转段动员及时查找问题有序

第一篇：转段动员及时查找问题有序

第6期

中共开江县委群众工作局

开江县人民政府信访局2011年3月11日

转段动员及时查找问题有序

继全县干部作风整顿活动转段动员大会后，3月11日，县委群众局庚即组织全体职工召开干部作风整顿活动转段动员大会，第十七督导组派员参加了本次会议。

会议传达了全县干部作风整顿活动转段动员大会精神，对学习动员阶段的工作进行了总结，对查找问题阶段的工作进行了具体安排。县委办副主任、群工局局长童绥帅就如何做好查找问题阶段工作作了重要讲话，督导组领导在会上也进行了强调发言。

在学习动员阶段，通过全局干部职工的共同努力和狠抓落实，保证了开局良好，进展顺利。但也存在学习不够认真、学习记录不够完整、信息报送较少等不足，需要在下一阶段中加以改进。

童局长要求，查找问题阶段是干部作风整顿活动承前启后的关键阶段。认真做好这一阶段的各项工作，既是对动员学习阶段工作成效的检验，又是搞好整改提高阶段工作的基础。要做好查摆问题阶段的各项工作，要重点突出“四严、四不”和实现“一目标”。一是严格纪律，查找问题要逗硬，不怕亮丑；二是严格工作，查找问题须真实，不说假话；三是严格措施，查找问题动真格，不走过场；四是严格督查，查找问题重效果，不搞花样。要求通过干部作风整顿活动，实现班子好、形象佳、作风实和工作一流的目标。

督导组领导强调，一是强化领导。领导率先垂范、做好表率、带头查找问题。二是征求意见。广泛征求社会各界、服务对象等的意见建议。三是狠抓落实。把干部作风整顿活动与“创先争优”、“挂、包、帮”和“机关行政效能建设”等活动相结合，扎实做好各项工作。四是加大宣传。进一步加大宣传报道力度，营造浓厚氛围。五是逗硬督查。加强监督检查，增强作风整顿的威慑力。

编辑：唐正兵编审：尹成玲审签：童绥帅报：市委群工局。送：县委目督办、县政府督查室、县干部作风整顿办、效能办。

（共印4份）

第二篇：转段动员讲话

县政协主席张泽泉

在县政协机关深入学习实践科学发展观活动

转段动员会上的讲话

（2009年5月 日）

同志们：

在省、市、县委的正确领导和县委指导检查组的精心指导下，我机关学习实践活动圆满完成了学习调研阶段各项工作，经请示县委学习实践活动领导小组办公室同意，从今天开始，我机关学习实践活动转入分析检查阶段。今天我们在这里召开会议，主要目的是贯彻落实省、市、县委学习实践活动转段动员会精神，回顾总结我机关学习实践活动学习调研阶段工作，动员部署分析检查阶段工作，进一步统一思想，深化认识，强化措施，狠抓落实，确保机关学习实践活动取得实实在在的效果。县委学习实践活动指导检查组一行在组长苗慧玲同志带领下亲临会场指导，等会儿苗组长还要就第二阶段工作作具体安排。下面，我先讲三个方面的问题：

一、学习调研阶段工作的简要回顾

在深入学习实践科学发展观活动中，我机关按照县委的统一部署和要求，统筹谋划整个学习实践活动，注重在活动中原原本本学习理论，注重边学边改边提高，注重结合实际搞调研，注重推动思想观念的转变和更新，第一阶段各项工

作得以扎实推进，取得积极成果，达到预期目的。

高度重视，精心组织，周密部署，措施有力。一是成立了强有力的领导机构。二是制定了周密可行的工作方案。三是加大对学习办公场所硬件投入。在学习调研阶段，采取形式多样，内容丰富，灵活机动，注重实效的学习方法。机关全体工作人员分别撰写了“发挥政协优势、服务科学发展”等多篇调研报告，并各自“联系自身工作实际写出多篇心得体会。扎实开展“四访四看”调研活动和“三讲两赛一论坛”活动。我机关各委、室围绕各自调研课题，深入企业访经理，深入基层访群众，认真搞好调查研究，问计求智于民，广泛听取社情民意，针对发现的问题，撰写并形成了专题报告。组织机关全体党员干部参加学习实践科学发展观“百人千场”报告会；组织机关全体人员观看了电影《焦裕禄》；召开了学习心得交流会，会上大家畅所欲言，谈体会，讲问题，提建议；机关支部组织深入学习实践科学发展观活动知识测试，并对试卷进行打分评比。

认真开展了解放思想大讨论活动。通过认真查找问题，明确努力方向，真正从不符合科学发展观要求的观念、做法和体制机制的束缚中解放出来，更新观念、凝聚共识。通过解放思想大讨论，进一步开阔眼界、开阔思路、开阔胸襟，克服满足现状、因循守旧等思想，树立正确的发展观和政绩观，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。

