作文教学论文修改版

第一篇：作文教学论文修改版

武汉市语文学科“三优”比赛

优秀论文评比

作文教学过程中的金手指

——谈作文批改与评讲方式的尝试

区属武昌区

学校武汉市东湖中学

年级高三年级

姓名戴娟

联系方式

作文教学过程中的金手指

——谈作文批改与评讲方式的尝试

武汉市东湖中学戴娟（62879517）

教育的本质就是使受教育的人“明中探讨”，如果暗中摸索就可以，也就无需什么教育了。（叶圣陶《叶圣陶语文教育论集》）

作文教学过程是教师主导、学生主体密切合作的过程，是一个教——学——做的统一过程。一般包括命题、写作、批改、评讲四个前后相连的不同阶段。其中讲评是对该次作文的客观总结评价，又是对本次作文训练的提高和升华，同时为下一次作文提出更新更高的要求。

由此，我的作文教学便在改与评上花足了气力。

学生作文的批改是一次作文训练过程中的重要环节，是了解学生作文得失的基础，更是有针对性指导作文的前提，其意义有二：

第一，有利于提高学生的写作能力。作文批改是以学生个人作文为对象进行的，它更直接更具体更有针对性，学生能从教师的批改中认识到作文应该写什么，不该写什么，应该怎样写，不能怎样写。每次训练都有所领悟，有所提高。

第二，作文批改有利于对学生进行潜移默化的思想教育。学生作文是他们世界观、人生观、价值观等的自然表露，面对文章中偶尔流露出的不正确的、消极的认识和观点时，我们便义不容辞地成为他们的生活导师、心灵顾问和知心朋友。

怎样让学生喜欢作文讲评呢？

一、充分准备

制订作文教学计划能增强作文训练的科学性，提高作文训练的效率，使作文训练有序运行。在批改学生作文时，及时记录如优缺点、典型例子等，这样，就能了解学生作文的真实情况，使作文讲评能有的放矢。

二、面向全体

作文讲评要把多数学生作文中的优点，带有倾向性的问题概括进去，触及学生写作的得失，引起学生的共鸣。讲评中，要把学生作文主流或倾向性问题，同有关的写作知识联系起来，或褒或贬，或是或非，都要有一定的理论指导。

三、突出重点

作文讲评必须突出重点，让学生就此次作文中一至两个主要问题，在教师的“重锤”敲打中震惊起来，取得更大的收获。当然，在突出重点问题讲评的同时，以重点带一般，详评与略评相结合。

四、人人参与《高中语文课程标准》中要求：多写多改，养成切磋交流的习惯，乐于相互展示和评价写作成果。目前绝大部分学校学生作文的互批互改只是偶尔的课堂调节方式或只是流于形式，依然以教师一手办的批改方式为主，这种方式既给老师造成极大负担，又易形成“作文为教师而写”的局面，造成学生思维僵化，作文千篇一律、形式单一且模式化的恶果。

而学生的自批互改能有效避免这一现象，鲁迅先生说：“文章是改出来的。”鼓励学生多写多改，为准确恰当的表情达意揣摩推敲字句，提升学生的语言感悟能力。洪镇涛说：“语言学习包括学习伙伴的语言。”由于年龄相仿，人生体验、人生感悟自然有许多相似之处，在互批互改中容易产生共鸣，在思想的碰撞中时常迸出创造性的火花，更利于写出个性化的优秀文章。

基于以上理念，本人的教学方式有了很大改观，其中一次尝试过程记录如下。

一、课前准备，明确训练目的阅读下面的文字，根据要求作文。

“问渠哪得清如许？为有源头活水来”是朱熹《观书有感》一诗中的名句，原只是用来说明“读书穷理”的重要性。今天有人说可理解为人读书后心灵纯美，胸怀博大；有人说可理解为作者的创造力来自于对现实营养的汲取；还有人说可理解为科学家的发明创造来自于不断吸收新知……

大家都读过许许多多的名句，也记得许许多多的名句，不同的名句对自己的学习、生活、思想、人生会产生怎样的影响呢?请另选名句，自选角度，以《从名句中感悟……》为题写一篇文章。要求：自定立意，自定文体，不少于800字。

本次作文题是一则供料式命题作文，出得很灵活，充分体现了作文命题的公平性公正性适应性等原则。从命题角度看，这是一则非常好的作文题。首先，根据高中语文新课标精神，新教材的“写作”部分更注重学生的思维能力，尤其是学生的创造性思维能力的培养。要求鼓励学生自由地表达、有个性的表达、有创意的表达，尽可能减少对写作的束缚，为学生提供广阔的写作空间。本则作文题让每个考生有话可说，有一定的普遍性，在“感悟”中又较好的地考查了学生的个性与创意。其次，体现了一定的选拔性功能。作文题虽让每位考生有话可说，不至于轻易地偏题离题，但要想写好写出水平也不容易。如对“名句”的选择中，侧重考查了考生的知识积累和理解能力。最后，体现了一定的人本意识。高考作文的命题内容主要包括自然、社会与人生，侧重于“人生”方面。对考生“内在世界、内心想法、自我感悟”等方面的考查最能看出一个考生的文字表达能力与自我修养。关注考生内心世界，留给考生创造性展示自我的空间，也是进行“以人为本”教育的体现。文题要求考生从名句中感悟，那么写出的作文实际上就是考生自我意识的展现。

二、作文评价面向全体

本次阅卷，从整体看，高分作文不多，较少有让人眼睛为之一亮的考场佳作。究其原因，主要有以下几点。

1、命题形式明辩不清。文题是则命题作文，命题者还特地用了一个书名号（从标点符号用法的角度讲，此处当用引号为佳）以警示，但考生却将其当作了半命题作文或话题作文，为数相当多。这应该是审题上的一个失误。

2、名句展示得多，主旨却不集中。一部分考生在文中提到了多句名句，如果感悟其共同的某一点，还能成就佳作。但考生在处理时，多写成了多句多悟，主旨过于分散。

3、名句与感悟的关系没处理好。一种情况是有名句无感悟，绝大部分文字是对名句的解读、赏析，对名句作者的介绍，没有让“我”的思想入文；另一种情况是有名句亦有感悟，但感悟不是从名句中来，如名句是“天健行；君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。”，感悟却是“责任”，着实牵强。

4、名句识记有误。一是误记作者，如将“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”说成是李白的或杜甫的，把“天才是 99%的汗水加上 1%的机遇。”误作是爱因斯坦的等；二是名句中的个别字识记有误，如 “天生我材必有用”中的“材”误写作“才”等等。

5、感悟的切入点过大。有的考生写感悟，一落笔就是感悟“生活”、感悟“人生”，孰不知“生活”“人生”的范围过于宽泛，虽不易跑题，但易使文章显得大而空洞。

6、思考不够深入。绝大数考生只限于在对名句文本解读基础上的一种感悟，而且感悟也是点到为止，挖掘不深，少有富有新意而又言之成理的作文。

7、文体特征不鲜明。如在议论文中，却花大量的篇幅叙述“我”的父母如何教导“我”以此作为论据，有“四不象”之嫌。

除以上几点之外，也较普遍地存在结构混乱想到哪写到哪的问题，本次作文四平八稳的文章多，有出彩点的作文少。

三、人人参与

印发例文（节选）如下

例文一从名句中感悟……

爱因斯坦说：天才是 99%的汗水加上 1%的机遇。

人生需要生工就必须努力。或许在离成功最近的那步跌倒而失败，但要相信，不努力的人是不会取得成功的。

……

意大利男高音帕瓦罗蒂在一家旅馆里为一场音乐会做着准备。他苦想着发出高音的秘诀。突然，他注意到了隔壁的房间里传来了阵阵婴儿的哭声。那哭声总似乎在最高音处戛然而止。这引起了他的兴趣。他发现，那声音发出的玄妙之处。最后，他在第二天的音乐会上取得了成功。

