数学组高年级计划范文大全

第一篇：数学组高年级计划

高年级数学组工作计划

（2014——2015学年度第一学期）

一、指导思想：

以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的小学数学自如化教学方法和自主化学习方式。深入开展主题化系列教研活动。提高数学教师整体素质，促进数学教学质量的提高。

工作重点：

（一）扎实推进教学教研常规工作，增强教研工作的实效性

1.继续坚持每周一、三集体备课活动，采用理论学习、座谈交流、网络研讨、集体备课研讨、课例观摩、课题活动、等形式开展有针对性和实效性的教研活动，不走过场，不摆花架子。真正是教研活动落到实处。

2.严格执行集体备课制度。继续坚持集体备课、提前两节备课。教案的备写要规范化，教学内容，教学目标，教学重点、难点和关键，教学方法，教具准备，教学过程，作业设计，板书设计，等要素要齐全。教案的设计要在集体备课的基础上，结合本班实际和教师个人特点设计切实可行，易教易学的教案。要从教学过程的设计中看出教师是如何教的、学生是如何学的、知识是怎样生成的、基础知识是怎样训练的、能力是怎样培养的、学生的积极性是怎样调动的等等。并坚持集体备课研讨制度，真正体现出每节备课都是大家研讨的结晶。

3.作好课堂教学指导，强化质量意识。课堂教学是落实课改的主渠道，是教学质量的重要保证。本学期将严把课堂教学质量观，把提高课堂教学质量作为我组教师的重点工作。严禁教师无准备上课，无

教案上课，努力克服课堂教学的随意性。注重课堂教学的过程管理，继续实行推门听课、跟踪听课、点评交流，对教师们的教学情况进行有效的监督、检查和指导，努力促进教学质量的提高。

4.严把作业质量关，切实减轻学生课业负担

对于作业的设计、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精选、精练、精批、精讲”和“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”。严格控制作业量及作业时间，减轻学生过重的课业负担，调动学习积极性。作业批改要及时、认真、细致、规范，不允许错批、漏批、学生代批的现象发生。对学困生的作业要尽量做到面批面改,及时辅导，以增强学习信心，提高学习成绩。

三、教研目标：

1.加强学习《数学课程标准》所倡导的教学理念和教学策略，积极投身于新课程改革之中。根据“理念、实践与反思”的研究主题，深入开展新课程校本教研活动。

2.积极开展新课程教材实验，努力构建开放的、富有活力的课堂教学，倡导自主、合作、探究的学习方式，形成良好的数学学习氛围。

3.构建平等合作的师生关系，营造宽松、和谐的课堂氛围。引导学生多角度、多元化地思考问题，鼓励学生敢于向教师、向教材挑战，充分张扬自己的个性。

4.重视“培优补差”工作，充分发挥优生的特长，激发后进生的学习兴趣。

5.努力使教研活动有序性、系列化，采用指定与不指定相结合的方式，加强对平时教学工作的交流、研讨，提高全体数学教师教学水平。

6.抓好毕业班数学教学工作，以学生素质提高为中心，以问题解

决为目标，以强化能力为主线。夯实基础，狠抓主干；分段要求，狠抓重点。

三、具体措施：

1、结合课程改革，深入开展课改研究，开展教研组集体备课的形式，教研组评课的形式，努力提高课堂教学效率。

2、深入开展学习实践和理论化活动为一体，做到主题明确，人人参与，研讨氛围浓厚，提高教师们“主题式评课”的能力。

3、继续学习经常借阅各类业务刊物，勤做摘记，及时了解教学信息，加强教科研研究。深入钻研教材，精心设计教学过程，因材施教，优化课堂教学结构，努力培养学生的创新能力。

4、积极参与教研室活动，以我校“先学后教 当堂训练”的教学模式为研究主题，积极开展系列化教研活动。“以点带面”积极发挥高段教研组作用，努力提高教师的课堂教学能力。

5、充分发挥学校在师资、网络教学上的优势，把信息技术与学科进行有机整合，提高教学效率。

6、认真开展“培优补差”活动，培养优生学习奥数的兴趣。对差生要多鼓励多表扬，增强其学习的自信心，激发其学习数学的兴趣。

7、精心设计作业形式，合理安排作业时间。提倡布置选择性、层次性、实践性、趣味性的作业，把作业的主动权交给学生。教师的批改、评讲应做到细而勤。

数学教研活动安排见学期安排表：

第二篇：高年级数学组教研计划

2013至2014学第二学期数学高年级组

（教学教研）

工

作

计

划

中心小学

2014年2月17日

13至14学第二学期数学高年级组教学教研工作计划

一、指导思想

本学期小学数学教研工作的指导思想是：认真学习教育教学理论，加强数学教学的课题与课堂教学研究，积极推进数学新课程的实施。本学期的小学数学教学研究工作，以“科学发展观”为指引，全面贯彻党的教育方针；以镇骨干中学的教学教研精神和学校教导处工作计划为指导；深化教育改革，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，大胆尝试课堂教学改革，用科研促教改、教改促教学，加大教研的力度和深度，多出教研成果，提高教师的业务水平，全面提高我校高年级组数学教师的教研水平和教学质量。

二、教研组人员组成及工作现状

本教研组五、六年级共有12个班，7位数学教师。其中中年教师2名，青年教师5名，正是一个年富力强的教研组。大部分教师都有十几年以上的教龄，他们热爱教育事业，关心学生，能团结协作，有良好的教研氛围。

三、工作要求

1、认真学习上级教育部门的教育方针，全面贯彻上级教育部门的教育思想。转变教育观念，大胆尝试新的教育模式和教育方法。

2、加大教研的力度和深度，让教研促教学，大力抓好课堂教学质量，向40分钟要质量。科研促教改，教改促教学，加大教研力度和深度，多出教研成果。

3、抓好新课程、新课标的学习和研究，跟上新的教育教学模式。

4、完成学校教导处要求的教研任务。

四、工作目标

1、规范教学常规管理，优化教研组活动，提高运用现代教育技术资源在数学教学中的作用。

2、落实教学常规管理，提高教学质量。

3、加强师资队伍建设，认真学习领会新课程标准，充分发挥骨干教师的示范作用，加强校际交流与协作，提高教师的业务素质和教研能力。

4、认真执行上级教育部门的有关政策和学校的规章制度，完善学校的教学管理，要求每个学期教师听课10节以上。

5、不断学习有关的教育教学理论，提高全体教师的理论水平，用理论指导教学，在教学中积累经验，鼓励教师把教学经验撰稿成论文。、深入开展教学研究，大胆尝试教学改革，培养学生的创新意识。、按市教研室和镇骨干中学的教研精神以及学校教导处工作计划，今学期本教研组要开展以下教研活动：

