修改作文的方法有哪几种

第一篇：修改作文的方法有哪几种

修改作文的方法有哪几种？

作文是改出来的，学生的修改能力是培养出来的。老师除了加强修改作文专项 训练外，还要教会学生修改作文的方法。通过多年的教学实践，我总结出修改作文的五种方法：朗读修改法、同学互评法、时间冷却法、老师讲评法、佳作参考法。

《小学语文大纲》中明确规定，要培养学生修改作文的能力。为什么要修改作文？修改作文有哪些好的方法呢？经过实践积累，我认为首先应该让学生从思想上认识到修改作文的重要性。这方面的例子举不胜举，被选入小学课本的《乌鸦和狐狸》《狼和小羊》这两篇文章的作者——俄国杰出的寓言作家克雷诺夫，他对自己的作品总是不断地修改，直到每一句都掷地有声形象生动为止。例如他写的寓言《杜鹃和雄鸡》，草稿有二百多行，后来经过反复修改，到发表时只有二十一行了，正是由于他不断地修改自己的作品，力求出精品，所以它的作品在世界上广为流传。大作家尚且如此，更何况我们所面对的是初学写作的小学生呢。一篇作文即使是经过了认真地构思，也不可能一下笔就十全十美，往往会存在着丢字落字，重复罗嗦，层次零乱，详略不详等毛病，经过修改，文中不妥的地方减少了，明显的错误纠正了，学生的作文质量也就提高了。在修改中发现自己的不足，以后就可以少犯这样的错误，而亲手纠正自己的存在的问题以后，又可以从中吸取教训，进而掌握写作规律。可见写作文一定要养成多修改的好习惯。

在教学实践中，我总结了修改作文的五种方法：

一．朗读修改法。完成习作后，出声地朗读几遍，让自己的耳朵当“老师”。说来奇怪，文章一朗读，什么地方丢字落字，什么地方不流畅，什么地方有毛病，都听出来了.凡是读起来绕口,听起来别扭的地方,就仔细查找问题,进行修改.例如,有一个同学在作文中这样写到“一进校园,我首先第一个看到的就是那富饶的假山”。当他朗读此句时,总觉得别扭,后经仔细思考,认为“首先”与“第一个”保留其一 ,避免重复.又觉得用“富饶”来形容假山有些不妥,改为用”造型新颖”更为合适.修改好的句子再来读一读,觉得流畅多了.看来“耳朵”这个老师还真挺称职，把毛病都挑了出来。另外朗读自改法对于作文中的丢字落词现象，修改有明显的错误的句子现象是快捷有效的修改方法。

二．同学互评法。俗语说“当局者迷，旁观者清”因为自己写的作文，是自己心理想说的话，而别人并不知道你在想什麽，只能凭文字来理解。往往会出现自己写的不清楚，可是自己明白，别人却不明白。正因如此，同学互评就显得十分必要了，彼此„横挑鼻子竖挑眼‟一番，作文中存在的问题，就难逃“法眼”了。可不要小瞧这一位位小老师，工作起来蛮有水平的。一位写作能力挺强的学生在作文中的好词佳句不断，比喻拟人交错使用，可是一到„小老师‟那就通不过了“你一会儿写花，一会儿写蓝天，一会儿又写树，一会儿又写小草，按着你这样的顺序，读

完作文害得我象吃了„点头丸‟似的，忽上忽下”，小作者也不服气，辩解自己就是按这个顺序观察的。二人争执不下，找老师理论。老师因势利导，讲解了观察顺序的重要性和观察方法。两位同学点头称是。不见得„小老师‟比小作者的水平高多少，但能挑出毛病来加以改正，写作水平就会在这一次次的修改中提高。