成功需要努力，同时也要学会抓住机遇。但机遇并不是随时都在你面前，它还需要一双发现机遇的眼睛。只有努力才能发现机遇，取得最后的成功。

成功不是能轻易得来的，它需要99%的努力加上1%的机遇。爱因斯坦的话警示着我，也告诉着所有的人。

例文二从名句中感悟……

一句“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”充分体现了李白不与世俗，不愿为别人而做自己不愿做的事。

面对这句话，想想自己从小到现在，似乎没有一件事是自己愿意做的。我不觉感到茫然，是李白错了，还是这世道错了？我无语……

……

面对官场，你可以扬袖而去，出走于山水之中，自由自在，谁能束缚？可是我，一个现代的我，面对考场，却头也不能回，心里的滋味，有谁能品尝？当我再次坐在课桌前，面对着试卷，看着这句话，我突然明白了。李白啊，你面对官场拂袖而去，那是因为官场的黑暗，容不得你那清高的性格与他格格不入，你出于山水之中，是因为你的“诗才”。噢，你是有资格的，而我呢？什么都不会，正是学知识的时间却如此叛逆。我把这一切却都推在了别人身上，看来我真的很无知。

一句名言，改变了我的一生，我要以此为警戒，把从前的无知变为以后的求知。我终于找到了迷失了很久的自我，面对考场我用激情投入；面对家人，我要用感激接受；面对老师，我要用努力来回报。

现在的努力，为的是以后能在人生的道路上挥洒自如，来去无阻。感谢这句名言，它让我找会自我，更要感激李白，他让我知道如何才能感叹“爱能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”

例文三从名句中感悟责任

易经乾卦有云：“天健行；君子以自强不息。”坤卦有云;“地势坤，君子以厚德载物。”原来君子要不断努力，要用自己宽大的胸怀包容他人，更重要的，我看到了君子的责任，正所谓天下之兴亡，匹夫有责。

离高考越来越近了，感觉三年一下子就过去了，甚至高一买的参考书现在还在我书包里。我们像被招募的新兵一样，训练了几天射击就被拖去战场，在那里，我们面对的是同样一群新兵，手中拿着一杆比他们还高的枪，颤颤惊惊地向那目的地——独木桥走去。

其实我可以放弃的，看着那些新兵们眼神迷茫地向那座桥爬去，却又掉下来，接着又爬上去，又掉下来……有的新兵早已放弃，坐在自己的阵地上吃着烤全羊。

要放弃吗？我问我自己，后面的羊肉确实很诱人，也不断有后退者高声吟唱：“苦海无涯，回头是岸。”我回头，却看见茫茫一片，我已经走了很长的路，岁月已将来时的痕迹掩盖，真的要放弃吗？

在我迷茫之际，一个陌生人从我身边走过，在他脸上，我看到的是坚定的信念。但却不断地被地上的石头绊倒。我不禁问道：“你屡战屡败，但却又屡败屡战，这是为何？”他回答说：“因为这是我的责任！”声音坚定有力，响彻天地。

是的，我是一名战士，我必须通过那座桥，这是我的责任，我不能退缩。这时，只见他跨过刚刚绊倒他的石头，高声吟唱着：“天健行，君子以自强不息，地势坤，君子以厚德载物。那座桥我一定要过去，就算失败，大不了重头再来。”

失败又怎样，大不了从头再来，那座桥我过定了，因为这是我的责任，就算在困难，我也需要面对。

于是我重新收拾好自己的行囊，向着那座桥艰难的爬去。天健行，君子以自强不息，我会不断努力，自强不息，向着那座桥爬去，只到我爬到了桥上，直到我爬过了那座独木桥。

学生们拿到例文后，按照老师事前的安排展开讨论，很快就有了结论，每篇例文的优劣被大家一一陈述，转述如下：

例文一，使用论据新颖，但缺乏论证，论点与论据只见完全脱离，应该围绕论点分析帕瓦罗蒂获得了灵感抓住机遇，勤奋练习才获得了演唱会的成功，更成就了他世界男高音歌唱家的美名，还有名言的话语权被更改，内容不丰富等不足；

例文二，亮点是采用了欲扬先抑的表现手法，但文章主题不突出，文章先用了很大的篇幅写作者生活学习中的苦闷茫然，仅用二百多字就揭示名句对自己的警示，是自己感悟人生，如能再列举出两三个名人（海伦·凯勒、曾因失恋而痛不欲生的居里夫人、史铁生、金晶）的事迹，他们遭遇生活的戏弄或沉迷于痛苦之中或消极处世，但终因热爱生命不屈服于命运而走出人生的低谷、扬起生命的风帆，都是激励我们乐观积极地追求美好人生的好示例；

例文三，作者记叙了自己的思想由迷惘走向坚定的过程，采用比喻的手法，将即将参加高考的学生比作将冲上战场的士兵，有的士兵临“桥”脱逃，躲在阵地后享受美味的烤全羊，而茫然不知所措的“我”为一个屡败屡战的士兵所感染“重新收拾好自己的行囊，向着那座桥艰难的爬去”，一个比喻贯穿全文，浑然一体，极富感染力，形象生动，新颖独到，表达方式令人耳目一新，且思想取向积极进取乐观向上，非常好!文章最大的硬伤就是名句“天健行；君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物”传达的是自强不息和厚德载物（用最崇高的品德来对待一切事物）的精神品质，由这句名言感悟出“君子的责任”，无法立足，立意不能立足，一切耀眼的光芒顿时失色，实在遗憾！

众人拾柴火焰高，学生们的评价、意见和建议坦诚中肯，有深度，有广度。在讨论与争鸣中使大家茅塞顿开，豁然开朗。在下一次的作文训练中，同学们会有则改之，无则加勉，取例文之精华，补自己作文之不足。可见，集思广益远比教师一人一笔一口的批阅、评价和建议的方法实用许多。

四、解决问题突出重点

1、强化审题意识，勤练写作基本功。审题是作文的第一关，审题的过程，不仅是理解题目含义的过程，还是确定文章体裁、题材、中心和写法的过程。很多学生在作文时对此关注不够，往往草率行事，考虑不周。在作文中暴露出来的主题零散、结构混乱、语言啰嗦、文体特征不明等问题，都说明了学生的写作基本功还很差。立足于写作基础，反复训练，不能急于求成。

2、强化本我意识，彰显个性色彩。《普通高中语文课程标准（实验）》中明确指出：“学

会多角度地观察生活，丰富生活经历和情感体验，对自然、社会和人生有自己的感受和思考。”这一点正突出了个性化和独特性的写作导向。近几年的高考作文试题都注重引导考生关注社会、表达性灵。这种导向的变化必须引起我们的高度重视。学生应该把写作作为生活的一部分，深入地关注内心，体悟身边的一切事物，写真情，抒真性，表真意，塑真我。在高考阅卷场上，老师们更希望读到那些有真情实感的文字，不愿意读到东施效颦、故弄玄虚、无病呻吟、东拉西扯的文章。所以，加强本我意识，努力写出真实的生活和心得，我们在遇到一些所谓的“偏怪难”的考场作文题的时候，也能够应付自如，不至于乱了阵脚。

