初中体育与健康科教研工作计划

第一篇：初中体育与健康科教研工作计划

*****年初中体育与健康教研计划

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针，进一步重视体育课的教学和新课程标准的全面落实，以课堂教学改革为重点，以增强学生的身心健康为目的，以提高课堂效益为目标。学校体育要树立健康第一的指导思想，要保证体育的活动时间，丰富体育活动的内容与形式，完善体育的设施与配备，加大对体育的教学与训练的管理力度，努力使我市的初中学校体育工作再上新的台阶。

二、工作重点

1、以课程标准的改革为指导，全面提高体育课堂教学质量

在教学管理方面，进一步注重教学改革，要加强快乐与终生体育教学的全面落实；全体体育教师必须认真学习现代教育理论，精读细研《新课程标准》与《体育与健康》课本，课堂教学根据课改标准结合各学校的实际情况，制定好教学计划，要重视教学模式的设计，多渠道创设情境，活化教学过程；为学生的《体育与健康》课堂教学营造一个宽松、和谐、平等，充满生气与活力的学习与练习氛围。特别要加强《体育与健康》教学的研究，重视体育篇与健康篇的教学，注重基础知识的掌握；要注重因材施教，关注个体差异，做到普及与提高相结合，努力提高我市的初中体育课教学水平。

2、抓好早操、课间操与业余训练

（1）早操

培养学生良好的生活卫生习惯，保证正常的作息制度，各校要认真组织，专人负责，开展好评比活动。

（2）快乐大课间

保证时间，注意做操的队形与质量，要提高学生对做好眼保健操与广播操的认识，要将校园舞广泛开展起来，上午要以做规定操为主，下午以自主兴趣练习为主。班主任必须跟操，体育教师要做好技术指导，领导要有专人负责，开展好评比活动。

3.业余训练

制定好业余训练计划，切实抓好训练工作，做到科学选材与训练，根据项目的特点抓好各个时期的训练；高水平学生要重点培养，走出去，请进来，加大这部分学生的训练力度，尽量保证学生能够高中上学，特别处理好学习与训练的关系，继续加大对特长学生的训练力度，注意选材，要保证质量与人数，努力提高我市的竞技体育水平。

二、工作重点

1）教学要依据《体育与健康》课本为本结合好本学校的实际情况进行教学，体育部分的教学一定要系统完善，健康部分要按课本的章节模块进行系统全面地学习。

2)认真研究课程标准，准确理解和把握课程性质和目标

教师应在认真研究课程标准并准确把握课程目标的基础上，根据各学校的实际情况进行教学。

3)加强双基教学，提高学生的技术与能力素养。

在教学中，应加强基础知识、基本能力与基本技能的教学，特别注意掌握知识与能力的培养。

4)研究教材，恰当组织教学内容，精心编写教案与学案。

在处理教学内容时，首先应加强本教材的研究。在广泛研究教材的基础上，结合实际编写高质量的教案与学案。每一专题结束，要进行一次测试，每个模块结束，要进行一次统一考试。

5)研究课堂教学，改变教与学的方式

三个学段的学习，应注重理论与实践教学。在讲评的过程中，渗透双基，归纳知识，形成知识链，真正做到理论与实践的结合。

6）切实解决练习中的主要问题。

7)切实发挥教研组和备课组作用，搞好集体教研

教研组是教学研究的实体，提高教学质量，教研组工作的落实是关键。教研组长要对学科的教学全面负责，制定并落实好教研组工作计划，组织教师深入开展教研活动，切实做到各项工作都要有计划、有落实。各备课组要在集体备课、听评课活动中发挥其职能作用。集体备课要做到有计划、有活动记录。

8)加强校际、学科之间的交流，取长补短共同提高

可以尝试进行联合教研，广泛收集各种教学信息，随时交流，建立良好的学术环境，共同提高。

9）重视体育课堂教学与中考

体育课教学必须要保证时间与质量，使每一个学生都能身体、心理健康，以充沛的体力，饱满的热情投入到紧张的学习中，同时，充分利用好可以利用的时间，把体育篇的相关知识在体育课教学中加以学习。初一、二必修教学，各个学校要在提高的基础上创出经验；初三要围绕中考有针对性的抓好练习，体育课堂教学必须抓好，制定好切实有效的计划，认真抓好各项工作，做到科学安排，万无一失，为2011年的中考打下坚实基础。

10）业余训练

世纪学校的篮球去年获得了潍坊政府教学成果奖，2000年也在潍坊中学生篮球比赛中

获得了男

一、女二的优异成绩，为我们体育争得了荣誉，我们要向他们学习。各个学校要制定好详实的业余训练计划，切实抓好训练工作，做到科学选材与训练，根据项目的特点抓好冬训；成绩突出的学生要重点培养，望广大教师要提高这方面的境界与意识，走出去，请进来；要加大这部分学生的训练与管理力度，尽量保证学生能够考入高中，处理好学习与训练的关系，努力提高我市的竞技体育水平。

回首近几年来的工作，忙碌中感觉塌实，辛苦中留下回味，勤勉间播种了收获。今后的工作还等待着我去思考、去探索、去实践。我市体育将以崭新的精神面貌、创新的工作思路、塌实的教研作风与优异的教学成绩去迎接新的挑战。作为一名体育教学的组织者与实践者，要不断学习，刻苦锻炼，博采众家之长，要结合自身实际与本学校的具体特点进行突破和创新，形成本校的教学特色与风格，实现自我超越，步入体育教学的艺术殿堂。

20011年2月

第二篇：初中体育教研工作计划

初中体育教研工作计划

一、指导思想：

以教育文化体育局工作要求为指针，以学校工作计划为核心，以年部工作计划为主线，树立“健康第一”的学校体育教育教学观念，规范体育课堂教学，扎实推进学生的阳光体育活动，让学生积极主动健康快乐地发展，以提升体育教师的自身素质为工作重点。

二、工作措施：

1、外塑形象，内强素质。

学高为师，身正为范。本学期带领体育团队进行提升自身人文素养和综合能力工程，要求课前提前2分钟到场地侯课，课堂和指挥大课间时做到站如松，以自身的言行举止潜移默化地影响学生。倡导多读书读好书，经常进入中国学校体育博客圈汲取知识，引领全体教师参加中国学校体育官方博客组织的一线体育教师草根争鸣话题研讨，上网学习各方面知识，为自己充电。组织团队学习教师职业道德规范，严守职业道德，爱岗敬业，老老实实做人，踏踏实实做事，时刻以优秀体育教师的标准严格要求自己，争做学习型教师科研型教师，做名师做教育家。

2、狠抓课堂，提高教学实效性。

详尽制定好本学期的教育教学进度计划，并要严格按计划科学扎实开展好教学工作。认认真真研读新课标，领会新理念，肯读新精髓。要求心中有教法，手中有学法，眼中有学生，人人能游刃有余驾驭自己的体育课堂，蹲下身来走进学生，以爱育爱，做学生的好朋友，努力让学生做到课课有收获，节节身体得到锻炼，逐步增强学生的身体素质，增进学生健康。老教师帮扶新教师尽快成长，每位年轻教师找师傅结对子，师傅给徒弟上示范课，徒弟上学习汇报课，争取在较短时间内快速适应体育教学工作。

3、开展体育活动，丰富学生业余生活。

（1）4月上旬开展校园春季学生大接力比赛。以此促进各班学生坚持每天长跑的习惯，以比赛促进练习，增强学生体质，提高学生健康水平。

（2）6月上旬举行7、8年级男生篮球比赛。

（3）利用大课间时间举行大课间活动器材及活动内容、广播体操、绳操、校园健美操、队列回归比赛。

4、建立校园学生体育运动俱乐部。

三、遵守学校规章制度，做好日常工作。

要求体育团队成员不迟到不早退，学校安排的各项任务不推诿，工作干不好不找任何借口，树立只有第一没有第二的硬朗工作作风。及时积极参加学校组织的各会议，并认真做好会议记录。团结同志，除了听本学科课还要多听其他学科的课，汲取各方面知识，以提升自己的教学品味。做好办公室的卫生、纪律工作，争创学校优秀学科组。要求团队成员以德服人，进德修业，看到学生的违反学校常规的事要敢管要会管，学习陶行知的3糖果的精神.主动捡起操场上的垃圾，用自身行动感染学生，以身作则。在校园里将以体促智、以体辅德，以体审美，以体提高学生情商的思想得以深化。

第三篇：初中体育教研工作计划安排

2017——2018学第一学期教研

工作计划

一、指导思想

严格执行学校的各项规章制度，树立“健康第一”的指导思想，贯彻落实《学校体育工作条例》，推进新课程标准的实施，以体育教学质量为重点，更新观念、提高体育课堂教学质量和管理水平，认真组织实施《学生体质健康标准》，加强校园体育文化建设，促进我校体育教学工作健康、快速地发展。

二、工作思路和工作目标

坚持“以人为本，健康第一”的课程教育理念，充分调动师生教与学的积极性，切实发挥教师的主导作用和学生的主体作用。改进教学模式，努力探讨高效的体育教学课堂模式，同时要加强政治素质、业务理论学习、加强师德规范与学生沟通的技巧、加强集体教研、备课活动与相互听课、评课、议课、课后反思的交流、要加强体育教研、课题、体育特长生的突破。

三、具体措施

（一）认真制定各项教学计划。

根据学年总课时数、学习的重点、难点和学生的实际水平制定合理的学年教学计划、教学进度计划、教学进度安排表和课时计划。有计划、高标准的做好《学生体质健康标准》测试、统计、上报工作。一丝不苟地做好各种体育档案资料的整理和管理工作，不断充实。

（二）积极开展教研、教改活动，提高教师的业务理论水平

建立健全责任目标，团结协作，保证教研活动顺利开展。不断提高自身的文化素质、专业素质、思想素质和身体素质。认真总结教学经验，积极撰写论文，每学期每人一篇；积极参加各种论文评选活动和公开课活动。在条件许可的情况下到外校进行参观学习，促进交流，提高见识，丰富经验。

（三）加强体育教学设施的检查和维护 对部分体育器材进行增加和更新，使体育场地更好的服务于体育教学和学生的体育锻炼，做好体育场地、器材的安全检查与上报工作，并提出改进的建议。

（四）专家同伴携手 提高教师

１、结合师资队伍建设，继续认真做好“老带新”工作，按照每学期上一个新台阶的措施,制定切实可行的创新工作方案，引导青年教师自主成长。

2、为骨干教师的成长搭建平台开展校际手拉手活动。

3、创设科研氛围，采取挖掘典型，遵循专业引领、同伴互助、案例研究、自我反思的理念，为教师成长创设情境。本学期以课题实验为契机，加强校校合作，请进来走出去，开展专题研讨和讲座。

4、充分发挥骨干教师的骨干引导作用，成立读书社、申报科研专题，进行行动研究，促进团队成长。

5、充分发挥部门主任的引领作用，带动部门教师确定课题、设计方案、持久行动、总结成果，使处室工作科研化，带领部门人员共同成长。

（五）加强学校群体工作的开展

1、学校群体工作是学校体育工作不可缺少的组成部分，课间操已成为学校教学工作的风景点，因此，要在原来的基础上发展。做到全校上下齐管，体育组实干的格局。

2、合理安排课外体育活动。分管领导、班主任、体育组的教师要全力以赴组织开展课外体育活动。

（六）强化篮球、足球运球开展工作

以学业评价为中心，紧抓足球、篮球运球工作，调动学生积极性，贯彻郑州市足球、篮球特色学校工作评价方针政策，依据评价细则，积极筹划，努力开展相关活动，加紧学生相关练习，为足球、篮球特色学校申报做准备。

（七）完成上级部门安排的各项工作。

（八）工作安排 周次 时间 活动内容 地点 参加人员 负责人 8月28日——9月1日 2 9月4日——9月8日 3 9月11日——9月15日 4 9月18日——9月22日 5 9月25日——9月29日 6 10月2日——10月6日 7 10月9日——10月13日 8 10月16日——10月20日9 10月23日——10月27日10 10月30日——11月3日 11 11月6日——11月10日 12 11月13日——11月17日13 11月20日——11月24日14 11月17日——12月1日 15 12月4日——12月8日 总结上学期工作，布置本

