教导工作计划2012.上期

第一篇：教导工作计划2012.上期

秦家小学教导工作计划

（2012年上学期）

一、上学期基本情况分析

在上学期的教学工作中，绝大多数任课老师做好了教学六认真工作，在备课、批改作业、辅导学生中尤为突出。比如备课好的老师有：黄大忠（数学）、银丽琴（数学）、黄大志（体育）；其中银丽琴、王艳文在备课中还有专门的作业设计。不过有的教师使用的是以前的教案，但是有点欠缺的是没有进行二次备课；有的老师在教科书上备课。所有的备课有一点欠缺：没有备作文课；兼职英语教师没有备英语课。所有教师都很重视作业批改，作业设计、作业量适中、训练到位的有教师有：赵兰英、张黔、银丽琴、冯志祥等。作业中有一点遗憾的是，作文训练没有按期完成。关于上课，一是基本能够按时上课，基本上没有中途离开课堂现象；二是语文、数学、英语课能按时保质，但是其他课程挪作他用现象比较严重，如音乐、美术等，有的班就没有按课表上。

从期末考试看，综合名次（全学区9个学校）为：一年级第8，二年级第5，三年级第7，四年级第3，五年级第3，六年级第3。从单科成绩看，单科年级进入万胜学区9个学校前四位的，语文学科有4、5年级；数学科有3、4、6年级进入前四；4—6年级英语进入前四。

从个人教学成绩看，进入年级前50%位次的科目有：2.1语、3.1语，4.1语、5.1语、6.1语；4.1数、4.2数、6.1、6.2数； 4.1、4.2英、5.1、5.2英、6.1、6.2英。由此我们可以看出，本学期需下大功夫的是数学。因为数学科

进入前50%位次的只有4个班。一年级语文、数学，二年级数学，五年级数学、五二班语文、6.2班语文尚需要下大功夫。

二、本期工作要点

1、巩固两基成果，确保儿童入学率，巩固率、毕业率100%。绝对不能发生因厌弃差生造成学生流失、辍学等。

2、下大力气抓好数学科目的教学督导，抓好督导听课，保证教学时间。

3、严格按部颁计划开齐、开足、上好每门课程。

4、重点落实好教学常规检查，特别是作业批改、优生培养、差生辅导工作。

5、进一步加强校本教研、努力提升教学质量，加强对青年教师的培养。

三、措施

1、按学校下发的课程表上好每一堂课。特别是艺体课、科学课、品德与生活（社会）等，同时确保学生每天一小时的体育活动时间。通过平时的调查、询问，检查上课情况并作记载。

2、督促数学组开展好常规教研、阶段性检测，语文教学要重点抓好写话训练，习作训练。

3、年级组要切实搞好每个阶段性教学检测工作，搞好检测总结，及时查缺补漏。开展好年级组内的互相听课活动。

4、抓好学籍管理，确保巩固率达标。

5、蹲点行政每个月都要不定时进行听课，听随堂课、推门课。帮助新教师上好课。

6、组织学习新课标，准确掌握教材体系、教学目标。

附：行事历

第一学月：1、2、3、上课前完成各科教学计划的制定，完成好上学期实验教学有关资料。整理学籍，弄清学生流向。做好转入学生分班工作。分年级组召开教学工作会，总结上学期教学，明确本年级组教学目标，制定并通过年级组工作计划。

4、教学六认真检查。

第二学月：

1、分年级组、教研组开展教研活动，协助上课教师完成教案设计，共同提高驾驭教材的能力。

2、各年级组长、蹲点行政听随堂课、推门课，教科室开展点课活动。

3、调查各学科对学生的辅导情况，检查低段的写话训练，中高段的作文批改（六认真检查）。

4、教学六认真检查。

第三学月：

1、组织半期检测，年级组对检测情况进行统计、总结。

2、继续听课，与教师交流教学心得，共同提高教学技艺。

3、教学六认真检查。

第四学月：

1、教师上课情况调查：作业批改（含阶段性检测），辅导学生，按课表

上课情况等。

2、复习迎考，科学有效地组织复习，检查艺体课、非统考科目教学情况。

3、期末总结、表彰。

4、教学六认真检查。

东坡区秦家小学

2012.2.6

第二篇：上期教导室工作计划

一、指导思想

认真学习和贯彻国家教育部、省教育厅及市局相关文件、政策和法规，紧紧围绕学校的工作目标，以教育科研为先导，以提高课堂教学质量为重点，认真探索和研究新的教学方式和方法；依靠本校骨干教师，大力开展校本研究，加强教师队伍建设；强化教导处研究、指导和服务功能，为我校教育教学质量的提高做出应有的贡献。

