三年级下学期作文写作讲解汇总五篇

第一篇：三年级下学期作文写作讲解汇总

三年级下学期作文写作讲解汇总

第一篇写春天，要求是可以写一首小诗，也可以写一件小事或编一个童话，还可以画一幅画，配上你喜欢的文字。画画和小诗，一般不会出现。那就说说写春天的一件事或者是关于春天的童话。

1.关于春天的一件事：首先，要有结构意识。我们决不能总想着一口气把事情讲完，我们要考虑的是读者，也就是阅卷老师看你作文时的感受。文章要有一个思路，先怎样——后怎样——再怎样，有这样一条线索，按照中间部分至少三段的原则，写起来方便，读起来明白。

第二，好的语言要想办法写进事件中去。事件的发展过程是可以停下来的，看看事件周围的人和事就可以描写，描写环境可以渲染人物的心情；描写周围的人物可以衬托主人公的形象。

第三，选材。写一件事的作文需要有中心、有结构、有好语言、有吸引人的事件，决不能只满足于把事件交代清楚。

2.关于春天的童话：写童话的时候，一般要给童话起一个很童话的名字。内容要有独特的创意和新颖的构思，富有想象力。最后童话总要告诉读者点什么，优秀的童话，能让你哭，也能让你笑。但笑过哭过之后，我们总能有点儿收获。

第二篇：未来的**。这是一篇科幻作文。写科幻作文，要做好三个“点”：

一、确定角色，这是科幻作文的基础环节。

所谓角色，就是科幻作文中所涉及的人或物，他们是这个故事的扮演者，也是缔造者。

二、设定情节，这是科幻作文的重要环节。情节是指事情的开端、发展、高潮和结局，它贯穿科幻作文的始终，是故事的生命线。它和角色相辅相成，缺一不可。选好材料后就可以设定情节了：

1.开端。可采用开门见山、点明题意的方法，也可以用表示声音的词或几个奇怪的问题、现象来设置悬念，引人入胜。

2.发展。

①.要有想象力，丰富的想象力！

②.要了解一定的知识，不能胡编乱造。

③.写的事情要有根据，让人觉得你写的这个事情是有必要的。

第三篇：一件的事。写事就是要点面结合，写其他周围人的表情动作神态，然后再写自己或某个人和某个特殊的事要详写。还有一种方法，就是幽默，可以用一种平时说话的口吻加一些幽默夸张的语言；如果是写抒情一点的，就要用景来衬托。

第四篇：自己喜欢的游戏。可以通过以下几个方面来写：1.在哪里玩游戏2.几个人。3.过程怎么样4.结果如何。写出游戏带给你的快乐。

第五篇：看图编故事。看图作文是对提供的一幅或一组图的内容进行描述的习作。看图作文的要求包括看图和作文两个方面。看图，就是观察。观察要有个顺序，要准确、细致、抓住重点，还要合理想象，以便准确地理解图的主要内容和中心。作文就是表达，它要求将观察所得，围绕图的中心，有条理、有重点、具体地写出来。

第六篇：童话故事。可以结合第一单元的关于春天的童话的要求。童话的名字是非常重要的，它能传达童话本身的内容和信息。或者调动读者的好奇心和探究的欲望。其实写童话首先要具有很强的想象能力。那个内容要有很多大转折，要给人一种出其不意的感觉，如果人家没读完就知道你这童话说什么了，这样子你的童话读起来会觉得无聊。在注意故事情节的同时多多少少也要注意一些写作手法。真正优秀的童话应该是温暖心灵的，能丰富人性的，能教会我们点什么的。在里面加点小小的哲理，不要太深奥的。

以上是本学期所学的六篇作文，大家看看，再给孩子加以辅导。辛苦大家了。谢谢

第二篇：新闻稿写作讲解

新闻稿写作讲解

例：

我校红十字会学生分会参加北京市百个优秀防艾创意大赛总结展示活动 2010-12-02 19:56 |

11月30日下午，在第23个世界艾滋病日来临之际，由北京市防治艾滋病工作委员会、北京市卫生局主办的2010年优秀防艾创意大赛总结展示活动在空军政治部文工团蓝天剧院隆重举行。（开头先交代最重要的信息，要简洁）国务院防治艾滋病工作委员会办公室副主任、卫生部疾病控制局局长陈贤义、北京市卫生局局长方来英以及世界卫生组织驻华办和联合国艾滋病规划署官员亲临活动现场并为获奖创意团队代表颁奖。（请注意，这个级别的人才需要用这么官方的语言来描述，咱们一般高校的交流，也就是部长级的人见面不用写的像国家领导人会晤一样！！该省略的要省略，讲到部门就可以了）北京市防治艾滋病工作委员会33个成员单位、16区县政府主管领导及全市卫生系统主要领导出席了活动，首都高校青春红丝带社团代表以及防艾创意大赛团队代表也纷纷到场参加活动。我校红十字会学生分会作为首都高校红丝带社会代表参加了此次活动。（这边有点词句的重复啰嗦，出席活动、参加活动、参加活动，看着有些乏味、啰嗦，能并列的尽量并列，能换个说法尽量换个说法）（这个开头总体上来说还是太长了，可以减半，只有黄色标志部分是必要的，新闻的开头要简明扼要，所有跟背景介绍、活动意义、现场细节等有关的内容都要放在后面写。也可以采用一些生动点的手法写开头，比如一段现场画面描写——一段精彩的对话之类的，来增强现场感，然后再介绍这是什么活动。）