三．老师讲评法。老师讲评要精，具有代表性，我仅以小学第五册教材中第三篇作文，是一幅看图作文为例。

例句

分析原因

修改方法

类似病句

其中错误类型是教师教给学生的知识，例句是学生作文中的原句，分析原因和修改方法是这次讲评的重点，需要教师引导学生发现并改正。类似病句则是让学生在讲评后自查，是否自己的作文还存在着这样的不足。依照此表，进行讲评，学生积极性提高，记忆深刻，尤其是修改方案时，更是思维活跃，提供了多套可行性修改方案。

四．时间冷却法。一次偶然事件中，使我意外发现此法。当学生写完《校园春色》这篇文章后，没有时间修改，过一段时间后，我来了个亡羊补牢，没想到效果却极佳，深思后豁知：学生写作是当时水平，而经过一段时间，又学习了新的课文，阅读了新的作文，知识又有了新的积累，所以再修改以前的作文，又有了不少创新。如学习了《锡林格勒大草原》这篇课文后，学生了解了课文是以歌词作结尾，反映小牧民愉快的心情，在学生作文中就出现了以„春天在哪里呀，春天在哪里……‟，开头和以„小鸟在前面带路，风呀吹向我们……‟，为结尾的文章，来表达心情，吸引读者。《南京长江大桥》以描写天气作衬托，以毛主席诗词用结尾，在学生作文中就出现了“和煦的阳光，凉爽的春风，让人心旷神怡”，“校园春色关不住，欢声笑语出墙来”，“紫丁香，开紫花，朵朵张开小嘴巴，在那绿叶衬托下，散发清香笑哈哈”等构思新颖，用词准确的好句子，使自己的写作水平又上了一个新台阶。写完立即修改是一个好方法，而过一段时间返回头来修改，也不失为一种好的修改方法。

五．佳作参考法。一个善于学作的人，必多读书，勤积累。我们班每学期都要开展佳作欣赏活动，让学生陶醉在一篇篇文质兼美的文章中。也要举办作文展示，不光学习别人的作文，也要展示一下自己作文水平，让学生品尝到写出好作文的喜悦。每周不少于百字的好词佳句摘录更是一项雷打不动的作业。在平时的多读多积累中，学生学到不少知识。有的同学以佳作为参考，把自己的文章修改成这样“春姑娘越过山岭，跨过草原，来到我们身边，给我们丰富多彩的校园生活增添了无限生机”；“校园里有迷人的四季：桃红柳绿的春季，花繁叶茂的夏季，枫叶菊香的秋季，松青雪白的冬季。不过最让我喜欢的还是那校园的春色”。通过好词佳句的点缀，使学生的作文润色不少。

第二篇：政府工作报告有哪6处重大修改？

政府工作报告有哪６处重大修改？

人民日报记者

2013-3-20 5:44:41来源：2013年03月19日04:15 人民网－人民日报海外版

【原 文】 报告第三部分“对今年政府工作的建议”中“改善环境质量，维护人民健康，用实际行动让人民看到希望”。

【修改后】 “用实际行动和成效让人民看到希望”。

【关键词】 成效

环保成绩要让民众看得见

【专家点评】 环保部环境规划院副院长兼总工程师 王金南

将“成效”两字加入政府工作报告，说明老百姓对环境保护工作有很高的诉求，应该让他们看到希望和进程，要积极回应他们的期盼，要让他们看到在这个进程中是有实实在在的变化和成效的。在“实际行动”后面加了“成效”，表明加强生态文明建设不仅要有部署有行动，更要见成效，也表明政府对治理环境污染的决心，要在一定时间内让老百姓看到蓝天碧水，要有令人满意的效果。因此，无论是政府还是企业要真正为环境保护做一些实实在在的事情，不能只是做得很好，却没有见到成效。

对环境保护工作的评价，也不能简单地列举出一系列数字来证明实际行动卓有成效，而是要让老百姓能够切身感受到这种效果。所以，在评价环境保护成效时，应该强调要用环境绩效来导向，要看到最终效果，而老百姓最终也是看治理结果的。