3、加强思维训练，注重作文技巧。在备考中加强思维训练，对考生审题立意帮助很大。作文思维实际上就是考生对事物的理解方式，怎样对事物进行辩证的思维、全面的思维、主流思维、系统的思维、宏观与微观的思维分析，都显得十分必要，其中前三者尤为重要。本次作文中，有很多考生用名句“感悟”却很牵强或很肤浅，究其原因，是对名句没有进行辩证、全面的思维分析。此外，运用一定的作文技巧也是必要的，它能够更好地帮助我们传情达意。作文技巧包括形式和内容两大方面，形式上的技巧可以让文章的语言和结构别具一格，内容上的技巧可以让文章的主题和情感入木三分。这方面，我们可以从以往的高考优秀作文中学习、借鉴。

4、加强课内外阅读，拓展写作视野。阅读和写作是不分家的，多读才能增加写作素材，拓宽写作视野，提升自己的识见水平。课内阅读可多注重典型篇目，让课文作为写作的素材，感悟作者的情感态度，分析文章的行文脉络，学习借鉴写作技法。课外阅读最好做摘抄，辅之以精当点评，不求量多，力求读有所获，读有所启。考生通过广泛的阅读，一方面可以了解现实生活中的重大事件、典型人物，写作时可运用到作文中充实文章的内容，另一方面也可以了解一定的社会动态、文化焦点、时评热议、人民心态等等，可以直接提升自身作文的广度和深度。因此，在高考紧张的复习备考过程中，抽点时间加强课内外阅读是非常必要的。

总之，作文的评改具有很强的科学性、趣味性、艺术性、导向性。评改作文的过程是教师、学生、习作内容三者之间的一个动态平衡的过程，学生在这个过程中是参与活动认识中的主体，只有学生的这种主体作用得到充分淋漓的发挥，才会真正从根本上提高作文水平，我们的作文课堂教学才会出现新的生机与勃勃活力。学生也会喜欢上作文讲评的。

第二篇：论文初稿修改

浅析施甸县设施农业的发展现状及发展对策

（注明作者的个人情况）

【摘要】设施农业是一种集约化程度较高的现代化农业，它是通过一定的设施和技术操作管理，人为控制环境因素，为作物创造一个较适宜的生长发育空间，摆脱传统农业自然环境的制约，从而有利于实现农业的优质、高产、高效。设施农业生产水平高低衡量了一个国家或地区农业现代化的标准之一。当前我国设施农业发展比较迅速，设施规模在不断扩大，设施规格也在相应提高。但也暴露出在宏观管理上无序状态的问题，在大力发展设施农业的同时，也不乏盲目性，缺乏总体规划、规范化和标准化。因此有必要在深入调查研究我国设施农业现状、发展趋势的基础上，提出加强管理的意见和措施，以便为主管部门制订规范化的管理办法和宏观管理的政策性文件提供依据，从而为发展中国特色的设施农业创造条件。施甸是保山市的一个县城市，设施农业发展较慢，较落后，其规模和水平与发达地区相比差距相当大。在发展过程中存在着很大的问题，应引起我们的注意。（摘要字数过多）

【关键词】设施农业 结构 应用 现状 对策（不要超过3个关键词）

前言：（前言两字省略，且放在第二页）

设施栽培是我国农业领域一个重要的方面，蔬菜、花卉、果品是人民生活不可或缺的农产品，随着生活水平的提高，对设施园艺产品的需求日益增长，产品的附加值也不断提高，经济效益显著。设施栽培使用生产和管理方式，高效生产各种蔬菜 花 用人工控制温度、水分、关照、温度、二氧化碳等方法来获取作物最佳生长状况，从而增加产量，改善品质的目的。设施栽培为植物提供最佳生长环境 ,可控程度高 ,可实现工业化的科学生产和管理 ,显著改善品质 ,产量较传统的生产方式提高数倍至数十倍。（字数过少，400-500）1 产业发展现状（序号1改为

一、）

1.1 面积、产量及分布（1.1改为

（一））

2010年我县冬早蔬菜面积4、4424万亩，总产量2、0863万吨，总产量4425、6万元，具体为：

1.1.1 冬早青蚕（豌）豆：面积3.671万亩，总产量0.865万吨，总产值1183万元，平均亩产值322.3元，乡（镇）间平均亩产值152-683元。在全县各个乡（镇）都有分布，面积主要集中在逆温带及其附近。（1.1.1改为1）

1.1.2热区冬早蔬菜：面积0.7585万亩，总产量1.2027万吨，总产值3176万元，面积主要集中在旧城乡热区，该乡面积0.52万亩，占全县的68.6%。其亩产值低的不足千元，高的上完元。

1.1.3大棚蔬菜：面积129亩，总产量186吨，总产值67万元。其中：由旺镇120亩大棚蔬菜亩产值近5000元，姚关镇6亩大棚蔬菜亩产值不足千元。

由上可见，我县冬早蔬菜单位面积产值相差较大各地上产水平差异明显。

1.2 营销与加工（序号同上）

2010年我县冬早蔬菜外销量1.8203万吨，占全县总产量的87.3%，蔬菜主要销往四川、上海、武汉、台湾等大中城市及省（区）。县内现有意和、承德两个专业合作社与珅茂绿色食品有限公司，专门从事蔬菜营销，到蔬菜上市季节尚有众多的外商涌入我县收购蔬菜运往外地销售。加工方面除县内腌辣食品加工企业加工少部分蔬菜外，只有珅茂公司进行简单的冷藏包装。施甸县设施农业的主要类型、结构。（放在“产业发展现状里”，不用做另外一个点）

2.1 施甸县设施农业的类型主要为钢架大棚、竹竿大棚、小拱棚等。

2.2 设施农业的结构

2.2.1 小拱棚

主要采用龙竹、竹竿或6-8mm的钢筋等材料，弯成宽1-3cm，高1.0-1.5m的弓形骨架，用竹签或8号铁丝连接成整体，多用聚乙烯薄膜覆盖，外用土堆等固定薄膜而成。

2.2.2 塑料薄膜大棚

目前生产中应用的塑料薄膜大棚。按棚顶形状可以分为拱圆形和屋脊形，但我国绝大数为拱圆形。按骨架材料则可以分为竹木结、钢架混凝土柱结构、钢架结构、钢竹结构等。施甸县应用的是竹木大棚、钢架大棚。

竹木大棚：大棚的骨架是由立柱、拱杆、拉杆、压杆部件组成，俗称三杆一柱。大棚的跨度为8-12m，高为2.4-2.6m，长为40-60m。每栋生产面积333-667㎡。由立柱、拱杆、拉杆、吊柱、棚膜、压膜线和地锚等构成。

钢架结构大棚：大棚的骨架是用钢筋或钢管焊接而成。其特点是坚固耐用，中间无柱或只有少量支柱，空间大，便于作物生育和人工作业。但一次性投资较大。这种大棚因骨架结构不同可分为：单梁拱架、双梁平面拱架、三角形拱架。通常大棚宽度为10-12m，长为50-60m，高为2.5-3.0m，单栋面积多为667㎡.大棚拱架多为直径12-16圆钢或直径相当的金属管材，双梁平面钢架大棚的拱架由上弦、下弦及中间的腹杆连接成衔架结构：三角形拱杆则由三根钢架及腹杆连成衔架结构。平面拱架大棚是用钢筋焊成的拱形扬架，棚内无法立柱，一般每隔1.0-1.2设一个拱形架，上弦为直径12-16的钢筋，下弦为直径12-14的钢筋，中间用8或10的钢筋做拉花，衔架低脚一般焊接一块带孔钢板，以便与基础上的预埋螺相互连接。拱架向每隔2m用一根纵向拉杆相连，拉杆为12-14的钢筋。主要存在的问题

