第一篇:张郢小学防流控辍责任书
张郢小学防流控辍责任书
为了更好的贯彻执行中华人民共和国《义务教育法》,确保适龄儿童少年按时接受义务教育,根据程家集镇中心学校的要求,特制定程家集镇张郢小学防流控辍责任书。
一、凡年满六周岁的适龄儿童少年均属义务教育对象,学校应积极为其提供服务,使其受完小学六年义务教育。
二、学校应认真贯彻执行党和国家的教育方针,坚持德育居首。五育并重的育人原则,积极推行素质教育,让孩子进的来,留的住,学的好。
三、学校坚持“三结合”(即学校、家庭、社会)的教育网络,建立家访制度,做到普访和个别访相结合,一般访和重点访相结合。建立“留守孩”登记制度,设立留守孩“亲情电话”,积极为留守生和家长沟通提供良好的服务平台。
四、坚持“一费制”收费标准,坚持“两免一补”政策,坚持开展“爱心救助”活动,制止任何形式的乱收费、乱摊派现象。
五、加强教职工职业道德教育,禁止教师体罚或变相体罚学生现象。若教师队伍中因体罚或变相体罚学生造成学生流失或辍学者,视情节轻重,予以批评教育,或责令其限期改正,做好劝返工作。
六、教师不得轻视后进生,应热情耐心转化后进生,提倡面向全体学生,大面积提高教学质量。
张郢小学(公章)
校长(签字):
教师(签字):
二O一四年二月十六日
第二篇:小学防流控辍责任书
小学防流控辍责任书
为了更好的贯彻执行中华人民共和国《义务教育法》,确保适龄儿童少年按时接受义务教育,根据中心小学的要求,特制定我校防流控辍责任书。
一、凡年满六周岁的适龄儿童少年均属义务教育对象,学校应积极为其提供服务,使其受完小学六年义务教育。
二、学校应认真贯彻执行党和国家的教育方针,坚持德育居首。五育并重的育人原则,积极推行素质教育,让孩子进的来,留的住,学的好。
三、学校坚持“三结合”(即学校、家庭、社会)的教育网络,建立家访制度,做到普访和个别访相结合,一般访和重点访相结合。建立“借读生”登记制度、设立留守儿童“亲情电话”,积极为留守生和家长沟通提供良好的服务平台。
四、坚持“一费制”收费标准,坚持“两免一补”政策,坚持开展“爱心救助”活动,制止任何形式的乱收费、乱摊派现象。
五、加强教职工职业道德教育,禁止教师体罚或变相体罚学生现象。若教师队伍中因体罚或变相体罚学生造成学生流失或辍学者,视情节轻重,予以批评教育,或责令其限期改正,做好劝返工作。
六、教师不得轻视任何学生,应热情耐心转化学困,提倡面向全体学生,大面积提高教学质量。
第三篇:防流控辍责任书
海丰县梅陇中学防流控辍目标责任书
为了巩固提高“普九”成果,保障学生接受九年义务教育,扎实推进素质教育,切实提高学生素质,确保每个孩子都有学上 ,确保我校辍学率符合上级的目标要求,学校特与各班主任签订如下责任书:、实行控辍保学班级责任制度,制定控辍目标,并落实到具体班级,责任到人,班主任每学年都要与学校签订“控辍保学”目标责任书,保证本班学生巩固率为100%。、班主任对每个有辍学苗头的学生要及时跟踪,了解其辍学原因、思想动态及监护人的意见,做好跟踪记录、家访记录,掌握每一个学生的去向,及时将情况反馈给级长或教导处。、班主任发现学生辍学,要及时进行家访,劝导学生复学,三日内还未能复学,要及时填写“辍学报告单”报告给教导处,再由学校及时上报教育局。、班主任发现学生有厌学辍学倾向,要会同科任教师及时家访,同家长一起做好学生的思想工作。不得歧视特困家庭学生和外来工子女。不得体罚或变相体罚学生,避免学生因厌学而辍学。、通过课程改革,改进教学管理。教师要因材施教,促进学生全面发展,通过开展兴趣活动、开辟第二课堂等措施,帮助学困生、厌学生融入集体中,激发学习兴趣,使其安心学习。、教导处要做好学籍管理工作,认真执行教育局关于学籍管理的有关规定。7、控辍保学工作纳入各学校年终考核中,对控辍工作不力,学生辍学率过高的班级教师实行一票否决。