（记者 周小苑整理）

【原 文】 报告第三部分“对今年政府工作的建议”中“全面推进经济、政治、文化、社会等领域的改革”。

【修改后】 全面深化经济体制改革，继续积极稳妥推进政治体制改革，深

化文化体制改革，加快推进社会体制改革，加强生态文明制度建设。

【关键词】 改革

推进哪些改革应讲明白

【专家点评】 国家行政学院研究室主任 丁茂战

这一修改,意义极为深刻。第一，表达了对推进改革的重大关切。可能与给新一届政府留下更大操作空间有关，今年政府工作报告对政府工作建议主要只讲了4点内容，即：促进经济持续健康发展、“三农”工作、民生保障和改革，改革是其中之一，可见对改革已经很重视了。但是，代表们觉得还不够，还要加强，要展开讲、讲清楚，把究竟要加强哪些方面的改革讲到位。这就更加突出改革对于新一届政府是多么的重要，正如文中所说，改革已经进入攻坚阶段。

第二，表示对全面推进改革的重大关切。政府工作报告原文中具体讲改革时，只强调了经济和政治改革，而这里特别强调还要“深化文化体制改革，加快社会体制改革，加强生态文明制度建设”，就是说要“五位一体”全面推进。这既体现了贯彻党的十八大精神，也反映当前的改革已经需要全面推进、系统推进，也反映了当前改革面临的实际情况。

第三，表示对加强生态文明建设的重大关切。这里特别提出要“加强生态文明建设”，这反映出当前人民群众的关切和我国经济社会发展的现实。

第四，这也符合行文逻辑上合理的一面。尽管这里展开只讲了经济和政治体制改革，但文化改革和建设、社会改革和建设、生态建设内容在其它地方也都作了强调，在这里把内容统起来在行文上也是正确的。

（记者 赵鹏飞整理）

【原 文】 报告第三部分的“理顺中央和地方财力与事权的关系”。

【修改后】 “理顺中央和地方财力与事权的关系，完善财政转移支付制度”。

【关键词】 转移支付

财政拨款多花在群众身上

【专家点评】 中国人民大学财政金融学院副院长 赵锡军

加上“完善财政转移支付制度”这一内容，对完善我国财政体系意义重大。转移支付是我国财政分配的重要方面。在目前财政分配制度中，税费的支出有直接和转移两种支出。直接支出是指将财政直接补贴给某些人、机构、活动，或某些事业；转移支出不是直接花财政的钱，而是某一级财政拨款到另一级财政，通常来说由中央财政给地方财政拨款。

我国各地经济状况差异较大，有些经济发达地区财政收入多，有些经济欠发达地区财政收入少，但每个地区的公民都有获取同样政府公共服务的权利，比如九年制义务教育，不能因为该地区经济不发达，就减少至3年。政府对公民的公共服务需要由各地方政府操办，但有些地方政府又没有那么多钱，就需要由中央政府通过转移支付来拨款。

通过转移支付，能缩小各地收入和政府服务的差距。国际上，在成熟的市场经济国家中，转移支付的面很大，目的是解决不同地区、不同收入阶层的公平问题。以前我国转移支付的规模没那么大，转移对象比较单一，面也不够广，多为对老少边穷地区的扶贫和维稳。而且以前政府报告更多地是强调经济发展，对公平和民生强调得不够。此次加上“完善财政转移支付制度”，一是事关社会公平，二是事关民生问题，凸显财政的基础性作用，保证资源配置更加公平。可以预见，将来我国转移支付的面会更广，将更加注重民生和公平。

（记者 罗兰整理）

【原 文】 报告第三部分“对今年政府工作的建议”中“加快发展多层次资本市场”。

【修改后】 “加快发展多层次资本市场，积极发展债券市场”。

【关键词】 债券市场

补上债券市场的“短板”

【专家点评】 中国国际经济交流中心信息部副部长 徐洪才

积极发展债券市场意义重大。在我国，金融市场中股权融资一直得到重视，其发展速度较快，规模较大，但债券市场的发展却存在着结构性问题。虽然目前我国债券市场规模也不小，但主要是国债和金融债，而公司债、企业债所占比重非常低，规模很小，存在严重的结构性失衡，表现为企业通过发行债券融资规模太小，企业资产负债结构不尽合理。因此，需要积极发展债券市场，以补上这块短板。