二．基本情况

本期我校仍有教学班16个，其中高中6个班，每年级各两个班，初中10个班，九年级2个班，八年级和七年级各四个班，学生500多人，其中在职在岗教师65人。上期在局领导的指导下，各教师圆满完成教学任务，在年终检查评比中，我校荣获教育教学和综合考查第四名。

三、工作思路

（一）健全和完善教学管理制度

为了彻底摆脱制度不健全以及“人管人”给教育教学管理带来的种种弊端，本学期修订《教育教学常规制度》、《年级组长工作职责》、《教研组长、备课组长工作职责》等一系列制度，为教学管理提供保障，为充分体现教师“德、勤、能、绩”提供有力的依据，真正起到考核公开、公正、公平的原则。

（二）立足校本，积极组织参加各级培训，进一步提高新课程背景下的我校教师素质。

（1）为进一步促进教师转变观念，了解新课程标准的理念，在课堂教学中的落实情况，加强对教材的教学研讨活动。学期初组织全体教师按学科分组，对本学科的《教材分析》进行集体学习，让教师对本学科的教学目标、重难点、知识目标等有一个系统的了解，为全期的课堂教学打下一个良好的基础。

（2）本学期定期组织专业电脑教师对全体一线教师进行电脑应用、课件制作等培训，逐步提高教师对多媒体的运用能力，达到丰富课堂教学手段，提高课堂的教学效率。

（三）以教研活动为重心，严格教学过程管理，进一步整体提高教学水平。

（1）教育无小事，教师无小节，教师的常规教学行为直接关系到学校的教学秩序。本学期教导处将更加重视教师的考勤记录，继续实行每周一公布制度，对那些上课时间接打电话、随意迟到早退的老师提出严重警告，考勤直接与绩效工资挂钩。对上课期间擅自离岗者将从重处罚。

（2）强化课堂教学研究活动，切实提高课堂教学质量。课程改革的核心环节是课堂，实施其基本途径就是课堂教学，广泛开展指向正确、主题鲜明的教学研究活动，要在学生学习方式变革这一重点上有所突破，才能有效提升课程实施水平。

（3）继续关注学生作业的反馈情况：作业布置合理，适量，批改及时规范，并认真做好辅优补差工作。

（4）强化考试管理，从命题、制卷、监考、巡视、考务、阅卷各个环节，严肃考试纪律，做到奖惩分明，责任明晰。

（5）进一步规范体育、艺术、实验、信息技术等非考试课程的课堂教学秩序。继续开展和完善第二课堂活动。

（6）通过普查、抽查、问卷调查和评教等各种形式，及时跟踪掌握和研究学校的教学工作状况。

（7）开展“师生面对面”活动，及时了解和解决教育管理，日常教学工作中发生的问题、矛盾和现象。

（8）做好各年级月考成绩的搜集、统计，认真做好质量分析，质量监控工作，特别是九年级和高二年级的学科质量工作。

（9）进一步加强教研活动，教导处、教研组分层管理，严格按照教研活动制度进行，教导处直接参与各教研组的教研活动.（10）加强日常课堂教学巡查的落实，每日检查的结果周末汇总，例会通报。