通过开展学习实践活动，我机关取得了以下初步成效：

一是提高了机关人员对科学发展观内涵和精神实质的认识，进一步统一了思想。二是振奋了精神，进一步转变了党员干部工作作风。三是坚持规定动作不走样、自选动作有创新。在学习调研阶段，我机关充分发挥职能作用和界别优势，结合委员工作实际和机关工作实际，开展了企业委员座谈，加强阳光机关建设等活动，坚定了委员企业发展信念，鼓足了委员企业创业的精神劲头，机关更加和谐，更加民主，学习实践密切结合，工作学习相得益彰、相互推进，推动了学习调研阶段的顺利开展。

在看到成绩的同时，我们也清醒的认识到，我机关学习实践活动还存在着一定的不足：一是集中学习时间较紧，党员干部还不能够深入地联系实际、结合工作进行思考，对科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求的理解有待进一步的深化提高。二是学习理论满足于读原著，在联系实际、深入实践方面仅表现为调研和交流，活动还需多样化。三是虽然通过专题学习会议、学习园地、政协信息等形式开展了不同方式的交流，但理论学习、专家辅导方面还有所欠缺。对此，我们将予以高度重视，采取有效措施，切实加以解决，以更积极的态度、更饱满的热情、更振奋的精神，扎扎实实做好下步各项工作，确保学习实践活动取得实实在在的效果。政协机关全体党员干部要认真开展一次“回头看”，结合自身实际及工作需要认真总结第一阶段工作，为第二阶段工作的顺利开展打下坚实基础。

二、务实创新，高标准完成分析检查阶段的各项工作任务

分析检查阶段，是把认识成果转化为实践成果的关键阶段，这既是对我们学习调研阶段成果的检验和深化，也为我们做好解决问题和完善制度阶段各项工作奠定基础，具有承上启下的关键作用，对确保学习实践活动取得实效至关重要。

这一阶段的主要任务是征求意见、找准问题、分析原因、明确方向，既涉及领导班子集体又涉及领导干部个人，既要分析现在又要评价过去，既要总结经验又要分析教训，既要查找问题又要挖掘根源。分析检查阶段从2009年5月上旬开始，至2009年6月底结束。这一阶段工作任务重，政策性强，为了切实完成好各项任务，我强调三点意见。

（一）召开好领导班子专题民主生活会。召开好领导班子民主生活会是分析检查阶段的一个重要环节，也是加强交流、统一思想，发现问题、解决问题，加快推进科学发展的重要手段。要充分认识召开领导班子专题民主生活会的重要性，确定好主题、查找好问题、准备好发言材料、开展好批评和自我批评，最终找准推动发展、促进和谐，解放思想、改革创新，体制机制、政策制度，为民务实、清正廉洁等方面存在的问题和不足。一是查找问题要突出广泛性。要充分利用好“四访四看”调研活动、“推进六大工程加快西平发展”讨论活动成果，对第一阶段征求到的意见建议进行认真

汇总梳理，使第一阶段查摆出的问题成为民主生活会的重要议题；要继续通过召开座谈会、个别访谈、问卷调查、网上调查等形式，广泛征求党员干部群众的意见建议，最终使查摆出的问题客观全面、切中要害。二是查找问题要突出针对性。要认真开展好“五查五看”活动（即查思维理念，看思想观念是否开放，思维方式是否科学；查工作思路，看发展方向是否明确，工作重点是否突出；查落实措施，看责任目标是否落实，工作动力是否充足；查推行机制，看制度体系是否完善，长效机制是否健全；查工作责任，看执行力是否落实，广大群众是否满意），对照科学发展的新要求、先进地区的新经验、发展阶段的新变化、人民群众的新期待，联系十六大以来的发展实践，找准个人思想、政治、工作、生活等方面存在的问题和制约单位科学发展的瓶颈问题。三是查找问题要突出深入性。领导班子成员要深入开展谈心活动，对查摆出的问题，交换看法、统一思想、达成共识，并在此基础上，认真剖析出问题存在的根源，撰写好个人发言材料。四是查找问题要突出民主性。要坚持正面教育为主的原则，做到不纠缠历史旧账，不纠缠个人责任，以民主团结、务实创新的氛围开展好批评和自我批评，真正把民主生活会开成诊断会、研讨会、聚力鼓劲会。在召开好领导班子专题民主生活会的同时，要组织党员召开专题组织生活会，按照科学发展观的要求，分析查找自身的差距和不足，明确努力方向。

（二）撰写好领导班子分析检查报告。领导班子分析检查报告，是这一阶段活动成果的集中体现，也是整改落实的主要依据。要以高度的政治责任感撰写好领导班子分析检查报告，努力使分析检查报告成为分析形势、查找不足、明确方向的重要依据，成为解决影响科学发展问题的重要依据。领导班子分析检查报告，要突出三个方面的内容：一是在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题；二是形成问题的主客观原因特别是主观原因；三是贯彻落实科学发展观的主要思路、工作措施和具体保障等。分析检查报告要紧密联系实际，充分运用调研、讨论和民主生活会的成果，突出检查分析问题、理清科学发展思路这个重点，切实做到查找问题突出客观性、剖析问题突出深刻性、明确方向突出科学性、整改措施突出可操作性。领导班子分析检查报告在形成过程中要以适当方式听取各方面意见建议，并经党组会议充分讨论，通过对报告的反复修改、不断完善，使报告真正突出如何解决问题这一核心，成为政协机关科学发展的行为指南。

