东里中学第26届学生会面试问题

第一篇：东里中学第26届学生会面试问题

东里中学学生会主席面试试题

1、你觉得主席应该具体怎样的条件、能力？

2、假如你是主席，你怎么协调各个部之间的关系?（处事能力）

3、你进入学生会后有什么设想？（看有无目标）

4、校运会即将到来，假如你是学生会主席，应如何开展工作？

东里中学学生会副主席面试试题

1、假如你是副主席，当你的意见与主席发生矛盾的时候，你怎么处理？

2、假如你是副主席，你怎么协调各个部之间的关系?（处事能力）

3、假如有人和你竞争副主席职位，但他在你背后说你坏话（如不适合此职位），影响了你的竞争力，你会怎么做？（对外的调解能力和排阻能力）

4、校运会即将到来，假如你是学生会主席，应如何开展工作？

东里中学学生会组织部面试试题

1、你怎么协调各个部之间的关系?（处事能力）

2、以前组织过什么活动吗？你是怎么做的？（管理组织能力）

3、在学生会里，有时因工作协调，会让你去做非相关技术类的苦力工作（其他部门有活动要过去搬桌椅之类的），你如何看待？

4、你为什么来竞争这个职位？你觉得你有什么优势能胜任这一职位的工作？

5、校运会就要来了，学校需要志愿者来服务校运会。你会通过什么方式来组建志愿者队伍？服务结束后，你有什么方式来激励志愿者让他们体会到当志愿者的幸福感、归属感？而使志愿活动持续下去？

东里中学学生会宣传部面试试题

1、你哪方面比较擅长，你觉得你在这个部门，可以负责哪方面的工作？（工作能力）

2、有人和你竞争同一个职位，但他在你背后说你坏话，影响了你的竞争力，你会怎么做？（对外的调解能力和排阻能力）

3、请举出一个例子说明你的创新精神？

4、每次班黑板报评比，总有个别班级的板报不尽如人意？如果你在宣传部，你有什么建议来帮助解决这个问题？

5、如果你是宣传部长，应该怎样把“东中之声”广播站的活动开展得更具声色？

东里中学学生会学习部面试试题

1、假如你为学习部长，你如何开展工作？（学习部是干什么的？）

2、你学习紧要么?你学习那么紧,还进来学生会干吗?(加入部门的目的)

3、你的学习成绩怎样？你最喜欢的一本书是什么？说出喜欢的理由，最经典的观点或语句。（学习能力）

4、你现在是高

一、高二，在你看来，你觉得这级学生对于学习最缺乏的是什么？你觉得学习部能为此做些什么呢？

5、如果学校要举行一个优秀高考毕业学生的学习经验交流会，你接到这个任务，你会怎么来开展工作？

6、根据学校学生的具体情况，你觉得应以什么方式开展活动，提高大家学习的积极性？

东里中学学生会文体部面试试题

1、你哪方面比较擅长（有何特长）

2、在学生会里，有时因工作协调，会让你去做非相关技术类的苦力工作（其他部门有活动要过去搬桌椅之类的），你如何看待？

3、假如你为文体部长，你如何开展本部门的工作？

4、校运会到了，很多以前有能力参加校运会都不去，班主任很头痛，你会怎么来帮助班主任？

5、现在学生的运动热情似乎越来越少，你有什么好的建议来提高我们学校学生的运动热情？

6、校外街舞爱好者来校请求文体部，希望在本校领操台举办校际街舞友谊赛，而学校明确不允许，你如何做好回复工作？

第二篇：学生会面试问题

学生会招新常用问题

1、你对学生会是怎么看的？对于学生会你有什么想法? 学生会是联系学校和同学的纽带，是一个为同学服务的机构，也是一个锻炼自我展现自我的平台。进入学生会可以更好的发挥我的特长，为同学服务，并在工作中发现我的不足，提高自己充实自己。