3.1 基础设施薄弱

基础设施薄弱具体体现在两个方面：一是我县冬春季农业基本上是雨养农业，除旧城部分区域有上游的姚关河河流灌溉和由旺数百亩地有施甸河尾水灌溉及少量地下水可浇灌少部分耕地外，其他都是靠头吃饭;二是全县旱地约占耕地面积的70%，而近80%的旱地又为山坡，其保水保肥性能较差，加之农户对有机肥的认识不足，近几年随着卫生圈、沼气池的增多，有机肥施用量日益下降，土壤肥力越来越低，严重限制着我县冬早蔬菜产、质量的提高。

3.2 园艺设施太少

如果说全县100多亩的大棚蔬菜实在太少的话，县内滴灌就更是难得一见，这与设施农业作为重要标准之一的现代农业是极不相符的。

3.3 生产技术落后

多年来，我县对冬早蔬菜的生产都没有给予足够的重视，除冬早青蚕（豌）豆就其无公害生产技术进行过部分试验、示范、推广工作外，其它都主要靠企业引进指导和农户经验种植，在品种选用、肥料施用、栽培规格、病虫害防治等方面均缺乏相应的技术规范，同时，就无公害基地亦缺乏认证，难以满足现代无公害蔬菜生产的要求，无公害化生产水平低。

3.4 营销和加工尚存在诸多不足

营销和加工主要存在的问题有：一是企业与农户尚未形成利益共享、风险共担的利益共同体；二是缺乏质量分级体系，难以做到优质优价；三是企业规模不大，缺乏叫得响应的品牌，资金有限，包装不规范，难以抵御市场风险；四是缺乏相应的蔬菜检测体系，蔬菜安全难以得到保障。发展思路（这一点放在最后）

我县冬早蔬菜今后的发展思路是：以“三个代表”的重要思想和科学发展观为指导，坚持市场导向，效益优化、政府引到、区域化布局，可持续发展的原则，强化农田基础设施和园艺设施建设，摸索和逐步建立农户与企业的共同利益机制，认证和建立稳定的无公害生产基地，探索和推广现代农业科技新成果、新技术，在稳步增加冬早蔬菜种植面积的同时，着力提高单位面积产量、质量和效益，让该产业得以持续、健康、稳定的发展，为农业增效、农民增收做贡献。建议应采取的措施（先分析存在这些问题的原因，后给建议措施）

5.1工作措施

5.1.1成立产业领导小组：成立由分管农业的副县长任组长，县农业局局长和财政局局长任副组长，抽调有关乡（镇）分管农业的副乡（镇）长为成员的冬早蔬菜产业领导小组

5.1.2成立技术专家组：成立由农业局分管种植业的副局长任组长，抽调县农推所、植保站、土肥站、农环站及农推站技术骨干为成员的冬早蔬菜技术专家组。

5.1.3积极向上争取项目：从园艺设施建设，培肥地力，测土配方施肥，改善田间水利设施条件，病虫害绿色防控，无公害生产技术综合标准研究、示范、推广等方面积极向上争取冬早蔬菜扶持项目。

5.1.4强化农业科技培训：按由市级专家培训县、乡（镇）级科技人员、县、乡（镇）级培训农户的方式对菜农进行大规模培训，提高菜农的科技水平。

5.1.5 举办样板，以点带面：每年就新良种展示、桔秆还田、平衡配方施肥、物理防治、规范化栽培、高产创建等方面举办数块样板，以样板带动和促进大面积生产。

5.2 技术措施

参照《保山市冬早青蚕（豌）豆无公害生产综合标准》和《保山市大棚蔬菜无公害生产综合标准》，选育和推广新良种、研究、示范、推广测土及集有机肥、化肥、微肥施用为一体的测土配方施肥技术，推广集农业防治、生物防治、物理防治及化学防治为一体的病虫害绿色防控技术，推广规范化间套种技术及综合高产栽培技术，推广工厂化育苗技术等，并研究建立无公害蔬菜检测体系及质量分级体系。（字数好像不够，可以再加一个总结或者未来的发展趋势）

参考文献：

1.《设施园艺》 李志强、张清友、刘金泉高等教育出版社

2.《设施农业在中国》 易中懿、平英华、陈永生中国农业科学技术出版社

3.《农业概论》翟虎渠、钟辅宁、路明高等教育出版社

4.《设施园艺学》胡繁荣、喻景权上海交通大学出版社

5.7.http://image.baidu.com/

（字数在4000-5000左右，字体统一，字体颜色统一）

第三篇：论文修改

山东广播电视大学

毕业论文（设计）修改稿

题

目___“地缘维权”组织与农民工的权益保障_____

_________________________________________________________

姓

名 ____闫雷________

教育层次 ________________

学

号 __097040192__

省级电大 ___山东电大________ 专

业 ______行政管理_______

市级电大 ____枣庄电大________ 指导教师 _____孟祥才_______

教 学 点 ___滕州电大

“地缘维权”组织与农民工的权益保障

目录

综述

一、农民工的权益缺失与维权困境

二、浮现民间的“地缘维权”：特点、功能与局限

三、地缘维权组织的生存空间与前景

结束语

正文

“地缘维权”组织与农民工的权益保障

近年来，农民工的权益与保障缺失问题已经成为社会各界关注的焦点之一。本文力图从农民工自组织方面探讨权益的保障问题。

一、农民工的权益缺失与维权困境

当中国农村中的剩余劳动力来到城市里打工的时候，他们的称呼由农民变成了“农民工”。在城市化进程中，他们已作为一个社会群体得到了广泛的认可。从农民到农民工，反映在地域上的变化是迁徙，当农民工成为城市建设不可缺少的一员时，这种迁徙的自由也就得到了确认，体现了社会的进步。但是，在农民工拥有迁徙自由的同时，其他的各种权利得不到保障。他们在就业选择、劳动待遇、医疗保障、福利待遇等方面所受到的是“另类待遇”，其子女的受教育权更是一直被忽视，农民工在城市社会中所处的边缘性和过渡性决定了他们的尴尬身份，做为城市中的弱势群体，在原有的制度框架中，没有自己的地位。其权益缺失具体表现在：用人单位不与农民工签订劳动合同的现象普遍存在；农民工的工资屡遭拖欠；与城市本地工同工不同酬；超时劳动现象严重，法定节假日也得不到休息时间；工作环境恶劣，缺乏劳动保护，职业病患病率高，身心健康损害严重；常常遭受企业老板、管理人员的凌辱、虐待甚至殴打，人身权利受到侵害；往往享受不到应有的社会保险和福利待遇等。

为了加强农民工表达和追求自身利益的能力，中央政府又积极推动农民工加入工会组织。由于我国的低端劳动力几乎处于一种无限供给的状况，在资本与劳动的博弈中，资本有着广泛的选择余地，而劳动则显然处于不利的地位，其合法权益普遍被漠视。用人单位或老板收取或变相收取押金，扣押身份证或暂住证；拒绝签订劳动合同；超负荷加班加点却不按法定标准支付加班费，无故或借故拖欠和克扣工资；缺少必要的劳动保护设施与用品，工作和居住条件恶劣、不安全；随意斥骂、侮辱或殴打职工等。与资本相比，农民工在经济能力、社会地位和政治权力等几乎所有的方面都处于绝对劣势，单个农民工的力量十分薄弱，无力与资本抗衡，首先因为，与雇主谈判工作条件和工资报酬，类似于一种“公共产品”，存在其他工人搭便车的可能，于是无人愿意为争取权益的保障而独自承担由此付出的成本。其次，面对工人的抱怨，雇主会解雇在他看来的“麻烦制造者”。