(1)、继续开展“一人一课一评议”活动。

安排如下：周小金老师第五周上六6班数学公开课，课题《比例的意义》何少峰老师第十四周上五6班数学公开课，课题《同分母分数加减法》

（2）、开展“三市四校”校际协同教研活动。

（3）、数学组开展“数与代数”专题研究活动。

8、完善教研机构，培养教研、教学骨干，今学期本教研组成员如下：

数学教研组长：（高段）李秋凡组员：

五、六年级6名数学教师

9、组织师生参加上级举办的各种竞赛和教研活动。每次教研活动要求全体教研组成员准时参加，不无故缺席，并做好详细记录。

10、制定明确的质量检查目标。（今学期和上学期的目标相同）

11、继续加强毕业班的教学质量调研工作。

五、具体工作安排

（二月份）

1、做好开学前的准备工作。

2、组织教师认真做好教学常规工作，备好一周课。

3、认真做好新学年开学的各项工作，拟定各班数学科教学工作计划以及本教研组教研工作计划，使新学期各项工作顺利开展。

（三月份）

1、各教师认真做好常规工作，备好课，上好课，分析学生思想、学习状况，研讨对策，落实措施，加强课后辅导，确保成绩有所突破。

2、开展数学“数与代数”专题教研活动。

3、本教研组开展教研活动。（周小金老师上公开课）

4、参加上级举办的教研活动。

5、教学常规工作月检。

（四月份）

1、收集2014教师的教育教学论文，并上送市教研室。

2、开展“三市四校”校际协同教研活动。

3、参加高要市举行的小学数学“数与代数”专题教研活动。

4、组织五年级学生参加2014年广东省小学数学“育苗杯”通讯赛初赛。

5、做好各项工作，迎接市教研室的视导。

6、各班科抓紧抓好授课进度，做好复习，迎接期中检测。

7、做好期中检测后的分析总结工作，表彰先进，激励后进。

8、教学常规工作月检。

（五月份）

1、收集教师论文，参加2014年肇庆市中小学教师教育教学论文评比活动。

2、各班抓紧抓好教学进度，检查了解五、六个班数学科开展教学工作情况。

3、本教研组继续开展教研活动。（何少峰老师上公开课）

4、参加上级举办的教研活动。

5、组织五年级学生参加2014年广东省小学数学“育苗杯”通讯赛复赛。

6、教学常规工作月检。

7、召开毕业班研讨会。

（六、七月份）

1、教研活动结束，教研组各成员交流心得，写好总结存档。

2、教学常规工作月检。

3、各班制定数学科的学期复习工作计划，做到有计划，有重点，系统地复习，力争期末检测达标。

4、做好毕业班教学质量评估工作。

5、做好非毕业班教学目标质量测评、评卷工作。

6、召开散学礼，宣布暑假事宜。

第三篇：高年级数学组教研工作计划

高年级数学教研组工作计划

拟写人：郭丽萍

一、指导思想

在科学发展观和素质教育观指导下，在文昌教育管理中心及八小领导的带领下，新学期，纳雍八小低年级数学组继续以《纳雍县教育教学常规规范化管理工作指导意见》（纳教字[2016]21号）为指导依据，根据《文昌街道教育管理中心教育教学常规管理指导意见》《纳雍县第八小学第二学期教务工作计划》，以《国家中长期教育改革和发展纲要》为指南,以纳雍八小办学目标《养成良好习惯，打下扎实基础，塑造健全人格》为终极目标；以纳雍八小的一训三风为抓手，结合《义务教育阶段新课程标准（2011版）》要求，围绕本学期学校教育教学工作重点,以课程改革为核心, 以课堂教学为主阵地,采用多种措施,多种教研形式, 结合本组工作实际，在学校工作计划的指导下，抓好教育教学常规管理，深化课程改革，提高教学质量，将素质教育落实到日常的教育教学实践、反思中，加大课堂教学研讨和实践的力度，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，坚持把课堂教学作为教研工作的中心，力求教研工作做到“实、广、活、新”。为此,特制订本学期高年级数学教研组工作计划：

二、基本情况

高年级数学教研组包括五、六年级，五年级共有7个班，7个专职数学教师，其中男教师5人，女教师2人；六年级共有6个班，6个专职数学教师，其中男教师4人，女教师2人。我们这个团队虽然王荣国老师和闵思巧老师的年龄稍大一些，但是他们的精神一点都不输给这些年轻的教师，我们是我们这个组的标杆、榜样。从第一次会议可以看出，本组教师对工作认真负责，勤勤恳恳，任劳任怨，能热爱教育事业，坚守自己的岗位，为人师表。不仅对工作负责，对学生更是关心有佳，尊重学生，成为学生良师益友。六年级上期的数学成绩不够理想，这学期五年级组这些老师的加入会是帮助六年级组提高教学质量的关键。本学期我教研组要积极参与学校组织的各级各类教研活动，探索课堂教学改革，积极开展教学研究，提高本组教师业务教学水平，从而促进教学质量的提高。

三、工作内容

1.结合本组实际，制定教研组工作计划，配合学校组织教师开展“十要”的承诺和“十个不”相关活动，提高本组教师的思想认识。

2.指导本组教师按学校教导处的要求拟写各种教学工作计划和教学工作总结，并进行登记备查。

3.认真组织教师进一步解读新课标,学习新教材,全面熟悉新教材的特点,以便更好的用好新教材。

4.督促教师认真备课，以便提高课堂教学效果，从而提高教学质量。教研组本期对本组教师备课情况及作业批改情况、听课情况、辅导情况进行全面的三次检查，检查时间定于第三周、第六周、第九周星期五，每次集体备课之后及时检查教师的备课和批改作业情况，如实填写好检查登记表，全面性检查要拟写检查小结和检查登记表装订好交联系领导检查。

