟来之食”的思想，我们就会抵制金钱的诱惑，就不会出现贪污腐败。在解放大军进入北京时，毛泽东主席说是“进京赶考”，这里不仅是考验共产党人的行动，更是考验共产党人的思想，为人民服务的思想坚定了，自然会拒绝“糖衣炮弹”的诱惑。

改革开放以来，我国民众的思想不断解放，有些人对西方的思想全盘接受，甚至错误地理解西方的思想，比西方人还自由化。在有些人眼里，我国的传统美德已经过时，只要对自己有利的就是对的，只要对自己不利的就是错的，有些人为了挣到钱，违法在食品中添加

有毒有害的物质，违法向大自然中排放有毒有害气体，丧尽天良地去诬陷施救于己的恩人，最后导致我们吃什么都不放心，生活环境越来越差，看到有人倒在大街上也不敢去救。如果长此以往，我们就会自相毁灭。我们的党正是意识到这一点，所以提出了科学发展观、荣辱观等一系列思想观念，并大力开展这些思想观念的教育。但非常遗憾的是，我国民众还没有从错误的思潮中走出来，所以加强思想教育已刻不容缓，只有把思想教育这件事抓好，我们的民族才有希望，我们的国家才能真正富强。

目前，我国的医疗行业也存在着严重的思想作风问题。为什么医患关系如此紧张？为什么群众不相信医生甚至杀害医生？大家可能会说，这是一个繁杂的社会问题，是整个社会没有了是非观念，不是卫生部门能独自解决的。我同意这种说法，但如果绝大多数医务人员都坚持患者至上，努力为患者服务，不拿回扣、不收红包，不乱收费、不乱开药、不乱治疗，患者会仇视医院、仇视医务人员吗？自古以来，我国就有“无德不成医”的说法。任何一个行业都没有医疗行业重视职业道德建设。因此，我们医务人员应该在思想建设、道德建设方面成为时代的先锋，去引领社会风尚，通过大力加强思想教育，赢得社会的尊重，营造和谐的医患关系。

二、加强思想建设，必须加强优秀传统思想教育

如何加强思想建设，这是一个非常值得思考的问题。除观看反腐片、学习科学发展观等内容外，我认为，我们必须加强优秀的传统思想教育。

我国是历史文明古国，有着厚重的历史文明积淀，有着博大精深的思想，有些传统思想已得到世界的认可和尊重，目前孔子学院已遍布106个国家，世界各国都在学习中国的传统文化。西方国家普遍信仰宗教，靠宗教约束自己，我国没有宗教传统，也不信仰宗教，所以加强思想建设必须把学习优秀传统文化作为一项重要内容，我们都应该重温国学，认真读一读《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》，积极推崇“仁、义、礼、智、信”。儒家讲：能爱人即为“仁”，按照这一思想，我们遇事不能光想着自己，要多设身处地为别人着想，为别人考虑，做事即要利己更要利人。“义”就是人字出头，加一点，意思是在别人有难时出手帮一把。如果我们都能知晓国学知识，树立“仁、义、礼、智、信”的思想，我们就会明白许多道理，就会树立正确的大是大非观念，就会相互关爱，就会遏制许多恶念，就不会把危害他人、危害自然环境当作自己的事业来干，就不会为了私利而不顾他人生命。

另外，我国的思想教育是在继承中发展的，现在的许多思想都是历史的发展和延续。所以，在思想教育中既要学习现代的思想理论又要学习优秀的传统思想。

三、加强思想建设，必须用正确的思想引导行动

第五篇：思想作风建设

开展大办人民满意教育发言稿

新的一年即将开始，为了在新的一年里更好的工作，本人回顾过去半年的工作来激励自己取得更大的进步。经过一个假期的思考使进一步认识到，学高为师，德高为范。师德是教师最重要的素质。加强师德建设是教师队伍建设最为重要的内容。教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。教师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表，使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。教师首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引导学生全面发展，在此我就以下三个方面进行剖析，仅仅是一家之言，如有不妥之处，望各位同仁指正。

一、转变工作作风，提高教学质量

在以前我只是一味的教书，却不知道教给孩子正确的学习方法更加重要；只是一味的批改作业，却不去想改完之后孩子们回不回去再看；只是一味的伏案备课，但是备写的教案在我上课的时候有没有用到；只是一味的布置作业，但是从来没有想一想这些作业对孩子们的作用有多大。针对这些这学期我要转变以前陈旧的教学方式，采取新的教学模式。

1、从学生的年龄特点出发，多采取游戏式的教学，引导学生乐于参与学习活动。在课堂教学中，注意多一些有利于孩子理解的问题，而不是一味的难、广。

2、应该考虑学生实际的思维水平，多照顾中等生以及思维偏慢的学生。布置一些比较有趣的作业，比如动手的作业，少一些呆板的练习

3、加强家庭教育与学校教育的联系，适当教给家长一些正确的指导孩子学习的方法。根据学生的年龄特征和认知规律，选用有效的教学方法，充分利用电教媒体。对思维活跃、学习能力强的学生要拓宽知识面，重视学困生的辅导工作。

4、注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容，激发学生的学习兴趣，获得愉悦的学习体验。以学生经验为基础,设计富有学生情趣的学习素材和活动情境,激发学习兴趣.5、认真制定好集体备课计划。课前，我认真钻研教材，根据教材的特点和学生的实际情况设计教案。并虚心向有经验的教师学习、请教，力求吃透教材。

二、转变思想作风，构建和谐校园

顾全大局，畅通政令。畅通政令，是确保步调一致、夺取胜利的法宝。我要进一步增强大局观念、全局意识，树立“一盘棋”思想，自觉服从校委会的统一部署和重大决策。强化主体意识、责任意识和服务意识，坚持到位要履职，履职要到位，增强执行力，做到“说了算，定了干，干就干好”。在一所学校，人际关系主要由领导和教师、教师和同学、教师与教师及学生与学生之间的关系构成。构建和谐的学校人际关系，老师是关键。老师要有高尚的情操，以德服人，要相信学校里的每一个人，相信每一个学生都是为了搞好自己的学习而来学校读书的。人际关系说穿了就是一种心灵与心灵的关系，所以老师要善于沟通心灵，要用光明前景激发人心，用真情关怀温暖人心，用坦诚相待交换人心，用人格魁力臣服人心、中眼，相互尊重，相互体谅。在学校，我始终以学校的利益为先，以大局为重，和同事之间和谐共处，关心学生、体谅学生。但是仅仅这些远远不够，所以在以后的教学中，提高认识，加强思想作风建设，珍视互相团结，真诚的对待每一个学生，尊重学生，体谅学生，不讽刺，不挖苦，不辱骂学生，只有尊重学生，才能得到学生的尊重。

三、工作中不思进取，说风凉话，倒是非

教师因为爱岗敬业,无私奉献者,默默耕耘,忘我工作,既教书又育人,深受学生爱戴和社会好评。但是在心情不畅时也有一些不思进取的表现。如:只把教书当做谋生的手段,对工作随便应付,不改革,不创新,每天只是重复“昨天的故事”,年年月月都是“一本教材、一张嘴巴、一支粉笔、一块黑板”,重复性劳动多,创造性劳动少。表面上是完成了工作,实际上只是应付了事。再如:不会主动想事、做事,接受工作也是推三阻四。针对上述状况我要有则改之，无则加勉。在今后的工作中我要任劳任怨，淡泊名利，少怨言多做事，不听不说消极言论，要和同事良好合作，谦虚谨慎，尊重同事，虚心向他们学习，共同讨论，探索教学规律，我不单单注意自己在学生心目中的形象，主动调解班主任与学生之间的摩擦，同时也注意树立其他科任教师在学生心目中的形象，维护科任教师在学生中的威信，不在学生面前议论科任教师的“长短”。就是学生对别的老师有什么误解，我也主动帮助解决。坚决不再同事之间讨论他人的是非长短。切忌闲谈莫论他人非，静坐常思自己过。

新的一年意味着新的起点，新的机遇新的挑战，我决心，再接再厉，使工作再进一步！