高校领导干部思想作风建设的问题与对策

第一篇：高校领导干部思想作风建设的问题与对策

高校领导干部思想作风建设存在的问题与对策

吉首大学马克思主义学院

朱廷岚

摘要：高校领导干部的思想作风问题关系到高校教育教学改革、发展、稳定。在当前高校领导干部虽然也取得显著成效，但在政治意识、大局意识、责任意识、宗旨意识、廉政意识等方面还存在诸多问题，需要强化高校领导干部这“五个意识”，提高政治鉴别等五种能力。

关键词：高校领导干部；思想作风建设；问题与对策

思想作风建设是作风建设的核心内容。领导干部的作风建设是单位作风建设的关键。高校领导干部的思想作风状况，关系到党的教育方针政策的贯彻落实，关系到师生员工和人民群众的根本利益，关系到教育改革、发展、稳定的全局。当前高校领导干部虽然也取得显著成效，但还存在诸多问题，因此，深入研究加强领导干部思想作风建设的新情况、新问题,解决好领导干部的思想作风问题,探索新的途径和方法,这对于加强领导干部思想作风建设有着极其重要的现实意义和长远的指导意义。

一、高校领导干部思想作风建设存在的问题

高校领导干部思想作风是指高校领导干部在思维方式和思想观念上所表现出来的行为取向和风格特点。它是高校领导干部以学校的改革发展稳定为中心,在认识问题、分析问题及解决问题过程中所采取和运用的思维方式与思想方法,即世界观和方法论问题。当前，高校领导干部思想作风建设存在的主要问题有：

（一）政治意识淡薄

一些领导认为政治是假大空的，不实际不实惠。在实际行动上，不加强政治学习，不关心时事政治，政治意识淡薄、政治敏感性不强，但又随意发表自己的意见。在重大问题认识与中央不一致。如在对***王立军事件上，有的领导认为这是政治权力的斗争的结果。在对外关系上，认为中国太软弱，使周边小国不断骚扰。中国应该搞多党制等。

（二）大局意识不强

一些领导对本单位的局部利益看得很重，缺乏大局意识。如在学校各类项目上、利益分配上，只强调自己单位的特殊性，拼命给自己单位争，缺乏全局大局意识。

（三）责任意识不强

少数领导干部责任意识缺乏，执行意识不强，主要体现在作风漂浮，缺乏服务教学、服务师生的意识，管理不严，没有制度或不严格执行管理制度，工作不扎实、不深入、不及时，只重形式、不讲内容，不能及时发现和妥善解决工作中的矛盾和问题。在其位，不谋其政。在这个位置上，不求无功，只求无过。贪图安逸、得过且过。没有强烈的事业心、责任感。单位死气沉沉，缺乏生机活力。老师发展没平台，高学历、高职称人才不稳定。

（四）宗旨意识淡薄

一些单位领导没有认识到领导就是服务，管理就是服务。在领导的位置上，高高在上，缺乏眼睛朝下，只是指手划脚，官僚主义严重。没有真心为员工办实事、办好事。服务意识不强，服务水平不高，对师生员工缺乏应有的感情，对寻求帮助或是来办事的师生员工以及外来人员不热情；对待师生员工的意见重视不够，甚至有厌烦心理，敷衍了事，扯皮推诿，久拖不办等问题，不但影响学校的办事效率，而且有损学校的办学形象。

（五）廉政意识不高

现在高校不是象过去的清水衙门了，腐败已经进入到高校了。一些单位领导把党和人民给予的一点权力，当成谋其个人利益的资本。

近年来，发生了多起领导因经济问题违法案件。

这些问题严重削弱了领导干部的凝聚力、战斗力，严重损害了学校的整体形象，干扰了教育事业的健康发展，影响了学校的和谐稳定，造成了严重的后果和恶劣的社会影响。

二、高校领导干部思想作风建设存在问题的原因分析

造成高校领导干部思想作风建设存在上述问题的原因是多方面的，主要表现在以下几个方面：

（一）认识偏差

部分领导干部对高校领导干部思想作风建设的认识偏差，是领导干部产生一些定位不够正确问题的直接原因，部分领导干部由于对高校领导干部思想作风建设的重要性认识不足，对思想作风建设的内容模糊不清，出现了“说起来重要、做起来次要、忙起来不要”的不良倾向。一些高校领导忽视政治理论学习，政治意识、大局意识、责任意识不强，放松对学校意识形态工作的领导；一批年富力强的年轻干部走上了学校的领导岗位，给高校干部队伍增添了新鲜活力，但不少干部理论学习自觉性不高，政治敏感性不强，对党建和思想政治工作不重视；少数干部以低标准要求自己，不思进取，不求有功，但求无过，得过且过；少数干部稍微做了一点工作，有了点滴成绩，就自恃有功，沾沾自喜，向组织要求行功论赏；少数干部在工作中碰到困难，就萎缩不前，不肯花力气下功夫去正视困难，克服困难，或在困难面前束手无策，或对困难无动于衷，漠然处之，安于现状，不求上进，更没有艰苦奋斗精神和创新精神。这样的精神状态和工作作风，必然导致工作上的低沉，导致工作创新性的丧失，各项工作就难以进展。这与党对干部的期望和要求，与高校所面临新形势的要求格格不入。

（二）按制度办事意识薄弱

按制度办事意识薄弱是少数高校领导干部思想作风建设过程中制度建设薄弱的直接原因。少数领导干部按制度办事意识薄弱，有的领导干部执行不够得力、不够自觉，整体功能发挥得不好，有的班子

