新东方在线2013山东高考英语作文题目解析及高分

第一篇：新东方在线2013山东高考英语作文题目解析及高分

2013山东高考英语作文题目解析及高分范文

新东方在线李辉

2013年高考最后英语科目已拉下帷幕，新东方在线优能中学网络课堂、北京新东方优能中学高考英语名师李辉第一时间对高考英语真题进行解析和点评。以下是李辉老师对山东卷高考英语作文的点评，并附高分范文，供广大考生参考。

【考题再现】

第二节：写作（满分30分）

假设你是新华中学的学生李华，你的美国朋友Tom一周前给你发电子邮件，询问你暑假里的打算，但你因准备期末考试未能及时回复。请根据以下要点给他回邮件：

1.未及时回复的原因；

2.你假期的打算（如做兼职、旅行、做志愿者等）。

注意： 1.次数：120~150；

2.可以适当增加细节，以使行文连贯。

【试题点评】

今年的书面表达题目延续山东省一贯的提纲作文命题习惯，时隔一年之后重新回到“书信题”的大框架中，考了一篇“以道歉信为外衣，以活动安排为主体段”的提纲作文，相当于10年山东卷（道歉信）和07年四川卷（假期安排）和合体。这种作文是我们平时经常练习的，因此套路很完善、套话很丰富。此外，本文中需要同学们翻译的难句不多，因此，只要在备考过程中有意识地了解过高考英语作文的提分方法，掌握了常用的亮点词汇、加分句型和过渡词，并加以针对性训练，这道题目应该不难写。

【经典套路】

第一段：问候+写信背景+写信目的第二段：“道歉”部分（相当于“写信背景”）

第三段：“假期安排”部分

第四段：补充说明+客套话

【高分范文】

Dear Tom,How are you doing?(问候)You asked me in your last letter about my plan for the coming summer vacation.（写信背景）I am sorry that I didn’t reply without delay.（写信目的）How I wish I would read and reply your email as soon as I received it.However, I was busy preparing for my final exam at that time, which is vital for me.As a result, I had no choice but to completely focus on my study.I believe that if you were me, you would make the same choice.（第二段为道歉信常见套路）

By the way, I have a busy schedule for my summer vacation.（主题句）First and foremost, I would do a part time job, so that my interpersonal skills would be improved.（拓展句1）Additionally, I will take a short trip to Beijing to take a summer course in the New Oriental School.（拓展句2）Last but not least, maybe I will work as a volunteer for the school as a teaching assistant.（拓展句3）

These are my plan for the summer vacation.What’s yours? I am looking forward to your earliest reply.（以合理的客套话结尾）

最后，新东方在线优能中学网络课堂高考辅导团队预祝广大考生金榜题名。

第二篇：2005——2012山东高考作文题目及其解析

2005——2012年山东高考作文题目及其解析

2005年

25.阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）

皇帝造屋，百工齐集。木匠、石匠暗暗竞赛。一天，木工师傅求胜心切，重责小徒弟。徒弟为了泄愤，把师傅的木尺偷偷锉短了一分。结果，根据木尺做成的木柱都短了一分。而那些稀有木材是远方进贡来的。无法在当地补充，皇帝必然为此震怒。木工师傅知道自己死亡临头而大哭，这时，石匠想出了一个办法，他把承托长柱的石礅的平坦墩面改为微微隆起，补足了木柱短缺的部分。这样，不但宫室如期落成，木工全家得救，也改善了石墩设计，为中国建筑多增一份姿采。

这则故事寓有中国人处世的哲理：别人的短处可以彰显我们的长处，我们的长处也可以“承托”别人的短处，这样彼此都有好处。推而广之，这是一种竞争中“双赢”的智慧，而这在现代社会中尤为重要。

请以“双赢的智慧”为话题，自定立意，自选文体，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在话题范围之内。

解析：话题体现较强的思辩性。面对竞争，是拚个你死我活，还是扬长避短，发挥个性，在各自的领域取得成就达到双赢？这是每一个社会人都会思考甚至做出抉择的话题。在当今社会，对抗越来越少，越来越不明智；合作对话，互惠互利越来越多。因此在竞争中要运用智慧，巧妙合作，达到双赢。话题中“智慧”是手段，是方式，“双赢”是目的，是结果。这篇作文可写成富有文采和哲理的议论文，也可以编故事来体现哲理

