第一篇:关于学生最写作文看法的调查问卷
同学们,此问卷是为了解大家对写作文的看法,采取匿名形式,不会对大家造成任何的影响,你们的真诚作答会很有意义,希望你们都能如实作答:
调查问卷
请选择性别:男女年级:
1、你喜欢写作文吗?
A、喜欢B、一般C、无所谓D、不喜欢
2、你喜欢上作文课吗?
A、喜欢B、一般C、无所谓D、不喜欢
3、平时多久写一次作文?
A、一周B、两周C、三周D、一个月E、更长
4、你有写随笔或者日记的习惯吗?
A、有B、偶尔C、没有
5、你有几本关于作文写作的指导书?
A、0本B、1-2本C、3-4 本D、5-6以上
6、写作文之前你会有翻看一下作文指导书吗?
A、会,经常翻B、没思路的时候偶尔翻看C、一般不会
7、你在写作文时有没有难以下笔的时候?
A、经常有B、偶尔C、没有
8、你觉得难以下笔的原因是什么?(可多选)
A、没有内容可写B、看不懂题目,不明白写什么
C、思绪混乱,理不清D、讨厌写作文E、其他
9、老师在作文课上讲的是内容都是课本上的单元作文吗?
A、全部是课本上的B、偶尔会讲来自课外的C、都有,各一半D、全部是课外的10、老师平时会布置你写周记类随想随感作文吗?
A、经常B、偶尔C、从来没有
11、你有看过你的语文老师的文章吗?
A、有B、没有
12、你认为写作文的目的是什么?(可多选)
A、考试升学B、抒发情感C、训练思维与表达
D、不清楚,没考虑过
13、你觉得课外阅读对写作文有帮助吗?
A、有,作用很大B、一般C、没有D、不知道
14、你喜欢看课外的书籍吗?
A、喜欢B、一般C、不喜欢D、不知道
谢谢你的回答!
第二篇:关于同性恋看法调查问卷
重庆大学——社会调查
关于大学生对同性恋看法的调查
同学你好!我们是重庆大学的学生。由于社会心理学这门课作业需要,我们需要通过问卷的方式对大学生关于同性恋的看法进行了解,预计本问卷占用你两分钟的时间,非常感谢在繁忙的学习中抽空填写我们的问卷。我们也保证所填内容不会涉及到你的隐私,且仅供我们进行这次调查分析使用,我们会将你的信息和问卷所选内容保密,也相信你一定会有理性并准确的回答。谢谢!
本人信息: 性别___; 年级___; 专业_____;来自地区___
1你主要是通过什么途径知道同性恋的?有了解多他/她交往少? B即使想和往常一样,但交往中总有点心理障碍 A网络B杂志书刊及其他书籍C电视电影C把你们原本亲密的关系变成普通友谊 D学校课程E其他 2对“gay”“同志””拉拉”“lesbian”“BL”“GL”这些词 A都知道B基本知道C有些知道 D较少知道E都不知道。3请选择以下选项中符合您的情况的选项 A无教派人士B团员或党员C有宗教信仰 D少数民族E不回答此问题。4你认为自己的思想观念: A很传统B比较传统C一般 D比较开放E很开放。5.你认为,“同性恋”的准确含义是指 A相同性别的两人互相喜欢、爱暮,并产生身体上的亲热B男的和男的常常在一起C相同姓氏的两人相恋D不太清楚 6.你觉得同性恋者是什么样的A男不男女不女,一望而知B长相猥琐,不健康 C长相俊美,漂亮D和常人一般无二7.关于同性恋,你认为以下最合适的描述是:A一种正常的情感抉择,只是性取向不同B一种 另类的时尚潮流 C一种变态的心理扭曲D一种危害社会的行为,罪恶的8在你看来,社会对待同性恋群体的态度会朝哪个以下方向发展?__A接纳同性恋者,人人平等B不接纳也不反对 C打击反对同性恋者D其它9若你接受,会比较接受那种::A男同性恋者
