第一篇:安全部分
班组长取证培训复习题
一、填空题
1、根据现代系统安全工程的观点概括,安全生产是为了使生产过程在符合物质条件和工作秩序下进行,防止发生人身伤亡和财产损失等生产事故,消除或控制危险、有害因素,保障人身安全与健康、设备和设施免受损坏、环境免遭破坏的总称。
2、班组长要组织实行标准化作业,对生产现场安全措施的合理性、可靠性、完整性负责。
3、班组长是本班组的安全第一责任人,对本班组人员在生产作业过程中的 安全和健康 负责;对所管辖设备的安全运行负责。
5、国家电网公司安全生产“三个工作体系”是指安全风险管理体系、应急管理体系、事故管理体系。风险管理体系、应急管理体系、事故管理体系
6、风险是指某一特定危险情况发生的可能性和后果 的组合。
7.危险源辨识是指识别 危险源的存在并确定其特性的过程。
8.物的因素分为物理性危险和有害因素、化学性危险和有害因素、生物性危险和有害因素三种。《生产过程危险和有害因素分类与代码》GB/T13861-20099、风险管控流程包括风险辨识、风险评估、风险预警、风险控制、检查与改进环节。
10、静态风险辨识是依据《国家电网公司供电企业安全风险评估规范》等事先拟好的检查清单对现场风险因素进行辨识。
11、动态风险辨识是对照《作业安全风险辨识范本》对作业工程中的风险因素进行辨识。
12、风险评估是指对事故发生的可能性和后果进行分析与评估,并给出风险等级的过程。风险等级分为一般、较大、重大三级。
13、静态风险评估一般采用LEC法、动态风险评估一般采用PR法。
14、风险预警是指对可能发生人身伤害事故和有人员责任的电网和设备 事故的作业安全风险,实行安全预警。
15、生产班组负责生产作业风险控制的执行,做好人员安排、任务分配、资源配置、安全交底、工作组织等风险管控。
二、判断改错题
1、安全是指免遭不可接受(承受)危险的伤害。安全的实质是防止事故,消除导致死亡、伤害、.及各种财产损失发生的条件。(×)
3.根据现代系统安全工程的观点概括,安全生产是为了使生产过程在符合物质条件和工作秩序下进行,防止发生人身伤亡和财产损失等生产事故,消除或控制危险、有害因素,保障人身安全与健康、设备和设施免受损坏、环境免遭破坏的总称。(√)
4、人的不安行为、物的不安全状态是引发事故的间.接(直接)原因。(×)
5.人的因素的运动轨迹与物的因素运动轨迹的交点,即人的不安全行为和物的不安全状态同时、同地出现,则将发生事故。(√)
6、海因里希认为,企业安全工作的中心就是防止人的不安全行为.(和消除设备或物质的不安全状态),中断事故连锁的进程,从而避免事故的发生。(×)
7.综合事故模式理论认为,事故是社会因素、管理因素和生产中的危险因素被偶然事件触发所造成的结果。(√)
8、事故三角形理论(事故法则)是指330次事故中死亡重伤一人,轻伤(轻伤微伤)29人,微伤(无伤
害).300人。(×)
9.班组长要组织实行标准化作业,对生产现场安全措施的合理性、可靠性、完整性负责。要在班组树立不按标准化程序作业就是违章的观念。(√)
10、班组长要经常检查本班组工作场所(一般两.天一次(每天不少于一次))的工作环境、安全设施、设备工器具的安全状况,对发现的隐患做到及时登记上报和处理。(×)
11.班组长要经常检查本班组工作场所(每天不少于一次)的工作环境、安全设施、设备工器具的安全状况,对发现的隐患做到及时登记上报和处理。(√)
12.安全生产“五同时” 是指在计划、布置、检查、总结、考核生产工作的同时计划、布置、检查、总结、考核安全工作。(√)√
13.“两票三制”是指工作票、操作票、交接班制、巡回检查制和设备定期试验与轮换制。(√)
14.反措即是反事故技术措施计划,是企业以防止设备事故发生及由此诱发的人身事故,保证设备安全可靠运行为目的所采取的技术组织措施。(√)
15、班组每三(一)个月对安全工器具全面检查一次,并对班组、车间、厂(局)等检查做好记录。(×)
16.安全工器具使用前应进行外观检查。(√)
17.绝缘安全工器具使用前应擦拭干净。(√)
18、生产经营单位必须为从业人员提供(符合国家标准的).劳动防护用品,并监督、教育从业人员按照使用规则佩戴、使用。(×)
三、选择题
1、按照系统安全工程观点,安全是指生产系统中人员免遭(A)危险的伤害。
A.不可承受B、可承受C、一般
2、根据现代系统安全工程的观点概括,安全生产是为了使生产过程在符合物质条件和工作秩序下进行,防止发生(C)和财产损失等生产事故,消除或控制危险、有害因素,保障人身安全与健康、设备和设施免受损坏、环境免遭破坏的总称。
A.人身死亡B、设备事故C、人身伤亡
3、人为失误论认为,一切事故都是由于(B)造成的。
A、物的不安全状态B.人的失误C、管理的缺陷
4、轨迹交叉论理论认为,在事故发展过程中,人的因素的运动轨迹与物的因素运动轨迹(A)时,就是事故发生的时间和空间。
A.交叉B、平行C、相关
5、海因里希认为,企业安全工作的中心就是防止(A),中断事故连锁的进程,从而避免事故的发生。
A.人的不安全行为和物的不安全状态B、人的不安全行为C、物的不安全状态
6、能量转移理论认为伤害事故的原因是“能量异常转移”,处于高处的人员或物体具有较高的(B)。当人员具有的能量意外释放时,就发生坠落事故;当物体具有的能量意外释放时,将发生物体打击事故。
A、动能B.势能C、机械能
7、事故三角形理论(事故法则)是指330次事故中(C)。
A、死亡一人,重伤29人,轻伤微伤300人B、死亡重伤一人,轻伤29人,微伤300人 C死亡重伤一人,轻伤微伤29人,无伤害 300人
8、(C)是本班组的安全第一责任人,对本班组人员在生产作业过程中的安全和健康负责;对所管辖设备的安全运行负责。
A、班组安全员工B、班组技术员C班组长
9、安措即是安全技术劳动保护措施计划,是电力企业为消除生产过程中的不安全因素、防止(A)、改善劳动条件和保证生产安全所采取的技术组织措施。
A.伤害和职业危害B、人身伤亡C、职业病
10、班组(A)对安全工器具全面检查一次,并对班组、车间、厂(局)等检查做好记录。
A.每月B、两个月C、三个月
11、使用绝缘安全工器具时(C)戴绝缘手套。
A、宜B、可不C.应
A、危险因素是指能对人造成(A)或对物造成突发性损害的因素。
A.伤亡B、伤害C、影响
13、(A)是指辨识风险的存在并确定其特性的过程,包括静态风险辨识和动态风险辨识。
A.风险辨识B、风险评估C、风险预警D、风险控制
14、(B)是指对事故发生的可能性和后果进行分析与评估,并给出风险等级的过程。
A、风险辨识B.风险评估C、风险预警D、风险控制
15、(C)是指对可能发生人身伤害事故和由人员责任的电网和设备事故的作业安全风险,实行安全预警。
A、风险辨识B、风险评估C.风险预警D、风险控制
16、(D)是指采取预防或控制措施将风险降低到可接受的程度。
A、风险辨识B、风险评估C、风险预警D.风险控制
17、静态风险评估一般采用(A)。
A.LEC法B、PR法C、三维辨识法D、检查清单法
四、问答题
1、结合班组实际分析执行工作票中存在的问题,并提出改进意见。
主要问题有工作票未按规定盖章;工作票责任人员签名不符合《安规》要求或漏签,工作班成员安全交底栏漏签名或代签名;线路工作票接地线装设、拆除人未签名或未填写接地线编号;电气工作票票已装接地线无编号;接地线组数填写错误;办理工作许可、终结、延期手续后,未按规范在工作票上填写;工作班成员与实际不符;办理工作负责人变动,工作班成员变动、工作票延期、增加工作内容等手续不符合规定;当日收工未办理工作间断手续;现场监督负责人未按要求在工作票备注栏上对检查项目进行打“√”及签名,转移工作地点工作负责人未向工作班成员交代有关安全事项。工作票未指明工作地点保留带电部分、临近带电线路;应补充安全措施的,未按要求填写。安全措施不正确;线路部分应挂接地线位置无法执行,绝缘导线或周围环境无法挂接。人身对带电体的安全距离、必须填写具体数据而未填写。
(一)加强安全责任意识教育
(二)加强两票培训
(三)深入开展反违章工作
(四)完善生产现场的安全防护设施
(五)强化制度建设和管理
2、你是如何开展班组安全活动的?1.开展班组安全活动准备好上一周的安全工作总结,活动中明确指出上一周安全工作中存在的问题及应吸取的教训和整改措施。同时注意搜集事故案例,准备好有关的学习资料。活动中要结合本岗位、本专业的实际情况,运用“举一反三”的办法,引导教育职工。2.动员班组员工积极参与“安全活动”,如在组织学习事故通报时,可先读通报中的事故经过,而后引导大家分析讨论,找出事故原因,并提出防范措施和处理意见,最后再学习通报中所列的事故原因、防范措施和处理意见。3.“安全活动”的内容,包括各种文字材料的学习,都要与本专业、本岗位的实际情况进行必要的对照、解释。
3、“三维辨识法”是怎样的一种方法?
“三维辨识法”是指通过对照《作业安全风险辨识范本》辨识作业过程中的动态风险、查看《作业安
全风险库》辨识作业过程中的静态风险、现场踏勘确认风险的一种方法,制定风险控制措施。
4、什么是作业项目风险评估?
作业项目风险评估指针对某一类作业项目,综合考虑其技术难度、对电网的影响程度、发生事故的可能性和后果等因素,在对项目风险进行风险辨识后,依据《作业项目风险评估标准》划定作业项目的整体风险等级。
5、进行作业项目风险评估后,对不同等级的作业项目应如何审核、批准?