2006年

23．阅读下面这首诗，根据要求作文。（60分）

星星

雷诗雁

仰望星空的人

总以为星星就是宝石，晶莹，透亮，没有所取。

飞上星星的人知道，那儿有灰尘、石渍，和地球上一样复杂。

读这首诗可以产生不同的联想或感悟。请根据你的联想或感悟写一篇文章。

注意：①联想与感悟要与整首诗的寓意有关。②立意自定。题目自拟。③不少于360字。④除诗歌外文体不限。

【解析】今年作文貌似话题作文，实则为材料作文。因为命题人特别提醒考生“联想或感 悟要与这首诗的寓意有关”，即必须以所给材料的主旨为作文的中心来写，否则就可能被判

为离题，这正是话题作文和材料作文的区别之所在。不过所给材料立意也很宽泛，可写现象 与本质，距离与认识，也可写理想主义者与现实主义者的对比。一句话，只要抓住二者的 内在联系立意，就不会有闪失。

23．请以“时间不会使记忆风化”为话题，写一篇不少于800字的文章。

要求：①自拟题目。②自定立意 ③自选文体，且文体特征鲜明。

解析：该命题要理解两个关键词：记忆，风化。

“记忆”可以是生命个体的记忆，也可以是一个家庭、一个国家、一个民族的记忆甚至是整个人类的记忆。

所谓“风化，其实就是对过往的遗忘，对历史的无视，对经验的麻木。概括地说，就是“时间使记忆风化”。这恰恰是本作文立意的反面。

时间不会使记忆风化，什么样的记忆才不会被时间风化？肯定是那些在人生路上烙下深刻印记的经历，或者是民族发展过程中刻骨铭心的事件。它们影响人生的走向，影响历史的发展，具有长远的意义。昨天在今天延续，历史活在今天，这样的记忆当然不会风化。从具体写作看，本作文写作角度可大可小。小者写一己之情感，发一时之感慨，可以抒情，可以议论；大者可写一个民族甚至人类的经历，思考那些重大历史事件的历史意义。可写人生的光荣，可写历史的耻辱，总之，强调的是记忆的重要性，是尊重历史的重要性。2008年

23、请以“春来草自青”为话题，写一篇不少于800字的文章。

要求：①自拟题目。②自定立意。③除诗歌外，文体不限。④文体特征鲜明

解析：今年的高考作文试题，文化气息很浓厚，充满了禅学之味。与去年的试题相比，在审题上增加了难度。

这是一则话题作文，语出一句佛语。“静坐无所为，春来草自青”“春来草自青，秋到叶自落”等，说法不一。在审题时，可抓住话题中“春”代表着希望和机遇，“草”表面上是弱势的，但“草”的绿了代表了希望，只要我们坚持到底，就一定有希望，“自”则有顽强追求的意味，“青”描述的是一种结果，可以理解为成功了或者目标实现了。

2009年

23．阅读下面的文字，根据要求作文。

见证是一种经历，也是人生、社会记忆的凝聚。在生命历程中，我们见证了人生的悲喜、社会的变迁；在历史长河中，许多人或事物又成为历史的见证。

请以“见证”为题，写一篇不少于800字的文章。

要求：①自选角度。②自定立意。③除诗歌处，文体不限。④文体特征鲜明。

解析：首先，体现了对现实的关注。

第二，根据提示语，见证既可以是个人的也可以是社会的，既可以是现实的也可以是历史的；既可以写成记叙文，也可以写成议论文，有足够的开放性，但限制性不足，也容易套作。第三，由于“见证”一题极容易联想到当前的大事，会造成大量题材和写法雷同的文章，如写成见证当代重大事件，必然都去写汶川地震和奥运会等，不易出新。其结果是区分度不好，分数拉不开。

23、阅读下面的文字，根据要求作文。

人生的一切变化，一切魅力，一切美都是由光明和阴影构成的。

——列夫·托尔斯泰

请根据阅读后的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。

要求：①自定立意；②自拟标题；③除诗歌外文本不限；④文体特征鲜明。

审题指导：

这句名言的解读是确定立意的关键。“光明”与“阴影”是一个物体的两个方面，是紧密相连的，在自然界是这样，在人生社会形态也是如此。怎样正确对待“阴影”，就是怎样对待人生中的逆境、挫折、不利现象。结合现今现实，尤其是种种自杀举动的背后原因，就是不能正确对待“阴影”，比如失去爱情、工作压力大、赋闲、身体残疾等，这只能算“阴影”。