B女同性恋者C双性恋
10.如果有天你发现你的亲密朋友是同性恋,你会怎
样?___ [多选题]
A当面或背后讥讽、嘲笑他/她,厌恶、避免或不与
D 和往常一样,没什么差别 E试图帮助他/她扭转性倾向,让他/她变“正常”F关心他/她,帮助他/她克服困难,消除压力11.现在有一些同性恋自己的或者后援的社团和组织成立,您的看法是:__ A很佩服组织者,并十分愿意加入B会考虑加入,但不会有什么大的作用C讨厌,回避或无视此类组织D无所谓,对此不关心12.你认为导致同性恋的原因是什么?A先天形成或者基因决定B异性恋感情挫折,对异性失望 C后天环境及教育影响D恋父恋母情结 E性压抑没有正常发泄渠道F其他。13.您认为,同性恋者不被一些人接纳,下列因素影响力大小怎样 A传统观念因素B同性恋自身品行不良 C宗教因素,圣经就反对D同性恋群体过于私密,缺乏对外界的沟通 E接纳新观念新事物需要一定的时间 F其他 14.你知道已经有一些国家承认同性恋的婚姻,对于相关法律 A很期待B比较期待C不期待也不抵触E比较抵触F很抵触。
15.你可以接受自己的朋友或者家人是同性恋吗? A接收B比较接收C一般 D比较不接受E不接受提示:感谢您参与到最后,万分感谢。祝天天愉快!
第三篇:学生调查问卷
调查问卷
姓名:______年级:______联系方式:__________父母的号码
1、你参加课外辅导是因为:
A、自愿参加 B、父母要求 C、学校班级统一组织 D、看别人参加也跟着参加
2、你参加辅导班的时间是:A、双休日B、暑假C、寒假D、夜校
3、每次辅导或培训的时间:
A、1~2小时B、3~4小时C、5~6小时D、全天
4、你每年参加辅导的花费是:
A、300元以下B、300~600元C、600~900D、900元以上
5、你认为自己对课外辅导的承受能力如何:
A、能承受B、还可以C、负担太重,承受不了
6、你认为课外辅导的效果如何:A、很好B、一般C、没效果
7、如果没有参加课外辅导班,你会做些什么:
A、学习、看书B、自学感 兴趣的科目C、玩耍D、其它
9、你参加的辅导班是如何得知的:
A、父母要求的B、老师同学推荐的C、海报、传单D、电视广告
10、你曾经参加过哪方面的辅导:A、语文 B、数学 C、英语
11、你最喜欢哪方面的辅导:
A、英语口语训练营B、口才训练C、数学、英语、语文等文化科D、美术、舞蹈
12、关于辅导方面,你有什么心里话想对父母或老师说:
①让子女自己选择合适的科目,强求只会适得其反
②辅导轻松一点,求知宽阔一点,交流真实一点,劳逸结合一点
③偶尔的辅导我们也还是能接受的,但希望更多的是让我们有自己的一份时间 ④谢谢父母给了我一个很好的学习环境,我会好好学习的1、你不参加辅导班的原因是:
A、对辅导不感兴趣B、没有适合自己的科目C、家庭经济条件不允许D、其它原因
2、你的父母或老师曾经建议或要求你参加吗:A、有B、没有
3、以后你会参加吗:
A、会B有可能C、仍旧不会
5、在课余、放假时间,你通常会做些什么:
答:
--------------------中国●知轩学府教育提醒您:请放亮您的眼睛,为孩子选择正确的暑期辅导机构,让孩子放飞自己的梦想,让孩子成长、成才、成功。我们是来自北京的——知轩学府教育!!
第四篇:调查问卷(学生)
高一年级零用钱使用调查问卷(学生)你好,为了更好地了解高一年级学生的理财需求,收集更多的理财信息,调查同学们的消费情况。本课题小组特设计了以下问卷,请你配合我们的工作。谢谢!