（三）组织好群众评议活动。对分析检查报告进行群众评议，是倾听民声、了解民意、集中民智的过程，也是党内集中教育活动的一个创新。领导班子分析检查报告形成后，要通过群众评议、专家评议、上级评议、自我评议、服务对象评议等形式，精心设计评议内容，组织熟悉情况、有较强参政议政能力的党代表、人大代表、政协委员、基层党员干部和服务对象，着重从领导班子对科学发展观的认识深不

深、查找的问题准不准、原因分析得透不透、发展思路清不清、工作措施可行不可行等方面进行评议。要积极吸纳群众评议意见，主动把群众评议中提出的正确意见体现到修改后的分析检查报告中来，引入到学习实践科学发展观活动的各个阶段、各个层面，从而使群众评议中查摆出的问题一个一个得以解决，将学习实践活动一步一步推向深入。群众评议结果要在参评人员和全体党员干部中公布，评议满意率达不到90%的，分析检查报告要重新研究撰写，并再次组织评议。

三、做好分析检查阶段工作的几点具体要求

为了把分析检查阶段的各项工作做好，真正做到征求意见要有广度，分析问题要有高度，开展评议要有力度，我就如何开展好这一阶段的工作提出几点具体要求：

一要进一步解放思想。解放思想是党的思想路线的本质要求，是发展中国特色社会主义的一大法宝，是贯穿整个学习实践活动的一条主线，我们要坚持实事求是，用科学发展观指导思想解放，引导广大党员干部总结经验，清醒认识工作的问题和不足，面临的困难和挑战，进一步增强忧患意识、大局意识、协调意识、责任意识，把人民政协事业放在党和国家事业科学发展的整体和过程中来把握，把自己所从事的工作与政协整体工作联系起来，不断增强开拓工作新局面的紧迫感和责任感。

二要切实加强组织领导。对分析检查阶段的各项工作任务，要高度重视，精心组织，周密安排，加强对工作的具

体指导，确保把每个步骤的工作落到实处。同时，要引导同志们正确对待群众意见，自觉地接受批评。

三要进一步深化学习。要紧密联系当前国际国内经济形势的发展变化，紧密联系自身实际，进一步深化学习。在抓好自学的同时，再拿出一些时间组织开展集中学习和培训，深入学习中央和省、市、县委规定的必读篇目，学习十七届三中全会精神，学习习近平副主席来河南调研时的重要讲话，学习省委《关于新形势下深入学习大力弘扬焦裕禄精神、加强党性修养、切实改进作风、推动科学发展的决定》,加深对科学发展观的理解，自觉学习弘扬焦裕禄精神，进一步树立科学发展理念、增强科学发展信心、凝聚科学发展共识，切实达到党员干部受教育的目的。

四要破解难题，解决突出问题。解决突出问题是确保学习实践活动见到实效的根本所在。机关各部门要在坚持边学边改、边查边改的基础上，组织专门力量，研究解决突出问题。对能够解决的，马上予以解决；对不具备解决条件的，创造条件抓紧解决；对涉及长远或情况复杂的，要及早研究，拿出整改措施，逐步予以解决。要特别注重解决影响机关和本部门发展的突出问题，注重解决当前群众生产生活中的热点问题，多办一些群众看得见、摸得着的实事、好事。在解决突出问题的过程中，要深入查找影响制约科学发展的根源，积极寻求破解难题的方法和途径，及早建立完善体现科学发展现要求的体制机制、政策规定、规章制度，进一步推

进我县政协的工作创新。

五要搞好结合。一是把学习实践活动与“讲、树、促”主题教育结合起来，使分析检查阶段工作与教育活动检查评议、整改建制阶段相互衔接、有机结合、共同开展，着力整治干部队伍中不同程度存在的奢靡、浮躁、贪占、跑要等“七股歪风”，引导党员干部牢固树立正确的事业观、工作观、政绩观，党性真正得到强化、信念真正得到坚定、作风真正得到改进、素质真正得到提高。二是把学习实践活动与开展学习弘扬焦裕禄精神活动结合起来，重点组织开展好焦裕禄精神现场教育活动、宣讲月活动、研讨活动、教育培训活动、学习典型评选活动等，以焦裕禄同志为标杆、为榜样、为标尺，在党性、作风等方面对照检查、整改提高，切实做到服务群众有新举措、艰苦奋斗有新加强、求真务实有新气象、知难而进有新突破、敬业奉献有新境界。三是把学习实践活动与当前工作结合起来。正确处理学习实践活动与做好当前各项工作、推动科学发展的关系，把有效应对国际金融危机、保持经济平稳较快发展作为最大的实践、最重要的实际、最需要取得的成效，无论是检验学习实践活动成果，还是检验应对危机、促进发展成效，都要明确“推动科学发展，加快西平快速平安崛起”这一目标，努力保持全县经济社会又好又快发展的良好态势。