此作文目的在于考查考生的感情、立场、价值观，引导考生理性认识阴影。阴影也是五彩斑斓(或者魅力)人生中的一方面，人生中因为有了这些阴影才更精彩，正如“失败是成功之母”、“无穷风景在险峰”、“过程的艰苦才更能领略结果的幸福滋味”等。

我们可以确定以下几类立意：

阴影价值类：缺少酸甜苦辣的人生是单调的;因为有了阴影，光明显得炫目。

辨证关系类：光明和阴影是相辅相成的，没有阴影的光明只是一团耀眼的白光，没有生机;光明与阴影就像一片树叶的两面，没有阴影，不会变幻出无穷无尽的色彩。绝对的完美是不存在的，正如绝对的阴暗，所有的事情都是由正反两面构成;

人生价值类：种种历练和磨砺就正好体现了人生的价值。同样，只有懂得欣赏缺陷，才能够真正体会美好。美好、缺憾构筑成完美人生。

探究实质类： 追求光明的过程，也是不断冲破各种藩篱的过程。

一切美的东西，一切有魅力的人或事，无不是在走过了“阴影”之后才见到光明的，正所谓“不经历风雨，怎么能见彩虹”。战胜阴影的过程，就是挑战人生、实现人生价值的过程。

名人追求类：为了达到心目中的光明，一些无私奉献者甘心沉寂于暂时的黑暗。快乐人生类：遇到磨难和艰辛，不要灰心丧气，摆脱心灵上阴影，勇敢寻找光明，让人生拥有快乐和成功;在陶醉于光明的时候，要敢于正视阴影的存在;看到存在阴影的时候，更不能忽视光明的力量。只有这样才能够客观冷静地应对人生的一切变化，才能或化危为机，或防微杜渐，或处变不惊，或知难而进„„真正拥有快乐人生。

2011年

23.请以“这世界需要你”为题，写一篇不少于800字的文章。

要求：①自定立意②除诗歌外文体不限 ③文体特征鲜明

解析：从审题的角度看，“这世界需要你”基本上是没有审题难度的，但还是要仔细地领会。这个题目有三个词语组成“这世界”“需要”“你”。首先是“这世界”是怎样的世界，是如何的世界，这是要剖析的。这世界是社会这个世界，还是家庭这个世界；是当前这个世界，还是自我情感的世界；是整体的大世界，还是局部的个体的小世界等等。“需要”就是社会的缺失方面，因为缺失才需要；因为社会空挡才弥补。“你”，本身是第二人称代词，但在这里，需要你在“你”之后增加些内容。

从选材看，今年的作文选择的空间非常大，很广泛。这主要涉及两个方面，一是“你”可实指，指具体的人，如父母、姐妹、兄长、师友等等。二是“你”可虚指。主要指境界与思想等等。如，这世界需要你的责任，你的担当，你的操守，你的支撑，你的付出，你的磨砺，你的敬畏，你的诚信，你的信仰，你的道德，你的良知，你的自信，你的独立思考等等。从体裁看，考生可以写记叙文，也可以写议论文。从这几年看，山东阅卷还是倡导规范的记叙文与议论文的，不太提倡写另类作文。并且要求文体特征要鲜明。

从文章的立意看，如写记叙文，写母亲，可以就一个方面展开，可以就母亲品格的一个方面去写，写母亲节俭持家等；还可以就几个方面去写母亲，可以写母亲朴素、勤劳、喜欢帮助别人等等。议论文也是如此。可以一篇文章重点突出一个方面，如写社会浮藻，需要淡泊宁静等。还可以一篇文章写几个方面，如社会道德滑坡，需要诚信；社会追名逐利，需要无欲则刚；社会快节奏，需要慢品味；社会浅阅读，需要深阅读等等。

一篇优秀的文章，要突出三点：扣题准，内容丰厚，语言有文采。今年的高考作文扣题方面没有多大障碍，就看你的内容是否丰厚和语言优美的功夫了。

2012年

23.阅读下面材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。

惟我辈既以担当中国改革发展为己任，虽石烂海枯，而此身尚存，此心不死。既不可以失败而灰心，亦不能以困难而缩步。精神贯注，猛力向前，应乎世界进步之潮流，合乎善长恶消之天理，则终有最后成功之一日。