对评估为一级~二级的作业项目,由单位项目主管职能部门会同安监部门复审后上报单位分管领导审核批准。
对评估为三级~四级的作业项目,由项目主管职能部门会同安监部门进行复审、批准。
对评估为五级~六级的作业项目,由基层单位负责人审核批准。
七级~八级作业项目,由班组针对存在的风险自行制定并落实控制措施。
应急处置
一、单项选择题(4题*1分=4分)
1、从应急管理的特征看,应急管理对象是(B)。
A、政府、单位、企业B、突发事件C、降低或减少突发事件带来的影响和损失D、预防、准备、响应、恢复
2、应急管理规律中所谓“救”,包括:自救、互救和公救。其中(B)第一。
A、救人B、自救C、互救D、公救
3、我国将突发事件分(D)级。
A、一B、二C、三D、四
4、突发事件的预警级别:依据突发事件可能造成的危害程度、紧急程度和发展态势,一般划分为四级。其中:突发事件Ⅲ级(较大)预警级别,用(B)表示。
A、红色B、黄色C、橙色D、蓝色
5、根据浙江省电力公司《现场应急处置“一事一卡一流程”编制和使用规范》的规定:按照(D)原则,编制“一事一卡一流程”。
A、“谁主管、谁负责”B、“谁组织、谁负责”C、“谁实施、谁负责”D、“谁使用、谁编制”
6、根据浙江省电力公司《现场应急处置“一事一卡一流程”编制和使用规范》的规定:班组应(C)进行一次“一事一卡一流程”演练。
A、每月B、每季C、每半年D、每年
二、多项选择题(1题*2分=2分)
1、概括的说,应急管理就是对突发事件进行有效(ABCD)的过程,A、预防B、准备C、响应D、恢复E、控制
2、应急管理准备阶段具体工作内容主要包括(CD)。
A、预防和减少突发事件发生的机会(少发生)B、突发事件已经发生了,如何减轻灾害、灾难和灾祸造成的危害。
C、制定各种类型的应急预案;D、设法增加灾害发生时可调用的资源。E、及时收集灾
情信息等
三、判断改错题(1题*2分=2分)
1、我国目前已基本建立以宪法为依据、以《中华人民共和国安全生产法》为核心、以相关单项法律法规为配套的应急管理法律体系,应急管理工作也逐渐进入了制度化、规范化、法制化的轨道。
答案:错误
正确答案:我国目前已基本建立以宪法为依据、以《中华人民共和国突发事件应对法》为核心、以相关单项法律法规为配套的应急管理法律体系,应急管理工作也逐渐进入了制度化、规范化、法制化的轨道。
2、“一事一卡一流程”,主要针对电网、设备事故和人身事故的现场应急处置,是应急预案体系的重要组成部分,是现场处置方案在工区的落脚点,是工区在发生突发事件后开展现场应急处置的标准化作业指导书。
答案:错误
正确答案:“一事一卡一流程”,主要针对电网、设备事故和人身事故的现场应急处置,是应急预案体系的重要组成部分,是现场处置方案在班组的落脚点,是班组在发生突发事件后开展现场应急处置的标准化作业指导书。
四、简答题(1题*5分=5分)
1、突发事件预警的内容有哪些?
答案:突发事件预警内容包括突发事件的类别、预警级别、起始时间、可能影响范围、警示事项应采取的措施和发布机关等。
2、应急预案的基本要求有哪些?
答案:
(1)合法性:即符合国家有关法律、法规、规章、标准和规范性文件要求;符合企业规章制度的要求。
(2)针对性:针对重大危险源;针对可能发生的各类事故;针对关键的岗位和地点;针对薄弱环节;针对重要的工程。
(3)科学性:制定的方案要科学;决策程序要科学;处置方法要科学;实现手段要科学先进;要有模拟实验结果做支撑;要充分发挥专家的作用;要吸取历史的经验和教训。
(4)可操作性:任务可分解落实;职责要明确;通讯信息要准确;程序要明晰;方法要可行;涉及外部相关内容要取得认可。
(5)完整性:预案要素要完整;应急过程要完整;适用范围要完整。
(6)可读性:易于查询;语言简洁;通俗易懂;层次清晰。
(7)相互衔接:与同级政府预案衔接;与上级主管部门预案衔接;与相邻企业预案衔接。
第二篇:部分真的加强安全
关于进一步加强幼儿园安全管理和教育的让幼儿有一个幸福、快乐、健康、安全的人生是所有家长和教育工作者的 识,要明确责任,明确分工,建立明确的安全管理岗位责任追究制度。要严格执
行各环节的幼儿交接清点制度并做好记录,幼儿户外活动前、结束后要就地及时
清点人数,防止幼儿遗留在活动室和户外。
三、进一步完善幼儿园(所)安全检查制度
各级教育主管部门的安全和学前管理部门要定期对幼儿园(所)进行安
全检查指导;幼儿园(所)要每天对教育活动场所和设施进行安全检查,自查要
采取生动有趣的教学形式,如故事、儿歌、游戏等对幼儿实施安全教育。利用浅显易懂的方式,教育幼儿懂得体育器械、游戏材料和玩具的正确玩法,知
道运动时要注意安全。通过进行防火、防电、防溺水、防烫伤、防震、防被拐等
锐利物品,地面保持干燥平整。所有危险物品一律专人专管并放置在幼儿接触不
到的地方。
提醒家长不带幼儿出入人群密集的场所,防止传染病的发生;提醒家长不
给幼儿穿戴装饰物多的衣服和鞋帽,为幼儿选择不带绳索的衣物和鞋帽,防止幼
儿自伤现象;提醒家长携带幼儿外出时,严格遵守交通规则,防止意外伤害等。
十、各级教育部门和幼儿园要保持高度的责任感和使命感,对安全工作常抓不
懈、持之以恒
进一步健全各项规章制度,责任明确、分工到位。强化各种安全防护设
施设备的配置和人员的配备。进一步落实安全日检制度,设立专人检修室内外设
施,排查整改存在的教玩具隐患。严把准入关、严守园所门岗、严格交接班制度。
第三篇:脚手架部分安全管理
脚手架部分安全管理
一、落地式外脚手架安全管理(一)施工方案
1、脚手架搭设之前,应根据工种的特点和施工工艺确定搭设方案,内容应包括:基础处理、搭设要求、杆件间距及连墙杆设置位置、连接方法,并绘制施工详图及大样图。
2、脚手架的搭设高度超过规范规定的要进行计算。
(1)扣件式钢管脚手架搭设尺寸符合下表时,相应杆件可不再进行设计计算。但连墙件及立杆地基承载力等仍应根据实际荷载进行设计计算并绘制施工图。
(2)当搭设高度在25-50m时,应对脚手架整体稳定性从构造上进行加强。如纵向剪刀撑必须连续设置,增加横向剪刀撑,连墙杆的强度相应提高,间距缩小,以及在多风地区对搭设高度超过40m的脚手架,考虑风涡流的上翻力,应在设置水平连墙件的同时,还应有抗上升翻流作用的连墙措施等,以确保脚手架的使用安全。
(3)当搭设高度超过50m时,可采用双立杆加强或采用分段卸荷,沿脚手架全高分段将脚手架与梁板结构用钢丝绳吊拉,将脚手架的部分荷载传给建筑物承担;或采用分段搭设,将各段脚手架载传给由建筑物伸出的悬挑梁、架承担,并经设计计算。
(4)对脚手架进行的设计计算必须符合脚手架规范的有关规定,并经企业技术负责人审批。
3、脚手架的施工方案应与施工现场搭设的脚手架类型相符,当现场固故改变脚手架类型时,必须重新修改脚手架方案并经审批后,方可施工。
(二)立杆基础
1、脚手架立杆基础应符合方案要求。
(1)搭设高度在25m以下时,可素夯实找平,上面铺5cm厚木板,长度为2m时垂直于墙面放置;长度大于3m时平行于墙面放置。
(2)搭设高度25-50m时,应根据现场地耐力情况设计基础作法或采用回填土分层夯实达到要求时,可用枕木支垫,或在地基上加铺20cm厚道碴,其上铺设混凝土板,再仰铺12-16号槽钢。
(3)搭设高度超过50m时,应进行计算并根据地耐力设计基础作法,或于地面下1m深处采用灰土地基,或浇注50m厚混凝土基础,其上采用枕支垫。
2、扣件式钢管脚手架的底座有可锻铸铁制造与焊接底座两种,搭设时应将木垫板铺平,放好底座,再将立杆放入底座内,不准将立杆直接置于木板上,否则将改变垫板受力状态。底座下设置垫板有利于荷载传递,试验表明:标准底座下加设木垫板(板厚5cm,板长≥200cm),可将地基土的承载能力提高5倍以上。当木板长度大于2跨时,将有助于克服两立杆间的不均匀沉陷。
3、当立杆不埋设时,离地面20cm处,设置纵向及横向扫地杆。设置扫地杆的做法与大横杆相同,其作用以固定立杆底部,约束立杆水平位侈及沉陷,从试验中看,不设置扫地杆的脚手架承载能力也有下降。
4、木脚手架立杆埋设时,可不设置扫地杆。埋设深度30-50cm,坑底应夯实垫碎砖,坑内回填土应分层夯实。
5、脚手架基础地势较低时,应考虑周围没有排水措施,木脚手架立杆埋设回填土后应留有土墩高出地面,防止下部积水。
(三)架体与建筑结构拉结
1、脚手架高度在7m以下时,可采用设置抛撑方法以保持脚手架的稳定,当搭设高度超过7m不便设置抛撑时,应与建筑物进行连接。
(1)脚手架与建筑物连接不但可以防止因风荷载而发生的向内或向外倾翻事故,同时可以作为架体的中间约束,减小立杆的计算长度,提高承载能力,保证脚手架的整体稳定性。
(2)连墙杆的间距,一般应按表中规定距离设置。当脚手架搭设高度较高需要缩小连墙杆间距时,减少垂直间距比缩小水平间距更为有效,从脚手架荷载载试验中看,连墙杆按二步三跨设置比三步二跨设置时,承载能力提高7%。
(3)连墙杆应靠近节点并从底层第一步大横杆处开始设置。(4)连墙杆宜靠近主节点设置,距主节点不应大于300mm。
2、连墙杆必须与建筑结构部位连接,以确保承载能力。
(1)连墙杆位置应在施工方案中确定,并绘制作法详图,不得在作业中随意设置。严禁在脚手架使用期间拆除连墙杆。
(2)连墙杆与建筑物连接作法可作成柔性连接或刚性连接。柔性连接可在墙体内预埋φ8钢筋环,用双股8号(φ4)铅丝与架体拉接的同时增加支顶措施,限制脚手架里外两侧变形。当脚手架搭设高度超过24m时,不准采用柔性连接。
(3)在搭设脚手架时,连墙杆应与其他杆件同步搭设;在拆除脚手架时,应在其他杆件拆到连墙杆高度时,最后拆除连墙杆。最后一道连墙杆拆
除前,应先设置抛撑后,再拆连墙杆,以确保脚手架拆除过程中的稳定性。
(四)杆件间距与剪刀撑
1、立杆、大横杆、小横杆等杆件间距应符合规范规定和施工方案要求。当遇门口等处需加大间距时,应按规范规定进行加固。