1.你的性别?(A)
A.男生B.女生
2.你是走读生?还是住宿生?(B)
A.走读生B.住宿生
3.你一个月的零用钱大概有多少?(C)
A.200以内B.200~350C.350~500D.500以上 A
4.你每月(周)的零用钱:(A)
A.家人定期给
B.不定期,有表现或有需要时才给
5.你管理零用钱的方式是:(C)
A.先拟定计划,按照计划分配使用。
B.没计划,但会把每一笔花费都记下来。
C.没有管理,花完为止。
6.您的大部分零花钱用于何处?(请在横线上填上消费额,谢谢!)
书籍文具()电话费、上网费(50)
零食、娱乐(300)伙食、生活用品()
7、你的零花钱是否够用?(B)
A.够B.不够
8、你每月剩下的零用钱会怎么处理?(C)
A.储存起来,需要时再用
B.买自己喜欢的书籍,参考书
C.用来买零食,打游戏
D.其他
非常感谢你抽出时间来填写问卷,谢谢你的积极配合!
第五篇:学生调查问卷
学 生 调 查 问 卷
学校: 班级: 年 月 日
各位同学:为深入了解各位同学在校学习情况,请您如实填写以下问题,提供真实、准确的答案。我们将认真对待所有调查结果,努力改进我们的工作。谢谢!
1、你对学校收费行为是否满意,有没有乱收费?学校收费是否有公示栏?()A、满意,没有乱收费,收费有公示 B、基本满意,不乱收费 C、经常收费,没有公示 D、家长缴的,不清楚
2、有无收费无票据、先收费后开票或多收费少开票等现象?()
A、有据,收费同时开票 B、有据,先收费后开票 C、多收费少开票或收费不开票 D、不清楚
3、学校有没有兴趣班、补习班、特长班、竞赛班等,如有,你有没有参加?有没有缴费?()A、没有 B、有,参加,未收费 C、有,参加,收费D、有,未参加,收费
4、任课教师有没有搞有偿家教,或诱导、暗示学生参加有偿家教?()A、任课教师没有搞家教,也没有暗示学生参加家教 B、任课教师自己没有搞家教,但诱导、暗示学生参加其他的有偿家教 C、任课教师自己搞家教 D、不清楚
5、你有没有参加补课,教师是谁、是否收费等?()
A、没有参加补课 B、参加补课,任课教师是,收费 C、参加补课,不是任课教师,收费 D、参加补课,任课教师,不收费
6、教师有没有利用职务谋取私利、向学生和家长索要财物?()A、没有 B、有,没有主动要,C、有,主动索要 D、不清楚
7、任课教师有没有强制学生购买教学辅助材料、向学生推销商品等谋取私利现象?()
A、没有 B、没有强制,但宣传要学生自愿购买 C、强制购买 D、不清楚
8、你对老师的态度:()A、敬佩 B、很友善,C、还可以,没有什么特别 D、害怕或不喜欢
9、你觉得老师对你的态度:()
A、很友善,能把我们当成朋友 B、师道尊严,不可接近C、看心情,时好时坏 以自己为中心 D、没感觉
10、班主任或科任老师主动与你父母联系的情况:()
A、有事才联系或家访 B、没事也家访关心学生 C、从来不家访或联系 D、不清楚
11、老师对你的学习生活情况关注程度是:()
A、经常关心 B、偶尔过问 C、从不关注 D、特殊情况才关心
12、您认为学校是否给你们提供了一个较好的学习环境吗?()A、好 B、不算好 C、没有 D、很差
13、您对老师的教学和管理的评价是()
A、很满意 B、比较满意 C、说不清 D、不满意
14、教师有没有体罚或刁难、歧视、侮辱学生现象?()A、从来没有 B、偶尔有过 C、经常有 D、不知道
15、你对班级发生的事的表现是:()
A、很关注 B、一般 C、无所谓,没兴趣不满意 D、不喜欢本班
16、你认为影响你性格的原因是什么?()
A、家长性格或家庭环境 B、学校教育 C、社会、学校和家庭的共同影响 D、同学影响
17、你的最大期望是()
A.尽力而为,自然成才 B、学有所成,但要求不高
C、人格健全,自食其力 D、考上理想大学
18、请你写下你对老师或学校工作的宝贵意见和建议: