修改句子的方法

第一篇：修改句子的方法

改写句子的方法

一、陈述句与反问句互改

一般来说，做陈述句与反问句的互改时，有几句口诀：

1、反问句改成陈述句：

（1）去掉疑问词（如：难道、吗、怎么、呢……）；

（2）有“不”去“不”，无“不”加“不”（如：字典不正是我无声的朋友和老师吗？改成：字典正是我无声的朋友和老师。）；（3）把“？”改成“。”

2、陈述句改成反问句：

（1）加上疑问词（如：难道、吗、怎么、呢……）；（2）有“不”去“不”，无“不”加“不”（如：功课没做完，不能去看电影。改成：功课没做完，怎么能去看电影呢？）；（3）把“。”改成“？”

二、缩句

缩写句子就是去掉修饰、限制和补充说明的成分，保留主要成分，（即谁干什么？什么是什么？什么怎么样？）但不改变句子的主要意思。缩写句子是有技巧和方法的：

1、“的”前的修饰都删去

2、“地”前的限制要删去

3、“得”后的补充说明删去 如“海力布着急得没办法。”中“没办法”是对“着急”的程度进行补充说明的，它也要删去。这句话缩写为“海力布着急。”

4、方位词语删去

如：“在……上”“在……里”“在……中”等。

5、时间词语删去

如：“有一天”、“……的时候”、“……的一天”等。

6、数量词语照样删

7、“着、了、过”不能删

8、抓住主干来缩简

句子的主干，即“谁干什么？”“什么是什么？”“什么怎么样？ ”

三、引述句（直接引语）和转述句（间接引语）的互换

1、标点符号的改变

引述句改为转述句，冒号和引号要改为逗号。转述句改引述句，要加上冒号和引号。

感叹号、问号改成句号。

2、感叹词（啊、呢、呀、吧、嗨、唉、呦……）去掉

表示程度的词“多、真、太”改成“很、十分、非常”。

3、人称的变化

（1）引述句改为转述句时，把“我”改为“他”或“她”。把“你”改成听话人的名字或“我”。（2）转述句改为引述句时，把“他”或“她”改为“我”，听话人的名字改成“你”。注意：句中的“他”一定是指说话的那个人。

引号外的人称（就是说话人）不能改变

3、提示语在中间或在句末的句子，把提示语调整到句首可按以上方法进行改动。

如：（1）“……。”×××说，“我……。”（2）“……。”×××对×××说。以上两种形式都应变成：×××说，……。

4、句型的变化：

（1）原本的疑问句变陈述句，改成“是否……，是不是……，不知道……，有没有……，为什么……”等句型。

（2）原来是祈使句（即让“别人”干某事的句型）则要在“别人”前面加上“让、命令、指挥、请、叫”等词。

5、要改变的词：

原句中的“这、这里、这儿、这些、这个”等要改成“那、哪里、那些、那儿”等。

原句中的“来”要改成“去”。

句子是语言的基本单位，由词按照语法规则构成的，能表达一个完整的意思。在小学阶段，要求掌握有关的知识和技能，能把话说（写）得完整、通顺、清楚、明白，并且比较具体生动。正确使用学过的标点符号。

１、句子的构成。

句子是由词构成的。一个句子一般可以分成两个部分：前一部分说的是“谁”、“什么”，后一部分说的是“怎么样”“是什么”。例如：“春天来了。”“我们是少先队员。”这两个部分大多数句子都不可缺少，它们是句子的基本成分。有些句子在表示动作的词后面还有一个连带成分，表示动作对象。例如：“外宾们游览了狼山。”有些句子除了这三种成份外，还带一些附加成份。“的、地、得”常常是这些附加成分的标志。例如：“钱学森享受着优厚的待遇。”“老人悠然地谈着。”“人们把现场围得水泄不通。”

练一练把下面的句子补充完整。

⑴ 他在座谈会上（）自己的意见。

⑵ 今天是（）。

⑶（）是世界著名的音乐之都。

⑷ 大家都积极地参加（）。

⑸ １９４６年人们（）第一台电了计算机。

⑹ 在党的培养下，雷锋成长为一个伟大的（）。

⑺（）真是热闹极了。

⑻ 我们观看了（）的（）。

２、句式

有的句子可以变换句子的形式。有的是为了突出强调某种事物；有的是根据具体语言环境的需要；有的为使所表达的语句更简洁，把两句改写成一句。

例１、“不劳动，连棵花也养不活，这是真理。”改成“不劳动，连棵花也养不活，这难道不真理吗？”（把陈述句改成反问句，为了强调突出劳动创造财富这一真理。）

例２、凡卡说，他在给爷爷写信。改成：凡卡说：“我在给爷爷写信”。（把第三者的转述改成某人直接叙述的话，使人读起更亲切。

例３、我羡慕他。他聪明。改成：我羡慕他聪明。（把两句合并成一句使语句更简洁。）

例４、我把三百颗菊秧救活了。改成三百棵菊秧被我救活了。（“把”字句改成“被”字句，适应语言环境的需要。

另外还有几种特殊的句式：

有的一个句子中出现两个或两个以上的动词；如：王老师推开门走进教室。

有的一个句子中两个词说法不同但表示同一对象。如：第十一届亚运会在我国首都北京召开。

【练一练】

⑴ 把下列句子改写成反问句。

象桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。

为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。

少先队员应该讲文明，有礼貌。

⑵ 把下列句子改成陈述句。

人的“聪明”与“愚笨”，难道是天生的吗？

毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。

实现四个现代化，难道不上全国人民的伟大历史任务吗？

⑶ 把下面句子改成用“把”字的句子。

同学们交给我一项任务。

姐姐送给我一件最有意义的礼物。

陈医生看好了孩子的病。

⑷ 下面句子改成用“被”字的句子。

森林爷爷战胜了妖魔。

蚂蚁吃了一条大虫。

濛濛细雨淋湿了人们的衣服。

⑸ 把下面句子改变人称换个说法。

美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。”

一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。

小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。

３、修饰句子

在学过的课文中，我们要着重掌握以下几种修饰句子的方法：

⑴ 比喻。俗话叫“打比方”。一种是明显地打比方。常用的比喻词有：象、好像、似、好似、若、如、如同等。例如，太阳象个红球，慢慢地升起来。另一种是暗暗地打比方，常用的比喻词有：是、成为、变为等。例如：老师是辛勤的园丁。

⑵ 夸张。运用丰富的想象，把所要描写的事物故意夸大或缩小的写法叫夸张。如：大虫怒吼一声，就象晴天里起了个霹雳，震得山冈也动了。

⑶ 拟人。借助丰富的想象，把物当作人来写的方法。运用拟人的方法可以使人觉得生动、形象、亲切。如：田野里，小虫为他演奏。

⑷ 排比。用结构相同或相似、语气一致的一些句子或词组排列起来，表达意义密切相关的内容，借以增强语气。如：我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。

⑸ 对偶。对偶句结构整齐匀称，读起来琅琅上口。如：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

【练一练】

读下面的句子，看看是用什么方法修饰的，再仿照例句写出两个句子。

飞机排成“人”字形，像银燕一样飞过天空。

井冈山是中国革命的摇篮。

高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。

他是那么平凡，那么朴素，那么纯真，那么谦虚。

茉莉花开，香飘万里。

４、修改病句

修改病句，先要找出病因，然后再着手修改。修改时，注意不要改变原句的意思。常见的病句有以下几种：

⑴ 成份残缺。即句子不完整。如：读了《革命烈士诗二首》后，受到了深刻的教育。是谁“受到了深刻的教育”呢？没说出来。这个句子应该补上“我”或“同学们”一类词语。

⑵ 搭配不当。即句子的主要成份之间，附加成份和主要成份之间搭配不当。

如：春天的苏州是一年中最美的季节。把这个句子简缩后就可看出，“苏州是季节”，显然不通。只要改成苏州的春天是一年中最美丽的季节，就通顺了。

⑶ 前后矛盾。一句话必须合乎事理不能自相矛盾。

如：我的回家作业基本上全部做完了。回家作业要么是“基本上”做完（还有少量没做），要么是“全部”做完（一点儿都没有剩下）。又说是“基本上”，又说是“全部”显然是矛盾的，两种说法只能保留一种。

