2012高三艺术班语文教研活动发言稿

第一篇：2012高三艺术班语文教研活动发言稿

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[选取日期]激发兴趣、抓牢基础、拿有效分

——2012届江都区高三艺术班语文教研交流发言稿

江都区育才中学 李俭

各位领导，同仁：

大家好！我是育才中学的李俭，我是第一次教艺术班，也是第一次上高三，今天我来，是来向大家讨教经验，顺便汇报一下我们学校艺术班语文教学的一些情况。

一、复习计划。育才有两个艺术班，我和钱鹏老师负责这两个班的教学任务。在艺术考试之前，我们已经复习了语言文字运用和诗歌鉴赏。目前我们正在复习文言文。下学期我们将复习现代文阅读以及进行综合训练。关于作文，我们每两周写一篇作文，期中考试前训练的是记叙文，期中考试后复习的是议论文。

二、教学原则。我们针对目前育才艺术生的文化课现状，觉得对于他们的复习，应该重点抓基础，同时根据学生个体差异，在教学中适当拉开差距，不搞一刀切。在教学中注意尊重学生学习的主体性，激发学生学习的乐趣和主动学习的欲望，给学生一个轻松快乐的课堂。

三、具体实施。

（一）预则立，不预则废。指导学生做好长期计划和短期计划。

我们在每个月的开始会贴出本月每个早读课的读书计划表格，每周开始贴出本周每节课的教学计划表格，要求学生做好每节课的计划和长期学习计划。艺术考试结束后，每天都有默写，考虑到学生背熟必备篇目，而不一味追求速度。

（二）不跟数学抢地盘，守好自己的一的基础和接受能力有差异，又制定了默写自记表格贴在教室，学生根据自己的情况自行记录默写进度，默写进度可以快于或慢于平均进度，只求每个学生

我们把对字音、成语、课文背诵、作文材都能扎实亩三分田。抓好早读、晚读和晚自习。料的阅读和检查主要放在早读和晚读上。例如，50分钟的早读课，前半个小时读、背，后20分钟有针对性地检测。自己值班的晚自习，给学生做各种专项的限时训练，面批作文等等。

（三）鸣琴垂拱，不言而教。激发学生学习主动性，给学生创造获得成就感的机会，营造快乐而有效的课堂。

1、激发学生学习兴趣，保证学生学习主体性，保留教师残躯，将以有为。我们认为，学生只要听了就能学到东西，只有听了才能学到东西，100%的人100%的时间100%的注意力是我们追求的目标。所以在课堂形式上，针对十八九岁的年轻人好胜和追求成就感的心理，我们常常组织一些小活动来激发学生的学习兴趣。例如在进行文言文复习时，艺术考试结束，课务猛增，我们就结合学生喜爱的电脑游戏升级制度和电视娱乐节目，设计了一个以学生为主体的教学方法。把每篇课文按内容量分割成几块，招标给学生，学生们在课前复习好课文的前提下，在课堂上分场上嘉宾和场外观众，场上嘉宾根据教师提供的事先划好重点的空白课文，读和翻译字词句以及句式，然后接受场外观众的提问。为了保证场外观众不神游，场上嘉宾也对场外观众提问，场外观众的提问如果有重复，就取消本次课的提问权等等规则，使这个课堂完全成为学生为主导，教师引导和裁判，点播强调重点，分析难点，牢牢掌控课堂。针对艺术班学生爱打扮的特点，在上课提问时，提问人群类别也不断变化，例如某节课全部由黄色头发的人回答，或者是戴了耳钉的人回答，含蓄地暗示他们刻意打扮不好，也迫使他们不敢把自己打扮得太招摇。

2、抓牢基础，保证课堂有效性。

在课堂内容上，我们不贪多，不贪快，小步走，不中断，主要是指导学生读懂和会答。

A、语言文字运用。我们主要引导学生读懂读全题目要求，读懂所给材料，规范答题。熟悉旧的题型，对于高考每年都会出现的新题型，要求学生读懂读全题目要求，读题时边读边用笔划要求。病句题，教学生辨别常见病句特征，例如关联词、多重否定，等等。

B、诗歌鉴赏。指导学生从题目、注释、意象、关键词等切入口去读懂诗词。每份学案第一课时学生训练时，都要求她们把答题步骤写下来，冒号，然后再答题。熟练后虽然不要求写下来，但是每次讲解时，都和学生一起回忆复习答题规范，以加深印象。

C、文言文。首先重点是进行课内文言文的复习，先学生自习，然后课堂梳理，再当场用练习来检查，检查的练习是我们自编的材料，做完立刻讲，讲完收上来检查订正是否到位。最后结合高考题进行文言文专项技能指导和限时训练。