5.督促教师认真进行作业批改，保质保量完成规定的作业次数，认真收集作业中存在的学生的错误，对于作业的设计、布置、批改,力求做到 “精选、精练、精批、精讲”。

6.督促本组教师开展好学生的辅导工作，确定辅导对象，落实辅导措施。

7.配合学校教导处组织开展好月考工作，认真拟写质量分析。

8.认真组织落实本组的教研课题的研究工作。

9.开展学科渗透法制教育的教研活动。

10.加强教师的培养,为教师的发展创造环境,为其提供学习、培训的机会和展示的平台,在教师中进行“一帮一”的拜师活动,通过“传、帮、带”的方式,达到教学相长的目的,本期五、六年级共有“青蓝”结对4对，分别是张晟（师傅）—朱秋霖（徒弟）、彭富（师傅）—彭红（徒弟）、闵思巧（师傅）—何雷（徒弟）、陶玉基（师傅）—张毅（徒弟）。

11.认真组织好月考工作，并作好相关的统计工作，写好本班的质量分析，年级组长拟写本年级的质量分析，做好考试的统计工作（巩固率、提高率、优分率、及格率、平均分），找出教学中存在的薄弱环节，为后续工作做好铺垫。

12.组织本组教师对学生进行法律知识的渗透，注重安全知识教育及品德行为教育。

13.各年级确定一个研讨课题，认真开展主题研讨活动。

四、工作目标

1.配合学校认真开展“十要”和“十个不”的承诺相关活动，激发教师工作热情，提高工作效率。

2.对本组教师所拟写的计划总结认真检查，对不符合要求的计划总结退回修改或重写，并认真作好计划检查记录表。

3.认真做好三次较为全面的检查和集体备课之后教师教案的检查，及时查找存在的问题。认真组织6次教研活动，拟定教研活动日程交教导处。

4.认真组织教师进一步解读新课标,学习新教材,全面熟悉新教材的特点,5.每位教师要做好对学生的辅导工作，拟写培优辅差计划，填好辅导学生基本情况表，写好辅导记录，收集辅导效果证明材料、辅导工作总结，每学期确定两名学生，每生至少开展4次辅导活动；注重加强学生的思想教育和法制观念，培养学生自我检查的能力和遵纪守法意识。

6.配合学校认真组织好每个学期的月考工作，认真拟写本年级组和组织教师拟写好班级质量分析，做好本年级组学生考试成绩统计，掌握学生学习情况，查缺补漏，不断改进教学方法。

7.认真开展教研活动，开展听课、评课的研讨活动,教师每学期听课不少于15节。教师之间通过互相听课、评课,取长补短,加强教学研讨交流,不断提高自己的教学艺术。

8.制定青蓝工程计划，按学校要求开展好青蓝工程工作。

9.拟写课题实施方案，认真组织开展课题研究活动，收集整理相关资料。

五、保障措施

1.采用理论学习、座谈交流、集体备课研讨、课题活动、校本研究等形式开展有针对性和实效性的教研活动。

2.立足课堂教学，提高课堂教学效率和质量。提倡每一位教师上完每一节课，及时对所上的课进行教后分析和反思，加快教师专业成长；通过教学实例，注重加强学生的思想教育和法制观念，培养学生良好的学习习惯和遵纪守法的法制意识。

3.加强管理，落实常规。加强组内听课和评课，使教学研究日常化、集体智慧最大化。

4.继续坚持集体备课后上课。教案的拟写要规范化,教学内容,教学目标,教学重点、难点和关键,教学方法,教具准备,教学过程,作业设计,板书设计,教学反思九大要素要齐全。

5.抓实研究的进程，做到课题要按研究计划有序地开展活动。即每次活动有重点、有布置、有准备、有反馈、有理论学习和探讨、有教学实践和总结、有评价反思和资料积累。

6.每次教研活动要求全组成员准时参加，不无故缺席。

7.每位教师各项资料按时上交。

8.认真作好每次法律知识、安全和道德行为知识渗透的准备。

9.根据学校安排，搞好学科渗透法制教育工作。

六、学科教学渗透法制教育

结合教科书内容，对学生渗透《中华人民共和国道路交通法》和《中华人民共和国土地法》，让学生懂得为了维护道路交通秩序，预防和减少交通事故，保护人身安全，提高通行效率。中华人民共和国境内的车辆驾驶人、行人、乘车人以及与道路交通活动有关的单位和个人，都应当遵守《中华人民共和道路交通法》。