⑷ 重复罗嗦。有些句子形容词用得过多，意思重复，甚至改变了原意。把句子多余的词语删去，句子就明白简洁了。

如：我一定要改正不好的缺点。“缺点”当然是“不好的”，把“不好的”删去句子就简洁了。

⑸ 不合逻辑。

如：商店的货架上摆满了葡萄、苹果、梨和水果。因为“水果”包括了葡萄、苹果、梨等，不能平列一起，所以应该把“水果”删去。

⑹ 词序不对。即句子里的词语排列的先后不合适。

如：他完成了一次又一次的艰巨任务。调整为“他一次又一次完成了艰巨任务”。

⑺ 形容不当。

如：王老师讲完故事，教室里响起排山倒海的掌声。教室里不可能出现“排山倒海”的掌声，形容不当，可改为热烈的掌声。

【练一练】

修改下列病句

贯彻《小学生守则》以后，发生了显著的变化。

我们沿着这条公路，不要一小时，就可到达县城了。

我们伟大的祖国在社会主义康庄大道上。

这个班级的同学是全校开展学雷锋活动最好的班级。

老师的教育下，他明确了学态度。

同学们积极投入爱国卫生运动，把教室打扫得整整齐齐、干干净净、清清爽爽。

过去，我做作业马虎潦草，很不认真，不经常拖拉，不按时完成。

“六一”节那天，我踏着轻松的步伐，兴奋的心情来到学校。

５、标点符号

标点符号是书面语言中不可缺少的组成部分，它的作用是帮助我们辨别句子的语气，分清句子结构，识别句子性质，从而正确了解句子的意思。小学阶段要会用的标点符号如下表：

名称

符号

说明

举例

句号。

表示一句话说完之后的停顿。

语文是一门基础学科。

逗号，表示一句话中间的停顿。

学好了语文，我们才会读书看报，才会写信写日记，才会写好作文。

顿号、表示句子中并列的词或词组之间的停顿。

燕子、雁、布谷、夜莺都是定期迁徙的候鸟。

分号

；

表示一句话中并列的分句之间的停顿。

屋子里，我是主人；屋门外，蝉是最高的统治者。

冒号

：

用来提示下文

我在一本书中读到过：冬眠不是睡眠，和日历上的日月也扯不上关系。

问号

？

表示一个疑问句完了之后的停顿。

小朋友，你们的暑假生活过得丰富么？

叹号！

表示一句有强烈感情的话完了之后的停顿。

愿你们在新学年中好好地学习语文！

引号

“”

１、引用对话或文章里一段文字。

２、表示反面或否定意思的词语。

３、表示特定的称谓，或需要着重指出的部分。

大娘说：“同志，谢谢你呀！”雷锋说：“谢什么，这是我们应该做的。”

如果说这是“傻子”，那我是甘心做这样的“傻子”的。革命需要这样的“傻子”。

地道里每隔一段就有个很窄的“孑口”，只能容一个人爬过去。

书名号

《?》

表示书籍、文章、报刊、文件、影片等名称。

今天，我读了《给颜黎民的信》。

破折号

——

１、表示底下是解释部分或说明部分。

２、表示意思的递进或转折。

３、表示声音的延续。

这是一年的最后一天——大年夜。

蝉的幼虫爬到地面上来，常常在圆孔的附近徘徊，寻找适当的地方——一棵小树，或是一根灌木枝——脱它的皮。

吃的不是白面包——黑面包能吃饱就不错了，菜只有鱼。

大家就随着女老师的手指，齐声轻轻地念起来：“我们——是——中国人，我们——爱——自己的——祖国。”

省略号

……

１、表示重复词语或列举的省略。

２、表示说话未完或余意示尽。

３、表示声音断断续续。

古老的钟嘶哑地敲了十下，十一下……

我跺着脚大声喊：“咳！这么冷，小心你的脚……”

“我？”桑娜脸色发白，说：“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。”

【练一练】

１、给下列句子加标点符号。

⑴ 我有一本新华字典它是我学习语文的好工具

⑵ 总攻开始了军号声枪声炮声喊声立刻震动着山谷

⑶ 在学校里要尊敬老师关心同学在社会上要尊老爱幼助人为乐在家里要尊敬父母爱护弟妹

⑷ 有一回小朋友在树林里找到一只很小的松鼠把它带回家松鼠还没睁开眼睛不会吃也不会走小朋友们把它跟猫放在一块儿猫在小松鼠身上这儿闻闻那儿舔舔它就把它当作小猫来抚养和松鼠睡在一块儿松鼠觉得冷了大猫就用自己的身体来暖它