此责任书自签字之日起生效。责任书一式两份,班主任、学校各执一份。
班主任签名: 校长(签)章:
海丰县梅陇中学
二OO九年九月十五日
第四篇:防流控辍责任书
鉴江中学防流控辍目标责任书
为了巩固提高“普九”成果,保障学生接受九年义务教育,扎实推进素质教育,切实提高学生素质,确保每个孩子都有学上 ,确保我校辍学率符合上级的目标要求,学校特与各班主任签订如下责任书:、实行控辍保学班级责任制度,制定控辍目标,并落实到具体班级,责任到人,班主任每学年都要与学校签订“控辍保学”目标责任书,保证本班学生巩固率为100%。、班主任对每个有辍学苗头的学生要及时跟踪,了解其辍学原因、思想动态及监护人的意见,做好跟踪记录、家访记录,掌握每一个学生的去向,及时将情况反馈给级长或教导处。、班主任发现学生辍学,要及时进行家访,劝导学生复学,三日内还未能复学,要及时填写“辍学报告单”报告给教导处,再由学校及时上报教育局。、班主任发现学生有厌学辍学倾向,要会同科任教师及时家访,同家长一起做好学生的思想工作。不得歧视特困家庭学生和外来工子女。不得体罚或变相体罚学生,避免学生因厌学而辍学。、通过课程改革,改进教学管理。教师要因材施教,促进学生全面发展,通过开展兴趣活动、开辟第二课堂等措施,帮助学困生、厌学生融入集体中,激发学习兴趣,使其安心学习。、教导处要做好学籍管理工作,认真执行教育局关于学籍管理的有关规定。、控辍保学工作纳入各学校年终考核中,对控辍工作不力,学生辍学率过高的班级教师实行一票否决。
此责任书自签字之日起生效。责任书一式两份,班主任、学校各执一份。
班主任签名:校长(签)章:
吴川市鉴江中学
二O一三年九月二日
第五篇:红旗小学防流控辍责任书
红旗小学防流控辍责任书
为了更好的贯彻执行中华人民共和国《义务教育法》,明确保适龄儿童少年按时接受义务教育,经校委会反复酝酿,并经教代会审议,特制订红旗小学“防流控辍”责任书。
一、凡年满六周岁的适龄儿童少年均属义务教育对象,学校应积极为其提供服务,使其受完小学六年义务教育。
二、学校应认真贯彻执行党和国家的教育方针,坚持德育居首,五育并重的育人原则,积极推行素质教育,让孩子进的来,留的住,学的好。
三、学校坚持“三结合”(即学校、家庭、社会)的教育网络,建立家访制度,做到遍访和个别访相结合,一般访和重点访相结合,建立“寄宿生”登记制度,设立寄宿生“亲情电话”服务台,积极为寄宿生和家长沟通提供良好的服务平台。
四、坚持零收费标准,坚持“两免一补”政策,坚持开展“爱心救助”活动,制止任何形式的乱收费、乱摊派现象。
五、加强教职工职业道德教育,禁止教师体罚和变相体罚学生现象,若教师队伍中因体罚学生或变相体罚学生造成学生流失或辍学者,视情节轻重,予以批评教育、或责令其限期改正、做好劝返。
六、教师不得轻视后进生,应热情耐心转化后进生,提倡面向全体学生,大面积提高教学质量。
校长(签字):
教师(签字):
20年月日