四、具体工作安排

三月份

1、各年级学生报到、注册、缴费和开学工作

2、教导处制定新学期工作计划

3、组织初三政治、初二地理、初三数学教师参加教学质量研讨会

4、个别教师工作、课务调整，重新排课表，分发到班

5、对上学期期考成绩进行分析，并表彰优秀学生及各项赛事优胜者

6、月考制卷工作

7、年级组、教研组、备课组、各学科上交工作计划、教学计划

四月份

1、九年级和高三进行第一次模拟考试，其他几年月考

2、李任洲老师参加市里的数学说课比武

3、教学常规检查

4、召开教研组长、年级组长会议

5、各兴趣活动小组活动开展

6、召开毕业班师会议

五月份

1、年级组、教研组活动

2、团委和语文组联合编辑刊出《山溪》本年第一期

3、派初三语文、英语、物理、化学科老师参加市里教学质量研讨会

4、月考

5、召开年级组长、教研组长会议

6、教案交流

7、教导处教案普查

8、举行中考

六月份

1、对中考成绩进行质量分析

2、优秀学生座谈会

3、年级组长、教研组长例会

4、分层教学研究

5、教学常规检查

6、毕业班教师会议

7、组织高考、高二水平测试、初三毕业考试、肄业班统考

8、各教师撰写本学期教学总结

9、毕业年级举行毕业典礼

第三篇：2011年上期小学教导工作计划

2011年上期湖黄小学教导工作计划 朱 雪 娇

一、指导思想

本学期，教导处将认真贯彻市教研室工作精神，以有效教学为主题，以提高学校教育教学质量为中心，以师资队伍建设为抓手，以教育质量为生命，立足课堂教学主阵地，全面加强教育教学管理，深入开展教学研究，努力使学校在教学水平、教学管理、教学质量、教师素质等方面上一个新的台阶。

二、工作重点

1、继续在提高教学质量上下功夫，积极突破薄弱环节，对症下药。

2、提高学生语文阅读水平。

3、加强校本教研，不断提高教师教育科研水平，着重培养青年教师，确保教师队伍有层次、稳固提升教学水平。

三、具体工作要求

（一）抓好教学常规工作，深化新课程改革。

1、抓好教学常规工作

（1）重点抓好备课、上课、作业布置与批改、辅导、质量检测与分析、教学总结。加强常规工作和计划，重视过程管理及总结交流，尤其重视书面材料的积累。

（2）继续做好“朗读训练”、“英语口语交际训练”等各项工作。规范学生的体操动作。

（3）加强教研组的建设，开展校本教研活动。重视公开课研讨工作。

（4）组织各类学科活动，丰富学生的生活。（5）重视抓好学生的书写习惯。尤其低年级，教师应密切留意学生的书写姿势，发现问题，及时纠正。

2、深化新课程改革

（1）加强学习。进一步明确课程改革的目的和任务，新课程的功能和结构，强化课程意识，增强责任感和使命感。

（2）加强研究。研究新教材的体系结构，教法与学法、教学评价等，并通过多种教研活动，把新课程的新理念、新视野、新方法和新要求逐步内化为教师的教学价值观和行为观。（3）重视总结与推广。及时总结新课程改革的成果及经验教训，为新课程改革的深入提供借鉴。

（二）加强师资队伍建设，提高教师整体素质。

1、创造全体教师参与学习的机会。

本学期，加强教师的理论学习，要求每位教师每学期在起初制定个人读书计划。通过教师自学、讨论、写心得体会等，逐步确立全新的教育理论，然后指导自己的教学实践。教导处将根据实际情况和培养教师的要求，积极组织有关教师参加各级各类的学科培训及外出观摩研讨，并在回校后作辐射培训。让教师通过学习和培训活动，逐步确立全新的教育理念，以指导自己的教学实践。

2、抓骨干教师建设，重青年教师培养。

建设好一支以教研组长为核心的骨干教师队伍。积极为骨干教师创造条件、搭舞台，加强骨干教师队伍的壮大，骨干教师要发挥示范带头作用。着力培养青年教师。其次，要为青年教师创设更多的锻炼机会，加强听课、评课的研究性指导，形成浓厚的教学研讨氛围。本学期，开展 “新课程伴我行”教学展示活动。

（三）创科技特色学校，提高学生素质。

重视学校兴趣小组的创建工作。加强兴趣小组活动的正常开展,通过竞赛活动促进教学质量提高，促进素质教育的不断深化。

（四）坚持阳光体育，积极促进学生身心发展

重视学生身体素质的提高，深入开展阳光体育运动，切实保障学生每天一小时的户外体育运动时间。认真上好每一节体育课，做好20分钟的体育大课间活动。根据“体艺2+1”项目的要求，认真贯彻实施，培养学生对体育艺术活动的兴趣，努力提高学生的身体素质，做好学生健康档案的管理工作。

