【作文】高考作文成功的必由之路

第一篇：【作文】高考作文成功的必由之路

高考作文成功的必由之路

表达与交流中要鼓励学生自由地表达、有个性地表达、有创意地表达，尽可能减少对写作的束缚，为学生提供广阔的写作空间。

——《高中语文课程标准》

《高中语文课程标准》正在全国推行。2010年语文科目执行“课标”高考的有16个省市的12份试题，首次超过“传统”高考（2010年执行“传统”高考试题的有14个省市的6份试题）的覆盖面。《高中语文课程标准》是语文教学和语文考试的根本方针，是命题和阅卷不应逾越的底线。因此，高考作文题目必然要为考生提供写作的广阔平台。从近些年高考作文命题的实际来看，也的确如此。高考作文题目有多么开阔？我达不到它的边际，任何人也达不到，就是全世界的人合在一起，仍然不能穷尽一个作文题目的边际。我们总是在自己特定的坐标点上，以自己有限的视野和思维能力看待一个作文题目的。对此，我们应该有充分的信心。

写作是用文字表达思维，或者说是把思维外化成文字。思维是内核，文字是外形。高考写作有三项基本特征，决定着作文备考的总体方向。

1．写作是“读、写”综合，以“写”为主，以“读”为辅的题目。

写作文是要审题，但审题的主要意图是看清题目中的启发因素，而不是限制因素；如果一个作文题目很难看懂，或暗伏机关，考生动辄跑题，那它就成了以“读”为主的题目了。对于同学们写作跑题的现象，需要有正确认识。我认为学生写作跑题，主要责任在选材，不在审题。什么叫跑题？跑题意味着学生作文用的素材不能解释、演绎、支撑作文题目，二者之间出现断裂。如果问题不在审题一面，会不会出现在选材一面？解决选材问题，要求同学们写熟悉的素材，表达真情实感，才是保证作文不跑题的根本举措。

2．写作题目分值最高，完成写作用时间最长，社会影响面最大。

写作试题，试卷上标注的分值是60分（上海、福建是70分）。实际上也不过是20分的竞争。作文，用汉语写作，这是同学们的母语。我们从一出生就听汉语、说汉语，用汉语思维，用汉语表达。临到高考，十七八年了，作文再不得个40分，是不是该改国籍了？但是很多同学，高三这一年，备考写作文，练得非常辛苦，到考场上也就得个40来分。如果作文只图40分，那他根本不用练习，不只高三不用，就算从高一就一篇作文都不写，结果也就是40来分。作文要想得二三十分，也并不容易。二十多分的作文，往往要经过阅卷领导小组特批，想得也得不上。所以同学面前只有两条路：或者干脆不练，就等最后那二三十分了；或者横下一条心，明确备考目标，突破55分的分数界线。要说得满分，的确有些偶然性，但是突破55分，并不是很难实现的——只要遵循写作规律，写熟悉的生活，表达真情实感。

考场上写好一篇作文，总要保证60分钟以上时间。单纯工整书写800字，大致需要20分钟；写前要构思，写中要沉吟，总之要有60分钟用于写作。怎么保证60分钟？前面的题目要做得“精”——精明。精明是时间的保证，这一方面不在本文涵盖之内。而要确保60分钟写出好作文，减少无谓的沉吟，还是要下决心写熟悉的生活，表达真情实感。

作文社会影响面最大。语文考试刚一结束，各种媒体就纷纷报道专家、学者们对作文题目的种种点评。别的题目每人评，别的题目大家也不懂，惟有作文题目，似乎谁都可以说上几句。所以作文备考受到的负面干扰也就最大。同学们千万别信这些评题人的话。这些专家、学者在他们各自研究的领域可能很有造诣，我们尊重他们。但是他们在高考作文这一领域，没有研究、没有实践，他们本没有发言权。某些专家、学者，总以为他们颐指气使地可以涵盖高考作文题目，其实他们也无非是盲人摸象。同学们要排除干扰，按作文题目的明确要求，自主写作。

3．写作题目主观性最强，是很少有的没有答案的题目，只有评分标准。

在写作题目的完成中，同学享有主观性的特权；在写作题目的评阅中，阅卷老师享有主观性的特权。这是为写作主观性的特点决定的。因此，同学的主观性切中阅卷老师的主观性，就成了作文高分突破的关键。也就是说，同学们必须通过自己的努力，打动阅卷老师那颗心，得到阅卷老师的认可。怎么打动阅卷老师？陈词滥调谁也不爱看，只有写出新意，才可能打动阅卷老师。

我们要完整地理解“考试大纲”。考试大纲不但没有限制阅卷老师的主观性，反而是在鼓励阅卷老师的主观性。全国《考试大纲》设定写作评分的“发展等级”标准：深刻、丰富、有文采、有创新。各省市的《考试说明》也有相应的规定，例如北京《考试说明》就明确提出“鼓励写思想深刻、材料新颖、有创意、有文采的文章”。这是要求阅卷人根据各自的阅读经验、阅读心理和阅读良知，落实《高中语文课程标准》的相应精神。

有的老师问我：你总是鼓励同学创新啊？我回答说：拜托，我无意鼓励同学创新。我的学生就要高考了，我还有那份闲心？“新”，是让阅卷老师耳目一新。怎么才能让阅卷老师觉得新呢？同学们只有“守旧”——坚持写熟悉的素材，表达真情实感。如果主观上总想出新，其结果往往会是出错。

打动阅卷老师的关键是——自主。所谓“自主”，就是写“自己”。和一般写作一样，高考作文也必须有生活气息，有真情实感，哪怕只是“一枝一叶”，也需要鲜活的绿色，而这“鲜活的绿色”，只有成长在自己熟悉生活的“一盆土”中。作文备考的主要方向是认识、感悟熟悉的素材。比喻为“一枝一叶一盆土”。这需要改变传统的“就题选材”的被动做法；坚决把作文题放入熟悉的素材中，表达自己的真情实感。这是高考作文成功的必由之路。

第二篇：高考作文成功篇

我希望自己能成功的完成每一件事

罗志成我希望自己能成功的完成每一件事，以我自己的信念、行动和努力走向成功。德国托马斯.曼说：希望啊，希望！人生中最美好的东西应该是希望！尽管希望是多么虚无飘渺，但至少能领导我们从一条愉快的道路走完人生的旅途。我的理解，成功就是达成自己有意义的目标。成功最首要的应该是一种信念，只要我自己坚持信念，经过行动和努力，定能走向成功。就拿学习来说，对于任何一个人都非易事，必须要有“我要学”的精神，在学习中克服困难，付出行动和努力，才能取得优异的成绩。

我希望自己能成功的完成每一件事，是因为我有信念。火车发明依始没有马车跑的快。如果当时发明火车的人缺乏自信，怎能有今日风光无限的火车。小学到初中一年级，一直是学学玩玩，没感到什么压力。对学习没有什么特殊的认识，一句话概括，“学好就行了”。没想到初二以后，由于自己一度迷恋玩电脑游戏，一次次的考试成绩直线下滑，自己也一度有放弃学习的想法，家长和老师多次找我谈，最后是老师的一句“你玩游戏也不是什么不光彩的事，只是玩心过重，学者丧志”话打动了我。是啊，我不是一直想学习好吗，为什么要放弃呢；后来通过自己的努力，加上老师的帮助，我的成绩追赶了上来，使我又恢复了往日的信心。这件事的变化过程，使我重新认识了要成功的完成每一件事，信念的重要性。我希望自己能成功的完成每一件事，是因为只要我想做的事，我会付诸行动，行动才会成功。钟南山，揭露“非典”的第一人，从千百个每天说着“我要战胜非典”的医生中站出来，揭露非典，成立医疗小组，设置隔离区，使千百人远离了非典，他付出了行动，他同时得到了成功。所以说，行动对一个渴望成功的人多么重要，对于渴望成功的我们怎么能不付出行动！

我希望自己能成功的完成每一件事，是因为我会付出努力，努力才会成功。作为学生的我，每天认真听讲是努力，认真完成作业是努力，每天起早背单词是

努力，认真对待每一门学科是努力。而当这一切都在我的努力下完成时，我的成绩赶了上来，头脑中的知识积累使我对生活中发生的事多了点思考，我认为这就是成功的收获。可以说，我们对每一件事情都是具有天赋的才能，并且无论付出任何代价，只要努力坚持把这件事情完成，才能取得成功。当事情结束的时候，你要能够问心无愧地说：“我已经尽我所能了。”