五要作好表率。党员领导干部要充分发挥表率作用，切实做到“六个带头”：一是带头深入学习，做到勤于学习、— 9 —

善于学习，学早一步、学多一点、学深一些；二是带头征求意见，真诚主动地向同事、下级和群众征求意见，特别是批评意见；三是带头开展谈心，与班子成员、党员群众畅所欲言、推心置腹，相互帮助，共同提高；四是带头分析检查，深入查摆问题，深刻查找根源，做到触及思想、触及实质，坚决不走过场、不流于形式；五是带头开展批评与自我批评，既要勇于进行真诚的自我批评，又要敢于批评错误的思想和行为，还要虚心接受别人的批评；六是带头整改落实，针对存在的突出问题，认真总结经验教训，提出具体的整改措施，具备条件改的要立即改正，以实际行动为广大党员干部作出表率。

同志们，我机关深入学习实践科学发展观活动已取得了阶段性成果，这是省、市、县委正确领导和县委指导检查组认真指导的结果，是广大党员干部积极努力、扎实工作的结果。希望同志们继续以高度的政治责任感、良好的精神状态和扎实的工作作风，扎实做好、认真完成分析检查阶段的各项任务，以保增长、保民生、保稳定的优异成绩和推动科学发展的实际成效迎接新中国成立60周年和人民政协60华诞。

第三篇：司法局转段动员报告

石楼县司法局

召开学习实践科学发展观转段动员大会

5月13日，石楼县司法局召开学习实践科学发展观活动第二阶段转段动员大会，就学习实践科学发展观活动第一阶段学习调研工作进行总结，并对第二阶段工作进行周密部署。局机关全体党员干部参加了会议。

会上，张晓炯局长做了总结动员报告，对我局第一阶段学习实践活动进行了总结。张局长指出，司法局在学习实践活动中认真按照县委的安排部署，加强学习，深入调研、解放思想，学习实践活动取得了预期的成效，呈现出四大特点：一是加强领导，周密安排。司法局成立了深入学习实践科学发展观活动领导小组，制定了《司法局深入学习实践科学发展观活动实施方案》、阶段活动的具体安排和流程表，下发了有关通知，对每个环节的工作提出了要求。二是认真学习，深刻领会。全局干部职工本着认真刻苦的态度学习局里安排的学习内容，全局人员每周集中学习1次，共集中培训了3次，做专题辅导3次。全局党员干部每个人作学习笔记超过10000字，写心得体会1篇。三是发动群众，征求意见。通过召开座谈会、发放征求意 1

见表等形式，共收集意见和建议106条，并召开了专门的党组会进行了梳理，确保了学习实践活动不走过场。四是结合实际，调查研究。围绕中心，服务大局，结合工作任务，提出了五个调研课题，党组成员分工负责，分别结合分管工作，深入实际开展调研，形成调研报告5篇。

张局长强调，在分析检查阶段，全体党员特别是领导班子成员要积极参加，完成好规定动作，高标准、严要求、高质量地完成各项工作任务，着重抓好“两会一报告”工作：一是领导班子专题民主生活会。专题民主生活会前，领导班子成员要开展谈心活动，广泛征求并认真听取基层和群众对领导班子及成员的意见。会前，领导班子成员要认真撰写民主生活会发言材料，做好充分准备。二是召开党支部专题组织生活会。组织普通党员干部紧密联系本职工作和现实表现，按照科学发展观要求，分析查找自身的差距和不足，明确努力方向，相互帮助，共同提高。三是撰写高质量的分析评议报告。要召开党组扩大会议对班子分析检查报告进行讨论研究，反复征求广大党员、干警职工的意见并认真进行修改。要认真搞好分析检查报告的群众评议工作，采取多种方式听取群众对分析评议报告的意见并且做好分析报告的公开公布工作。

张晓炯对贯彻落实好会议精神提出了三点要求。一是切实

加强对分析检查阶段工作的组织领导。二是要组织召开会议总结第一阶段的工作，传达学习好这次会议精神。三是局各科室和下属单位要根据局里的统一安排，对分析检查阶段的工作进行早谋划、早安排。

通过转段动员大会，全局干部充分认识到把学习实践活动与推动当前司法行政工作和解决突出问题相结合的重要性与紧迫性,明确了第二阶段学习实践活动的思路和举措，为较好分析检查打牢了思想基础。

