暑假毛概实践作业要求补充

第一篇：暑假毛概实践作业要求补充

通知毛概课共4个分，暑假社会实践作业包含一个学分，一定要修完，暑假毛概实践作业要求补充。暑假实践作业要求补充一.每个同学写一份2500到4500左右的暑假实践调查报告;二.做一份相应的ppT，ppT的按调查报告的内容写成电子版课间（时间。时间，采访的人物......具体看老师公共邮箱三.邮箱上有30个题目任选一题，题目前面的所在地（要具体写写到你所在的市县镇......主要以本学生的地生源地为主，但有些同学到外地打工的可以到外地企事业单位调查四.可以以个人形式(调查报告加ppt}也可以是小组形式（最多5人}去调查（调查报告加小组一份ppT}，调查报告每个同学都要写，发现抄袭的打0分，下个学期跟10级学弟学妹们一起重修，社会实践报告《暑假毛概实践作业要求补充》。五,调查如果是问卷调查，原稿回校后必须一起交，要有被调查的村委会.企事业单位盖公章出证明你有去调查过 ,即要受访回执单六.从众多ppT中选出两个优秀的进行演讲，做成论文出版（这是老师做的}注意....以上是我对老师今早开会内容的总结，具体要求在老师公共邮箱上有，邮箱上据说有一篇范文。由于召集不到全班同学到教室听我.........有什么不明白的可以来问我或者问老师，看道的同学请帮忙互相转告或转发一下，感激不尽，谢谢！.................................................................................................................................................................................................................................................石炎玲

第二篇：毛概作业要求

【作业内容区】

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》 实践教学大纲 社会实践是高等院校思想政治理论课教学的组成部分和重要环节，是培养大学生政治理论素养、促进大学生健康成长和全面发展的有效途径。为了认真贯彻落实中共中央和省教育厅的精神，增强思想政治理论课课程教学的针对性和实效性，学院要求在加强思想政治理论课理论教学的同时，增加实践教学内容的考核，它属于学生必修学分，本学期实践学分为1学分。

基于以上精神，制订本课程的实践

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻和落实以人为本的科学发展观，全面贯彻落实党的教育方针，以了解社会、服务社会、锻炼自我为主要内容，把实践教学与社会调查、校园文化活动等结合起来，引导大学生走出校门，把课堂教育延伸到社会基层，开展社会调查，使大学生在实践中受教育、长才干、做贡献，树立正确的世界观、人生观和价值观，培养热爱祖国、热爱人民的感情以及对社会强烈的责任心和使命感。通过形式多样的实践教学活动，提高学生思想政治素质和观察分析社会现象的能力，深化毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教育教学的效果。

二、实践教学的性质、目的和要求

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论实践教学是毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教学的重要组成部分，是大学生在学习毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论的基础上进行的综合实践过程。通过实践教学，对于引导学生理论联系实际，用马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的基本原理和方法，认识国情，认识社会，加深对党的路线、方针、政策的理解，培养和树立科学的世界观、人生观和价值观。

三、社会实践的时间安排

1、社会实践动员活动（第1周-第2周）

内容：社会实践动员大会，明确社会实践活动的意义、计划安排、要求等事项。

2、学生社会实践活动（第3周-第6周）

内容：学生可以参考老师指定的选题，也可以自主设计社会实践题目，具体实施参观、学习、考察等活动，运用各种方式方法收集、获取社会实践资料。

3、社会实践报告写作活动（第7周-第8周）

内容：运用理论对收集、获取资料进行阐释论述，形成一份观点鲜明，论据充分，分析透彻，具有较强说服力的社会实践报告，并得出正确结论。

四、社会实践的基本要求

学生必须在指导教师的指导下，根据教学目标的要求，掌握并理解《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程及相关的理论内容，做好社会实践的各项准备工作，选定社会实践的题目，确定社会实践对象、方法与时间，确定个人社会实践实施计划。在社会实践过程中，要及时整理调查成果，并进行总结分析，最后得出结论，最终完成社会实践报告的撰写。具体要求如下：