2、立杆是脚手架主要受力杆件,间距应均匀设置,不能加大间距,否则降低立杆承载能力;大横杆步距的变化也直接影响脚手架承载能力,当步距由1.2m增加到1.8m时,临界荷载下降27%。
3、剪刀撑是防止脚手架纵向变形的重要措施,合理设置剪刀撑还可以增强脚手架的整体刚度,提高脚手架承载能力12%以上。
(1)每组剪刀撑跨越立杆根数5~7根(>6m),斜杆与地面夹角在45°~60°之间。
(2)高度在24m以下的单、双排脚手架,均必须在外侧立面的两端各设置一组剪刀撑,由底部至顶部随脚手架的搭设连续设置;中间部分可间距不大于15m。
(3)高度在25m以上的双排脚手架,在外侧立面必须沿长度和高度连续设置。
(4)剪刀撑斜杆应与立杆和伸出的小横杆进行连接,底部斜杆的下端应置于垫板上。
(5)剪刀撑斜杆的接长,均采用搭接,搭接长度不小于0.5m,设置2个旋扣件。
4、横向剪刀撑。脚手架搭设高度超过24m时,为增强脚手架横向平面的刚度,可在脚手架拐角处及中间沿纵向每隔6跨,在横向平面内加设斜杆,使之成为“之”字形或“十”字形。遇操作层时可临时拆除,转入其他层时
应及时补设。
(五)脚手板与防护栏杆
1、脚手板是施工人员的作业平台,必须按照脚手架的宽度满铺,板与板之间紧靠。采用对接时,接头处下设两根小横杆;采用搭接时,接槎应顺重车方向;竹笆脚手板应按主竹筋垂直于大横杆方向铺设,且采用对接平铺,四角应用φ1.2mm镀锌钢丝固定在大横杆上。
2、脚手板可采用竹、木、钢脚手板,其材质应符合规范要求。竹脚手板应采用由毛竹或楠竹制作的竹串片板、竹笆板。竹板必须是空钉牢固,无残缺竹片的;木脚手板应是5cm厚,非脆性木材(如桦木等)无腐朽、劈裂板;钢脚手板用2mm厚板材冲压制成,如有锈蚀、裂纹者不能使用。
3、凡脚手板伸出小横杆以外大于20cm的称为探头板。由于目前铺凤脚手板大多不与脚手架绑扎牢固,若遇探头板有可能造成坠落事故,为此必须严禁探头板出现。当操作层不需沿脚手架长度满铺脚手板时,可在端部采用护栏及立网将作业面限定,把探头板封闭在作业面以外。
4、脚手困的外侧应按规定设置密目安全网,安全网设置在外排立杆的里面。密目网必须用合首要求的系绳将网周边每隔45cm(每个环扣间隔)系牢在脚手管上。
5、遇作业层时,还要在脚手架外侧大横杆与脚手板之间,按临边防护的要求设置防护拦杆和挡脚板,防止作业人员坠落和脚手板上物料滚落。
(六)交底与验收
1、脚手架搭设前,施工负责人应按照施工方案要求,结合施工现场作业条件和队伍情况,做详细的交底,并有专人指挥。
2、脚手架搭设完毕,应由施工负责人组织,有关人员参加,按照施工
方案和规范分段进行逐项检查验收,确认符合要求后,方可投入使用。
3、检验标准:(应按照相应规范要求进行)(1)钢管立杆纵距偏差为±50mm(2)钢管立杆垂直度偏差不大于1/100H,且不大于10cm(H为总高度)。(3)扣件紧固力矩为:40-50N.m,不大于65N.m。抽查安装数量5%,扣件不合格数量不多于抽查数量的10%。
(4)扣件紧固程序直接影响脚手架的承载能力。试验表明当扣件螺栓扭力矩为30N.m时,比40N.m时的脚手架承载能力下降20%。
4、对脚手架检查验收按规范规定进行,凡不符合规定的应立即进行整改,对检查结果及整改情况,应按实测数据进行记录,并由检测人员签字。
(七)小横杆设置
1、规范规定应该在立杆与大横杆的交点处设置小横杆,小横杆应紧靠立杆用扣件与大横杆扣牢。设置小横杆的作用有三:一是承受脚手板传来的荷载;二是增强脚手架横向平面的刚度;三是约束双排脚手架里外两排立杆的侧向变形,与大横杆组成一个刚性平面,缩小立杆的长细比,提高立杆的承载能力。当遇作业层时,应在两立杆中间再增加一道小横杆,以缩小脚手板的跨度,当作业层转入其他层时,中间处小横杆可以随脚手板一同折除,但交点处小横杆不应拆除。
2、双排脚手架搭设的小横杆,必须在小横杆的两端与里外排大横杆扣牢,否则双排脚手架将变成两片脚手架,不能共同工作,失去脚手架的整体性;当使用竹笆脚手板时,双排脚手架的小横杆两端应固定在立杆上,大横杆搁置在小横杆上固定,大横杆间距≤40cm。
3、单排脚手架小横杆的设置位置,与双排脚手架相同。不能用于半砖
墙、18cm墙、轻质墙、土坯墙等稳定性差的墙体。小横杆在墙上的搁置长度不应小于18cm,小横杆人墙过小一是影响支点强度,另外单排脚手架产生变形时,小横杆容易拨出。
(八)杆件搭接
1、木脚手架的立杆及大横杆的接长应采用搭接方法,搭接长度不小于1.5m并应大于步距和跨距,防止受力后产生转动。
2、钢管脚手架的立杆及大横杆的接长应采用对接方法。立杆若采用搭接,当受力时,因扣件的销轴受剪,降低承载能力,试验表明:对接扣件的承载能力比搭接大2倍以上;大横杆采用对接可使小横杆在同一水平面上,利于脚手架搭设;剪力撑由于受拉(压),所以接长时应采用搭接,搭接长度不小于50cm,接头处设置扣件不小于两个。考虑脚手架的各杆件接头处传力性能差,所以接头应交错排列不得设置在一个平面内。
(九)架体内封闭
1、脚手架铺设脚手板一般应至少两层,上层为作业层下层为防护层,当作业层脚手板发生问题而落人物时,下层有一层起防护作用。当作业层的脚手板下无防护层时,应尽量靠近作业层处挂一层平网作防护层,平网不应离作业层过远,应防止坠落时平网与作业层之间小横杆的伤害。
2、当作业层脚手板与建筑物之间缝隙(≥15cm)已构成落物、落人危险时,也应采取防护措施,不使落物对作业层以下发生伤害。
(十)脚手架材质
1、木脚手架应采用质轻坚韧的剥皮杉杆或落叶松,不得使用质脆、腐朽及有枯节木材。立杆梢径不小于7cm,横杆梢径不小于8cm。
2、钢管材质一般应使用Q235(3号钢)钢材,外径48mm(51mm)、壁厚
3.5mm的焊接钢管,小横杆长度2.1~2.3m为宜,立杆、大横杆的长度4~4.5m为宜(不超过6.5m),其重量控制在每根25Kg以内,便于操作。锈蚀、变形超过规定的禁止使用。
扣件由可锻铸铁制成,当扣件螺栓拧紧,扭力矩为40~50N.m时,扣件本身所具有的抗滑、抗旋转和抗拔能力均能满足实际使用要求。
3、关于取消竹脚手架。
这次制订检查标准时取消了竹脚手架,因为原国家规程规定,作为脚手架的材质必须为4年生长期竹杆梢经不小于7.5cm的竹材,而目前各地搭设脚手架的材质远远达不到这一要求,直接影响了脚手架的承载能力。另外,一些地区对竹脚手架的搭设高度也未进行严格控制(H≤2.5m),使搭设后的脚手架弯曲变形没有安全保障。
4、脚手架搭设必须选用同一种材质,当不同材质混搭时,节点的传力不合理,判定不合格脚手架,检查表不得分。
(十一)通道
1、各类人员上下脚手架必须在专门设置的人行通道(斜道)行走,不准攀爬脚手架,通道可附着在脚手架设置,也可靠近建筑物独立设置。
2、通道(斜道)构造要求:
(1)人行通道宽度不小于1m,坡度宜用1:3;运料斜道宽度不小于1.5m,,坡度1:6。
(2)拐弯处应设平台,通道及平台按临边防护要求设置防护栏杆及挡脚板。
(3)脚手板横铺时,横向水平杆中间增设纵向斜杆;脚手板顺铺时,接头采用搭接,下面板压住上面板。
(4)通道应设防滑条,间距不大于30cm。
(十二)卸料平台
1、施工现场所用各种卸料平台,必须单独与门做出设计并绘制施工图纸。
2、卸料平台的施工荷载一般可按砌筑脚手架施工荷载3KN/m²计算,当有特殊要求时,按要求进行设计。
卸料平台应制作成定型化、工具化的结构,无论采用钢丝绳吊拉或型钢支承式,都应能简单合理的与建筑结构连接。
3、卸料平台应自成受力系统,禁止与脚手架连接,防止给脚手架增加不利荷载,影响脚手架的稳定和平台的安全使用。
4、卸料平台应便于操作,脚手架铺平绑牢,周围设置防护栏杆及挡脚板并用密目网封严,平台应在明显处设置标志牌,规定使用要求和限定荷载
二、悬挑式脚手架安全管理
悬挑式脚手架一般两种:一种是每层一挑,将立杆底部顶在楼板、梁或墙体等建筑部位,向外倾斜固定后,在其上部搭设横杆、铺脚手板形成施工层,施工一个层高,待转入上层后,再重新搭设脚手架,提供上一层施工;另外一种是多层悬挑,将全高的脚手架分成若干段,每段搭设高度不超过25m,利用悬挑梁或悬挑架作脚手架基础分段悬挑分段搭设脚手架,利用此种方法可以搭设超过50m以上的脚手架。
(一)施工方案
1、悬挑脚手架在搭设之前,应制定搭设方案并绘制施工图指导施工。对于多层悬挑的脚手架,必须经设计计算确定。其内容包括:悬挑梁或悬挑架的选材及搭设方法,悬挑梁的强度、刚度、抗倾覆验算,与
建筑结构连接做法及要求,上部脚手架立杆与悬挑梁的连接等。悬挑架的节点应该采用焊接或螺栓连接,不得采用扣件连接作法。其计算书及施工方案应经上级技术部门或总工审批。
2、施工方案应对立杆的稳定措施、悬挑梁与建筑结构的连接等关键部位,绘制大样说谎图指导施工。
(二)悬挑梁及架体稳定
1、单层悬挑的脚手架的稳定关键在斜挑立杆的稳定与否,施工中往往将斜 立杆连接在支模的立柱上,这种作法不允许。必须采取措施与建筑结构连接,确保荷载传给建筑结构承担。
2、多层悬挑可采用悬挑梁或悬挑架。悬挑梁尾端固定在钢筋混凝土楼板上,另一端悬挑出楼板。悬挑梁按立杆间距(1.5m)布置,梁上焊短管作底座,脚手架立杆插入固定,然后绑扫地杆;也可采用悬挑架结构,将一段高度的脚手架荷载全部传给底部的悬挑架承担,悬挑架本身即形成一刚性框架,可采用型钢或钢管制作,但节点必须是螺栓连接或焊接的刚性节点,不得采用扣件连接,悬挑架与建筑结构的固定方法经计算确定。
3、无论是单层悬挑还是多层悬挑,其立杆的底部必须支托在牢靠的地方,并有固定措施确保底部不发生位移。
4、多层悬挑每段搭设的脚手架,应该按照一般落地脚手架搭设规定,垂直不大于二步,水平不大于三跨与建筑结构拉接,以保证架体的稳定。
(三)脚手板
1、必须按照脚手架的宽度满铺脚手板,板与板之间紧靠,脚手板
平接或搭接应符合要求,板面应平稳,板与小横杆放置牢靠。
2、脚手板的材质及规格应符合规范要求。
3、不允许出现探头板。
(四)荷载
1、悬挑脚手架施工荷载一般可按装饰架2KN/m²计算,有特殊要求时,按施工方案规定,施工中不准超载使用。
2、在悬挑架上不准存放大量材料、过重的设备,施工人员作业时,尺量分散脚手架的荷载,严禁利用脚手架空滑车做垂直运输。
(五)交底与验收
1、脚手架搭设之前,施工负责人必须组织作业人员进行交底;搭设后组织有关人员按照施工方案要求进行检查验收,确认符合要求方可投入使用。
2、交底、检查验收工作必须严肃认真进行,要对检查情况、整改结果填写记录内容,并有签字。
(六)杆件间距
1、立杆间距必须按施工方案规定,需要加大时必须修改方案,立直的倾斜角度也不准随意改变。
2、单层悬挑脚手架的立杆,应该按1.5~ 1.8m步距设置大横杆,并按落地式脚手架作业层的要求设置小横杆。
3、多层悬挑每段脚手架的搭设要求按落地式脚手架立杆、大横杆、小横杆及剪刀的规定进行。
(七)架体防护
1、悬挑脚手架的作业层外侧,应按照临边防护的规定设置防护栏
杆和挡脚板,防止人、物的坠落。
2、架体外侧用密目网封严。
(1)单层悬挑架包括防护栏杆及斜立杆部分,全部用密目网封严。(2)多层悬挑架上搭设的脚手架,仍按落地式脚手架的要求,用密目网封严。
(八)层间防护
1、按照规定作业层下应有一道防护层,防止作业层人及物的坠落。(1)单层悬挑架一般只搭设一层脚手板为作业层,故须在紧贴脚手板下部挂一道平网作防护层,当在脚手板下挂平网有困难时,也可沿外挑斜立杆的密目网里侧斜挂一道平网,作为人员坠落的防护层。
(2)多层悬挑搭设的脚手架,仍按落地式脚手架的要求,不但有作业层下部的防护,还应在作业层脚手板与建筑物墙体缝隙过大时增加防护,防止人及物的坠落。
2、安全网作防护层必须封挂严密牢靠,密目网用于立网防护,水平防护时必须采用平网,不准用立网代替平网。
(九)脚手架材质
脚手架材质要求同落地式脚手架,杆件、扣件、脚手板等施工用材必须符合规范规定。
悬挑梁、悬挑架的用材、应符合钢结构设计规范的有关规定,应有试验报告资料。
三、门型脚手架安全管理
门型脚手架也称门式钢管脚手架,门型架使用首先组成基本单元,其主要部件包括门型框架、交叉支撑和水平梁架等,门架立杆的竖直方
向采用连接棒和锁臂接高,纵向使用交叉支撑连接门架立杆,在架顶水平面使用挂扣式脚手板或水平梁架。这些基本组合单元相互连接,逐层叠高,左右伸展,再设置水平加固件、剪刀撑及连墙杆等,便构成整体门型脚手架。
(一)施工方案
1、门架的选型应根据建筑物的形状、高度和作业条件确定,并绘制搭设构造及节点详图。
2、脚手架搭设高度一般限定在45m以下。高度在20m以下,可同时四层作业;高度在35m以下可同时三层作业;高度在45m以下可同时两层作业。当降低施工荷载并缩小连墙杆的间距后,脚手架搭设高度可增至到60m。
3、当脚手架搭设高度超过60m时,应进行设计计算,采用分段搭设方法进行。其设计计算应经上级技术部门或总工审批。
(二)架体基础
1、立杆基础应平整夯实。
(1)搭设高度在25m以下时,原土夯实,其上垫5cm厚木板。(2)搭设高度在25~45m时,原土夯实,其上铺15cm厚道渣夯实,再铺木板或槽钢。
(3)搭设设计超过45m时,应对基础进行设计计算确定。
2、底步门架下端纵横设置扫地杆,用于调整和减少门架的不均匀沉降。
(三)架体稳定
1、门架的内外侧均应设交叉支撑,其尺寸应与门架间距相匹配,并与门架立杆锁牢。
(1)连墙件的设置:架高45m以下时,垂直≤6m,每两层设一处,水平≤8m;架高45~60m时,垂直≤4m(每层设一处),水平≤6m,并应符合规范规定。
(2)水平架的设置要求:架高45m以下时,每两步门架设置一道;架高45~60m时,水平架应每步门架设置一道。(当采用挂扣式脚手板时,可不设置水平架)。
2、连墙件的设置应按规定间距随脚手架搭设同步进行不得漏设。连墙件应采用刚性作法,其承载力不小于10kN,靠近门架横梁设置。脚手架转角处及一字型或非闭合的脚手架两端应增设连墙件。
3、剪刀撑设置要求:
(1)脚手架高超过20m,应在脚手架外侧每隔4步设置一道,并形成水平闭合圈。剪刀撑沿脚手架高度与脚手架同步搭设。
(2)剪刀撑宽度为4~8m,与地面夹角45°~60°。
(3)剪刀撑接长采和搭接,搭接长度应≥50cm,用两个扣件扣牢。
4、脚手架搭设应与主体高度相适应,一次搭设高度不应超过最上层连墙点二步以上(或自由高度≤4m)。脚手架随搭设随校正垂直度,沿墙面纵向垂直偏差应≤H/600及50mm(H为脚手架高度)。应该严格控制首层门加架的垂直度和水平度,使门架立杆在两个方向的垂直偏差均在2mm以内,顶部水平偏差控制在5mm以内。安装门架时,上下站架立杆对齐,对中偏差不应大于3mm。
(四)杆件、锁件
1、不同产品的门架与零配件不得混合使用。上下门架的组装必须
设置连接棒及锁臂。加固件、剪刀撑及连墙件的安装必须与脚手架同步进行。
2、门型架内外侧均应设置交叉支撑,并与门架立杆上的锁销锁牢,由于施工要求需要拆除内侧交叉支撑时,应在门架单元上、下设置水平架,施工完毕后,立即恢复交叉支撑以保证架体稳定。
门架安装应自一端向另一端延伸,不得相间进行,搭完一部架后,应检查调整水平度及垂直度。各部件的锁臂、搭钩必须处于锁住状态。
(五)脚手板
1、作业层应连续满铺挂扣式脚手板,脚手板搭钩应与门架横梁扣紧,用滑动挡板锁牢。
2、当采用其他一般脚手板时,应将脚手板与门架横杆用铅丝绑牢,严禁出现探头板。并沿脚手架高度每步设置一道水平加固杆或设置水平架,加强脚手架的稳定。
(六)交底与验收
1、脚手架搭设前,施工负责人应按照施工方案的要求,结合施工现场作业条件和队伍情况,做详细交底,并确定指挥人员。
2、脚手架搭设完毕,应由施工负责人组织有关人员参加,按照施工方案和规范要求进行逐项检查验收,确认符合要求后,方可投入使用。
3、对脚手架检查验收应按规范规定进行,凡不符合规的应立即整改,对检查结果及整改情况,应按实测数据进行记录,并由检测人员签字。
(七)架体防护
1、作业层外侧应按临边防护要求,设置两道防护栏杆和挡脚板,防止作业人员坠落和脚手板上物料滚落。
2、脚手架的外侧应按规定设置密目安全网。密目网必须使用合科要求的系绳将网周边每隔45cm(每个环间隔)系牢在脚手杆上。
(八)材质
1、门架及其配件的规格、质量应符合《门式钢管脚手架》JGJ76的规定,并应有出厂合格证书及产品标志。
2、门架平面外弯曲应≤4mm、可轻微锈蚀、立杆中一中间距差±5mm,其他配件弯曲应≤3mm、无裂纹、可轻微锈蚀者为合格,或按规范规定标准检验。
3、一般质量检查可按不同情况分为甲、乙、丙三类。
甲类:有轻微变形、损伤、锈蚀,经简单处理后,重新油漆保养可继续使用。
乙类:有一定轻度损伤、变形和锈蚀,但经矫直、平整、更换部件、修复、除锈油漆等,可继续使用。
丙类:主要受力杆件变形较严重、锈蚀面积达50%以上、有片状剥落、不能修复和经性能试验不满足要求的,应报废处理。
(九)荷载
1、门型脚手架施工何载:结构架3kN/m²,装饰架2kN/m²。施工中脚手架堆料数量和作业人员不应超过规定。
2、避免集中堆料和较重设备,防止脚手架变形和脚手板断裂。
3、脚手架上同时有两个以上作业层时,在一个架距内作业层的施工均布荷载总和不得超过5kN/m²。
(十)通道
1、禁止在脚手架外侧任意攀登,不但易发生人身事故,同时由于交叉支撑本身刚度差,产生变形后影响脚手架的正常使用。
2、门型架有钢制梯配件,专门为提供作业人员上下使用,由钢梯梁、踏板、搭钩等组成。钢梯挂扣在相邻上下两步门架的横杆上,用防滑脱挡板与横杆锁扣牢固。
四、挂脚手架安全管理
挂脚手架是采用型钢焊制成定型刚架,用挂钩等措施挂在建筑结构内埋设的钩环或预留洞中空设的挂钩螺栓,随结构施工往上逐层提升。挂脚手架制作简单、用料少,主要用于多层建筑的外墙粉刷、勾缝等作业,但由于稳定性差,如使用不当易发生事故。
(一)施工方案
1、使用挂脚手架应视工程情况编制施工方案。挂脚手架设计的关键是悬挂点,对预埋钢筋环或采用穿墙螺栓方法都必须有足够强度和使用安全。由于外挂脚和架对建筑结构附加了较大的外荷载,所以也要验算建筑结构的强度和稳定。脚手架在投入使用前应按2kN/m²均布荷载试压不少于4小时,对悬挂点及挂架的焊接情况进行检查
2、施工方案应详细、具体有针对性,其设计计算及施工详图应经上级技术负责人审批。
(二)制作组装
1、架体选材及规格必须按施工方案要求进行,应按设计要求选用焊条、焊缝并按规范规定检验。
2、悬挂点的具体作法及要求应有施工详图和制作要求,施工现场要对所有悬挂点逐个检验符合设计要求时,方可使用。
3、由于挂脚手架脚手板的支承点即为挂架,所以挂脚手架间距不得大于2m,否则脚手板跨度过大承受荷载后,变形大容易发生断裂事故。
(三)材质
1、使用钢材及焊条应有材质证明书。重复使用的钢架应认真检查,往往因拆除时,钢架从高处往下扔,造成局部开焊或变形,必须修复合格后再使用。
2、钢材应经防锈处理,经检查发现锈蚀者,在确认不影响材质时方可继续使用。
(四)脚手板
1、铺设脚手板时,首先检查挂脚手架切实挂牢后才可进行。脚手板必须使用5cm厚木板,不得使用竹脚手板。应该认真挑选无枯节、腐朽韧性好的木板,板必须长出支点20cm以上。
2、脚手板要铺满铺严,沿长度方向搭接后与脚手架绑扎牢固。
3、禁止出现探头板,当遇拐角处应将挂架子用立网封闭,把探头板封在外面;或另采用可靠措施,将脚手板通长交错铺严,避免探头板。
(五)交底与验收
1、脚手架进场塔设前,应由施工负责人确定专人按施工方案质量要求逐片检验,对不合符的挂架进行修复,修复后仍不合格者应报废处理。
2、正式使用前,先按要求进行荷载试验,确认脚手架符合设计要求。
3、对检验和试验都应有正式格式和内容要求的文字资料,并由负责人签字。
