写作注意事项

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简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《写作注意事项》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《写作注意事项》。

第一篇:写作注意事项

写作注意事项

写人的文章,要先确定这个人的特点,你想写他的哪个方面。举个例子吧。比如你想写你的一个好朋友。写他这个人很热心,爱帮助人,那就先构思一些例子,比如如何帮助隔壁邻居家的小孩,如何帮助你还有你班上的同学,如何帮助马路上遇上的正要过马路的老人等等。记住!举例子是个好方法,既会让你的文章饱满丰富,又不会给人空洞的感觉,还能在瞬间使字数增加。写的时候要有详有略,详细的写一件事情,然后再略写几件事,一笔代过。采用最讨巧的结构——总分总,就可以了。

总体把握小学生写作文

一、提高认识事物和表达事物的能力。我国著名教育家叶圣陶先生指出:“写任何东西决定于认识和经验,有什么样的认识和经验,才能写出什么样的东西来。反之,没有表达认识的能力,同样也写不出好作文”。

二、把认识结构作为作文的核心,包括学习知识,观察积累,记忆储存,训练思维,丰富想象,培养情感,锻炼意志;从说到写,推敲修改,多读勤写。

三、树立大作文观,听、说、读、写有机结合一要注重审题;二要明确写作目的,立意要新;三是选材要有根据;四要讲究谋篇技巧,安排好篇章结构;五要注意文章分段,事先列小标题,作文提纲;六要注重文章写法,因文用法;七要妙用语言,用思想调遣语言。

学会五种立意法:以事赞人,直抒胸臆,借物喻理,触景生情,托物言志。

四、作文大目标的逐年级分解: 一年级字词,二年级句子,三年级片断,四年级篇章,五年级综合,六年级提高。

五、实施五项训练

根据认识是作文的核心这一原则,围绕这个发展学生心理机制的核心,扎扎实实地进行了五项训练:

(一)、字词训练。学习掌握大量字词。掌握运用字词的金钥匙:联系自己熟悉的事物;联系自己生活实际;联系自己学会的语言及字词知识。

运用“十引说”的方法,把字词学习与说话训练相结合。“十引说”是:

1、分析字形;

2、利用教具;

3、凭图学词;

4、组词扩词;

5、选词填空;

6、词语搭配;

7、调整词序;

8、触景用词;

9、词语分类;

10、联词成句。丰富了说话训练内容,使自己积累大量会说会用的字词,为写作文打下坚实基础。

(二)、句子训练。只要是一个句子,都包括两个方面:一是说的人、事、物、景,二是说目的。可有些教师指导学生说一句话时,没有很好凭借图画和事物,认真教学生观察、认识、分析、表达的方法,只是拿出一张图或一事物让学生说写一句话,学生不知道为什么要说写一句话,怎样说写一句话,说写一句什么句型、什么句式的话,导致作文中语调单

一、呆板、不活泼生动。可以改让学生凭图、看物、对话、练习说写一句时间、地点、人物、事件四要素完整的话,四种句型,九种句式的话。学生才会在作文中运用不同句型、句式,表达不同的思想、感情、态度、目的。

(三)、段的训练。结合八种段式:以事物发展为序段,时间先后为序段,空间变换为序段,总述、分述结构段,因果段、转折段,递进段,并列段。以此认识客观事物的发生、发展规律。不论哪种段式,都是记叙事物的发展和人们对事物的认识,即段的内容,段的中心。它和一句话一样,也是对人、事、物、景的叙述,也是表达一个意思。只不过是把一句话进一步说得更清楚、更深刻。

(四)、篇章训练。篇是由段组成的。通过对审题、立意、选材、谋篇、定法、用语的知识与方法,通过记叙、描写、抒情、议论四种表达方法,文章开头与结尾、过渡与呼应方法,各种文章体裁的知识与方法。学会写中心明确,意思完整,详略得当的记叙文和应用文。