我希望自己能成功的完成每一件事，以我自己的信念、行动和努力，从身边的事情做起，从一点一滴做起，坚持不懈的努力，一定会有无形的力量一直牵引着我、鞭策着我，养成良好习惯带我做好每一件事，直至走向成功。更希望未成年人及至全社会的人都能成功的完成每一件事。在我的内心中已感到；我自己能成功的完成每一件事。

第三篇：高考作文：乐观与成功

乐观——成功的催化剂

隐没在草丛中的野花是孤独的，但它依然恣意开放；独自在山林中流淌的小溪是寂寞的，便它依然在叮咚歌唱；从高挑枝头悄然飘逝的落叶是无奈的，但它依然在倾情舞蹈……是什么力量支撑它们不向命运低头呢？是乐观！乐观，一种积极的思想态度，它像一面鲜红的旗帜，给予人无穷的力量，引领你奋发向上，同时，乐观更是成功的催化剂，催促你不断向前，直至成功的那一天。

乐观，是贫困中相濡以沫的一块糕点，是患难中朋友一句温馨的话语，是迷茫中闪闪发光的灯塔……它引着你在通往成功征途的过程中不断奋发向上，不断拼搏进取。没有它，生活将一片暗淡。

纵观风云变幻，那些成功人士大都怀有乐观向上的心态。越王勾践便是其中之一，吴越打仗，越王被俘，还被吴王抓去充当他的马前卒。这对于一个帝王来说，是奇耻大辱。兵败如山倒，又加上被俘，然而面对这一连串的打击，勾践没有退缩，也没有像李煜那般一味哀叹。在羞辱面前，他以一颗乐观向上的心去面对命运，卧薪尝胆，十年备战。终于，越王一举翻身打败了吴王，洗雪了耻辱。在屈辱面前，是乐观使越王重振旗鼓，是乐观促使他不断向上。假如越王没有以乐观的态度去看待国家的灭亡，也许中国历史也因此而被改写。

我又自觉想起大音乐家贝多芬没有伤心，没有退却，而是以乐观的态度去面对命运的不公。他把宁静的世界当作锤炼性情，寻找灵感的天堂，凭着他的不屈不挠，最终他创作出一首震憾人心的大作——《命运交响曲》。人生就是这样，只有靠自己的不屈，才能实现心中美丽的梦想，而乐观就像神奇的催化剂，将泪水催化成汗水，将失败催化成向上的动力，伴随着我们勇往直前。

然而，乐观不是淡然，不是庆幸，我们要用正确的态度去对待它。失败了，我们不能把它当作平常事一般一会儿就忘了，而是要从中吸取教训，再次奋起，去完成下一次目标。

乐观之于成功，就如自由之于小鸟，阳光之于花草一样不能缺少，它是我们迈向成功的催化剂，催促我们不断向上，勇往直前。怀着乐观的心态上路，也许成功就离我们不远了。

乐观使你成功

“花自飘零水自流，一种相思两处闲愁。”李清照的愁铸就了她愁的生活，悲观的态度让她的生活更悲观，而让她人比黄花瘦。

“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜，”他狂忘的性格成就了他狂忘的一生。而他乐观的生活态度也他成为了我国古代极富浪漫主义色彩的诗人。

看苍茫大地，谁主沉浮的大气，就像他的性格一样是那么的豪放、爽朗。这样的性格也让他有了一番伟大的事业。他的豪放让革命的星星之火开始在中国的土地上燎原。

生活像一面镜子，折射出你的全部，你对生活的态度也就会是生活多你的态度，乐观的面对生活，生活就会回以你微笑，而悲观的面对生活，生活也会让你饱受辛酸。

是的，生活中的确会有很多不尽他人意的地方，但生活就是一片荒凉的土地就是需要我们的开星，在我们面对这片荒凉的时候，我们应是充满斗志，而不是一开始就对自己失去信心，对悲观的态度来开始你的耕种。

“矛盾就是生活”，爱因斯坦曾这样说过。的确生活中总是充满了种种矛盾，如曹格，他就会说：“夏惜凉快而冬怀暖，百花齐放之春而叶落归根之秋。”而曹格这种乐观的生活态度，让他在世人的眼中永远是微笑的代名词。