家长制、一言堂的现象比较严重，“一把手”不按制度办事，重大问题不经集体讨论，也不征求其他成员的意见，个人说了算，不团结的问题比较突出；有的领导干部成员之间缺乏沟通，民主决策不够，比较多地表现在内部分工、选拔任用干部，以及批项目等问题上。有的班子成员之间，明明有矛盾，也不能开展批评和自我批评，致使小矛盾酿成大矛盾，无法解决;民主生活会上开展自我批评自然而又深刻，但鲜见班子成员之间正常的思想交锋和面对面的批评帮助。

（三）轻视践行

高校领导干部在领导干部思想作风建设中轻视践行，是领导干部思想作风建设效果不佳的重要原因。有的领导干部在领导干部思想作风建设中运用主观主义和形而上学的思维方式来分析问题、解决问题，而不从实际出发，理论联系实际，在实践中检验真理和发展真理。有的领导干部思想僵化，不注意借鉴西方好的办学经验；有的领导干部仍然保持着因循守旧、不思进取的精神状态，他们习惯于依赖服从，缺少自主观念；习惯于安于现状，缺乏竞争意识；习惯于墨守成规，缺乏与时俱进的思想观念、奋发有为的精神状态和开拓创新的实干精神。

三、加强和改进高校领导干部思想作风建设的对策

根据前面存在的问题分析，要搞好高校领导干部的思想作风建设，要把关键和重点放在通过强化这“五个意识”，增强“五种能力”上。

（一）强化政治意识，增强政治鉴别力

政治是灵魂，政治意识是必备品格。大量事实证明，如果一个领导干部政治上强，其他素质即使欠缺一点，也比较容易弥补；反之，其他素质虽好，但政治不强，就难当重任，甚至会走向反面，贻误事业。一定的教育总是由一定的政治所决定并为其服务的，这是教育的

一般规律。这种规律决定了我们的教育工作者，尤其是从事教育管理和学生管理的领导干部，要坚持把政治摆在首位。因此，要牢固树立政治意识，保持清醒的政治头脑，坚持正确的政治方向，站稳正确的政治立场，严守各项政治纪律，提高政治鉴别力和政治敏锐性，忠实贯彻执行党的路线、方针、政策和国家的教育方针政策，确保教育的社会主义方向。同时，要强化党性修养教育和理想信念教育，树立牢固党性观念、纪律观念和群众观念，恪尽职守，以身作则，带头实践社会主义荣辱观，全心全意为师生员工服务、为学校教育事业添砖加瓦、贡献力量，努力使自己成为一个政治过硬、党性纯洁的领导干部。

（二）强化大局意识，增强凝聚力

正所谓“不谋全局者不足以谋一域，不谋万世者不足以谋一时”，大局事关战略部署，事关整体合力，事关长远发展。当前，我校正处在转型提质攻坚时期，各项改革措施陆续出台和深化，许多矛盾和问题相互交织，一些深层次矛盾需努力破解，不少新问题有待解决。面对这样的局面，迫切需要我们的领导干部强化大局意识，统一思想，凝神聚力，攻坚克难。每一位领导干部都要自觉地服从这个大局、维护这个大局、服务这个大局，在大局中找准自己的定位、明确自己的责任，围绕大局开展工作，正确认识和处理个人与组织、局部与整体的关系，牢固树立和增强个人服从组织、局部服从整体的大局意识，密切配合、相互协作，坚决听从党的指挥，始终在思想上、政治上、行动上与党保持高度一致，做到忠诚于组织、忠诚于人民、忠诚于事业，始终保持共产党人的政治本色，永远保持政治上的合格。

（三）强化责任意识，增强执行力

强烈的责任意识是履职尽责的巨大精神力量，是做好工作、开创教育事业新局面的重要保证。学校面广、点多，所有工作全部围绕人

才培养来开展，事事均无小事，事事牵涉大局，容不得半点马虎，出不得一丝差错，确实也很辛苦。这需要我们每一位领导干部把自己的工作职责、任务、目标和要求牢记于心，时刻用心，处处留心，认真负责。必须有高度的责任感，认清肩上承担的责任，兢兢业业地完成自己的工作任务，不折不扣地履行自己的神圣职责，确保学校的和谐稳定，确保学校发展目标的早日实现。

（四）强化服务意识，增强服务能力

全心全意为人民服务是我党的宗旨，也是保持党员先进性的根本要求。每一个领导干部都要树立“自己的工作岗位就是为师生员工服务的舞台”的意识；要从师生员工最需要的地方做起，从师生员工最不满意的地方做起，想师生员工之所想，急师生员工之所急，努力为师生员工办好事、办实事，要让师生员工从细微之处、从点滴小事，感受到学校党委和行政是代表他们利益的，确实是为他们的成长、成才、成功服务的。在学校的发展历程中，学校所依托的核心力量就是所有的师生员工。作为领导干部，要把服务师生员工、服务学校发展的有关工作放在首位，要强化服务意识，在提升服务能力上有新作为。领导干部要根据自己的职位和职责定位，好好思考，充分发挥自身优势，选准服务切入点，瞄准服务型角色定位，争创“师生员工满意窗口”，为学校教育事业发展增强亲和力和竞争力。