1、所有学生必须参加社会实践环节活动，无故不参加者，社会实践成绩按0分记。

2、参加社会调查活动后，以组为单位，完成社会实践报告，在写作过程中要态度端正，积极运用各种方式和方法获取材料，认真写作，禁止他人代写，禁止网上下载，禁止抄袭、雷同。

3、社会实践报告正文字数在3000字以上，A4纸打印，标题黑体，四号字；正文宋体，四号字，单倍行距。封面要有社会实践的题目，姓名、班级、学号。

4、社会实践报告必须以专业、班级为单位，由学习委员收集，刻录光盘，在第八周最后一次课上交。

五、参加社会实践活动守则

1、学生社会实践活动出行要选择乘坐公交工具或正规运营车辆，调研地点要选择安全的地方，严禁在可能造成人身伤害的地方、自然灾害易发地、各种疾病感染高发区及其他危险场所从事实践活动。

2、社会实践活动中要带必要证件和证明，带好手机，保证社会实践活动过程通讯联络正常。

3、社会实践过程中要加强安全防范意识、自我防范和保护意识，要注意人身安全和财物安全，如遇突发情况及时与指导教师联系或向有关部门汇报。

4、社会实践活动必须遵守国家法律法规、校规校纪和社会公德，注意衣着得体，礼貌待人，以良好的形象展示当代大学生的风采。

5、对于因个人不注意日常安全引起的事故，一切后果由个人承担。

六、社会实践成绩考核标准

实践教学以学生的表现和态度、能力和水平、组织纪律、任务完成情况、社会调查报告等几个方面的情况进行综合考核。实践课成绩按优秀、良好、中等、及格和不及格五个等级评定。优秀：能很好地完成的实践教学任务，达到大纲中规定的全部要求，社会调查报告能对实践调研内容进行全面、系统的总结。对待实践教学态度端正，无违纪行为。

良好：达到大纲中规定的主要要求，社会调查报告能对实践教学内容进行全面的总结。对待实践教学态度端正，无违纪行为。

中等：达到大纲中规定的要求，社会调查报告能对实践教学内容进行较全面总结。对待实践教学态度端正，无违纪行为。

及格：态度端正，完成了实践教学的主要任务，达到大纲中规定的基本要求，能完成社会调查报告，内容基本正确，但不够完整、系统。对待实践教学虽有一般违纪行为，但能深刻认识、及时改正。

不及格：凡具备下列条件之一者，均为不及格：（1）无故不参加社会实践者；

（2）未按规定时间上交社会调查报告者；

（3）社会实践期间严重违反纪律要求，造成严重安全责任事故或恶劣影响者；

（4）社会实践报告严重抄袭或非本人完成者，内容有明显错误；

（5）不同小组的报告内容雷同者。

七、社会实践报告完成的基本程序

1、准备阶段

此阶段的主要工作是确定选题，可以是老师指定题目，也可以是《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程提到的理论观点相关的题目，注意选题要从实际出发，具有针对性和现实意义并具有可行性，开始拟定社会实践调查提纲，选择社会实践调查的方式方法。

2、实施阶段

此阶段的主要工作是根据选题和调查提纲，实地进行社会实践活动。在活动中，注意选择多种方式和方法如普遍调查、典型调查、个案调查、抽样调查、文献调查法、问卷调查法、访问调查法、观察调查法等方法，通过观察和判断，收集获取资料。

3、分析研究阶段

此阶段的主要工作是对收集、获取的资料进行整理分析。对社会实践报告材料的分析，应该说是调查研究中的一个十分关键的步骤，是能否将社会调查报告材料化为研究成果的关键所在。所谓社会调查报告材料分析，就是用科学的方法审查、剖析调查材料中包含的被研究对象的状况、特点、社会背景、基本结构、本质属性与成因、组成因素与相互关系，以及运动机制和结论的过程。然后，根据事先设计的目标要求着手拟定报告提纲。

