三年级作文开头练习二

第一篇：三年级作文开头练习二

三年级作文开头练习二

复习：

作文的步骤：

作文的分类：

作文的结构：

作文开头的两种方法：

作文开头之开门见山：

例一：《桂林山水》

人们都说：“桂林山水甲天下。”我们乘着木船荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水。

例二：《帮爸爸戒烟》

我的爸爸对工作十分负责，待人热情，这倒让我感到十分自豪。可就是染上抽烟的坏习惯。我和妈妈是最讨厌爸爸的烟味儿了！于是，我暗暗下定决心帮爸爸戒烟。

例三：《我的朋友》

刘叙——我的好朋友。他，诚实可爱；他，活泼机灵；他，乐于助人。他有许多优点。

例四：《家乡的芦苇花》 我的家乡四面环山，到处芦苇丛生。秋天一到，芦苇花争相开放，把家乡掩映在一片花海里，很是好看。

例五：《星期天》

我喜欢星期天。因为这一天可以使忙碌了一周的人们得到休息。

一家人围在桌旁，谈谈一周新闻，说说心里话，彼此交流交流对问题的看法和见解，那是多么令人惬意和快乐的事啊！

作文开头之提问法：

例一：《海底世界》

你可知道，大海的深处是怎样的吗？

例二：《大力士＝小蚂蚁》

小蚂蚁，只有线头那么大，多不起眼儿呀。大力士和小蚂蚁画等号，你说不是怪事吗？

例三：《假文盲》

奇怪！“母子上车处”怎么站了四个身强力壮的大男人，而一位抱着孩子的母亲却被挤在栏外？难道那些男人不识字？

例四：《我爱露珠》

春天，万物萌生。你喜欢什么呢？是妩媚多姿的花朵，是纤细小巧的青草，是轻盈如纱的白云，还是活泼可爱的燕子？这一切，自然都有迷人之处，然而我最喜欢的是那小小的露珠！

练习：

1、《我喜欢的水果》

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2、《我的课余生活》

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3、《可爱的小动物》

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4、《我长大了》

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5、《我的妈妈》

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第二篇：作文开头练习

作文开头练习

练习

1、题目：贵在创新

练习

2、题目：追求

练习

3、题目：墙壁上一只蚂蚁艰难地往上爬，爬到一半，又滑落下来。这是它第六次失败的记录。过了一会儿，它又沿着墙根，一步一步地往上爬了„„请根据以上材料，联系现实生活，自拟题目，写一篇议论文。

练习

4、题目：在生物链中，狼是羊的天敌，没有狼这个对手，羊群就会面临灾难。在人类来说，对手是生活的盐，少了它，生活就会淡而无味。在人生的旅途中，每个人都会碰到对手。如何寻找对手，如何对待对手，常常会关系到人生的成败。请以“对手”为话题，写一片不少于800字的作文。

第三篇：作文开头练习

中考作文训练之“凤头”篇

学习目标：

1、从中考佳作中学习开头技巧。

2、会运用一定的方法写好开头。欣赏佳作开头

1、时间老人牵着我的手带着我走过了十五个春夏秋冬，蓦然回首，成长的路上已留下了我一串串由小变大的脚印。

中考佳作《成长的脚印》

2、老师高兴地拿着一张获奖证书给我，此时我知道我成功了。老师给我竖起了大拇指。我拿着证书，欣喜地流下高兴的泪水，我为自己竖起了大拇指。

中考佳作《为自己竖起大拇指》 我的发现：

欣赏佳作开头

1、高高的个儿，长长的头发，弯弯的眉毛下一双若有所思的大眼睛，望着镜中的我，突然，我觉得我长大了。

中考佳作-----《长大的感觉》

2、太阳落山了，昏黄的光晕渲染了半边天，我寂寞地趴在阳台上。窗外那棵老杨树上，不知名的大鸟仍在不知疲倦地喂食它的小宝贝。它那绿豆般的眼睛温柔而慈爱地注视着意欲飞出温巢的小鸟。这画面，这眼神，让我想起了母亲…