（五）强化廉政意识，增强免疫能力

清廉，是共产党人的政治本色，是事业兴衰成败的根本保证，也是领导干部个人最大的自我保护。面对市场经济条件下的各种诱惑，我们领导干部必须把握好道德的底线、政策的红线和法律的高压线，用领导干部从政准则严格约束自己，做“明白人、规矩人、干净人”。这就要求领导干部，一要正确对待和行使权力。实践证明，权力确实

是一把双刃剑，既可以成就人，也可以毁掉人。每个领导干部都要正确行使权力，决不能以权谋私。二要正确对待利益。古人讲：“君子爱财，取之有道”。任何人都要靠自己的劳动、贡献取得合法的利益，而且要知足常乐。三是在平时社会交往中要慎交友、看场合，近君子、远小人，养成良好的情趣和习惯，自觉抵御各种腐朽思想的侵蚀。要认真贯彻落实党风廉政建设责任制，不仅要廉洁自律，而且还要抓好本部门的党风廉政建设，要采取更加有效的措施，解决党风廉政建设和反腐败工作中部分教育不扎实、制度不完善、监督不得力的问题。

高校领导干部思想作风建设是一项长期、系统而艰巨的任务。随着社会的不断变化发展，它还会出现新的情况、新的问题。因此，高校领导干部思想作风建设要根据世界的形势、时代的发展、社会的变化、我国高校的实际以及班子成员结构发生的变化及时地丰富内容和方法，以确保取得良好的效果。高校领导干部思想作风建设在理论上要着眼长远，进一步完善、探索理论体系和规律；在实践中要明确领导干部建设的目标和具体措施，使思想作风建设更加有序、规范，不断提高干部的领导水平和执政水平，为高校改革发展作出更大的贡献。

【作者简介】

朱廷岚（1963——）男，湖南龙山人，吉首大学马克思主义学院教授，党总支书记。主要从事马克思主义原理研究。

第二篇：浅谈加强领导干部思想作风建设

浅谈加强领导干部思想作风建设

杨林红

所谓思想作风，是指人们在思维方式、思想观念特别是在指导思想上表现出来的行为取向及其特点。思想作风建设是党的作风建设的重要内容，是党的作风建设的灵魂。它决定着学风、工作作风和生活作风等的建设和改变。思想作风不端正，良好工作作风就无从谈起，甚至使党的各项工作误入歧途。因此，加强和改进党的作风建设，必须把思想作风建设摆在第一位。这是我们党与时俱进、永葆先进性的根本要求。

这些年来，随着解放思想、实事求是思想路线日益深入人心，党员干部的思想作风也在不断端正。但是也要看到，在一些人身上仍然不同程度地存在着教条主义、形而上学、因循守旧、僵化保守、不思进取、无所作为等问题。

这些问题的存在，不符合马克思主义的本质要求，不利于党的路线方针政策的贯彻落实，影响到对“三个代表”重要思想的正确理解，影响和妨碍着党的事业的发展，影响着改革开放事业的进程。因此，搞好党的思想作风建设，尤其是搞好领导干部加强思想作风建设，对于搞好党的建设，进一步贯彻落实党的路线方针政策，具有非常重要的现实和历史意义。

一、加强思想作风建设，要突出理论学习

加强思想作风建设，关键在于掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的精神实质，并能在理论与实践的结合中勇于创新。这就要求我们一定要以科学态度对待马克思主义理论。坚持马克思主义的立场、观点和方法，坚持马克思主义的基本原理，不能有丝毫动摇;同时，也要贯彻解放思想、实事求是的思想路线，对新的历史条件下现实社会生活中的重大问题给予科学的回答，推动马克思主义在新的实践中有新的发展。现在的问题是，有些人还没有从对马克思主义的教条式的理解中解放出来，他们不是用马克思主义的立场、观点和方法去分析变化了的实际，而是把“本本”当作解决问题的现成答案到处乱套;不是在弄清其精神实质上下功夫，而是在名词、概念上兜圈子，死记硬背一些个别结论，把马克思

主义理论当作千古不变的教条，把马克思主义同它在现实生活中的生动发展割裂开来，对立起来。教条主义危害极大，它脱离实际，导致人们思想僵化，墨守成规，扼杀了马克思主义的生机和活力;脱离社会主义初级阶段的实际，必然会影响到对党的基本理论、基本路线的正确理解与贯彻落实;在实际工作中“唯上”、“唯书”，必然是照抄、照搬，搞形式主义那一套。总之，坚持解放思想、实事求是的思想路线，必须破除教条主义的束缚。

二、加强思想作风建设，要注重干部素质

加强思想作风建设，还要不断提高党员干部的素质。解放思想、实事求是的思想路线，要靠党员干部带领广大群众落实，所以要特别注重提高党员干部的基本素质。一是要提高干部的理论素质。正确的思想作风离不开理论思维。只有具备一定的马克思主义理论水平，在执行党的路线方针政策过程中才能做到既坚持唯物主义，又坚持辩证法，真正做到解放思想、实事求是。当前，特别要以“三个代表”重要思想为指导，把握客观情况的变化，根据实践的要求进行理论创新。二是加强世界观改造。解放思想、实事求是不只是个方法论问题，也是个世界观问题。解放思想、实事求是，要破除种种脱离实际的理论、观念、做法等框框的束缚，必须有无私无畏的胆略和勇气。如果脑子里总是考虑个人的得失，就会觉得因循守旧保险。正确的世界观尤其是全心全意为人民服务的思想是坚持解放思想、实事求是的根本保证。党员干部一定要牢记党的宗旨，克服个人主义，一切从党和人民的利益出发，不图名，不图利，扎扎实实工作，这样才能端正思想作风，把党的思想路线贯穿到实际工作中去。