4、撰写报告阶段

此阶段的主要工作是按照社会实践报告结构、规范等要求撰写社会实践调查报告，要求理论正确、内容真实、主题突出、言之有物。

5、总结提高阶段

此阶段的主要工作是对个人社会实践综合情况作总结分析，肯定成果的同时分析存在的问题，以利于下次更好的参与社会实践活动。

八、社会实践报告的内容结构

社会实践调查报告结构一般有四个部分:题目、导言、正文、结语，有的还有附录。

（一）社会调查报告——题目 社会调查报告题目可分为两类:

1.单行标题。只有一个正题，直接写明调查的事项、对象、范围。2.双行标题。正题下加一个副题，正题概括文章的主要内容，主题思想，副题补充说明调查对象和调查内容。

（二）社会实践调查报告——导言 社会调查报告的导言言一般包括三点内容:

1、调查研究的缘由和目的——调查什么，解决什么问题;

2、调查的对象、范围，3、调查的经过——时间、地点、过程及调查方法。

（三）社会实践调查报告——正文

正文是社会调查报告分析问题、解决问题的部分。包括两部分内容:一是对调查对象进行叙述。真实准确地列举调查所得的确凿事实、典型事例和具体数据。二是进行分析论证。对资料进行客观的定性与定量分析，把它上升到理论，提出自己的新观点，或证实一种观点，或推翻一种观点。

一般包括以下三个部分内容：

（1）基本理论概述。对报告所运用一个或多个理论观点进行概括说明。要求理论选择准确，概括精炼，切忌照搬照抄。（2）实践调查概述。对调查得来的事实和有关材料进行整理，并结合查阅文献资料进行叙述概括。要求材料全面、客观、精确、具体，具有代表性。

（3）分析阐释。运用一个或多个理论观点对实践调查概括的内容进行具体分析、议论、说明。这是报告的重点，要求观点鲜明，论据充分，分析透彻，具有说服力。

这部分的写作既要防止单纯罗列材料，也要防止过多的议论和说理。

（四）社会实践调查报告——结语

社会调查报告的结语，主要包括形成结论、提出看法和建议。这部分可长可短可无，其内容有时是总括全文，深化主题；有时是交代社会调查报告中未能解决而又须引起注意的问题；有时提出继续调查的希望和建议。这是报告最有价值部分，要求内容精炼，字数不宜过多，结论正确，建议切实可行。

尽管调查报告的结尾可长可短，但一定要起到总结全文、画龙点睛的作用。

（五）社会实践调查报告——附录

有的社会调查报告还有附录部分。内容包括:部分原始资料、少数典型个案资料、调查统计图表的诠释和说明，正文中有关材料的出处，参考文献，旁证材料，以及其他必须说明的问题或情况。

总之，调查报告的格式在结构上相对固定，包括标题、导言、正文、结语四个部分。

九、社会实践活动参考选题

1．关于大学生生态文明意识的调查分析——以福建省（或福州市某高校）高校为例

2．福建当代大学生生态意识现状调查及对策研究 3．福建农民生态意识现状调查与思考

4．结合社会主义初级阶段理论，分析社会实践地区的区情。5．社会实践地区全面建设小康社会有哪些具体举措？ 6．社会实践地区怎样走有中国特色的新型工业化道路？ 7．社会实践地区如何落实科教兴国战略与人才强国战略？ 8．社会实践地区如何落实可持续发展战略？ 9．社会实践地区如何落实环境保护政策及计划生育政策？ 10．社会实践地区如何实施对外开放战略？

11.社会实践地区完善社会主义市场经济体制调查研究。12.社会实践地区公有制实现形式与股份制调查研究。13.社会实践地区中小企业发展调查研究。14.社会实践地区实践科学发展观典型案例调查。

15.科学发展观与社会实践地区经济社会发展的政策思路调整。16.某地区或某单位学习和实践科学发展观实效性调查。

17.理论创新、制度创新、科技创新对经济社会发展重要作用的典型调查。18.农业产业化对现代化农业发展影响的调查研究。19.现代农业产业结构调整方向的探究。20.生态农业发展前景调查研究。

21.社会实践地区农业机械化程度调查研究。22.城市化过程中的新农村建设方向调查研究。23.农村医疗卫生体系的现状及困境调研分析。

24.农村食品卫生安全情况调研分析——××村食品卫生调研。25.农村剩余劳动力转移方式的调查研究。

26.农民工返乡创业对新农村建设推动作用的调研分析。27.城市化进程中农民的土地意识变迁的实证调研。28.被征地农民的社会保障体制建立问题探究。29.农民供养大学生对家庭影响的调查研究。30.××市城市流浪乞讨人员调查。31.农村留守儿童生活现状调查研究。

32.进城务工人员子女受教育权保障调查分析。

33.基于高等学校创新性人才培养的大学生创业环境调查研究。34.留守儿童受教育情况调查研究。

35.新型农村医疗保障体系的现实状况及发展瓶颈。36.老年人医疗保障体系构建中的问题探究。37.进城务工人员及其子女医疗保障现状调查研究。38.××地区农民收入来源与消费支出类型调查研究。39.农村适龄青年就业状况调查分析——以××地区为例。40.农民工子女就学状况调查。41.农民工闲暇时间支配状况调查。42.农村育龄妇女生育愿望调查。43.农村基层党团组织建设状况调查。44.农村业余文化状况调查。

45.农村书屋与新农村文化建设调查研究。46.革命老区生产方式发展变化调查。47.革命老区人民生活状况调查。48.革命老区新农村建设调查。

49.社会实践地区农村贫困问题及完善农村最低生活保障制度调查研究。50.农村养老模式调查研究。51.社会实践地区农村医疗保障法律制度调查研究。

52.（农村/城市）家庭支出与医疗保障问题调查。53.社会实践地区“三农问题” 调查研究。54.XX村（乡、镇）农民外出打工决策分析。55.社会实践地区转变经济发展方式调查。56.社会实践地区生态文明建设现状调查。

57．文化强国离我们有多远？——大学校园文化形态及文化生产研究。58．大学生微博问政的关注焦点与话语体征调查研究。

毛概（上）学期作业之一——谈谈生活中的科学发展观

【作业内容区】

谈谈生活中的科学发展观。字数1500左右。

毛概（上）学期作业之二——农村、城市、地区、单位某一方面的改革，成果、经验和存在问题及解决办法

【作业内容区】

就农村、城市、地区、单位某一方面的改革，成果、经验和存在问题及解决办法为主题，选一角度写篇小调查论文，题目自拟。

字数在1000字以上，3000字以下。

第三篇：毛概作业要求

2009级本科 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》实践教学实施方案与要求

按照教学计划，《概论》课实践教学3学分，安排在2011年下半年进行。

具体实施方案：

每个学生要在本暑假进行社会调查，具体调查时间、地点由学生自行安排。在调查的基础上写出调研报告。经评审合格，给予相应成绩。

书写要求：

1.文体必须是“调查报告”，不能写成其他文体。

2.调查报告要有标题、调查时间、调查地点（单位）和调查内容、调查方法、调查对象；调查结果；结果分析及合理化建议。

3.思路清晰，观点正确，言之有物。

4.参考文献，要求按顺序加以注明。文献格式：序号用方括号里面用阿拉伯数字，作者姓名，文章名称，期刊名称，年月某期，第几页。

5.严禁抄袭。

6.字数3000字以上。

7.请务必在题目下面写清系别、姓名、班级、学号

8.格式要求：用A4纸打印，题目：，小二号黑体正文：宋体小4号,行距1.5。

9.完成时间：2011年9月底由各班课代表收齐后按学号顺好，并附页注明班级人数，实交分数，没交学生姓名、学号，然后交给授课教

师。

地点：新校区东实验楼21411中国化马克思主义教研室。电话：8462301 E-mail:dxpll@wfmc.edu.cn

注： 凡是直接从网上下载，或简单拼凑或抄袭者，一律评为“不及格”；

不是调查报告文体、或字数3000字以下、调查地点不具体不可行的，均评为“不及格.请同学注意。

选题指南：社会调查参考题目（任选其一或自拟题目）1.有关× ×（地方）贯彻落实科学发展观的情况调查

2.改革开放以来× ×（地方）的发展变化情况调查与思考

3.× ×（地方）的基层民主政治建设调查

4.× ×（地方）群众医疗状况调查

5.× ×（地方）社会保障情况调查

6.× ×（地方）群众文化娱乐生活现状调查

7.× ×（地方）推进社会主义新农村建设的调查与研究

8.× ×（地方）构建社会主义和谐社会情况调查

9.× ×（地方）人民群众最关心的利益问题的调查与分析

10.× ×（地方）地方慈善事业发展状况的调查与思考

11.× ×（地方）农村医疗改革调研

12.× ×（地方）群众生活方式的改变与生活满意度的调查分析

13.× ×（地方）建设资源节约型社会和环境友好型社会情况调查

14.× ×（地方）农民工或失地农民社会保障情况调查

15.大学生就业现状调查

16.× ×（地方）敬老养老问题现状的调查

17.大学生文明素质情况的调查与分析

18.× ×（地方）公益性文化事业发展的调查

19.大学生创新精神和实践能力培养的调查研究

20.× ×（地方）革命传统教育基地运行状况调查

21.× ×（地方）“新农合”运行情况调查

22.城市农民工劳动权益保障问题调查研究

23.社会诚信度现状及其影响调查

第四篇：毛概实践作业

2013——2014学年第二学期

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课

实践教学作业

题目：《新乡市私家车拥有状况的调研报告》

学院：生命科学学院 专业：生物技术专业 姓名：姜培森1204224029 梁玉凤1204224039 任美丽1204224156 李春梦1204224205 李帅洪1204224137 郭云峰1204224185 高贵涛1204224105 王复生1204224168 李斯1204224208 滑彩凤1204224154 赵雪雪1204224061 朱平平1204224227 易志奎1204224194 陈炳琛1204224180 李凡沙1204224242 新乡市私家车拥有状况的调研报告

调研目的：通过对新乡市部分地区的随机问卷调查，从而大概了解新乡市哪些人拥有私家。

调研方法：街头随机问卷调查 调研过程描述：

我们这次调查工作可以分为四个阶段：

1、调查方案的确定

2、二手资料的收集

3、设计调查问卷

4、调查总结报告。

我们在做调查之前就需要做一些课前准备，那就是：了解我们所要调查的需求，确定调查目标等主要步骤。而我们之所以选择把私家车的拥有量作为研究对象，就是因为消费者对车辆的需求量越来越大，人们在根据自己的承受能力，选择合适的私家车，从而实现自己拥有私家车的梦想。

在设计调查问卷的过程中，我们按照找老师所要求的格式，在经过小组讨论、研究再结合从网上搜到的资料设计出了一份调查方案。在设计方案的时候我清晰地意识到，这不是我们任何一个人的事情，而是我们集体的事情，我们要结合集体的力量，才有可能设计出完善的调查方案。当二手资料收集完成，从数据处理和分析结果中，首先我们发现从私家车的拥有群体来看，男性在私家车的拥有的比例上略高于女性，当然不排除调查问卷存在一定的误差，也可能是由于男性比较喜欢开车的缘故。另外一个可能是因为部分女性晕车的现象，因此对于汽车的喜欢程度并没有男性那么强烈。其次从私家车在各个年龄阶段的拥有状况以及主要消费群体的分布情况来看：中年车主仍然是私家车车主的主要群体，其人数超过了调查人数的一半。但是值的引起注意的是，一部分年轻车主正处于崛起状态。这部分车主的年龄大致处于20—30岁左右，大多数拥有大学本科学历或者工作上有更好的职业，年收入在10万元左右，而且大多数是由自己独立出资购车。

同时通过本次调查我们从调查报告中可以看出，个体私营者仍然是私家车车主的主流，但是值得引起注意的是，私家车车主的职业构成开始朝着向多元化方向发展的趋势：教师和公务员成为壮大最快的购车群体。这类车主购车主要用于上下班代步（不过这也造成了新乡市区现在上下班时段拥挤的车潮),同时方便周末、假日出去旅游。而他们选择的私家车价位主要集中在10万以下的经济实惠型车辆。

根据调查结果，以及综合近几年新乡市人均收入和车辆价位我们发现，人们收入的提高和车辆价格的持续下降也是许多人选择买车和全额购车的一个重要原因。另外现在购车多以家庭为主，人们的普遍想法还是相对比较保守，尽量采取稳妥的方式，在一定程度上如果可以避免提前消费就尽可能的避免提前消费，还是在心理上觉得等钱存够了再买也不迟。现在国内汽车生产、销售市场更新换代速度加快，各个厂家的新款车型层出不穷，在售后服务方面也是在不断加以完善，再加上使用低价位的营销手段，让普通工薪阶层实现了购车梦！

我们将收集到的二手资料进行整理，从而根据收集到的二手资料让各位成员编写一些问卷调查的问题，之后经过我们大家讨论和草拟出一份设计较为满意的调查问卷。最后几经修改，最后定稿一共打印了60份问卷，由6位成员在6个地点进行随进问卷调查，然后再收集回来整理出被调查者所填写的信息。虽然在外面调查很苦、很累，但还是觉得很值得，很有意义，这也让我们体味到了努力之后定会有所回报的。同时也体会到了团队的力量，有序的分工才会发挥最大的作用。同队的力量是强大的。

最后的调查报告经过我们小组全体成员共同的努力，汇总出下面的结果分析。

调查结果分析

从拥有私家车的消费群体特征来看，差异并不是非常明显，男性所占的比例略高于女性。调查结果显示男性比较喜欢开私家车的比例略高于女性，或许是男性比较喜欢车的缘故。而女性对车的喜欢程度远远低于对化妆品的喜欢程度，这应该也是一个原因。调查结果还显示：中年车主仍然是私家车车主的主流群体，占了调查人数的53.4%，这可能反映在一定程度上是因为中年群体在一定程度上拥有了可供消费的收入。另外一方面，值得注意的是，正如二手资料收集反映的数据信息显示的那样，一部分年轻车主正在崛起，占调查总人数的23.7%，这部分车主的年龄大致是20—30岁。在被调查的对象中，有大部分的消费者处于中等消费水平，而处于崛起状态的年轻车主，大多数都拥有大学本科学历或者较好的职业，年收入大概在10万以下，更值得注意的是，有超过一半的人，完全是由自己独立出资购买车辆的。

从调查问卷中不难发现，在众多的购车因素中，人们更加注重的是车辆的价格和性能，除此之外，售后服务和安全性，这些因素是人们考虑到了购车之后可能还有一些别的问题需要解决，由此可见，人们的消费意识在一定程度上有了很大的提高。所以影响车辆购买的原因有很多。

由于进行调查的对象大多数都是有车的，且根据他们的口述，他们的车型大多是商务型，不仅仅是出自他们的职业角度，更是因为商务车在空间上比较开阔，既随时接待客户，又有利于提升企业形象和自身形象，在他们外出时也提过了较大的便利。

近几年经济的快速发展，已经使人们有了足够的经济实力去购买私家车，因此我们现在面临的不是我们能否进入到私家车世道，而是能否把握汽车进入家庭的程度和速度。事实上，我国的私家车的保有量与城市发展不是同步进行的，这一带你从新乡的私家车持有量与新乡市的交通状况就可以看出来，在上下班高峰和礼拜天时段，路上的车行速度完全可以用龟行来形容。因此，私家车的发展问题应该放在中国的特殊国情的大背景中去考虑，结合我国的各种情况，尽量去减少私家车的快速发展所带来的负面效应，因此不仅要做到提高汽车工业的科技水平，也应还进行有效的交通管理，还要采取一定的手段对私家车的发展进行引导，从而使其走上良性循环的道路（之前有使用过的单双号限行就对交通压力有了一定的缓解作用，对环境也有一定的帮助作用）。

综上，私家车对人们的生活和工作来说都是不可或缺的。因为它给人们带来了便利和享受。但是随着技术的发展，汽车在给人们带来便利的同时，也应该在环保方便有所改进，尽量的推广混合动力车之类的对环境污染较小的车型，这样才可以真正的方便到人们的生活和工作。

调研报告形成说明书

调查对象：新乡市六个调查点（附中、牧野湖、步行街、火车站、中心医院、工人街新华书店）附近的成年人

调查人数：60

调查方式：街头随机调查

参考资料：《私家车的发展现状与存在问题分析——基于江西九江市的调查》九江市七中课题组2008.22老区建设P26——28。

心得体会

实践教学是巩固理论知识和加深对理论认识的有效途径，是培养具有创新意识的人员的重要环节，是理论联系实际、培养学生掌握科学方法和提高动手能力的重要平台。有利于学生素养的提高和正确价值观的形成。我校开展多科实践教学活动，旨在提高我校学生的综合素质。

通过本次实践活动，我深刻体会了团结就是力量这句话。刚得到这次实践教学任务通知的时候我无从下手，而经过结合小组，小组成员分工以后，我顿时有了目标。我们小组的15名成员齐心协力，共同完成了这次任务。在设计调查问卷的过程中，我们按照找老师所要求的格式，经过小组讨论、研究再结合从网上搜到的资料设计出了调查方案。在设计方案的时候我清楚地意识到，这不是我们任何一个人的事情，而是我们集体的事情，我们要结合集体的力量，才有可能设计出完善的调查方案。虽然在外面调查很苦、很累，但还是觉得很值得，很有意义，因为有队友的陪伴。经过本次社会调查，我提高了自己的动手能力。了解了社会调查的过程，并且沟通了和其他同学的关系。这让我们体味到了努力之后定会有所回报的。同时也体会到了团队的力量，有序的分工才会发挥最大的作用。团结就是力量！

第五篇：毛概作业要求

毛概实践作业要求：

1.请严格按老师布置的题目做，不要任意篡改题目，并以老师布置的题目作为文件名保存。

2.作业的WORD文稿形式，统一用宋体，标题居中、三号字体，正文小四，行距1.5倍，首行缩进2字符。作业1的摘要、关键词和参考文献用五号宋体。论文格式请按中国期刊网上论文的标准格式完成。

3.每个作业必须紧紧围绕主题来做，有严密的逻辑思路、层次分明。4.演讲稿必须联系自己（个人）的实际，不得假大空。

5.短剧拍摄画面、声音清晰是基本要求，并不得篡改剧本核心内容。

6.所有的PPT必须列出提纲（思路），并配以简单的WORD文稿。做PPT时，文字不可直接打在图片上，文字精炼，色彩协调。特别注意几个与家乡相关的作业的主题与内容是有差异的（改革开放成就、和谐、美丽）。

7.美丽人物、身边的党员英雄谱，就一个人物的感人事迹详细展开介绍，图片为主可插入音频与视频，文字精炼。

8.最后一项调研论文选题指南另附和要求看最后一页实践作业ppt.