生活中并不缺少美，而缺少的是那双去发现美丽的眼睛，而只有当我们怀抱着一种生活处处是美好的乐观态度时，我们才能从生活中发现美，从而去享受一种美丽的生活。

有人说生活是地狱，而有人说生活如天堂。这就是两种然不同的生活态度，相信乐观的态度会收获一份幸福的生活，而悲观的态度所能得到的也只是一份失意的生活。

正确面对生活中的困难和挫折，用微笑来战胜它们，不经风雨那见彩虹。

微笑面对生活，生活微笑面对你。乐观，成功之源！

常怀感恩之心

落叶在空中盘旋，谱写了一曲感人的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘扬，描绘那一副副感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩，因为有了感恩才会有这个多彩的世界，感恩之心让我们明白了生命的真谛。

人应该常怀感恩之心，感恩对于任何人都是息息相关的，任何人的一生中是离不开感恩而存在的，生而为人，就要有一颗感恩的心。有了感恩之心，就能感受到空气的清新、阳光的灿烂、亲情的温馨、友情的珍贵，也才能会用真心去对待、用诚心去善待、用热心去帮助身边的人。

英国作家萨克雷曾经说过：“生活就是一面镜子，你笑，它也笑；你哭，它也哭”，这就是付出与回报的道理，所以感恩就是对生活的一种态度，有了这样的态度，就会知道如何去对待自己的生活。在人生的道路上，值得我们感动与感恩的事情太多太多，对于曾经相识过的朋友、相处过的同事及即将相遇、相识的朋友，都应该抱着感恩的心去对待，因为朋友的存在可使我们的生活更精彩，可使我们的人生更丰富，可使我们更加珍惜生命，即便是擦肩而过，瞬间的微笑也能留下最温暖的回忆。给别人鼓掌，就是给自己鼓掌；给别人机会，就是给自己机会；给别人关照，就是关照自己。常怀感恩之心，人与人之间就会多一些融洽，少一些隔阂；多一些团结，少一些摩擦；多一些理解，少一些埋怨。感恩就象是我们生命里的一缕阳光，会在心中生发香气，弥散在我们的举手投足之间，浸润在我们人生的每一个足迹里，根植于灵魂深处，贯穿生命的始终。

“滴水之恩，涌泉相报”，感恩是中华民族的传统美德，常怀感恩之心吧！！

远离抱怨是智者

抱怨就像思维的一种慢性毒药。在我们的大脑中毒的同时，我们的人生态度、行动被“抱怨”这种强烈的毒性感染。在抱怨的生活中，我们的意志不断受到消磨，就像可以“溃堤”的蚂蚁一样，精神之堤瞬间被生活的洪水化为乌有。

我们就像陷入了抱怨的泥潭，无法自拔。在庸常生活的抱怨中，找不到灵魂的出路，囿于抱怨的牢房。不知道如何走出抱怨的世界，给自己一个完美的世界。

我们才是拯救自己的上帝。远离抱怨的世界，我们才能在自己生活的原点改变自我，发现一个全新的自己，从而改变自己的命运，收获成功的喜悦和幸福的生活。

远离抱怨的世界，正视自己，为自己准确地定位。你会发现，在生活中演绎好自己的角色才是最美好的事情。

远离抱怨，改变自我，发现全新的自己。你会看到，每天都充满笑容的自己，从而明白抱怨之外的世界更美好。

远离抱怨的世界，接受现实。你会看到曾经忽视的风景，家人、朋友、社会，原来一切都是美好的，只因自己被抱怨的迷雾遮住了双眼。

远离抱怨的世界，学会感恩。你会感受到爱的涌动，温暖的气息遍布周围的世界，从而收获一道世间最美的风景。

远离抱怨的世界，善于放下。你会感到没有了烦恼，一时间，看透了得失，战胜了自己，才懂得原来放下也是一种快乐。

远离抱怨的世界，学会吃亏。你会体会到原来自己不是孤独的，才理解吃亏是福，吃亏是一种“快乐”的投资。

远离抱怨的世界，偶尔糊涂。你会感到“难得糊涂”的真谛，方懂得做人有时少一些计较，会多一份美丽。

远离抱怨的世界，学会包容。你会感到周围充满友善的目光，才会明白包容是金的道理。

远离抱怨的世界，我们才能给自己一个美丽的世界。

用感恩之心面对生活

大千世界，绚丽多姿。山河乡野，流水叮咚；鱼翔浅底，嬉戏欢游；林间鸟鸣，唱歌无忧。

清澈的流水从来不抱怨自己要经过这许多障碍而到达畅通无阻的江河。山间每一条沟壑，清流都无冤无悔地淌过。每遇一次障碍，或是石头，或是枝条，它都不会用力地去推开，而是轻轻地绕过。清流感谢自己遇到的这些障碍，因为它们帮助自己伴奏出了最美的自然之音，使人们得以用心去聆听这叮咚的流水之声。