据悉，2010年“落实爱的责任，阻止艾的脚步—2010年北京市百个防艾优秀创意选拔大赛”由北京市防治艾滋病工作委员会、北京市卫生局主办，目的是为进一步加大北京市艾滋病防治宣传教育工作的力度，充分发挥志愿者的作用，提高广大人民群众的自我保护意识和能力，普及艾滋病防治知识，同时为广大防艾志愿者搭建一个相互交流、互相学习的平台。大赛自7月启动以来，不仅得到了社会各界的广泛关注，更得到了广大防艾志愿者的支持与拥护，大家都积极为首都的防艾宣传工作出谋划策。首都各行各业、各个角落的防艾志愿者积极讨论、制定新颖的防艾创意，踊跃报名参赛。最后，通过层层筛选，大赛评委会评选出了“百个防艾优秀创意”，入选创意涉及原创、设计、主题活动、竞赛、关爱交流和媒体互动六大类。在两个月的创意实施期内，包括70余所首都高校青春红丝带社团、社区以及专业疾控人员在内的三万余名首都防艾志愿者，穿梭于高校、社区、公园、高危场所、旅游景区、交通枢纽等百余个场所开展防艾宣传，参与人员涉及各行各业，宣传地点遍布京城各个角落，活动覆盖全市16区县，宣传受众涉及公务员、中学生、大学生、社区居民、部队官兵、感染者等不同人群，覆盖人群高达15万人。这一串串数字凝聚的是力量、收获的是信心、更多的是感动。是他们，让古老而现代的北京城到处都洋溢着红丝带的温暖、热情与希望。（所有有关活动背景、参与人员、活动内容、活动影响的内容都放在正文里写，要适时分段，语言要亲切自然，但是也不可以过多使用太主观的形容词，而是描写为主。）

我校红十字会学生分会的“防艾主题文化衫创意大赛”在百个防艾创意中脱颖而出，获得了2010年北京市百个优秀防艾创意大赛设计类优秀创意奖，为学校赢得了荣誉。主办方为我校参与此次活动的同学颁发了志愿服务证明，红十字会学生分会会长李璇同学作为代表上台领奖。

（无论我们去别的学校或外面的场合参与什么活动，记得主体都是我校红会，所以新闻的重点要在于我们是如何参与、有何收获的）

主要提醒：

一、不要写成新闻联播！！！！！！！亲们~新闻联播看多了吧？不是说不好看么？怎么还老看呢？看就算了 怎么自己还非那么写呢？？？咱们是学生啊。。亲切啊 温暖啊 才是我们的主题啊。。神马“谁谁谁和谁谁谁于今日会面，会议的主要内容有„„此次会议旨在„„意在„„”真是看的我大出血啊。。

二、不要写那些专业名词 尤其是英文缩写神马的而不加解释 OK？不是专门学过这些的谁会懂呢？？

第三篇：读后感写作讲解

浅谈读后感的一般写法

长清五中王斌

读后感是读书笔记的一种，是读了一篇文章或一本书以后写下的感想。“感”，所包括的范围很广，有的是读文章引起的思想感情的变化而产生的感受；有的是从文章中学到的知识；有的是弄懂了某个道理；有是的受到启发、教育。徐特立老爷爷说“不动笔墨不读书”，就是告诉我们读书的时候要经常动笔，写批注，做摘记，拟提纲，写感想。写读后感，是巩固读书收获、提高作文水平的重要方法。怎样写读后感呢？

一、要认真读懂原文

读后感，顾名思义就是先读后感。首先要认真地读懂原文。可以逐段阅读，从读懂每段的主要内容，理清文章的层次思路，体会作者的写作意图与思想感情，这样，就为你写读后感打下了基础。

二、要写体会深的部分

写读后感不要面面俱到地叙述，处处写心得体会。要抓住文章中最令你感动、体会最深的内容写。

三、要联系实际谈感想

写读后感，重点应在写“感”，千万不要写成原文概要。你可以结合当前社会实际和你自己的思想、学习、生活实际等，写出你的心得、感受，发表你的见解、议论，谈出你所受到的启发、教育等。

四、掌握基本的写法

1、一般的写法是先写你读了什么文章，简要地概述主要内容、中心，然后用主要篇幅写自己的感受和体会。

2、一篇读后感可以拟一个正题和一个副题（只有一个正题也可以）。如：

朴实之间彰显人间真爱

——朱自清 《背影》读后感

3、开头可以总括全文，可以点明中心，也可以渲染环境。

同学们，只要你认真阅读，有感而发，掌握方法，就一定能写出好的读后感。

（五）基本的结构方式

引——简要引述原文内容，尤其是要对材料中自己感触最深的内容做简要介绍。

议——就原文的思想内容，人物形象，故事情节或写作特点等谈感受，要集中力量谈自己感触最深，能有话可说的某个方面来写。

联——联系自身和社会实际做深入的议论，避免就事论事，泛泛而谈，更宜避免牵强附会。

结——总结全文。

以上四部分中，“议”和“联”是重点，是核心；而引和结为次要部分，可以形象的比喻为“橄榄型”结构。

几个注意事项注意

一，读”是“感”的前提、基础；“感”是“读”的延伸或者说结果。必须先“读”而后“感”，不“读”则无“感”。因此，要写读后感

首先要读懂原文，要准确把握原文的基本内容，正确理解原文的中心思想和关键语句的含义，深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情。