目前，银行储户得到的实际回报率偏低，大家对多层次、低风险、稳定型回报的债券金融类工具有很大需求。为满足老百姓投资理财的多样性需求，也有必要大力发展债券市场。

此外，发展债券市场是中央银行畅通地实施货币政策的载体。同时，也是人民币国际化的需要。人民币走向国际化，需要境外很多投资者包括机构参与，建立容量大、有深度的债券市场，有助于推动人民币国际化和金融的开放，也有助于防范外部金融的冲击。

金融是经济的核心，金融市场的健全完善是一个国家具有国际竞争力的体现，积极发展债券市场，有助于完善我国金融体系，解决目前金融市场存在的短板，优化结构，提高效率和国际竞争力，并为国家金融安全提供保障。

（记者 罗 兰整理）

【原 文】 报告第三部分中关于推进生态文明建设 “健全资源性产品价格形成机制”。

【修改后】 “健全资源性产品价格形成机制和生态补偿制度”。

【关键词】 生态补偿

不能让保护生态者吃亏

【专家点评】 中国社会科学院发展与环境研究所副所长 魏后凯

将生态补偿机制加入政府工作报告十分重要。事实上生态补偿机制这几年很多文件都提到了，但是一直推进缓慢，难度较大，涉及到方方面面利益，也涉及到既得利益的再分配。此次政府工作报告再次强调，说明对生态补偿机制的重视，今后将会加大推进的力度。

建设生态文明、保护生态环境是全社会十分关注的问题，而建设生态环境的一个核心就在于建立生态补偿机制。生态环境是公共产品，保护生态环境产生的主要是生态效应和社会效应，而没有更多经济效应。比如，一个地区把水资源和生态环境保护好了，受益的不仅仅是这个地区，而且能让其它更多地区受益。所以，如果没有建立起生态补偿机制，生态环境保护是不能带来经济效益的，也很难持续下去，很可能出现虽然“山清水秀”，但是依然“贫穷落后”的情况。但是，如果这个地区破坏了生态环境，虽然短时间内会带来经济上的收益，但是生态环境的恶化将对其它周边地区产生很大的影响。在这种情况下，享受到生态环境带来好处的周边地区，就应该对这个地区进行经济补偿。

生态补偿可以有不同途径，既可以是通过中央财政拨款，也可以通过横向补偿，即环境受益地区对其进行补偿。比如，张家口地区保护了生态环境和水资源，北京等周边地区享受到这样的好处，就可以通过中央财政，北京等周边地区受益地区对其进行经济补偿，使得张家口在保护生态环境的同时，老百姓的收入得到相应的提高，才不会出现“山清水秀，贫穷落后”的情况。

（记者 周小苑整理）

【原 文】 第三部分的关于“要推进社会主义民主法治建设”中 “促进人的全面发展”。

【修改后】 “促进人的全面发展，维护社会公平正义”。

【关键词】 公平正义

强调公平正义很有必要

【专家点评】 北京师范大学法学院副院长 梁迎修

根据全国人大代表审议和全国政协委员讨论提出的意见和建议，国务院对政府工作报告进行了认真研究和仔细修改。针对“要推进社会主义民主法治建设”内容，在“促进人的全面发展”后增加了“维护社会公平正义”的表述。这样的修改非常必要而且意义重大。

改革开放以来，党和政府越来越重视通过法治途径来解决中国发展中遇到的许多难题，依法治国，建设社会主义法治国家被写入国家根本大法，成为治国的基本方略。在推进社会主义民主法治建设过程中，我们要时刻倡导对社会公平正义的维护，因为社会公平正义正是法律所要追求实现的基本价值之一。有法谚云：法是善良公正的艺术，说的就是这个道理。