4、正式搭设或使用前,应由施工负责人进行详细交底并进行检查,防止发生事故。
(六)荷载
1、挂脚手架属工具式脚手架,施工荷载为1KN/m²,不能超载使用。
2、一般每跨不大于2m,作业人员不超过2人,也不能有过多存料,避免荷载集中。
(七)架体防护
1、每片挂脚手架外侧应同时装有立杆,用以设置两道防护栏杆,其下部设置挡脚板。
2、挂脚手架外侧必须用密目封闭,脚手架下部的建筑如有门窗等洞口时,也应进行防护。
3、脚手板底部应设置防护层,防止作业层发生坠落事故。可采用平网紧贴脚手板底部兜严,或同时采用密目网与平网双层网兜严,防止落人落物。
(八)安装人员
1、挂脚手架的安装与拆除作业较危险,必须选用有经验的架子工和参加专门培训挂脚手架作业的人员,防止工作中发生事故。
2、在挂架手架及铺设脚手板时,由于底部无平网防护,作业人员必须系牢安全带。
五、吊篮脚手架安全管理
吊篮主要用于高层建筑施工的装修作业,用型钢预制成吊监架子,通过钢丝绳悬挂在建筑物顶部的悬挑梁(架)上,吊篮可随作业要求进行升降,其动力有手动与电动葫芦两种。吊篮脚手架简易实用,大多根
据工程特点自行设计。
(一)施工方案
1、使用吊篮脚手架应结合工程情况编制施工方案:
(1)吊篮脚手架的设计制作应符合JG/T5032-93《高处作业吊篮》及《编制建筑施工脚手架安全技术标准的统一规定》,并经企业技术负责人审核批准。
(2)当使用厂家生产的产品时,应有产品合格证书及安装、使用、维护说明书等有关资料。
2、吊篮平台的宽度0.8-1m,长度不宜超过6m。
3、吊篮脚手架的设计计算:
(1)吊篮及挑染应进行强度、刚度和稳定性验算,抗倾覆系数比值≥2。
(2)吊篮平台及挑梁结构按概率极状态法计算,其分项系数:永久荷载γG取1.2,可变荷载γQ取1.4,荷载变化系数γ2(升降工况)取2。
(3)提升机构按容许应力法计算,其安全系数:钢丝绳K=10,手板葫芦K≥2(按材料屈服强度值)。
4、施工方案中必须对阳台及建筑物转角处等特殊部位的挑染、吊篮设置予以详细说明,并绘制施工祥图。
(二)制作组装
1、悬挑梁挑出长度应使吊篮丝绳垂直地面,并在挑梁两端分别用纵向水平杆将挑梁连接成整体。挑梁必须与建筑结构连接牢靠;当采用压重时,应确认配重的质量,并在固定措施,防止配重产生位移。
2、吊篮平台可采用焊接或螺栓连接,不允许使用钢管扣件连接方法组装。吊篮平台组装后,应经2倍的均布额定荷载试压(不少于4h)确认,并标明允许载重量。
3、吊篮揽或机应符合JG/T5033-93《高处作业吊篮用提升机》的规定。当采用老型手板葫芦时,按照《HSS钢丝绳手板葫芦》的规定,应将承载能力降为额定荷载的1/3。提升机应有产品合格证及说明书,在投入使用前应逐台进行动作检验,并按批量做荷协试验。
(三)安全装置
1、保险卡(闭锁装置)
手板葫芦应装设保险卡,防止吊篮平台在正常工作情况下发生自动下滑事故。
2、安全锁
(1)吊篮必须装有安全锁,并在各吊篮平台悬挂处增设一根与提升钢丝绳相同型号的保险绳(直径≥12..5mm),每根保险绳上安装安全锁。
(2)安全锁应能使吊篮平台在下滑速度大于25m/min时动作,并在下滑距离100mm以内停住。
(3)安全锁的设计、制作、试验应符合JG5043-93《高处作业吊篮用安全锁》的规定。并按规定时间(一年)内对安全锁进行标定,当超过标定期限时,应重新标定。
3、行程限位器。
当使用电动提升机时,应在吊篮平台上下两个方向装设行程限位器,对其上下运行位置、距离进行限定。
4、制动器
电动提升机构一般应配两套独立的制动器,每套均可使带有额定荷载125%的吊篮平台停住。
5、保险措施
(1)钢丝绳与悬挑梁连接应有防止钢丝绳受剪措施。
(2)钢丝绳与吊篮平台连接应使用卡环。当使用吊钩时,应有防止钢丝绳脱出的保险装置。
(3)在吊篮内作业人员应配安全带,不应将安全带系挂在提升钢丝绳上,防止提升绳断开。
(四)脚手板
1、吊篮属于定型工具式脚手架,脚手板也应按照吊篮的规格尺寸采用定型板,严密平整与架子固定牢靠。
2、脚手板材质应按一般脚手架要求检验,木板厚度不小于5cm;采用钢板时,应有防滑措施。
3、不能出现探头板,当双层吊篮需设孔洞时,应增加固定措施。
(五)升降操作
1、吊篮升降作业应由经过培训的人员专门负责,并相对固定,如有人员变动必须重新培训熟悉作业环境。
2、吊篮升降作业时,非升降操作人员不得停留在吊篮内;在吊篮升降到位固定之前,其他作业人员不准进入吊篮内。
3、单片吊篮升降(不多于两个吊点)时,可采用手动葫芦,两人协调动作控制防止倾斜;当多片吊篮同时升降(吊点在两个以上)时,必须采用电动葫芦,并有控制同步升降的位置,使吊篮同步升降不发生
过大变形(同步平差不应超过5cm)。
4、吊篮在建筑物滑动时,应设护墙轮。升降过程中不得碰撞建筑物,临近阳台、洞口等部位,可设专人推动吊篮,升降到位后吊篮必须与建筑物拉牢固定。
(六)交底与验收
1、吊篮脚手架安装拆除和使用之前,由施工负责人按照施工方案要求,针对队伍情况进行详细交底、分工并确定指挥人员。
2、吊篮在现场安装后,应进行空载安全运行试验,并对安全装置的灵敏可靠性进行检验。
3、每次吊篮提升或下降到固定后,应进行验收确认符合要求时,方可上人作业。
(七)防护
1、吊篮脚手架外侧应按临边防护的规定,设高度1.2m以上的两道防护栏杆及挡脚板。靠建筑物的里侧应设置高度不低于80cm的防护栏杆。
2、吊篮脚手架外侧必须用密目网或钢板网封闭,建筑物如有门窗等洞口时,也应进行防护。
3、当单片吊篮提升时,吊篮的两端也应加设防护栏杆并用密目网封严。
(八)防护顶板
1、当有多层吊篮同时作业,或建筑物各层作业有落物危险时,吊篮顶部应设置防护顶板,其材料应采用5cm厚木板或相当于5cm木板强度的其它材料。
2、防护顶板是吊篮脚手架的一部分,应按照施工方案中的要求同时组装同时验收。
(九)架体稳定
1、吊篮升降到位必须确认与建筑物固定拉牢后方可上人操作,吊篮与建筑物水平距离(缝隙)不应大于20cm,当吊篮晃动时,应及时采取固定措施,人员不得在晃动中继续工作。
2、无论在升降过程中还是在吊篮定位状态下,提升钢丝绳必须与地面保持垂直,不准斜拉。若吊篮需横向移动时,应将吊篮下放到地面,放松提升钢丝绳,改变屋顶悬挑梁位置固定后,再起升吊篮。
(十)荷载
1、吊篮脚手架属工具式脚手架,其施工荷载为1KN/m²,吊篮内堆料及人员不应超过规定。
2、堆料及设备不得过于集中,防止超载。
六、附着式升降脚手架(整体提升架式或爬架)脚手架安全管理 附着式升降脚手架为高层建筑施工的外脚手架,可以进行升降作业,从下至上提升一层、施工一层主体,当主体施工完毕,再从上至下装修一层下降一层,直至将底层装修施工完毕。由于它具有良好的经济效益和社会效益,现今已被高层建筑施工广泛采用。目前使用的主要形式有导轨式、主套架式、悬挑式、吊拉式等。
(一)使用条件
1、附着式升降脚手架的使用具有比较大的危险性,他不单纯是一种单项施工技术,而且是形成定型化反复使用的工具或载人设备,所以应该有足够的安全保障,必须对使用和生产附着式升降脚手架的厂家和
施工企业实行认证制度。
(1)对生产或经营附着式升降脚手架产品的,要经建设部组织鉴定并发放生产和使用证,只有具备使用证后,方可向全国各地提供使用此产品。
(2)在持有建设部发放的使用证的同时,还需要再经使用本产品的当地安全监督管理部门审查认定,并发放当地的准用证后,方可向当地使用单位提供此产品。
(3)施工单位自己设计自己使用不作为产品提供其他单位的,不需报建设部鉴定,但必须在使用前,向当地安全监督管理部门申报,并经审查认定。申报单位应提供有关设计、生产和技术性能检验合格资料(包括防倾、防坠、同步、起重机具等装置)。
(4)附着式升降脚手架处于研制阶段和在工程上试用前,应提出该阶段的各项安全措施,经使用单位的上级部门批准,并到当地安全监督管理部门备案。
(5)对承包附着式升降脚手架工程任务的专业施工队伍进行资格认证,合格者发给证书,不合格者不准承接工程任务。
以上规定说明,凡未经过认证或认证不合格的,不准生产制造整体提升脚手架。使用整体提升脚手架的工程项目,必须向当地建筑安全监督管理机构登记备案,并接受监督检查。
2、使用附着式升降脚手架必须按规定编制专项施工组织设计。由于附着式升降脚手架是一种新型脚手架,可以整体或分段升降,依靠自身的提升设备完成。不但架体组装需要严格按照设计进行,同时整个施工过程中,在每次提升或下降之前以及上人操作前,都必须严格按照设
计要求进行检查验收。
由于施工工艺的特殊性,所以要求不但要结合施工现场作业条件,同时还要针对提升工艺编制专项施工组织设计,其内容应包括:附着脚手架的设计、施工及检查、维护、管理等全部内容。施工组织设计必须由项目施工负责人组织编写,经上级技术部门或总工审批。
3、由于此种脚手架的操作工艺的特殊性,原有的操作规程已不完全适用,应该针对此种脚手架施工的作业条件和工艺要求进行具体编写,并组织学习惯彻。
4、施工组织设计还应对如何加强附着式升降脚手架使用过程中的管理作出规定,建立质量安全保证体系及相关的管理制度。工程项目的总包单位对施工现场的安全工作实行统一监督管理,对具体施工的队伍进行审查;对施工过程进行监督检查,发现问题及时采取措施解决。分包单位对附着式升降脚手架的使用安全负直接责任。
(二)设计计算
1、确定构造模式。目前由于脚手架构造模式不统一,给设计计算造成困难,为此需首先确立构造模式,合理的传力方式。
(1)附着式升降脚手架是把落地式脚手架移到了空中,(升降脚手架一般搭设四个标准层加一步护身栏杆的高度为总高度)。所以要给架体建立一个承力基础——水平梁架,来承受垂直荷载,这个水平梁架以竖向主框架为支座,并通过附着支撑将荷载传递给建筑物。
(2)一般附着式升降脚手架由四部分组成:架体、水平梁架、竖向主框架、附着支承。脚手架沿竖向主框架上设置的导轨升降,附着于建筑物外侧,并通过附着支撑将荷载传递给建筑物,也是“附着式”名
称的由来。
2、设计计算方法:
(1)架体、水平梁架、竖向主框架和附着支撑按照概率极限状态设计法进行计算,提升设备和吊装索具按容许应力法进行计算。
(2)按照规定选用计算系数:静荷载1.2、施工荷 载1.4、冲击系数1.5、荷载变化系数2以及6以上的索具安全系数等。
(3)施工荷载标准值:砌筑架3kN/m²、装修架2kN/m²、升降状态0.5kN/m²(升降时,脚脚手架上所有设备及材料要搬走,任凭人不得停留在脚手架上)。
3、设计计算应包括的项目:
(1)脚手架的强度、稳定性、变形和抗倾覆;
(2)提升机构和附着支撑装置(包括导轨)的强度与变形;(3)连接件包括螺栓和焊缝的计算;(4)杆件节点连接强度计算;(5)吊具索具验算;
(6)附着支撑部位工程结构的验算等。
4、按照钢结构的有关规定,为保证杆件本身的刚度,规定压杆的长细比不得大于150,拉杆的长细比不得大于300,在设计框架时,其次要杆伯在满足强度的条件下,同时满足长细比要求。
5、脚手架与水平梁架及竖向主框架杆件相交汇的各节点轴线,应汇交于一点,构成节点受力后为零的平衡状态,否则将出现附加应力。这一规定往往在图纸上绘制与实际制作后的成品不相一致。
6、全部的设计计算,包括计算书、有关资料、制作与安装图纸等
一同送交上级技术部门或总工审批,确认符合要求。
(三)架体构造
1、架体部分。即按一般落地式脚手架的要求进行搭设,双排脚手架的宽度为0.9 ~1.1m。限定每段脚手架下部支承跨度不大于8m,并规定架体全高与支承跨度的乘积不大于110m²。其目的以使架体重心不偏高和利于稳定。脚手架的立杆可按1.5m设置,扣件的紧固力矩40~50N.m,并按规定加设剪刀撑和连墙杆。
2、水平梁架与竖向主框架。已不属于脚手架的架体,而是架体荷载向建筑结构传力的可靠性。刚性是指两部分,一是组成框架的杆件必须有足够的强度、刚度;二是杆件的节点必须是刚性,受力过程中杆件的角度不变化。因为采用扣件连接组成的杆件节点是半刚性半铰结构的,荷载超过一定数值时,杆件可产生转动,所以规定支撑框架与主框架不允许采用扣件连接,必须休用焊接或螺栓连接的定型框架,以提高架体的稳定性。
3、在架体与支承框架的组装中,必须牢固的将立杆与水平梁架上弦连接,并使脚手架立杆与框架立杆成一垂直线,节点杆件轴线汇交于一点,使脚手架荷载直接传给水平梁架。此时还应注意将里外两榀支承框架的横向部分,按节点部位采用水平杆与斜杆,将两榀水平梁架连成一体,形成一个空间框架,此中间杆件与水平梁架的连接也必须采用焊接或螺栓连接。
4、在架体升降过程中,由于上部结构尚未达到要求强度或高度,故不能及时 设置附着支撑而使架体上部形成悬臂,为保证架体的稳定规定了悬臂部分不得大于架体高度的2/5和不超过6.0m,否则应采取稳
定措施。
5、为了确保架体传力的合理性,要求从构造上必须将水平梁架荷载,传给竖向主框架(支座),最后通过附着支撑将荷载传给建筑结构。由于主框架直接与工程结构连接所以刚度很大,这样脚手架的整体稳定性得到了保障,又由于导轨直接设置在主框架上,所以脚手架沿导轨上升或下降的过程也是稳定可靠的。
(四)附着支撑
附着支撑是附着式升降脚手架的主要承载传力装置。附着式升降脚手架在升降和到位后的使用过程中,都是靠附着支撑附着于工程结构上来实现其稳定的。它有三个作用:第一,传递荷载,把主框架上的荷载可靠地传给工程结构;第二,保证架体稳定性确保施工安全;第三,满足提升、防倾、防坠装置的要求,包括能承受坠落时的冲击荷载。
1、要求附着支撑与工程结构每个楼层都必须设连接点,架体主框架沿竖向侧,在任何情况下均不得少于两处。
2、附着支撑或钢挑梁与工程结构的连接质量必须符合设计要求。(1)做到严密、平整、牢固;
(2)对预埋件或预留孔应按照节点大样图纸做法及位置逐一进行检查,并绘制分层检测平面图,记录各层各点的检查结果和加固措施;
(3)当起用附墙支撑或钢挑梁时,其设置处混凝土强度等级应有强度报告符合设计规定,并不得小于C10。
3、钢挑梁的选材制作与焊接质量均按设计要求。连接使用的螺栓不能使用板牙套制的三角形断面螺纹螺栓,必须使用梯型螺纹螺栓,以保证螺纹的受力性能,并由双螺母或加弹簧垫圈紧固。螺栓与混凝土之
间垫板的尺寸按计算确定,并使垫板与混凝土表面接触严密。
(五)升降装置
1、目前脚手架的升降装置有四种:手动葫芦,电动葫芦、专用卷扬机、空芯液压千斤顶。用量较大的是电动葫芦,由于手动葫芦是按单个使用设计的,不能群体使用,所以当使用三个或三个以上的葫芦群吊时,手动葫芦操作无法实现同步工作,容易导致事故的发生,故规定使用手动葫芦最多只能同时使用两个吊点的单跨脚手架的升降,因为两个吊点的同步问题相对比较容易控制。
2、升降必须有同步装置控制。
(1)分析附着升降脚手架的事故,其最终多是因架体升降过程中不同步差过大造成的。设置防坠装置是属于保险装置,设置同步装置是主动的安全装置。当脚手架的整体安全度足够时,关健就是控制平衡升降,不发生意外超载。
(2)同步升降装置应该是自动显示、自动控制。从升降差和承载力两个方面进行控制。升降时控制各吊点同步差在3cm以内;吊点的承载力应控制在额定承载力的80%,当实际承载力在到和超过额定承载力的80%时,该吊点应自动停止升降,防止发生超载。
3、关于索具吊具的安全系数。
(1)索具和吊具都是指起重机械吊运重物时,系结在重物上承受荷载的部件。刚性的称吊具,柔性的称索具(或称吊索)。
(2)按照《起重机械安全规程》规定,用于吊挂的钢丝绳其安全系数为6。所以有索具、吊具的安全系数≥6的规定。这里不包括起重机具(电动葫芦、液压千斤顶等)在内,提升机具的实际承载能力安全
系数应在3~4之间,即当相邻提升机具发生故障时,此机具不因超载同时发生故障。(相当于按极限状态计算时,设计荷载=荷载分项系数(1.2 ~1.4)×冲击系数(1.5)×荷载变化系数(2)×标准荷载=3~4×标准荷载)
4、脚手架升降时,在同一主框架竖向平面附着支撑必须保持不少于两处,否则架体会因不平衡发生倾覆。升降作业时,作业人员也不准站在脚手架上操作,手动葫芦当达不到此要求时,应改用电动葫芦。
(六)防坠落、导向防倾斜装置
1、为防止脚手架在升降情况下,发生断绳、折轴等故障造成的坠事故和保障在升降情况下,脚手架不发生倾斜、晃动,所以规定必须设置防坠落防倾斜装置。
2、防坠落装置必须灵敏可靠,由发生坠落到架体停住的时间不超过3秒,其坠落距离不大于150mm。
防坠装置必须设置在主框架部位,由于主框架是架体的主要受力结构又与附着支撑相连,这样就可以把制动荷载及时传给工程结构结构承受。同时还规定了防坠装置最后应通过两处以上的了会着支撑向工程结构传力,主要是防止当是其中有一处附着支撑有问题时,还有另一处作为传力保障。
3、防倾斜装置也必须具有可靠的刚度(不允许用扣件连接),可以控制架体升降过程中的倾斜度和晃动的程度,在两个方向(前后、左右)均不超过3cm。防倾斜装置的导向间隙应小于5mm在架体升降过程中始终保持水平约束,确保升降状态的稳定和安全不倾翻。
4、防坠装置应能在施工现场提供动作试验,确认可靠灵敏符合要
求。
(七)分段验收
1、附着式升降脚手架在使用过程中,每升降一层都要进行一次全面检查,每次升降有每次的不同作业条件,所以每次都要按照施工组织设计中要求的进行全面检查。
2、提升(下降)作业前,检查准备工作是否满足升降时的作业条件,包括:脚手架所有连墙处完全脱离、各点提升机具吊索处于同步状态、每台提升机具状况良好、靠墙处脚手架已留出升降空隙、准备起用附着支撑处或钢挑梁处的混凝土强度已达到设计要求以及分段提升的脚手架两端敞开处已用密目网封闭、防倾、防坠等安全装置处于正常等。
3、脚手架升了长到位后,不能立即上人进行作业,必须把脚手架进行固定并达到上人作业的条件。例如把各连墙点连接牢靠、架体已处于稳固、所有脚手板已按规定铺牢铺严、四周安全网围护已无漏洞、经验收已达到上人作业条件。
4、每次验收应有按施工组织设计规定内容记录检查结果,并有责任人签字。
(八)脚手板
1、附着式升降脚手架为定型架体,故脚手板应按每层架体间距合理铺设,铺满铺严无探头板并与架体固定绑牢,有钢丝绳空过处的脚手板,其孔洞应规则不能留有过大洞口,人员上下各作业层应设专用通道和扶梯。
2、作业时,架体离墙空隙有翻板构造措施必须封严,防止落人落物。
3、脚手架板材质量符合要求,应使用厚度不小于5cm的木板或专用钢制板网,不准用竹脚手板。
(九)防护
1脚手架外侧用密目网封闭,安全网的搭接处必须精密并与脚手架绑牢。
2、各作业层都应按临边防护的要求设置防护栏杆及挡脚板。
3、最底部作业层下方应同时采用密目网及平网挂牢封严,防止落人落物。
4、升降脚手架下部、上部建筑物的门窗及孔洞,也应进行封闭。
(十)操作
1、附着式升降脚手架的安装搭设都必须按照施工组织设计的要求及施工图进行,安装后应经验收并进行荷载试验,确认符合设计要求时,方可正式使用。
2、由于附着升降脚手架属于新工艺,有其特殊的施工要求,所以应该按照施工组织设计的规定向技术人员和工人进行全面交底,使参加作业的每人都清楚全部施工工艺及个人岗位的责任要求。
3、按照有关规范、标准及施工组织设计中制定的安全操作规程,进行培训考核,专业工种应持证上岗并明确责任。
4、附着式升降脚手架属高处危险作业,在安装、升降、拆除时,应划定安全警戒范围并设专人监督检查。
5、脚手架的提升机具是按各起吊点的平均受力布置,所以架体上荷载应尽量均布平衡,防止发生局部超载。规定升降时架体上活荷载为0.5kN/m²,是指不能有人在脚手架上停留和大宗材料堆放,也不准有超
过2000N重的设备等。
第四篇:建筑工地部分安全交底
安全技术交底
表C2-1
编
号
001
工程名称
首都医科大学附属北京佑安医院病房楼改造应急工程
交底日期
2020年
月
日
施工单位
北京淳正建设集团有限公司