(五)、生活现场训练。采用生活现场训练,更好地体会“从内容入手”写作文。通过各种作文教学活动,如“确定中心讨论会”、“选材讨论会”、“作文会诊会”、“小诸葛审题会”、“妙用词语比赛会”,从活动中生动具体地学到作文知识与写作文的方法。另外,还可开展各种校内外活动,如跳绳、拔河、踢毽、球类、背书比赛,从而学会如何写比赛作文;开展校内外义务劳动,学会如何写劳动场面;举行诗歌朗诵、讲演会,学会如何写会议场面及会议上的见闻;通过参观访问,浏览名胜古迹,学会如何写参观访问记、游记。学习观察方法,留心周围的事物、事件,“处处留心皆学问,人情练达即文章”。通过现场生活作文,进一步认识到:生活是作文的沃土。从而学会写真事、抒真情,陶冶真、善、美的情操,培养良好的文风。

实行“互评互改”,培养学生思维独立性和创造性。学生作文写好后,组织在小组内讲评。先学习别人作文的优点,再用批评的眼光互相指出作文中的缺点,并指出改进意见。在此基础上重新再写,从而使学生每写一篇都有收获。

写出诚实的自己的话

“写诚实的自己的话”是老教育家叶圣陶先生说的。旨在营造“自主”作文的五彩世界。所谓“自主”就是不受条条框框的限制,让学生无拘无束的思想,自由自在的写作。“自主”作文就是“言为心声”,率性而为,展现自我的风采,体现鲜明的个性。

应当脱离作文教学的陈旧方式,可以让学生在“自主”状态下写作,褪去矫揉造作、模仿穿凿,赋予其鲜活的想象力,丰富的创造力,等待收获的将是缤纷的色彩,清新的果实和勃勃的生机。

写作时,课堂上常发生这样的情况:有的学生文思枯竭,三言两语就把要说的倾倒完了,干干瘪瘪;有的学生却思绪绵绵,脑子里如有活水,或潺潺流淌,或波澜起伏,笔下洋洋洒洒。究其原因,与写作材料充足与否当然有密切关系,然而,切不可忽视另一重要因素,即想象力发挥得如何。

根据近代脑生理的研究,人的大脑可分为四个功能部位,即感受部位、判断部位、储存部位和想象部位。就多数人而言,前三个部位注意开发,想象部位比较忽视。据研究测试,一般人只用了自身想象力的15%,潜力很大。学写作,就要重视想象力的发展。人们说,科学是从想象开始的,如果人们不幻想能像乌一样飞,像鱼一样游,哪来今日的飞机、潜艇?写文章也一样,发挥想象力,让思想插上双翅飞翔,就能上下求索,神游八荒,获得十分丰富的写作材料。

开展想象应选择不定向的、跳跃式的、自由自在的方式,也就是浮想联翩,不受限制地思考。一般地说,人们思考问题常常是按一定的常规、一定的角度进行,思维的范围比较窄,而想象却不是按部就班地思考,是不受任何拘束放开来想,思维充分发散。思维发散,头脑中就能形成许多从来没见过的事物形象,创造出前所未有的新形象。

写作文常犯的简单错误

小学生写作文,最常犯的错误,就是作文偏题或离题。

另一个常见的毛病是文笔不好,词汇不够,如果再加上内容“天马行空”,胡乱写一篇现实生活中不可能发生的事,或捣蛋、有负面影响的作文,那可就惨了。几个原因:

(1)选材不恰当:尤其是看图作文,没有照图片发挥,而是任意“创作”。

(2)词汇不够:形容“开心”的事,通篇都是“开心”,没有别的形容词;