（五）、规范学籍管理，提高学校管理水平

加强学籍管理，规范转学、借读手续；规范学籍档案、资料的管理，力求科学规范。

四、主要工作安排 二月份：

1、留生收费。

2、制定各类教学计划，安排教学进度，搞好开学工作。

3、对学生进行常规教育、安全教育。

4、抓好校纪、校风、班风的整顿，使全校各个班、每个人都遵规守纪。

5、对学生进行尊师重教的宣传，使学生尊敬师长，能与老师融洽相处。三月份：

1、检查学生作业本。

2、庆祝三八妇女节。

3、对学生进行卫生健康知识讲座

4、开展各类主题的综合实践活动。

5、教学常规检查。四月份：

1、进行阶段性教学质量调研。

2、家长学校、家长会。

3、行政听随堂课。

4、半期质量检测。

5、组织教师参加推进新课程的培训，交流、研讨。

6、教学常规检查。五月份：

1、评选“阅读之星”，“书香班级”。

2、检查综合实践活动开展情况。

3、学生作业展评。

4、教学常规检查。六月份：

1、组织复习，期终考核。

2、“六认真”检查和考评工作。

3、教学工作质量评价。

4、做好教学资料归档，教学器材的验收工作。

5、对学生进行各项评估。

6、布置师生暑假生活。

第四篇：2012-2013上期教导总结

2012—2013上期

教 导 工 作 总 结

本学期，我校教导处在县局和中心校正确领导下，在校行政的正确领导下和教研组以及广大教师的积极支持下，以江泽民同志“三个代表”的重要思想为指导，以学习促发展，积极指导各教研组学习，努力提高教育教学水平；以课程改革为契机，不断更新教育观念，深化课堂教学改革；以教研组建设为龙头，规范各项教学常规；以教育科研为先导，努力提高学科教学质量；以培养青年教师为重点，加快全校教师队伍建设步伐；进一步强化教导处在教学工作方面“研究、指导、服务”的职能，牢固确立全心全意为教师服务的意识，提高服务能力，努力实践学校学期工作目标，树立新形象，建树新业绩，现将本学期教导工作总结如下：

一、加强学习，全面提高全体教师业务能力和思想觉悟

1、组织教师参加每周的政治和业务学习。学习党的方针政策、法律法规，极大地提高了教师的思想认识水平。

2、组织教师学习了上级下发的各种文件、资料，学习教研教改的经验，逐步贯彻课改的精神，学习课改的新的理念，为课程改革做准备。鼓励中、青年教师参加培训学习，并按计划对全体教师进行了政治业务培训。

3、重视并极积有效开展校本研修工作，提高了全体教师业务素质。

4、做好了卫星远程教育资源接收、观看学习工作，取得了良好效果。

二、实施具体化管理，落实教学“六认真”

1、抓好教学常规管理，切实提高教学质量。

教学质量是学校的生命，学校教学质量的优劣关系到整个学校以及教师在社会上的声誉和形象。教学质量的提高是本学教导处工作的重点。

首先，我们完善了学校的各项管理考核制度，同时规范了教学“六认真”，明确具体，使之更符合素质教育的要求，更具可操作性，有利于提高教育教学质量。

其次，我们强化了教学常规检查工作。在计划、备课、上课、作业批改、检测等方面每一个教学环节，都狠抓规范管理，加大了检查力度。按教育局要求，实行随堂听课，实行随机检查与定期检查相结合，对一个教师、一门学科一查到底，对存在问题的学科和教师采取跟踪检查，收到了实效。

通过检查看到，本以来，我校教师在备课、上课等各个环节上都能严格执行“六认真”的要求。在备课方面，通过加强学习，明确要求，全体教师都能备出合格的“导学案”，杜绝了不备课就上课现象，做到了超前备课，大部分教师还及时写出了“教学反思”，记录了教学得失。上课方面，各教师能严格执行课程设置方案，把握教学进度，结合教学实际，积极组织学生进行自主性学习、探究性学习、合作性学习，在传授双基的同时，重视学习情感与学习能力的培养，1