三、加强思想作风建设，要坚持真抓实干

当前领导干部工作作风虽然总的看是好的，但仍有相当一部分领导干部在工作中存在着官僚主义和形式主义等问题。诸如工作不求实，效率低，短期行为严重，缺乏全局观念，工作不敢碰硬，遇到矛盾绕着走等等。不解决好这些问题，搞经济建设，推动社会发展就将成为空话。因此，要采取有效措施，教育和引导基层领导干部真抓实干，求真务实。一要密切联系群众，最重要的是体察民情，了解民意，集中民智，珍惜民力，诚心诚意为人民群众谋利益。二要强化工作目标责任制。要实行“线、点、项”工作目标责任制，每个领导成员按分工负责一条工作线，抓好一个联系点，包好一个大项目，并按照目标落实情况兑现奖惩，推动工作的落实，促进工作作风的转变。三要敢抓敢管。对工作落实中遇到的新情况、新问题，要及时研究解决。发现贯彻不力、工作不实的，要严肃批评，及时纠正。四要坚持一靠教育，二靠制度，严格要求，严格教育，严格管理，严格监督领导体制和工作机制，从源头上预防和治理各种不良作风。五要切实搞好调查研究。有计划地安排充足的时间，深入基层，深入群众，特别要深入条件差、问题多的单位，搞好调查研究，努力突破工作中的重点、难点问题，促进工作提高到一个新的水平，保证经济发展和社会进步有一个优良的环境。总之，加强领导干部思想作风建设，要以理论创新为基础，以体制创新为动力，克服各种教条主义、经验主义、形式主义的思想作风，要自觉地把思想认识从那些不合时宜的观念、做法和体制的束缚中解放出来，从对马克思主义的错误和教条式的理解中解放出来，从主观主义和形而上学的桎梏中解放出来。只有这样，才能真正以战略思维、世界眼光和辩证方法观察当今世界和当代中国，以与时俱进的科学态度对待马克思主义，以奋发有为的精神状态开展工作，始终保持我们执政党的生机和活力。

第三篇：基层领导班子思想作风建设存在的问题及对策

一、必须用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装班子成员的头脑，做到解放思想与实事求是相统一

 加强基层领导班子思想作风建设，必须用邓小平理论和“三个代表”思想武装领导班子成员的头脑。调查表明，我县基层领导干部理论学习的状况总的看是好的。但也存在一些亟待解决的问题：有些领导班子和领导干部对学习理论的重要性认识不足，认

为学不学无关紧要，因而对学习采取敷衍应付、浅尝辄止的态度；有的处理不好学习与工作的矛盾，强调工作忙，抽不出时间学习；有的学用脱节，理论与实践结合不紧密，用理论解决现实问题较差。这些妨碍深入学习和运用dxp理论、贯彻落实“三个代表” 思想的问题，必须认真加以解决。当前要采取以下措施组织各级领导干部学好dxp理论、“三个代表”重要思想和六中全会精神：一要提高认识，把理论学习作为加强思想作风建设的一项重要任务来抓。二要进一步健全完善理论学习制度。基层领导班子都要坚持中心学习组制度，制订自学为主、集体学习为辅的学习规划，要坚决克服有规划不落实，有制度不坚持的现象。三是抓住学习重点。集中精力学好“三个代表”和六中全会精神，努力掌握解放思想、实事求是这个精髓。同时，还要学习****市场经济理论，促进思想观念的转变。要学习党的现行方针政策，增强党性和全局观念。四要把考核干部理论学习情况作为考核班子、考察任用干部的一个主要内容。要建立领导干部学习档案。掌握干部参加理论学习的情况，把各级领导班子和领导干部用理论指导工作和搞调研解决问题的实际效果，作为检查评定干部学习、掌握和运用理论的尺度。

二、全面贯彻民主集中制原则，增强基层领导班子团结和整体功能

从调查情况看，大多数领导班子贯彻民主集中制情况还是比较好的。但是，我们发现在贯彻民主集中制原则上，有些领导班子仍然存在一些不容忽视的问题，主要表现在：一是不能正确坚持集体决策制。二是班子中“家长制”和“一言堂”的问题仍然存在。三是有的领导班子不团结、不协调，存在沟通不够，工作支持不够，配合不够的问题。四是片面强调民主、否定集中的分散主义现象有所滋长。由于这些问题的存在，影响了一些领导班子的团结和整体功能的发挥，影响到齐心合力搞经济建设。

在领导班子建设上必须十分强调贯彻民主集中制原则。一是进一步加强民主集中制的教育，增强班子成员民主集中制的观念。特别要教育基层领导干部自觉维护中央权威，在政治上、思想上与党中央保持一致。二是把民主集中制具体化、规范化，从制度上保证民主集中制全面贯彻落实。三是抓好“一把手” 的表率作用。“一把手”应摆正自己在班子中的位置，带头遵守制度，带头执行决议，带头维护纪律，带头增进团结。四要解剖典型，定期对基层领导班子贯彻民主集中制情况进行检查，特别是对不团结问题要做具体分析，弄清是非，分清责任。对那些思想作风有毛病，好拨弄是非的人，要及时进行批评教育，屡教不改的，要就地免职或降职，不能异地做“官”。要注意树立坚持民主集中制的先进典型，推广他们的经验和做法，用点上的经验指导面上的工作，促进民主集中制原则的全面贯彻。