２、改正下面的句子中用错的标点符号。

⑴ 老师同他谈过话后，他说：“他有决心把学习搞好”。

⑵ 晚上爸爸问我今天一天做了什么事？我吞吞吐吐说不出来。

⑶ 为什么要遵守纪律？怎样才算遵守纪律？都是我们今天中队会上要讨论的问题。

⑷ 我最爱读李白、杜甫，和白居易的诗。

⑸ 那里开着许多鲜花，火红的桃花、雪白的梨花、娇艳的海棠花。

第二篇：修改句子

修改病句练习（2013一）

一．用修改符号修改。

1..经过反复推敲，他终于找到了解决和发现问题的好办法。

2.老师对我耐心地说服教育,使我有了明确的前进。

3.有没有健康的身体，是做好工作的前提。

4.一个人进步快慢，关键在内因。

5.作文开头能否写好，直接影响一篇文章的成功。

6.为了避免今后不再发生类似的事故，我们应自觉遵守交通规则。

7.加强全民环保知识，是当前非常重要的任务。

8.笔记本电脑显示了快捷、稳定、方便而成为奥运新闻报导的重要工具。

9.全市人民经过一个冬天的苦战，一道四米高，二十米宽，七百米长的拦河大坝，巍然屹立在黄河岸边。

10.在小组会上，几位同学相互做了深刻的自我批评，态度都很虚心诚恳。

11.南通的蓝印花布不仅享誉世界，而且闻名全国。

12.听了同学们的发言给了我很大的启发。

13.通过老师和同学们的热情帮助，他端正了目的，下决心把学习成绩搞上去。

14.人类在长期改造和认识自然的劳动实践中积累了丰富的经验。

15.书，该读而不读，这不说是一种遗憾。

16.张明迈着强壮有力的步伐向我们走来。

17.由于会议开得及时，促进了工作的进展，抓住了问题的关键，解决了问题。

18.生物学家给大家讲了有关许多人类起源的知识。

19.中央工艺美术学院的每一个大学生将来都希望自己成为一个出色的美术家。

20.为了防止病树造成危害，园林工人逐一对公园、广场、街道的树木进行排查。

21.老师无时无刻在关心我们的成长。

22.这是有效的治疗高血压的方法。

23.事实证明，艰苦磨练的人，更善于战胜各种困难和挫折。

24.周围千名群众的生命可能遭到严重的损失。

25.袅袅升起的太阳，高悬在碧空中。

26.听了英雄事迹报告后，大家的心长时间久久不能平静。

27.一个人如果获得了理解，就等于拥有一切世界上的最可宝贵的财富。

28.我们推进素质教育是为了树立一大批创新精神的社会主义事业的建设者。

29.通过这次活动，使我们开阔了眼界，增长了知识。

30.他的作文不但在全校冒尖，而且常常居全班之冠。

31.母亲望着他，坚硬的目光变得温柔起来。

32.中学时代打下的坚实的基础知识，为他进一步自学创造了条件。

33..这次夏令营活动，锻炼了我们这些人怕吃苦的弱点。

34.在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理，感悟了人生的真谛。

35.从房间里飘出一股清香的龙井茶。

36.据有关专家鉴定认为，这一科研成果总体上达到了国家先进。

37.这本小说完美地塑造了一个共产党员光辉的事迹。

38.只有全民族思想道德提高了，社会才能从根本上发展。

39.中学生理解和阅读大量的文学著作，有利于开阔视野，陶冶情操。

40目前，不少群众的法制观念比较薄弱，确实需要大大提高。

41.经过中国男子足球队的表现，使我们认识到具有良好心态是非常重要的。

42.这篇小说塑造了一个出色的人民教师平凡而伟大的事迹。

43看到义务工作者们全心全意为“奥运”忘我地工作，使我很受教育。

44.我国的人口占世界的五分之一，是世界上最多的国家。

45.我们要推广和研究班长的学习方法。

46.他设计和建造了大桥的蓝图。

47.改革开放二十年来，中国人民的生活有了明显增强。

50.校长请著名数学家指教同学们在学习中碰到的问题。

51.世界杯足球门票上最为显眼的位于门票右上方的激光全息防伪标志。

52.安定团结的政治局面是我国社会主义现代化建设成败的关键。

53.开展这项活动旨在提高全社会保护环境的风气。

54.青年歌手黄小芳的歌声，清亮，甜美，朴素，亲切，焕发这泥土的芳香。

55.近日，在北京科技博览会上，一种新型的“纳米电池”唤来了不少观众的目光。

56.平时该怎样培养自己的语感呢？最重要的是养成读书的方法。

57.《三国演义》这部电影出色地塑造了宋江、林冲、武松、鲁达等人的英雄事迹。

58.老人那清晰的思路、开朗的性格、乐观的情绪以及坚定的信心，深深地感染了我们。

59.21世纪需要有科学文化的一大批知识分子去建设祖国。

60.我将妈妈的一张张笑脸和一句句言语摄入镜头，制成相册。

61.平潭海滨水温净，浪轻柔，是天然的一个海水浴场。

62.农业生产必须走现代化道路，就能得到迅速提高。

63.白衣天使奋战在抗非典的第一线，他们动人事迹和牺牲精神在广大人民心中传扬。

64.小组的出勤率也有很大增加。

65.我们的中队长一贯待人勤恳，关心集体。

66.漫画《武大郎开店》把妒贤能者的形象烘托得十分逼真。

67.只要这个好心的于勒一回来，我们的境况才会不同了。

68.平静的日子，学校开始上课得时候，总有一阵小声的喧闹，就是在街上也能听到。

69.对于这个问题，我们很自信自己的见解没有错。

70.福夏高速公路是连接省会福州和特区厦门的重要交通要道。

71.那蝉声在晨光朦胧之中非常分外轻逸，似远似近，似近似远，又似有似无。

72.虽然狂风暴雨从半空中一齐倾泻下来，但大家无所畏惧。

73.即使日本一再美化侵略行径，但是不能掩盖历史的真相。

74.对不起，这次我们对你们照顾得太不周全了。

75.正在遐思迩想，忽然听到一声悠扬的笛声传来。

76.加强对全民环保教育，是当前非常至关重要的问题。

77.我们的报刊、电视、网络和宣传媒体，更有责任做出表率杜绝用字不规范的现象。

78.为了防止大灾之后无大疫，驻榕某部医院的医务人员日夜巡查，吃住都在堤岸上。

79.夏天的兴安岭是一年中最美丽的季节。

80.我用了整整一个小时左右，才写完了这篇作文。

81.父亲从头到脚凝视着面前的孩子，激动得热泪盈眶，一句话也说不出来。

82.全市的人夹道欢迎凯旋归来的英雄。

83.几年来，他无时无刻不忘搜集、整理民歌，积累了大量的资料。

84.不可以不否认，只想得到不想给予，只知索取不思回报，并非个别现象。

85.谁也不会否认长江不是向东流的.86.这不但是丢了一双鞋，而是丢掉了艰苦朴素的光荣传统。

87.实施科教兴国战略是我国社会主义现代化建设成败的关键。

88.中小学生课业负担过重是困扰我国基础教育的顽症疾病。

89.今年学校取得巨大的成就的原因是全校师生共同努力的结果。

90.十月一日国庆节那天，我们学校举行游园活动。

91.只有好好听课，好好完成作业，学习成绩就能大幅度提高。

92.人的一生难免要遭受挫折，所以遭受了挫折就灰心丧气，那他就很难取得事业上的成功。

93.因为非典型肺炎来势凶猛，极易传染，所以医务工作者临危不惧，忘我地奋斗在抗“非典”的第一线。

94.不管山路十分曲折艰险，他也坚持向上攀登。

95.中国女足的健儿们在上届奥运会上终于没有战胜美国队，真是黔驴技穷。

96.从大量事实告诉我们，环境灾难是没有国界的。

97.我独自一人飘荡在田野里。

98.太阳皎洁的光辉照满宇宙，照满人间，一切都那样晶莹，那样明媚。

99.小战士斜挎着冲锋枪，在崎岖的山路上向前猛冲，脚步像踩在棉花上般轻快。

100.晚上，我们坐在院子里乘凉，听爷爷讲革命故事。他讲到紧张的时候，大家都屏住了气；讲到轻松的时候，大家都拍手大笑。这时连月亮也探头探脑，冷眼瞧着我们。

二、选择题。

1、下列没有语病的一项是（）

A、中国人民正在努力为建设一个现代的社会主义强国。B、张老师的语文课上得很好，全班同学都喜欢，只有李杰不喜欢。C、人类在长期的利用和改造自然的实践中，积累了丰富知识和经验。D、经过总结，我提高了学习效益和学习方法。

2、下列语句没有语病的一项是（）

A、老师慈爱的笑容和亲切的话语时时浮现在他的眼前。B、只有不断学习，努力钻研，我们的学习成绩就会提高。C、经过反复推敲，他终于找到了解决和发现问题的好办法。

D、老师的这席话，包含了多少丰富的关怀和祝福啊！

3、下列句子中，没有语病的一项是（）

A．实行改革以后，这个厂产品的数量和质量有了很大提高。

B．同学们把校园打扫得干干净净，迎接10月1日的国庆节。

C．生态平衡是人类生存的重要条件，破坏它，实际上是危机人类自身。

D．要防止以偏概全、一叶蔽目的片面、急躁情绪。

4、下面句子没有语病的一项是()

A．为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。

B．高考失败，小镜伤心极了，他多么希望知心朋友和他分享这无限的苦恼啊!

