三3下评语

第一篇：三3下评语

张诗琪老师很喜欢你的文静和懂事，喜欢乐于助人，对人有礼貌，能用眼泪解决问题，这可不是好的习惯。

热爱劳动、关心同学，同学有困难你总是愿意伸出援助之手。学习上，态度端正，作业认真，这学期我看到你成绩上的稍许进步。期待你在新学年里学习更上一层楼。

鲁世汝老师很喜欢你热情开朗，对任何事都充满积极的一面。这学期你继续发挥了这一面，并且还取得了三好学生的殊荣，我想这与你平时不断的努力是分不开的，好，继续加油吧！

刘斌我仍旧想对你说：每个小孩子在成长的路上都会犯错误。你也不例外。作为你的老师，我们允许你一次又一次的犯错，因为这是成长的必经过程，但请记住，犯过错后你一定要学着长大！

余顺杰时光过得真快，你在三（3）班这个大家庭里已经度过了3个年头。现在我们要说再见了，心里还真有点舍不得。放心，老师和同学们一定会记住那个做事马虎，憨厚可爱的余顺杰，愿在新的学校里不断进步，不辜负老师对你期望。

谢欢你是一个文静，乖巧的小姑娘。同时还有着坚强的一面，遇到困难不会轻易掉眼泪。在班里友好与同学相处，喜欢乐于助人。学习习惯好，态度端正，字也写得越来越漂亮了。老师为你感到高兴。希望你在新学期里学习进步，快快乐乐。徐美琪你是一个聪明、可爱的小姑娘。作为小组长，你还有着做事认真负责、一丝不苟的品质。为老师帮了不少忙，老师感谢你。但同时老师也给你提点要求，不能遇到问题只

董祎你是一个聪明、懂事的小姑娘。做事比较细心，特别是作业的书写给人一种美的享受。这说明你对学习有着一丝不苟的态度。这学期还在班里评为了三好学生。这是大家对你的肯定。期待你下学期更大的进步。

张涛你有着聪明机警和调皮捣蛋是大家有目共睹的。你爱好广泛也虚心学习。在本期的六一文艺表演上因为你出色的表演，为我们班赢得了荣誉。但同时你在课堂上表现出的“爱说话、做小动作”之类的行为表演，就不太受欢迎了。在老师心里你身上有着诸多优点同时也有缺点。但老师相信你会努力地克服这些缺点，成为大家学习的榜样。

陈颖你像一只温顺的小绵羊，羞羞答答的你从不敢大胆表现自己。直到这学期，我注意到课堂上你偶尔举起的小手；还有课下积极投入的游戏；以及遇到不平事也想找老师处理等等。这是个好像现象，希望你胆子大一点，再大一点。

罗欢你是班里的小不点，但同时也是个小小男子汉。所以你不要小看自己，不要遇到问题只知道退缩。例如学习，不懂就要问；与同学相处遇到不合理的事就要理直气壮的据理力争。知道按吗？加油。

胡俊你是一个聪明机警，反应极快的小男孩。你思维敏捷，做作业的速度神速，这是大家有目共睹的。但是正确率如何呢？不说你也知道。这学期你在六一文艺表演中精彩的表演为我们班迎来了荣誉。但老师还希望

你在其他领域也能为我们班带来荣誉。

沈佳丽你是一个文静而懂事的小姑娘。虽然父母不在身边，但你依然活得那么坚强，老师既疼惜你又佩服你。这学期你依然保持着做事认真严谨，学习一丝不苟的态度。下学期你不妨在扩大你的兴趣爱好，让自己做个全面发展的人。

王樊凯文你身上有着很多令人醒目的特点。比如：黑乎乎的脸蛋上那永远灿烂的笑容；热衷于画一条张牙舞爪的龙；富有戏剧精神的表演；学习成绩起伏较大等等。如果你能把你身上的优点发挥得淋漓尽致，相信你一定会令人刮目相看。

董欣瑶你是一个聪明乖巧的小姑娘。这学期老师看到你和上学期不一样的一面。上课积极举手发言，积极参加各种活动。你的表现得到大家的认可，这学期你被评为了校三好学生的荣誉称号。老师为你高兴，希望你再接再厉，继续前进。

张佩你是一个文静、可爱而又心思细腻的小姑娘。与人相处你懂得谦让，遇到有困难的同学你也愿意伸出援助之手。这学期你有点小马虎，这可不是你的作风。为此老师批评了你，但你要知道这也是老师对你的期望。因为在老师心里你一直是个优秀的孩子。好好反省，期待你的表现。

高辉俊你是一个聪明而倔强的小男生。聪明表现在你知道什么是对什么是错；倔强表现在对自己认为对的事情上的一份坚持。这学期你似乎觉得在课堂上打马虎眼是件对的事情，想想看这样做的后果会是什么呢？希望下学期打起精神，让你的优点发挥出来。加油！

黄佳乐每当看到你肥肥的大脸上那对眯起的小眼睛。老师就想笑。在老师心里你一直是个谦虚懂事、虚心学习的小男孩。你的爱好广泛：爱读书，爱表演，朗读能力也不错。学习成绩上也在稳步提高。这学期被评为校三好学生就是对你最好的肯定。希望你继续进步。

周文艳你是一个文静而内向的小姑娘。回忆这学期你好像都没和老师说过几句话。学习上能够按老师的要求按时完成学习任务，但成绩平平，这是为什么呢？是因为你还不够用心，凡事认为只要完成了就可以了。而不去管对与错。建议你暑假里多与人交流，多看看课外书。那里有你喜欢的东西。

陈懿你是一个内向而腼腆的小男孩。在学校里遵守纪律，团结同学，对老师有礼貌。学习上，成绩平平，但对学习的态度和端正，从不拖拉作业。希望在下学期里继续努力，不断进步。

江家俊你是一个聪明且顽皮的小小男子汉。作为班里的劳动委员和寝室长，你做起事来一板一眼，认真负责。老师很放心，本学期获得了优秀寝室长就是对你的肯定。但在课堂上你又时而沉默时而活跃，沉默是不喜欢积极举手发言；活跃是你上课喜欢和同学叽叽喳喳。这种沉默和活跃你觉得应该有吗？.鲁维依你是咱们班的新成员。但你很快就融入了这个大集体，而且你一点也不服新。很快在班里的各项活动中崭露头角。比如：课堂上的积极表现；讲故事比赛中的神采奕奕。这学期还被评为了三好学生。深得老师和同学们的喜欢。期待你下学期的表现，不断发展自己。

彭贞珣你有着个性张扬、活泼开朗的一面。在学校里你遵守纪律，团结同学，对人有礼貌。学习上态度端正，作业书写也越来越好了。老师相信只要你努力，一定会比现在更好。

戴雨柔你身上有着许许多多令同学作为榜样的优点。比如：做事认真负责，课堂上积极思考、踊跃发言，兴趣广泛且多才多艺，谦虚，不骄不躁。这学期又被评为镇三好学生。荣誉满载的你，老师只希望你不要骄傲，继续前进，值得你去学习的东西还有很多很多。

易善晨你是一个聪明而调皮的小男孩。这点在课堂上表现最为明显：比如老师提出的思考问题，你喜欢思考探究，很快找到解决问题的方法，说明你很聪明；然而老师讲课的时候你又喜欢和同学窃窃私语，这不正说明了你的调皮吗？如果你想成为大家学习的榜样，就要改掉这个坏习惯。期待你在新学期的表现。

傅月锴你是一个聪明活泼的小男孩。在你胖乎乎的小脸上总是洋溢着灿烂的笑容。因为在有妈妈照顾的寄宿生活里，你比别的同学要幸福多了。就凭这一点，你在学习上是不是应该比别人强一点呢。加油吧，傅月锴同学，把你身上的优点发挥出来。

范先杰你是一个腼腆偏内向的小男生。这学期你好像都没和老师说

几句话，学习上不喜欢主动，成绩平平，但是好在你学习态度还算端正，书写字迹很工整。希望在新学年里一点一滴的进步。

刘星语你是一个文静而乖巧的小姑娘。说话的声音是那么的温柔。但课堂上的表现却令人刮目相看。你学习认真，成绩优秀。下学期你要转校了老师还真有些舍不得。希望你在新环境里继续发挥你的优点，不断进步。

舒杭你是一个天真可爱的小男孩。在你的脸上总是洋溢着灿烂的笑容。每次犯了错，你总是用你那双忽闪忽闪的大眼睛望着老师，好像在说：老师我好像没有犯错。所以老师厉声几句后，你又笑嘻嘻的去玩了。我想这也是你的优点。只希望你在这种环境里快快成长。

郑家辉你是一个聪明可爱的小不点。虽然你不太懂得和同学们打成一片，但活在自己的小世界里倒也相安无事。同学们多把你当小弟弟看，但你的学习成绩丝毫不比他们差。听说你下个学期要转校了，老师还真有点舍不得。只能祝愿你在新学校里快快乐乐，健康成长。

何之旭你既有着活泼可爱的一面，也有着调皮好动的一面。这表现在你乐于参加学校的各项活动，有集体荣誉感。但和同桌的关系处理上却有点霸道，不懂得谦让。这一点你应该学着改正。

陈云你是一个文静而腼腆的小姑娘。在学校遵守纪律，团结同学，对人有礼貌。和同学相处懂得谦让，并且乐于助人。学习上，态度端正，不懂的知道求助同学，但是书写字迹不够工整。我想这个小毛病你一定学

会克服的。

李俊鹏你是一个聪明活泼且好动的小男孩。记不记得老师上学期的成绩单告诉你：要改掉上课与前后同学打成一片的坏习惯呢？这学期我依然要提醒你。下学期你已经是四年级的学生了，不再是个小孩子了，而是个男子汉，问问自己我该如何改掉坏习惯呢？

张颖你是一个聪明活泼的能干的姑娘。作为班里的数学课代表你为老师帮了不少忙，老师要谢谢你。这学期的校三好学生你没有评上，我希望你不要气馁。要反思自己哪方面没做好。相信新学期里还有你暂露头角的机会。继续努力！

严锦龙你是一个聪明而懂事的小男生。作为班里的小班干，你在班里有一定的号召力。老师对你一直给予信任。很多事情我总是给你机会让你大胆去发挥。这学期你被评得了优秀寝室长的荣誉称号也是众望所归。但老师还希望你在学习成绩上也能够锋芒毕露。

杜晶晶比起上个学期你爱哭鼻子的形象，这学期取而代之的是满面笑容，这说明你已经融入了这个班集体。你对人热情大方，课堂上也喜欢积极发言。这是好现象。老师还希望你在学习成绩上还也能够大步往前跨一步。

宫雪怡你活泼好动，有着男孩子顽皮的一面。和同学们打成一片，但和老师却没说上几句。你做事情时而认真时而马虎，有点心不在焉的样子。老师建议你课余时间不妨翻阅下书籍，培养自己静坐的能力，我想会有收获。

朱纪宇你是一个机灵且好动的男孩子。这表现在课堂上经常不由自主的和同学讲起话来，也因此经常被老师点名。但同时你又很机灵对于班里的事务你都抢着去做，反应快。你学习成绩没有较大起色，这与你过于好动不专心有很大的联系。老师期待你在新学期里有所改变。

袁登旺你是咱们班聪明有机灵的小不点。别看你个子小，可做起事来却像个小大人。这学期负责红领巾检查这一职务。做得很用心很负责。是老师的得力小助手。但你还必须努力，在学习的道路上更上一层楼。

王涛你是一个调皮且好动的小男孩。做事情比较马虎，常常丢三落四，抽屉里的东西是琳琅满目。你对老师很有礼貌，可与同学相处却不懂得谦让。常常为了点小事情争得面红耳赤。学习上，态度不够端正，你的王氏草体什么时候能改成正楷字呢。希望暑假里多练练字，铁杵磨成针，相信终会把字写好。

刘雨欣你是一个天真可爱的小姑娘。每当看到你课堂上在凌乱的抽屉里慌忙的找课本的时候，我是又气又好笑。你做事情的态度真的很马虎，常常有种心不在焉的感觉。这学期发生的那件事希望令你印象深刻。老师期待你快点懂事起来。把学习成绩赶出去。

陈方雷你是一个过于顽皮好动的小男孩。时常管不住自己的嘴在课堂上前后达成一片。时常管不住自己的手喜欢乱涂乱画。这学期老师感觉你比之前稍微懂事了点，能帮助老师分担了一点事务。我相信你是个聪明的孩子，总会有进步的那天。建议你暑假里看一些有意思的书，丰富下课外知识。

王炤祥你是一个言语不多，比较有个性的男孩子。老师时常看到你的样子是：一个人手捧着书在喧闹的环境里或坐着或端着静静的看书。仿佛周围的一切都不存在了。这个专注的样子令老师欣慰。老师希望你对书的热情可以投注到学习上来。熊君怡你是一个聪明、懂事的小姑娘，作为班里的小组长，你做事认真负责，一丝不苟，为老师减轻了很多事务。学习成绩不断提高，这学期你又被评为校三好学生。老师为你的进步感到高兴。但学习的道路还很长，老师希望你戒骄戒躁，继续前进。

丁登辉你是一个还没长大的小男孩。做事情像个小迷糊。不管对错做了就行。班里的各项活动你不喜欢参加，只当自己是个旁观者。课堂上喜欢说话，喜欢做小动作。这学期末我发现课堂上你偶尔举起小手回答问题，这是好现象。这是否在预示着小丁同学开始懂事了呢？

戴曾辉你是一个内向而乖巧的小男孩。学习上你一直很认真，有上进心，有时不懂的你知道来问，课堂上也会时不时举手发言。这是个好现象。老师相信求上进的人通过自己的努力总会取得令人刮目相看的成绩的。加油！

颜瑞你是一个活泼可爱的小姑娘。虽然妈妈没有在身边，可在学校里你却表现的很坚强。你团结同学，尊敬师长，友好与人相处。只是学习上不喜欢要求自己，语言表达不畅，遇到问题只知道回避。老师建议你在暑假里不妨多看看课外读物，丰富下自己的课外知识。

沈倩你是一个文静而腼腆的小姑娘。你总是喜欢安静的做着自己的事情。这学期老师感觉到你明显的进步，看到你那字迹清秀的作业，真给人一种美的享受。期待你在下学期不断的进步。

曾雨航你是一个聪明好胜的小姑娘。你在班级里的各个方面都暂露头角。能言善辩，思维敏捷，多才多艺、、、、、、美好的形容词真是太多了。但是老师不希望只停留在这些光环里。这学期你为什么没能评上校三好学生呢？我想你已经反思了。继续努力吧。

孔蕊你是一个文静而内向的小不点。别看你小，但自己的生活却打理的有条有理。从不让爸妈操心。学习上，作业很认真，较之上学期课堂上叽叽喳喳的坏习惯改掉了，但听课却三心二意。期待你在新学期里改掉这个坏习惯。

陈雨薇你身上有着聪明伶俐，思维敏捷，善于学习，办事麻利等诸多优点。作为咱们班的小班长，你也颇具号召力。这学期你又被评上了镇三好学生。老师为你高兴，同时也希望你戒骄戒躁，继续前进，不断全面发展自己。

王程你是个聪明好动的小男孩。课堂上喜欢与前后同学打成一片，还时不时欺负下同桌女同学。但回答问题的声音却像是一只小蜜蜂。这学期末看到你在课堂上大胆举手。我真是感到意外，因为你的声音不再是蜜蜂嗡嗡了。试着改变自己，多认真听讲，课堂你就无暇关注前后同学了。

董先锋你是一个腼腆而乖巧的小男生。在班里团结同学，对人有礼貌。对于班里的事务很积极，有着强烈的集体荣誉感。学习态度端正，从不拖拉作业，但是不喜欢积极举手发言，遇到问题不愿意提问。相信只要你做到这两点，学习一定进步。

第二篇：怎样写作文评语三下

怎样写作文评语

作者：程茂林

厚厚的一沓学生作文，看来看去几乎没有什么区别，该怎么写评语呢？是啊！几十篇学生作文中优秀作文就那么几篇，大多数平淡无奇，大同小异。一句话带过吧，又于心不忍，仔细评价吧，又难于找到优点，怎么办呢？