在作业设计与批改方面都能按照作业规范要求，注意作业的明确性和针对性，以及作业的深广度和份量，做到了认真及时地批阅、订正。

2、大力抓好队伍建设。

为了利于具体化管理，加强了教师队伍的师德师风建设。让学生和家长监督教师的行为，邀请家长到学校了解教师，了解学生，可以到课堂听课，对教师的教学提出意见，强化了教师与学生、家长的沟通，也规范了教师的言行，进一步提高了老师的良好习惯，提高了教师的道德修养。

3、积极推进课程改革，加强校本教研。

为了适应课程改革的要求，本期，教导处把各方面的工作都纳入到课程改革的体系中来，本着“实施课程改革态度要积极、步伐要稳妥、作风要扎实、工作要深入。”的精神，组织教师进行培训学习，采取集体研究，小组讨论等多种形式，使全体教师都有较大提高。这次课程改革加强了课程内容的综合性，淡化了学科的界限，我们充分利用学校现有资源，调动学生积极性，以适应课程改革的需要。

加强校本教研，不好高骛远，不搞花架子，根据我校实际，在期初教导处和各教研组制订了计划，并具体落实计划，要求教师随堂听课，每位教师至少要上一节公开课，每位教师每期至少听课10节以上，相互学习，达到共同提高的目的。

本认真开展了教师“五个一”活动（即上一堂优质公开课、备一堂优质教案、读一本教育专著、做一万字读书笔记、写一篇经验文章）

三、加强学生德育教育

德育首位，德育工作是学校工作的重中之重，把学生培养成品德高尚的社会主义事业接班人，只抓教学质量那是不够的，我校非常重视对学生的德育教育，开展了一系列德育教育活动。

加强对学生的思想教育和行为习惯的养成教育。针对近期我校学生受外界不良因素的影响，纪律自由散漫，学习风气不正，个别学生抽烟喝酒、打架闹事等现象。要求各班加强对学生的思想教育，学校利用集会、讲座的形式对学生进行教育，利用周一国旗下的讲话的机会、课间操抽时间对学生进行思想教育和行为习惯教育。

开展了学习《新中小学生守则》和《新中小学生日常行为规范》，制订了具体的实施办法和措施，强化学生的纪律意识，严于律已。

开展了“文明礼仪专题教育”活动，设立了文明礼仪岗，杜绝粗话、脏话，取得了良好的效果。

组织学生搞好城乡环境建设进校园，教育学生要爱护环境卫生。

加强学生的安全教育。做到安全课进课表，利用安全课加强对学生进行安全教育；利用集会讲安全；利用板报、知识讲座向学生宣传安全常识，提高学生的安全防范意识和自救能力，收到了实效，没发生一起重大安全事故。

期末对表现优异的学生给予了奖励。评出40名三好学生，本期还把学校文化专栏做了一次大换貌，以图文并茂的形式从文化、体育、德育、美育多方面展现在校园内，创设了一个浓郁的德育氛围。

四、加强了学籍管理

在期初对各个班级学生的异动情况进行了清理，摸清了情况，按规定办理了相应手续。严格把握转、复、停各个关口，提高我校学生巩固率。并对各年级学生学籍进行了清理校对。

五、认真组织了考试。

为了加强我校教育教学工作的管理，提高教育教学质量，严格把好质量关，认真组织了11周全片各校举行的期中考试、2013年1月23—25日进行期末考试，以利于学校掌握各教学班各学科学生的学习情况，为来期工作作准备。

按照中心校的统一安排部署，实行校点间对口年级交叉监考，全镇统一阅卷，阅卷工作安排严密细致，阅卷前宣布了纪律，提出了明确具体的要求，阅完卷后，由所担任该科教学的教师审查，确认无误后交教导处，由专人撤卷统分，挤干了考试中“水分”。