C．自从来到这个世界上，人类就一直面临着两种挑战，一是来自人类本身，一是来自大自然。

D．考生在考场上专心答卷，而场外的老师和家长无时无刻都在焦急地等待。

5、下面句子没有语病的一项是()

①要学好功课，是否认真听课是关键。②上课时只有集中注意力，就能把握重点，攻破难点。③以前，有时老师讲到什么地方都不知道，我上课思想开小差，常搞小动作。

④身在课堂，心在操场，可能学不好功课。

6、下面句子没有语病的一项是()

A、近日，在北京国际科技产业博览会上，一种新型的抗SARS药品唤来了不少观众的目光。

B、提高质量是语文教学改革的当务之急。

C、新闻工作者要为党的“十六大”的胜利召开营造昂扬向上、团结奋进、开拓创新。

D、你还是为迎接即将马上到来的校庆给我们“幼林文学社”写篇稿件吧！

7、选出没有语病的一个句子。()

A．大量地阅读优秀的文学作品，不仅能增长人的知识，而且能丰富人的感情。

B．目前，我国各方面人才的数量和质量还不能满足经济和社会发展。

C．实验中学积极推进课程改革，开展多项综合实践活动，学生非常受欢迎。

D．江南药业集团采取积极有效的节水措施，用水量由去年同期的四十吨下降为现在的十吨，下降了三倍。

8、下列句子没有语病的一项是（）

A、同学们以敬佩的目光注视和倾听着这位英模的报告。

B、不管山路十分曲折艰险，他也坚持向上攀登。

C、他的不朽业绩和光辉形象将永远留在人们的心中。D、学校收到了许多出版社送来的图书。

9、下列句子没有语病的一项（）

A、通过收看专题片，使我们认识到人类要与动物和谐相处。

B、2003年10月16日，我们靠自己力量完成了我国首次载人航天飞行，这是中国人永远值得纪念和骄傲的日子。

C、我们要确保安全生产，防止万无一失。D、近段时期以来，小王电脑水平有了明显的增强。

10、下面句子没有语病的一项是()

A、沙尘从一些内蒙古沙漠周边退化草场和旱地刮起，途径河北，到达京津。

B、我们要与自然和谐相处，保护好属于我们人类的家园——地球。

C、背诵的目的是积累知识，增强语感，以便增加阅读和写作能力。

D、我们学习，不仅要接受前人创造出来的知识，更要提高自己的创造水平。

第三篇：病句修改方法

二、想一想下列的病句属于哪一种类型的，然后用正确的修改符号修改，不能

改变原来的句子意思。(1015已做)1.妈妈烙的饼和馒头很好吃。

2.我遇到困难的时候，同学们总是虚心而热情地帮助我。

3.河南省的名胜古迹有开封的相国寺，登封的少林寺，郑州的黄河公路大桥。

4.多读好书，可以丰富和提高我们的知识。

5.气象小组的同学，每天早上都记录和收听当天的天气预

6.妈妈常对我说起那过去的往事，要我们珍惜今天的幸福生活。

7.出席今天会议的有工人、学生、机关干部等一百多人参加了晚会。

8.我们从小要学会爱劳动的好习惯。

9.丁叔叔被评为“优秀党员”的光荣称号。

10.每个人都难免没有缺点。

11.两辆新旧车子，骑起来就是不一样啊！

12.这本书的内容和插图都很精美。

13.指南针、造纸、印刷术、火药是我国的四大发明之一。14.我们家的生活在逐步提高和改善。15.队员们和师生们一起唱着校园歌声。

16.全体教师和班主任和我们一起参加升旗仪式。

17.只有在社会主义的新中国，广大少年儿童就能过上幸福的生活。

18.只有在社会主义的中国，我们就能过上幸福的生活。、课后练习

一、把下面句子中分类不当的地方改过来。

1.《中国少年报》和《儿童时代》等报刊我都爱看。

2．今天，妈妈买了许多蔬菜：青菜、萝卜、鱼„„

3．上海东方明珠塔、万里长城、南京长江大桥都是我国有名的古迹。

4．李明的爸爸会说三四国外语，尤其汉语说得特殊好。

5．造纸是我国的四大发明。

6．他的家乡是江苏南京人。

7．西湖的春天是个游览的好地方。

8．党中心派飞机给灾区人民送去了粮食、药品、大米和衣服。

9．学校的操场上有各种各样的体育运动器械，什么单杠、双杠、爬杆、沙坑和篮球场等。

10．在动物园里，我们看到了猴子、大象、老虎、狮子、东北虎和北极熊 等许多有趣的动物。

11、动物园的爬行馆里展出各种蛇和许多鸟。

12、公园里的松柏、桃花等树木枝繁叶茂。

13、我爱吃苹果、香蕉、黄瓜等水果。

14、图书角有《儿童文学》、《少年文艺》和《中国少年报》等课外书。

15、学校的体育室摆满了足球、排球、篮球、地球仪等体育器材。

16、奶奶家养了许多鸡、鸭、鹅、牛、马等家禽。

17、昨天，参加国庆节联欢会的有工人、农民、小学生、解放军、青年等。

18、妈妈今天买回来很多水果，有苹果、香蕉、西红柿、梨、黄瓜。

19、海洋里有带鱼、鲫鱼、黄鱼等多种鱼类。

20、菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、毛豆、扁豆等蔬菜

19.今天小明穿了新衣服和新帽子。

20.老师表扬了班里的全体同学和李小明同学。用修改符号修改下列病句

21.一起床，他就穿上衣服和帽子出去了。22.泰山是我国的五大名山。24.王珊只要会唱歌，就会跳舞。

25.布达拉宫，故宫，长江大桥是我国古代的伟大建筑。26.雷锋精神是全国人民学习的榜样。

27.我们要不断改进学习方法，增加学习效率 28.这本书我整整用了差不多半天的时间才看完。

29.我们召开了中队委员会，大家一起琢磨了中队计划。30.王琳眼睛里流着激动的泪花。

31.大家都讲究卫生，健康和疾病就有了保障。

32.邓均获得了小学生作文竞赛第一名，他感到非常荣誉和高兴。33.这学期开始，同学们就制订了学习计划和决心。34.我家新买了木床、衣柜、沙发、挂钟等家俱。

35.写作文应该先列提纲、再修改、审题、起草、誊清。36.不到三天以后，奶奶的病全好了。

37.北京的故宫、上海的豫园和东方明珠都是我国的名胜古迹。38.有了改革开放政策，我国人民的生活水平迅速得到改善。39.乌云和暴雨从天空倾泻而下。

40.在老师的帮助下，他明确了学习态度。41.这些作文题目的选材范围比较困难。

42.我们不怕疲劳，陆续前进，终于到达了目的地。43.我喜欢看电影和音乐。

44.果园里的桃树上结满了许多又红又大的桃。45.在国歌声中，五星红旗慢慢地徐徐升起。46.这篇文章的插图，内容真美丽真丰富啊.47.清晨，窗外传来阵阵动听的歌曲。

48.我在商场买了钢笔、笔记本、文具和书包。49.这个星期天的上午，太阳整整一天没有露脸。50.这个学期，王佳的作文水平大大前进和提高了。51.我们从小养成了讲究卫生。

52.老工人在马路上协助交警保持交通秩序。

53.秋天的田野里，到处能看到果实成熟的景象和芳香。

54.今年，我们的王老师又光荣地被评为“市先进班主任”的称号。55.我猜想他肯定是一个六年级学生。

56.小亮的肩头被沉重的米袋压得喘不过气来。57.看了这本书，很受教育。

58.桌子上的闹钟走了一圈，一个小时又过去了。59.庐山瀑布、大明湖、趵突泉是济南的三大名胜。60.游泳运动员打破了一次又一次世界记录。61.通过老师的帮助，使我改正了缺点。

62.桌子上有尺子和钢笔，这是她的，那是他的。63我们通过并讨论了中队计划。

64.《春晓》这首诗的作者是唐代诗人孟浩然写的。65.老师讲的知识，我基本上全懂了。

66.爱迪生试制电灯，不知多少次做了实验。67.我在公园里看到奇异的一种花草。

68.因为他有很大进步，但是老师表扬了他。69.小刚特别喜欢踢足球和乒乓球。

70.在老师的帮助下，我端正了学习目的和态度。71.小组会上他首先第一个发言。

72.南京的夏天是全国最热的城市之一。73.他借着微弱的亮光。74.我不禁忍不住笑了。

75.山坡上长着枝叶茂盛的绿树一片。76.妈妈赶快叫我立刻去上学。

77.刘老师“香港回归” 写了四个大字。78.完成了艰巨的任务。

79.兵病的爸爸是不错的驾驶员一个。80.我们步行走到学校。

81.“六一”节，全校老师和班主任都表演了大合唱。82.小红改掉了不好的缺点。

83.我病了，爸爸二十四小时一昼夜守护着我。84.我完成了全部家庭作业和作文。

85.不管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。

86.同学们一定要遵守交通规则，防止不要发生事故。87.上课时，小华的眼睛不转眼地注视着老师。

88.我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。89.虽然你学习再好，但是没有骄傲的理由。90.玛莎穿着一件蓝色的风衣和一顶黄色的帽子。91.广场上挤满了许许多多数不清的人群。92.经过治疗，小明的病已经恢复了健康。93.改革开放以来，在中国发生了很大的变化。94.听了老师的一番话，很受教育。

95.常州所有的景点，我大部分都游览过。

96.他聚精会神地坐在那里，专心地听老师讲课。

97.作文写好以后，我们要学会把不正确的错别字改正过来。98.在劳动中，我们的双手弄脏了泥土。99.听到这个消息，我小声地议论起来。100.他的一双手几乎完全冻僵了。

一、成分残缺

1、考点：

知识准备：句子的基本成分：主语（人、物）+谓语（动词，最常见的谓语动词“是”

+宾语（人、物）

如：我（主语）是（谓语）一名学生（宾语）他（主语）在吃（谓语）苹果（宾语）（基本上一个完整的句子主语、谓语、宾语都不能缺，缺了就属于成分残缺 的病句

2、例题分析：

找出下列句子病因并改正

1听了劳模的报告，受到了很大的教育 2 夏天的到了，同学们都积极地卫生活动

答案：夏天到了，同学们都积极地开展卫生活动。3同学们响应“人人动手，绿化校园”

答案：同学们积极响应“人人动手，绿化校园”的活动。

解题技巧

对于成分残缺这一类的病句，我们要做的是先找出句子的主语、谓语和宾

语，如果发现有哪一个没有的，就把它补上。对于如何准确地找出主谓宾，一个 简单的小窍门是“缩句,缩句之后我们很容易就会发现哪些成分是缺少的。

4、课堂练习

一、下列句子都是属于成分残缺的病句，请找出来并改正。1 上课时，始终专心听讲，因此，成绩很好。2 如果不遵守交通规则，就容易发生交通事故。

3在少先队开展的”弯下一次腰，献出一片爱”活动中，不断涌现出来。4上课时，始终专心听讲，因此，成绩很好。5 怀着崇敬的心情，祭扫了烈士墓。由于她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。7 我们要尽一切力量使我国农业走上机械化、集体化。8 要想作出杰出的成就，就必须付出劳动。我有一个女儿，同许许多多年轻的妈妈一样，愿意把孩子打扮得漂亮些。10 不坚固的房子被地震倒塌了

二、下面句子都是缺少各种成分的病句，请改正。

听了校长的报告，订出了本学期的学习计划。2 经过这次讲课，对大家的启发很大。通过讨论，使我们的决心更大了。通过这次学校组织的捐款活动，使我深切地认识到：源于十三亿中国人的绵绵不绝的爱能战胜一切困难。在“鸟巢”体育场的设计和建造上，充分体现出人类非凡的智慧。6 当听到这个故事的时候，使我想起许多往事。7 由于她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬

十月十四日，抱着向航空系学习的想法，我们的黑板报也创刊了。9 通过这次学习，使我受到深刻的教育。通过学习雷锋的感人事迹，使我明白了许多做人的道理。

11、经过这次演讲比赛，对大家的启发很大。

12、当我们听到这个故事的时候，使我联想起许多往事。

二、用词不当

1、考点：

用词不当指的是由于对词义理解不清，在词语的范围大小、词语感

情色彩的褒贬等方面用得不当，特别是近义词、关联词容易混用。

1、我们要永远记忆老师对我们的关怀。

2、晚上，我俯瞰辽阔的天空，心潮起伏。

（）

3、这学期，我们学校的操场又扩张了不少。

关联词语使用不当。

1、因为要增强自己的体质，他一直坚持着体育锻炼。

2、不管困难很大，但是他毫不畏惧。

修改下面的病句，并说说是属于那种类型的错误。

1、他在劳动时虽然没有感到疲倦，反而越干越有劲。

2、她那清亮、甜美、和蔼的歌声，把人们带到了那美丽富饶的河西走廊。

3、各种读书声交织在一起，汇成一支动人的歌声。

4、我们应该接受大家的意见，改正工作中的错误和缺点。

5、我们多次抢险救灾，保护了人民群众的生命财产的安全。

6、他那和蔼可亲的容貌，循循善诱的教导，又重新出现在我面前。、结冰时期，各层水中溶解的氧很充足，水的温度较暖，鱼多集中在水底。

8、天山的夏天简直就是一个美丽的大花园。

9、这些花长得这么好的原因，是花农精心管理的结果

10、李大夫总是耐心地指导她怎样把病历写得完整、条理、清晰。、课后练习

一、修改下列病句、在会上，他积极地听取人家对他的批评。、四年来，他刻苦钻研，已经成熟地掌握了这门技术。

3、我们要不断改进学习方法，增强学习效率。、周爷爷爱戴我们小朋友，我们热爱周爷爷。

5、黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们的心中。

6、大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障。

7、联欢会开始了，整个会场充满了热闹的气氛。

8、战士们冒着大雨和泥泞的小路快步前进。

9、我们要热爱公共财产。

10、我们大摇大摆地走在山间小道上。

二、按要求做题

1、下列各题没有语病的一项是

（）

A、艺术团到达每一个城市，毫无例外地都受到当地人的欢迎。

B、他马上召集常委会进行研究，统一安排了现场会的内容、时间和出席

人员，以及会议中应注意的问题。

C、可惜，这部在他心中酝酿了很久、即将成熟的巨著未及完稿，就过早地

离开了我们。

D、苍山如屏，洱海如镜，真是巧夺天工。

2、下列各题没有语病的一项是

()

A、战士们冒着滂沱大雨和泥泞的道路前进。

B、我们要采取各种办法培养和提高我们的学习质量

C、一些长期有争议的问题，经过一段时间的调查、分析、研讨，有了不同

程度的进展。

D、我们要研究经济犯罪分子的特点，以便稳、准、狠地打击他们。

3、下列各题没有语病的一项是

（）

A、尽管你的赠礼多么微薄，但在他心上却象千斤重的法码。

B、培养新世纪的一代新人，不只是学校的事情，而且是整个社会的事。

C、在通往机场的大街两旁站满了数万名欢送的人群。

D、自动化仪表厂知错就改，主动退回了去年年底滥发的二十多万奖金 4、下列各题有语病的一项是

（）

A、他马上召集常委会进行研究，统一安排了现场会的内容、时间和出席人

员。

B、漫步桃园，那一片片的桃林让人流连忘返

;

中餐后还可去自费采摘，那柔

软多汁的大桃更让你大快朵颐。

C、本世纪

年代知识经济初见端倪，世纪是知识经济飞速发展并逐步

占据世界经济主导地位的年代。

D、采取各种办法，大力提高工人的现代技术水平，是加快制造业发展的一

件迫在眉睫的大事。

5、下列各题没有语病的一项是

（）

A、我们的教室被打扫得干干净净、整整齐齐。

B、东方塑料厂不断致力于新产品、新技术、新工艺、新材料的研制开发。

C、这些花长得这么好的原因，是花农精心管理的结果。

三、搭配不当、考点

：

搭配不当指的是句子成分之间在意义关系上搭配不上，不合语言习惯。

2、例题讲解

1、王林的学习成绩大大增加。

（主语谓语搭配不当)

分析：这里，通过缩句后我们发现，主语是成绩，谓语是增加，而在一般意义上

讲，成绩不是用增加来搭配的，应该用提高。

答案：王林的学习成绩大大提高了。、我们学校掀起

“

争三好

”

活动。

（谓语宾语搭配不当)

分析：

通过缩句后，我们发现，句子谓语动词是掀起，宾语是活动，一般

“掀起”

和什么风浪，掀起什么高潮相搭配，而没有和活动搭配的。

答案：我们学校掀起“争三好”活动的高潮。

3、我们要严密遵守纪律。

（状语宾语搭配不当)

分析：“遵守纪律”和“严密”不搭配、解题技巧

对于搭配不当的病句，我们同样可以通过缩句的方法来进行修改。

缩句后，找出

主谓宾，先看主谓宾之间相互是不是搭配的，在看各个修饰的部分和个成分之间

是不是搭配的。不是的，就换上一个可以搭配的词语。

4、课堂练习

一、修改下列搭配不当的病句。

1、九年级五班的语文成绩是全校最好的一个班级。

2、各地纷纷采取追踪病源、隔离观察等措施，防止甲型

H1N1

流感不再扩散。

3、由于运用了科学的复习方法，他的学习效率有了很大改进。

今年将是新中国第十四次也是新世纪以来第一次阅兵。

5、支气管炎、过敏性鼻炎吃龙虾，会导致病情加重。

6、随着秦兵马俑在沉寂 年后的再次发掘，引起国内外媒体的关注。

7、在本届世乒赛上，经过运动健儿们的奋力拼搏，再次赢得了男子团休冠军。

8、这所九年制寄宿学校的150

多名学生是地震中伤亡最少、震后复课最早的学

校。

9、这些深受学生喜爱的活动，使学生的主人翁意识得到了增强和培养。

10、学习成绩的提高，主要取决于学生自身是否努力。

5、课后练习

一、找出下列句子里哪些部分之间不搭配，并改正。

三月的昆明是一年中最美好的季节，每到这个时节就会有大批的中外游客慕名前

来。

切实减轻农民负担，是能否建设社会主义新农村的关键。

3、一个人是否拥有健康的体魄，关键在于持之以恒地参加体育锻炼。

4、据资料记载，生长在野外的长尾鸡的尾羽，每年能增长一米左右，而长尾鸡 的寿命能活八至十年，所以最长的尾羽能够超过七米。、新时代的教育应该培养学生关于观察、关于思考、关于创造的水平、材料厂经过技术革新，成本下降了一倍，而产值却增长了

10%。

7、改革开放二十年来，中国人的生活水平有了明显的增强。

8、诸葛亮超人的智慧，过人的胆识，是齐备能否建功立业的关键。

9、人们被老人那清晰的思路、乐观的情绪深深感染了。

10、九年级五班的语文成绩是全校最好的一个班级。

二、下面语段中有两个病句，请找出并进行修改。

（）近日我国西南大旱，究其主要原因，是因为高压坝破坏了大气活动。

（）

高压坝像一堵干墙，横在广西南部上空，阻挡太平洋水汽西进。

（

）虽然北方有

冷空气南下，也无法与水汽汇合。

（

）因此，广西、贵州、云南交汇地区长时间

没有降雨，遭遇

年来少有的干旱天气。

三、综合改错

这里景色秀丽，村前是一个大池塘，塘水清如明静，蓝天、白云倒映水中，塘中

荷花点点；竹林中山雀，画眉和小鸟相互对唱，鸣声清脆悦耳，村后是一片清翠 的竹林，到过这里的人们都说它真像一副漂亮美丽的风景画。

老师来到我的身边，用亲热的语气对我说：

“在学习上不能追求虑荣，要踏踏实

实，扎扎实实，这样才能有好成就。老师的声音不大，所以它象重垂一样敲击着

我的心。这抢交头卷的教诲我怎能忘怀呢？

四、给没有错的一组句子后打“√”。

．海伦不分昼夜，像一块干躁的海棉吮吸着知识的甘霖。

（）

．在清香的碧螺春荼汤里，我看到了江南明媚的春光。

（）

．秦兵马俑维妙维肖地模拟军阵的排列，在雕塑史上决无仅有。

（）

．一想到明天就要告别校园，我的心中就涌起了深深的眷恋之情。

（）

四、词序颠倒 1、考点

词序颠倒是指句子中所遣用的词没有按一定语法顺序进行造句，而是词的顺序颠 倒了。

因词语排列次序颠倒而造成病句。一般情况下，一句话里的词序是固定的，词序变了，颠倒了位置，句子的意思就有变化，甚至造成病句。如：

“一年有四

个春夏秋冬季节。”

2、例题分析

例、“语文对我很感兴趣。”

“语文”和“我”的位置颠倒了，应改为“我对语文很感兴趣。”

例、我们开会通过并讨论了他的建议。

“通过”和“讨论”顺序颠倒，只有讨论了才能通过，所以应该改为“我们开会

讨论并通过了他的建议。”

例、妈妈的工作养成了认真的好习惯。

应该是养成了“认真工作的好习惯”而不是“工作养成了认真的习惯”，所以应 该改为“妈妈养成了认真工作的好习惯。”

3、解题技巧

在做这类病句的时候，一定要多读几遍，根据我们的语感和常识来判断。

修改后，要再读一读，看是否

“

康复

”。

4、课堂练习

1.语文对我特别感兴趣。

2.这个深深有趣的想法印在我心里。

3.我们进行了讨论并且听了老红军的报告。

4.英法联军侵占了北京，焚毁并洗劫了圆明园。

5.语文对我发生了浓厚的兴趣。

5、课后练习

一、修改病句、这是晴朗的一个夜晚。、五月的北京是漂亮的季节。

词序变了，颠倒了位置，句子的意思就有变化，甚至造成病句。如：

“一年有四 个春夏秋冬季节。”

2、例题分析

例、“语文对我很感兴趣。”

“语文”和“我”的位置颠倒了，应改为“我对语文很感兴趣。”

例、我们开会通过并讨论了他的建议。

“通过”和“讨论”顺序颠倒，只有讨论了才能通过，所以应该改为“我们开会

讨论并通过了他的建议。”

例、妈妈的工作养成了认真的好习惯。

应该是养成了“认真工作的好习惯”而不是“工作养成了认真的习惯”，所以应

该改为“妈妈养成了认真工作的好习惯。”

3、解题技巧

在做这类病句的时候，一定要多读几遍，根据我们的语感和常识来判断。

修改后，要再读一读，看是否

“

康复

”。

4、课堂练习

1.语文对我特别感兴趣。

2.这个深深有趣的想法印在我心里。

3.我们进行了讨论并且听了老红军的报告。

4.英法联军侵占了北京，焚毁并洗劫了圆明园。

5.语文对我发生了浓厚的兴趣。

5、课后练习

一、修改病句

1、这是晴朗的一个夜晚。、五月的北京是漂亮的季节。、爸爸妈妈从小就对我们严格要求。、我国的人口是世界上最多的国家。

五、重复啰嗦

1、考点

重复啰嗦是指一个句子中有两个或两个以上意思相近或相同的词同时出现使用，造成句子的表意重复啰嗦。一般是删去其中一个即可。

2、例题分析

例、“他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。”句中 “兴冲冲”和“兴高采烈”都是表示他很高兴的样子，可删去其中一个。

例

：那个房间非常宽敞得很。——去掉“非常”或“得很”。

例 ：

松树屹立在陡峭的险峰上。

——去掉

“陡峭的”

或将

“险峰”

改为

“山峰”。

3、解题技巧

重复啰嗦的病句比较好判断，也比较好修改，只有去掉其中的一个便可以了。

4、课堂练习

1、那个三条边的三角形画好了。

2、“上课时，同学们都全神贯注、聚精会神地听讲。

3、我估计他这道题一定做错了。

4、老师多次反复教育我们要好好学习。

5、漫山遍野到处都是果树。

5、课后练习

一、改正下面句子中重复罗嗦的地方。

1.山村里，满山遍野到处都是果树。

2.我们全校师生和校长都参加了拔河比赛。

3.我有一条很红的鲜红的红领巾。

4.中秋节的晚上，我望着天空中的月亮，天空中的星星。

5.春天，路两旁栽上了绿油油的绿树。

“六一”联欢会上，我们班表演了文娱节

目和大合唱。

6.他经常回忆过去有趣的往事。

7.周老师指导我们做了许多一只只不同型号的船。

8.我们要珍惜时间，不要把时间白白地，无缘无故地浪费掉。

9.语文课上，小红总是首先第一个举手回答老师的提问。

10.我经常看见他天天在院子里打羽毛球。

11.赵成宇不禁忍不住喊起来。

12、老奶奶想起了许多过去的往事。

13、我们目不转睛地眼睛一眨也不眨地听老师讲课。

学校是一座漂亮的风景优雅的大公园。

15、公园里的花很漂亮极了。

16、我们要节约用水，不要浪费水。

17、小红对老师提出的问题，回答得对答如流。

18、今天下午天气晴朗，没想到午后下起了大雨，真出乎我的预料。

19、小麦成熟了，田野里颜色一片金黄。

20、我有一条很红的鲜艳的红领巾。

21、看了小品《如此包装》，大家不约而同异口同声地笑了起来。

22、你必须一定要认真负责。

23、我的作业几乎全部做完了。

24、盼望已久的故事书即将终于到了，同学们快乐极了。

25、美丽的大草原一碧千里，到处都是绿色。

26、邻居家的哥哥很十分高兴的跑了进来。

27、我忍不住不禁笑了起来。

六、前后矛盾

1、考点

前后矛盾是指句子中前后表达的意思自相矛盾，造成语意不明表意不清晰、矛盾。

例如：

“我估计他这道题目肯定做错了。”前半句估计是不够肯定的意思，而后

半句又肯定他错了，便出现了矛盾，到底情况如何呢？使人不清楚。

可以改为

“我

估计他这道题做错了。”或“我断定他这道题做错了。”

2、例题分析

例 1、开班会前三分钟，全班同学基本上全部到齐了。

应去掉“基本上”或“全部”。

例、昨天傍晚下了一夜大雨。

应将“傍晚”去掉，或者将“一夜”改为“一场”。

例、全班同学都到了，只有王刚同学没有来。

应该为“全班同学除了王刚都来了”

3、解题技巧

在做前后矛盾这类病句的时候，要一读、二找、三下药、四检查。

4、课堂练习

1.老师详细而又简略地解答了同学们的问题。

2.春天，稻田上长满了菜、西瓜、大米。

3.上星期日休息，我们班全体同学游览了北海公园。

4.小明感冒了，昨天发了一夜晚高烧。

5.平静的河面上，有一只小船迎着风浪向岸边驶来。

5、课后练习

把下面句子中前后矛盾的地方找出来，并加以改正。

．一阵雷雨下了一天一夜。

．早晨，太阳的余辉洒满了校园。

．我正写着作业，孙林来找我玩。

．我各门功课都好，就是音乐不好。

．这次考试全班几乎没有不及格的。

．下课铃声一响，校园立即渐渐地沸腾起来了。

．看那熟练的动作，他大概一定是个专业运动员。

．我勇敢地冲下了山坡，心里不免有点儿害怕。

．天空布满了乌云，阳光照得人睁不开眼。

．你的办法我完全赞成，只有一点我是不同意的。、天空布满了乌云，阳光照得人睁不开眼睛。、这道题我肯定做对了，大概不会错。、今天早上下了一天雨。、我断定他可能回家去拿伞了。、昨天傍晚下了一夜大雨。、我已经将要小学毕业了。、我断定他大概是陆丽的哥哥。、同学们整洁地排队挤进了电影院。、他的语文作业基本上全部完成。

20、我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。

21、我敢肯定，明天大概要下雪。

七、归类不当

1、考点

分类不当是指将不属于同一属类的事物放在一起。、例题分析

例、“

《中国少年报》

《小主人报》

《儿童时代》等报纸，我都很喜欢。

”——应

去掉《儿童时代》，或者将“报纸”改为“报刊”。

例 2、“万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的名胜古迹。

”—

—应去掉“和南京长江大桥”。

例、篮子里有青菜、萝卜、葡萄、西红柿等素菜。”。“葡萄”是水果而不是

蔬菜，应去掉。

3、解题技巧

做这类病句的时候，只要找到不同类的东西，去掉就可以了。

4、课堂练习

1.幼儿园经常给我们吃哈密瓜、西瓜、苹果、西红柿等水果。

2.学校的体育室摆满了足球、排球、篮球、地球仪等体育器材。

3.奶奶家养了许多鸡、鸭、鹅、牛、马等家禽。

4.昨天，参加国庆节联欢会的有工人、农民、小学生、解放军、青年等。

5.幼儿园经常给我们吃哈密瓜、西瓜、苹果、西红柿等水果。

5、课后练习

一、把下面句子中分类不当的地方改过来。

1.《中国少年报》和《儿童时代》等报刊我都爱看。

．今天，妈妈买了许多蔬菜：青菜、萝卜、鱼„„

．上海东方明珠塔、万里长城、南京长江大桥都是我国有名的古迹。

．李明的爸爸会说三四国外语，尤其汉语说得特殊好。

．造纸是我国的四大发明。

．他的家乡是江苏南京人。

．西湖的春天是个游览的好地方。

．党中心派飞机给灾区人民送去了粮食、药品、大米和衣服。

第四篇：论文修改方法

古今作家在修改文章方面，积累了丰富的经验，值得我们在修改论文中借鉴和参考。

一、虚心征求别人的意见

在初稿完成后，请他人帮助修改的方法，是一种较好的方法。俗话说：“旁观者清，当局者迷。”自己写的文章，总认为“文章自己的好”，看不出毛病来，而别人站在比较超脱的地位，容易发现文章中的毛病。一个人写文章，难免有考虑不周之处，文章写完后请别人来看看，听听别人的批评，是一个很好的方法。当然，作者在听了别人意见后，要进一步消化、分析、取长补短，集思广益，进而通盘考虑，据弃自己的成见，吸收他人真知灼见，使论文达到比较理想的水平。

我国自古以来，就有以文会友，文人之间互相点评文章、切磋写作技艺的风气。晋代颜之推在《颜氏家训·文章篇》中指出：“学为文章，先谋亲友；得其评论者，然后出手。”唐代大诗人白居易说：“凡人为文，私于自是，不忍于割截，或失于繁多，其间研媸，益又自惑；必待交友有公鉴无姑息者，讨论而削夺之，然后繁简当否，得其中矣。”(《与元九书》)白居易自己虚心听取别人的意见就很有名。据宋人彭乘《墨客挥犀》记载：“白居易每作诗，令一老抠解之，问曰：‘解否'?抠曰‘解'，则录之，不解，则又复易之。”古人这种虚心听取别人意见的精神，很值得我们学习。当代作家老舍也明确指出，修改文章“念给自己听是好办法，还可以念给别人听，别人的耳朵有时候比咱们自己的更可靠。”毛泽东同志在《党委会的工作方法》一文中说：“有些文件起草出来压下暂时不发，就是因为其中还有些问题没有清楚，需要先征求下级的意见。”党的文件是这样，个人写的文章也需要这样。现代科学文化比古代更为复杂宏大，把自己的论文初稿拿来征求同行或老师的意见，实为修改文章的好方法。