2为啥要加入某部门？

回答这个问题时，一定要积极正面，如想要使自己能有更好的发展空间，希望能在相关领域中有所发展，希望能在XX部门多多学习等等；此时可以稍稍夸一下XX部，但切记一定要诚恳，不然可是会画蛇添足，得不偿失哦！所以建议你可以坦承的说出自己的动机，不过用语还是要思考一下。

3高中阶段担任什么职位，遇到最棘手的问题是什么

a.很多学生在面试的时候都说自己是班干，这是一个很好的验证问题 b.看是不是撒谎，有没有实在有用的认识，测定其工作能力

这个主要看应聘者有没有经验，如果有当然好，没有就回答没有，要不会问你担任的感受，对你的影响等等。如果被看出是撒谎，对你的印象肯定不好！加入某部门的优势？

这个问题主要看你是否有培养和发展的潜力，更看重你是否稳重，有头脑，自信，能独立开展和组织活动的能力！回答这个问题一定要说自己自己在这些方面的特长，切不可以想到说什么，没有重点。

5进来后你打算怎么处理学习与社团的关系

大学里的学习是多方面的，学生会就是一个值得我去学习的优秀集体，相信在学生会里我能更快的提高，也能更好的学习。这个问题很尖锐，可以不正面回答。是我的部长把我带入这个优秀的集体，首先我会很尊敬他，我相信学生会的干部都有我值得学习的地方，我会很虚心的向他们学习，并尽我的努力去完成学生会的工作。他们不但是我的上级，还是我的良师益友，我把他们当作我的学长和朋友！

有经验谈经验，如果没有可以谈谈你见到一些失败对你的启发，切不可说没有，没有经历的人，很让人怀疑他的能力和观察力。

7印象最深的话

如果你实在想不起来，就找一句比较经典的什么老子，孔子，道家等等的话都可以，当然你要理解着句话，能讲出道理来！

8最崇拜的人？信仰？

最崇拜的人能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态。不宜说自己谁都不崇拜。不宜说崇拜自己。不宜说崇拜一个虚幻的、或是不知名的人。不宜说崇拜一个明显具有负面形象的人。所崇拜的人人最好与自己所应聘的工作能“搭”上关系。最好说出自己所崇拜的人的哪些品质、哪些思想感染着自己、鼓舞着自己。

9长途比赛，你超越了最后一名，你是第几名？

我尽全力的完成了比赛，无论结果如何，我超越了自己，我就是胜利者，这类问题没固定答案，其实就看你的反应如何了

10你有神马业余爱好？

业余爱好能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态，这是招聘问该问题的主要原因。最好不要说自己没有业余爱好。不要说自己有那些庸俗的、令人感觉不好的爱好。最好不要说自己仅限于读书、听音乐、上网，否则可能令面试官怀疑应聘者性格孤僻。最好能有一些户外的业余爱好来“点缀”你的形象。

11谈谈你的缺点

不宜说自己没缺点。不宜把那些明显的优点说成缺点。不宜说出严重影响所应聘工作的缺点。不宜说出令人不放心、不舒服的缺点。可以说出一些对于所应聘工作“无关紧要”的缺点，甚至是一些表面上看是缺点，从工作的角度看却是优点的缺点。

12你的一次失败经历

不宜说自己没有失败的经历。不宜把那些明显的成功说成是失败。不宜说出严重影响所应聘工作的失败经历，所谈经历的结果应是失败的。宜说明失败之前自己曾信心白倍、尽心尽力。说明仅仅是由于外在客观原因导致失败。失败后自己很快振作起来，以更加饱满的热情面对以后的工作。

13在某某部门工作可能遇到的困难

不宜直接说出具体的困难，否则可能令对方怀疑应聘者不行。可以尝试迂回战术，说出应聘者对困难所持有的态度——“工作中出现一些困难是正常的，也是难免的，但是只要有坚忍不拔的毅力、良好的合作精神以及事前周密而充分的准备，任何困难都是可以克服的。”

14上级意见不合，怎么办

一般可以这样回答“我会给上级以必要的解释和提醒，在这种情况下，我会服从上级的意见。”