三、认真克服消极腐败现象，密切党同人民群众的联系

当前，一些领导班子中的消极腐败现象主要表现在以下几个方面：一是为人民服务的宗旨观念淡薄，一部分领导班子成员名、权、位、利思想有所滋长。有的计较个人得失，比工资、争奖金、要待遇；有的热衷于弄房子、换位子、捞票子、坐车子、安排孩子；还有的领导干部兢兢业业为党工作了多半辈子，临近退休，反而觉得自己没有捞到实惠而怨气十足，甚至不择手段捞一把。二是以权谋私、拜金主义思想重新抬头。有的领导班子成员在干部人事工作上，不讲党性原则，任人唯亲；有的不择手段捞取钱财，什么钱都敢用，什么钱都敢收；有的贪污受贿，中饱私囊。三是享乐主义开始滋长，攀富比阔心理有所发展。有的以考察为名，搞公费旅游；有的以检查为名，大吃大喝；有的不顾中央的三令五申收受礼品、礼券和现金；有的腐化堕落，道德败坏。

针对上述问题，当前应着重抓好以下工作：一要提高对反腐败斗争的认识。克服把经济建设与党风、廉政建设对立起来的倾向，消除那种“严肃党的纪律会影响经济建设”的错误认识，切实做到一手抓经济建设，一手抓反腐败斗争。二要通过深化改革遏制腐败现象的滋生和蔓延。要积极推进各项制度的配套改革，明确政策界限，堵塞各种漏洞，使腐败分子无隙可钻。三要教育领导干部牢记全心全意为人民服务的宗旨，正确行使党和人民赋予的权力，既要严于律己，又要管好家属和身边工作人员，在端正党风中做表率。四要强化廉政措施，健全监督机制，加强党内监督、民主监督和舆论监督。要用制度建设保证廉政建设，进一步坚持和完善“两公开一监督”制度、内部制约制度、群众监督制度、领导干部个人生活重大问题请示报告制度等。五

是运用正反两方面的典型教育领导干部。要从群众反映最强烈的问题入手，认真查处党政机关、实权部门领导班子成员的腐败行为，严肃执行党纪政纪。同时，要树立好的典型，以树立正气，遏制腐败。

四、切实转变工作作风，坚持真抓实干

当前基层领导工作作风虽然总的看是好的，但仍有相当一部分领导干部在工作中存在着官僚主义和形

式主义等问题。诸如工作不求实，效率低，短期行为严重，缺乏全局观念，工作不敢碰硬，遇到矛盾绕着走等等。不解决好这些问题，搞经济建设，推动社会发展就将成为空话。因此，要采取有效措施，教育和引导基层领导干部真抓实干，求真务实。一要密切联系群众，最重要的是体察民情，了解民意，集中民智，珍惜民力，诚心诚意为人民群众谋利益。二要强化工作目标责任制。要实行“线、点、项”工作目标责任制，每个领导成员按分工负责一条工作线，抓好一个联系点，包好一个大项目，并按照目标落实情况兑现奖惩，推动工作的落实，促进工作作风的转变。三要敢抓敢管。对工作落实中遇到的新情况、新问题，要及时研究解决。发现贯彻不力、工作不实的，要严肃批评，及时纠正。四要坚持一靠教育，二靠制度，严格要求，严格教育，严格管理，严格监督领导体制和工作机制，从源头上预防和治理各种不良作风。五要切实搞好调查研究。有计划地安排充足的时间，深入基层，深入群众，特别要深入条件差、问题多的单位，搞好调查研究，努力突破工作中的重点、难点问题，促进工作提高到一个新的水平，保证经济发展和社会进步有一个优良的环境。

第四篇：加强思想作风建设对策

政治机关要履行好抓思想作风建设的政治责任

济南军区联勤部政治部主任冷志义

加强思想作风建设是胡主席在军委扩大会议上提出的军队党的建设“三项任务”之一，是党委领导高度关注的重大问题。政治机关作为抓思想作风建设的职能部门，具有特殊的地位作用，必须以高度的政治敏感，增强紧迫意识，加大工作力度，充分履行好肩负的政治责任。

一、重教育，切实在打牢思想根基上下功夫

加强思想作风建设，根本的是锤炼坚强党性，基本途径是加强学习教育，夯实领导干部的思想根基，是各级政治机关的首要职责。从目前情况看，一些党委中心组学习质量还不够高，存在落实规定不严格、学习内容不规范等问题，有些领导干部没有真正学进去、用起来，学用脱节现象比较普遍；有的教育针对性有效性还不够强，特别是针对团以上领导干部的专题教育相对较少；部队开展的经常性教育，有些党委机关和领导干部游离于教育之外，教育者没有先受教育。一要突出抓好团以上领导干部理论武装。重点提高党委中心组学习质量，采取问题牵引式、课题促动式、交流互动式等多种学习模式，强化学用一致，提高学习实效。努力提高办班培训质量，下力解决办班期间应酬过多的问题，把参训干部的精力集中在学习思考上。各级党委中心组学习和办班培训，特别要把思想作风建设的内容突出出来。二要扎扎实实搞好专题教育。在团以上党委机关开展“加强党性修养，锤炼思想作风”教育整顿活动，要以深刻学习领会胡主席关于思想作风建设的重要论述为主线，围绕坚定政治信念、树立正确政绩观、弘扬求真务实的科学精神、坚持群众观点和群众立场等方面设置内容，采取领导授课辅导、典型示范引导、开展大讨论等形式，增强教育针对性和吸引力。三要认真抓好经常性教育。对部队开展的核心价值观主题教育等经常性教育，各级政治机关要搞好统筹结合，切实负起检查督导责任，把领导干部纳入教育之中，确保领导干部先受教育，绝不能游离于教育之外。四要注重抓好警示教育。充分利用反面典型的特殊教育功能，采取剖析军内外典型案例的办法，扎实开展警示性教育，切实引以为戒、警钟长鸣。

