第一篇：义桥中学教师业务检查量化实施细则2014-5
义桥镇中学教师业务检查量化实施细则
为了提高教师的业务素质，构建高效课堂，提高教学效益，规范教学行为，学校特制定了《教师业务检查量化实施细则》。
1、教学计划（5分）
依据学校和学科组计划，教师对个人教学活动做出具体安排和细化。一般应包括所教班级的学情分析、学期学科教学目标、任务及主要改进措施，分单元或章节确定教材的重点、难点，并对教材内容提出处理意见，拟定教学课时预定进度表等（《教师成长手册》）。
2、研学案设计（40分）
个人备课应做到“五有”、“五备”、“五突出”。“五有”：脑中有“标”（课程标准）；胸中有“本”（教材内容）；目中有“人”（学生）；心中有“数”（学生个体差异）；手中有“法”（方法）。“五备”：备课标、教材；备学生；备教法、学法；备诊断性评价作业；备参考资料。“五突出”：突出自主学习、合作探究任务的设计；突出学习活动的有效；突出学习过程的预设；突出练习的设计；突出教学行为的反思。
内容和要求是：有授课时间、课题、缺课学生的姓名、编号；有体现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标的教学任务；有教学内容的重点、难点和知识点；有教学方法设计和时间分配；有教学手段准备；有课堂教学活动；有板书设计；有课堂练习及作业；有教学反思或后记。
（1）分课写出教学的三维目标和重难点，分课时写出教学设计，要有整体教学设计思路和课堂教学小结，作业布置要适宜。每课时教学设计中无目标、重难点、课堂小结和反思的每项扣1分；无作业训练的每课时扣1分。
（2）格式符合要求，作文训练和测验可两节连备，但作文训练要有目的、指导过程、学生相应的作文篇目。测验课要有测试题，教学设计少于上课节数的，扣3分/节，上不封顶。
备课数量：
语文、数学、英语每周5课时；
物理、化学每周3课时；
政治、历史、地理、生物每周2课时；
音乐、体育、美术、信息每周1课时。
（3）精心备好每一节课，不得抄袭现成的教学设计，一经发现，扣2分/课时。
（4）二次备课要有创新，能真正指导自己的课堂教学，体现个人特色。
3、作业布置与批改评价标准（30分）
作业布置。作业必须有明确的目的性和针对性，作业布置要难易适中，使不同程度的学生选择性地做作业。课外作业内容可根据学生实际进行分类，因人而异，分为选做题和必做题，形式可灵活多样。
作业总量。要适度控制课外作业的总量。坚决杜绝惩罚性作业、随意性作业、大量机械重复的作业。
作业批改。批改学生的作业力争全批全改，日期要明确。教师批改作业要注意示范性，教师书写要工整，标点要准确，符号要规范。作文的眉批、总批评语要得当，指示要具体，富于激励和指导作用。
作业检查。要采取切实有效的措施培养学生按时、规范、独立完成作业的良好习惯，教师应督促每位学生及时上交作业。
所有教师必须按课标要求设计作业，要精批细改，次数要足，份数要够。
语文：基础知识作业每篇课文一次，作文、周记隔周一次；
数学：每周不少于五次。英语：每周不少于五次；物理、化学：每周3次；
政治、历史、地理、生物：每周2次；必须批改《同步学习》；美术：每周1次。
4、听课记录（10分）
（1）听课节数要与学校安排的教研活动相符合，每少一节扣1分，扣完为止。
（2）书写工整，记录要详细，有感想。
（3）评课意见中肯，有利于提高执教者的教学水平。
（4）要注明听课日期、听课地点、授课人、所在班级、课型。
5、理论学习笔记（5分）
（1）理论学习笔记要与实际相符，每缺一次扣1分，扣完为止。
（2）书写工整认真，每次字数适量。
6、等级评价册（5分）
每月不得少于1次，每缺一次扣2分。
7、试卷分析（5分）
主要包括两方面。一是试题分析。包括试题的题型、主体知识覆盖面、试题分值合理程度、试题难度、试题的主要优缺点等。二是学生学业成绩分析。成绩分析应从定性和定量两个方面进行。定量应分析优秀率、合格率和平均分。教师在进行必要的数据统计后，应结合对所教班级的情况做出定性方面的描述，在教学质量分析的基础上写出工作总结。（《教师成长手册》）
说明：
（1）业务检查时，教师要按照规定的时间，把所查内容放到指定地点。
（2）业务检查时，如有特殊情况，必须提前向分管领导说明；无特殊情况不按时上交者，不予补查。
（3）业务检查时，缺项按0分计算。
（4）业务检查量化成绩是教师评优树先的的重要依据。
（5）《教师业务检查量化实施细则》自2014年5月1日颁布实施。
第二篇：汽车分期付款业务操作实施细
附件1 中国农业银行陕西省分行营业部金穗贷记卡
汽车分期付款业务操作实施细则
（试行）第一章 总则
第一条 根据总行《金穗贷记卡汽车分期付款业务操作规程》（农银规章[2010]174号）和《关于发行金穗乐分卡的通知》（农银办发[2011]330号）文件精神，为有效、规范推动营业部金穗贷记卡汽车分期付款业务开展，结合贷记卡业务信控管理等相关规定和西安贷记卡汽车分期市场实际情况，本着操作简便、管理规范、风险可控、效益明显的原则，特制定《中国农业银行陕西省分行营业部金穗贷记卡汽车分期付款业务操作实施细则》（试行）。
第二条 本细则所称的金穗贷记卡汽车分期付款业务是以信用卡商户分期付款业务为平台，以金穗贷记卡为载体，在风险可控的前提下，进行贷记卡分期付款，以达到购车目的一项业务。
按业务种类分为自有额度贷记卡汽车分期付款、抵押担保、保证担保方式贷记卡汽车分期付款。保证担保可由担保公司、汽车经销商、自然人作为保证人。其中自然人作为保证人，保证上限为20万。
本细则主要适用本车抵押或本车抵押+自然人担保方式贷记卡汽车分期业务的办理流程。担保公司、汽车经销商担
保方式贷记卡汽车分期业务的办理流程参照《中国农业银行个人自用车贷款操作规程》办理，只是放款环节采用乐分卡刷卡方式放款。
第三条 贷记卡汽车分期付款期限分为1年、2年、3年，即12期、24期、36期。
第四条 贷记卡汽车分期付款手续费费率最低标准为1年3.9%、2年7.5%、3年10%，可以上浮。
第五条 贷记卡汽车分期付款额度
贷记卡汽车分期付款业务的金穗乐分卡授信额度为1万至100万元。首付款比例暂定不低于30%，汽车价格30万以上首付比例应相应提高，原则上汽车价格50万元以上，首付不低于40%。首付款不得使用我行信用卡支付。
第六条 贷记卡汽车分期付款手续费支付方式
（一）按手续费支付对象划分
1、汽车销售商全额支付。
2、汽车销售商与分期付款购车客户按比例分担支付。
3、分期付款购车客户全额支付。
（二）按手续费支付次数划分
1、一次性全额支付：适合手续费由汽车销售商全额支付。
2、按月等额支付：适合分期付款购车客户全额支付。
第二章 准入条件
第七条 经销商与担保方的准入条件
经销商要符合我行汽车分期商户的准入标准，并与我行签订《金穗信用卡增值服务商户业务合作协议》、《金穗信用卡增值服务补充协议》，开通商户分期功能。
担保公司、汽车经销商的担保资格及准入参照行内汽车贷款相关规定执行并经当地行贷审会审批；符合总行《金穗贷记卡汽车分期付款业务操作规程》中相关规定的自然人可以作为保证担保人。
第八条 金穗贷记卡汽车分期付款业务客户须符合以下条件：
（一）申请人必须具备的条件
1、年龄18（含）到60（含）周岁之间，具有完全民事行为能力，持有合法有效身份证明；
2、原则上具有西安市地区的户籍证明或在本地区具有居住房产；
3、信用记录和收入水平符合个人汽车贷款的有关规定，具备按期偿还贷款的能力；
4、购车行为真实，且能支付不低于规定比例的购车首付款；
5、在农业银行开立借记卡或准贷记卡账户，并以此作为贷记卡约定还款账户，愿意接受农行信贷监督和结算监督；
6、个人信用等级应在B级以上；
7、符合贷记卡资信评级条件（新客户）和经办行要求的其它条件。
（二）客户申请需出具的资料
1、有效身份证正反面复印件和户籍证明；
2、户口簿户主页与本人页复印件；
3、结婚证或婚姻证明；
4、财产共有人（配偶）的承诺书。
5、个人收入证明（注：客户个人资产负债比率不得高于55%）；
6、房产证明（必须为申请人或配偶名下的）；
7、车辆保险单（车辆商业险保单）、车辆发票及合格证；
8、首付款凭证；
9、客户本人在农行开立的同一姓名、身份证号码的借记卡及复印件；
10、他行优质客户，需提供他行存贷款证明、贷记卡领卡、用卡证明、金融资产证明等；
11、客户为私营企业的业主、个体工商户的，应提供营业执照、税务登记证或近三个月缴税记录。对于私营企业主，其企业的纳税证明可视同为个人的纳税证明，纳税额按其在企业所占股份比例计算；
12、目标客户（见《中国农业银行陕西省分行营业部目
标客户营销贷记卡实施意见》（试行）农银陕营办发„2011‟123号）中借记卡或准贷记卡金卡、白金卡、钻石卡客户，已签约的目标客户，需提供通过PCRM系统打印的客户基本资料表；未签约的目标客户，需提供通过ABIS系统或PCRM等系统打印客户借记卡（准贷记卡）存款、交易、消费等明细，客户购买理财产品以及个人贷款情况；
13、在我行办理住房按揭的客户。（以本车抵押办理分期业务，应符合客户个人资产负债比率不得高于55%的规定）；
14、提供个人年缴纳住房公积金达4000元以上（含）以上证明和以下证明的至少一项：近三个月的银行存折流水、近三期的信用卡消费记录、定期存单、汽车行驶证、缴税记录、国债凭证、有价证券（股票、基金）、投资理财证明和投资收入证明等。
15、政府机关、金融保险、邮电通讯、电力石油、文教卫生、新闻媒体、律师、事业单位等优势行业单位正式在编人员的需提供单位工作证明；
16、满足以上1至11条条件且能提供相关资料的客户，可按自然人保证担保、本车抵押方式办理汽车分期业务；除满足以上1至11条条件且满足12至14条条件并能提供相关资料的的客户（11至14条为或有关系），可按免抵押、免担保方式办理汽车分期业务。
17、除本车抵押外也可采取以下担保方式并提供相应担保资料：
（1）以自然人保证担保的，须提供保证人有效身份证件原件及复印件、现居住地址证明、有效联系方式及其他相关资料，如学历证明、职务证明、职称证明、存款证明、房产证明、收入证明及银行要求的其他资料原件及复印件；
（2）以本车抵押+自然人担保方式进行担保的，应分别提供上述资料。
（三）个人征信存在以下逾期状态需补充佐证：
1、由于数据更新时限延迟，信用报告上显示有当前逾期，但客户已还清，应提供还款凭证。
2、属于在认定时不列入逾期期数的小额拖欠，需要提供还款凭证。
3、借款人信用卡呈冻结或止付或呆账状态，须出具相关银行情况说明，证明其非恶意逾期。
4、信用卡透支利息年费逾期的，需提供相关银行出具的证明。
第三章 发卡流程
第九条 发卡流程
（一）受理申请。客户与汽车销售商达成购车意向，客户填写《金穗贷记卡汽车分期业务申请审批表》；经支行调查人员查询个人征信，征信报告不为C、D级或能提供征信
佐证的，可办理贷记卡汽车分期付款。
（二）支行分期业务营销人员职责：
1、要求客户提供上述第二章第八条
（二）所需资料；
2、辅导客户填写金穗乐分卡申请表；
3、签订告知事项书；
4、两名客户经理与客户面谈并做好笔录，5、客户出具承诺书；
6、两名客户经理对客户资料的真实性、完整性进行实地调查，并在资料上加盖“与原件核对一致”章并签字确认；并现场照相留存，证实现场调查真实性；
7、签署《金穗贷记卡汽车分期业务申请表》；
8、将所有资料提交支行调查岗，要求在一天之内办结。
（三）支行分期业务受理人员职责：
1、打印客户征信报告及身份核查信息；
2、复审客户经理提交的资料；
3、对客户进行电话调查，核实客户及联系人信息；
4、签署《金穗贷记卡汽车分期业务申请表》审核意见并盖章；
5、对档案装订成册并编号；
6、建立交接登记簿；
7、绑定借记卡卡号正确性核对；
8、将资料提交至营业部，要求一天内办结。
（四）贷记卡审批人职责：
1、贷记卡独立审批人(或有权审批人)按权限审批汽车分期业务；
2、贷记卡独立审批人(或有权审批人)在审批汽车分期乐分卡时,要严格按照总行《关于发行金穗乐分卡的通知》(农银办发„2011‟330号)要求,根据不同授信情况分类进行处理；
3、原则上一个工作日内提交省行。
（五）授信额度支行推荐权限参照第一章第五条之规定，每份资料均须支行主管行长审核签字上报。
第四章 乐分卡放款及本车抵押登记、撤押流程 第十条 放款及本车抵押登记操作流程：
（一）客户领卡。经办行在收到乐分卡卡片后,应及时通知客户到网点签字领卡并当场激活,经办客户经理须监督客户至约定分期商户的POS机上完成分期交易，并收回一联POS签购单留档；同时告知支行业务人员填写贷记卡锁定码申请书，一个工作日内提交营业部（信用卡中心）处理。
（二）信息核对。经销商代办车辆上牌手续并将该车辆相关材料移交经办行客户经理，经办行行客户经理对客户资料应认真核实购车发票、完税证明、车辆登记证书、车辆保险单、行驶证等材料的真实性，并核对每个要件记载的车主、车辆（发动机号、车架号）、车价、购销方等信息是否一致，与发放贷款前银行取得的分期付款申请表、购车合同、首付款证明、《金穗贷记卡汽车业务担保借款合同》等文件中的记载是否一致，确认申请人分期购车行为真实性。
（三）抵押登记。以本车抵押的客户需提供汽车登记证书、《车辆抵押合同》及《金穗贷记卡汽车业务担保借款合同》，由经办行负责至车管所办理抵押手续。汽车行驶证、购车发票、车辆商业险保单、车辆购臵税复印件（并加盖与原件相符印章）与卡申请资料及抵押手续相关资料合并留存支行保管，其中保单原件与车辆登记证书原件入库保管。
（四）还清分期款项后的撤押。抵押人还清贷记卡汽车分期付款透支额后，向经办行提出撤押申请，由经办行提交信用卡中心，等卡中心确认客户结清汽车分期款项后，经办行负责出具《机动车抵押登记备案申请》（车管所制式），与抵押人共同到车管所办理登记注销手续。最后经办行将抵押的权利凭证交还抵押人并作签收登记。
第五章 档案管理
第十一条 汽车分期付款业务档案管理
为便于档案管理，要求对所收存、整理和记录的、能够真实反映业务处理过程中所规避风险的各种资料进行保管、留存，统一由信用卡中心装订成册保管，各经办网点保留资料复印件。档案管理必须并不限于以下内容：
1、中国农业银行金穗贷记卡申请表（包括乐分卡）；
2、申领人及财产共有人（配偶）有效身份证件（居民身份证、军官证、警官证、户口簿、护照、港澳台同胞回乡证等）复印件、结婚证复印件；
3、申领人收入、居住、财产、工作单位等情况的资信证明材料；
4、人民银行个人征信记录、公安系统身份核查记录；
5、金穗贷记卡汽车分期业务申请审批表；
6、首付款凭证复印件；
7、购车合同、发票、完税证明、车辆行驶证、车辆保险单复印件；
8、客户承诺函；
9、财产共有人承诺书；
10、动车抵押清单
11、金穗贷记卡汽车业务担保借款合同；
12、汽车登记证书及抵押登记合同复印件；
13、金穗乐分卡签收单
14、其它相关材料
第六章 附则
第十二条 其他
(一)本操作细则由中国农业银行股份有限公司陕西省分行营业部制定、解释和修改。
（二）若上级行有新的操作规范、操作规程，内容与本
操作指引存在冲突之处，以上级行为准。
（三）本操作细则自二〇一一年十一月一日起执行。附件1-1：《金穗贷记卡汽车分期业务申请审批表》 附件1-2：《金穗贷记卡汽车分期业务担保借款合同》 附件1-3：借款人收入证明 附件1-4：客户承诺函 附件1-5：财产共有人承诺书 附件1-6：同意抵押承诺书 附件1-7：汽车分期业务面谈笔录 附件1-8：乐分卡签收单及用卡须知 附件1-9：锁定码调整意见单 附件1-10：动车抵押清单
附件1-11：汽车分期购车刷卡台账 附件1-12：乐分卡申请表 附件1-13：保证人承诺书 附件1-14：车辆抵押登记台账 附件1-15：汽车分期付款档案目录
附件2 陕西省分行营业部贷记卡汽车分期业务贷后管理实施细则（试行）
为进一步规范和加强汽车分期业务发生后的经营管理,有效防范和控制贷后环节风险,促进贷记卡汽车分期业务有效健康发展，根据国家有关法律法规以及中国农业银行信贷管理基本制度的相关要求，特制定本实施细则。
一、基本原则
贷记卡汽车分期业务贷后管理是指从用于分期购车的贷记卡（乐分卡）申请下来的刷卡放款直到本息收回或信用结束的全过程的信贷管理行为的总和，包括资金账户监管、现场检查与日常跟踪管理、担保物（人）监管、风险预警与处理、信贷资产风险分类、档案管理、不良信贷资产管理、信用收回和总结等。贷后管理应遵循“分层管理，职责明确；责任到人，考核到位；实时监管，快速处理”的原则。
二、经办行与营业部信用卡中心职责
1、经办行职责。
（1）制定贷后管理方案。根据业务流程、风险特点和业务管理要求，制定本行的贷记卡汽车分期业务贷后管理方案。
（2）乐分卡管理。乐分卡的保管、领用、刷卡放款、还款环节必须严格按照总行《关于发行金穗乐分卡的通知》相关规定办理。乐分卡卡片一律邮寄到经办行，专人接收保管。经
办行在收到乐分卡卡片后，应立即通知客户到网点签字领卡并当场激活，经办客户经理须现场监督客户在约定分期商户的ＰＯＳ机上完成分期交易，严格防范虚假交易、挪用授信额度等业务风险发生。必须绑定一张我行准贷记卡或借记卡作为约定还款账户。要告知客户每期还款资金必须存入绑定卡，以实现自动还款，如还款日绑定卡片余额不足的，必须将应还款额直接存入乐分卡。
（3）车辆抵押登记手续办理。经办行应指定专人负责车辆抵押手续的办理。联系抵押人于缴交首付款之日起五个工作日内到车管所办理抵押登记手续。抵押物的他项权利证书、抵押登记文件或者其他权利证书原件由经办行持有。
（4）抵押车辆保险的要求。经办行应要求车辆抵押人办理交强险，并连续投保以经办行为第一受益人的机动车辆损失险、盗抢险、第三者责任险。除交强险外，其他保险单据原件由经办行保管。保险期限应不早于最后一期分期付款还款日。
（5）日常跟踪和回访。客户经理应每月定期收集汽车分期客户还款情况，通过多种渠道搜集行业、市场、客户公开信息，跟踪客户和担保人的情况。还要定期走访客户，及时掌握抵押车辆的实时状况。
（6）定期分析。客户经理每季度对客户的贷后情况进行一次全面的分析，撰写《贷后管理定期分析报告》，报告中至少包括客户目前的基本情况、还款能力分析、风险因素分析、结论及工作措施建议。《贷后管理定期分析报告》由客户经理签字后提交客户部门负责人和经营主责任人阅签。
（7）风险预警与风险化解。发现风险预警及时提出处理建议并进行报告，实施风险化解措施。
（8）报告。向经办行行长、贷后管理例会、客户管理行客户部门汇报辖内客户贷后管理情况。
（9）不良信贷资产管理。对未移交的不良贷款，制定处臵方案（按规定未移交专业资产处臵部门前），并组织实施。
2、营业部信用卡中心职责。
（1）对辖内贷记卡汽车分期业务经办行的贷后管理工作流程和风险控制进行监督、评价，定期进行风险分析。配合经办行进行客户还款情况查询。
（2）定期检查经办行在乐分卡管理、车辆抵押登记、抵押车辆保险等重要业务环节办理流程的规范性和时效性。检查经办行是否按要求妥善保管车辆抵押权利证书和车辆保险单据原件。对于未按规定进行贷后管理的经办行，卡中心下发风险提示和整改通知，甚至暂停问题行的该项业务，直至经办行按要求纠改。
三、风险预警及处臵
风险经理主要通过贷记卡外挂系统监测客户具体风险和车贷业务整体风险情况。
1、贷记卡贷款资产分类
正常类：指未到贷款到期日的贷款；
关注类：逾期期限为1至89天（含）的贷款； 次级类：逾期期限为90至119天（含）的贷款； 可疑类：逾期期限为120至179天（含）的贷款； 损失类：且逾期期限为180天（含）以上的贷款或者逾期期限在180天以下，但发生如下情形之一：持卡人和担保人依法被宣告破产，财产经法定清偿后，未能还清的贷款款项；持卡人和担保人死亡或依法被宣告失踪或死亡，以其财产或遗产清偿后，未能还清的贷款款项；经诉讼或仲裁并经强制执行程序后，仍无法收回的贷款款项。
2、逾期客户细分
记忆类：因忘还、少还造成逾期的借款人； 家庭类：因借款人婚姻状况不良而逾期的借款人； 资金类：因生产经营资金周转困难、因工作关系变换收入减少的借款人；
官司类：因生产经营过程中与第三者发生经济纠纷后造成逾期；
恶意类：因借款人主观恶意骗贷的。
3、逾期客户处理方法
关注类：贷后管理专员至客户工作经营场地查看借款人是否正常经营、了解客户逾期原因，请客户明确还款时间。将具体结果做好记录后上报贷后管理部经理；
次级类：每周保证两天客户经理至客户工作经营场地及客户住址与客户沟通客户真实经营情况和资金回收情况，下达“催收贷款通知函”至客户本人或客户直系亲属。加大压力，让客户明白逾期时间越长责任越大、罚息越多。做好催收记录并及时上报；
可疑类：至借款人家中，告知借款人亲属逾期后果，加大影响。有提供担保的，至担保人家中及工作场地告知其应承担的义务与责任。使担保人明白借款人不还款情况下，担保人应代其还款的严重性，达到担保人同时催收的目的；
损失类：通过起诉、处臵抵押物等司法追索方式催收，并做好前期准备。
四、到期管理
客户还清贷记卡汽车分期付款透支款项后，向经办行提出撤押申请，由经办行提交信用卡中心，等卡中心确认客户结清汽车分期款项后，经办行负责出具《机动车抵押登记备案申请》（车管所制式），与抵押人共同到车管所办理登记注销手续。最后经办行将抵押的权利凭证交还抵押人并作签收登记。
五、其他
1、除本细则内容以外的贷后管理工作的其他规定要求，依据《中国农业银行贷后管理办法》执行。
2、档案管理，不良信贷资产（抵押车辆）移交后的处臵按照相关制度办法执行。
3、本实施细则适用于农业银行贷记卡汽车分期业务。
4、本实施细则自2011年11月1日起执行。
第三篇：土桥中学教师业务大练兵实施方案
土桥中学教师业务大练兵实施方案
2011年3月
为了认真贯彻落实县教育局[2011]14号文件精神，努力打造一支业务精湛的教师队伍，稳步推进素质教育和教学改革，促进我校整体工作再上新台阶，我校决定开展教师业务大练兵活动，在教育理论学习、课堂教学比武、教学技能竞赛、教育科学研究等方面下功夫，具体方案如下：
一、指导思想
以县教育工作会精神和科学发展观为指导，以新课程改革为载体，全面提升我校教师教育教学工作水平。
二、总体目标
(一)加强政治理论、教学业务和教育方针政策、法律法规学习，树立正确的教育观、质量观和学生观，不断提升教师依法执教、廉洁从教水平，切实提高教师基本理论素质和运用先进教育理论开展教学研究的能力。
(二)开展形式多样的教师学科素养和专业技能训练，坚持岗位比武，强化业务素质，以教学课例为载体，以课标研读、教材分析为重点，加强同伴交流与教研组、备课组建设，在校本研修中实现教师的专业成长。
三、基本原则
1、全员性。教师必须人人参与。
2、立足校本，以研促教，以研提质。
3、分层推进。新教师侧重职业基本技能的训练，具有一定教学实践经验的教师侧重新课程教学策略与方法的应用，名优骨干教师侧重教育思想、教育智慧和教学风格的培养与提升，使不同层次的教师都有不同程度的提高。
四、时间安排
本次教师业务大练兵活动从2011年2月开始至12月结束，拟分三个阶段实施：
第一阶段(2月28日—3月10日)：宣传动员，部署启动。
学校陆续召开领导班子会、教职工宣传大会和岗位大练兵活动启动仪式，集中组织全体教师学习相关文件，统一思想、提高认识、广泛宣传、全面动员，编排制定好业务练兵活动程序、要求及时相应的保障措施，出台科学合理、切实可行的实施方案．极力营造业务练兵活动浓厚氛围。
第二阶段3月20日一11月30日)： 业务练兵技能竞赛。
业务练兵，技能竞赛是本次活动的核心，旨在整体提高教师素质及教育质量，一线教师重点以教学工作为主，其他人员以各自的业务工作为主，在什么岗位练什么兵，活动内容如下：
(一)理论学习大练兵。
学校积极组织开展以“教育法规”、“课改先进教育理论”为专题的集中培训和自我学习活动；科学指导教师选择研读1—2本教育理论书籍。活动结束后，教师要提交不少于2万字的学习笔记和两篇读书心得。在此期间，学校将举行学习心得交流、学习笔记展评、政 治业务理论知识考试等活动，并将教师的参与情况和取得的成绩汇总后纳入学校考核，捉使全体教师加强理论学习，不断提高业务素质；
(二)课堂教学大练兵。
课堂教学大练兵是本次练兵活动的重点，学校以夯实常规教学、增强课堂实效为着力点，组织一线教师，分三个年龄段开展课堂教学大比武活动，由评委组按照《土桥中学课堂教学比武活动》的要求，从备课、上课、课后反思等方面给予授课者公平、公正的评分。选拔出校级学科带头人和教学能手1 0人，充分挖掘他们的个人潜能，发挥他们的示范和辐射作用，与课堂教学不过关的教师开展“手拉手、结对子”帮扶活动，通过种种行之有效的形式，全面促进教师课堂教学水平的提高。
（三）教师技能达标竞赛
1、三笔字培训和比赛
粉笔字、钢笔字、毛笔字是教师的三项基本功，是教师基本素质的表现，加强三笔字培训，对教师基本素质的提升有着重要作用。
（1）培训时间：3月-5月，比赛时间：6月初
（2）培训对象：35以下青年教师（3）培训负责人：曾加安（4）培训指导教师：彭能干
2、教育现代化技能达标培训（2期）时间：2011年3月——4月 考试时间：上级安排
培训方式：集中加网上自学，完成相关作业
（四）校本研修
1、小专题和论文评比
每个教师根据自己教育教学实际，完成一到2个小专题研究，要求有方案，有研究过程的原始材料，有成果展示，学期末评比，评比结果作为评优、评职的必备条件。
教师在教学过程中及时对自己的教学进行总结和反思，每期末交论文一篇，参加学校组织的评奖，评奖结果作为评优、评职的重要条件。
2、课题研究
课题研究有利于提高教师的业务素质。本期学校将组织教师申报县级以上规划课题，让教师充分参与，在学校形成良好的科研氛围。
第三阶段：总结提升阶段
对业务大练兵活动中成绩优秀者给予表彰奖励。
金堂县土桥中学校 2011年3月
第四篇：赫章县实验中学教师业务量化考核方案
赫章县实验中学
教师业务量化考核方案(讨论稿)
为树立正确的管理导向，促进良好的教风、学风、校风的形成和巩固，充分体现多劳多得、优绩优酬，提高办学效益和办学质量，办出让人民真正满意的教育。根据相关规定，结合我校的实际情况，特制定本方案。
一、指导思想
全面贯彻党的教育方针，以德为首，全面实施素质教育，全面提高教育质量。
二、目的和意义
1、奖勤罚懒，奖优罚劣；
2、调动教师工作的积极性和主动性；
3、为教师职称评聘、岗位设置、评先选优、绩效考核、调整工作岗位等提供依据。
三、考核原则及相关事项
1、坚持以公开、公正、公平、合理、尊重客观事实为原则对教师进行考核，定量和定性相结合，每一个学期考核一次。
2、每一次考核，学校成立考核领导小组，成员包括行政人员、中层干部、教师等。
3、鼓励教师担任并当好班主任，班主任的总量化分为科任教师量化分和班主任量化分的总和(即下表中德、能、勤、责、绩、班主任六项之和)。
4、考核的依据来源于学校常规管理工作记载，所提供的材料必须真实有效、接受全体教师的监督。对于一些定性指标不可能有佐证材料的，由考核领导小组民主决定。
5、教师有权要求承担自己工作职责之外，有能力完成的某项工作，其完成情况作为加分，各处室负责人有充分理由证明该教师无法完成该项工作时有权拒绝其承担。
6、实行考核回避原则。即：如果考核本人或本人的亲属时，本人回避。
7、对考核有异议和建议者，必须按程序反映，不得无理取闹。若搬弄是非，夸大其辞，制造矛盾，干扰工作，影响大局，将按有关规定处理或上交有关部门处理。
8、信息收集：量化考核领导小组通过平时学校教育教学活动记录和各项工作检查记录来搜集材料，并通过问卷调查、跟踪调查等方法获取全面信息，然后进行综合分析确定量化分。
9、九年级和高三年级第二学期教学成绩按中、高考成绩来计算；非教学人员各处室按照工作任务和完成情况进行量化评定；非毕业班级教师按教职工教育教学质量方案评等次计算。
10、量化考核结果存入教师业务档案。
11、组织学生、教师进行的民意测评，凡一个班级有50%及以上学生认定某教师有某不良行为的，视为该行为属实。
四、考核的步骤和方法
1、每学期末成立量化考核领导小组，对全体教师进行终结性量化考核；
2、每一次考核前先通过领导小组讨论，定出标准和尺度，再进行考核；
3、对考核领导小组成员、考核实施程序、考核结果进行公示；
4、对有异议或争议进行复核。
四、教师教育教学工作量化考核细则
（一）师德修养20分
依法执教，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学，遵纪守法，团结协作，以身作则，为人师表得20分。有下列行为者扣分，扣满20分止。
1、有随意体罚或变相体罚学生，对学生进行面壁、谩骂、恶语伤人、侮辱、殴打、罚款、罚跪、赶出教室、不让学生进教室上课、作多次重复的惩罚性作业、歧视后进生等行为者每次扣1分。
2、不完善办学手续，私自办有偿补习班或在外兼课每周扣1分。
3、私自给学生订购资料、学习用品者视情节轻重每次扣1-10分。
4、不服从学校各处室工作安排或有意贻误工作者视情节轻重每次扣1-3分。
5、对工作有异议不按正常渠道反映，背后我行我素造成不良影响者视情节轻重每次扣1-3分。
6、不爱惜教学设施设备，每损坏一件扣1-5分。
7、未经学校允许，私自将学校公物拿回家者每次扣1分。
8、酒后进课堂行为失态者每次扣1分。
9、上课期间在教室抽烟、接打电话者、每项每次扣1分（工作电话除外）。
10、教师之间互相吵架者每次扣1分；打架者每次扣2分。
11、教师之间，教师与领导之间、领导与领导之间闹矛盾,企图打击报复而影响工作者视情节轻重每次扣1-3分。
12、利用职务之便向学生家长索要财物者每次扣1分。
13、室内明亮时开灯上课、办公或下班不关闭电源者每发现一次扣班主任或处室负责人1分。
14、非老弱病残孕、考试、自习课、音乐课、计算机课等 因教学需要而坐着上课者每次扣1分。
15、校务委员会成员，在未成决议或者未下达任务的工作就乱讲乱执行者每次扣1分。
16、上班时间在公共场所参与赌博、利用学校办公设施炒股、玩游戏等做与工作无关的事，每发现一次扣当事人（或处室负责人）2分。
17、办公桌面作业、试卷、教学用品乱七八糟、不整齐者每发现一次扣0.5分。
18、政治学习和会议、集队、集会，打瞌睡、看闲书、干私活等，做与会议无关的事或有意交头接耳，带小孩到会场影响、扰乱会议秩序者每次扣1分。
19、散布消极言论，讽刺打击先进，在教师间、社会上搬弄是非，讲不利于工作、损坏学校形象的语言者每次扣1分。
20、教育教学工作学生满意率低于70%以下者，每降低5个百分点扣0.5分，最多扣2分。
21、因工作方法不当，引发家长告状或上访，产生较大负面影响者每次扣3分。
22、看到校外人员来校胡闹，不劝阻，不制止，不报告，听之任之者每次扣3分；属于行政人员的每次扣6分。
23、私自接收外校学生及本校其它班学生者每人次扣2分（凡插班到我校的学生均由班主任报学校研究决定，并按学校规定办理相关手续方可）。
24、学生出现安全责任事故与教师有关的每人次扣3分。
25、有其他不良记录的，每次扣1分。附加分：
1、有见义勇为事迹或勇于阻止校外人员来校闹事，敢于维护学校秩序、荣誉者，由学校行政讨论决定奖1—3分。
2、对学校有突出贡献，经有关部门认定者奖1—5分。
3、教师为人师表，行为在社会上引起较大积极影响，获县级教学质量奖，加2分；经学校推荐被评为县级优秀教师或骨干教师，加1分；被评为地级优秀教师或骨干教师，加2分。
4、不分份内份外，积极主动关心学校各项工作，完成其他临时性任务，维护学校声誉，为集体做出贡献的教师，每次加1—3分。
（二）知识能力10分
具备有完成教育教学工作任务所需的专业知识技能，具有教改实践、教学评价、教育教学科研等方面的能力，不断积累教学经验，主动获取新知识，不断完善知识结构，能掌握运用现代化教学或办公手段积极发表教育教学论文。
下列情形者酌情扣分，扣满10分止。
1、学历不达标者（高中教师需本科以上学历，初中、中职教师需专科以上学历）扣1分。
2、不会使用多媒体教学（女45岁以上、男50岁以上的教师除外）者扣1分。
3、一学期没有写一篇经验文章或教学反思者扣1分。
4、不参加各有关部门组织的学习及考试，每次扣2分，考试不合格者，每科次扣1分。
5、不使用普通话教学（女45岁以上、男50岁以上的教师可适当放宽）者每发现一次扣1分。
附加分：
1、承担县级、地级、省级公开课、实验课、观摩课获一等奖，分别加3、5、7分，获二等奖的每次分别加2、4、6分，获三等奖的分别加1、3、5分；或承担县级、地级、省级培训教师的讲课、教研等教学任务的教师分别加2、3、4分。
2、有课题实验并有实验方案及实验记录材料者加1分。
3、在教育刊物发表的教研论文，国家、省、地、县级发表的文章分别为4分、3分、2分、1分，教育刊物限《赫章教研》、《毕节教育》、《贵州教育》和《贵州教育报》、《人民教育》和《中国教育报》等，拒绝用钱发表的论文参加评比。
4、评为优质课、示范课、骨干教师、学科带头人或教坛新 秀，校、县、地、省、国家级分别加1分、2分、3分、4分、5分。
5、参加技能大赛、辅导学生学科竞赛获奖的，校、县、地、省、国家级一等奖分别加1分、2分、3分、4分、5分，二等奖及以下奖项依次降一个级别加分。
（三）出勤情况10分
积极做好学校安排的所有工作，如：上课、政治学习、校运动会、行政值周、教师值周、校外活动及学校、各处室、年级组、教研组召开的各种会议和各种活动等满勤者得10分。有下列情形者按规定扣分，下不保底。
1、每迟到一次（迟到时间按5分钟以内计算）扣1分；
2、中途外出超过10分钟每次扣1分，上课时随便走出教室每次扣0.5分；
3、早退（提前下课，或会议未宣布结束擅自离开）每次扣1分；
4、缺勤（上课或开会10分钟后才到）每节次扣2分；
5、事假，一学期行政后勤人员请假每天扣0.5分，教学人员每节课扣0.2分（特殊假除外，如：婚、丧、产、考试、护理子女、父母及配偶就医）；病假一学期累计2天以内每天扣0.2分。
6、各种请假均必须办理手续，口头请假又不按规定时限补办手续的每次扣1分；
7、上体育课时，教师没有跟随学生，参与科任教师的休闲打球活动或在办公室逗留，每次扣1分。
8、未经学校许可擅自停课者每次扣5分。
9、私自让他人上课或私自调课者每次扣2分。附加分：
积极开辟第二课堂，组织兴趣小组等兴趣活动，有计划、有活动记录，并取得有效成果，每节次加0.2分（得到学校补助或自行收费的除外）。
（四）履行职责20分
服从组织、忠于职守，工作积极主动，一丝不苟，遵守工作纪律，服从工作安排，顾全大局，有责任心，愉快接受临时性工作，积极参加义务活动，努力探讨教研教改，对学生加强引导，挖掘学生潜能，注重把知识转换为学生能力的培养，按时完成教学工作计划和教学目标，及时完成各项工作得20分。下列教师酌情扣分，下不保底。
1、学科教学计划、统一进度、批改作业登记、成绩登记、期中及期末学科考试质量分析、班级成绩统计及各类总结未及时上交每项扣2分，未交每项扣5分。
2、教务主任、副主任、每学期听课不少于15节，其他处室负责人听课不少于8（总务主任除外）节；教研组长每学期听课不少于10节； 校长每学期听课节数不少于5节；教师每学期听课节数不少于10节；每少1节扣1分。
3、会议记录、教研活动笔记、听课记录填写不规范、不完整者每项扣1分，无任何记录着扣2分。
4、学校组织监考时看报、改作业、备课、站在考场外或未按要求做好考务工作视七情节轻重每次扣1-5分。
5、教案课时不足，内容不完整，敷衍了事等每课时扣0.2分。具体以教务处检查登记为准。
6、不按学校规定的各科作业次数布置和批改作业，扣2分；不做好学生作业批改登记者扣1分；每学期平均全批全改作业量达不到80%者扣2分；对学生要求不严，学生作业缺交严重，且页面脏乱、潦草，任课教师无改进措施，批改不符合要求者每次扣1分；作文少改一次扣0.5分。
7、抄袭他人各类教学计划、总结、听课记录等有关学校布置上交的教育教学材料，每项材料扣1分。
8、全体教师必须上交所任学科教学渗透法制教育的教案（根据学科实际渗透点书写）。缺一项扣年终绩效考核分1分。
9、任课教师必须每学期上一节学科教学渗透法制教育的公 开课。学校组织评选1—2节优质录像课上县教育局。此项工作如不按时完成扣年终绩效考核分1分。
10、全体教师必须认真书写学科教学渗透法制教育的笔记2000字以上。如不按时完成扣年终绩效考核分1分。
11、各科教师必须让学生知道诸如《未成年人保护法》等基本的有关法律法规。如不按时完成扣年终绩效考核分1分。
12、参加监考、开会、学习等各种活动出现工作失误者视其情节轻重每次扣2-5分。
13、实验、实训教师未按规定填好《实验记录单》扣1分；实验、实训教师未按规定做好仪器、药品报损及《财产登记册》每次扣1分。
14、图书管理员未及时填写《学生借阅登记》、《教师借阅登记》每发现一次扣0.5分；图书管理员因工作失误，造成图书遗失，每丢失一册扣1分。
15、教师遇到学生的紧急伤病不及时进行处理每次扣1分；
16、会计、出纳不按学校规定按时公布账目，不按时办理工资等每次扣1分。
17、班级、各处室保管不善，造成损失的，视其情节轻重，扣1-5分。
（五）教学成绩30分
1、有可比性的教学人员 目标任务：
高三文科：学生单科排名在全部学生中，前100名的人数（2）·（3）班每班不少于30人，（4）班不少于25人。
高二理科：高二〈5〉班学生单科排名在全部学生中，前50名的人数不少于30人，高二〈4〉班学生单科排名在全部学生中，前100名的人数不少于30人。
高二文科：学生单科排名在全部学生中，前50名的人数高二〈1〉班不少于30人，前100名的人数，高二（2）、（3）班每班不少于20人。
高一年级：高一（2）班学生单科排名在全部学生中，前50名的人数不少于30人；高一（1）、（3）班学生单科排名在全部学生中，前200名的人数每班不得少于40人；高一（4）、（5）、（6）、（7）、（8）、(9)班学生单科排名在全部学生中，前400名的人数每班不得少于30人。
九年级：九（1）班学生单科排名在全部学生中，前 50 名的人数不少于30 人，九（2）﹑（3）、（4）班学生单科排名在全部学生中，前 150 名中的人数每班不少于25人。
幼师二年级：（1）、（2）、（3）班学生单科排名在全部学生中，前100名的人数每班不少于30人。幼师一年级;（1）、（2）、（3）、（4）班学生单科排名在全部学生中，前200名的人数每班不少于30人，5）（6）（7）班在前300名的人数中，每班不少于30人，完成基本目标任务不得分也不扣分，每超1名得1分，差1名扣0.5分。
同一个教师任有不同类别课程的，分别考核后，按比例折合相加。
2、无可比性的教学人员
用测评的方式，分为满意、基本满意、不满意。满意1票得1分，基本满意1票得0.5分，不满意1票扣0.5分。学生测评占60%，所任班级的其他教师测评和学校行政人员测评各占20%。
3、非教学人员（含行政班子成员）
用测评的方式，分为满意、基本满意、不满意。满意1票得1分，基本满意1票得0.5分，不满意1票扣0.5分。教师测评和学校行政人员测评各占50%。既上课又兼任行政后勤工作的人员，分别考核后按比例折合加分。有具体工作任务不及时完成，被举报1次扣1分。
4、奖励
原则上每学期考核并奖励一次，学校将自筹资金计划用于 奖励（福利）的部分，按相应人数划到各个类别，根据各个类别考核的结果进行分配。
附加分：
学生参加县中高考或其他各类统考获得单科全县前10名者，第一名10分，每降低一个名次减0.5分。
（六）班主任工作及学校工作2分
1、班主任评比根据《赫章县实验中学常规管理检查评比办法》算出平均量化分，分高中部、幼师部、初中部，各部第一名加班主任5分，每降低一个名次减1分。
2、学校卫生大扫除、课间操、晨扫等活动，因班主任不亲自监督导致活动情况不好的，每一次扣班主任0.5分，扣完为止。
（七）奖惩
1、考核分90分为保底分，考核分80分及以上者享受学校福利及绩效考核在合格以上等次，考核分80分以下者不享受学校福利及绩效考核在基本合格等次，考核分低于60分绩效考核在不合格等次，并报请上级主管部门处理。
2、教师奖励性绩效工资按上级文件执行，福利待遇按本方案的考核结果进行分配。具体计算公式：教师个人所得福利=学校拿出的总福利÷参加考核的教师考核分总和×个人得分。
3、教师考核优秀等次，参照本方案考核结果从高到低推荐。
（八）附则：
1、本方案原则上半年考核一次，如有特殊情况按特殊情况处理。
2、本方案中的加、扣分事项在其他方案中出现，其他方案同样执行。
3、对于能够加分的事项，相关教师必须在事项结束后一周内到相关处室登记，并提供佐证材料复印件，否则视为放弃。
4、佐证材料在考核时段内有效，不得重复考核。
5、未尽事宜由考核领导小组研究决定。
6、考核时，学校制作考核表，教师先自评。对教师不自评或不认真自评的视为放弃考核，其考核分为零分。
（九）本方案的解释权属学校考核领导小组。自教代会通过之日起试行。
第五篇：业务检查总结
千佛阁中心校 第二次业务检查总结
根据千佛阁中心校本学期工作计划安排，于12月11日-13日对各学校进行全面工作检查，中心校事先召开了校长会，将评分细则分发给各位校长，各位校长将对每个学校的各项工作进行量化打分，现将结果总结如下： 一年级段：
教案：
一年级各科教师教案都有教学计划、有教学进度、有教学反思，但有的教师教案反思不够全面，备课环节齐全，语文教师如鲁桂平、解秀珍冯彩荣、李永坡、付来敏、任霞、周玉凤、常静。数学家教师如潘凤、李艳灵、夏玉杰、刘巧云、张艳春、韩娜娜、胡春英。
作业：
一年级作业大部分教师批改认真，作业量足够，对作业能够有错就改，对好的学生有表扬性符号，语文老师如解秀珍、周玉凤、冯彩荣、李永坡、鲁桂平、常静、任霞、付亚敏。数学老师如胡春英、刘巧云、潘凤、张艳春、师冉、韩娜娜、夏玉杰、李艳灵。
听课记录：
一年级的听课记录好的有鲁桂平、付亚敏、李永坡、胡春英、李艳灵、刘巧云等。学习笔记；