首先我们应明确评语的目的是什么，这大家都知道。评语是要指出优点和不足之处，使同学们写作水平有所提高。……

我们归纳了作文开篇、过程、结尾和总评四类评语，大家可以评论一下，看看能否用得上。当然，作文各有不同，评语也千差万别。总评：

1、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。

2、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画

3、…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。

4、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。

5、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。

6、文章前后连贯，形成完整的形象。

7、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

8、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。

9、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。

10、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。

11、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

12、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富、更生动。

13、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。

14、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。

15、全文通俗易懂，趣味性强。

16、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。

17、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功

怎样写作文评语

叶堡中心小学

程茂林

2010.5.20

第三篇：三下近义词汇总

三下近义词汇总（标签：

分类： 人教版三下练习

杂谈

俊俏—俏丽

聚拢—聚集

生机—生气

偶尔—有时

增添—增加 疲倦—疲劳

丝绦—丝带

清早—清晨

饱胀—饱满

嫩黄—鲜黄 姿势—姿态

仿佛—好像

停止—停顿

挨挤—挨紧

冒出—露出 清香—芳香

本领—本事

展开—开放

破裂—裂开

弯曲—曲折 周围—四周沉积—积淀

交错—交叉

喜欢—喜爱

干涸—干枯 鲜艳—艳丽

陡峭—陡立

清脆—清亮

注视—凝视

逃脱—逃离 荡漾—飘荡

美丽—好看

等待—等候

舒适—舒服

特殊—特别 启程—出发

骤降—突降

疲劳—疲惫

濒临—面临

立即—马上 在乎—在意

早先—原先

美丽—漂亮

裸露—暴露

黎明—早晨 各种各样—各式各样 批示—指示

突然—忽然

延伸—延长 挺拔—挺立

修改—改变

不约而同—异口同声

遇到—碰到 奔驰—奔跑

诚恳—恳切

发现—发觉

赶快—赶紧

劝告—劝说 能手—高手

孤单—孤独

叮嘱—叮咛

准确—正确

审视—查看 教诲—教训

和颜悦色—态度温和 同样—一样

果然—果真 满意—满足

称赞—赞许

表明—说明

恰好—正好

排除—解除 忧伤—忧戚

用途—用处

欺骗—哄骗

假若—假如

临近—接近欢庆—庆祝

讨论—商讨

确实—的确

洪亮—响亮

仍然—依然 肯定—确定

纠正—订正

非常—特别

嫉妒—忌妒

服侍—侍侯 缘故—原因

愤怒—气愤

悲哀—悲伤

高尚—崇高

可贵—宝贵 沉默—沉寂

肯定—一定

迅速—快速

阻止—阻挡

索性—干脆 依然—依旧

期待—期盼

追逐—追赶

当场—当时

呜咽—哽咽 竭力—尽力

轻柔—温柔

持续不断—连续不断

清澈—清亮 赶紧—赶忙

欢喜—欢快

巨大—粗大

经常—常常

渐渐—逐渐 报酬—酬劳

仔细—细心

慈爱—慈祥

羞愧—惭愧

估计—估量 蹑手蹑脚—轻手轻脚 繁殖—繁衍

吸收—吸取

遐想—想像 奇异—奇怪

估计—猜测

便捷—快捷

赞叹—赞扬

敞开—打开 节约—节省

聪明—机灵

研究—钻研

欢快—快乐

睡觉—睡眠 红彤彤—红通通 假日—假期 防止—预防 交易—贸易 壮观—壮丽 陈列—排列

构思—思路

观赏—欣赏

即将—快要

流露—表露 游人如织—人山人海

名不虚传—名副其实

恼羞成怒—怒气冲冲 悲惨—凄惨

救援—救助

乞巧—七夕

碧霄—青天

长河—银河 管理—治理

荒芜—荒凉

硬逼—强迫

打扮—装扮

麻烦—打扰 灌溉—浇灌

收成—收获

发誓—宣誓

沸腾—欢腾

祝愿—祝福 搜索—探索

心痛—心疼

停歇—停止

残害—伤害

漫长—悠长 遗憾—可惜

光辉—光芒

眼睁睁—眼巴巴

人教版三下反义词汇总

爱--憎 得--失 吞--吐详--略攻--守 进--退 始--终 呼--吸

是--非 动--静旭日东升--夕阳西下喷薄欲出--日薄西山 群芳吐艳--落英缤纷 清--浊 廉--贪 功--罪 正--偏奖--罚 优--劣 善--恶 勤--懒锲而不舍--半途而废专心致志--三心二意 勤学好问--好逸恶劳 舍己为公-自私自利蒸蒸日上--每况愈下 异口同声--七嘴八舌 不慌不忙--大惊小怪