石楼县司法局

二00九年五月十三日

第四篇：创先争优转段动员讲话

韩书记在创先争优活动转段动员大会上的讲话

同志们：

大家下午好！

自海南省创先争优活动开展以来，我院按照中央和海南省委的统一部署与要求，已经顺利地完成了第一阶段即工作部署、组织学习阶段的各项任务，开始由第一阶段转入全面争创、扎实推进阶段。今天，我们在这里召开转段动员大会，主要就第一阶段的活动开展情况进行总结，对第二阶段的工作进行动员部署，以继续扎扎实实地做好创先争优活动，确保活动取得实实在在的成效。下面，我代表学院创先争优活动领导小组，讲以下几点意见：

一、积极准备，广泛动员，工作部署、组织学习阶段成效较明显

5月份以来，我院按照省委的统一部署，结合自身实际，精心安排部署，统筹协调推进，坚持学习与实践相结合，在学院全体基层党组织和党员中稳步有序地开展创先争优活动。活动开展以来，取得了可喜的阶段性成效，进一步巩固和拓展了我院深入学习实践科学发展观的活动成果，提高了我院基层党组织和广大党员贯彻落实学习实践科学发展观的执行力，推动了我院教育事业的发展。创先争优活动开局良好，进展顺利。主要表现在以下几个方面：

（一）准备充分，部署得当

当中央和省委关于开展创先争优活动的部署和要求下达后，学院高度重视，立即组织全体中层领导干部和部分党员教师学xxx省委和省委教育工委关于开展创先争优活动的相关文件材料；成立了海南外国语职业学院创先争优活动领导小组并下设办公室（办公室设在组织统战部，以下简称“活动办公室”）。同时 加强调研，根据中央和省委文件精神，结合学院实际，在征求意见的基础上，制定了学院创先争优活动方案，对学院的创先争优活动作出长期计划与部署；并要求各党总支、直属党支部结合本单位的工作实际，制定相应的细化活动方案。为方便活动的顺利开展，还根据系部调整和开展创先争优活动的需要，及时对相关基层党组织进行调整补充，健全了基层党组织机构，为开展学习实践活动提供了组织保障，打下了良好基础。

（二）动员及时，学习深入

方案制定后，立即组织召开了学院创先争优活动动员大会，学习领会《中共中央办公厅转发<中央组织部、中央宣传部关于在党的基层和党员中深入开展创先争优活动的意见>的通知》(中办发〔2012〕12号)、《中共海南省委办公厅转发<省委组织部、省委宣传部关于在全省党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动的实施意见>的通知》(琼办发〔2010〕23号)和《中共海南省教育工委中共海南省教育厅党组印发<关于在全省教育系统党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动的实施意见>的通知》精神，对学院活动方案进行解读，在广大党员中做了广泛深入的动员，号召广大党员积极参与到创先争优活动中来。并向各基层党组织印发了《海南外国语职业学院关于在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动的实施意见》，分别以学院党委、各党总支、党支部为单位组织党员学习胡锦涛总书记在全党深入学习实践科学发展观活动总结大会上的重要讲话和中央、省委相关文件以及省委下发、转发的创先争优活动实施意见，统一思想认识，明确创先争优活动目的、要求与做法，了解自己在这次活动中的责任、任务，为下一阶段活动的开展奠定了基础。

（三）稳步推进，积极实践

创先争优活动重在“争、创”的实践，不能仅仅停留在理论 学习的层面。在深入学习相关文件，领会文件精神后，学院从实际出发，相继开展了一系列创先争优实践活动，在提高教育教学质量、服务海南国际旅游岛建设、构建平安和谐校园、服务师生员工、加强基层组织建设等方面做了大量工作。

1．结合创先争优活动，激励党员教师争当教书育人先锋，开展了学院青年教师优质课比赛，鼓励青年教师在教育教学中互相学习，自我提高，争当优秀典范，使广大青年教师在竞争中不断自我升华，涌现出一大批教法灵活、教学创新的优秀青年教师。

2．在全院范围内开展了校园环境综合治理、“服务海南国际旅游岛建设 向不文明行为宣战”等活动，使学院的教学环境、生活环境和文化环境有了质的变化，充分体现了“以人为本”的科学发展观理念。

3．以创先争优活动为契机，开展了庆祝中国共产党成立八十九周年系列活动。（1）在全院评选表彰了一批在学习、生活和工作中表现突出的先进基层党组织、优秀共产党员；（2）举办了全体师生共同参与的“唱响红歌主旋律”大型歌咏比赛，并在比赛现场举行了新党员入党宣誓仪式，激发党员的身份认同感、责任意识和全体师生党员的爱国爱党热情；（3）以支部为单位组织党员开展了“重走建党路、重温建党史”的爱国爱党教育活动，组织广大党员到张云逸将军纪念馆、红色娘子军纪念馆、文昌文明生态村等党员活动教育基地、爱国主义教育基地参观，重温入党誓词，缅怀先烈，接受教育。

4.为加强党风党纪建设和党性教育，保持党员的先进性，学院于9月8日召开了2010—2011学党风廉政建设教育大会，全体学院领导，各处室、系部副科级以上干部参加了会议。党委书记、纪委书记韩祝畴就学院党风廉政建设工作作了重要讲话和部署；与会人员观看了反腐倡廉影片《警钟》，会议取得了 良好效果。