学习笔记较好的有：冯彩荣、付亚敏、周玉凤、李永坡、刘巧云、张艳春、夏玉杰等。二年级段: 作业: 多数教师作业布置适当，批改认真，做到全批全改，有激励语言。学生作业写的规范、认真、整洁。
缺点：有些班级作业本不干净，有乱涂乱抹现象。
做的较好的依次是：语文：吴济源
周欣
张翠兰
耿淑娟
崔艳丽
韩世方 夏二花
数学：郭秀玲 李金丽 赵银丽
张玉梅
韩维林 韩自祥
温世功
教案: 优点：绝大多数教案设计完整，教学重点、难点突出，教学环节齐全。
不足：教学反思不够认真，不够详细。
做的较好的依次是：语文：耿淑娟 崔艳丽 张翠兰 夏二花
韩世方 周欣
吴济源
数学：赵银丽
张玉梅
李金丽 郭秀玲
温世功 韩自祥 韩维林
听课记录: 大部分教师能做到认真听课，并及时做好记录，书写规范，评语详细有针对性。缺点：少部分教师只是应付，没有教学评价。好的有: 语文：耿淑娟
崔艳丽 夏二花 张翠兰 韩世方 周欣 吴济源
数学：赵银丽 张玉梅 李金丽 郭秀玲 韩自祥 温世功 韩维林
业务学习: 缺点：业务学习记录过于简单、有的只是简单地摘抄，缺少学习后的收获和感受，记录太少。
较好的是：
语文：耿淑娟 夏二花 崔艳丽 张翠兰 韩世方 吴济源 周欣
数学：韩自祥 郭秀玲 赵银丽 李金丽 张玉梅 温世功 韩维林
三年级段： 教案：
张春梅书写的很认真，有教学进度，总课时数，环节齐全，有反思。但有个别教师用老教案。希望以后改正。李俊教师的数学教案环节齐全，字体工整。千佛阁的温振教案环节不全，字体了草，过于简单。作业：
张春梅的学生写的很认真，并且全部批改，有安全作业。任营小学的张玉萍比较好，向阳的杨海洋作业太乱，过于了草，乱写乱画比较严重。听课：
张海霞教师讲解的很好。任俊丽教师的课讲得很流利。学习笔记： 王海霞学习笔记较好，并且有反思。徐本中的写的很多，有反思。四年级段: 教案方面，优点是教案本子皮上信息书写完整，教学计划详细，教学进度表安排得当，教学环节齐全，反思得当具体。缺点是存在本子皮上信息不全，教案书写了草，还有老教案现象。作业方面，学生书定字体工整，教师批改及时，评语得当，完成相应的次数。不足之处有个别教师作业次数较少，学生作业本子脏现象。
在听课记录方面，听课信息填写完整，过程详细，评价客观公正。但是也有个别教师听课次数少，评语简单或没有针对性提出缺点等不足之处。
学习笔记方面，教师们努力学习教育理论，按时学习，只有几个别教师学习笔记记录较少。各项具体排名如下：
语文教案：任梦华、曹会萍、贾新爱、解
兰、郭水唐、韩建华、韩
锋
语文作业：曹会萍、贾新爱、解
兰、任梦华、韩 锋、韩建华、郭水唐
听课记录：曹会萍、韩建华、解
兰、任梦华、贾新爱、韩 锋、郭水唐
学习笔记：贾新爱、曹会萍、任梦华、解
兰、韩建华、韩 锋、郭水唐 数学教案：王
丽、霍春丽、薛华、任俊丽、袁文东、周国亭、闫
岭
作业：霍春丽、薛华、王
丽、任俊丽、周国亭、袁文东、闫岭 听课记录：霍春丽、王
丽、任俊丽、薛华、袁文东、周国亭、闫岭
学习笔记：任俊丽、霍春丽、王
丽、薛华、袁文东、周国亭、闫岭
英语教案：董海霞、杜清华、费新洁、郭凤华、李玉周 作业：董海霞、费新洁、杜清华、郭凤华、李玉周 听课记录：费新洁、董海霞、杜清华、郭凤华、李玉周 学习笔记：董海霞、郭凤华、杜清华、费新洁、李玉周 五年级段： 语文
作业：申文萍 任秀莲 李爱华 付艺群 吕
杰 郭春洁 盛洪亮
教案：李爱华 申文萍 任秀莲 付艺群
吕
杰 盛洪亮 郭春洁 听课：任秀莲 申文萍 李爱华 付艺群
郭春洁 吕
杰 盛洪亮 记录：李爱华 申文萍 任秀莲 付艺群
郭春洁 吕
杰 盛洪亮
评：申文萍、任秀莲、李爱华等教师教案有计划，有进度有反思，备课认真，作业申文萍、任秀莲、李爱华吕杰、付艺群教师批改认真特别是吕杰教师的作文批改有间批、行批特别详细，值得大家学习；听课认真评价齐全的教师有李爱华申文萍、任秀莲;李爱华的记录特别完整有学习有反思，特别认真。郭春洁教师使用的是旧教案！吕杰教师的教案无计划无总课时无反思，盛洪亮教师的教案无计划、无反思、无总课时、教学内容过于简单！数学：
作业：崔庆梅 王 红 于 敏 尚桂荣
郭星华 韩凤英 周思臣 教案：尚桂荣 于
敏 崔庆梅 王 红
韩凤英 周思臣 郭星华 听课：于 敏 尚桂荣 崔庆梅 韩凤英
王 红 周思臣 郭星华
记录：崔庆梅 王 红 于 敏 尚桂荣
韩凤英 郭星华 周思臣
评：教案写的较好的是：尚桂荣 于敏 崔庆梅 有计划有进度有反思备课很认真！其他有的没有教学进度、没反思，特别是郭星华的教案只写了六课时！作业批改都很认真!听课崔庆梅于 敏 尚桂荣三位教师听课至少20节，记录完整、评价到位！听课较少的是周思臣8节，郭星华6节，教学评价不完整。
六年级段：
教案：
闫艳红、张海霞、任杰昌的教案写的认真，书面工整，态度端正，及时反思，但也有个别教师的教案字大行稀，应付心理严重，望后克服，刘俊芝、任杰昌、任海英的作业批改认真，错题有更正，学生书面干净、工整。
听课方面: 张海霞教师准备、讲解比较突出，其他教师都能够按照要求完成听课任务。
学习笔记：
各校均以不同方式进行集体学习与分散学习相结合，不断提高教师的业务水平，利于教学质量的提高。
安全方面：
各校在安全教育管理上都比较重视，其中任营小学教师重点时段值日做的到位，周集小学中午做到进班即静、入座即学。
综合科：
任营小学根据教学大纲课程开设齐全，均有教案作业、综合排名：1、2、3、王霞
美术
刘文霞
冯二丽
音乐 郭丽
李聘
品德与生活4、5、6、7、8、郭行善
李子龙 体育 韩萍
科学 董会萍
书法 任敦美 劳动 张瑞 安全
其他学校综合科由语、数老师分担，不在排名。
以上就是本次工作检查的总结，希望各位校长及时将检查结果反馈给教师，指明出优缺点，以使广大教师取长补短，争取在以后的工作中再接再厉，取得更好的工作成绩。
千佛阁中心校 2013年12月16日
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