[2]当然，在“健全”的体制下，雇主在解雇一个员工的时候并不会太容易，如在国企中，相对健全的劳动合同，使得企业无法随意的拖欠、克扣工人工资或终止劳动合同。但是，对于权益缺乏保障的农民工而言，运用发言机制的人顷刻之间被辞退将会变成一种非常简单的事情。这凸显出农民工组织化的重要性，农民工只有建立自己的组织，通过“集体发言机制”，才可能形成与资本相抗衡的实力。

工会难以真正落实维权主要有两个原因。一是企业工会对企业、政府具有很强的依附性，缺乏独立性，不能很好地代表农民工的利益与企业、政府谈判。企业工会的领导人几乎都是由企业管理层任命或兼任的，其个人利益受企业控制，而且企业工会属于官方工会的管理系统，它们根本不可能为了农民工的权益而与资本抗衡，或与政府意志相违背。二是农民工对企业工会缺乏认同感。一方面，虽然农民工离开农村，长期工作、生活于城市，但他们难以摆脱在乡土社会中形成的地缘、亲缘意识。他们容易形成对“老乡会”等地缘组织的认同，而缺乏对以业缘为基础的企业工会的认同。另一方面，当发生劳资争议时，企业工会不能很好地维护农民工的权益，这自然降低了后者对它的认同。

这样，农民工维权存在另一个困境：保障农民工的合法权益需要工会组织，建立农民工工会。数量庞大的农民工队伍，已经成为我国工人阶级的新鲜血液和不可剥离的组成部分。工会组织接纳并主动承担起维护农民工会法权益的重任，成为当前工会组织的一个新课题。在农民工中成立工会组织，既可以维护农民工的合法权益，又可以加强职工的教育和培训，提高农民工的觉悟和专业技能。在农民工工会的成立与发展过程中，政府部门应该有所为有所不为，政府的角色在于制定法律、法规，在制度框架下促进和有利于雇主协会和农民工工会的协调和问题的妥善解决。农民工工会只有真正代表农民工的利益，维护农民工的权益，才有凝聚力、向心力，才有权威性，才能够有持久的生命力，而“官方”工会难以还难以真正的代表农民工的利益。

农民工维权所面临的这两方面困境，在很大程度上可以归结为一点，即农民工缺乏真正代表自身利益的组织。地方政府在执行劳动保护制度的过程中不能切实维护农民工的权益，一个重要的原因就在于农民工过于分散化，不能通过组织的力量去扩大对地方政府行为的影响，提高地方政府对农民工权益的重视。在维权的困境之中，农民工开始寻找真正属于自己的组织。

二、浮现民间的“地缘维权”：特点、功能与局限

在单个农民工无力与企业、政府进行谈判，而官方工会又难以真正代表农民工利益的背景下，有些农民工开始尝试着通过“同乡商会”或“老乡会”维权。这种“以地缘为纽带的维权”的出现说明了农民工对于组织资源的渴望。据2005年4月14日《南方周末》报道，在福建省泉州市，一些“老乡会”、“同乡商会”等逐渐演变为农民工的维权组织，有人将它们称为“民间工会”，这些通过地缘、血缘关系组织起来的“民间工会”近年来急剧增加，它们已经成为争取农民工利益而与资方谈判的原始组织。为了详细了解“地缘维权”的情况，笔者于2005年4月底赴泉州市进行了为期一周的实地调查，具体访谈了宁化县商会泉州分会、泉州市总工会、泉州市劳动监察大队等机构。宁化县商会泉州分会（以下简称宁化商会）是泉州浮现的“民间工会”中的典型代表之一，自2003年成立以来，该商会多次为在泉州的宁化务工者维权成功，其维权行为引起了当地政府、地方总工会、新闻舆论等的广泛关注。下面将以实地调查资料和新闻资料为基础，分析“地缘维权”的特点、功能与局限。

1．特点：①以地缘为主要联系纽带。之所以将“同乡商会”和“老乡会”等组织的维权行为称为“地缘维权”，是因为这些组织都是以地缘为纽带建立起来的，它们主要为老乡提供维权帮助，体现为一种共处他乡的老乡之间的互帮互助。例如，宁化商会由宁化在泉州经商人员组成，其初衷是为了共同经商，后来由于前来求助的老乡越来越多，帮宁化老乡维权成了其主业。许多研究都表明，农民工主要通过亲缘和地缘关系寻找工作，这往往导致某一流入地集中了来自相同地区的大量农民工。“老乡帮老乡，很快结成帮”，以地缘为纽带建立起来的“老乡会”、“同乡商会”得以产生并迅速发展。“地缘维权”从而有了基础。②以地缘为基础的“民间工会”独立性强。“民间工会”往往由来自多个企业的同乡务工者或一些同乡经商人员构成，是一个跨企业的组织，而且其负责人一般由组织成员选举或推举产生，为成员的利益服务，并接受成员的监督。这使得它们不会像企业工会那样受单个企业的控制，成为企业老板或管理层的附庸。此外，“民间工会”也不像官方工会那样对政府有明显的依附性。“老乡会”这种组织往往处于一种松散的组织形态，无正规的组织机构，不接受任何机构的正式领导，政府也难以对其进行直接控制。虽然像“同乡商会”这样的组织是在相关部门登记注册的正规组织，但在遵守现有法律的前提下，它们比官方工会较少受制于政府。因此，以地缘为基础的“民间工会”独立性较强，能够真正代表农民工利益与企业谈判。③农民工对以地缘为基础的“民间工会”认同感强。对于一个组织而言，组织成员的认同感是其达成组织目标的不可缺少的保障。企业工会就是因为缺乏农民工的认同感而影响了其应有功能的发挥。虽然农民工离开农村，长期工作、生活在城市，但他们难以摆脱在乡土社会生活中形成的地缘和亲缘意识，他们在城市社会中最信任的仍然是地缘和亲缘关系。因而，对于“老乡会”、“同乡商会”等地缘组织，农民工非常容易建立认同感。同时，“民间工会”对农民工利益的维护与后者对前者的认同感的建立形成了互相促进的关系。

2．功能：①提高农民工与企业、政府谈判的能力，维护农民工的权益。农民工在分散的状况下无力与强大的资方相抗衡，也很难向地方政府施加充分的压力，促使其在制度执行过程中站在公正的立场上。类似“同乡商会”、“老乡会”的“民间工会”以地缘为基础实现了农民工的组织化，提高了农民工与企业、政府谈判的能力，并通过各种正式或非正式的途径，在一定程度上发挥了保障农民工权益的功能。以宁化商会为例，自2003年4月成立以来，该商会几乎隔天就要为宁化务工者讨工资、讨工伤赔偿、处理其他纠纷等，并且其维权行动基本上都能够获得成功。②培育和增强农民工的权利意识。一些农民工尝试着通过“同乡商会”和“老乡会”等地缘组织维权，这本身就体现出农民工权利意识的觉醒；而在“地缘维权”的具体过程中，通过地缘组织对农民工合法权益的宣传、农民工之间的相互影响、成功维权的事例对农民工的激励等途径，农民工的权利意识被进一步增强，同时也使更多的农民工开始认识并追求自身合法权益。③增强农民工的集体意识，提高农民工的集体行动能力。有学者指出，农民工正在作为一个新的工人阶层在崛起。[3]农民工要真正成为一个新工人阶层，就必须认识到他们利益的一致性，形成对工人身份的集体认同，并具备能为共同利益开展集体行动的能力。以地缘为基础的“民间工会”将农民工组织起来，使得农民工可以利用集体的力量与企业、政府谈判。在这个过程中，农民工群体逐步认识到集体合作的重要性，也越来越强烈地感受到他们利益的一致性。同时，集体维权行动也能锻炼、提高他们的集体行动能力。