二是要准确选择感受点

读完一本书或一篇文章，会有许多感想和体会；对同样一本书或一篇文章，不同的人从不同的角度思考问题，更是会产生不同的看法、受到不同的启迪。一篇读后感，不能写出诸多的感想或体会，这就要 加以选择。作为初学者，就要选择自己感受最深又觉得有话可说的一点来写。要注意把握分析问题的角度，注意联系自己的实际情况，从众多的头绪中选择最恰当的感受点，作为全文议论的中心。忌：

读后抄——大量摘录引用材料中的原话。

脱离材料——没有“读”的内容或者不能恰当引用材料作为“感”的佐证读书笔记，是指人们在阅读书籍或文章时，遇到值得记录的东西和自己的心得、体会，随时随地把它写下来的一种文体。古人有条著名的读书治学经验，叫做读书要做到：眼到、口到、心到、手到。这“手到”就是读书笔记。读完一篇文章或一本书后，应根据不同情况，写好读书笔记。读书笔记不是一种独立的文体，它只是人们读书时为了能够更好地记住并使用所读的内容所作的笔记，勤写读书笔记，可以提高读书的效果，克服边读边忘的毛病，避免重蹈熊瞎子掰苞米的覆辙。常用的形式有：

（一）提纲式。以记住书的主要内容为目的。通过编写内容提纲，明确主要和次要的内容。

（二）摘录式。主要是为了积累词汇、句子。可以摘录优美的词语，精彩的句子、段落、供日后熟读、背诵和运用。

（三）仿写式。为了能做到学以致用，可模仿所摘录的精彩句子，段落进行仿写，达到学会运用。

（四）评论式。主要是对读物中的人物、事件加以评论，以肯定其思想艺术价值如何。可分为书名、主要内容、评论意见。

（五）心得式。为了记下自己感受最深的内容，记下读了什么书，书中哪些内容自己教育最深，联系实际写出自己的感受。即随感。

广义地讲，读后感也是心得笔记之一，但人们一般都把读后感独立地提出来讲解和练习。

（六）存疑式。主要是记录读书中遇到的疑难问题，边读边记，以后再分别进行询问请教，达到弄懂的目的。

（七）简缩式。为了记住故事梗概、读了一篇较长文章后，可抓住主要内容，把它缩写成短文。

读书笔记主要是对文章的语言表达等从语言艺术方面进行概括，读后感是你看完了这个文章，对文章内容的看法等。只有结合现实生活的读后感，才具有它正真的意义和活力。

第四篇：教案写作讲解

教案里包括的内容：(教案中不要写本节课怎么样，应写本次活动如何)

1、设计意图：教学设计过程中的想法和思路，也就是为什么要设计此次活动，为了达到什么样的效果

2、设计策略：此次活动采用的方式

3、活动目标（详见教师用书，但要符合本园实际）

4、活动准备（详见教师用书，但要符合本园实际）

5、活动重点：教学过程中关键性的、最基本的、最重要的中心内容，是活动结构的主要线索

6、活动难点：从幼儿实际出发，幼儿难于理解或领会的内容，或较抽象，复杂深奥，难点不一定是重点，也有些内容即是难点又是重点。

7、活动过程（以师幼对话的形式写，不能只是照抄书）

其中包括：

一、开始部分

二、基本部分

三、结束部分

8、活动延伸（详见教师用书）

9、活动反思：可写成功之处，或不足之处，或教学机智，或学生创新

好玩的跳绳

设计意图：

“绳”是幼儿比较熟悉，也比较喜欢的一种体育器械，但孩子对绳的玩法都很简单，只会单纯地跳着玩，为了让孩子在玩绳中得到更多的乐趣，我设计了这次活动，让幼儿在探索活动中发现绳子的多种玩法，体验创造的乐趣。设计策略：