(3)句子不通顺:尤其是英语式华语,例如“小丽掉了课本”(正确是“小丽的课本掉了”)。

(4)构思不完整、详略不当:开头写了一大半,来到主题中心思想时却两句话带过,结尾更是草草了事,犯了主题不突出的毛病。

(5)观察力不够,描写不深入:例如描写弟弟顽皮,没有举例具体说明。小学作文:看图作文最容易

窍门:依照个别的图片造句,然后将个别图片的造句串连起来,加上一些连贯词汇、描写和形容词等,便能达到基本要求。

中学作文:叙述文最易掌握

窍门:先不要考虑、担忧字数,一口气把一个人(例如我敬爱的人)、一件事(例如我难忘的事)描述和交待清楚,只要达到文字通顺就可及格;如在内容及技巧上下功夫,还可拿高分。

学生经常出现的错误包括抓不到重点、词汇不够、题材不够、联想力差等。应多加练习

擦亮慧眼,从身边寻找作文材料

利用范文,让孩子学会模仿学会创作

多看、多读、多记,多积累

第二篇:写作注意事项

写作注意事项:

无论如何要写够字数80词

如果实在无法写出完整的符合语法的句子,可以按题目提示的中文顺序罗列你所知道的英文单词

一时想不起如何拼写的英文单词,可以到阅读理解等题目中查找。万能模板1:(适用所有作文类型)

The topic of 此处抄写作文题目 is becoming more and more

popular recently.It is my thinking about this topic below.This First point is very important.此处翻译题目的中文提示1(如果实在不会写,可抄写阅读理解中的句子两到三个凑数,如能做适当修改更好)

This Second point is important, too.此处翻译题目的中文提示2(如果实在不会写,可抄写阅读理解中的句子两到三个凑数,如能做适当修改更好)

So I believe that we should pay more and more attention to this topic from now on.万能模板2:(适用所有作文类型)

I think it is very important to understand 题目.Why? That’s because many people don’t understand it well enough nowadays.For one thing, 此处翻译题目的中文提示1(如果实在不会写,可

抄写阅读理解中的意义有关联的句子两到三个凑数,如能做适当修改更好)

For another, 此处翻译题目的中文提示2(如果实在不会写,可抄写阅读理解中的意义有关联的句子两到三个凑数,如能做适当修改更好)

It is my point of view about此处抄写作文题目 above.Let’s pay more and more attention to this together from now on.万能模板3:(适用所有作文类型)

I think此处抄写作文题目is an interesting topic.Many people around me are talking about this.In my opinion, we should understand 此处抄写作文题目 like this.First, 此处翻译题目的中文提示1(如果实在不会写,可抄写阅读理解中的意义有关联的句子两到三个凑数,如能做适当修改更好)Second, 此处翻译题目的中文提示2(如果实在不会写,可抄写阅读理解中的意义有关联的句子两到三个凑数,如能做适当修改更好)In conclusion, let’s pay more and more attention to this together from now on.万能模板4:(适用信件类作文)

Dear **,How is everything getting along with you? It is such a long time since we met last time.I missed you very much.What have you been doing all these days?

此段翻译题目的中文提示1。(如果实在不会写,可抄写阅读理解中的句子两到三个凑数,如能做适当修改更好)

此段翻译题目的中文提示2。(如果实在不会写,可抄写阅读理解中的句子两到三个凑数,如能做适当修改更好)I am looking forward to your reply.My best

wishes.Yours,Li Hua

第三篇:写作注意事项

请同学们按照范本格式仔细完成论文文档的各个部分,尤其注意:

1.目录的写法;必须与范本完全一致;

2.页码的标注方法;

3.参考文献的格式要求;

4.各种字体及字号;

5.中文摘要、关键词及Abstrcat.keywords;

6.正文开头的各个部分必须与范本完全一致;

7.所有序号一定不能用项目序号自动生成。

8.页面设置要求,上、下边界25毫米、左边界30毫米、右边界20毫米、装订线位置定义为0毫米。

一级标题用小三号黑体,二级标题用1、2、3等序号,且要用四号黑体,三级标题用(1)、(2)等序号。

参考文献不少于20篇,而且要用2010年以后的文献。

参考文献格式不对,书写的格式请参考范例,包括该打点还是逗号或冒号都必须一样。请参看范例:

[1] 于洪丽.浅议如何构建企业全面税收筹划管理体系.商业文化, 2011,(07):

79-80

[2] 康霖星.市场经济环境下现代企业财务管理——企业税收筹划问题探索.环

球人文地理·理论版,2011,(08):16-17

[3] 颜景路,张月玲.企业进行税收筹划的起因和可行性.中国税务报,2010,(20):3

[4] 梁晓莉.浅谈现代企业财务管理中的税收筹划.中国商界,2010,(1):14-15

[5] 徐安赛.浅谈我国企业财务管理过程中的税务筹划.财经界(学术),2010,(20):5

不清楚还可参照论文写作要求来写。

第四篇:通讯稿写作注意事项

通讯稿写作要点

一、通用模式:

 5W理论:when,where,who,what,why

就是要写清时间、地点、主办方(参与者)、事件、为什么。

 标题应当简洁明了,力求醒目新颖。开头采用开门见山的模式,直奔主题。 一般来说,每篇稿子字数要求大约600以上左右。(尽量超过要求字数,方便修

改;视情况,若活动很大,可多些)

 内容要真实、有意义,层次要清晰,篇幅短小,语言要简练等。

 要以第三人称(即局外人)来写,文章中不要出现“我”“我们”等字眼。

二、通讯稿写作时注意点:

 标题要有主谓宾,让读者看了一目了然。如“信息学院物流大赛”这个标题就缺少谓语和宾语,可改成“信息学院成功举办物流大赛”或“第二届浙江工商大学物流大赛圆满落幕”等。当然也可以创新想一些更加吸引人的标题。

 关于有评委或嘉宾出席的活动,一定要记清楚每一个评委和嘉宾的职称和姓名,这个一定不能写错,另外要看清楚是哪个学院的。还有一些小的问题,就是注意错别字、标点符号、逻辑顺序以及语法等。

三、通讯稿完成后注意点:

活动举办当天晚上,请尽早将稿子以word文档添加附件发到相应邮箱,并短信通知相应负责人。word文档要严格按照要求命名,邮件主题以标题命名。

满足以下一条要求即可:

1、实践活动的总体介绍和活动动态;

2、突出的服务成果;

3、在有纪念意义的地区开展的活动;

4、已开展活动的活动综述;

5、参与社会实践活动的体会、心得、感想;

文字信息要经过一定的总结、归纳和提炼,具体看下面我写的那篇上次迎新的和学院网站上那篇好了。(我这篇字数有点多了)

本报讯,10月14日晚,浙江工商大学信电学院迎新晚会如火如荼地在学校剧院展开。本次信电学院迎新晚会的主题是:“相聚E甸园”。E家人在一起的谐音让大一新生能够充分地融入信电学院,融入工商大学这个大家庭中。会场布置以“E甸园”的背景为装饰,屏幕中央还有带着亮圈的月亮,更加烘托了夜晚在剧院展开活动的氛围。

晚会以暗室乐队的演出开场,震撼人心的音乐配上架子鼓和电吉他的伴奏,顿时调动了全场观众的激情,同时也正式拉开了晚会的序幕。紧接着是4位主持人的出场及报幕,参加此次晚会的嘉宾还有学院党委书记及所有辅导员老师的出席,还邀请了各院的主席前来观赏。报幕结束后,在晚会的荧光棒交相辉映、观众的掌声雷鸣中,正式开始了学院的表演。首先是院文艺部的火柴人表演,在一片漆黑的会场中,出现了以荧光棒装饰的演员们在跳舞。舞动着韵律,舞动着黑夜下的荧荧光点,闪烁着,那仅属于“火柴人”的梦幻;演绎着,乐于献身而燃烧自己的精神。晚会高潮接连,大一班级的节目令观众连连叫好:《如此广告》反映了现实生活的手机现象,《睡美人》节目男女反串、节目也别出心裁,《爱的华尔兹》让人如痴如醉,《奇闻联播》更是道尽刚进大学学子的心声,街舞《normal life》更是帅气的男生街舞加上借用《江南style》的舞蹈,令晚会达到高潮,现场叫好声连连,加油棒、荧光棒争相摇摆„„

更精彩地是那大五学子吴周杰第32场演唱会回母校演唱,歌声透彻人心„„魔术协会带来的奇迹发生时刻,让人捉摸不透„„精彩的迎新晚会最后在《感恩的心》话剧结尾,诉说了上大学的孩子不该忘记家中的老父母,更需要怀着感恩的心去对待身边的一切事物„„

精彩落幕,感动依旧,信电E家人,相聚E甸园,迎新晚会的落幕意味着大一新生真正加入大学生活,愿他们以及所有的学子们今后的学习生活中更加融洽和谐,创造新的辉煌!

第五篇:消息写作注意事项

消息写作及投稿的几点建议

1.消息的要素

“五个W”:即写作消息要设想并回答读者问的问题,这些问题就构成了新闻五要素,即:When(何时)、Where(何地)、Who(何人)、What(何事)、Why(何故)。一篇消息,五要素缺一不可!

2.标题

标题的提炼应注重文化品位,以下几个方面经验供大家参考:

1)善用、巧用动词,让消息标题“立”起来。如《绿化十年造就青山座座》 2)锐意标新立异,让消息标题“新”起来。如《黄河水奔流千里到达天津》(“引黄入津”工程竣工的报道)。

3)力求突出重点,简明扼要,让消息标题“快”起来。《玉门原油开始东运》。

4)嫁接文学手法,让消息标题“富”起来。消息标题贵在短小精悍,言简意丰,必要时可从文学那里嫁接一点“微言大义”的春秋笔法。

3.导语

导语是消息的开头部分,紧接在消息头的后面,一般以简要文字突出最重要、最新鲜或最具吸引力的事实。

在书写和编改导语时,有若干经验性总结可供大家参考:

1)要抓住和突出最主要的内容,不要主次不分,把一堆信息都塞进导语;

2)遣词用语要直接准确,不要抽象含混,拖沓罗嗦;

3)可强调内容、结果、现状、意义和特点,不要纠缠于过程或次要枝节;

4)要注意信息来源的可靠性,对内容信息尽可能做多方核对,不要轻易认可或否定离奇或看似合理的内容;

5)要有批评的审视意识,不要不加分析地接受新闻稿件内提供的内容和结论;

6)要把事情和问题讲清楚说明白,不要把自己都没有搞懂的,或者和目标受众关系不大的内容或信息甩给读者;

7)要注意客观平衡,不要直接进行主观评论;

8)要注意审核语言的表达,不要出现常识、逻辑或用语上的错误。

9)导语要短些,短些,再短些。

4.主体

短新闻既能够报道小事情,也能够报道大事情!

衡量一篇稿件的质量,主要是看它的新闻价值和宣传效果,而并不在乎它的长短。以荣获第十九届中国新闻奖一等奖消息《拉萨发生暴力事件》为例:

新华社拉萨3月14日电西藏拉萨14日发生暴力事件,商店遭洗劫,清真寺被烧,人员伤亡严重。

骚乱始于午后,一些人在小昭寺附近与执勤民警发生冲突,并向民警投掷石块。14时左右,暴徒开始在小昭寺周边集结,纵火焚烧市区两条主要街道和大昭寺、小昭寺以及冲赛康市场附近的店铺。至少五处着火,现场浓烟密布。

目击者看到,一些商店、银行和旅馆被烧毁,电力、通讯中断。大昭寺和小昭寺附近的店铺被迫停业。

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