俊俏—丑陋

聚拢—散开

机灵—死板

增添—减少

偶尔—经常 乌黑—洁白

垂下—升起

高—低

出—入

挨挨挤挤—稀稀拉拉 展开—收拢

雪白—乌黑

饱胀—干瘪

挨挤—松散

周围—中间 整齐—歪斜

朴素—豪华

喜欢—讨厌

快乐—悲伤

弯曲—笔直 希望—失望

机灵—呆板

陡峭—平坦

美丽—丑陋

容易—困难 漂亮—丑陋

温暖—寒冷

坚硬—松软

僵硬—柔软

覆盖—裸露 特殊—普通

锋利—迟钝

扩大—减少

应有尽有——一无所有 宽阔—狭窄

粗壮—细小

结实—虚弱

沉重—轻松

责备—表扬 南—北

好—坏

高—低

担心—放心

能手—生手

悲惨—幸福 愈合—裂开 熟悉—陌生 相信—怀疑 认认真真—马马虎虎 隐—现 老老实实—虚虚假假

密密麻麻—稀稀落落

恍然大悟—执迷不悟 称赞—批评

忧伤—快乐

永远—暂时

洪亮—低沉

盛大—普通 沉默—喧嚣

集中—分散

淹没—显露

人山人海——寥寥无几 故意—无意

承认—否认

错误—正确

可爱—可憎

温和—粗暴 高尚—鄙劣

高兴—生气

同意—反对

脱口而出——吞吞吐吐 曾经—现在肯定—否定

骄傲—谦虚

迅速—缓慢

快乐—沮伤 安静—热闹

特别—普通

持续不断——断断续续

清澈—混浊 喜欢—悲哀

巨大—微小

端端正正——歪歪扭扭

索取—付出 慈爱—凶恶

仔细—粗略

幸福—痛苦

黑暗—光明

吸收—释放 不同—相同

古—今 巨大—渺小

便捷—迟缓

方便—麻烦 节约—浪费

简单—复杂

聪明—愚蠢

升起—落下

欢乐—忧愁 拔—压

晚—朝

犹豫—坚决

精致—粗糙

名不虚传—徒有虚名 游人如织——荒芜人烟

清晰可辨——模糊不清

出售—买入 坚持—放弃

兴奋—消沉

深—浅

沉—升

动—静

荒芜—繁荣

明白—糊涂 满意—不满 沸腾—宁静 失败—胜利 遗憾—满足

1、燕子

近义词：

聚拢—聚集

轻快—轻松 增添—增加 掠过—拂过

活泼—生动 偶尔—间或 俊俏—漂亮 机灵—机敏

反义词：

乌黑—雪白 俊俏—丑陋 轻快—沉重 鲜艳—暗淡

增添—削减 活泼—呆板 聚拢—分散

3、荷花

近义词：

碧绿—翠绿 姿势—姿态 衣裳—衣服 好梦—美梦

反义词：

停止—开始 好梦—恶梦

5、翠鸟

近义词：

灵活—灵敏 机灵—灵巧 希望—期望 饲养—喂养

锐利—锋利 愿望—心愿 陡峭—峻峭

反义词：

玲珑—粗笨 灵活—呆板 陡峭—平坦

6、燕子专列

近义词：

准备—打算 濒临—面临 疲劳—劳累 仿佛—好像

四处—到处 友情—友谊

反义词： 特殊—一般 送行—迎接 舒适—难受

7、一个小村庄的故事

近义词：

早先—以前 包括—包含 锋利—锐利 所有—全部

反义词：

早先—以后 裸露—遮盖 黎明—黑夜 减少—增加

9、寓言两则

近义词：

街坊—邻居 发现—发觉 后悔—懊悔 提醒—提示

奇怪—奇异 本领—本事

反义词：

接受—拒绝 结结实实—松松垮垮

10、惊弓之鸟

近义词：

孤单—孤独 悲惨—凄惨 能手—专家 知道—了解

帮助—援助 害怕—畏惧

反义词：

悲惨—幸福 愈合—开裂 有名—无名 离开—回归

害怕—勇敢

11、画扬桃

近义词：

审视—审察 教诲—教导 半晌—半天 叮嘱—叮咛

相信—信任

反义词： 严肃—随和 熟悉—生疏

认认真真—马马虎虎

13、和时间赛跑

近义词：

疼爱—疼惜 忧伤—悲伤 持续—延续 滋味—味道

着急—焦急 排除—排解 安慰—宽慰 受益无穷—获益良多

反义词：

忧伤—高兴 飞快—缓慢 成功—失败

14、检阅

近义词：

讨论—商量 准备—筹备 沉默—安静 盛大—壮大 纠正—改正 确实—实在

反义词：

沉默—吵闹

15、争吵

近义词：

嫉妒—妒忌 防御—抵御 后悔—懊悔 缘故—原因

原谅—宽恕 悲哀—悲伤

反义词：

防御—进攻 悲哀—高兴 高尚—卑鄙

17、可贵的沉默

近义词：

祝贺—祝福 蕴藏—蕴含 索性—干脆 阻止—阻挡

霎时—刹那 烦恼—烦闷 继而—接着

异口同声—不约而同 神气十足—得意洋洋

左顾右盼—东张西望 反义词：

阻止—允许 稚拙—老练 迅速—缓慢 烦恼—开心

异口同声—七嘴八舌 神气十足—垂头丧气

左顾右盼—全神贯注

18、她是我的朋友

近义词：

颤抖—发抖 啜泣—抽泣 持续—连续 轻柔—柔和

安慰—抚慰

反义词：

迅速—缓慢 掩盖—暴露 温柔—粗暴 轻柔—粗重

19、七颗钻石

近义词：

涌出—流出 巨大—庞大 赶紧—连忙

反义词：

旱灾—水灾 清澈—浑浊 巨大—渺少

21、太阳

近义词：

估计—估测 密切—紧密 漂浮—漂荡 治疗—医治

日夜不停—夜以继日

反义词；

温暖—寒冷 美丽—丑陋 密切—疏远 可爱—可憎

光明—黑暗

22、月球之谜

近义词： 降临—来临 皎洁—洁白 遐想—联想 奥秘—奥妙

灿烂—明媚 费解—难懂 估计—推测 探索—寻求

反义词：

皎洁—昏暗 付出—索取 费解—易懂

23、我家跨上了“信息高速路”