这次活动通过跳绳让幼儿自由去探索他的玩法，加以让人奋进的音乐，让他们玩得更加高兴。活动目标：

1、乐于探索绳的不同玩法，初步学会双人跳绳的技巧。

2、增强动作的协调性，发展跳跃能力。

3、感受跳绳的乐趣和他人合作带来的快乐。活动准备：

1、每人一根跳绳

2、大绳一条

3、背景音乐 活动重点：

幼儿能初步掌握双人跳绳的技巧。活动难点：

引导幼儿自己去探索绳子的其他玩法。活动过程：

一、开始部分：

师带幼儿做准备活动，引起幼儿的兴趣。

师：孩子们，让我们一起随音乐来做运动吧！老师看看那个小朋友的动作最有力量。

二、基本部分：

1、出示跳绳，引起幼儿的注意力。

师：孩子们，刚才的运动做得真好！今天，老师给你们带来了一个非常好玩的礼物，一起去看看到底是什么吧！

2、引导幼儿自己探索跳绳的多种玩法。

师：你们喜欢玩跳绳吗？（喜欢）那下面小朋友就自由去玩吧，但一定要注意安全，能做到吗？

3、引导幼儿观察双人跳的基本要领

师：刚才我发现小朋友都玩得十分高兴，花样也非常多，我还发现了XX小朋友的玩法跟大家不一样，我们请他出来给我们示范一下。

小结：刚才大部分小朋友都是自己在跳，我们称这样的玩法叫单人跳，单人跳又有单脚跳，双脚跳等好多玩法，像XX小朋友刚才是两个人一起跳，这种跳法就称为双人跳。

4、师与幼儿共同来练习双人跳

师：双人跳需要两个人配合默契，小朋友可以由一个人来喊着拍子，如果不同步的话就无法完成，下面小男孩就拿绳子带小女孩来跳，小朋友要注意要领，看哪对小朋友配合的最好。

5、师可请个别配合好的小朋友来表演双人跳，师加以鼓励。

6、游戏

师：绳子还有许多的玩法，下面咱们就一起去玩吧！① 踩跳绳 ② 走小路 ③ 走钢丝

三、结束部分： 放松活动 师：小朋友们刚才想出了各种玩绳子的好方法，并一起玩了绳子，大家累吗？我们一起随着音乐来放松一下吧！

四、活动延伸

师带幼儿去户外探索多人玩一条大绳的玩法。师：孩子们，咱们一起去院子玩大绳吧！

反思：游戏永远都是孩子的最爱，这次活动孩子们都特别主动，探索绳子的玩法时，他们想到了许多我们大人都想不到的玩法，稍不如意的就是孩子们跳绳时，表现不太理想：因为大部分孩子都不能连续跳绳，所以双人跳对他们来说就稍显得难，希望孩子们能继续努力。

第五篇：三年级下学期作文（模版）

我的家乡

蓝天是白云的家，森林是小鸟的家，小河是鱼儿的家，海洋是贝壳的家„„而风光秀丽的济源就是我的家乡。

我的家乡风景优美，有清澈的小河，河边长满了绿色的小草，像是在透明的绿玻璃外围上了一片天然的地毯，河中还安装了音乐喷泉，水柱会随着音乐舞动，一会儿高，一会儿低，一会儿快，一会儿慢，好看极了!到了晚上，宽宽的马路上，大大小小的汽车，来来往往。

我的家乡还有很多特产呢!有又美味又可口的山楂和又甜又脆的枣子，可以泡茶的毛尖，吃起来香香脆脆的土馍，我最喜欢吃土馍了。你要是来到了济源，热情好客的济源人准会献上最好吃的特产让你吃个够。

当天色渐渐暗下来，近处的花草也看不清的时候，我们就会看到空中有一闪一闪的亮光。那是夜空中的萤火虫，他们仿佛是一只只会飞得小灯笼，漂亮极了。

你们说我的家乡美不美?我爱我的家乡——济源!

作文二：我的家乡

我的家乡物产丰富、风景秀丽，这个地方就是美丽济源。

它是一座美丽的小城，虽然比不上北京、上海那样的大城市，但却有着那里难得的洁净与美丽。这里有远近闻名的王屋山，山上有一座古庙，仿佛在向人们介绍济源的历史。这里的河水最美丽，碧绿的河水到处都是，河水周围洒落着五颜六色的小花，孩子们可以到处捉蝴蝶，所有的一切构成了济源一幅美丽的画卷。

这里的人民热情好客，每当有客人来临，他们就会拿出最美味的土馍、可口的冰暴爽招待客人，还有济源人民温暖的祝福。

这里的春天冰雪融化、万物复苏，到处一片生机勃勃的景象。这里的夏天烈日炎炎，泉水叮咚；还有那高大的树木，让人们休息。这里的秋天水草肥美，金黄的落叶像蝴蝶一样在林间飞舞。这里的冬天白雪皑皑，到处一片洁白。小朋友们有的打雪仗，有的堆雪人，玩儿得很开心。

这就是我的家乡——美丽的济源市。

作文四：我的家乡

我家住在河南省的一个小山村，那里山清水秀，鸟语花香，空气十分清新，景色迷人。我家前面有一条弯弯的小河，河水碧绿，山连绵起伏。这里的水是那么的清，清的看不到小鱼，山也是那么的绿，山上的各种花草树木数不胜数，走进去，仿佛进入了仙境一般。周围的风景隐隐约约地倒映在河水中。偶尔一只小燕子飞过打破了平静的河面。

我的家乡盛产各个季节的水果。四月大大的桃子笑红了脸。五月清脆可口的杏子使人爱不释手。六，七月有梨子、苹果、石榴„„看着真让人流口水。

我的家乡有很多有名的风景区，那里人山人海、游人如织。有美丽的王屋山、泉水叮咚的小沟背、闻名全国的小浪底和著名的五龙口——猴山„„我每次放假都要到这些地方玩一玩、转一转，这些地方怎么也看不够。