5.为了充分发挥学院党政领导干部和全体党员的先锋模范作用，服务师生员工，构建和谐校园，扎实推进创先争优活动的开展，切实提高学院教育教学质量，在全体党政领导干部和党员中开展了“结对帮扶”活动，即学院领导每人帮扶一个系部，中层干部每人帮扶一个班级，其他党员每人帮扶几个学生的活动。目前，学院领导、全体中层干部已经落实帮扶对象，帮扶活动已经全面展开。其他党员的帮扶对象也要尽快落实，尽早开展帮扶活动。

同志们，尽管第一阶段创先争优活动取得了一些成绩，但也存在不少薄弱环节。一是活动开展得不够平衡，基层党组织贯彻落实不够深入，没有做到全员参与。由于教学系部调整，基层党组织也处于调整之中，影响了活动的深入开展。有些支部学习时间偏少，活动开展得少，参与创先争优活动的党员偏少。

二是活动联系实际不够紧密。没有找准影响本系部、本处室科学发展的深层次问题，在实际工作中开展创先争优活动的成效不明显。

三是宣传工作不够到位，特色不够鲜明，影响力不够大。没有在全院形成浓郁的开展创先争优活动的氛围，没有深入到全体党员和全体教职员工。

四是个别总支、部门的主要负责人思想不重视，没有组织本单位制定详细的活动实施方案，也没有按学院的活动方案进行安排落实，甚至连形式都没搞。

针对第一阶段存在的问题，要在扎实推进第二阶段工作的同时，抓紧开展第一阶段“回头看”，搞好自查自改，创新活动载体，明确创争目标，建立健全工作机构，完善督促检查、评比表彰的推进机制和公开承诺、上评下议的激励机制。学院领导小组 办公室要加强指导，严格督促检查，确保完成规定动作和阶段性任务，对未按要求完成的支部和部门要认真组织“补课”，做到扎实推进，取得实效。

二、形成机制，把握重点，切实做好全面争创、扎实推进阶段的各项工作

根据省委的要求和我院的活动安排，创先争优活动第二阶段工作于2010年9月至2011年6月开展，这是深入开展创先争优活动承上启下的关键阶段，各单位一定要高度重视，明确创先争优活动的总体要求，把握党组织、党员创先争优“五个好”、“五带头”的基本要求，以“打造应用外语品牌，促进学院科学发展，创建国家骨干高职院校”为主题，创新载体，通过开展系列活动和扎实的工作，积极引导干部职工和广大党员在服务全体师生、促进校园和谐、加强基层组织、推动科学发展的实践中建功立业、发挥作用，努力推动我院又好又快发展。

要把领导点评、群众评议、考核评价、评选表彰作为第二阶段的主要任务，重点抓好公开承诺和监督考评两个关键环节。

（一）做好党员公开承诺

要严格按照学院制定的《创先争优活动实施意见》，结合评估整改工作和廉政文化进校园活动，抓好落实。一是明确内容。各支部要围绕加强学习、建设队伍、改进作风、提高业绩、服务群众发等方面做出承诺；党员要围绕讲党性、重品行、作表率，重点在带头学习、提升能力，爱岗敬业、推动发展，认真履职、服务师生，遵纪守法、勤政廉洁等方面做出承诺。

二是明确承诺步骤。承诺前各支部和党员要广泛征求意见建议，了解群众所思所盼，了解学习实践活动和评估整改事项落实情况，把群众的意愿、学院的需求和岗位的要求作为承诺的重要内容和依据，力求承诺事项惠及师生和学院，得到群众认同。三是明确承诺事项。各支部结合开展创先争优活动实施方案和制定工作目标提出承诺事项。党员结合工作特点和本人实际，提出参加活动的具体打算，自愿提出承诺事项。对承诺事项要召开党支部领导班子成员会议和党员群众代表会议进行讨论。

四是审核确定。学院党委对各支部的承诺事项要审核把关，党支部要指导帮助党员确定承诺事项。

五是公开公示。承诺事项确定后，各支部要通过会议、文件、党务政务公开栏等形式向党员、群众公布，接受群众监督。2010年公开承诺要在10月20日前完成。

（二）领导点评

学院领导和部门主要负责人要分别对联系和负责单位党支部、党员开展创先争优活动情况进行点评；各支部负责人要对支部所属党员开展创先争优活动情况进行点评。点评工作每季度进行一次，点评的主要内容为实事求是的肯定成绩，指出存在的问题和努力方向。点评要有记录。

（三）检查指导

学院党委定期对各支部和党员开展创先争优活动情况进行专项督查；学院创先争优活动领导小组随时对支部和党员开展创先争优活动情况开展检查。

（四）群众监督

各支部将开展创先争优活动情况每半年向群众通报一次，听取意见建议，完善创建措施。学院党委对各支部、支部对党员开展创先争优活动情况，采取简便易行的评议方式和程序，每年年中和年底前组织党员、群众进行一次专题评议，评议结果作为评选表彰的重要依据。