中华人民共和国实行土地的社会主义公有制，即全民所有制和劳动群众集体所有制。国家所有土地的所有权由国务院代表国家行使，任何单位和个人不得侵占、买卖或者以其他形式非法转让土地。十分珍惜、合理利用土地和切实保护耕地是我国的基本国策。各级人民政府应当采取措施，全面规划，严格管理，保护、开发土地资源，制止非法占用土地的行为。任何单位和个人都有遵守土地管理法律、法规的义务，并有权对违反土地管理法律、法规的行为提出检举和控告。

五年级学科渗透法制教育推进表：

六年级学科渗透法制教育推进表：

七、教研工作安排表

注：以上安排，如遇节假日或特殊情况依次类推。

2020年9月3日

第四篇：数学组计划

2011---2012年第二学期数学组教研计划

一、指导思想：

本学期数学教研组工作将遵照学校工作计划，以组风建设为主线，以新课程标准为指导，以教法探索为重点，以构建“自主学习”课堂教学模式为主题，以提高队伍素质，提高课堂效率，提高教学质量为目的。深化课堂教学改革，努力改善教与学的方式，使我校数学教学、教研质量进一步提高。

二、工作目标

1、加强组风建设，狠抓教学常规，更新教学观念，提高教师实践能力。

2、构建“自主学习”课堂教学模式，努力改善教与学的方式。

3、进一步提高教师的信息技术与数学教学整合能力。

4、抓好培优补差工作，努力解决厌学问题。

5、继续抓好培养青年教师工作。

6、进一步加强科研力度，树立科研兴教思想。

三、重点及主要措施

1、加强组风建设，把数学组建设成师徳形象好，教研风气浓，协作意识和团体凝聚力强，特别是对学生、对学校发展有强烈责任感和使命感的教研组。主要通过组内讨论，与领导交流，师生沟通及自修师德，听专家讲座等形式，增强教师的责任感和使命感，同时教研组长配合教导处承担对数学教学的指导和管理，以抓“课堂常规”为突破口，抓好各项常规管理。严格执行教导处的各项计划。

2、更新教学观念，构建“自主学习”课堂教学模式

⑴、用新课程改革的理念来转变和更新教学观念，武装自己，指导平常的教学工作，提高课堂教学效率。

⑵、强调智力因素和非智力因素的结合，创造愉快振奋的学习情绪，调动学生智力活动的积极性，积极实行启发式和讨论式教学，培养学生自主学习。激发学生独立思考和创新意识，切实提高教学质量。废除“注入式”、“满堂灌”，挣脱阻碍学生主动发展的束缚，构建充满生命活力的“主动发展型”新模式，还学生主体参与的权力，实现学生主体、主动，创新可持续发展。

⑶、继续树立学生是学习的主人，教师是学生学习的组织者、引导者、合作者和促进者的思想观念，以平等、宽容的态度对待学生，在沟通和“对话”中实现师生的共同发展，努力建立互动的师生关系。，⑷、强化基础学科和学科基础知识，在注重基础知识和基本技能的同时注重基本能力和基本态度的培养，加强课程与学生生活和现实社会的联系，实现课程生活化、社会化和实用化。本学期构建“自主学习”课堂教学模式试验学年重点放在七年级、八年级。

⑸、继续协助班主任搞好学习方法讲座和养成良好习惯的活动，并建立以班级单位的数学学习兴趣小组和“手拉手”活动。

3、进一步提高教师的信息技术与数学教学整合能力 加强信息技术学习，不断提升数学教师的信息技术素养，增强应用信息技术的意识与能力。组织教师开展多媒体课件的设计、制作。要充分利用网络资源，提高数学教师获取信息的能力和课堂教学效果。强化信息技术与数学学科教学整合的意识和资源共享意识。

4、继续抓好培养青年教师工作

加强对新、青年教师备课和上课的指导，探讨课堂教学结构、模式和方法，通过参加各种讲座、讨论、参观等学习，帮助他熟悉教学业务，提高教学业务水平。

5、抓好培优补差工作，努力解决厌学问题

数学是学生学业成绩分化最严重的学科之一，从促进学生发展出发，教师助学生建立自己的数学学习记录，分析，通过反思促进自己的数学学习。针对数学学习困难生比例大的现状，可加强对他们的日常测试分析、改错和分类辅导分类测试，允许部分学生进行补测，让学生及时体验成功，增强学习信心，自我激励，改进学习现状。