学期教研工作

1．与组长教师座谈、调研、制定计划及措施 2．整理教科研档案、培训

资料、论文、培训费上报 3．整理教师继续教育上报4．及时落实网上相关部门公布的相关信息

1.校本培训表计划确定

2.教师教科研活动安排 3.老带新活动安排

认真研读篮球、足球特色

学校评价细则，准备资料

集体备课，说课、评课 放假 组织新教师观摩老教师上

课、交流心得、做好记录 1.检查新老教师听课记录

2.教科研沙龙会、分社交流

进行辩课活动 小组研讨，校本研修 个人反思 跟进篮球、足球运球教学

进展情况

组织“老带新”结对组织

会

1.检查课题组成员相关资

料 2．教学案例征集

1.了解各年级教学进展，调整教学状况规检查

1.课题组成员交流 2．检查新老教师听课记录 校本培训教科研专题讲12月18日——12月22日

座

1.全体教师科研测试

12月25日——12月29日 2．科研调研、教科研期末12月11日——12月15日

1月1日——1月5日 20 1月8日——1月12日 1月15日——1月19日 22 1月22日——1月26日

总结和评先工作

老带青总结交流

听课体会、各活动记录上

交

期末复习迎考

总结上工作

第四篇：2007学第一学期体育与健康学科教研工作计划

2007学第一学期体育与健康学科

教研工作计划

一、主要工作职责

1．继续开展对中小学体育教师新课程标准的培训工作。

2．准备广东省“十一五”规划课题开题工作。确定课题实验学校，开展国家课程校本化、具体化实施科研活动。

3．对体育高考录取情况进行汇总调研，对体育特长生进出口进行比较和分析，总结经验，表彰先进。

4．提高体育教学效率，规范教学设计，检查与培训相结合。

5．认真抓好大课间体育活动和课外体育活动，推动我市校园定向运动体育课的开展，面向全体学生，提高学生对耐力跑体育课的兴趣，提高学生的心肺机能，并把校园定向运动体育课作为爱国主义教育的载体（如长征路等主题），举办全市中小学体育与健康教育教师校园定向运动体育课现场观摩展示交流活动。

二、主要教研工作安排

八月：

1．25日-26日高中体育教师新课程岗前培训。

2．体育高考术科成绩汇总。

九月：

1．新课程体育教学计划的执行情况座谈会。

2．新学期教学工作计划进行情况检查。

3．14日-15日初中体育教师新课程培训。

4．健康教育教研活动：健康教材教法辅导报告。

5．下校听课调研活动。

6．体育高考录取情况汇总调研。

十月：

1．市中小学体育课外活动展示现场会（高中）。

2．对参加全国十四城市体育教学比赛的教师进行辅导。

3．心理健康教育活动：征集心理健康教学计划。

4．组织对中小学进行教学文件规范化检查。

5．参加全国十四城市体育教学研讨与学术交流会。

十一月：

1．校园定向运动体育课体育教学研讨与学术交流。

2．市小学体育教学教研“沙龙”活动。

3．校园定向运动体育课体育教学比赛。

4．市中小学体育课外活动观摩展示现场会（小学、初中）。十二月：

1．做好我市第二届报送体育录像课、论文、体育教学计划设计、教学案例评选的组织工作。做好优秀课展示和论文报告会。

2．全国沿海十城市体育教学研讨与学术交流会。

二〇〇七年一月：召开教研工作会议，研究布置下学期工作计划。

深圳市教研室体育与健康学科

二〇〇六年七月二日

第五篇：初中体育与健康-说课稿

初中体育课《队列队形变化》说课稿

枣阳市第四中学刘鄂豫

一、说教材

（一）教材的地位和作用

本节课是一节体操课——队列队形变化。七年级新生入校后，是在体育课中所要掌握的队列队形变化的基本方法，是为了今后在体育教学过程中能够迅速变换队形，为分组教学服务。在教学设计上，指导思想是把枯燥的体操队列变化，变成有趣，学生乐意参与的一节课，通过教学培养学生团结协助、积极创新的精神。

（二）、教学目标：

本节课教学内容，我将教学目标设置如下：

1、学习掌握原地队列队形变化的方法。

2、通过报数游戏比赛提高学生的注意力，培养学生团结争先的精神。

3、通过队列变换的拓展练习，培养学生创新能力。

4、发展学生有氧耐力。

（三）、教材的重难点

重点：掌握原地队列队形变化的方法。

难点：在行进间队列队形变化中，学生左右前后间隔距离的把握。

二、说学情

七年级学生正处于小学阶段和初中阶段的链接处，学生自我控制和约束能力较差，模仿能力、好奇心强，新鲜事物接受能力快，但在枯燥的体操队列队形变化练习中，注意力容易分散。只要有让他们感兴趣的活动和游戏，他们就会乐意的做，乐意的学习和锻炼。