二、严制度，切实在增强执行力上下功夫

加强思想作风建设，学习教育是基础，制度机制是保证。政治机关要把维护政策制度的权威性和严肃性、增强制度的执行力作为抓思想作风建设的一个重要环节。一是下大力抓好现有制度规定的学习贯彻。近年来，各级为加强思想作风建设先后出台了一系列的制度规定，基本形成了由教育、管理、考评、监督、问责等环节组成的制度体系，有效规范和约束了领导干部的从政行为，有力促进了领导干部思想作风转变。但也要清醒地看到，目前重要的问题是许多制度规定执行力不够，该发挥的作用没发挥好。有的领导干部对政策规定不学习不掌握，出了问题还不知道犯了哪一条；有的执行落实不力，打“擦边球”、钻政策空子，甚至明知故犯。因此，各级政治机关要加大对领导干部法规制度学习教育的力度，努力强化法规意识，重要制度规定要烂熟于心，知道哪些能干、哪些不能干，真正使制度规定成为行为准则。要结合单位实际，研究制定落实上级政策制度的具体措施。二是在实践中不断探索新的制度机制。对各级在实践中形成的一些好的经验做法，要及时总结规范，切实上升到制度机制层面固定下来，促进思想作风建设的制度化规范化。要围绕加强党性修养、规范权力运行、提高服务质量、改进工作指导、提高廉政建设标准、杜绝奢侈浪费等方面，研究制定具体的措施办法。三是切实增强执行制度的刚性。当前，团以上领导机关在思想作风建设上存在的突出问题，主要不是因为没有制度或制度不完善，而更多的是有法不依、执行不严、违法不究造成的。因此，要强化制度的执行力，坚持依法从严治军方针，严字当头，执法必严，违法必究；切实加强经常性监督检查，发现问题及时纠治；把落实法规制度状况，作为考评党委班子、衡量领导政绩、干部奖惩及提拔使用的重要内容；领导机关和领导干部要带头较真碰硬，不怕得罪人，不当老好人，坚决维护法规制度的严肃性权威性。

三、解难题，切实在纠治突出问题上下功夫

加强思想作风建设，主要的不是认识问题，重要的是实践问题，必须把解决突出问题作为衡量思想作风建设成效的重要标志。从联勤部队情况看，要着力解决以下十个方面问题：一是理论学习动力不足、理想信念不够坚定的问题；二是工作指导思想不够端正、政绩观偏移的问题；三是党性观念弱化、原则性战斗性不强的问题；四是宗旨意识不强、为部队服务质量不高的问题；五是思想僵化、因循守旧、创新意识不强的问题；六是作风漂浮、工作不实、解决问题不力的问题；七是贪图享受、奢侈浪费、艰苦奋斗精神弱化的问题；八是有令不行、有禁不止、打“擦边球”、搞变通，组织纪律观念淡化的问题；九是用权不公、迁就照顾、以权谋私的问题；十是廉洁自律意识不强、生活情趣格调不高、思想道德不够纯洁的问题。这些问题都是思想作风建设中的重大问题，要坚定决心、采取强有力的措施，下大气力，力争短期内取得成效。一是要在统一思想认识上见成效。对上述存在的问题，各级必须统一思想认识，充分认识这些问题存在的严重危害性，这些问题不解决，思想作风建设很难见到成效。要切实增强紧迫感责任感，自觉站在部队建设全局上，充分认识解决这些问题的极端重要性。二是要在解决具体问题上见成效。上述问题都有许多具体的表现形式，必须从解决具体问题入手，一件件地抓，一项项地改，列出时间表，明确责任和时限，力争抓一件成一件，解决一件巩固一件，用量的积累实现质的飞跃。三是要在解决历史遗留问题上见成效。要把解决历史遗留问题，作为各级政治机关抓思想作风建设成效的重要标志。对历史遗留问题，要一件一件地弄清真相，分析透原因，找准解决的突破口，采取挂账销号的办法，定期检查督促，定期讲评通报，限期尽快逐一解决。四是要在综合施治形成合力上见成效。要协调整合机关各部门的力量，形成解决问题的强大合力；上下联动、协调各方，充分调动方方面面解决问题的积极性；按照先急后缓的原则，优先解决基层官兵反映强烈、制约部队发展的突出问题。

四、正导向，切实在营造良好环境上下功夫

树立正确导向是加强思想作风建设的关键和要害。在这方面政治机关要重点抓好以下三点：一是树立正确的用人导向。用人导向是思想作风建设的根本导向，用好一个人能带动一大片，用错一个人会挫伤一大片。政治机关要严把用人关，坚持“德才兼备、以德为先”的用人标准，积极改进干部考核考察办法，切实把干部德才考核准、了