近义词：

新鲜—新奇 遍布—遍及 便捷—便利 赞叹—赞美

恋恋不舍—依依不舍

反义词：

新鲜—陈旧 便宜—昂贵 丰富—单调 节约—浪费

幸福—痛苦

25、太阳是大家的

近义词：

另外—其它

反义词：

晚霞—朝阳 升起—落下

26、一面五星红旗

近义词：

旅行—旅游 防止—预防平等—公平依然—仍然

凝视—注视 安心—静心 费用—花费

反义词：

犹豫—果断 精致—粗糙

27、卖木雕的少年

近义词： 感动—感激 壮观—壮丽 嘱咐—叮嘱 观赏—欣赏

专门—特意 名不虚传—名符其实

反义词：

猜测—肯定 清晰—模糊 沉甸甸—轻飘飘

名不虚传—徒有虚名 语无伦次—妙语如珠

30、西门豹

近义词：

荒芜—荒凉 管理—治理 眼睁睁—眼巴巴

反义词：

稀少—繁多 荒芜—繁盛 漂亮—丑陋

提心吊胆—高枕无忧

31、女娲补天

近义词：

创造—建造 可怕—恐怖 寻找—寻觅 终于—总算

冶炼—锻炼 传说—传闻

反义词：

幸福—悲惨 出现—隐藏 燃烧—熄灭

俊俏—俏丽 聚拢—聚集 生机—生气 偶尔—有时 增添—增加

疲倦—疲劳 丝绦—丝带 清早—清晨 饱胀—饱满 嫩黄—鲜黄

姿势—姿态 仿佛—好像 停止—停顿 挨挤—挨紧 冒出—露出

清香—芳香 本领—本事 展开—开放 破裂—裂开 弯曲—曲折

周围—四周 沉积—积淀 交错—交叉 喜欢—喜爱 干涸—干枯

鲜艳—艳丽 陡峭—陡立 清脆—清亮 注视—凝视 逃脱—逃离

荡漾—飘荡 美丽—好看 等待—等候 舒适—舒服 特殊—特别

启程—出发 骤降—突降 疲劳—疲惫 濒临—面临 立即—马上

在乎—在意 早先—原先 美丽—漂亮 裸露—暴露 黎明—早晨

各种各样—各式各样 批示—指示 突然—忽然 延伸—延长

挺拔—挺立 修改—改变 不约而同—异口同声 遇到—碰到

奔驰—奔跑 诚恳—恳切 发现—发觉 赶快—赶紧 劝告—劝说

能手—高手 孤单—孤独 叮嘱—叮咛 准确—正确 审视—查看

教诲—教训 和颜悦色—态度温和

同样—一样 果然—果真

满意—满足 称赞—赞许 表明—说明 恰好—正好 排除—解除

忧伤—忧戚 用途—用处 欺骗—哄骗 假若—假如 临近—接近

欢庆—庆祝 讨论—商讨 确实—的确 洪亮—响亮 仍然—依然

肯定—确定 纠正—订正 非常—特别 嫉妒—忌妒 服侍—侍侯

缘故—原因 愤怒—气愤 悲哀—悲伤 高尚—崇高 可贵—宝贵

沉默—沉寂 肯定—一定 迅速—快速 阻止—阻挡 索性—干脆

依然—依旧 期待—期盼 追逐—追赶 当场—当时 呜咽—哽咽

竭力—尽力 轻柔—温柔 持续不断—连续不断 清澈—清亮

赶紧—赶忙 欢喜—欢快 巨大—粗大 经常—常常 渐渐—逐渐

报酬—酬劳 仔细—细心 慈爱—慈祥 羞愧—惭愧 估计—估量

蹑手蹑脚—轻手轻脚 繁殖—繁衍 吸收—吸取 遐想—想像

奇异—奇怪 估计—猜测 便捷—快捷 赞叹—赞扬 敞开—打开

节约—节省 聪明—机灵 研究—钻研 欢快—快乐 睡觉—睡眠

红彤彤—红通通 假日—假期 防止—预防 交易—贸易 壮观—壮丽

陈列—排列 构思—思路 观赏—欣赏 即将—快要 流露—表露

游人如织—人山人海 名不虚传—名副其实 恼羞成怒—怒气冲冲

悲惨—凄惨 救援—救助 乞巧—七夕 碧霄—青天 长河—银河

管理—治理 荒芜—荒凉 硬逼—强迫 打扮—装扮 麻烦—打扰

灌溉—浇灌 收成—收获 发誓—宣誓 沸腾—欢腾 祝愿—祝福

搜索—探索 心痛—心疼 停歇—停止 残害—伤害 漫长—悠长

遗憾—可惜 光辉—光芒 眼睁睁—眼巴巴

第四篇：三下复习题

三年级下复习题

易读错的字

优劣（liâ）

濒（bīn）临

腹（fù）部

兴（xīng）奋

瞥（piē）一眼

享（xiǎng）受

杀菌（jūn）稚拙（zhuō）

唾（tuî）沫（mo）

比较（jiào）干涸（hã）

即（jí）将

模（mú）样

山冈（gāng）

冶（yě）炼

拉弦（xián）

半晌（shǎng）

教诲（huì）

召（zhào）集

窟窿（long）嫉（jí）妒

瞟（piǎo）见

线缝（fâng）

血（xuâ）液

脊（jǐ）背 运载（zài）

处（chǔ）境

喷薄（bï）

苇秆（gǎn）

旋转（zhuǎn）

一、选词填空

继续

连续 陆续 持续

1、九点钟，参加会议的代表（）进了会场。

2、那哀痛的日子（）了很久，他们不知道如何安慰我。

3、他常常在实验室里（）工作几十个小时。

4、爱迪生钻研科学的决心没有动摇，（）顽强地做实验。

珍贵

宝贵

昂贵

5、无数革命烈士为了全中国的解放，献出了自己（）的生命。

6、再稚拙的礼物他们也会觉得无比（）。

7、这件手工艺品价钱十分（）。

二、理解运用

1、看到春天的美丽景色我想用到诗句（）

2、学习了《亡羊补牢》这则寓言，我明白了（）的道理。

3、很多事情亲自试一试感受会更真切，更清楚，这句谚语便可说明（）。

4、游子外出之前母亲千叮咛万嘱咐，难舍难分，这句唐诗就写出了这份情（）。

5、同桌不珍惜时间，总是把今天的事情拖到明天，我会这样劝说他（）。

6、如果根据雾水来进行简单的天气预报，我会用谚语（）。

7、如果根据露水来进行简单的天气预报，我会用谚语（）

8、我班陈芳同学就要转学了，她心里非常难过，舍不得离开同学们，我用王勃的诗句（）来安慰她。

9、看到美丽的月亮我会想到的诗句（）。

10、《夸父追日》这个神话故事表达了古代劳动人民对（）的向往。赞扬了夸父（）的精神。

11、通过学习本册课文，我们结识了不少朋友，在冰雪中救小燕子的（），射箭能手（），主动和朋友和好的（），在检阅中表现出色的波兰残疾儿童（），同时我们还增长了许多知识，知道了太阳的三个特点（）（）（），翠鸟鸣声（），爱贴着水面（），收获可大了。

12、通过学习本册课文，你最喜欢（），为什么喜欢他（她）？

三、活学活用

1、有人问起我棕树和橡树的区别，我会用这样的两句来回答：“棕树（）橡树（）。

2、同桌总觉得自己还小，主要任务是玩，不着急学习，我会这样劝他：”黑发不知（）。

3、孩子们要出远门，母亲千叮咛万嘱咐，孟郊的诗句写出这份情谊：临行密密缝，（），游子望着天空的一轮明月，不由地吟诵，露从今夜白，（）。

4、儿童节到了，为了办好联欢会，我们班同学都争着出主意，老师说我们是（）。填歇后语

5、我的奶奶是个谚语通，看天气可准了，我印象最深的一句是（）。

6、阿姨生日那天，妈妈给她寄去一盒香山红叶，我很奇怪，妈妈笑着说：“（）这红叶代表我和阿姨纯真的友情呀！”

7、写成语：人们从四面八方来到天安门广场，广场上的人真多啊！我能用两个成语来形容（）（）

8、写诗句：我的同桌要转学了，我把这句诗（）题写在一本书上送给她，愿我们的友谊地久天长。

9、写谚语：人们说：“看云识天气，不是有句话吗？（）

10、写歇后语：别看我是班长的朋友，在我违反纪律的时候，他可是（）

四、修改病句

1、春天的北京是一个美丽的季节。

2、这篇作文层次和语言都很通顺。

3、他完成了一次又一次的艰巨任务。

4、我们必须遵守纪律的习惯。

5、他告诉了我过去一段愉快的往事。

6、全班同学都到齐了，只有王娟同学没有到。

7、小红这学期通过努力学习，终于取得了很好的成就。

8、一进花园，我就闻到一阵阵清香和悦耳的鸟叫声。

9、造纸术是中国的四大发明。

10、参加春游的同学 基本上都到齐了.11、稻子成熟了，田野一片碧绿，一派丰收的景象

12、我们班通过并讨论了新的《班级公约》。

13、我估计他今天一定不会来参加会议了。

五、句式练习

一）按要求写句子。

1、马跑得越快，离楚国越远。（换个说法）

2、画画怎么能不相信自己的眼睛呢？（换个说法）

3、这是我最喜欢的那本书。（换个说法）

4、、这样认真的学习，肯定能考出优秀的成绩。（换个说法）

5、今天我一定要去看演出。（改为双重否定句）

6、长时间的掌声淹没了观众的议论声。（缩句）

7、白荷花在这些大圆盘之间冒出来。（缩句）

8、小路穿过密林。（扩句）

9、星星在天空中一闪一闪的。（改为拟人句）

10、黄澄澄的柿子挂满枝头。（改为比喻句）

二）改陈述句

1、这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？

2、羊已经丢了，再修羊圈有什么用呢？

3、你怎么能相信巫婆呢？

4、行李已经超重，我怎能带上这沉甸甸的象墩子呢？

三）两句合成一句话

1、小华的字写得快。小华的字写得好。

2、我们多走几里路。我们要去看看精彩的武术表演。

3、你们没有告诉我。我知道了。

4、我们发动群众。我们很好地完成上级交给我们的任务。

5、革命的道路上有千难万险。千难万险不能阻挡我们前进的步伐。

答案

一、选词填空

1、九点钟，参加会议的代表（陆续）进了会场。

2、那哀痛的日子（持续）了很久，他们不知道如何安慰我。

3、他常常在实验室里（连续）工作几十个小时。

4、爱迪生钻研科学的决心没有动摇，（继续）顽强地做实验。

5、无数革命烈士为了全中国的解放，献出了自己（宝贵）的生命。

6、再稚拙的礼物他们也会觉得无比（珍贵）。

7、这件手工艺品价钱十分（昂贵）。

二、理解运用

1、看到春天的美丽景色我想用到诗句（不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。）

2、学习了《亡羊补牢》这则寓言，我明白了（一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚）的道理。

3、很多事情亲自试一试感受会更真切，更清楚，这句谚语便可说明（亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。）

4、游子外出之前母亲千叮咛万嘱咐，难舍难分，这句唐诗就写出了这份情谊（临行密密缝，意恐迟迟归。）

5、同桌不珍惜时间，总是把今天的事情拖到明天，我会这样劝说他（花有重开日，人无再少年。）

6、如果根据雾水来进行简单的天气预报，我会用谚语（久晴大雾必阴，久雨大雾必晴。）

7、如果根据露水来预报我会用谚语（今夜露水重，明天太阳红。）

8、我班陈芳同学就要转学了，她心里非常难过，舍不得离开同学们，我用王勃的诗句（海内存知己，天涯若比邻。）来安慰她。

9、看到美丽的月亮我会想到的诗句（月来满地水，云起一天山。）或小时不识月，呼作白玉盘

10、《夸父追日》这个神话故事表达了古代劳动人民对（光明）的向往。赞扬了夸父（乐于奉献，不怕牺牲）的精神。

11、通过学习本册课文，我们结识了不少朋友，在冰雪中就小燕子的（贝蒂），射箭能手（更羸），主动和朋友和好的（克莱谛），在检阅中表现出色的波兰残疾儿童（博莱克），同时我们还增长了许多知识，知道了太阳的三个特点（远）（大）（热），翠鸟鸣声（清脆），爱贴着水面（疾飞），收获可大了。