社会公平正义的实现程度是判断一个国家民主法治水平高低的重要评判尺度，因此对社会公平正义的强调能够为民主法治建设提供正确的价值导引。此外，历史经验一再表明，民主法治是维护和实现社会公平正义的有效途径。法律依凭其自身的规范性和强制性能够成为实现正义的有效手段。通过民主科学的立法程序，可以对权利和利益的公正分配以确立正义的标准；通过严格公正的法律实施，可以有效地保障和贯彻正义。

总之，法律在本质上有着追求和实现正义目标的价值取向，法律的特殊品格也使它能够成为维护和促进公平正义的最可靠的保障。因此，政府工作报告的修改符合民主法治建设的客观规律，对于民主法治建设的顺利开展和社会公平正义的实现意义重大。

（记者 周小苑整理）

第三篇：论文修改有哪些方法

论文修改有哪些方法

针对修改论文，今天，小编特意搜集了以下的知识要点，希望能帮助到正在写作的留学生们：

(一)热改法

所谓热改法，是指论文初稿完成之后，趁热打铁，及时对初稿写作阶段就已经有所意识却无暇顾及的缺漏与错误作出补足与调整。由于此时作者的思维仍然维持着思考的兴奋状态，对论文的重点、难点、疑问和全文内容结构了然于胸，所以容易在初稿基础上有所突破。

(二)冷改法

热改法的缺点是由于作者的思维仍旧处在初稿的框架范围之中，对于原稿的盲点难于发现，不能跳出原来思维的圈子对论文做冷静的观察。而冷改法正好对这种弊端有所弥补。所谓冷改法，是指在论文初稿完成之后，将它放上一段时间，三五天，一两个星期，甚至更长的时间，让自己的头脑冷静下来，再拿出手稿来读上几遍，将原来的思路反复思索几遍。由于此时作者跳出了初稿思路的封闭式圈子，有可能在一种开放的、清醒的视角中重新审视自己的研究，容易发现一些潜在的问题。

(三)就教法

所以，将文稿交给同学、同事、同道，尤其是师长，请他们看一看，指出文章所得所失，是文章修改的一个好办法。对于别人提出的意见，不一定要全盘接受，但一定要用心体会，从中吸取新的视角，新的思路，在集思广益的基础上再对论文作出修改，使论文达到比较、理想的水平。

以上的三点就是常见的修改论文方法，主要有，热改法，冷改发和就教法，针对不同的方法，阐述了不同的知识点，希望同学对此能够有个全新的了解。

第四篇：出纳核算方法主要包括有哪六个

[键入文字]

出纳核算方法主要包括设置账户、复式记账、审核和填制凭证、登记账簿、财产清查、编制报表，以及对出纳核算资料进行分析和利用等方法。

（1）设置账户。

设置账户是对核算对象的具体内容进行分类反映和监督的一种专门方法。就出纳核算而言，要按现金、每一种银行存款、每一种有价证券设置账户进行记录和核算。出纳工作常设账户有：“现金日记账”、“银行存款日记账——结算户存款”、“银行存款日记账——××专户存款”、“长期股权投资——股票投资（××股票）”等。

（2）复式记账。

复式记账是对每一项经济业务通过两个或两个以上有关账户相互联系起来进行登记的一种专门方法。在我国，几十年来“增减记账法”、“收付记账法”、“借贷记账法”三种复式记账方法同时应用。但随着新的预算会计制度的出台，各企事业单位和行政单位统一使用“借贷记账法”记账。所以，目前企业出纳记账应当采用借贷复式记账的方法。

（3）审核与填制凭证。

审核并填制凭证，是为了保证会计核算质量，审查经济活动的合理牲、合法性而采用的一种专门方法。出纳人员对经济业务进行账务处理，在过账前，也要复核有关原始凭证，填制或复核记账凭证。原始凭证是经济业务的书面证明，是记账的依据，对记录每一经济业务的原始凭证进行严格的审核，并根据经审核后的原始凭还填制记账凭证，然后再据以记账，可以保证核算质量，明确经济责任。出纳人员对原始凭证的复核与专管费用报销人员对原始凭证的审核是两个不同的过程，出纳人员的复核是一种复查性的，是保证会计核算质量的重要的和必不可少的一种手段，是出纳工作的一个步骤，而费用报销的审核则是一项专门的财务管理工作；出纳人员不得兼管费用报销等审核工作。