我的家乡人民热情好客，你如果来到这里，一定会流连忘返。我爱我的家乡，爱家乡的一切。

《我爱家乡》

我的家乡很美丽，我爱我的家乡。

春天，可以欣赏河边的风景；可以仔细倾听风吹绿叶的声音；可以看见小河里的鱼儿嬉戏玩耍的场景；可以看见小蜜蜂忙碌的采着花蜜。

夏天，我们可以帮父母浇花，还可以玩泼水。有一天，我和小伙伴们正在玩水，忽然，一只大狗看见了我们，它一下子就向我们扑来，幸好，水流很急，狗还没咬到我们，就被迅速的水流冲走了，我们得救了。

秋天，收获的季节到了，玉米熟的像一个个小娃娃要从摇篮里蹦出来似的，麦子笑哈哈，农民伯伯可高兴了。

冬天，可以看见一个一个的雪球、雪人，我们还能滑冰、打雪仗，有的同学还在操场上画各种各样的画，那真是美丽极了，好像仙境一般。

我的家乡真美丽，我爱我的家，更爱我的家乡。

我的自画像

啊？镜子里的这个小女孩是谁？一对细细的月牙眉，一双水灵灵的眼睛，这双眼睛像夏夜中的星星那样晶莹。一个如玉葱的鼻子，一张樱桃小嘴。头后扎着一束马尾辫。身上穿着粉色的上衣、蓝色的裤子和深黄色的鞋子。这就是我。

我是一个文文静静的小女孩，我喜欢看书，一拿起书就爱不释手。新买的五本图书不到一个星期就看完了。记得又一次我正在津津有味地看书，妈妈叫我吃饭，我就想出了一个妙计：“偷偷地把书夹在我的腿上，然后装模作样地走过去，把书放在地上，再用脚翻书页。但我一不小心还是被妈妈发现了，只好乖乖地把书放了，来吃饭。不过，我爱好广泛，也喜欢打羽毛球呀，画画呀等等。

现在想必你已经了解了我了，来和我做朋友吧！

这就是我

我到底是怎样一个性格呢？可爱？温柔？活泼？勇敢？还是„„错！这都不完完全全贴近我，那我是？

我的性格像个小淘气，无时无刻都在变化着。在任何环境里，我都会表现出乖乖女的样子。每当妈妈带我去吃饭，我都安安静静的坐着，不敢“轻举妄动”，一见到叔叔阿姨就积极的打招呼。所以那些阿姨或叔叔就会对我妈说：“你女儿好文静啊”之类的话。可只有最了解我的好朋友才知道我是个爱说爱笑又十分老实的人。

我，也是尊敬师长的好同学。虽然我在同学面前嘻嘻哈哈，但碰见老师，我会礼貌地向老师打招呼，又会认真完成老师交代的任务，自觉完成作业，因此在老师眼里我是一个礼貌大方的好学生。

我，更有胆小的一面。像所有女生一样，看鬼片吓得把自己包在被子里不敢出来„„ 我，也是有抱负的我。明白自己要努力，才能进好高中，好大学，才能找份好工作。我最大的理想是希望能去外国生活，然后把妈妈接过去。妈妈为我付出了太多，我一定要孝顺妈妈。

我就是我，无人能替；这就是我；幽默又文静，胆小也有理想。

这就是我

瞧！这个小女孩，一米三五左右的个子，头发系成一束漂亮的“马尾”，一双眼睛虽然不大却充满神采，显得很机灵。唯一美中不足的嘛，是嘴里那排洁白的小士兵，有一两个长得有些调皮。我天生是个乐观派，整天嘻嘻哈哈的，很聪明、很顽皮，也很自信。

俗话说：“金无足赤，人无完人”。普天之下，没有谁是十全十美的，当然我也不例外。我最大的缺点就是粗心大意。去年的时候，我每次考数学总是分数不高，差哪呢？唉，都是“马虎”惹的祸。人家出的是“27+6”，我看成了“27×6”。每次就差那么一点点，总考不了100分！我很不服气，也很懊悔，发誓一定要挑战自我，发奋学习。

我的爱好也很广泛，跳舞、画画、写作、唱歌„„我最喜欢画画，一有时间就挥动我的画笔，一个个栩栩如生、活泼可爱的女孩在我的笔下出现了。我的学习也很优秀，在班里一直名列前茅。我还是老师得力的助手！

这就是我，一个性格开朗、活泼、爱笑的女孩，你们愿意和我交朋友吗？

这就是我

我，一双亮亮的眼睛，一张像鸡蛋的脸，还有两个不起眼的耳朵，读三年级，今年10岁，成绩不是很好，却有一个快乐的童年。

说实话，我很胆小。记得7岁的时候，我没考好，才考98分，不错吧，但是我把分数了，89分，看着这个分数，我的心都要爆了，妈妈看见了，一阵“奸笑”传入我那正在发抖的耳朵，“这次的惩罚就是自己去买„„东„„西。”妈妈拉长了调子。“能不能。”“废话少说。”望着我那可怜的眼睛，妈妈还是把我弄出去买东西，我走在路上，只要有什么风吹草动，我就心里默默的想：这个世上没有鬼。终于，我胜利了，我情不自禁地笑了起来。