欢快的小鸟从不抱怨自己被人类追赶，自然赠给了它们自由生活的空间。在林中的树枝间，那一群群欢快歌唱的小鸟，是那样的幸福。它们无忧无虑，世世代代在树枝间做窝，鸣叫，用它们最动听的歌声，感谢大自然赐于这样一个美好的生存空间。

在水底畅游的鱼儿，它们不抱怨水蛇及一切敌害的追逐，它们感谢大自然的恩赐。占据它们心灵的不是抱怨和烦闷，而是愚蠢和快乐。

在物欲横流的现在，太多的人们为追求理想的生活而奔波劳碌。涉足于纷繁复杂的社会之中，有太多的物欲占据了人们的心灵。人们为追求所谓的金钱，女人，名誉而不惜一切，并抛弃了世间的很多美好的事物，断送了已有的快乐。

太多的物欲会使我们活得很累。我们不必去抱怨为何总得安街不到我们想办法要的东西，我们更不必

为着没有得到的事物而整天板着一张脸。生活对于每一个人都都是非常公平的，命运只掌握在你自己手中。我们应用平和的心态来看待这个世界，我们得到更多的是这个社会的给予。迫于生存，我们急于从人类的生存空间索取，但是，在仓促的追求之中，又有多少人静下心来，想一想这个世界的美好呢？大概我们的心灵都被我们所谓的这个世界的残酷吞噬了吧。我们又何尝充满抱怨而去拒绝生活赐于我们的阳光呢？人类为何如此苛刻，总是用不满的心态去衡量生活，用挑剔的眼光怒视生活。我们不能忘了根本，我们得用心去感恩啊！

学会感恩，用美好的心态面对生活。用布满阳光的笑脸面对生活，何尝不是对生活的感恩呢？用平静的心态去感受生活中的美好事物，又何尝不是对生活的感恩呢？

打开紧闭的心窗，让清流冲去焦躁与烦闷，感受它轻柔的抚摸；推开密掩的耳扉，让鸟儿动听的歌声驱逐烦心的噪音，倾听它那份快乐与执着；拨开遮眼的乌云，欣赏它那份天真与自由，大自然的动人的图画，将教你如何用心去感恩。

在节奏飞快的当今世界，更应去品味生活。一颗感恩的心，就是一段精彩的生命史。生活匆匆，勿忘所追求的就在身边。感恩，从现在开始。

第四篇：2012高考作文预测新材料作文“ 时间、学习、成功”（范文）

2012高考作文素材：新材料作文“ 时间、学习、成功”导写

【文题】

阅读下面的文字，按要求作文。（60分）

哈佛有一个著名的理论：人的差别在于业余时间，而一个人的命运决定于晚上8点到10点之间。每晚抽出两个小时的时间用来阅读、进修、思考或参加演讲、讨论，你会发现，你的人生正在发生改变，坚持数年，成功会向你招手。

有人曾说：“15岁觉得游泳难，放弃游泳，18岁时遇到一个你喜欢的人约你去游泳，你只好说我不会呀。18岁觉得英语难，放弃英语，28岁出现一个很棒但要会英语的工作，你只好说我不会呀。”人生前期越嫌麻烦、越懒得学，后来就越可能错过新风景，错过让你动心的人和事。

写一篇不少于800百字的文章，立意自定，题目自拟，不限文体（除诗歌外）。

【思路点拨】

材料一分析：哈佛理论共两句话，第一句话的意思是：人的命运决定于晚上的余业时间。言外之意是：人应该充分利用晚上的业余时间。把这个言外之意扩而大之，意思是，我们每个人都应该坚持利用业余时间，只有这样，我们的人生才变得越来越美好。

由此可以立意：要抓紧时间，要坚持不懈。

材料二分析：第二段材料共两句话，前一句是事例，后一句是从事例中得出的结论。强调学习不要畏难，学习要趁早，学习知识和技能为人生奠定基础，勤于学习才能成功。

由此可以立意：学习要趁早，学习要吃苦，这样才能美化人生。

两个材料共同的话题是学习的重要性。作文应紧紧围绕学习的意义、价值、方法等展开。材料一侧重坚持学习，充分利用时间；材料二侧重学习要吃苦，学习要趁早。

1、最佳立意应该能够把前后两则材料的内容结合在一起，展示时间、学习、成功这三者的辩证关系。如：人生前期应充分利用业余时间，勤奋学习，只有这样才能成功。紧紧围绕“学习”这个核心话题展开。早努力、不怕苦、充分利用时间学习，上述三种兼有两种，可谓一类文的上等立意。