15与什么样的上级共事？

a.通过应聘者对上级的“希望”可以判断出应聘者对自我要求的意识，这既上一个陷阱，又上一次机会。

b.最好回避对上级具体的希望，多谈对自己的要求。

c.如“做为刚步入社会新人，我应该多要求自己尽快熟悉环境、适应环境，而不应该对环境提出什么要求，只要能发挥我的专长就可以了。”

16进不了该部门，你打算怎么做？

“如果这次未能当选，我会一如既往地努力做好本职工作，同时积极支持学生会的各项工作。我也会一如既往地加紧学习，充实自己，提高自己，下一次我依然会来竞选。那时，再接受老师和同学们的检阅。我一定会交一份满意的答卷！” 记得最后结束要说“谢谢！” 总之问的问题一般不是是非问题没有标准答案，你往高标准上回答，说点好听的，一般就OK。

第三篇：学生会面试问题

1.2.3.4.5.6.你对学生会有什么了解？ 你为什么要进学生会？你进了学生会会有哪些作为（具体的）你的爱好，现在的职务等还可能问你遇到什么问题该怎么解决上大学已经一个多月了，总结以下你对大学的认识，你对大学的印象。（考察学生的语

言表达能力，和对事情的总结能力。）

7.大学的丰富多彩的校园活动中，例如：协会、学生会、艺术团、团工委，你都加入了那

些？如果没有为什么不加入？如果加入了一些，谈谈你对这些活动的认识。（考察学生对集体活动的兴趣程度，如果什么都没有参加的学生要好好考虑了。）

8.谈谈大学你有什么目标，什么计划？（考察学生做事的目标感）

9.认识我吗？谈谈你对我的认识！（考察学生的应变能力，对待领导的态度）

10.简单地谈一下你是怎么过完过去的那个暑假的，做了一些有意义的、想做的事吗？（考

察学生的语言组织能力，可以看出学生的活泼程度）

11.进入社践部你觉得你有那些优势？（很经典的学生会面试问题）

12.当过班干吗？团支书或班长？你在做学生工作中碰到的令你棘手的问题是什么？（很多

学生在面试的时候都说自己是班干，这是一个很好的验证问题）

13.如果你加入了学生会，当你和你的部长的意见不统一的时候你怎么办？

14.在学生会里，有时因工作协调，会让你去做非相关技术类的苦力工作，你如何看待？

15.如果部门内部出现你不喜欢的人，你如何处理？

16.指着旁边的师兄或者师姐对你说“你觉得这位师姐（兄）是什么样的人？

17.加入在报名表上填写了自己的籍贯，最好是对那里的代表性东西，特产很了解？

18.如果你没有选上,而是调到其它部门去,你会怎么做?

19..(无固定答案问题)一场长跑比赛中,当最后经过你努力你超过了最后一个名,那么你是第几名?我尽全力的完成了比赛,无论结果如何,我超越了自己,我就是胜利者,呵呵.是不是给人很自信的感觉,这类问题没固定答案,其实就看你的反应如何了

20.在学生会里,有时因工作协调,会让你去做非相关技术类的苦力工作(其他部门有活动要

过去搬桌椅之类的),你如何看待?

21.有人说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”，又有人说：“一个和尚挑水吃，两个和

尚抬水吃，三个和尚没水吃。”你怎么看？

【答题思路】

(1)这个问题并不是说人多人好对工作影响如何。实质上，它反映的是工作中团队协作的重要性。

(2)第一个句话从正面说明了这个道理，一个人再强，素质再高，也需要同事的配合和帮助，否则也成不了“好汉”。第二句话从反面说明这个道理，缺少了合作和团队精神，就不能发挥出集体的力量，人越多反而越糟糕。

(3)前者可以做到人多力量大，众志成城，是因为他们拥有同样的信念，而且最重要的是他们都是出自一份公心，而后者的相反结局是因为他们的私心太重，太自私。同事之间相处，切莫学后者，有缘聚在一起，就应该相互帮助，凡事多为别人着想。一个好的集体，就应该拧成一捆绳，这样才有利于事业的进步。