D、现代文阅读。现代文阅读我们还没有开始复习，大体思路是：先指导他们怎么读懂，然后指导他们答题，让他们掌握各种题型的答题技巧、答题思路。E、作文。首先我们主要强调和指导文体规范、字数满格、书写工整和观点健康向上几个问题。其次我们做好专项训练，例如在训练记叙文的描写方法时，要求学生在作文完成后，用另一种颜色的笔在自己的作文上画出描写的句子，并写出进行了何种描写，使用了何种技巧。语言的问题在讲到语言表达简明连贯等内容的时候，每次利用课间的时间，在征得学生同意的前提下，抄一段有典型错误的作文到黑板上，然后大家按照简明连贯得体准确鲜明生动的要求来修改。发给学生的阅读材料主要分三块，一块是必修教材内的作文素材，一块是课外作文素材，还有一块是时事素材，时事素材主要是我们吴校百忙之中抽空帮我们整理的。

（四）飞鸿踏雪泥胜过雁渡寒潭。我们讲过的内容都反复用限时练习来检测巩固，练习都进行批改和讲解，反复训练和强化，确保付出一份力，收回一颗果。

我们不知道明年高考我们的收成会怎样，但是我们知道，我们努力付出了，对得起领导的关怀和信任，对得起学生清澈而又充满希望的目光，这一切，就够了。感谢各位耐心听我絮叨，谢谢！

第二篇：艺术班高三语文教学计划

艺术班高三语文冲刺计划（2016、3、10）

为迎接2016年高考，本着为艺术班学生争取总分最大化的原则，结合本届艺术班情况，力求每节课做到复习针对性强，有实效，特拟订以下冲刺计划：

一、指导思想：透彻理解考点模块，深入研究重点热点，确保教学有新突破。

二、复习理念：夯实基础，大胆取舍，保分增分。

三、复习时间、内容安排： 整个教学分二个阶段。

第一阶段：3月10日至4月20日，一轮复习基本结束。

1、基础知识（词语、病句、连贯）

要求：一周内完成相关知识点的复习，每节课安排10分钟的适应性测试。

2、文言文考点（文学常识、词类活用、句式、断句、翻译）

要求：一周内完成相关知识点的复习，实词和虚词各自根据本班实际选取常见词精讲。重点在翻译。

3、名言名句

要求：早读、晚修时间充分利用。指导学生熟背名言名句，穿插名言名句情景式默写练习。

4、古诗词鉴赏。

要求：一周内完成相关知识点的复习，重点指导学生如何读懂诗词。诗词的常识（意象、意境、形象）、表现手法和表达技巧、思想内容和情感、解题技巧和答题模式训练等。

5、论述类

此板块是灵活又随性，因此可结合学生实际挑选一至两篇模拟题作精彩点评，让学生明确常见设题陷阱，掌握解题技巧。如《深一模》《广州一模》

6、实用类（传记）与文学类文本（小说）

要求：一周内完成相关知识点的复习，人物形象，线索结构、表现手法和表达技巧、主题主旨等。

7、语言表达

要求：一周内完成相关知识点的复习。内容有：语句补写、图文转换，句式转换、仿写等。

第二阶段：4月下旬至5月中旬，查缺补漏。

要求：在练习中发现问题，在考试中发现问题；针对目标内的学生有针对性加强指导。

第三篇：高三艺术班工作计划

高三艺术班工作计划

一、班级情况：艺术班的学生，在人们眼里，甚至包括他们的家长，大多认为他们是十分顽劣、较为另类、难以管教的“差生”中的“差生”。学习成绩差，专业没有基础，行为习惯和学习习惯较差。我决定先从行为习惯入手。

纪律上我积极主张“先专政后民主”，一个班级必须要有铁的纪律，一切行动听指挥，步调一致才能得胜利。凡是违反纪律的学生一定要受到纪律处分，而且班主任一定要坚守自己的原则，一旦有一次你没有遵守你自己的原则，那么你将变成一个没有原则的人。在你处理违纪的过程中，必然会有少数学生对于处理不满意，那么班主任在这个时候应该马上进行 疏导工作，这就是“法”和“情”的关系，法律不外乎人情，我们先讲法律再讲人情，这是班主任的工作原则。

班干部是班主任和学生联系的桥梁，班主任、班干部及学生三者之间的关系如同伞柄、支架和布，一个再好的伞柄如果没有支架的支撑是无论如何也撑不起一片天空的。我认为，班干部是锻炼出来的，不是选出来的。二：抓班级常规工作管理