二、热改法与冷改法交替使用

热改法，是指初稿完成后，趁热打铁，立即进行修改的方法。这种方法的优点是：记忆清晰，印象鲜明，改动及时，避免遗忘。缺点是：由于作者处于写作兴奋状态，对需要删改的部分不易看出，往往难以割爱。所谓冷改法，就是初稿完成后，放上一段时间再修改的方法。这种方法可以避免热改法不够冷静、清醒的缺点。因为人脑的思维具有滞后性，初稿一写成，作者的思想和情绪还难以从论文中超脱出来，按原来固定思路，难以发现初稿中的问题，也难以判断论文写作的得失、成败。只有把稿子搁上一段时间，作者头脑冷静了，原来的偏爱和偏见也淡薄了，重读初稿，就容易摆脱原来固定思路的束缚。特别是作者经过阅读有关资料和思索有关问题，产生新的感受，新的认识，再看初稿就容易发现不完善、不妥当之处，通过删除多余、增补不足，使论文水平有新的提高。古人对这种方法论述很多。李渔《闲情偶寄》说：“文章出自己手，无一非佳；诗、赋、论，其初成，无语不妙，追易日经时之后，取而视之，则奶媸好丑之间，非特人能辨别，我亦自解雌黄矣。”唐彪《读书作文谱》也说：“当其甫作就时，疵病亦不能自己，惟过数月始能知之。……当时能确见，当改则改之，不然且置之，俟迟数月，取出一观，研媸了然于心，改之自易。”现代作家中也有不少人谈过这方面的经验，鲁迅说：“等到成后，搁它几天，然后再来复看，删去若干，改换几字。”(《致叶紫》)在实践中也有不少人是这样做的。作家刘绍棠，起草时据说总是随便找些纸张，笔不停挥，写完之后就搁在一边，过些天思想冷静之后，再进行加工修改，把写完的东西抄在白纸上，边抄边改，又过若干时间，拿来再改，经过几次修改后，才清清楚楚誊在稿纸上。这些经验，在实践中都是行之有效的，论文写作的修改也是适用的。

三、通过朗读，锤炼字句

论文初稿完成后，诵读几遍，发现问题，然后修改。这种修改方法，对论文中存在的一些毛病，如语句不通、衔接不紧、缺词漏字、情感不相称等语言表达方面的问题，光看不容易发现，但一诵读就读出来了，甚至有时仅凭“语感”也能发现不妥之处。古代一些诗人写作读文，总是反复吟唱，直改到顺口为止。杜甫是“新诗改罢自长吟”的。他诗写完了，要反复长吟诵读，在诵读中发现问题，然后再改。写诗如此，作文也需如此。一些有经验的作家很重视这种修改文章的方法。老舍说：“文章写完之后，可以念给别人听听。念一念，那些不恰当的字句，不顺口的地方，就显露出来了，才可以一一修改，文章叫人念着舒服顺口，要花很多心思和功夫。”大学生写毕业论文，语言运用还不太熟练，运用这种方法发现问题，是应该提倡的。

四、拾当地使用修改符号，养成修改文章的良好习惯

论文修改工作，一般是在原稿上进行，因此必须尽量保持整洁，修改什么，怎样修改，应该在书面上有清楚的表现。有些学生在修改稿子时往往乱涂乱画，这样不但不整洁，修改一多，也容易造成文字混乱。正确使用修改符号，是避免这种缺点的重要方法。1981年12月，我国发布了中华人民共和国专业校准gbi一81《校对符号及其用法》。该标准规定的符号共有22种，常用的有以下9种。

删除号是删去字、词、句的符号。第一个符合用于删去句、段；第二个用于删去数字、词或标点符号。

调位号是调整字、词、句次序的符号。第一个和第二个符号用于个别字或少数字的调位；第三个符号用于大段或隔行的调位，箭头插在移入位置。

增补号是增补字、词、句的符号，一般用在需要增补的字、词、句的上方。第一个符号用于增补个别字；第二个符号用于增补几个字；第三个符号用于增补较多的字数。

提行号是另起一段的符号。把原来一段的文字分成两段；在需要分段的地方标示，竖线画在起段后的位置上。

压行号是降格缩行的符号，用于表示字行退后。

复原号表示恢复已删文字的符号。第一符号标在需要复原的文字下方；第二符合用于复原大段文字，符号标在已删部位的四角。

离空号：##

离空号是表示空行、空格的符号。标在需要离空的位置上，空一字距用#表示，空二字距用##算表示。

连续号是把两处连接在一起的符号，用于需要连接的地方，箭头指向连接处。

空行号：＞、＜

空行号是表示空行或缩行的符号。第一符号用于需要空一行的两行之间，标在行的左端；第二个符号用于应联结的两行之间，也标在行的左端。

正确使用修改符号，能够明白无误地标示修改的情况，避免造成文字混乱。作者在修改论文时，能正确地运用这些符号，可以使修改的稿子保持整洁，理清头绪。

第五篇：句子修改doc

1.如果没有人们的辛勤劳动，这里还不是荆棘丛生的荒坡吗？(改为陈述句)这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？(改为陈述句)字典不正是我无声的朋友和老师吗？(改为陈述句)难道顽强拼搏的运动员不是我们学习的榜样吗？(改为陈述句)那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？(改

2.3.4.5.为陈述句)

6.比如斗转星移，何止千年万年！改为陈述句)没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。（改为反问句）

这是比华美的衣服，漂亮的项链更珍贵的礼物。（改为反问句）北京获得了2008年奥运会举办权，大家很高兴。（改为反问句）邱少云严格遵守纪律的革命精

7.8.9.10.神，值得我们学习。（改为反问句）

11.老乡被许世友司令感动了。（改为反问句）

信赖，往往创造出美好的世界。（改为

12.反问句）

13.我对同学们的勇敢精神，从心底里感到无限的敬佩。改为双重否定句

每个小孩子都喜欢小动物。改为双重否定句

信赖，往往创造出美好的世界。

14.15.改为双重否定句

16.你应该知道这件事。

改为双重否定句

我们得保证那东西完好无损。改为双重否定句

我必须去运动场锻炼。改为双重否定句

海浪激起的泡沫，美丽极了。改成比喻句

割草的孩子们的脸蛋红扑扑的。改成比喻句

17.18.19.20.21.我的成绩在班级里名列前茅 我不能骄傲。用关联词语把两句话连起来。

这本书写得太精彩。我把这本书一连看了三遍。用关联词语把两句话连起来。

你每天坚持早锻炼。

你的身体素质会得到提高。用关联词语把两句话连起来。

学习的道路上会有很多困难。困难不能阻挡

22.23.24.我们争取进步的决心。用关联词语把两句话连起来。

25.昆明的冬天是美丽的城市。修改病句

26.王叔叔被评为“劳动模范”的称号。修改病句。

27.两个新旧社会，真是鲜明的对比啊。修改病句

28.会场上所有人的眼睛都集中到了主席台上。修改病句。

29.这是有趣的一本神话故事书。修改病句。

30.妹妹说：“我要像姐姐那样关心大家。”改为转述句（第三人称转述、间接叙述）

31.他那粉嘟嘟的脸上带着甜蜜的笑容。缩句

32.美丽而神奇的夜的世界的一切立刻会在你的想象中展开。缩句