本期的教导工作取得了一些成绩，也还有不足之处。在以后的工作中，我们会不断学习，提高自身能力，扬长避短，把工作做得更好。

2013年1月

第五篇：2010年上期若水中学教导工作计划

若水中学2010年上期教导室工作计划

一、指导思想

本期教导室将本着抓重点（抓常规、抓课堂、抓课程、抓科研、抓教师队伍建设）、抓落实（力求做到各项工作有计划、有布置、有检查、有反馈、有实效）、抓质量（会考、调考和统考）的工作策略，努力发挥教导室承上启下的作用，以学生的发展为根本，关注教师在工作中的状态，引导教师在感情上爱生、在行为上敬业、在人格上示范，关心学生在学习中的状态，深入了解学情，以求学生健康发展。进一步加强教研组建设，发挥教研组长的指导、示范、组织职能；围绕重点工作，开展卓有成效的活动，强化教学常规，努力提高教学效益；加强教学研究，发挥集体智慧，开展各项主题教学研究活动；进一步加强班主任队伍建设，创造优良环境，营造积极氛围，发挥班主任的管理、组织、协调作用。在教学活动中以重点工作的深入开展带动其它工作，以求教育教学工作的全面发展。

二、本学期工作思路与措施

（一）加强目标管理，促进教学质量稳步提升

1、优化课堂教学，加强教学常规管理，进一步提高教学质量，力争初中毕业会考和八年级调考进入全县前十名。

2、进一步深化教学改革，各年级各班完成任务情况与期末、年终考核挂钩，与教师奖励性绩效工资挂钩。

3、加强教研活动，进一步提高教师的教学水平。

4、深化教研组、备课组工作，以教学教研工作促进教育教学工作，向教研要质量。

（二）加强教师队伍建设，推进教师成长工程，继续扎实开展新老教师结对活动，确保教师队伍分层次、稳固地提升教学理论水平。

本学期，教导室将密切配合校长室、党支部做好加强教师师资队伍的建设的工作，以师资队伍建设为本，打造一支高品位、高水平的教师队伍。

1、切实加强师德师风教育，弘扬爱岗、敬业、奉献精神。积极引导青年教师做讲文明、树新风的先锋，为人师表，做学生的楷模，刻苦学习钻研，练就教书育人的过硬本领。坚决杜绝体罚与变相体罚，教师上课要提前到班候课，准点上课，下课不拖堂，坚持用普通话教学。

2、继续抓好教师文化业务素质的提高，加强学习，组织教师积极参加继续教育和其他各类教学研讨培训活动。

3、加速对青年教师的培养。加强新教师的上岗培训工作，做好“岗位培训”，力争使更多青年教师尽快成长起来，成为教学能手。

4、鼓励青年教师参加各级各类教育竞赛活动，争取在各级论文评比、上课说课比赛活动中再创好成绩。

5、认真抓好教师业务理论学习，坚持业务理论学习制度，每个教师应认真撰写业务学习笔记和教学札记。及时总结教学过程中的成败得失。

6、做好教师的继续教育、师培工作。组织好本学期教师的各级各类继续教育的培训工作，加强市县骨干教师管理。使广大教师通过培训切实更新教育、教学观念，努力提高业务和教学理论素养，更好地增强我校教师队伍建设，促进教育、教学改革的顺利进行。

（三）抓好学生的行为习惯养成教育，让学生形成良好的纪律、学习和生活习惯，形成良好品德、性格和健康的心理。以德育保障促进智育。

1、定期对学生进行行为品德、纪律法制等方面教育，让学校的各类规章制度深入人心。

2、将对学生的日常行为规范的检查常规化、制度化，狠抓落实。

3、继续做好学生的“星级评比”工作，做到每周一总结，每月一评比，每学期一表彰。

4、做好相关资料的整理归档工作。

（四）坚持严格的教学常规管理，抓好过程保证教学质量。

本期教导室将以落实教学常规工作为抓手，积极探索潜能生转化工作。围绕课堂教学效率的提高努力提高完成市县校各级目标任务。

1、规范教师检查考核。本学期要使教师进一步明确课堂教学常规的要求，根据教师教学常规要求，组织过硬检查，采取一月一查与随时抽查相结合，本期每学月至少进行两次随机抽签的教学常规工作抽查、跟踪、督导。检查结果作为教师教学工作考核的重要依据。