12、通过学习本册课文，你最喜欢（），为什么喜欢他（她）写明人物身上的优秀品质

三、活学活用

1、有人问起我棕树和橡树的区别，我会用这样的两句来回答：“棕树（喜暖在南方）橡树（耐寒守边疆）。

2、同桌总觉得自己还小，主要任务是玩，不着急学习，我会这样劝他：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。）

3、孩子们要出远门，母亲千叮咛万嘱咐，孟郊的诗句写出这份情谊：临行密密缝，（意恐迟迟归），游子望着天空的一轮明月，不由地吟诵，露从今夜白，（月是故乡明）。

4、儿童节到了，为了办好联欢会，我们班同学都争着出主意，老师说我们是（八仙过海——各显神通）。

5、我的奶奶是个谚语通，看天气可准了，我印象最深的一句是（日落胭脂红，无雨必有风。）答案不唯一。

6、阿姨生日那天，妈妈给她寄去一盒香山红叶，我很奇怪，妈妈笑着说：“（千里送鹅毛，礼轻情意重。）这红叶代表我和阿姨纯真的友情呀！”

7、写成语：人们从四面八方来到天安门广场，广场上的人真多啊！我能用两个成语来形容（人山人海、游人如织）

8、写诗句：我的同桌要转学了，我把这句诗（海内存知己，天涯若比邻。）题写在一本书上送给她，愿我们的友谊地久天长。

9、写谚语：人们说：“看云识天气，不是有句话吗？（有雨山戴帽，无雨山没腰。）

10、写歇后语：别看我是班长的朋友，在我违反纪律的时候，他可是（包公断案——铁面无私）

四、修改病句

1、北京的春天是一个美丽的季节。或：春天的北京是一个美丽的地方。

2、这篇作文层次清楚，语言通顺。

3、他一次又一次地完成了艰巨任务。

4、我们必须养成遵守纪律的习惯。

5、他告诉了我一段愉快的往事。或：他告诉了我一段过去愉快的事。

6、全班同学除了王娟没有到，其余的同学都到齐了。或：全班只有王娟同学没有到，其余的同学都到齐了。

7、小红这学期通过努力学习，终于取得了很好的成绩。

8、一进花园，我就闻到一阵阵清香，听到悦耳的鸟叫声。

9、造纸术是中国的四大发明之一。

10、参加春游的同学 基本上到齐了。或：参加春游的同学，都到齐了。

11、稻子成熟了，田野一片金黄，一派丰收的景象

12、我们班讨论并通过了新的《班级公约》。

13、我估计他今天不会来参加会议了。

五、句式练习

一）按要求写句子。

1、马跑得越快，离楚国不就越远了吗？

2、画画要相信自己的眼睛。或：画画应该相信自己的眼睛。

3、难道这不是我最喜欢的那本书吗？

4、、这样认真的学习，怎能不考出优秀的成绩呢？

5、今天我不能不去看演出。

6、掌声淹没了议论声。

7、白荷花冒出来。

8、弯弯曲曲的小路穿过翠绿的密林。

9、星星在天空中眨眼睛。

10、黄澄澄的柿子挂满枝头，像一个个小灯笼。或：黄澄澄的柿子像一个个小灯笼挂满枝头。二）改陈述句

1、这恰好表明有数不尽的骆驼。

2、羊已经丢了，再修羊圈没有什么用。

3、你不能相信巫婆。

4、行李已经超重，我不能带上这沉甸甸的象墩子。三）两句合成一句话

1、小华的字不但写得快，而且写得好。

2、即使我们多走几里路，也要去看看精彩的武术表演。

3、虽然你们没有告诉我，但是我知道了。

4、因为我们发动群众，所以很好地完成上级交给我们的任务。

5、虽然革命的道路上有千难万险，但是不能阻挡我们前进的步伐。

第五篇：三下家长会

三（3）班家长会发言稿

一、致欢迎词

因为孩子的缘故，我们又相聚了。而且这相聚很难，一，家长很忙；

二、学校事儿多，开学就要开，估计家长已经听孩子说了很多次要开家长会，（像狼来了）一直拖到现在，不好意思。

二、班级基本情况

1、全班51人，本期转入1人，现在男生31人，女生20人。和孩子们一起已经两年多了。孩子们团结互助，学习积极主动，形成了良好的班风学风。上期公布一年的很多老师喜欢在我们班上公开课、研讨课、示范课。上学期期末语文、数学、英语成绩很好，班评分都在94分以上。成绩是可喜的，它包含着孩子们的努力，老师们的辛苦，当然，还有在座各位家长的付出，对我们老师工作的支持和配合。在此，再一次感谢大家。

2、在纪律方面，纪律观、集体观念很强，本班同学能遵守学校的各项制度，积极参与学校的各项活动，例如：在各位家长的支持下，全班51人开学就交了班费，49人按要求征订了队报队刊，有48位同学参加了课中餐，有42人参加了作文竞赛（21人参加2项）„„（一说到收钱就忐忑，但咱班家长还好）

顺带：班级工作经常麻烦家长。大到各项集体活动如这学期的运动会、冷餐会，小到班级维护，如修电脑、布置教室等等，都辛苦了不少家长，像石皓元、熊璟妍、张佳琪、罗功成、廖子维、汪童、刘立勋、王博石、贺紫阳、李瑾欣、吴凌峰、王佳怡、黄相龙、喻璇等家长都给了我们很多的帮助，在此深深地说声谢谢。你们的付出让我很感激，很温暖，让我觉得我不是一人在战斗。

3、孩子们长大了，班干部能力很强。早读、卫生、眼保健操、课间操、课间餐、黑板报、收作业，甚至外教课的纪律等等都是孩子们自觉地进行管理。应该说效果很好，因为我经常有意识地不去教室，或者是晚点儿去，但孩子们都能自己维持，不错。班干部很锻炼人，多鼓励，还可以教孩子一些管理技巧。