2、如果侧重于第一部分内容，谈充分利用时间，谈坚持不懈，只要是围绕“学习”，讲的是学习与人生、学习与命运、在浮躁的当下如何学习等，同样是一类立意。如果只抓住第二部分内容，谈人应当及早努力，谈不要怕吃苦等，只要围绕学习，也算一类立意。以上两种立意，可谓一类文的下等，或二类文的上等。

3、如果作文只是泛泛地谈材料中的某一个元素，如“坚持”“时间”“勤奋”“知识”等，属于断章取义。这样的立意列如三类立意。这里所说的“泛泛地谈”，是说该作文在论证过程中，很少涉及“学习要趁早”“要充分利用业余时间”之类的内容。

4、如果只抓住材料中的只言片语，论点不是材料的中心内容，则判为三类立意。如：坚持就是胜利，努力是成功的关键，不要错过美好的风景等。注意：如果抓的是片言只语，但文中有若干内容涉及到学习、人生等重要内容，判为三类上，或二类下。否则是三类下。

5、如果所写议论文的论点或记叙文的主旨，明显地脱离了作文材料，与作文材料几乎没有任何关系，在立意方面打入四类。

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以下两篇文章，作者抓住了两个材料的核心“学习”，并且用“纵”和“横”两字极为精妙的概括出两则材料的各自侧重点，可谓匠心。不足之处素材过于贫乏，使文章显得有些空洞。红字部分是我加上的，目的是扣题和丰富文章的内容。

【例文】

求学纵横谈

荀子说：“学不可以已”，“君子性非异也，善假于物也”。此处的“物”即为“学习”，由此可见，人生贵在求学。

凡事都可以从纵向和横向方面来考虑，求学也不例外。纵向上的求学是时间上的积累，抓紧时间学习是纵向的真谛；横向上的求学则是范围上的扩展，泛学与精学是横向的奥秘。

求学是实实在在的付出，绝非动动嘴皮的巧活，求学需要一个人真正静下心来花大量的时间。时间从何而来？鲁迅先生说得好：“时间就像海绵里的水，只要去挤总会有的。”因此我们要善于并勇于去挤时间。散步时的沉思，小憩时的冥想，排队时的默背，临睡前的回味……零碎的时间处处有，只要肯去利用。哈佛有一个著名的理论：人的差别在于业余时间。

所以，只要我们充分利用所有可以为我们所用的时间，那么我们就拥有了超越他人的法宝，我们就能赢得纵向求学的胜利。

当然，赢得了纵向求学的胜利并不等于求学的成功，还有横向的挑战在等着我们。

人生是一个多元化小世界，任何人都不能单凭一种技能而生存下来。所谓的“一招鲜，吃遍天”已经不适合当前的社会。我们可学的范围极广，只要是正面积极的，如果有精力和时间，那我们就应该尽力去学。“艺多不压身”的确是至理名言。同样的学历，同一个岗位，你比别人多一种本领，那你就比别人更容易受到青睐。《水浒传》中的东京泼皮高俅的飞黄腾达，还不是因为那一脚绝妙的蹴鞠？

所以，我们要充分利用大好的青春年华，多汲取天地之灵气，日月之精华，抓住一切机会去学习更多的知识和技能。略知皮毛也好，登峰造极也罢，只要去学就总会有收获。要相信，没有一件事情是毫无意义的。日后保你成功的没准是你在无意间插在河边的一棵柳！

求学的路很难，你也许头破血流；求学的路又很简单，只要抓紧时间。随时随地随意学，纵向横向两手抓，你一定能在求学的路上走得从容有序，一路花香。

用学习弥补空闲

开头：

除去八小时的工作，除去每天在校学习的时间，剩下的时间你会做什么？在我看来：有空闲，宜学之。

中间：

分论点一——用学习弥补空闲，收获的是知识和技能。

分论点二——用学习弥补空闲，提高的是品味与修养。

分论点三——用学习弥补空闲，青睐你的是机遇和成功。

结尾：

生命是宝贵的，时光是易逝的，生命的长度我们无法操控，但我们可以决定生命的宽度。用学习弥补空闲，是我们明智的选择，它能让我们获得知识，提高修养，抓住机遇，收获一个无悔的人生。