2、规范教学常规管理，严格执行课程计划，不随意调课、停课、加课、减课；严格控制学生作业量，课内确保一定的练习量，各科教师通力协作，协调发展。教师及时认真批改。各教研组定期检查、评比；严格控制教师教辅用书，教师不得随意征订、购买和滥印各种复习资料，不得统一规定学生购买同一种学习资料；严格考试，各学科都要重视段考及课堂教学的反馈检测。

3、规范教师请假、调课制度，无特殊情况，必须完善请假手续后，公差也需在外出前到办公室登记并及时报告教导室。

4、规范资料和学籍管理，做到各种资料填写规范，字迹工整，上交及时，及时收集好教导室有关资料，加强保管，确保资料齐全，无缺漏。严格转学、病休学生的审批手续及有关资料工作，及时正确做好班额学生等统计上报工作。

5、规范图书室及实验室、电脑室、多媒体教室等专用教室的管理。各室要认真并严格执行有关规章制度，加强管理，提高使用效率，并及时做好有关资料的登记工作。

6、各科教师要积极运用电教手段，充分发挥现代化教学设备的作用，每位教师每期上不少于一节多媒体课。课堂教学中要面向全体学生，实施因材施教，分层教学，向45分要质量，具体说，在优化课堂教学的目标上，注重目标的全面恰当、清晰、具体；在优化教学方法上，要突出学生积极主动地自主学习及学习方法的指导，优化师生合作，注重师生的平等交往及学生之间的多层次、多角度联系。

7、完善教导室内部的工作职责，牢固树立岗位职责的意识，更好的服务于教育第一线，加强岗位责任制，强化服务意识。教导主任全面负责教育教学工作、负责教育两项督导评估工作等，教导员负责抓好学生的政教和养成教育工作，教务员主管学生的学籍、考试管理、课务安排调整和教研教改等工作。

（五）加强教研组管理，以科研促质量。

1、抓各学科的教研活动和备课活动的落实。

（1）教研活动不仅要做到上情下达、下情上传，更要有针对性开展学术交流活动，在教研组形成集体研讨的氛围，针对具体问题进行反思、总结，介绍经验、交流体会，共同提高。

（2）备课活动要有计划、有内容、有记录，要研究实际问题。

2、抓教学管理。

（1）教研组长每学期必须对全组每个教师听至少１节课，听后要加强沟通与指导，使上课教师有新的提高。

（2）掌握各备课组的教案进度、难度、教学情况。每学期教研组长至少参加一次其它年级备课组活动。

（3）教研组长深入了解教师的教学情况，及时反馈教师的教学信息。

（4）协助教导室做好教学常规的检查和评比。

3、抓好课堂教学过程监控管理工作，组织好校级公开课的开展。

（1）继续执行推门听课制度，学校各级领导、教研组长和一般教师均可以事先不通知，随时下课堂听课，便于准确掌握各位教师平时教学的真实情况。

（2）组织好教师示范课、研究课、公开课。本学期校级公开课安排：6月上旬前。每一位任课教师应该至少上一节公开课。校级公开课必须全体备课组成员参加，公开课后全组老师须集中评议。

（3）同一备课组的教师至少每周互听一节课。

4、抓好各类教育教学活动的资料收集、整理和归档工作。

（六）认真做好“教育两项督导评估”和实验教学评估检查工作，并力争创优。

1、严格学籍管理，做好控辍保学工作。

2、完善各类资料，并分类整理归档。

3、认真督查实验教学工作，严格实验室、多媒体室等功能室的管理，并做到相关资料齐全达标。

（七）做好体卫艺工作：

严格实施素质教育，进一步规范学校体、卫、艺教学，按新课程标准实施教学、考核；有计划推进按新课程标准组织教学。

1、加强体育课堂教学管理，加强课间操，眼保健操、课外活动管理，2、组建体训队和美术、音乐、书法等兴趣小组，经常性开展好活动，强化课余训练，上好健康教育课，力争在全县艺术展演活动中节目有质量、有特色，力争在乒乓球比赛等各类体育比赛中出成绩。