4、学生的能力很强，双语活动课、十佳竞选、课前讲故事„„活动多，很累，但是也很锻炼人。下学期要搞中队主题活动，可以提前做准备

5、劳动很积极，卫生习惯较好。尤其周一打扫卫生。相对而言，较差的是周四打扫卫生的孩子。但是卫生工具不爱惜，不带抹布（督促孩子每天带，最少自己打扫卫生时要带）。

6、存在问题：

但孩子始终是孩子，他们仍然存在一些需要我们共同努力去解决的问题，在此，借家长会这个契机提出来，以此引起各位家长的重视，帮助孩子们改正缺点，共同教育好孩子。

（1）责任心不强，第一，丢三落四，忘记带书、忘记签字、忘记戴红领巾、忘记做作业（杨灏、何劲葳、王美、刘一诺、程语冰、唐雅、赵思闳、刘函喆、马佳辉、陈补拙）最无语：家长亲自跑到教室说：“对不起，这是我的责任。”给孩子推卸责任（这话千万不要当着孩子的面讲）；老师三番五次地讲，还是忘记——没养成习惯。介绍成冰教孩子签字。自己的书忘带，还有经常把别人的书带回去。多检查孩子的书包（郎颜）；第二，逃避责任。例如没时间抄作业（表扬徐珏滢）；老师没讲，第三、学习自主意识不够，老师讲要求不听，非得要罚才记事儿，老师变成了母老虎，很悲哀。

（2）不检查、不更正作业——检查、更正很重要，建议家长翻翻作业，多少个优星，多少次没画笑脸？你一对一，我是一对51，哪个效果更好？

（3）做作业拖拉、磨蹭，经常有家长反映作业完成很晚，在学校也是，不盯着不做，凡是作业稍多，都在学校给了时间，如果不说没做完不准回家，就坚决不做。

（4）话特别多，上课只要一有机会就说，说得似乎停不下来的感觉，老师不准就轻轻地哼，学蚊子叫。孩子年龄小，注意力也不够集中，容易受外界的影响。（下雨，电脑屏保，有人迟到进教室，家长在外送东西）所以我们要想很多办法去调节。

（5）孩子自我为中心的现象比较普遍，现在独生子女，万人宠爱于一身，这是造成孩子自我为中心的现象的主要原因，做任何事情想的都是自己，于是在跟同学的相处时就出现很多争执，我下课也没一刻停的，都总有孩子过来投诉，都是同学间的小事情，在我们眼中可能是小事情，但是在他们看来就是很大的了，有些同学因为别人不小心碰他一下就非要打回别人，不够大度。

（6）男孩子爱追跑，危险（爬屋顶、别班捉小鸡）；女孩子搞小团体。

（7）个别萌发男女关系意思，上课画漫画（坐在后边的同学）。家长要提前引导。

（8）极个别孩子丧失了学习的兴趣，批评、表扬、留校全无效，最让老师担心。已经找家长个别谈话，不多说。

（9）体育成绩较弱，运动会遥遥落后，只有罗功成获得名次，以后评区优、市优要考体育。平时加强锻炼。

三、语文学习

1、孩子进入三年级，一切一切都有较大变化，作为家长与老师都要掌握孩子一切情况，进行因材施教，才能使孩子健康成长。小学六年一般可分为三个阶段：

一、二年级为低段；

三、四年级为中段；

五、六年级为高段。那么您的孩子正处在中段的跳跃期。三年级是孩子在学习上比较难适应的一年，很多同学成绩都会出现下滑现象，希望家长们在做好心理准备的同时更加重视他们的每个点滴的成长。

要使孩子顺利的完成这个时期的学习，除了孩子自己的主观因素之外，其中也需要我们家长的帮助，家长要帮助他，那么你必须了解孩子的特点：

第一，知识内容更广泛了，所以这就对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实的掌握，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。字词句已经由低年级的重点变成我们中年级必须要有的基础，（课前预习很重要，一定要把字词过关，老师要求听写，但几次检查令老师非常失望）

第二、孩子们除了要把字词句掌握好，要更多地重视思维和理解还有写话的训练。平时在做完作业后，可以再多加强这方面的练习，成绩都是练出来的，多练习见识就会多，懂得的自然比别人多。好的：邓涛、徐珏滢，还有很多孩子周末报了阅读班、作文班等等。

我们班，阅读理解稍差，作文起步比较好，很多孩子能独立自主地完成一篇好的作文，如：

建议：看看孩子的作文本，看看孩子考试卷上的作文。

作文训练无他，多读、多说、多写，家长也要多指导，还可以给其展示机会，例如参赛、投稿、宣读等等，甚至可以主动联系老师在教室办专刊，将成功体验转化为学习的动力。

2、孩子们的语文学习情况

作业正确率高：

书写很漂亮的：（用争取早日用钢笔激励学生，对绝大多数孩子有效，个别孩子到现在还没有用上，请家长引起重视）

课堂思维活跃，爱举手：

课堂很沉静，非常会听课：

（语文成绩保持优秀的：

近段时间进步大的：）

3、期末复习要点

第一、语文书课后的生字表、词语表，读准音、听写无错误

第二、课文中带有中括号的多音字

第三、古诗，要默写

第四、比喻句、反问句、拟人句、叠词、查字典

第五、课后及语文园地中的题目，尤其是读读背背、读读记记，要默写

第六、作文。会审题、会点题、会套用平时的作文

四、共享一篇家长教育心得

五、谈谈老师的压力

本不想讲——因为工作是自己的事，要自我调节

但是，跟家长已经相识近三年，很多已经成为朋友，必要时晒晒压力，有助于自我减压，也有助于工作的开展

第一，是学校带给老师的压力。我最爱的是课堂，在语文课堂上是最幸福最开心的事。最痛苦的事有二，一是找学生要作业，每次查作业都有人不合格，每次留校都是因为作业问题。二是当班主任。学校活动多，比赛多，评比多，检查多，班主任成了太平洋的警察。周一上午检查戴红领巾，穿校服，下午检查大扫除；周二检查英语沙龙；周三检查剪指甲；周五检查经典诵读、英语名句；每天检查迟到、早到、下课追打、眼保健操、课间操、卫生„„所有的考核都落在班主任的头上。我们学校的班主任要像全能选手，唱歌跳舞演讲主持画画体育古文英文样样都来得。还要会维修，会布置教室，会破案（很惭愧，上次有学生掉钱，怎么都查不出来）。所以不要责怪老师对学生的严格要求，我们何尝不知道学生比较只有那么大，那是因为学校有要求。

第二是家长带给老师的压力。很内疚，上次家长给各科任老师评分，我们这年级在全校最低，家长提的要求最多，对老师的感谢最少。我的工作没做好。

第三、家长告状的多，建议直接跟老师反映情况。