要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。

【解析】这一题目，切准了时代脉搏，在中国改革进入反思的今天，题目现实性强，其内涵更强调家国情怀、天下意识，更易引发学生的思索与联想。题目内容让考生可以选择的观点不少，担当责任、面对失败、困难，坚持均可，从整体看，成功应该有理想、勇于面对困境、精神专注，切题更准，更能成文。在一定程度上降低了考生审题的门槛儿，真正做到面向全体考生，让每个考生都有话可讲，有利于更好地区分考生的能力水平，有利于实现分层级考核的目标。从文体选择的角度看，考生可记叙、可议论，也可以多种表达方式综合运用。这样，有利于展示考生的实际写作水平，更充分地体现高考的选拔功能。

第三篇：2005——2012山东高考作文题目及其解析

2005——2013年山东高考作文题目及其解析

2005年

25.阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）

皇帝造屋，百工齐集。木匠、石匠暗暗竞赛。一天，木工师傅求胜心切，重责小徒弟。徒弟为了泄愤，把师傅的木尺偷偷锉短了一分。结果，根据木尺做成的木柱都短了一分。而那些稀有木材是远方进贡来的。无法在当地补充，皇帝必然为此震怒。木工师傅知道自己死亡临头而大哭，这时，石匠想出了一个办法，他把承托长柱的石礅的平坦墩面改为微微隆起，补足了木柱短缺的部分。这样，不但宫室如期落成，木工全家得救，也改善了石墩设计，为中国建筑多增一份姿采。

这则故事寓有中国人处世的哲理：别人的短处可以彰显我们的长处，我们的长处也可以“承托”别人的短处，这样彼此都有好处。推而广之，这是一种竞争中“双赢”的智慧，而这在现代社会中尤为重要。

请以“双赢的智慧”为话题，自定立意，自选文体，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在话题范围之内。

解析：话题体现较强的思辩性。面对竞争，是拚个你死我活，还是扬长避短，发挥个性，在各自的领域取得成就达到双赢？这是每一个社会人都会思考甚至做出抉择的话题。在当今社会，对抗越来越少，越来越不明智；合作对话，互惠互利越来越多。因此在竞争中要运用智慧，巧妙合作，达到双赢。话题中“智慧”是手段，是方式，“双赢”是目的，是结果。这篇作文可写成富有文采和哲理的议论文，也可以编故事来体现哲理

2006年

23．阅读下面这首诗，根据要求作文。（60分）

星星

雷诗雁

仰望星空的人

总以为星星就是宝石，晶莹，透亮，没有所取。

飞上星星的人知道，那儿有灰尘、石渍，和地球上一样复杂。

读这首诗可以产生不同的联想或感悟。请根据你的联想或感悟写一篇文章。注意：①联想与感悟要与整首诗的寓意有关。②立意自定。题目自拟。③不少于800字。④除诗歌外文体不限。

【解析】今年作文貌似话题作文，实则为材料作文。因为命题人特别提醒考生“联想或感

悟要与这首诗的寓意有关”，即必须以所给材料的主旨为作文的中心来写，否则就可能被判

为离题，这正是话题作文和材料作文的区别之所在。不过所给材料立意也很宽泛，可写现象

与本质，距离与认识，也可写理想主义者与现实主义者的对比。一句话，只要抓住二者的内在联系立意，就不会有闪失。

2007年

23．请以“时间不会使记忆风化”为话题，写一篇不少于800字的文章。要求：①自拟题目。②自定立意 ③自选文体，且文体特征鲜明。

解析：该命题要理解两个关键词：记忆，风化。

“记忆”可以是生命个体的记忆，也可以是一个家庭、一个国家、一个民族的记忆甚至是整个人类的记忆。

所谓“风化，其实就是对过往的遗忘，对历史的无视，对经验的麻木。概括地说，就是“时间使记忆风化”。这恰恰是本作文立意的反面。

时间不会使记忆风化，什么样的记忆才不会被时间风化？肯定是那些在人生路上烙下深刻印记的经历，或者是民族发展过程中刻骨铭心的事件。它们影响人生的走向，影响历史的发展，具有长远的意义。昨天在今天延续，历史活在今天，这样的记忆当然不会风化。