3、提高“两操”质量。

4、加强体育教学管理，及早落实，科学训练，积极组织举办各类有益的群体文体活动，九年级体育会考成绩力争进入全县前十名。

5、加大学生体质、健康状况的监察力度，体育老师要从安全角度培养学生体育伤害自我防范意识。同时坚持预防保健为主的原则，定期做好近视、沙眼、龋齿等学生常见病和流行性传染病的群体防治工作和卫生健康各种形式的宣传工作。

（八）协助九年级做好毕业班工作。

1、抓好学生思想工作，加强日常管理。毕业班要从抓学生思想入手，稳定学生情绪，树立奋斗目标，促进学业进步。

2、抓好薄弱学科调研，提高弱科成绩。抓好转差培优工作。

（九）其他工作。

1、定期分年级进行教情、学情调查分析，召开各年级的段考、期考成绩分析会、班主任会、班科教师联系会、年级学生大会等，积极探索提高教育教学水平的新办法。

2、建立、完善科学的教师评价体系，有效发挥评价激励导向功能。

3、加强学生心理健康教育、法制教育。

4、在七年级继续开展书写练习，每周开设一节写字课，由纪检副书记林光明同志负责指导，提高学生书写水平。

5、加强对实验室、电脑室、多媒体教室等的管理，发挥其应的有的作用。

6、组织好本学期的期中考试、模拟考试、毕业会考、初二调考、初一统考等各类考试。

7、加强教导室的日常管理工作，使管理走向规范化、科学化、高效化，以点带面努力提高学校的教学管理水平。

总之，我们将在新的学期里努力进取，力争使我校的教育教学工作更上一层楼，让领导放心、家长满意、社会肯定。

三、工作月程安排：

三月份：

1、组织学生报到，搞好学生的入学教育工作，对上期期考进行总结分析表彰。

2、召开班主任会议、教研组长、备课组长会议，布置落实本学期教研活动计划。

3、各科教师、班主任、教研组长等制定好各级各类工作计划。

4、做好控流保学工作，严格学籍管理，做好“教育两项督导评估”工作，迎接县、市、省各级评估检查。

5、督促仪器管理员、理化生科教师做好实验教学的常规工作，迎接上级的检查。

6、督促科技辅导员做好参赛学生的辅导工作，及时上交参赛作品；做好数学竞赛的辅导工作，认真组织好学生参赛。

7、开展好学生行为习惯养成教育，落实学生“星级评比”工作，表彰上期“十星级文明学生”。

8、文明教、寝室初次评比，班级文化布置评比。

四月份：

1、组织好“教学活动月”活动，开展政、史、地、生、体、美等科目的教学比武活动。

2、对学生进行心理健康教育。

3、召开九年级各科和八年级地理、生物学科教学工作会议。

4、召开各年级尖子学生会议。

5、检查并通报教师三月份的教学常规岗位职责履行情况。

6、召开各年级班主任工作例会。

7、做好乒乓球比赛、艺术展演活动的相关准备工作。

8、认真组织好肄业班期中测试、会考科目的第一次模拟考试、质量分析等工作。

9、举行政、史、地等学科的学生竞赛和全校学生“我是90后”读书征文竞赛活动。

五月份：

1、检查并通报教师四月份的教学常规岗位职责履行情况。

2、教导室与各教研组检查各科教学进度。

3、选派毕业科目教师参加各科教学研讨活动。

4、组织好九年级体育会考、实验操作考试和计算机操作考试等工作。

5、召开各年级家长会和班主任经验交流会。

6、组织八、九年级二模考试及质量分析。

7、召开七、八年级教学工作会议。

8、对学生进行法制教育。

六月份：

1、检查并通报教师五月份的教学常规岗位职责履行情况。

2、九年级中考动员，组织九年级学生填报志愿。

3、认真组织八年级生物、地理和九年级七科毕业会考工作。

4、组织八年级期末调考、七年级统考及质量分析工作。

5、完成期末考试各类成绩统计、质量分析，做好各项总结。

6、收齐、整理、装订各种资料，送档案室存档。

七月份：

1、做好毕业班的会考补考、升学录取工作。

2、七年级招生工作。

3、九年级毕业证书办理发放。

注：各月工作安排视学校具体情况适当调整。