1.抓班风和学风（艺术与文化两手抓；学习与纪律两手抓；做人与做事两手抓）2.迅速培养一群能力强的班干，做好监督考勤工作 ； 3.检查和督促学生按时完成课任老师的作业。

4.和学校及年级组高考备考保持一直，兼顾艺术生文化课备考特点。5.利用周记、班会、个别谈话尽快了解学生并且确定学习教育目标。

三：备考要点

1.抓好本轮复习，夯实基础，回归课本，独抓落实。2.注重基础内容，基础性的必修内容占高考考试内容的90%，抓住基础就抓住普通高中高考的命脉。

①主干知识反复练，薄弱知识穿插练。做到全面、扎实、系统。②确保低档题拿高分，争取中档题拿理想分，放弃高档题。

3．明确专业高分和层次高的学生、临界学生（主要是指专业能拿到二类本科即以上学生，文化课有欠缺），针对本类学生合格学校的要求抓“跛腿学科”补差，不定期提供数据。4.关注学生的心理健康。对学生进行适时心理疏导，调动学生学习热情。帮助学生科学定位，树立良好学习品质和高考心态。

四、具体管理模式

确立以班主任为核心的班级管理模式（一）、班主任是班级管理的第一责任人：

1、勤到岗（早读，晚自习，就寝，班会、集会、自习课等）；多关注学生，关注细节，做好班级的常规工作；细指导，多与学生交流，掌握学生思想动态。

（二）、利用科任教师的力量促成班级管理的合力

1、科任教师也是班级管理的一份子，科任教师首先要有效地监控好自己的课堂（包括坐班），确保上课效率，决不允许出现对学生的违纪行为采取不闻不问的态度。

2、科任教师应主动与班主任进行沟通和交流，为班级管理献计献策，为创建良好的班风学 风贡献自己的一份力量。三）、分管领导负责制，领导多检查，包括检查学生的上课情况，教师的到班情况，把工作落实到实处。

（三）、学生管理

一）营造氛围 具体为在教室张贴标语，倒计时牌等。二）、明确学生的目标 班主任利用班会课，让每一个学生都把自己心中理解的大学说出来，并说明自己为上理想大学的具体行动。三）、给学生创造拼搏的机会

开放教室，时间从10：30到11：00，由值日班干负责维持纪律。

四）加强纪律管理

分管领导、班主任每天至少到班检查两次，有不想学，不守纪律的同学，要及时处理。

第四篇：高三艺术班广播稿

l 各位同学下午好，欢迎收听杏林之声广播台的文学艺术红栏目。我是路倩。

h 大家好，我是你们的朋友何思怡。大家有没有听说过这样一句话，上帝往16世纪的欧洲投了一颗小石子，就在人间掀起轩然大波。文艺复兴的梦想照进现实，便发出迷人光芒。文艺复兴是16世纪在欧洲兴起的一场思想文化运动，它揭开了欧洲近代历史的序幕。而令其闻名于世的还在于这一时期的艺术成就，尤其是建筑美学方面的成就。

l 没错，在那个时期，建筑艺术的天空中回荡着大师的声音，黑暗中苏醒的人类开始了返璞归真的寻根之旅。文艺复兴时期卓越的建筑甚至吸引了著名建筑学家梁思成和林徽因，他们曾经考察了欧洲文艺复兴大大小小的建筑典范，深深汲取了人类文明的精髓，林徽因更是被后人形容为具有“文艺复兴色彩”的人物。可见，文艺复兴的璀璨成就影响了多少代人。所以，今天就让我们起航，乘着文艺复兴的翅膀，去找寻人类解放自我的建筑艺术探索之路吧。

h 文艺复兴时期，人们禁锢和顽化的思想模式被兴起的各种突破式的建筑群不断冲撞，在这个意义上讲，建筑在思想激化和进步方面起了极大的作用。文艺复兴时期的建筑最明显的特征就是扬弃了中世纪时期的哥特式建筑风格，而在宗教和世俗建筑上重新采用了古希腊罗马时期的柱式构图要素。那时候的建筑师和艺术家们认为，哥特式建筑是基督教神权统治的象征，而古代希腊和罗马的建筑是体现非基督教的。他们认为这种古典建筑，特别是古典柱式构图体观着和谐与理性，并同人体美有相通之处，而这些正符合了文艺复兴运动的人文主义观念。

l 是呀，他们在自己的作品中既表现了统一的时代风格，又突显了自己的艺术个性，一方面采用古典柱式设计，一方面又灵活变通，大胆创新，将各个地区的建筑风格同古典柱式融合一起，将古典范式化为了不朽的建筑经典。他们还将文艺复兴时期的许多科学技术上的成果，如力学上的成就、绘画中的透视规律、新的施工机具等等，运用到建筑创作实践中去，让文艺复兴建筑，呈现出一片空前繁荣的景象，是世界建筑史上的大发展和大提高。h 现在的人们一般认为，十五世纪佛罗伦萨大教堂的建成，标志着文艺复兴建筑的开端。这座华美绝伦的大教堂的设计借鉴了拜占庭小型教堂的手法，使用了鼓座，把穹顶全部表现了出来，无论是在结构上还是在施工上，这座穹顶的首创性的幅度都是很大的，因此当时的人们认为它代表了文艺复兴时期的独创精神，将它作为了建筑复兴的开端。

l 至于独创精神，意大利建筑学家帕拉弟奥也充分诠释了这种宝贵精神。文艺复兴时期是一个理性的时代，那时的人们确信完美的圆形是上帝的象征，代表着智慧、稳定、和谐和宇宙万物的秩序。罗马万神庙的圆形平面挑逗了建筑师一千年，直到帕拉弟奥冲破常规，将圆形平面用于住宅建筑，后来他据此设计的建筑就是位于维琴察的圆厅别墅。帕拉弟奥是位勇于打破规则，寻求突破的建筑师，正是因为他所具有的这种创造性，才使得他成为了文艺复兴以来影响最大的建筑大师，他所开创的代表意大利建筑系的古典主义风格也开始风靡欧洲大陆。此外，意大利的建筑学家米开朗基罗设计的罗马圣彼得教堂，也体现了创新和不断突破自我的复兴意识，成为了意大利文艺复兴时期的代表人物。

h 同样地，在欧洲的另一片土地上，也在上演着建筑改革的风潮。位于巴黎东南部、塞纳河左岸的枫丹白露宫是法国最大的王宫之一，这座宫殿虽然比不上凡尔赛宫的宏伟，卢浮宫的广袤，但却淡雅大方，给人以静谧温馨的感觉。它包容了多个著名建筑家的智慧，也凝聚了多个国家的文化精髓。枫丹白露宫最初是君王狩猎休息的城堡，后来成为法国王室的行宫，弗朗索瓦一世时期开始大规模扩建，宽阔的门窗和精致的室内装饰中，文艺复兴的痕迹还清晰可辨，可以说是法国文艺复兴风格最为显着的建筑了。

l 在塞纳河右岸，和枫丹白露宫一样代着表文艺复兴时期新兴建筑的还有法国著名的卢浮宫，卢浮宫在1546年由建筑师皮埃尔·雷斯科改建后，具有了复兴时期法国建筑古典而造型严谨的特点。作为世界上首屈一指的王宫，卢浮宫在往后的不断修缮后，同时呈现出哥特式和文艺复兴交融的风格，成为了法国古典主义的经典建筑。

h 在文艺复兴的浪涛里，西班牙建筑学家安东尼奥·高迪同样有着不可忽略的地位。高迪是塑性建筑流派的代表人物，属于新艺术建筑风格。可以说，巴塞罗那是高迪的画板，在那上面，他尽情的挥洒自己对建筑的诠释，同时，高迪也赋予了巴塞罗那无与伦比的魅力，完整了这整个城市的创意。他用建筑创造了一座独具创意的城市，也让我们看到了这座拥有两千多年历史的古城的魅力所在。他设计的建筑永远那么标新立异，考验着人们的想象力，他也成功的将静物赋予以动感，赋予以生命和超出物质的精神。从他的作品中，我们读出了属于他个人的梦幻色彩和属于整个文艺复兴时期的独立创新精神。

h 在这场席卷全球，影响深远的文艺复兴时期中，以自身性格融合时代风格进行自我设计创作的建筑家还有很多，由此孕育而生的新生建筑也如浩渺星空里的星星一样繁多。从单一的宗教中心，到集合了文化、行政、商业性质的城市广场，建筑家们的设计见证了文艺复兴时期人文主义逐渐取代宗教神学、科学理性逐渐取代宗教神启、对现实生活的追求逐渐取代禁欲主义的历史。宽阔的广场，高耸的钟楼，辉煌的教堂，整齐有着韵律的宫殿式建筑，无不在向欧洲和全世界述说

着那段黄金时期的巨大变革和辉煌成就。

实验中学2015届高三艺术班专用练习------必修三第8课 1．“最美司机”“最美女教师”“最美妈妈”这些美好的人及其事迹，始终留在网页上和网民的心坎里，在网络空间里芬芳留香，而“芙蓉姐姐”“凤姐”等所谓网络红人早已不再是焦点。经历了近20载的变迁，中国互联网的主流文化也逐渐清晰起来，网络“正能量”不断积累发酵。这说明 ①文化市场和大众传媒的发展，给文化生活带来了可喜的变化 ②文化市场和大众传媒的发展，可以传播更多的正确的价值观念 ③文化市场和大众传媒的弱点和缺陷逐渐消失 ④人们对文化的需求日益呈现出多层次、多样化、多方面的特点 a．①②b．③④ c．①③ d．②④

2．2013年10月12日，国产动画片《喜羊羊与灰太狼》《熊出没》因存在暴力失度、语言粗俗被央视《新闻联播》点名批评。如《熊出没》中“光头强”整天就叫嚣“臭狗熊，我要砍死你”，拿着电锯到处挥舞。这种文化现象反映了()①文化市场的自发性，为了追求自身利益而忽视了社会效益 ②人们对文化需求具有多样性，面临着多种选择 ③文化传媒的商业性，追求轰动效应对青少年产生了不良影响④大众传媒迅速发展，采取了丰富多彩引人注目的形式 a．①③ b．①② c．①④ d．②③

3．目前，我国影视文化市场在面对精品短缺问题的同时，还存在着相同题材、相同形式影视作品同质化竞争导致产能严重过剩、文化消费意愿下降的现象。这一现象()①反映了当代文化消费的大众化特点②凸显了文化市场的自发性和盲目性 ③表明文化发展要改变人的消费观念 ④要求文化生产面向群众多样化需求 a．①②b．①③ c．②③ d．②④

4.“段子”(指以笑话、打油诗为主要内容的手机短信)是典型的草根文化，其通俗性、娱乐性为手机用户所广泛接受，市场空间巨大。但“草根”文化良莠不齐，不良“段子”频频出现。这告诉我们()①发展大众文化必须加强管理和引导 ②文化能够丰富人的精神世界、增强人的精神力量 ③发展大众文化必须坚持提倡多样化与弘扬主旋律相统一

④面对色彩斑斓的文化生活，应当做出正确的文化选择 a．①②③ b．②③④c．①②④d．①③④

5．针对部分抗战剧情节离奇夸张，故事浮夸狗血的状况，国家广电总局对卫视黄金档播出的抗战剧提出了明确要求，希望各卫视修改或停播过度娱乐化的抗战剧。这对我国文化发展的启示是()①要加强文化市场管理，杜绝文化市场的自发性 ②要尊重人民的文化权利，反对落后文化 ③要发展人民群众喜闻乐见的社会主义文化④要树立社会主义荣辱观，以服务人民为荣 a．①② b．②③ c．③④ d．①④ 8．以“身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人”为主要形式的“道德讲堂”，包含7大类别，涵盖社区居民、农民、公务员、学生、企业家、企业职工、新居民等各类群体，道德宣讲活动让市民在自己的生活中感受道德的潜在力量，进一步扩大道德模范先进事迹的影响力，让更多的市民知好人、学好人、做好人。道德宣讲活动的做法启示我们()①弘扬主旋律是文化建设的根本目标 ②文化建设应为人民大众所喜闻乐见 ③文化建设应倡导风格和形式的多样化 ④文化建设要坚持保障人们基本文化权益 a．①③ b．②④ c．②③d．①④

10．中国特色社会主义文化在我国已经居于主导地位。但是，由于历史和现实的原因，现实社会中还存在落后文化和腐朽文化。这主要是因为()①当今社会市场经济的负面影响 ②西方资本主义腐朽思想文化的不断冲击 ③封建思想的残余和旧的习惯势力在我国根深蒂固 ④社会上各种思想相互冲击、相互融合 a．①②④ b．②③④ c．①②③ d．①③④

12．部分“风水从业者”通过自我神化包装，以“风水大师”、风水机构为名，借由淘宝网等互联网交易平台高价兜售“灵符”等风水吉祥物，赚取高额利润，一些骗局虽然十分低级，但受骗者数以万计。出现这种情况，主要是因为()①文化市场的滞后性弊端 ②相关部门对文化市场管理不力

③政府未能弘扬科学，取缔迷信活动 ④部分群众信仰缺失，寻求精神寄托 a．①② b．②③ c．①④ d． ②④

①要通过教育对落后文化予以改造和剔除 ②要坚决抵制资本主义腐朽思想对我国的冲击③要对传统文化发起“移风易俗”的彻底革命 ④要用社会主义荣辱观引领社会文明风尚 a．②④ b．①③ c．①④ d．③④

二、非选择题

16.细观2013年暑假荧屏，“雷剧”横行。新版《武松》中，潘金莲与武松相爱了；《天天有喜》虽脱胎于“刘海砍樵”的神话故事，却把当下社会的热点话题“穿越”到了剧中，“婆媳争斗”“伪娘当道”“婚后小三”等话题应有尽有；《新洛神》以《洛神赋》为蓝本创作，剧中人物造型奇特、台词直白且不论，曹操父子三人为夺甄宓而争天下的剧情更是雷翻网友。而在收视率唯上的电视剧市场，制作方不怕观众挑刺儿，越挑越有收视率。面对“雷剧”，有家长吐槽称，让孩子看这些误导性极强的剧集能带来什么？电视剧除了作为休闲、娱乐的一种方式，更应传递一种正能量。

请运用《文化生活》的有关知识，对上述材料予以评析。

答案：①文化市场的自发性和传媒的商业性，引发了令人忧虑的现象。“雷剧”横行，一方面说明在电视剧市场，有些制片方为了提高收视率和市场经济效益，不顾社会效益，迎合低俗趣味；另一方面也说明了部分人不乏对低俗文化的猎奇心理。因此，对于文化市场，国家要加强管理，正确引导；文化企业也要履行好社会责任，多制作文化精品；文化消费者则要提高辨别不同性质文化的眼力，并自觉与落后文化、腐朽文化划清界限。

②为了满足人民群众日益增长的精神文化需求，应该提供多种类型、多样风格的文化产品。然而，无论什么类型、风格的文化，人民大众真正需要的，都是先进的、健康有益的文化。一些“雷剧”遭到网友和众多家长的吐槽说明，只有面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化，才是我们所倡导的大众文化。

③中国特色社会主义文化，始终坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人。“雷剧”横行从反面警示我们，应该奏响主旋律，大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化，传递正能量。

实验中学2015届高三艺术班专用练习------必修三第9课 1．党的十八大报告指出了社会主义文化强国建设的必要性和紧迫性，强调文化强国建设必须走中国特色社会主义文化发展道路。中国特色社会主义文化发展道路和建设社会主义文化强国是

a．路径和目标的关系 b．创新与继承的关系 c传统与现代的关系d．实践与文化创新的关系

2．大型电视系列片《正道沧桑社会主义500年》中针对美国动画电影《功夫熊猫》风靡全球发问，为什么坐拥丰富的文化资源，我们却拍不出这样的电影呢？其实，这折射出的就是文化大国与文化强国之间的巨大差距。这警示我们，要实现从文化大国向文化强国迈进的宏伟目标

a．必须坚持以马克思主义为指导，坚持社会主义先进文化的前进方向 b．必须发挥人民在文化建设中的主导作用

c．必须全面继承中华传统文化，建设中华民族共有精神家园 d．必须大力发展文化产业，提高国家文化软实力

3．在当今社会主义与资本主义两种社会制度同时存在、相互对立和全面竞争的形势下，西方有些国家对外进行文化渗透，打一场“没有硝烟的战争”。在此背景下，我们进行文化强国建设就必须()①以马克思主义为指导思想 ②坚持先进文化的前进方向和发展要求

③批判继承传统文化，学习外来文化 ④紧紧抓住为人民服务这个中心环节 a．①②b．③④ c．①④ d．②③ 4．当前，面对各种思想文化相互交融、相互激荡的现象，只有深刻认识文化的地位作用，正确把握文化发展规律，才能在人们思想多样、价值观念多元的情况下坚守自己的价值观，从而使中华文化在世界文化交流交锋中保持独立，不被淹没。否则，我们的民族文化就有被西方文化销蚀的危险。这主要说明，培养高度的文化自觉()a．有利于增强全民族文化创造活力 b．有利于维护我国文化安全

c．有利于坚持马克思主义的指导地位d．有利于增强文化整体实力和竞争力

5．中国古代哲学和艺术对西方的影响举世公认。儒家、道家、禅宗等的思想理论，一直影响着从启蒙运动时代至今的西方思想界。文学艺术的影响力尤为显著。元杂剧在18世纪曾一度风靡欧洲，借用中国素材来创作戏剧在欧洲成为时尚。这说明()a．中国文化曾深刻影响西方文化，要树立高度的文化自信 b．中国文化走过了从自信到自卑再到自信的历程

c．只有用中国特色社会主义武装头脑，才能进一步培养文化自信 d．文化自觉与文化自信相互联系，不可分割 6．《国家基本公共服务体系“十二五”规划》提出，建立健全公共文化服务体系，扩大公共文化产品和服务的供给，推进基本公共服务均等化。推进基本公共服务均等化要求在文化建设中 ①坚持把社会效益放在首位 ②积极扶持公益性文化事业

③把发展支柱性文化产业作为主要途径 ④加强思想道德建设 a．①② b．①④c．①③ d．②④

7．河南省周口市“周末一元剧场”自2008年举办以来，演出超过240场，进基层演出60多场，直接惠及群众110多万人次，成为全国知名文化惠民品牌。周口市上述举措()①有利于满足人民群众日益增长的精神文化需求

②坚持为人民服务的方针，把社会效益放在文化建设的首位 ③坚持百花齐放、百家争鸣的方针

④将继承中华优秀传统文化和吸收外国优秀文化成果结合起来 a．③④b．②③c．①④ d．①②

8．吉林省把广播电视“村村通”工程建设重点放在边境地区，并列为全省要全力办好的十个方面的民生实事之一。全年完成683个边境地区广播电视“盲村”“村村通”工程建设，有效解决了农村群众听广播、看电视、看电影难的问题，广播影视公共服务水平显著提升。上述材料主要体现了()a．坚持“百花齐放，百家争鸣”的方针 b．扶持公益性文化事业，满足人民文化需求 c．教育是民族振兴和社会进步的基石 d．大力发展文化产业，促进经济发展 9．《关于做好2013农村电影“三下乡”活动的通知》指出，要通过开展多种形式的电影放映，营造欢乐祥和的社会氛围，丰富人民群众的节日文化生活，让电影下乡活动更加贴近实际，贴近农民。电影下乡活动有利于()①实现公共文化资源共享，是消除城乡差别的关键步骤

②开拓农村电影市场，促进电影文化产业的繁荣发展

③保障农民的文化权益，丰富农民的精神文化生活

④加强精神文明建设，使之成为新农村建设的物质力量 a．①② b．②③ c．①③ d．①④

10．要“提高全民族文明素质，为现代化建设提供有力的思想保证、精神动力和智力支持”，从文化建设的角度应当()a．拓展群众性精神文明创建活动b．倡导和践行传统文化的价值观 c．优先提高公民的科学文化修养 d．改造腐朽文化并取缔落后文化 11．“有些时候文明只是十厘米的宽度，有些时候只是一张纸的厚度，当我们把十厘米的盲道让出来，当我们在椅子上垫一张纸„„每个人的一小步就构成了我们中国文明进步的一大步。”这段话告诉我们，培育文明风尚重在()a树立崇高道德理想b.选择科学的世界观c．宣传教育，开拓创新 d.脚踏实地，重在行动

二、非选择题

16.在城市广场和街头巷尾，华灯初上，音乐响起，男女老少纷纷加入跳舞方阵、健身队伍，尽情享受着国泰民安的祥和与快乐；在农村农闲时节，秧歌队、锣鼓队的整齐节点响彻院落。这些，就是中国特色社会主义文化发展道路的生动展现。

中共十八大报告指出：“建设社会主义文化强国，必须走中国特色社会主义文化发展道路，坚持为人民服务、为社会主义服务的方向，坚持百花齐放、百家争鸣的方针，坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众的原则，推动社会主义精神文明和物质文明全面发展，建设面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。”

在当代中国，应如何“发展中国特色社会主义文化”？

①发展中国特色社会主义文化，牢牢把握先进文化的前进方向，关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。

②发展中国特色社会主义文化，要大力加强社会主义核心价值体系建设。

③发展中国特色社会主义文化，要立足于发展中国特色社会主义的实践，着眼于世界文化发展的前沿，发扬民族文化的优秀传统，汲取世界各民族的长处，不断创新，以满足人民群众日益增长的精神文化需求，丰富人们的精神世界，增强人们的精神力量。

④发展中国特色社会主义文化，是全体人民的共同事业。

实验中学2015届高三艺术班专用练习------必修三第10课 1．近年来，道德现象高频“出镜”。一方面表现为媒体对道德问题的关注度和民众对道德失范的痛恨度“居高不下”；另一方面表现为一批批草根“道德英雄”、无名志愿服务者等“最美”人物纷纷闪亮登场。这说明()①人们对髙尚道德有强烈的渴求 ②道德力是国家硬实力的基础

③思想道德建设需大力加强 ④道德滑坡危及人类存亡 a．①② b．①③ c．②④ d．③④ 2．漫画《卧佛》启示我们()a．文化建设要把社会公德作为中心工作

b．要加强自身的科学文化修养和思想道德修养，做文明公民 c．要解放思想、开拓创新，不断提高物质文化生活水平 d．要培养科学的世界观、人生观、价值观 3．哲学家康德有句名言：“位我上者，灿烂星空；道德律令，在我心中。”这对于我国文化建设的启示是()a．继承传统文化 发扬光大b．加强道德建设发挥道德正能量 c．弘扬民族精神 与时俱进 d．发展大众文化 培育文明新风尚

2013年12月23日，中共中央办公厅印发了《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，提出开展涵养社会主义核心价值观的实践活动。回答4～5题。

4．富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善，是社会主义核心价值观的基本内容。这24个字的社会主义核心价值观()①是中国特色社会主义文化发展道路的根本标识 ②体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征 ③反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求 ④是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达

a．②③④ b．①②④ c．①③④ d．①②③ 5．积极培育和践行社会主义核心价值观()①与中国特色社会主义发展要求相契合 ②是建设社会主义精神文明的根本任务 ③与中华优秀传统文化和人类文明优秀成果相承接 ④既要尊重差异、包容多样，又要壮大主流思想舆论

a．①②④b．①③④ c．①②③d．②③④

6．近日，14位郑州市民发起第二届“世界顺风车日”活动。该活动倡导绿色出行，号召人与人之间互相帮助，把顺风车的理念传递到每一个人心中，在城市中传递互信关爱的正能量。

第五篇：语文教研活动发言稿

09秋语文教研活动评课稿

十二中附一小李斌

第六七周，我有幸聆听了几位老师上的教学研讨课，受益菲浅。下面我就针对所听的这几堂课谈谈我的收获：

一、高效的语文实践

《语文课程标准》指出：语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践。说到底，语文实践就是引导学生生动地感悟语言、积累语言和运用语言，特别是当今在考试与新课改夹缝中生成的新课堂，语言的正确使用犹为关键。几位老师的课让我在这方面学到了很多，如：张老师让学生归纳课文讲了一件什么事？先提示概括的要素，再让学生归纳，并让学生在练习本上写下来。武老师让学生通过读课文，思考课文分为几个部分，通过读课文找出表现作者喜爱猫等等，这都为学生准确，条理的归纳，理清文章结构，了解课文内容做了很好的练习。毛老师的教学中，不仅师生共同提炼出了葫芦的“可爱”，而且通过展示关键词“葫芦藤”“绿叶”“雪白的小花”“挂了几个小葫芦”让学生通过这些词语感受到了他的可爱。我觉得我在这方面真要向老师们学习学习，如何在文本中体现年段目标，合理的处理教材。

二、清晰的课堂思路

几位老师的课堂上思路清晰，环环相扣，效率非常高。张老师从质疑课题开始，到自读课文思考课文主要讲了一件什么事，再到大瀑布以前的景象，最后的是什么原因造成了大瀑布的悲剧？武老师抓住本文的重点：课文分为几部分写猫，那些地方表现作者爱猫；毛老师的课从可爱的葫芦到叶子上长虫到葫芦落了一堂课都是那么清晰流畅，不仅落实了目标，而且学生学起来也很轻松。我常犯的就是这个毛病，上课的时候因为学生的某个生成或突然想到的一个拓展，就容易把预设的教学目标放一边，所以有时一篇课文不仅要上好几节课，而

且课后反思，也没发现那临时补充进去的就是必要的，反而使重点没有抓住，教学也显得混乱。所以，我在听的时候就在想，他们不仅是在给学生上课，也是在给我上课。

三、朗读的指导

曾记得叶圣陶曾说过：语言文字的训练最重要的就是训练语感，而训练语感的重要途径就是读。在这几节课上老师们都很注重学生的朗读，和对学生朗读的指导。印象最深的是毛老师在指导学生读“有几个虫子怕什么？”“叶子上的虫子还用治？我要的是葫芦！”指导学生读出了感情，也读出了精彩！

还有尹老师的环环相扣，循序渐进精彩纷呈，武老师的风趣幽默，毛老师的充满激情，都让我十分佩服。

当然，教学是一种遗憾的艺术，而且教无定法，在听的过程中以下的几点也引起了我的思考，也是我自己在教学过程中感到最棘手的问题，意在抛砖引玉，恳请各位老师多多指教！

一、朗读的指导

曾记得这样一句话：我们的语文课堂要其乐融融,书声朗朗„„的确，我曾专门翻过小学好几个年级的课本，在课后的练习中大都提出：有感情的朗读课文，特别是低年级，几乎每课都有。走进我们所能见的那些名师的课堂，读，几乎占了课堂的大部分。可是，如何有效的指导朗读，读出感情、读出层次，让学生真正意义上的悟中读，读中悟依然让我有些雾里看花的感觉，《我要的是葫芦》那节课毛老师指导了学生朗读，学生也读出了感觉，但还是觉得每到一处总有浅尝鸠止,意犹未尽的感受.二、传授知识的量

一节课究竟要多大的容量，是不是一节课一定要把一篇课文内容处理完才算是一堂好课，三位老师上的课都是把那篇课文处理完了，而且设计得也很全面。那假如是这样，又如何去突出一堂课的关键，重点，我做不好，也没想好，提出来请教大家！