有空闲，宜学之；有空闲，必学之。

这篇作文是一篇横列式结构的议论文，精彩之处除了分论点的设置的合理以及结尾的总括照应外，审题准确尤其值得肯定。本文立意表面上看是从第一则材料中得出的，但是作者通过三个分论点特别是最后一个分论点以及结尾有关“长度宽度”的论述，巧妙的把第二则材料的核心立意揉了进去，不失为一篇立意上乘的作文。

通过上面两篇例文，我们可以得出结论：多材料作文，必须把多个材料的立意结合起来，寻找其共同点；如果找不到共同点，也应该在作文中把各个材料的立意都涉及到，只有这样才能避免偏题和离题。

第五篇：2016高考作文预测：人生·奋斗·成功

新春，小爬山虎要长大了。妈妈告诉他屋顶上有更美丽的风景，但要观赏到它却只能靠自己的努力。于是小爬山虎便沿着墙壁往上攀缘了。墙角的竹笋嘲笑他柔弱才疏、动作迟钝;路边的小草讽刺他胸怀野心、趋炎附势;低矮的牵牛花则羡慕他坚毅有力、能爬高墙。在太阳伯伯和风姑娘的鼓励下，小爬山虎终于爬上了屋顶。他举目四望，虽然视野开阔了，可风景似乎不如想象的那样美丽，小爬山虎不免有点失望和怅惘。突然，楼里一个孩子推开窗，看到葱郁的绿叶，高兴地对爷爷说：“多好的爬山虎啊，夏天我们有阴凉了。”小爬山虎听了心里甜甜的，一时百感交集，陷入了沉思……

生命是多元的。在人生的旅途上，你应该也有类似小爬山虎的见闻和感受，请根据上述材料的寓意，结合生活实际，写一篇不少于800字的作文。

【思路点拨】

这则材料，只要抓住最后小爬山虎陷入沉思这一内容，展开合理的联想，就可以出现不同的立意点。

思路一：可以从小爬山虎的角度来写。小爬山虎在长大的过程中，遇到了来自不同方面的声音。当妈妈告诉他屋顶有美丽的风景时，小爬山虎对风景充满了好奇和向往，希望能早点到达屋顶。于是，他沿着墙壁往上攀缘，但是，墙角的竹笋和路边小草的嘲讽使他内心充满了矛盾和痛苦。在太阳伯伯和风姑娘的帮助下，他终于爬上了屋顶。但是，他却没有看到想象中的美景，产生了失望和怅惘的情绪。而楼里孩子由衷的喜爱让小爬山虎终于发现了自己就是美丽的风景，而美丽的风景是靠自己的努力创造出来的。这个材料实际上写出了小爬山虎心理成长的过程，这和人的成长过程是一样的。面对成长，我们该怎样看待别人的批评或者表扬呢?对待同一件事，我们要学会辩证地去分析、解决问题。由此我们可以写“要学会变换角度看待问题，才会出现新天地”，“要学会正确对待别人的批评”，“只有不断攀登，才能见到峰顶的风景”，“走自己的路，让别人说去吧”等。

思路二：可以从小爬山虎妈妈的角度来写。妈妈告诉他屋顶上有更美丽的风景，但要观赏到它却只能靠自己的努力。小爬山虎的沉思中可能有对妈妈教育的深刻理解。正是妈妈希望小爬山虎有远大目标，才使得小爬山虎想爬上屋顶，看到美丽的风景，从而成就了自我。联想我们的家庭教育，在成功者的家庭教育中，父母不是孩子的主宰者，而是孩子成长中的引路者。再想想那些“溺爱”下的孩子们，他们没有目标，没有理想，等等。由此，可以写“教育孩子要树立正确的目标，才能成功”，“要靠自己的努力，不畏惧艰险，取得成功”等。

思路三：可以从墙角的竹笋、路边的小草角度来写。小爬山虎成长的过程中，不可能一帆风顺，而墙角的竹笋、路边的小草就可以说是反对者。这种批评会让他失落，甚至停滞不前。但是，小爬山虎最终顽强地爬上了屋顶。小爬山虎的成功，可以说明适时的批评能成为人们前进的动力。在生活中，老师、家长的批评，可能语气较强硬，语言较尖酸，但是我们要学会理解他们，他们是希望我们明天会更好。由此可以写“批评的价值和意义”，“在批评中学会长大”等。