6、抓好常规管理，认真落实教导处的各项常规要求 认真落实教导处的各项常规要求的同时加强集体备课。本学期集体备课活动时间，以确定的时间和不确定的时间相互合为主，每周确定的时间集体备课，平时利用不确定的时间交流教学心得、教学方法，本学期全组组教师积极相互之间随堂听课、评课。提倡教师深入班级作业面批和个别辅导。

7、进一步加强科研力度，树立科研兴教思想

进一步加强教科研力度，树立科研兴教思想。全体教师应自觉参与教科研实践，加强教学研究，积累撰写教学论文，提高自己的理论修养。结合自己的教育、教学经验，期末每人上交一篇论文。

8、组织好数学组成员做好 各级迎查准备工作。

9、认真，负责的准备数学中考工作。

10、加强与上级教研部门及同类兄弟学校的联系 要积极开展校际之间的交流与合作，积极参加市镇公开课教学和经验交流活动，并积极参与研讨。

四、工作具体安排：

二月份下旬：1.学习学校的工作计划，讨论制订教研组计划

2.制订个人的教学工作计划，检查作业的开展情况 3.理论学习，组织讨论有关问题 三月份： 1.新教师公开课与评课活动

2.学习、讨论新课标的有关教育理念 ；学习教改经验，教改课堂试行； 3.找差距，查原因，落实整改措施；

四月份：1.组织观摩课，教改课堂听课情况反馈、讨论、小结；

2.课堂教改模式确定推广实施

3.参加九年级数学学科总复习研讨会 五月份：

1.期中质量分析后分析回顾 2.学期中期教师备课检查与交流

3．九年级适应性考试分析及后阶段复习建议 六月份：1.教学设计比赛

2.教学常规检查，各项指标验收量化计分统计

3.2011届毕业生中考；九年级备课组准备好工作经验交流的材料 七月份上旬：

1.七、八年级制定复习计划，并着手思考假期作业、假期的研究性学习等内容 2．教研组成员每人上交一份本学期工作总结，教学反思、论文各一篇 3.期末考试及试卷分析；工作总结

学期结束

张

秀 清

2011-2-20

第五篇：数学组计划

数学组工作计划

2010---1011学第二学期已经开学，为了更好地完成学校交给的各项任务，制定如下计划：

一、在开学第一周召开教研组会议，制定本学期教学进度，研究本学期教研组工作的具体工作。

二、根据校长要求，首先落实帮扶贫困学生的捐款活动，这是我校进行的有史以来第一次对本校学生捐款的活动，我组教师一致同意每人捐款人民币50元，钱并不多，但体现了我们老师的关爱之心。

三、本学期新增两名数学教师路艳辉与刘佛保，使数学组再次年轻化，高一年级数学教师在上学期多次换人，对数学教学造成了一定的影响，本学期高一各位教师一定要努力教学，把损失夺回来。具体措施是调动学生积极性，认真实施新大纲的教学方法与教学理念，同时对学生加强管理，认真辅导。

四、高二年级在本学期要完成高考规定的教学内容，在下学期进入高考复习。

五、高三年级的主要工作是应对高考，按照教导处的要求，大部分班级在3月底就完成了一轮复习，理科普通班可以在4月15号以前完成，在4月份进行第二轮复习，以专题结合模拟卷进行复习，目的的让学生对学过的教学知识达到综合应用能力，5月份进行模拟训练，主要目标是提高综合做题能力，提高应试能力，培养学生正常的心态，使学生在考场上发挥出正常水平，提高高考成绩，使2011年再次取得高考好的成绩。

六、各年级教师应对要搞好协作，互相学习，取长补短，提高教学水平与教学效果，全体教师在搞好教学的同时，要努力提高自己的知识水平和业务水平，抽出部分时间到阅览室读一些书报杂志，充实自己，使自己的知识不断更新与时代同步。

七、全体教师要积极参加学校举办的各项活动，积极参加体育锻炼。

数学组

2011.3.5