22.请你谈谈对“八荣八耻”的理解。说说“”内容

【答题思路】

(1)“八荣八耻”的主要内容是：以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；以服务人民为荣，以背离人民为耻；以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻；以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻；

以团结互助为荣，以损人利己为耻；以诚实守信为荣，以见利忘义为耻；以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻；以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。

(2)“八荣八耻”针对社会上的拜金主义、享乐主义、见利忘义、损公肥私、不讲信用、欺骗欺诈等消极现象和社会公害提出来的。它引导人们摆正个人、集体、国家的关系，正确处理好个人与社会、竞争与协作、先富与共富、经济效益与社会效益等关系。

(3)大力提倡以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，对于弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，加强社会主义道德建设，巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，打牢全国人民团结奋斗的共同思想基础，形成积极健康向上的社会风尚，具有重大的现实意义和深远的历史意义。

23.俗话说：“铜钱是圆的，但是里面确是方的”，你怎么理解？

（答题思路）

1）这句话说了，一个为人处事的原则问题，要一分为二的看；

2）一方面，做人要“圆”中带“方”，“方” 是做人之本，是堂堂正正做人的精神支柱，是一种正气，是一个人的灵魂，但是如果一个人过分方方正正，就会像生铁一样，一扭就容易断,所以要有一个度，要恰到好处；

3）另一方面，“方”外要“圆”，“圆” 是做人之道，处世要圆通、善于用技巧，但是一个人如果八面玲珑，圆滑透顶，久而久之也不会有太多的人愿意与之交往。所以做人要像铜钱一样，圆中有方，方外有圆，外圆而内方；

4）针对自己，自己也是这样做的，秉持一份正气，做人刚正不阿，外在圆润随和，外圆内方

24.你想要入学生会，你奶奶知道了，但她不知道什么是学生会，不知道你为什么要去，你怎么解释给你的奶奶听?（实际问题是：你对学生会的理解和认识？你进学生会的目的是什么？）

25.有人说，人的一生中能有一个好的父母，好的老师，好的领导对自己的成长是很重要的，你怎么认为？

答题技巧：首先肯定父母、老师和领导在自己成长中的作用是很重要的。父母是人生的启蒙老师，教会如何做人，养育我们；老师传授我们知识、学习的能力、做人的道理；领导在工作中给我们指导，让我们接受锻炼。

有了这么好的成长环境，就是外因起促进作用，因此我们要发挥内因的能动性，这两方面结合起来，就能成才。

26.你在领导和被领导之间喜欢哪种角色？

答题技巧：毛泽东语：“干工作不分贵贱高低，都是为人民服务。”两者岗位不同，工作性质一样，都是为了单位的事业。我觉得这没有什么喜欢不喜欢的，这是每个人都肯定会遇到的事情，不能说自己不喜欢就不去做这件事了，关键是要摆正自己的位置，妥善处理领导与被领导的关系。

1）、先分析领导与被领导这样的关系是肯定存在的，人在社会，总归会有自己的领导，而自己有一天也会成为领导，也会成为领导。也会领导一部分人去做工作。

2）、如果自己处在被领导的岗位，首先要服从领导的安排，做好本职工作，争取领导的信任与支持。

3）、如果自己处于领导的岗位，应该做好模范，以身作则，关心下属的工作与学习，带领大家做好工作。

4）、对于刚刚步入社会的青年血色很难过，一般不可能直接到达领导的岗位，应该踏踏实

实做好本职工作，爱岗敬业，勤政为民，在工作岗位上充分展示自己的能力与才华，相信有一天能踏上领导岗位。

27.简单地谈一下你是怎么过完过去的那个暑假的，做了一些有意义的、想做的事吗？（考

察学生的语言组织能力，可以看出学生的活泼程度）

28.假设你被招入学生会后，感觉同为干事的他们很受部长们的重视，而你却被冷落，这时

你会怎么做？

（这个题的出现很意外，也很正常。一般学生可能不会想到这个题，但我只能说这是我的一个亲身经历，我想这也许也是每一个干事将要面对的事。当然，我在题中有意加了 “感觉”这个词，是为了让参报者先从自己的角度出发，反思自己是否是多虑了，然后再从自身能力以及自我推荐等方面阐述自己的观点。不过参加笔试的同学似乎没有人注意到，也许，我的出题的确有点问题。）