分项工程名称
现场临时用电作业
交底提要
交底内容:
1.作业人员必须是经过专业安全技术知识培训和考试合格,取得特种工种作业操作证的电工并持证上岗。(在有效期内);
2.作业人员必须经过入场安全教育培训,考核合格后才能上岗作业;
3.进入施工现场必须戴好合格的安全帽,系紧下颚带,锁好带扣,高处作业必须系好合格的安全带,系挂牢固,高挂低用;
4.进入施工现场禁止吸烟,禁止酒后作业,禁止追逐打闹,禁止窜岗,禁止操作与自己无关的机械临电设备,严格遵守各项安全操作规程和劳动纪律;
5.进入作业地点时,先检查、熟悉作业环境。若发现不安全因素、隐患,必须及时向有关部门汇报,并立即处理整改,确认安全无误后再进行施工作业。对施工过程中发现危及人身安全的隐患,应立即停止作业,及时要求有关部门处理解决。现场所有安全防护设施和安全标志等,严禁私自移动和拆除,如需暂时移动和拆除的须报经有关负责人审批后,在确保作业人员及其他人员安全的前提下才能拆移,并在工作完毕(包括中途休息)后立即复原;
6.严格执行安全用电有关规定和规范标准,服从安全管理,做到自己不违章作业,拒绝违章指挥,和及时制止他人违章作业;
7.努力学习专业安全技术知识,敬岗爱业,养成良好的职业道德风尚,树立为生产一线服务的思想,确保安全用电;
8.禁止带电操作,作业时执行安全用电的组织措施和技术措施,不得自行拆改用电设备设施和线路,严格按规范标准和施工组织设计,交底要求执行;
9.每天对现场用电设备、设施、线路进行两次例行巡视检查,发现问题及时停电检修并监护,同时报有关领导组织处理,所有设备、设施、线路要防护到位。设备设施要保持整洁有效。
审核人
交底人
接受交底人
1、本表头由交底人填写,交底人与接受交底人各保存一份,安全员一份;
2、当做分部、分项施工作业安全交底时,应填写“分部、分项工程名称”栏;
3、交底提要应根据交底内容把交底重要内容写上。
安全技术交底
表C2-1
编
号
002
工程名称
首都医科大学附属北京佑安医院病房楼改造应急工程
交底日期
2020年
月
日
施工单位
北京淳正建设集团有限公司
分项工程名称
电焊机的安装搬运和使用作业
交底提要
交底内容:
一、基本要求:
1.作业人员必须是经过专业培训和考试合格,取得特种作业操作证持证上岗。
2.作业人员必须经过入场安全教育,考核合格后才能上岗作业;
3.必须一人作业,一人监护,作业人员穿绝缘鞋,停电验电后再作业;
4.进入施工现场必须戴好合格的安全帽,系紧下颚带,锁好带扣,高处作业必须系好合格的安全带,系挂牢固,高挂低用;
5.进入施工现场禁止吸烟,禁止酒后作业,禁止追逐打闹,禁止操作与自己无关的机械设备,严格遵守各项安全操作规程和劳动纪律;
6.进入作业地点时,先检查、熟悉作业环境。若发现不安全因素、隐患,必须及时向有关部门汇报,并立即处理,确认安全后再进行施工作业,对施工过程中发现危及人身安全的隐患,应立即停止作业,及时要求有关部门处理解决。现场所有安全防护设施和安全标志等,严禁私自移动和拆除,如需暂时移动和拆除的须报经有关负责人审批后,在确保作业人员及其他人员安全的前提下才能拆移,并在工作完毕(包括中途休息)后立即复原。
二、安装使用要求:
1.电焊机安装前应:
(1)先检查外观是否完好,各转动部件是否正常,各连接部位是否牢固;
(2)摇测一次线圈对二次线圈的绝缘电阻值不小于300兆欧;
(3)摇测一次线圈对金属外壳的绝缘电阻值不小于300兆欧;
(4)摇测二次线圈对金属外壳的绝缘电阻值不小于300兆欧;
(5)检查电流调节开关是否完好、灵活可靠。
审核人
交底人
接受交底人
1、本表头由交底人填写,交底人与接受交底人各保存一份,安全员一份;
2、当做分部、分项施工作业安全交底时,应填写“分部、分项工程名称”栏;
3、交底提要应根据交底内容把交底重要内容写上。
安全技术交底
表C2-1
编
号
工程名称
交底日期
****年**月**日
施工单位
分项工程名称
电焊机的安装搬运作业
交底提要
交底内容:
2.电焊机安装在专用防雨、防砸棚栏内,控制箱内安装防触电装置,控制箱安装在防护栏一端预留位置。电焊机的控制箱必须是独立的,容量符合焊接要求,控制装置应能可靠地切断设备最大额定电流;
3.电焊机一次侧电源线选用YC-3*10橡套电缆长度小于5米。控制箱保护零线端子板、焊机金属外壳与保护零线可靠连接。注意一次二次线不可接错,输入电压必须符合电焊机的铭牌规定;
4.电焊机一二次侧防护罩齐全,电源线压接牢固并抱扎完好无明露带电体,把线与焊机采用铜质接线端子,焊把线长度不大于30米,并且双线到位,导线完好无破损;
5.焊机使用、摆放在防雨、干燥和通风良好,远离易燃易爆物品和便于操作的位置;
6.搬运时必须切断电源,将电焊机电源线从控制开关下口拆除后再搬运;
7.搬运过程中注意,人身及设备安全,防止碰撞。达到使用地点检查确认完好。参照本交底2-5条执行,严禁使用小推车作电焊机安装平台;
8.作业完毕拉闸、断电、锁箱。
审核人
交底人
接受交底人
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3、交底提要应根据交底内容把交底重要内容写上。
安全技术交底
编
号
003
表C2-1
工程名称
首都医科大学附属北京佑安医院病房楼改造应急工程
交底日期
2020年
月
日
施工单位
北京淳正建设集团有限公司
分项工程名称
流动箱、手提箱安装作业
交底提要
交底内容:
1.流动箱中心点与地面的垂直距离为0.8—1.6M,箱内电器完好齐全,所控制的设备容量与箱内开关额定容量相匹配,电气元件应齐全并标明用途,箱体整洁;
2.使用时,摆放在便于操作,防雨,防砸位置,在临边使用时,要将流动箱固定固牢;
3.流动箱一次侧电源长度不大于30米,电缆载流量满足控制箱额定容量要求;
4.保护零线与保护零端子板压按牢固,线路末端设备金属外壳必须采用保护接零,与系统可靠连接;
5.使用时控制开关灵敏有效;
6.使用后及时将流动箱收回,清理干净入库;
7.接线时,先将开关断电,验电无误再接,拆除时先断后拆,禁止带负荷接线操作。
审核人
交底人
接受交底人
1、本表头由交底人填写,交底人与接受交底人各保存一份,安全员一份;
2、当做分部、分项施工作业安全交底时,应填写“分部、分项工程名称”栏;
3、交底提要应根据交底内容把交底重要内容写上。
安全技术交底
表C2-1
编
号
004
工程名称
首都医科大学附属北京佑安医院病房楼改造应急工程
交底日期
2020年
月
日
施工单位
北京淳正建设集团有限公司
分项工程名称
电焊工具和使用
交底提要
交底内容:
1.焊钳和焊枪安全要求
(1)结构轻便、易于操作。手弧焊钳的重量不应超过600g,要采用国家定型产品。
(2)有照好的绝缘性能和隔热能力。手柄要有良好的绝热层,以防发热烫手。气体保护焊的焊枪头应用隔热材料包复保护。焊钳由央条处至握柄联结处止。间距为150mm。
(3)焊钳和焊枪与电缆的连接必须简便牢靠,连接处不得外露,以防触电。
(4)等离子焊枪应保证水冷却系统密封。不漏气、不漏水。
(5)手弧焊钳应保证在任何斜度下都能夹紧焊条,更换方便。
2.焊接电缆安全要求
焊接电缆是连接焊机和焊钳(枪)、焊件等的绝缘导线,应具备下列安全要求:
(1)焊接电缆应具有良好的导电能力和绝缘外层。一般是用紫铜芯(多股细线)线外包胶皮绝缘套制成,绝缘电阻不小于lMn。
(2)轻便柔软,能任意弯曲和扭转,便于操作。
(3)焊接电缆应具有良好的抗机械损伤能力,耐油、耐热和耐腐蚀等性能。
(4)焊接电缆的长度应根据具体情况来决定。太长电压降增大,太短对工作不方便,一般电缆长度取20--30m。
(5)要有适当截面积。焊接电缆的截面积应根据焊接电流的大小,按规定选用。以保证导线不致过热而烧坏绝缘层,电缆截面与最大使用电流见下表。
电缆截面与最大使用电流
导线截面积
单股
(mm2)
双股
2×16
2×25
2×35
最大使用电流(A)
200
300
450
600
(6)焊接电缆应用整根的,中间不应有接头。如需用短线接长时,则接头不得超过2个。
接长电缆时,应用接头连接器牢固连接,连接处应保持绝缘良好。
(7)严禁利用厂房的金属机构、管道、轨道或其他金属搭接起来作为导线使用。
(8)不得将焊接电缆放在电弧附近炽热的焊缝金属旁,以避免烧坏绝缘层。同时也要避免
碾压磨损等。禁止焊接电缆与油、脂等易燃物料接触。
审核人
交底人
接受交底人
安全技术交底
表C2-1
编
号
004
工程名称
首都医科大学附属北京佑安医院病房楼改造应急工程
交底日期
2020年
月
日
施工单位
北京淳正建设集团有限公司
分项工程名称
电焊工具和使用
交底提要
交底内容:
(9)焊接电缆与焊机的接线,必须采用铜(或铝)线鼻子,以避免二次端子板烧坏,造成火灾。
(10)焊机与配电盘连接的电源线,因电压高,除保证良好的绝缘外,其长度不应超过3m。如确需较长导线时,应采取间隔的安全措施,即应离地面2
5m以上沿墙用瓷瓶布设。严禁将电源线沿地铺设.更不要落人泥水中。
3.电焊工具使用安全要求
为了防止触电事故的发生,除按规定穿戴防护工作服、防护手套和绝缘胶鞋外,还应保持干燥和清洁。在操作过程中,还应注意以下几方面问题。
(1)焊接工作开始前,应首先检查焊机和工具是香完好和安垒可靠。如焊钳和焊接电缆的绝缘是否有损坏地方,焊机的外壳接地和焊机的各接线点接触是否是好。不允许未进行安全检查就开始操作。
(2)在狭小空间、船仓、容器和管道内工作时,为防止触电,必须穿绝缘鞋,脚下垫有橡胶板或其他绝缘村垫;最好两人轮换工作,以便互相照看。否则需有一名监护人员,随时注意操作人的安全情况,一遇有危险情况,就立即切断电源进行抢救。
(3)身体出汗后而使衣服潮湿时,切勿靠在带电的钢板或工件上,以防触电。
(4)工作地点潮湿时,地面应铺有橡胶板或其他绝缘材料。