解透，特别是要加强对干部思想品德方面的考察，准确掌握干部真实情况，向党委首长提出负责任的意见建议；要坚持民主公开，注重群众公论，广泛听取方方面面的意见，切实提高选人用人的透明度公信力；要坚持综合衡量、优中选优，特别是各级主官、机关部门主要领导的选拔任用，要在大范围内比较遴选，不搞迁就照顾，真正做到用好的作风选作风好的人。二是大力宣扬先进典型。积极培养宣传思想作风好、工作务实扎实、勇于牺牲奉献的各类先进典型，特别要注重宣扬领导干部和廉政建设方面的先进典型。要充分发挥先进典型对加强思想作风建设的示范引领作用，深入总结挖掘联勤部队多年来形成的“老山沟”精神、科技创新精神、工程兵精神，拍摄制作系列专题片，筹备执行多样化任务先进事迹报告团作巡回报告，广泛开展“学英模事迹、当打赢先锋”活动，教育引导各级领导干部和广大官兵学习他们的崇高思想和先进事迹，营造“学英模、正作风、当先进”的浓厚氛围。通过大力宣传典型，使各级领导干部学有榜样、赶有目标。三是严惩各类违法违纪行为。违纪成本越低，违纪率就越高。要充分发挥惩处的教育和警示功能，加强经常性检查督导，对思想作风方面出现问题的，该批评的批评、该警示的警示、该处分的处分，触犯刑律的要追究刑事责任，要让违法违纪者付出相应代价，不敢轻易越矩违规。

五、作表率，切实在发挥模范带头作用上下功夫

各级政治机关是抓部队思想作风建设的职能部门，应该有更高的标准和要求，自觉走在前列，自己做不好、自身不过硬就没有说服力。一是要在提高认识上作表率。通过带头深刻学习领会胡主席关于加强思想作风建设的重要论述和上级指示要求，充分认清加强思想作风建设是我党我军特有的政治优势，是党的作风建设的核心和关键。必须把抓好思想作风建设作为政治机关的首要任务，自觉克服信心不足、消极畏难等心理，大力强化抓思想作风建设是本职、不抓思想作风建设是失职的观念，切实在新的认识层面上形成大抓思想作风建设的高度自觉。二是要在立言立行上作表率。坚持以更高的标准要求抓好自身思想作风建设，从自身抓起、从自身做起、从自身严起，端正工作指导，树立正确政绩观，带头加强理论武装，带头公正用权，带头执行政策纪律，带头解决突出问题，带头为部队服好务，处处走在前列，时时为部队做好样子。三是要在树好形象上作表率。良好的形象就是无声的命令、无形的力量。要把加强思想作风建设纳入“争创先进政治机关、争当优秀政治机关干部”活动之中，作为重要的评先标准，尤其要树好“五种形象”：公道正派的形象，严规矩、守纪律、讲原则、树正气；真抓实干的形象，深入基层调查研究，讲实话办实事解难题；开拓创新的形象，研究新情况、解决新问题、谋求新发展；艰苦奋斗的形象，勤俭节约、不讲排场、杜绝奢侈浪费；廉洁自律的形象，高标准、严要求，不贪沾、不插手，以政治机关良好的自身形象带出机关和部队的好作风好风气。

第五篇：思想作风方面存在问题及对策建议

思想作风方面存在问题及对策建议

近几年来，各级党组织在党员教育和党风建设方面工作成效明显，党员干部思想素质有了明显提高，但有些党员干部还存在着以下一些思想和作风方面的突出问题：

一、党性观念不够强

（一）部分党员党性意识比较淡薄，淡忘了党的性质、宗旨、使命，以及党的纲领和任务；未能真正树立马克思主义、共产主义理想信念，对中国特色社会主义理论理解不深，对社会发展现状的了解不够，看社会的阴暗面较多，对社会主流和积极因素认识不清，从而对党的事业丧失信心，甚至满腹牢骚，因而不能始终保持积极向上的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气；

（二）不注重自身的党性修养，思想觉悟退化。其表现：一是不能以党员的标准要求自己，入党以后放松了对自己思想上的要求，不能体现出党员的先进性，起不到党员的先锋模范作用；二是原则性不强，遇到损害国家和群众利益的行为，不敢旗帜鲜明进行斗争；同志之间不能认真地开展批评与自我批评，自我批评时蜻蜓点水，批评他人时轻描淡写，有的甚至只作“表扬与自我表扬”，保持“一团和气”；三是缺乏党员对党的事业的奉献精神，工作上得过且过，拈轻怕重，计较个人得失。四是对党的组织生活和学习活动不重视，组织活动借故不到和迟到现象时有发生。

二、党风方面存在的问题

（一）思想作风方面。一是责任心不强，讲待遇多，讲奉献少，不能很好利用自己的岗位职责做更多的贡献，满足于工作任务的一般完成，不注重工作质量的提高；二是思想解放程度不够，创新意识不强，工作方法简单，对工作中碰到的矛盾和问题研究不够，存在等、靠思想；三是少数党员干部满足于已有成绩，不求上进，不思发展；四是少数党员干部骄气有余，谦虚不够，听不进别人意见，不能正确对待他人的批评和意见。

（二）工作作风方面。工作作风不够扎实，一般号召多、具体措施少，安排部署多、检查督促少；有的领导干部习惯于上传下达，不能联系本公司、本部门实际提出具体而又切合实际的意见；有的党员干部在工作上缺乏紧迫感、危机感，工作拖沓，纪律松懈，工作心不在焉，甚至擅离职守，影响了本职工作的完成。