（五）评选表彰

学院党委对支部，支部对党员开展创先争优活动情况进行考 核，适时进行表彰奖励。2011年“七一”前，院党委对先进支部、优秀共产党员和党务工作者进行表彰奖励，并择优推荐参加省厅的表彰奖励。

在第二阶段主要开展以下五项活动：

一是“党性教育”活动。以党性教育和师德师风教育为主要内容，充分发挥各类培训资源作用，采取重温入党誓词、回顾党的成就、学习党史、学习党的方针政策、听取报告、组织讲座、专题辅导等活动和形式，对党员进行党性教育，使一批优秀共产党员成为教书育人、管理育人、服务育人“三育人”师德标兵。各支部要在2010年10月30日前，集中一周时间，组织党员进行一次党性分析，党员应撰写党性分析报告，并组织群众对党员进行评议。

二是“岗位奉献”活动。组织教职工党员从各自工作特点出发，开展业务练兵、教学竞赛、科研创新等活动，通过提升党员的业务素质，发挥好党员的先锋模范作用，在本职岗位上创一流业绩。

三是“服务师生”活动。各单位要根据自身职能和特点，确定系列活动内容，组织党员开展志愿服务、结对帮扶、走访慰问等活动，尤其是党员领导干部要经常深入教学和学生一线了解情况，听取群众意见，掌握学生诉求，深入做好党员联系和服务师生的结对帮扶工作，帮助师生解决工作生活中的实际问题。各总支部和直属党支部要在10月15日前将本部门党员结对帮扶安排情况报送活动办公室。

四是“亮牌示范”活动。通过党员示范课、党员先锋岗、党员责任区等形式，把党员身份亮出来，把党员口号喊出来，把党员职责担起来，促进党员干部先锋模范作用的发挥。有计划地确立一批富有特色的党员示范岗位（点），发挥长效带动作用。由 活动办公室负责统一制作“党员岗位”牌和党徽，在办公室上班的党员要实行亮牌上岗；党员在重要场合及参加组织活动时要佩戴党徽，以接受师生员工的监督。

五是“组织创新”活动。加强党支部班子、阵地、活动、制度和保障的规范化建设，优化组织设置，强化组织功能，组织增强创造力、凝聚力和战斗力；进一步坚持和完善基层党建述职、考核、评议制度，推进党建工作创新。

三、强化保障措施，确保第二阶段工作取得实效 在第二阶段，各支部要准确领会中央和省委精神，以推动学院科学发展为中心，以师生得实惠为标准，切实增强创先争优的责任感和使命感；要全力推进狠抓落实，把创先争优作为推动科学发展的经常性动力，作为促进和谐、创建平安的经常性保证，作为服务师生的经常性机制，作为加强基层党建的经常性要求，切实提高创先争优的主动性和创造性。

（一）健全组织机构，落实领导责任

本学期初，学院对教学系部作了新的调整，学院基层党组织也在相应的调整中，全部调整工作会在近期完成。调整后的各党总支、直属党支部应根据学院活动方案和要求，及时成立本部门的创先争优活动领导小组，确定本部门创先争优活动的信息宣传员；要根据我院创先争优活动领导小组的有关精神，结合本部门实际，制定本部门的具体活动计划，扎实推进本部门创先争优活动的开展。

各党总支、直属支部务必要在9月底前将本部门的“创先争优”活动领导小组名单和活动实施方案报送活动办公室。

各部门必须高度重视，强化领导责任和工作责任，主要负责同志必须认真履行好第一责任人的职责，拿出足够的时间和精力，组织班子成员和党员干部深入查找问题，认真分析问题，提 出切合实际的创先争优承诺，找到可操作性强、有特色的活动载体，广泛组织党员群众进行评议、开展活动，真正达到找准问题、理清思路、形成共识、推动发展的目的。

（二）强化工作指导，加强检查监督

院创先争优活动领导小组办公室要充分履行职能，加强对各支部和党员公开承诺的具体指导，严把各个关口，及时发现和纠正工作中出现的问题和不足；党员领导干部要根据联系点（帮扶对象）和各自工作分工，加大对联系点（帮扶对象）和负责单位的具体指导，特别是要加强创先争优承诺的落实监督，坚持诺必践、践必果，做到项项有着落，件件有结果。各单位党组织要根据本单位实际情况以及党员的岗位特点，精心设计特色鲜明、务实管用的活动载体，找准开展活动的着力点，分类提出开展活动的具体要求。

学院创先争优活动督导检查组要通过听取汇报、交流研讨、明查暗访等形式加强对活动的督导检查，随时了解活动进展情况，研究解决遇到的问题，总结推广经验做法，推动活动顺利开展。各部门党组织要对督导检查组的工作积极支持、密切配合。