(5)更换焊条一定要戴皮手套,不要赤手操作。
(6)在带电情况下,为了安全,焊钳不得夹在腋下去搬被焊工件或将焊接电缆挂在脖颈上。
(7)推拉闸刀开关时,脸部不允许直对电闸,以防止短路造成的火花烧伤面部。
(8)下列操作,必须在切断电源后才能进行:
改变焊机接头时;更换焊件需要改接二次回路时;更换保险装置时;焊机发生故障需进行检修时;转移工作地点搬动焊机时;工作完毕或临时离开工作现场时。
审核人
交底人
接受交底人
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2、当做分部、分项施工作业安全交底时,应填写“分部、分项工程名称”栏;
3、交底提要应根据交底内容把交底重要内容写上。
安全技术交底
表C2-1
编
号
005
工程名称
首都医科大学附属北京佑安医院病房楼改造应急工程
交底日期
2020年
月
日
施工单位
北京淳正建设集团有限公司
分项工程名称
手持电动工具作业
交底提要
手持电动工具操作安全技术交底
1.使用刃具的机具,应保持刃磨锋利,完好无损,安装正确,牢固可靠。
2.使用砂轮的机具,其转速一般在10000r/min以上,因此,对砂轮的质量和安装有严格要
求。使用前应检查砂轮与接盘问的软垫并安装稳固,螺帽不得过紧,凡受潮、变形、裂纹、破碎、磕边缺口或接触过油、碱类的砂轮均不得使用,并不得将受潮的砂轮片自行烘干使用。
3.手持电动工具转速高,振动大,作业时与人体直接接触,所以在潮湿地区或在金属构架、压力容器、管道等导电良好的场所作业时,必须使用双重绝缘或加强绝缘的电动工具。
4.采用工程塑料为机壳的非金属壳体的电动机、电器,在存放和使用时应防止受压、受潮,并不得接触汽油等溶剂。
5.作业前的检查应符合下列要求:
为保证手持电动工具的正常使用,在手持电动工具作业前必须按照以下要求进行检查:
(1)外壳、手柄不出现裂缝、破损;
(2)电缆软线及插头等完好无损,开关动作正常,保护接零连接正确牢固可靠;
(3)各部防护罩齐全牢固,电气保护装置可靠。
6.机具起动后,应空载运转.应检查并确认机具联动灵活无阻。作业时,加力应平稳,不得用力过猛。
7.严禁超载使用。为防止机具故障达到延长使用寿命的目的,作业中应注意音响及温升,发现异常应立即停机检查。在作业时问过长,机具温升超过60℃时,应停机,自然冷却后再行作业。
8.作业中,不得用手触摸刃具、模具和砂轮,发现其有磨钝、破损情况时,应立即停机修整或更换,然后再继续进行作业。
9.手持电动工具依靠操作人员的手来控制,如果在运转过程中撒手,机具失去控制,会破坏工件、损坏机具,甚至造成伤害人身。所以机具转动时,不得撒手不管。
10.使用冲击电钻或电锤时,应符合下列要求:
(1)作业时应掌握电钻或电锤手柄,打孔时先将钻头抵在工作表面,然后开动,用力适度,避免晃动;转速若急剧下降,应减少用力,防止电机过载,严禁用术杠加压;
(2)钻孔时,应注意避开混凝土中的钢筋;
(3)电钻和电锤为40%断续工作制,不得长时间连续使用;
(4)作业孔径在25mm以上时,应有稳同的作业平台,周围应设护栏。
审核人
交底人
接受交底人
1、本表头由交底人填写,交底人与接受交底人各保存一份,安全员一份;
2、当做分部、分项施工作业安全交底时,应填写“分部、分项工程名称”栏;
3、交底提要应根据交底内容把交底重要内容写上。
安全技术交底
表C2-1
编
号
工程名称
首都医科大学附属北京佑安医院病房楼改造应急工程
交底日期
2020年
月
日
施工单位
北京淳正建设集团有限公司
分项工程名称
手持电动工具作业
交底提要
11.使用瓷片切割机时应符合下列要求:
(1)作业时应防止杂物、泥尘混入电动机内,并应随时观察机壳温度,当机壳温度过高及产生炭刷火花时,应立即停机检查处理;
(2)切割过程中用力应均匀适当,推进刀片时不得用力过猛。当发生刀片卡死时,应立即停机,慢慢退出刀片。应在重新对正后方可再切割。
12.使用角向磨光机时应符合下列要求:
(1)砂轮应选用增强纤维树脂型,其安全线速度不得小于80m/s。配用的电缆与插头应具有加强绝缘性能,并不得任意更换。
(2)磨削作业时,应使砂轮与工件面保持15。~30。的倾斜位置;切削作业时,砂轮不得倾斜,并不得横向摆动。
13.使用电剪时应符合下列要求:
(1)作业前应先根据钢板厚度调节刀头间隙量;
(2)作业时不得甩力过猛。当遇刀轴往复次数急剧下降时,应立即减少推力。
14.为了防止射钉枪射钉误发射而造成人身伤害事故,使用射钉枪时应符合下列要求:
(1)严禁用手掌推压钉管和将枪口对准人;
(2)击发时。应将射钉枪垂直压紧在工作面上,当两次扣动扳机,子弹均不击发时,应保持原射击位置数秒钟后,再退出射钉弹;
(3)在更换零件或断开射钉枪之前,射枪内均不得装有射钉弹。
15.使用拉铆枪时应符合下列要求:
(1)被铆接物体上的铆钉孔应与铆钉滑配合,并不得过盈量太大咀免影响铆接质量;
(2)铆接时,当铆钉轴未拉断时,可重复扣动扳机.直到拉断为止,不得强行扭断或撬断,以免造成机件损伤;
(3)为避免失去调节精度、影响操作,作业中,接铆头子或并帽若有松动,应立即拧紧。
审核人
交底人
接受交底人
1、本表头由交底人填写,交底人与接受交底人各保存一份,安全员一份;
2、当做分部、分项施工作业安全交底时,应填写“分部、分项工程名称”栏;
3、交底提要应根据交底内容把交底重要内容写上。
安全技术交底
表C2-1
编
号
007
工程名称
首都医科大学附属北京佑安医院病房楼改造应急工程
交底日期
2020年
月
日
施工单位
北京淳正建设集团有限公司
分项工程名称
高出施工作业
交底提要
高处作业安全技术交底
1.高处作业的人员必须佩戴安全带。
2.施工前,应逐级进行安全技术教育及交底,落实所有安全技术措施和人身防护用品,未经落实时不得进行施工。
3.攀登和悬空高处作业人员以及搭设高处作业安全设施的人员,必须经过专业技术培训及专业考试合格,持证上岗,并必须定期进行体格检查。
4.施工中对高处作业的安全技术设施,发现有缺陷和隐患时,必须及时解决;危险人身安全的,必须停止作业。
5.施工作业场所所有可能坠落的物件,应一律先行撤除或加以固定。
高处作业中所用的物料,均应堆放平稳,不妨碍通行和装卸。工具应随手放人工具袋;作业中的走道、通道板和登高用具,应随时清扫干净;拆卸下的物件及余料和废料均应及时清理运走,不得随意乱置或向下丢弃。传递物件禁止抛掷。
6.室外高空作业时遇有5级以上大风、浓雾等恶劣气候,不得进行露天攀登与悬空高处作业,大风后,应对高处作业安全设施逐一加以检查,发现有松动、变形、损坏或脱落等现象,应立即修理完善。
7.固作业必需,临时拆除或变动安全防护设施时,必须经施工负责人同意,并采取相应的可靠措施,作业后应立即恢复。
8.防护棚搭设与拆除时,应设警戒区,并应派专人监护。严禁上下同时拆除。
审核人
交底人
接受交底人
1、本表头由交底人填写,交底人与接受交底人各保存一份,安全员一份;
2、当做分部、分项施工作业安全交底时,应填写“分部、分项工程名称”栏;
3、交底提要应根据交底内容把交底重要内容写上。
第五篇:家长会安全部分讲稿[模版]
家长会(安全部分)
一、学生的身心健康是一切的前提,保证学生的安全是每个家长的头等大事,家庭安全教育不可少。主要从以下几个方面:
1、交通安全时时讲。教育学生要走人行横道,接送学生时不开快车,不开超速车,学生不坐“三无”车辆。接送学生要到指定的区域。(尤其要指出学生随路队出校门时,半路拉扯学生,图一时方便而把学校对学生遵规守纪的教育给破坏了。更有甚者,还非常气愤,骂学生,这样的家长要怎么办可以自己反思)
2、防溺水、防汛教育不可少。
3、防火消防安全教育。(尤其在家中的用火、用电的安全)
4、防踩踏教育要跟上。教育学生在社会上不到人流过密的地方玩耍,不围观打架等。在学校要文明礼让,靠右行走,不拥挤、推搡。
5、家校共同预防校园欺凌事件的发生。欺凌主要表现是什么,主要表现为:殴打欺辱同学,勒索钱物。家长听到这个话题可能就比较紧张,担心自己的孩子在学校会不会挨欺付,这是少数现象。我们怎么防止这样的事件呢:(1)、摆正心态,不能自己的孩子把别的同学打哭了就感觉没吃亏,挺好的,心里不当回事。而一旦自己的孩子被别的学生打骂了,就不得了,不是别的家长不管好自己的孩子,把我家的宝贝给欺付了,上医院,赔偿,各种的要求都上来了。要不就报怨学校或教师没管好,这也不是,那也不是。家长的反差这么大,你会直接影响到学生的成长,你的身教可能让学生就有了这种无赖的心理。所以做为家长的更应该担心的是孩子在学校欺付人了,我们怎么教育,而不是要想百种借口为学生敷衍塞责。(2)能区分欺凌与玩笑。不能什么都上纲上线。几点建议(1)多关注学生的身体,了解学生在校情况。(2)看学生的物品是否经常短少或增加。注意这可能是学生被欺付勒索或欺凌别人的现象。当然如果是学生正常丢失也要把它做为教育方面。(3)不让学生带钱到学校。(乱买三无小食品、管制刀具、危险玩具等,也可能被学生偷窃或丢失)
6、防诱拐教育。
二、家庭教育注意的几个方面
1、创造一个和睦、和谐的家庭教育环境。(可以结合离异家庭的难管理问题展开)
2、对学生进行“宽”“严”适度的教育,忌过分溺爱自已的孩子,也不能采取非打即骂的极端的教育方式。
3、家长要关注学生的交友情况,注意学生爱和哪些学生玩,物以类聚,人以群分,“孟母三迁”的故事告诉我们很多启思。
4、“学生的习惯比绩更重要”,围绕着“如何与孩子进行有效的沟通”、“如何培养学生的良好的学习习惯、生活习惯”“如何在家庭中对学生进行培养”,告知家长应该注重家庭教育的方向。
5、家庭教育和学校教育的有效衔接,保持教育的一致,不能出现五加二等于零的现象(五天的学校教育,如果在周末休息时家长不加强教育,那么五天的教育就没有了任何的成效)。
6、感恩,感恩,加强对学生的感恩教育,传承中华文化。