从具体写作看，本作文写作角度可大可小。小者写一己之情感，发一时之感慨，可以抒情，可以议论；大者可写一个民族甚至人类的经历，思考那些重大历史事件的历史意义。可写人生的光荣，可写历史的耻辱，总之，强调的是记忆的重要性，是尊重历史的重要性。

2008年

23、请以“春来草自青”为话题，写一篇不少于800字的文章。

要求：①自拟题目。②自定立意。③除诗歌外，文体不限。④文体特征鲜明 解析：今年的高考作文试题，文化气息很浓厚，充满了禅学之味。与去年的试题相比，在审题上增加了难度。

这是一则话题作文，语出一句佛语。“静坐无所为，春来草自青”“春来草自青，秋到叶自落”等，说法不一。在审题时，可抓住话题中“春”代表着希望和机遇，“草”表面上是弱势的，但“草”的绿了代表了希望，只要我们坚持到底，就一定有希望，“自”则有顽强追求的意味，“青”描述的是一种结果，可以理解为成功了或者目标实现了。

2009年

23．阅读下面的文字，根据要求作文。

见证是一种经历，也是人生、社会记忆的凝聚。在生命历程中，我们见证了人生的悲喜、社会的变迁；在历史长河中，许多人或事物又成为历史的见证。请以“见证”为题，写一篇不少于800字的文章。

要求：①自选角度。②自定立意。③除诗歌处，文体不限。④文体特征鲜明。解析：首先，体现了对现实的关注。

第二，根据提示语，见证既可以是个人的也可以是社会的，既可以是现实的也可以是历史的；既可以写成记叙文，也可以写成议论文，有足够的开放性，但限制性不足，也容易套作。

第三，由于“见证”一题极容易联想到当前的大事，会造成大量题材和写法雷同的文章，如写成见证当代重大事件，必然都去写汶川地震和奥运会等，不易出新。其结果是区分度不好，分数拉不开。

2010年

23、阅读下面的文字，根据要求作文。

人生的一切变化，一切魅力，一切美都是由光明和阴影构成的。

——列夫·托尔斯泰请根据阅读后的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。

要求：①自定立意；②自拟标题；③除诗歌外文本不限；④文体特征鲜明。审题指导：

这句名言的解读是确定立意的关键。“光明”与“阴影”是一个物体的两个方面，是紧密相连的，在自然界是这样，在人生社会形态也是如此。怎样正确对待“阴影”，就是怎样对待人生中的逆境、挫折、不利现象。结合现今现实，尤其是种种自杀举动的背后原因，就是不能正确对待“阴影”，比如失去爱情、工作压力大、赋闲、身体残疾等，这只能算“阴影”。

此作文目的在于考查考生的感情、立场、价值观，引导考生理性认识阴影。阴影也是五彩斑斓(或者魅力)人生中的一方面，人生中因为有了这些阴影才更精彩，正如“失败是成功之母”、“无穷风景在险峰”、“过程的艰苦才更能领略结果的幸福滋味”等。

我们可以确定以下几类立意：

阴影价值类：缺少酸甜苦辣的人生是单调的;因为有了阴影，光明显得炫目。

辨证关系类：光明和阴影是相辅相成的，没有阴影的光明只是一团耀眼的白光，没有生机;光明与阴影就像一片树叶的两面，没有阴影，不会变幻出无穷无尽的色彩。

绝对的完美是不存在的，正如绝对的阴暗，所有的事情都是由正反两面构成;

人生价值类：种种历练和磨砺就正好体现了人生的价值。同样，只有懂得欣赏缺陷，才能够真正体会美好。美好、缺憾构筑成完美人生。

探究实质类： 追求光明的过程，也是不断冲破各种藩篱的过程。

一切美的东西，一切有魅力的人或事，无不是在走过了“阴影”之后才见到光明的，正所谓“不经历风雨，怎么能见彩虹”。战胜阴影的过程，就是挑战人生、实现人生价值的过程。

名人追求类：为了达到心目中的光明，一些无私奉献者甘心沉寂于暂时的黑暗。

快乐人生类：遇到磨难和艰辛，不要灰心丧气，摆脱心灵上阴影，勇敢寻找光明，让人生拥有快乐和成功;在陶醉于光明的时候，要敢于正视阴影的存在;看到存在阴影的时候，更不能忽视光明的力量。只有这样才能够客观冷静地应对人生的一切变化，才能或化危为机，或防微杜渐，或处变不惊，或知难而进„„真正拥有快乐人生。

2011年

23.请以“这世界需要你”为题，写一篇不少于800字的文章。

要求：①自定立意②除诗歌外文体不限 ③文体特征鲜明

解析：从审题的角度看，“这世界需要你”基本上是没有审题难度的，但还是要仔细地领会。这个题目有三个词语组成“这世界”“需要”“你”。首先是“这

世界”是怎样的世界，是如何的世界，这是要剖析的。这世界是社会这个世界，还是家庭这个世界；是当前这个世界，还是自我情感的世界；是整体的大世界，还是局部的个体的小世界等等。“需要”就是社会的缺失方面，因为缺失才需要；因为社会空挡才弥补。“你”，本身是第二人称代词，但在这里，需要你在“你”之后增加些内容。

从选材看，今年的作文选择的空间非常大，很广泛。这主要涉及两个方面，一是“你”可实指，指具体的人，如父母、姐妹、兄长、师友等等。二是“你”可虚指。主要指境界与思想等等。如，这世界需要你的责任，你的担当，你的操守，你的支撑，你的付出，你的磨砺，你的敬畏，你的诚信，你的信仰，你的道德，你的良知，你的自信，你的独立思考等等。

从体裁看，考生可以写记叙文，也可以写议论文。从这几年看，山东阅卷还是倡导规范的记叙文与议论文的，不太提倡写另类作文。并且要求文体特征要鲜明。从文章的立意看，如写记叙文，写母亲，可以就一个方面展开，可以就母亲品格的一个方面去写，写母亲节俭持家等；还可以就几个方面去写母亲，可以写母亲朴素、勤劳、喜欢帮助别人等等。议论文也是如此。可以一篇文章重点突出一个方面，如写社会浮藻，需要淡泊宁静等。还可以一篇文章写几个方面，如社会道德滑坡，需要诚信；社会追名逐利，需要无欲则刚；社会快节奏，需要慢品味；社会浅阅读，需要深阅读等等。

一篇优秀的文章，要突出三点：扣题准，内容丰厚，语言有文采。今年的高考作文扣题方面没有多大障碍，就看你的内容是否丰厚和语言优美的功夫了。

2012年

23.阅读下面材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。

惟我辈既以担当中国改革发展为己任，虽石烂海枯，而此身尚存，此心不死。既不可以失败而灰心，亦不能以困难而缩步。精神贯注，猛力向前，应乎世界进步之潮流，合乎善长恶消之天理，则终有最后成功之一日。

要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。

【解析】这一题目，切准了时代脉搏，在中国改革进入反思的今天，题目现实性强，其内涵更强调家国情怀、天下意识，更易引发学生的思索与联想。题目内容让考生可以选择的观点不少，担当责任、面对失败、困难，坚持均可，从整体看，成功应该有理想、勇于面对困境、精神专注，切题更准，更能成文。在一定程度上降低了考生审题的门槛儿，真正做到面向全体考生，让每个考生都有话可讲，有利于更好地区分考生的能力水平，有利于实现分层级考核的目标。从文体选择的角度看，考生可记叙、可议论，也可以多种表达方式综合运用。这样，有利于展示考生的实际写作水平，更充分地体现高考的选拔功能。

2013

材料：近年来，素有“语林啄木鸟”之称的《咬文嚼字》杂志开设专栏，为当代著名作家的作品挑错，发现其中确有一些语言文字和文史知识差错。对此，这些作家纷纷表示理解，并积极回应。中国作协主席铁凝诚恳地感谢读者对她的作品“咬文嚼字”；莫言在被“咬”之后，也表达了自己的谢意，他表示，请别人挑错，可能有是削除谬误的好办法。

要求：选准角度，自定立意；自拟题目；除诗歌外，文体不限，文体特征鲜明；

不要脱离材料内容及含意的范围。

审题：

1.找关键词法。可从材料里找到有关核心事件及情感态度的关键词——“确有”“差错”，“积极回应”，“诚恳地感谢”，“表达”“谢意”。那么整个事件及当事人的态度也就一目了然了：我确实有错，被别人指了出来，对此表示感谢。

2.由果求因法。铁凝、莫言都表示感谢，为何？因为他们作品中有错误，被别人指了出来；由此他们和读者都有所收获。

3.多角度分析法。就本则材料而言，可从三个角度分析：杂志角度——有错就挑，不管你名气有多大；名人角度——放下了名人的架子，虚心接受别人指出的错误；从两者的角度——你有错，我指出；你进步，我发展。

立意：从杂志角度1.敢于向名人说“不”；2.不迷信权威；3.该较真时就较真；

4.认真严谨是一种科学态度。

从名人角度：1.放下架子更显高大；2.虚心听取别人意见、勇于承认错误知错就改是一种美德；3.赞歌只会让你停止不前；4良药苦口利于病,逆耳之言会让你更清醒，促使你更进步。5 以人为镜，可以知得失

纵观高考，不难发现，藏在作文题背后的主题，无非就是三个大方向： 世界所需要的正确的人生价值观念——价值观

世界所需要的正确的人生定位——人生观

青少年特有的精神风貌（理想、奋斗、挑战困难、质疑、公民意识）——世界观

第四篇：2014山东高考作文题目

2014山东高考作文题目：打开一扇窗看到了什么？ 2014-06-07 12:04:33 来源: 齐鲁网(济南)有0人参与

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齐鲁网6月7日讯 2014年山东高考语文考试刚刚落下了帷幕。齐鲁网记者了解到，今年山东高考语文的作文题目是“打开一扇窗看到了什么？”打开窗后看到的动态或静态，让考生自己展开想象力选择描述。

第五篇：高考作文题目解析

【2008年高考语文试题湖南卷作文】

2008年湖南高考作文题阅读下面文字，按要求作文。

“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”是唐代诗人韩愈的诗句。意思是说，在滋润如酥的初春细雨中，春草发芽，远远望去，一片淡淡的绿色，可是走近后，却只见到极为稀疏的草芽，绿色反而感觉不到了。诗句的意境是美的，隐含的哲理也很丰富。它使我们领悟到：置身太近，有时反而感觉不到实际存在的东西；要把握某一事物，有时需要跳出这一事物；人对事物的看法与美的感受同距离是有关系的„„其实，生活中的许多事物和现象都含有这两句诗的意境与哲理，关键在于你的观察和体会。请根据自己阅读诗句所体会到的意境与哲理，联系现实生活，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。

注意：1立意自定，题目自拟。2不要照抄或扩写材料。3所写文章符合文体要求。

2008年高考语文试题全国卷Ⅱ

南太平洋的小岛上，有很多绿海龟孵化小龟的沙穴。一天黄昏，一只幼龟探头探脑地爬出来。一只老鹰直冲下来要叼走它。一位好心的游客发现了它，连忙跑过去赶走老鹰，护着小龟爬进大海。可是，意想不到的事情发生了，沙穴里成群的幼龟鱼贯而出——原来，先出来的那幼龟是个“侦察兵”，一旦遇到危险，它便缩回去，现在它安全到达大海，错误的信息使幼龟们争先恐后地爬到毫无遮挡的海滩。好心的游客走了，原先那只在等待时机的老鹰又飞回来了，其它老鹰也跟过来了。

要求选择一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及做含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

2006年高考语文作文题（江西卷）

雨燕孵化之后很胖，飞不高，雨燕的妈妈要求它加强锻炼减肥，这样才能展翅高 飞。请以“雨燕减肥”为话题，题目自拟，题材不限，800字。

2007高考全国卷(二)作文题目：关于“帮助”

材料一：著名歌手丛飞利用自己的演出所得捐资300万资助了178个贫困学生，但当丛飞患胃癌时他所捐助的在本地已经完成学业的学生却没有一个人来看他，媒体报道后他所捐助的一个学生居然埋怨说：这让他们很没面子。丛飞却说别责怪他们，我已经是不需要医疗的人了。

材料二：华农大的学生利用收废品挣的钱全部捐献给一所希望小学，帮助学生上学。后自己却被查出患有白血病。一名受捐助的学生将自己辛辛苦苦攒的压岁钱10元全部捐献给了她。有人问这个孩子为什么捐这么多钱。孩子说就是做到了姐姐说的一句话。记者问姐姐说的什么。孩子说姐姐说过：当别人帮助自己的时候，你也要学会帮助别人。

要求：根据上面的材料，自己确定立意，自己确定标题。但不能脱离材料写一篇深刻蕴意的作文，不得抄袭。字数1000字以上。