现在，我的爱好可多了：看书、画画„„没有哪一个不是我喜欢的，但我最爱的还是舞蹈。虽然平时的我有点小马虎，但是只要一跳舞，我就立马变得十分认真。我十分重视自己的成绩。

这就是我，真正的我。

我爱妈妈

我有一个关心我的妈妈，她有一双明亮的而又像黑宝石的眼睛，和浓浓的眉毛，鼻子高高的„„

我的妈妈对我很亲切，我要买的东西，她几乎都会给我买，除了没用的东西。母亲的爱犹如春天里灿烂的阳光，带给我温暖，带给我光明。

记得有一次，我和我的邻居在玩的时候，突然我不小心摔倒了，让我的腿又增加了一个痛苦。妈妈看见了连忙把我送到医院，经过医生的千里眼判断，我要缝针。因为我的伤口太大太深了。听到缝针这俩个字我就吓呆了。开始缝了，我紧拉着妈妈的手。妈妈说：不要怕，一下就好不痛的。我没办法只好答应了。针一针一针地穿进我的肉，那时我痛的生不如死。我偷偷的看见妈妈在哭，顿时我也不哭了，妈妈也急忙的把眼泪擦了。我的伤口谩慢的变好，可以走路了。妈妈就笑的让全部牙齿晒太阳。

这就是疼我爱我的好妈妈。

爱我的爸爸妈妈

爱是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂；爱是“春种一粒栗，秋收万颗子”的收获；爱是“但愿人长久，千里共婵娟”的祝福。我的父母如天下父母一样，普普通通，但他们对我的爱却如海中之水，取之不尽。

记得那天晚上，窗外下着倾盆大雨，呼呼的寒风从窗户的缝隙中挤进来，也许是这恶劣的天气，也许是吃坏了东西„„正当我打算入睡时，我的肚子不知怎么的疼了起来，细菌似乎在我肚子中跳舞，在我肚子中狂欢，我痛得腰都直补起来，躺在床上，摸着肚子不住地哭泣，豆大的汗珠滚下来，爸妈见了，焦急万分，妈妈端来一杯糖水，劝我喝下，暖暖身子，一面帮我揉肚子，不停地问：“哪儿疼？哪儿疼？„„好些了吗？„„越疼越厉害，爸爸果断地说：“我还是去药店买点药吧，他可能受寒了。”随着“当”地一声响，爸爸消失在黑色中，不知过了多久，门开了，爸爸从外面走了进来，手拿着伞，浑身淋得像落汤鸡似的，妈妈心疼地接过伞，“怎么淋成这样”？“没事，风雪太大，伞不管用。”爸爸满不在乎地说，赶快喂药给孩子吃吧。”我听了，眼泪忍不住流下来„„

这样的是我经历了多少？我自己都数不清了。这就是父母的爱，像山一样高大，像水一样绵延。这就是父母无私的爱，我爱我的爸爸妈妈。

我的爸爸妈妈

父母的爱就像百合的清香，让我不断呼吸，让我恋恋不舍。

生活中，我想起由于上学太匆忙而忘了带走作业本，老爸发现后，跑步给我送到教室里；我想起了由于玩耍而忘了回家的时间，妈妈急急忙忙四处寻找我时的身影；我想起了每遇到考试，出家门前妈妈的一句叮咛：“不要慌，相信自己。”太多太多的往事数也数不清。

那是一个天色昏暗的傍晚，窗外狂风大作，我打扫完教室里的卫生开始收拾书包，准备回家。“轰隆隆——”，天空中突然响起一声惊雷，紧接着大雨倾盆而至．我心中暗叫不好，把衣服往头上一披就向外冲，刚到校门，两个熟悉的身影闪入眼帘－－是爸爸，还有妈妈，可他们两个人手里都只有一把伞．妈妈笑了笑对我说：“我和你爸都是直接从地里过来的，没多带伞，我俩合打一把吧。”“不行，雨太大，两个合打一把两个人都要被打湿，我这把伞给孩子。”爸爸忙说着把伞伸过来。“我和爸爸打一把。”说着我跳到爸爸的伞下，爸爸一手举着伞，一手尽力搂住我的肩那一刻我感到好幸福好幸福。

在父母的眼中，我是他们的宝贝，在我的眼中，父母永远是我最爱的人，我要尽我所能地回报我的父母。

我爱妈妈

时间如流水一般匆匆而逝，很多的记忆已随日子的消失而忘记。但有一件事，让我历历在目，感动不已——那一份深沉 的母爱。

那天早晨，我背着书包正要上学，妈妈递给我一把伞，说：“天气预报今天有雨，还是带上伞好。”我抬头看 看天空，万里晴空，怎么会下雨呢?我丢下伞跑出门去。

正当下午放学的时候，忽然电闪雷鸣，大雨哗啦啦地下了起来。带了雨伞的同学都回家了，其他人也一个个被家长接走了。我爸爸在外地打工。妈妈这几天正发着高烧。我想不会有人来接我了。我一个人在教室里呆呆地坐着，又急又饿，望着窗外哗哗直下的雨，我不由得哭了起来。