（4）登记账簿。

登记账簿是根据记账凭证，在账簿上连续、系统、全面地记录经济业务的一种专门方法。按照记账的正规方法和程序登记账簿，并定期进行对账、结账，可以提供完整的、系统的核算资料。出纳日记账要逐笔序时进行登记，定期结出借贷发生额与余额，出具出细报告单与总账会计进行核对。其中现金日记账还要每日结出余额，并与库存现金核对。

（5）财产清查。

财产清查是对各项资产物资进行实物盘点，账面核对以及对各项往来款项进行查询、核对，以保证账账、账实相符的一种专门方法。通过财产清查，可以查明各项资产物资、债权债务、所有者权益等情况，加强物资管理，保持账记与实存的一致性，并为编制报表提供可靠的资料。出纳要每天清点核对库存现金，经常性地与银行进行账目核对，适时清点核对库存各种有价证券和结算票据。

（6）编制会计报表。

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编制会计报表是以表格形式，定期总括地反映经济活动和财务收支情况的一种专门方法。编制会计报表，可以反映企业财务状况、经营成果和预算、计划的执行情况，为企业增产节约、提高经济效益提供可靠的资料；为有关政府部门进行宏观调控提供有关信息；为投资人、债权人进行投资决策提供所需资料。出纳部门主要是报告本单位现金收支与结存情况，现金收支计划的实现情况，资金利用情况，资金使用效益等情况。

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第五篇：加强教师职业道德修养的方法有哪教师职业道德修养如何加强 新时期

加强教师职业道德修养的方法有哪教师职业道德修养如何加强 新时期，我们该做什么样的老师？什么样的老师才受学生欢迎？什么样的教师才能最有效的履行教书育人的职责？古人云：“亲其师，而信其道。”当学生对老师产生亲近、热爱、崇敬之情感时，教师的传道授业便能如春风化雨般滋润学生的心田，潜移默化的铸造学生的灵魂。这样的教师才是成功的教师。而要达到这种程度，我认为教师要与时俱进，提高教师职业道德修养，把品德、学识、情感源源不断地输送给学生，影响着学生的一生。

一、爱岗敬业 教育事业是一项需要用生命去热爱、去呵护的事业。也是一项需要生命激情的事业，如果一位教师忠诚于人民的教育事业，那么他表现出来的就是对教育事业的热爱，并具有强烈的责任感和使命感，以天下为己任，乐于奉献，甘于清贫，耐得寂寞，不为名利所支配，远离世俗之浮躁，脚踏实地，勤奋工作。体现了人民教师献身教育事业的精神。爱岗敬业具体表现就是要忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生，不得敷衍塞责。特级教师钱梦龙说：“人的能力暂时低一些不要紧，但心中的标尺不能低。”对此，我有同感，在读书时学的知识很多已不适应今天的教学，尤其是新课改以后，很多知识大学也没有学过，工作实践使我深感知识底气不足，良好的愿望和高涨的工作热情，并不能代替实实在在的教学工作，在反复思考以后我开始充电，坚持给自己补课。“工欲善其事，必先利其器”。为了备好课，为了讲解的更清楚，我订阅了《中学生物教学参考》、《生物教学》、《生物教育》等多种教辅材料，使我从一个教书匠到教育研究者的一个人生转折,几年来我一直没有放弃过自己的学习，参加各种培训，如今越学越感到知识的不够，越感到如履薄冰。因此, 我更加如饥似渴的学习，从“多元智能”到“建构主义”理论在教学中的应用，研究新的教育理念，研究教法，并在全省第一个进行高中地理活动课实施研究的实验。同时，我虚心向其他教师学习，学他们渊博的知识、精湛的教学艺术、扎实的教学功底，灵活的教学方法，并把它们内化为我自己的教学基本功，使我很快脱颖而出，不断地向“名师”、“大师”的方向靠近。爱因斯坦说：“人的差异产生在业余时间里”。我不是一个智商很高的人，如果说对我成长有益的经验，那就是一要用功；二要用心。它使我不断地进步，不断地充实，丰富我的教育人生。