29.请问电视机屏幕为什么是方形而不是圆形？

（找不到标准答案 这问题主要考察他有没有去思考，是否在承认自己不清楚的前提下给出合理的答复。——思考、承认、合理）

a.不知道。——建议去等通知

b.不好意思，这个问题我暂时想不到答案，但我相信我可以努力去通过各种渠道去找到答案。——自信、有责任心和执行力

c.不好意思，这个问题我暂时想不到答案，如果允许给我一定时间的话，我会尽力去寻找答案，然后再给您一个答复。——稳重、有执行力

d.我个人认为，是因为方形容易体现黄金分割比例以带给人的视觉舒适。——知识面广，思考能力强。

e.这个很简单，一定是因为„„ ——建议去等通知

f.我个人认为，在以前刚生产电视机时的时代里，方形比圆形容易生产——脑子很活

g.其他另类搞笑的回答如果不搞笑，如果在搞笑过后没有强调：不好意思，其实这个问题我真的不知道——建议去等通知

30.你最大的长处和弱点分别是什么？这些长处和弱点对你你想要进的部门会有什么样的影响？

评论这个回答做到了“一箭三雕”。首先，它确实表明了求职者的最大长处。其次，它所表达的弱点实际上很容易被理解为长处。最后，它指出了这个求职者的长处和弱点对企业和其他员工的好处。

31.假如这次面试满分是100分，你给自己打多少分？你对自己的今天的表现有什么评价。

32.当你确信自己是正确的，但是其他人却不赞同你时，你会怎样做？

正确回答首先，我会确保有足够的信息来支持自己。一旦我确信自己的观点是正确的，我就会密切关注反对者的具体反对理由。我将从他们的角度看待问题，并以此说服他们。由于互相尊重，我相信我们可以最终达成协议。

评论这种说法实现了几个目的。它表明求职者可以从解决问题的角度，用一种双赢的态度解决冲突；也表明，如果可以真正解决问题，那么求职者能够敞开胸怀接受改变；它还表明，求职者会采取一种合作的方式来解决困难问题。

33.你希望能够与什么样的领导共事？

思路：

1、通过应聘者对上级的“希望”可以判断出应聘者对自我要求的意识，这既上一个陷阱，又上一次机会。

2、最好回避对上级具体的希望，多谈对自己的要求。

3、如“做为刚步入社会新人，我应该多要求自己尽快熟悉环境、适应环境，而不应该对环境提出什么要求，只要能发挥我的专长就可以了。”

34.今天有这么多部门可以供你选择，你为什么选择了你现在选的这个部门？

35.你最崇拜的人是谁？简单谈谈你对他的认识

第四篇：学生会面试问题集锦

1.你有什么业余爱好

2.你最崇拜谁, 为什么？

3.你的座右铭是什么？

4.谈谈你的优点和缺点

5.谈一谈你的一次失败经历，想过什么解决方法没？

6.你为什么选择来我们组织部？

7.如果我录用你，你将怎样开展在学生会的工作

8.与上级意见不一致，你将怎么办？

9.我们为什么要录用你

10.你希望与什么样的上级共事？

11.你觉得在组织部你会得到什么？

12.你在以前担任过什么职务？你从中学到了什么？

13.喜欢参加集体活动吗？一般参加什么集体活动？

14.你有总结的习惯吗？

15.在你看来，组织部应该是干什么工作的？

16.如果你的学习和工作在时间上有冲突，你将怎么处理这个问题？

17.你来大学想要得到什么？

18.在你来大学之前你觉得大学应该是一个什么样的地方？

19.你最喜欢的一本书是什么？为什么喜欢？

20.你对我们组织部在过去一年的工作有什么了解吗？

21.你觉得我们在过去一年举办的活动中有哪些不足？

22.以前组织过什么活动吗？你是怎么做的23.你进入学生会后的第一件事情会做什么?对于学生会你有什么想法?

24.你觉得你在这个部门，可以负责哪方面的工作？

25.对于一项工作，你愿意个人完成还是团体合作？

26.如果部门内部出现你不喜欢的人，你如何处理？

27.你觉得这位师姐（兄）是什么样的人

28..假如某部的部长失恋了，你怎么安慰他？

29.谈谈大学你有什么目标，什么计划？

30.认识我吗？知道我是那个部的吗？谈谈你对我的认识！

31.简单地谈一下你是怎么过完过去的那个暑假的?

32.认识我吗？知道我是那个部的吗？谈谈你对我的认识

33.做学生会工作会比较忙，你对你和你身边较为清闲的同学的两种生活方式有什么感想？

34.35.你认为做学生干部最重要的是什么？

36.是什么吸引你想加入学生会组织部？

37.你在面对部分学生抱怨学生会时，你是怎样做的？

38.你想邀请某一位老师担当一个比赛的评委，这时你拨给这位老师的电话已经接通了，你

怎样邀请这位老师呢？ 39.谈谈你心目中的大学生活？

40.谈谈对你影响最深的一句话，一个人？

41.我记得当时是我给你介绍的学生会，你能不能再给我介绍一下我们团委学生会？

42.在学生会里，有时因工作协调，会让你去做苦力类的工作，你如何看待？

43.平时喜欢看新闻吗？都看些什么电视？

第五篇：学生会面试问题

、为什么要参加竞选学生会干部？谈谈你的优势。

2、你平时碰到自己谈不来的人怎么处理关系？

3、假如有一天你看到一个同学在校园里乱扔垃圾，在你劝说无效的情况下，你该怎么办？

5、如果你当选为主席（副主席）怎样组织好学生会干部开展工作？

6、如果你当选为宣传（纪检、生活、学习、体育、环保）部长，你的工作思路是什么？

8、谈谈你对现阶段学校管理的建议.9、高一进行篮球联赛,怎样组织?如比赛中发生冲突,你怎样处理?

10、作为文娱部长,请你策划一次校园艺术节。

11、作为副主席，你该如何协调主席和各个部长之间的关系？

12、中午如果学生要听校园之声广播台，老师要关掉广播，你作为宣传部长该怎么办？

13、如何正确协调好学习与学生会工作之间的关系

14、谈谈你心目中的学生会生活？

15、你对学生会有怎样的理解和认识，进学生会的目的是什么？

16、你能给学生会带来什么？

17、你认为学生会现在存在的最大问题(最急待解决的问题是什么)？

18、为了改善学生会现存问题你能做什么？

19、你觉得你是一个怎样的人？用三个词来概括

20、你希望从学生会得到什么？（有什么收获？）

21、你如何处理学生会与社团的关系？

22、在一个活动开始前，你会做哪些准备？

23、如果有个工作很重要，而你又时间很紧张（可能马上要期末考了），你怎么处理？

24、如果你进了学生会，怎么处理好学习和工作，干部和学生的关系？

25、如果你当选，你如何处理学校、学生会、学生三者的关系？

26、你觉得你的个人魅力展现在哪些方面？

27、如果当选，你对今后一年的工作有什么打算？（你准备组织些什么活动？）

28、你如何应对一些部门无事可做或工作枯燥的问题？

29、假如学生会成员对学生会干部意见特别大，你准备怎样应对？

30、如果除了副主席，你觉得你还可以竞选哪个职务？（你为什么不竞选副主席？）

31、.你不喜欢的人是什么样子的，如果部门内部出现这样的人，你如何处理？

32、工作中，你发现自己很难和领导以及身边的同事处理好关系，你该怎么办？