思路四：可以从牵牛花、太阳伯伯、风姑娘的角度来写。小爬山虎的成功是与牵牛花的赞扬、太阳伯伯和风姑娘的鼓励与支持分不开的。没有他们的支持和鼓励，就没有小爬山虎前进的动力。联想到生活中，一些成功人士的身后总会有很多幕后英雄，正是这些幕后英雄的支持与鼓励才成就了成功人士的辉煌。由此，可以写“鼓励与信任才能成功”，“成功的背后”等。

思路五：可以从孩子的角度来写。小爬山虎最终心里甜甜的，是与这个孩子的话分不开的。“多好的爬山虎啊，夏天我们有阴凉了。”小小的爬山虎能为人类提供阴凉，这就是他的价值，这就是他的美。生活中不是缺少美，而是缺少发现。我们要以乐观的态度来看待生活中的人或事，发现我们忽视的美丽。由此，可以写“要看到生活中的美好，以乐观的心态面对生活”，“要心胸宽广，容纳万物”等。

人生·奋斗·成功

人生是丰富多彩的，但人生的路上也布满了荆棘，一颗火热的奋斗之心将带你走向成功。如冰心所说：“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳!然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”

是什么，来得悄无声息，走得不留痕迹，却激起所有色彩的轻舞飞扬?是什么，走得不留痕迹，来得悄无声息，却留下穿越一季的倾情歌唱?是什么，悄悄地走了，又轻轻地来了，为沉寂的大地编织出洁白的梦想?哲人对着蓝天微笑：“是时间。”孩童握着风筝拍手：“是风。”而我敢言：“那是一个热情的小伙子搏动着的奋斗的心。”

人应该在奋斗中成长，就像小爬山虎，为了追寻屋顶美丽的风景一直怀抱好奇与向往，为了寻找自己的梦想，他人的嘲讽也改变不了它奋斗的决心，虽然它曾经有过矛盾和哀伤，失望与怅惘，但如磐石的意志会带给它辉煌和成长。小爬山虎如此，而我们人类呢?

宋代抗金英雄岳飞，从小立志精忠报国，其母刺字，更激发了他奋斗的意志，为国为民，甘愿身先士卒。据说岳飞有一方砚，背刻着这样一句座右铭：“持坚守白，不磷不缁。”意思是要保持玉石一般坚硬、洁白的本质，决不让黑色所玷污，象征了他忠贞不渝的爱国精神。后来，这一方砚又转到另一位民族英雄文天祥手中，他在上面也刻了一句座右铭：“砚虽非铁磨难穿，心虽非石如其坚，守之弗失道自全。”这坚守的心又何尝不是一种奋斗啊!

奥运火炬手金晶让人们对奋斗的定义有了新理解，她在9岁时就面临生命的考验，切除一条腿是唯一保命的方法，人们或许认为悲伤将会带给她巨大的阴霾，但事实却不是那样，她的乐观超乎人们的想象，在不懈的奋斗中，她逐渐成长为一个护卫火炬的“爱国勇士”，一个在击剑赛场上笑对成败的“智者”，一个感动中国的青春风铃的“奏响者”。

当你扬帆远航，遇上风雨的阻挡，请你奋斗，为了那鸥翔鱼游的天水一色;当你迈步前行，陷入荆棘的困境，请你奋斗，为了那铺满鲜花的旷野大道;当你攀登高峰，感觉双眼迷茫，请你奋斗，为了那积翠如云的壮美山色。

生命不息，奋斗不已，只有不断攀登，才能见到峰顶的风景。

评点：在立意上，文章写得积极健康，能够写出一个年轻人对生活的乐观态度。他告诉我们，“人生只有奋斗，才会取得成功”，能够给我们以警示。在内容上，材料丰富，感情真挚。文章由“小爬山虎”的材料引发出对“奋斗”的深刻感悟，列举了冰心的名言，岳飞、文天祥的方砚，并用金晶的材料表达“奋斗”的价值所在，字里行间流露着对“奋斗”精神的褒扬。语言生动、流畅，排比、比喻等修辞手法有力地增强了文章的内涵。