（三）学风方面。政治学习的自觉性和主动性不够。对马列主义和我党重要思想理论只求学过看过，不求深入的理解和完整准确的把握。在业务学习方面，有的党员干部仅满足于对基本经济理论和政策法规的一般理解，缺乏深入的研究和熟练掌握；有的平时不努力学习，急用时，“临时抱佛脚”；有的党员干部仅凭经验办事，忽视对自身知识的更新和能力的培养。这些学风方面的问题制约着党员干部思想和能力水平的提高。

三、对策建议

要针对当前党员干部思想作风方面存在的突出问题和深层次原因，进一步加强教育，培养自觉学习、勤奋学习、终身学习的理念。进一步建立机制，完善制度，强化监督，把党员党性教育和干部思想作风建设提高到新水平。建议采取从以下几项措施：

（一）强化政治理论学习，树立正确理想信念

社会主义和共产主义的理想信念，是共产党人最崇高的追求和强大的精神支柱，也是我们党的政治优势。有了这样的理想信念，就有了立身之本，就能自觉地、满腔热情地为党的事业而奋斗。因此，要把加强政治理论学习作为党员干部坚定理想信念的必由之路，真正解决从思想上入党的问题，解决世界观、人生观和价值观问题。

各级党组织都要认真制定学习计划，确保学习时间，健全学习制度。要全面扎实地推进党员干部政治理论学习，特别要强化对马克思主义和社会主义理论的学习，只有认真学好马克思主义和社会主义科学理论，学会运用马克思主义立场、观点和方法观察和了解事物，用科学发展观分析和解决问题，才能使党员干部正确、深刻地认识社会发展的客观规律，而不被各种社会思潮和纷繁复杂的社会现象所迷惑。

(二)创新和丰富学习方式

要创新党员干部理论学习形式，不能“读死书，死读书”。要使理论学习要做到“三个结合”：一是“理论学习与工作实践相结合”，做到理论联系实际，学以致用，把理论学习成果转化为对公司发展的新认识、指导工作的新理念、破解难题的新思路；二是“个人学习与集中辅导、讨论相结合”，通过个人自学与集体辅导、讨论相结合，达到加深理解，相互启发，增强效果的目的；三是“学习与多样活动相结合”，将学习与组织参观学习、社会调研、经验交流、有奖征文、知识竞赛等活动相结合，扩展和丰富学习形式，充分调动党员干部学习的积极性。

（三）坚持开展专题教育活动，有针对性解决存在问题 要解决不同阶段党员干部在思想、工作、生活作风方面存在的问题，首先要了解不同时期，不同社会环境下党员干部队思想变化情况，根据党员干部思想作风存在的突出问题，选择不同的主题开展教育活动。开展专题教育活动要突出主题，突出针对性、实效性，使广大党员干部在教育活动中进一步增强党性观念和理论水平，提高贯彻党的路线方针政策的自觉性。

（四）树立模范典型，整治不良作风

各级党组织要注重正面宣传，树立先进典型。要定期开展“评先评优”活动，大张旗鼓地表彰在工作中涌现出来的优秀党员和先进工作者，以模范党员干部的先进事迹教育、鼓舞、鞭策、激励广大党员干部，强化党员干部的创先争优意识，自觉以先进典型为榜样，认真查找自身存在的不足，积极采取措施加以改进。在一些窗口单位，可以开展“党员示范岗”活动，充分发挥党员在各自的岗位上的先锋模范作用，促使党员成为本部门、本岗位作风正、业务精、能力强的模范。在搞好正面教育的同时，要加大对不良作风的整治力度，对那些党性不强、作风不好、律己不严、群众不满意的党员干部要给予严肃批评或纪律处分，对那些以权谋私、违法乱纪的腐败分子要坚决查处、决不姑息。

（五）建立完善机制制度，加强制度执行力度

要进一步完善和落实党委中心组学习、领导班子民主生活会、述职述廉、领导干部个人事项报告、诫勉谈话及责任追究制度。要重点加强激励约束机制建设，加强对领导干部定期考核制度，严格考核程序，完善考核方式，重视民主评议，从德、能、勤、绩、廉几个方面对党员领导干部进行全面考核评定；要利用精神和物质双重手段，奖勤罚懒，奖优罚劣；要加大对制度执行的督促和检查，对违反制度的行为，做到“有章必循、执章必严、违章必究”，确保制度落到实处，使制度在党员干部作风建设中能够有效地发挥教育、引导和惩治作用。

（六）严格选人用人原则，保证干部队伍素质

按照德才兼备、注重实绩、群众公认原则选拔干部，提高选人用人公信度。坚持公开、平等、竞争、择优的原则，真正把那些政治过硬、能力突出、作风扎实、群众公认、善于领导科学发展的优秀干部选拔到各级领导班子中来。坚决不用那些以权谋私、不负责任、投机钻营的人；不用那些不讲原则、不分是非的“老好人”；不用那些不干实事、无所作为混日子的人，保证干部队伍品德好、作风正、能力强。

（七）严格把好党员发展关口，保持党员队伍的纯洁性 在注意发展党员，壮大党员队伍的同时，要切实保证党员发展质量。要在党员发展的各个阶段认真全面考查和考验发展对象，要坚持高质量原则，做到合格一个，发展一个。要注意将思想素质高、政治立场坚定、作风过得硬的优秀分子优先吸收到党内来；坚决把动机不纯、作风不正的投机分子拒之门外。对少数入党后，放松思想改造，形式上入党，思想上已经退党，已不符合党员要求并屡教不改的党员，要清除出党员队伍，以保持党员队伍的纯洁性。