这时，大雨中出现了一个我熟悉的身影。哦，是妈妈！“快过来，穿好雨衣。”妈妈边说边脱下身上的雨衣披在我身上。此时，雨越下越大。妈妈的头发、脸上、身上都被雨水淋透了。望着妈妈，我不禁又哭了起来„„

妈妈，我的好妈妈，我爱你。

我想发明的机器人

我想发明一个智能型的机器人。

她的头和我们一样，梳着两只麻花辫；一双水灵灵大眼睛；下面有一个小巧玲珑的鼻子下面长着一张樱桃似小嘴，可漂亮了。她穿着一件水晶蓝的上衣，下面穿着一条水晶蓝的像裙子一样的裤子。肚子上有一个万能小口袋，里面什么都有，她还有一双古里古怪的船鞋，能在水上行走。

它会唱歌、跳舞，在我无聊的时候它会陪我玩。早晨它能送我上学，下午它又能把我接回家，而且它还能陪我做作业。星期

六、星期天它能送我去上各种课外课。回来后它能帮父母做家务、做饭、洗衣物；它还能把废电池、垃圾吃掉，再把吃进去的废电池、垃圾变成它所要的能量。

小朋友你觉得我发明的机器人怎么样？如果你也觉得很好的话，就让我们一起努力吧！我一定会把机器人发明成功的。

我想发明的机器人

“真臭呀！这么多垃圾！”“怎么这么多烟雾，没法走过去啦！” “哎！孩子都快生病了„„”行人们议论纷纷，看来，又脏又臭的环境对人们害处可真不小。哈哈！没问题，包在环保机器人身上。

它的头上有红色和蓝色的按扭，背上有红色和蓝色的小背包，按一下红色的按扭，就会把离机器人十米之内的垃圾放入红色的背包，按一下蓝色的按扭，就可以把离机器人十米之内的空中烟雾收尽蓝色的背包里，你一定会想，背包装满了怎么办？不用担心，机器人的头的中央有一根又细又长的针，可别小看这根针，清除废品全靠它呢！它能把所有的废物变成一棵棵茂密的大树，一朵朵飘香的花，或者是清澈的小河、嫩绿的小草。它的肚子上有许多刺，可以不时地喷出香味，让空气清新。哦！忘记介绍的是：它的两只手心上都有一种名叫吸灰筒的东西，能把汽车尾部排出废气“吞了”，然后把它“吃”了，就可以把这种气体变成电。还有它的脚，踏过的地方都会干干净净，没有一点污染。

怎么样，给人们的生活带来清洁的环保机器人还不错吧？

我发明的机器人

在我每次出门的时候，总看到扫地的爷爷在很辛苦地打扫，我突然想发明一种机器人助手。

我觉得这种机器人应该有两张嘴，样子是不是很怪异，其实，让它有两张嘴，是有我的想法的。其中的一张嘴用作可回收垃圾箱，另一张嘴用作不可回收垃圾箱。它的手呢，我准备把左手设计成扫把形状，右手则设计成手形状的灵活的铁夹子，需要扫时用左手，需要分类时用右手，把垃圾按可回收和不可回收分好类，放入不同的嘴中。

有了我的这咱机器人，我们的垃圾可就有了好去处，机器人把可回收的垃圾送到附近的回收站，不可回收的呢?自己吃掉转变成自己需要的电能。如果地面非常干净的话，机器人还可以用右手帮居民拎东西，扶老人、孩子过马路……

我发明的机器人，是不是特别神奇啊? 可能你会觉得，我在异想天开。其实，没有异想，哪有天开呀，只要我们努力学习科学技术，相信我这个美梦，一定会成真的。

同学们，让我们共同加油好吗?

我想发明的机器人

我想发明的机器人有许多功能，它可以植树造林、吸收废气放出清新空气、把垃圾变成电等......机器人的第一个功能就是植树造林。机器人会去大沙漠种上数不清的绿树绿草。一但这样，就是大沙漠也会变成绿洲；机器人的第二个功能就是把废气吸收到体内，放出清新空气。这样一来，世界的废气就几乎没有了，而清新空气会非常多；机器人的第三个功能就是用它的“吸收垃圾器”把垃圾吸收到自己的身体里,再转化成电，造福人类；机机器人的第四个功能就是去山上挖宝藏，送给穷人，一但这样，穷人就不会没钱用了；机器人的第五个功能就是进入人类的身体里，把细菌消灭，这样一来，人类的身体就会很健康了；机器人的第六个功能就是当你爸爸妈妈不在的时候，给你当全自动保姆；机器人的第七个功能就是......这就是我做的机器人,完美吧!如果叫小朋友你来做一个机器人,你会这么做呢? 我想发明一个机器人

我想发明一个机器人，它的名字叫探宝机器人。

它的头顶有一个钻头，是来钻地用的。双脚两边各有一个喷发器，有了它，钻那坚硬的地，就轻松了很多。它头中间有一个红色感应器，100米外的地方如果有宝藏，红色感应器就会变红，然后发出“叮叮”的声音。它有1000米多长的手，共有八只，有了这么长的手，发现了宝藏，如果在1000米以内，就不用跑到上面去放宝藏，用手伸到上面放好就够了。