（三）加大宣传力度，营造活动氛围

学院活动办公室要成立宣传工作小组，总体负责我院“创先争优”活动的宣传报道工作，并积极向省教育工委“创先争优”活动领导小组投稿，宣传报道我院开展“创先争优”活动最新动态，加强对外宣传，扩大影响。各总支部、直属支部也要设立本部门“创先争优”活动作息宣传员，具体负责做好本部门“创先争优”活动的宣传报道及信息上报工作。各党总支、直属支部要在9月底前将本部门“创先争优”活动信息宣传员名单报送活动办公室。

要充分运用横幅、网络、广播、宣传橱窗、简报等手段做好宣传工作，通过组织专题讲座、召开座谈会、经验交流会、先进 事迹报告会等，大力宣传活动中的好做法、好经验，宣传干部职工看得见、摸得着、说得出、实实在在的先进典型，宣传创先争优活动带来的新气象、新变化，营造良好的舆论氛围。

（四）做到统筹兼顾，搞好阶段总结

各部门要正确处理好完成日常工作与创先争优阶段任务的关系，把创先争优作为推动工作的强大动力，进一步激发和调动广大党员干部干事创业的积极性，努力做到创先争优阶段各项工作任务与抓好当前工作两不误、两促进。

第二阶段活动基本结束时，各单位要对本阶段工作认真进行总结，及时查漏补缺，为下一阶段活动的开展奠定坚实的基础。

特别要强调的是：要继续把学习贯穿始终。继续组织党员干部学习党章、中央和省委领导关于创先争优活动等一系列文件和重要讲话精神，进一步深化认识、统一思想，增强推动工作、服务经济社会发展的主动性。

要继续把解决突出问题贯穿始终。要坚持边学习、边思考、边分析、边整改，从观念思维、工作思路、落实措施、推行机制等方面入手，着力查摆党组织和党员中存在的突出问题以及群众反映强烈的热点难点问题，抓好党组织和党员承诺落实。

要把群众监督评议贯穿始终。坚持开门搞活动，把群众参与始终贯穿到创先争优活动的各个阶段，采取适当有效方式，在公开承诺、树立典型等环节积极征求非党干部职工意见，认真接受群众监督，切实增强创先争优活动的效果。

要强化对长效机制的贯彻落实，真正把制度成果转化为推动学院科学发展的成果，转化为惠及全体师生的成果。

1、高度重视、书记院长就我院活动开展分别作了专题批示，并亲自参与我院创先争优活动领导小组的组件、方案的制定等准备工作。亲自作动员、亲自提出并模范带头、制定落实领导干部结对帮扶联系点

2、见表

3、深入联系点 公开承诺4、5、1 15 183 6、38 7、20 20 4

8、见韩书记动员稿

9、见韩书记动员稿 10、9 中层领导人数 11、180 25 155

12、书记信箱 短信平台 电子邮件 13、120

14、现场点评 信箱 座谈会点评

15、

第五篇：××公司保先转段动员

保先转段动员：

××公司作为保持党员先进性教育活动的二批企业，截止到8月6日为止，第一阶段“学习动员”阶段工作已全面结束。在第一阶段党支部采取集中学习和自主学习相结合、班前学习和定点学习相结合等多种形式，组织在职和内退党员进行《读本》、《胡锦涛同志重要讲话》等学习，并要求每一位党员同志认真撰写了学习心得和思想汇报，明确了保先的具体要求标准。到目前为止，我们已经圆满地完成了第一阶段的学习计划，并达到了良好的预期效果，全体党员同志已经将“三个代表”的重要思想和保持党员先进性切实融入到了企业的各项工作中。从8月8日开始，保先活动进入第二阶段“分析评议”阶段。支部已于9日将分析评议阶段工作的安排意见和具体的工作日程表下发到每位党小组长手中。第二阶段主要把握好七个环节的工作：广泛征求意见、开展谈心活动、撰写党性分析材料、开好专题组织生活会和专题民主生活会、提出评议意见、反馈评议意见和通报评议情况七个环节。要求每一位党员同志务必做到的是：

1、对党员个人、党组织、领导班子三个层次征求意见，由各党小组梳理汇总后12日报公司保先办公室；

2、每位党员撰写个人党性分析材料，各支委成员和党小组长将分析材料17日报公司保先办公室。分析材料要参照《党章》、新时期保持党员先进性的基本要求和企业的具体要求标准，结合征求的意见进行撰写。重点查找在理想信念、思想观念、精神状态、素质能力以及纪律作风等方面的突出问题及表现，分析原因及危害，明确今后努力方向。需要注意一点：不要讲党性分析材料写成述职报告或学习体会。

另外，各党小组长要组织好本小组的党员，将具体的工作安排及时间传达到每一位党员，根据七个环节的具体要求组织好党员活动，引导党员正确对待党内外的意见、党组织提出的问题以及民主评议的结果，保证“分析评议”阶段各项工作健康顺利进行。