3．局限：①缺乏政府的正式认同。虽然“同乡商会”、“老乡会”这样的“民间工会”为维护农民工权益作出了富有成效的工作，但当地政府、地方总工会并不承认它们的合法性。在访谈中，泉州市总工会的一位干部直截了当地对笔者说，所谓的“民间工会”根本不能算是工会，虽然它们解决了一些问题，但随着官方工会体系的完善，“民间工会”会被逐渐淡化。宁化商会会长吴某告诉笔者，对于该商会的“合法”维权活动，泉州市政府并不支持，并且有关部门还要求他们不要过分宣扬其维权活动。在当今中国社会，政府有着巨大的社会控制能力，虽然以地缘为基础的“民间工会”具有积极的功能，如果缺乏政府的认同与支持，发展将困难重重。②维权功能过于单一。以宁化商会为例，在访谈中，会长吴某告诉笔者，该商会的维权活动主要限于为农民工讨工资、索取工伤赔偿，很少涉及其他内容。然而，目前农民工的合法劳动权益处于一种全面受损的状况中。农民工不仅工资被拖欠、工伤补偿难以获得，而且还面临超时劳动、工作环境恶劣、人身侵害等诸多问题。因而，以地缘为基础的“民间工会”维权功能过于单一，具有明显的局限性。③维权方式被动，主动利益表达能力不足。以宁化商会为例，该商会的维权程序一般是，农民工寻求商会帮助，商会代表农民工到市劳动监察大队申诉，然后由市劳动监察大队传讯用工单位，再在劳动部门的协调下，商会代表农民工与当事单位协商解决问题。从中可以明显看出，商会是被动等待农民工的求助，然后再帮助农民工维权，而不能主动去激发农民工的权利意识、表达农民工的利益需求。④维权活动缺乏资金来源。在访谈中，宁化商会会长吴某告诉笔者，目前该商会在维权过程中遇到的最大困难就是缺乏资金。该商会现有100多个会员，每个会员每年交100元的会费，共计10000多元，这构成了其主要资金来源。这笔经费一般都花费在会员的活动上。但向该商会求助的宁化务工者大多不是其会员，但由于是老乡，商会帮助他们维权不收取任何服务费。然而，商会在维权过程中却有着各种必不可少的花费（例如调动各种关系资源的花费、交通费等），这就形成了一个资金缺口，虽然这些经费一般可由商会领导层自掏腰包解决一部分，但并不能从总体上改变资金缺乏的状况。⑤以地缘为基础的“民间工会”缺乏相应的管理，容易变成影响社会稳定的因素。类似宁化商会的“同乡商会”属于在民政部门登记注册的正规社团，受到登记管理部门和挂靠单位的双重管理，因而能够较好地保证其行动的合法性。然而，商会参与维权属于较为特殊的情况，“地缘维权”一般是通过“老乡会”这样的组织进行的，它们往往处于较为隐蔽的状态，无正规的组织机构，更谈不上合法登记。在这种情况下，类似“老乡会”的地缘组织容易黑社会化，成为影响社会稳定的因素。

三、地缘维权组织的生存空间与前景

在社会各阶层的博弈当中，一个阶层，尤其是弱势阶层，只有组成真正代表自己利益的团体，才能以组织的力量有效地维护自己的权利。这也是重农轻商的封建社会中，乡帮、会馆、行会、商会等普遍存在的重要原因。而如果缺乏之，则意味着这一阶层以及属于这一阶层的个体在遭遇权益的侵害时，缺少了发言机制，连最微弱的抵抗能力都会没有。农民工正因为缺乏自己的正规组织力量，才在与用工单位的博弈中不能有效地维护自己的正当权益。我们在调查中发现，不少工厂和企业虽然有工会，但工会主席多是厂长和老板，工会的日常经费也主要来自于工厂和企业。大量的事实表明，农民工的维权有赖于政府、企业和农民工等多方主体的共同努力，农民工自身的主体作用不可或缺。建立正式的、合法的、以地缘为纽带的农民工维权组织，其目的在于促进正式维权渠道与非正式策略运用的结合。

建立农民工自己的组织是维护农民工权益保障的可能之举。当然，社团的目的不仅仅是为了维护农民工的权益，还期望在促进农民工市民化、帮助农民工适应城市生活等方面起到作用。同时协助政府创造出用工单位与农民工之间的和谐关系，在相关政府职能部门的领导下，部分地承担政府管理社会的职能。因此，这样的社团是作为与政府和市场分立的第三部门而出现的民间组织。倡导这种民间社团组织的建立和发展，是为了适应和满足我国转型期社会经济协调发展的需要。从制度层面看，推进制度变迁，培育农民工利益集团，是维护农民工权益的根本途径。政府应当鼓励能够有效维护农民工权益的制度创新，并及时加以引导，使其在运行中逐步走向规范。根据我们对福建宁化县在泉州的商会的考察，通过对其优势和不足的比较分析，我们提出一种农民工组建自己社团的基本设想。

（一）组织者和管理者：由农民工在打工城市有相当社会地位和社会声望的老乡担任组织的负责人和法人代表；或由农民工所在家乡的市政府派出专职人员。社团领导人必需具备的条件是：在当地具有一定的经济社会地位，有一定的动员资源的能力；具有责任感、道义感和社工精神；在自己的工作之外有充足的时间从事该兼职工作。

（二）成员：所有在当地务工、经商的农民都可以报名登记参加。

（三）社团的具体业务：（1）公布社团的电话，接受老乡的求助；（2）义务的法律常识咨询和培训工作；（3）协助成员解决生活和工作中出现的问题；（4）与当地老乡多的工厂和企业建立合作关系；（5）与媒体特别是当地的媒体建立联系；（6）通过多种途径解决农民工权益受侵害的事件；（7）与不“善待”农民工的工厂的客户取得联系、加强合作。

（四）经费来源：农民家乡的政府拨出固定的经费；成员缴纳的会费；基金会和社会赞助；其他来源。

（五）鼓励和倡导不同“老乡会”之间的合作和联盟。

这类组织的建立将有助于政府提高管理效率，促使用工单位行为进一步规范化，并提高农民工自身的城市适应能力，加速农民工融入城市社会，并最终提升城市化和现代化的宏观进程。

参考文献

[1] 郑广怀.伤残农民工：无法被赋权的群体[J].社会学研究，2005,(3): 99~118.[2] 李萌.市场失灵、组织缺位与农民工权益保护[J].社会主义研究，2004,(6): 130~133.[3] 王春光.农民工：一个正在崛起的新工人阶层[J].学习与探索，2005,(1): 38~43.[4] 李汉林.关系强度与虚拟社区[J].载李培林.农民工——中国进城农民工的经济社会分析[C].北京：社会科学文献出版社，2003.[5] 费孝通.乡土中国、生育制度[M].北京：北京大学出版社，2002.