最厉害的就是它的防守和攻击能力。他的脚上有50千克重的大炮，发出去威力惊人，在地下碰到钻不动的东西，就用大炮来开路。

他身上有四只铁棒，别小看它了，它能发出100瓦的电力，把我们保护起来，这样别人就伤害不了我们了。

这就是我想发明的机器人。你们呢？

我想变成一条鱼

我有很多想变的东西，但是我最想变的是一条小鱼。我变成小鱼后，就可以自由自在地在水里游泳了。

春天，冰雪融化，百花齐放，我就在清清的溪水里游来游去。有时突然跃出水面，看看小溪旁边茂盛的树木。我还可以游到瀑布旁边，去欣赏瀑布旁泉水演奏的动听歌曲。

夏天，我在溪水里洗澡。凉凉的溪水，让我和其他小鱼玩的更高兴，更快乐，我还可以和其他小鱼去捕食小虾米，品尝一下鲜鲜的小虾的味道。

秋天，是一个果实累累的季节。每当我们戏水时，一片片红色的树叶纷纷向大树妈妈告别，然后就离开树妈妈的怀抱。我可以跃出水面，将一片树叶压到小溪底下，让小溪也感觉一下树林的味道。

冬天到了，小溪结了冰。我和其他小伙伴把收集的小虾米拿来吃，我们吃饱了后，就开始冬眠了，美美的睡上一大觉，直到下一年春天再醒来。

做一条小鱼也不错吧！

我想变成一朵白云

我想变成一朵美丽的云。白云在空中跑来跑去，变化多端，一会儿变成一条龙，一会儿变成一只可爱的小狗，白云一点也不老实，白云自由自在，一会儿跑到东，一会儿跑到西。

我真的很想变成一朵白云，整天自由自在。没有堆积如山的作业，每天快快乐乐的生活着，跟雨弟弟一起去帮助农民伯伯，我要去沙漠，给沙漠的植物带去水份，让它们生活的更长，给沙漠增添绿色，和植物耐旱。我要去旅行，去北京看天安门，去看无边无际的大海。

如果我是一片云，我要变成小水滴跑到别的白云里，形成一朵很大的云。我还要变各种各样的东西，变成小鸟，变成一匹正在奔跑的马，变成一条小船，船上还有人在摇船，变成一朵云好自在呀！

我真的真的想变成一朵云，一朵自由自在的云，一朵无忧无虑的云，一朵快快乐乐的云。啊！我要变成一朵云。

我想变成孙悟空

自从我看过《孙悟空》这本漫画之后，一直想变成孙悟空。

一天，我在公园散步，由于天气炎热，我昏昏沉沉地在木椅上睡着了。一觉醒来，竟发现自己变成了孙悟空。这时，佛祖出现在我的面前，二话不说，给我吃下了一粒仙丹，我便拥有了孙悟空的一切本领，可我总觉得还差些什么。我不断想，终于发现自己没有“定海神针”。于是，我便叫“筋斗云”去东海龙宫。我到了东海龙宫之后，龙王不肯给我，我想方设法、千方百计地缠着龙王，龙王才给我。我觉得这个名字不好听，便叫它“无敌棒”。

我变成了一支钢笔，在商店里休息。一个小朋友看上了我，把我买走了。他不停地让我吸墨汁，然后握着我写出工工整整的字。我累了，他也去睡觉了。我使出妙计把我和一支普通的笔交换过来，就这样，我在商店里休息了一晚。

第二天，我正想变成什么东西玩。忽然，“小懒虫，起床啦！”我被这声音惊醒了。原来这是一场梦啊！我摸着脑袋傻乎乎地笑了。

我想成为一棵树

我想成为一棵树,一棵参天大树!

春天,我粗壮的枝干上抽出了嫩绿的小叶子,它们像无数个小脑袋好奇地望着这个神奇而美妙的世界.当太阳公公把温暖的阳光洒在我的身上时,这可是我最美的享受哦!当我渴了的时侯,雨姑娘又使出法宝,一粒粒水珠从天而降,身上的小嫩芽快乐的张开了小嘴儿，尽情喝水。.夏天,我身上原本小小的叶子也变成了一片片绿色的小扇,每当看到树下有人在乘凉、聊天、玩耍,自己都会有一点点小小的成就感!

秋天来了,树叶就像被染了头发一样,叶角有点泛黄,再后来又有了一些发卷,远远望去,树上就像挂满了金黄色的小灯笼,一阵风出来,就像无数的小天使在天空自由飞翔。

冬天,当最后一片恋家的叶子离开之后,心里不免有些失落.或许是冬爷爷读懂了我的心思,天空中飘起了一朵朵洁白的小雪花,它们积在了我的身上,为我穿了一件洁白的雪衣裳,我也在温暖之中入睡了,等待着来年的春天„。

我想成为一棵树，一棵茁壮的大树，和每一片新叶聊天，一直陪伴它们老去„„