二、关爱学生 教师的教书育人，是一种特殊的劳动，是无可比拟的，他不同于炼钢工人干上几个小时就能看到火焰般的铁水，他可以很快的尝到收获的快乐。教师却要等上几年、十几年，要面对几十个活生生的人，要把很多的知识、道德、人性等一些有形无形的文化一点点地输入给学生，这需要一种奉献，并又要在奉献中忘我。我们以“爱与创造”建起了育人的平台，学校倡导要用真情、真爱、真心去关注学生，呵护心灵，营造一个处处充满爱的校园。这不是简单的儿女情长，更不是盲目的感情堆砌，“一个都不能少”，也决不能成为一句空话，他需要教师时刻关注你的教育对象，关心他的一切，包括一个动作，一个眼神，一丝情绪，趴桌子的学生你要把他叫起来；课堂溜号了，你要提醒他；犯错误了，再指出错误的同时，更要尊重他们的人格，尊重他们的潜能；学生有不懂的问题，你不管再忙再累，也要放下手中的一切，不厌其烦地为他解答，并不失时机地鼓励他，树立孩子的自信，这种平凡中的关爱伴随着我们整个教育生涯。“为师不忘少年梦，常与学生心比心”，换位思考，我们教育学生要学会感恩，其实“有了学生才有教师的岗位”的反思，让教师也学会了感恩。有了感恩才有了对事业的忠诚，才有了对教育对象的无私的爱。其实这也是不容易的，教师也是普通人，也有家，有孩子，有一大堆的家务要料理，可我们首先要教好这些孩子，这是第一位的，家长把孩子非常信任地交给了学校，做为教师来不得半点疏忽，如果玩忽职守那是对人性的亵渎。二十多年的教育教学工作，使我深深懂得，教师职业的特殊性还需要教师奉献师爱。“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。”这句话深深震撼了我！教师是一个神圣的职业，教师的爱不同于一般的爱，她高于母爱、大于友爱、胜于情爱。师爱是严与爱的结合，师爱是教育的桥梁，师爱是后进生转变的催化剂；师爱是“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的博大无私的爱，它包涵了崇高的使命感和责任感。我坚信，皮格马利翁能用真情使石头变成少女，我们也一定能以一片至真至诚的爱心感动上帝，这个上帝不是别人，就是我面对的全体学生。

三、无私奉献 选择教师职业在我国就意味着是一种奉献，没有这点精神就不宜做教师。教师是一个特殊的职业，它的内涵随着外延的不断扩大而越来越深邃。“教师”已不仅仅是一个职业的名称，而是一种使命的代名词，它承担着培养祖国后代、教书育人的神圣使命，因此，教师必须有高尚的职业道德。教育家陶行知先生说：“教育者应当知道教育是无名无利且没有尊荣的事，教育者所得到的机会，纯系服务的机会，贡献的机会，而无丝毫名利尊荣可言。”其实，教师之所以有别于其他职业，重要一点就是教师在道德意识上比其他职业有更高的水准，有更强的示范性。这就要求为人师表者，必须具有奉献精神，不计个人得失，要有博大的爱心、耐心和责任心，不能以任何理由推托对学生的教育责任。总之，现阶段要提高教师职业道德修养就必须从一点一滴、一言一行做起,对任何微小的有损教师形象的缺点错误都要认真改正,时刻用教师职业道德规范严格对照和要求自己。唯有如此,才能真正做一个受学生爱戴、让人民满意的合格的人民教师。