第四篇：技师论文(修改)

国家职业资格全市统一鉴定

电焊工论 文

（国家职业资格二级）

论文题目：浅谈钢结构焊接变形的火焰矫正施工方法 以及焊接过程的规范问题

姓名：王健

身份证号：***737

准考证号：1 0 2 2 6 9工作单位：无锡布勒机械制造有限公司

浅谈钢结构焊接变形的火焰矫正施工方法

以及焊接过程的规范问题

姓 名：王健

单位：无锡布勒机械制造有限公司

摘要：根据多年经验，结合国内外相关焊接资料，阐述钢制产品焊接变形的主要种类，以及本人对焊接变形的火焰矫正施工方法的粗浅看法以及在焊接方法中需要注意的规范问题。

关键词：火焰矫正焊接变形

目前，钢制产品在日常生活和大型建设工程中得到了广泛的应用。而钢结构厂房的生产工艺的诞生，为现代建设工程增添了一道亮丽的琵琶。然而钢结构厂房的主要构件是焊接H型钢柱、梁、撑。这些构件在制作过程中都存在焊接变形问题，如果焊接变形不予以矫正，则不仅影响结构整体安装，还会降低工程的安全可靠性。焊接钢结构产生的变形超过技术设计允许变形范围，就应设法进行矫正，使其达到符合产品质量的要求。实践证明，多数变形的构件是可以矫正的。矫正的方法都是设法造成新的变形来达到抵消已经发生的变形。在生产过程中普遍应用的矫正方法，主要有机械矫正、火焰矫正和综合矫正。但火焰矫正是一门较难操作的工作，方法掌握、温度控制不当还会造成构件新的更大变形。因此，火焰矫正要有丰富的实践经验。本文对钢结构焊接变形的种类、矫正方法作了一个粗浅的分析。

1.钢结构焊接变形的种类和火焰矫正方法

火焰矫正法利用火焰加热时产生的局部压缩塑性变形，使较长的金属在冷却后缩短来消除变形。此方法简单, 机动灵活, 适用面广。在使用时应控制温度和加热位置。对低碳钢和普通低合金钢常采

600～800℃的加热温度。由于需再次加热, 对合金钢等慎用。以下为火焰矫正时的加热温度（材质为低碳钢）

注意事项：火焰矫正时加热温度不宜过高，过高会引起金属变脆、影响冲击韧性。16Mn在高温矫正时不可用水冷却，包括厚度或淬硬倾向较大的钢材。

钢结构焊接变形的种类与火焰矫正钢结构的主要构件是焊接H型钢柱、梁、撑。焊接变形经常采用以下三种火焰矫正方法：（1）线状加热法；(2)点状加热法；（3）三角形加热法。下面简单介绍解决不同部位变形的校正施工方法。

1.1翼缘板的角变形矫正H型钢柱、梁、撑角变形。

在翼缘板上面（对准焊缝外）纵向线状加热（加热温度控制在650度以下），注意加热范围不超过两焊脚所控制的范围，所以不用水冷却。线状加热时要注意：（1）不应在同一位置反复加热；（2）加热过程中不要进行浇水。这两点是火焰矫正一般原则。

1.2柱、梁、撑的上拱与下挠及弯曲。

1)、在翼缘板上，对着纵长焊缝，由中间向两端作线状加热，即可矫正弯曲变形。为避免产生弯曲和扭曲变形，两条加热带要同步进行。可采取低温矫正或中温矫正法。这种方法有利于减少焊接内应力，但这种方法在纵向收缩的同时有较大的横向收缩，较难掌握。

2)、翼缘板上作线状加热，在腹板上作三角形加热。用这种方法矫正柱、梁、撑的弯曲变形，效果显著，横向线状加热宽度一般取20—90mm，板厚小时，加热宽度要窄一些，加热过程应由宽度中间向两边扩展。线状加热最好由两人同时操作进行，再分别加热三角形三角形的宽度不应超过板厚的2倍，三角形的底与对应的翼板上线状加热宽度相等。加热三角形从顶部开始，然后从中心向两侧扩展，一层

层加热直到三角形的底为止。加热腹板时温度不能太高，否则造成凹陷变形，很难修复。

注：以上三角形加热方法同样适用于构件的旁弯矫正。加热时应用中温矫正，浇水要少。柱、梁、撑腹板的波浪变形矫正波浪变形首先要找出凸起的波峰，用圆点加热法配合手锤矫正。加热圆点的直径一般为50～90mm，当钢板厚度或波浪形面积较大时直径也应放大，可按d＝（4δ＋10）mm（d为加热点直径；δ为板厚）计算得出值加热。烤嘴从波峰起作螺旋形移动，采用中温矫正。当温度达到600～700度时，将手锤放在加热区边缘处，再用大锤击手锤，使加热区金属受挤压，冷却收缩后被拉平。矫正时应避免产生过大的收缩应力。矫完一个圆点后再进行加热第二个波峰点，方法同上。为加快冷却速度，可对Q235钢材进行加水冷却。这种矫正方法属于点状加热法，加热点的分布可呈梅花形或链式密点形。注意温度不要超过750度。

2.选用合理的焊接方法的规范

2.1.选用能量密度高的焊接方法，如采用二氧化碳气体保护焊、等离子弧焊和手工点弧焊进行薄板焊接, 可以减少变形量。

2.2.采用较小的焊接线能量可以减少焊接变形量。但在实际生产中要考虑生产率, 焊接线能量不宜过低。

2.3.焊接不

通过选用不

数, 可以控

曲变形。如图

不对称得梁,中心轴的距

和4 到中心

大焊后引起

如果焊缝1和

3和4 小的规对称得构件, 同的焊接参制和调节弯所示的截面焊缝1和2到离e 比焊缝3轴的距离f 的变形也大。2采用比焊缝范参数分层焊接, 可以是上下弯曲变形抵消。选择合理的装配焊接顺序。

2.4.构件在装配过程中, 侧面中心位置不断发生变化, 因而焊接变

形也变化。利用这一特点通过把结构适当的分成部件, 分别装配焊装, 使不对称得焊缝和收缩量较大的焊缝在焊接过程中能比较自由的收缩而不影响整体结构, 然后拼焊成整体。这样有利于控制变形,矫正也比较容易。

2.5.分布在侧面中心线两侧的焊缝,一般来说,先焊的一侧焊缝产生的弯曲变形比后焊的一侧焊缝产生的弯曲变形要大。因此焊接顺序总的规律是先焊焊缝少的一侧。对于截面形状对称的结构, 尽可能采用对称焊接方法。防止薄板焊接变形的预拉伸法在薄板焊接骨架时, 采用机械的预拉伸, 加热的预拉伸, 或者两者同时使用, 使薄板预先得到拉伸或伸长, 然后在张紧薄板上装配焊接骨架, 可以有效防止波浪变形。

3.结语

火焰矫正引起的应力与焊接内应力一样都是内应力。不恰当的矫正产生的内应力与焊接内应力和负载应力迭加，会使柱、梁、撑的纵应力超过允许应力，从而导致承载安全系数的降低。因此在钢结构制造中一定要慎重，尽量采用合理的工艺措施以减少变形，矫正时尽量可能采用机械矫正。当不得不采用火焰矫正时应注意以下几点：

1)、烤火位置不得在主梁最大应力截面附近；

2)、矫正处烤火面积在一个截面上不得过大，要多选几个截面；

3)、宜用点状加热方式，以改善加热区的应力状态；

4)、加热温度最好不超过700度。

同时选用合理的焊接方法及焊接顺序也是减少焊接变形的一个重要措施。针对不同结构的构件需要不同的焊接方法。总之，焊接变形在一定程度上可以减少，不可避免的焊接变形采用合理的矫正办法进行矫正，这样才能使其达到符合产品质量的要求。

参考文献：

（l）何月秋俞逢英.焊工技师培训教材/机械工业技师考评教材委员会编.北

京：机械工业出版社.2001.3

（2）劳动人事部．蒸汽锅炉安全技术监察规程．北京：劳动人事出版社．1987．

（3）张文钺．金属熔焊原理及工艺(上册).北京：机械工业出版社．1982．

（4）中国船级社《材料与焊接规范》2009．北京：人民交通出版社.2009.（5）陈裕川．钢制压力容器焊接工艺（第二版）北京：机械工业出版社．2007.6

（6）刘云龙.焊工（技师高级技师）.北京：机械工业出版社．2008.1(完稿于 2010-8-11)

第五篇：论文修改方法

古今作家在修改文章方面，积累了丰富的经验，值得我们在修改论文中借鉴和参考。

一、虚心征求别人的意见

在初稿完成后，请他人帮助修改的方法，是一种较好的方法。俗话说：“旁观者清，当局者迷。”自己写的文章，总认为“文章自己的好”，看不出毛病来，而别人站在比较超脱的地位，容易发现文章中的毛病。一个人写文章，难免有考虑不周之处，文章写完后请别人来看看，听听别人的批评，是一个很好的方法。当然，作者在听了别人意见后，要进一步消化、分析、取长补短，集思广益，进而通盘考虑，据弃自己的成见，吸收他人真知灼见，使论文达到比较理想的水平。

我国自古以来，就有以文会友，文人之间互相点评文章、切磋写作技艺的风气。晋代颜之推在《颜氏家训·文章篇》中指出：“学为文章，先谋亲友；得其评论者，然后出手。”唐代大诗人白居易说：“凡人为文，私于自是，不忍于割截，或失于繁多，其间研媸，益又自惑；必待交友有公鉴无姑息者，讨论而削夺之，然后繁简当否，得其中矣。”(《与元九书》)白居易自己虚心听取别人的意见就很有名。据宋人彭乘《墨客挥犀》记载：“白居易每作诗，令一老抠解之，问曰：‘解否'?抠曰‘解'，则录之，不解，则又复易之。”古人这种虚心听取别人意见的精神，很值得我们学习。当代作家老舍也明确指出，修改文章“念给自己听是好办法，还可以念给别人听，别人的耳朵有时候比咱们自己的更可靠。”毛泽东同志在《党委会的工作方法》一文中说：“有些文件起草出来压下暂时不发，就是因为其中还有些问题没有清楚，需要先征求下级的意见。”党的文件是这样，个人写的文章也需要这样。现代科学文化比古代更为复杂宏大，把自己的论文初稿拿来征求同行或老师的意见，实为修改文章的好方法。

二、热改法与冷改法交替使用

热改法，是指初稿完成后，趁热打铁，立即进行修改的方法。这种方法的优点是：记忆清晰，印象鲜明，改动及时，避免遗忘。缺点是：由于作者处于写作兴奋状态，对需要删改的部分不易看出，往往难以割爱。所谓冷改法，就是初稿完成后，放上一段时间再修改的方法。这种方法可以避免热改法不够冷静、清醒的缺点。因为人脑的思维具有滞后性，初稿一写成，作者的思想和情绪还难以从论文中超脱出来，按原来固定思路，难以发现初稿中的问题，也难以判断论文写作的得失、成败。只有把稿子搁上一段时间，作者头脑冷静了，原来的偏爱和偏见也淡薄了，重读初稿，就容易摆脱原来固定思路的束缚。特别是作者经过阅读有关资料和思索有关问题，产生新的感受，新的认识，再看初稿就容易发现不完善、不妥当之处，通过删除多余、增补不足，使论文水平有新的提高。古人对这种方法论述很多。李渔《闲情偶寄》说：“文章出自己手，无一非佳；诗、赋、论，其初成，无语不妙，追易日经时之后，取而视之，则奶媸好丑之间，非特人能辨别，我亦自解雌黄矣。”唐彪《读书作文谱》也说：“当其甫作就时，疵病亦不能自己，惟过数月始能知之。……当时能确见，当改则改之，不然且置之，俟迟数月，取出一观，研媸了然于心，改之自易。”现代作家中也有不少人谈过这方面的经验，鲁迅说：“等到成后，搁它几天，然后再来复看，删去若干，改换几字。”(《致叶紫》)在实践中也有不少人是这样做的。作家刘绍棠，起草时据说总是随便找些纸张，笔不停挥，写完之后就搁在一边，过些天思想冷静之后，再进行加工修改，把写完的东西抄在白纸上，边抄边改，又过若干时间，拿来再改，经过几次修改后，才清清楚楚誊在稿纸上。这些经验，在实践中都是行之有效的，论文写作的修改也是适用的。

三、通过朗读，锤炼字句

论文初稿完成后，诵读几遍，发现问题，然后修改。这种修改方法，对论文中存在的一些毛病，如语句不通、衔接不紧、缺词漏字、情感不相称等语言表达方面的问题，光看不容易发现，但一诵读就读出来了，甚至有时仅凭“语感”也能发现不妥之处。古代一些诗人写作读文，总是反复吟唱，直改到顺口为止。杜甫是“新诗改罢自长吟”的。他诗写完了，要反复长吟诵读，在诵读中发现问题，然后再改。写诗如此，作文也需如此。一些有经验的作家很重视这种修改文章的方法。老舍说：“文章写完之后，可以念给别人听听。念一念，那些不恰当的字句，不顺口的地方，就显露出来了，才可以一一修改，文章叫人念着舒服顺口，要花很多心思和功夫。”大学生写毕业论文，语言运用还不太熟练，运用这种方法发现问题，是应该提倡的。

四、拾当地使用修改符号，养成修改文章的良好习惯

论文修改工作，一般是在原稿上进行，因此必须尽量保持整洁，修改什么，怎样修改，应该在书面上有清楚的表现。有些学生在修改稿子时往往乱涂乱画，这样不但不整洁，修改一多，也容易造成文字混乱。正确使用修改符号，是避免这种缺点的重要方法。1981年12月，我国发布了中华人民共和国专业校准gbi一81《校对符号及其用法》。该标准规定的符号共有22种，常用的有以下9种。

删除号是删去字、词、句的符号。第一个符合用于删去句、段；第二个用于删去数字、词或标点符号。

调位号是调整字、词、句次序的符号。第一个和第二个符号用于个别字或少数字的调位；第三个符号用于大段或隔行的调位，箭头插在移入位置。

增补号是增补字、词、句的符号，一般用在需要增补的字、词、句的上方。第一个符号用于增补个别字；第二个符号用于增补几个字；第三个符号用于增补较多的字数。

提行号是另起一段的符号。把原来一段的文字分成两段；在需要分段的地方标示，竖线画在起段后的位置上。

压行号是降格缩行的符号，用于表示字行退后。

复原号表示恢复已删文字的符号。第一符号标在需要复原的文字下方；第二符合用于复原大段文字，符号标在已删部位的四角。

离空号：##

离空号是表示空行、空格的符号。标在需要离空的位置上，空一字距用#表示，空二字距用##算表示。

连续号是把两处连接在一起的符号，用于需要连接的地方，箭头指向连接处。

空行号：＞、＜

空行号是表示空行或缩行的符号。第一符号用于需要空一行的两行之间，标在行的左端；第二个符号用于应联结的两行之间，也标在行的左端。

正确使用修改符号，能够明白无误地标示修改的情况，避免造成文字混乱。作者在修改论文时，能正确地运用这些符号，可以使修改的稿子保持整洁，理清头绪。