三、说教法和学法

依据教材安排，结合学生的实际情况，根据直观性，自觉性、积极性和循序渐进的原则，我在本节课采用了一下教学方法。

1、游戏竞赛法：通过报数游戏来提高学生整体竞争意识，提高学生注意力。激发学习兴趣。

2、讲解示范法：通过精炼适度的语言讲解，使学生获得准确的动作概念。通过教师示范，使学生很直观的获得做动作的方法。

3、教学展示法：把练习效果好的组展示给学生们示范表演，享受美感，找

出差距，激发学习欲望。

4、循序渐进法：在教学中，先、——原地队列变化——到、原地踏步队列变化——再、行进间慢跑队列变化。

5、探究教学法：通过学生自主探究更多的队列变换的方法，体现以学生为主体的教育观念。

学法：通过整体队列变化练习使学生认知变换队形的意义；通过分组练习、小组探究创新各种队形变换的形式，以及创新演示，从而开发了学生的思维能力和合作意识。

四、说教学程序

根据学生熟悉事物的规律和人体生理机能变化的规律，本节课分：

（一）准备部分：导入与热身。

（二）基本部分：

1、新课讲授与学习——

2、实践与提高——3探究合作创新——4集体展示——

（三）结束部分：调节与评价。

（一）准备部分8分钟

1、开始部分：教学常规、集合整队。2分钟

2、准备活动：4分钟

①教师组织学生两路纵队绕圆形场地慢跑4圈，要求队伍整齐，跑步有节奏。2分钟。教学目的是热身激活身体机能、提高机体的兴奋性。

②游戏：《报数接力》 把学生分成四组进行报数接力比赛。2分钟 教学目的1、提高学生的注意力

2、培养学生团结进取的精神

3、激发学生参与体育活动的兴趣。

（二）基本部分

1、导入课题：提问国庆节大型团体操表演好看的原因？①人多壮观②队伍变形花样多。导出本节课要学习的教学内容——队列变化。

2、学习新课。采用循序渐进的方法：由原地变形--原地踏步--再到行进间跑练习。

（1）学习原地队列变化、5分钟

1、一

（二）列横队变二

（四）列横队及其还原。

2、一

（二）路纵队变二

（四）路纵队及其还原

3、一

（二）列横队变三

（六）列横队及其还原

4、一

（二）路纵队变三

（六）路纵队及其还原。教学方法

1、讲解示范。使学生了解队形变化方法。

2、教师引导整体练习。目的：学习队列变形的方法。

3、多种形式的队列变化混合变化练习法。目的：进一步加强巩固掌握学习内容。

教学重点：掌握变形方法

(2)、原地踏步队列变化4分钟

练习方法：教师喊口令学生统一变换队形。目的：培养学生在移动中相互配合默契性。教学要求：动作一致，整体移动。（3）行进间跑3分钟

练习方法：成一路纵队绕圆慢跑在教师的指挥下进行变换队形。教学难点：学生在跑的过程中前后之间的距离的控制。

在练习过程中教师要提醒，不变换位置的学生在跑的过程中要匀速前进，教师要把握好跑步的节奏。

（4）学生拓展11分钟

方法：学生分成四组进行探究自创自编变换队形。教师巡回查看引导。要求学生开动集体智慧每组至少要变三种图形，如：三角形、环形、菱形等，为集体展示做准备。

教学目的：培养学生创新意识，以及团结协作能力。

（5）集体展示7分钟

四个小组围成一个圆，在教师的统一指挥下四组一起变换自己创编的队形，展示整体图案效果。

（6）耐力素质练习螺旋跑3分钟

利用螺旋跑的方法来激发学生耐久跑的兴趣，让学生在快乐的队形变换中进行耐久跑。

（三）结束部分4分钟

1、在圆形场地上先原地踏步走，再做武术操收势。使学生身心得到调整。要求呼吸均匀。

2、教师总结讲评：总结本节课学习的内容和在自主创编图形过程中的表现。

3、师生道别

（四）场地：半径为10米的圆形场地

预计教学效果：90%的学生能迅速的进行原地队列变形；80%的学生能积极自主地进行合作探究；预计平均心率110—120次∕分；最高心率为150—160次∕分

练习密度35%——45%。