中考佳作《面对母亲的目光》

3、朝阳出来了，湖水为它梳妆；新月上来了，群星为它做伴；春花开放，绿叶为它映衬；鸟儿鸣唱，蟋蟀为它拉琴……天地万物都在向我们讲述着关爱的故事。

中考佳作《关爱永远》

4、雨淅淅沥沥地下着，我伫立窗前，风飘飘，雨潇潇，细细的雨点敲开我心海的门，蒙蒙的细雨勾起了那件往事……

中考佳作《成熟》

我的发现：

欣赏佳作开头

1、我想我永远都不会忘记那天，那个烟雨蒙蒙的日子里那暖暖的笑容……

中考佳作《那雨，那笑容》

2、挂钟不慌不忙，有节奏地走着，“滴答，滴答……”都快4点了，妈怎么还没回来?

中考佳作《担心》 我的发现：

欣赏佳作开头

1、我是一只小小小小鸟，一只被剪断翅膀的小小鸟，我扑腾在凄迷的风雨中，却不想因此迷失方向。一个声音在心底呼唤：我要飞，要高飞……

——题记

中考佳作-----《我要飞》

2、生命就像是一场球赛，最好的球队也有丢分的时候，最差的球队也有辉煌的一刻。

——题记

中考佳作《往事》 我的发现：

欣赏佳作开头

1、“请把我的歌，带回你的家，请把你的微笑留下……”每当耳边响起这熟悉的旋律，自己就好像遇见了多年不见的老朋友一样，感觉格外亲切。

中考佳作《歌声与微笑》

2、在书香的天空下，我领略到“看庭前花开花落，望天上云展云舒”的那份超然；我想像出“物是人非事事休，欲语泪先流”的那份凄凉；我还能品味“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”的那份美丽；我更能体会“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的那份自信！

中考佳作《充盈着“书香”的天空 》

3、“人，最大的敌人是自己，只要相信自己能行，就是成功者。”每当我看到那不再清晰的成绩单时，眼前就浮现出那如梦般的往事。

中考佳作《往事》

4、读《五柳先生传》，我领悟到了陶渊明“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”的超凡脱俗；读《已亥杂诗》，我领悟到了龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花”的奉献精神；在《过零丁洋》中，我感受到了文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的爱国情怀。感谢你，语文！你让我拥有了“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的自信，拥有“自古逢秋悲寂寥 ,我言秋日胜春朝”的乐观，拥有“会当凌绝顶,一览众山小”的抱负。

中考佳作《语文从我身边轻轻走过》 我的发现：

欣赏佳作开头

1、一场球赛的胜利，一次考试的成功，一次自我的超越，都值得人们为之喝彩，有的人为惊天动地的大事喝彩，而我要为点滴小事喝彩，为普天下的父母喝彩。

中考佳作《喝彩》

2、点击岁月的鼠标，我记忆的银屏上就会呈现出一幅幅初中生活的斑斓画面。

中考佳作《我的初中生活》

3、家是什么？是一方温馨的港湾，是一捧育树的黄土，是一点亲和的荧光，是一把慈爱的花伞，是天边一抹最可爱的云彩。

中考佳作《有家真好》 我的发现：

练习：

1、这里，也是我的舞台

2、开在心中的花朵

3、不期而遇的温暖

4、我心目中的内蒙古

第四篇：作文开头专题二

作文专题二

巧扮“凤头”百媚生----------高考作文开头的方法

开头像凤头，小巧精美；中间像猪肚，内容充实；结尾像豹尾，简洁有力。

一、开头存在的不足：

1、表达不准确、连贯；

2、不必要的释题 ；

3、没有观点。故弄玄虚，转弯抹角，入题太慢，中心话题“千呼万唤不出来”；

4、语言不简洁。面面俱到，啰嗦，照抄原材料或引用复述不简练；

5、追求花样弄巧成拙。写得很好，表达思想感情不明白，不清楚，不真实。

二、议论文开头的要求：短、快、靓.要亮明观点；2.要短小精悍（不超过80字）,力争控制在五行以内）；.要有一定的文采。

三、开头方法

（一）开门见山议论入题式：所谓开门见山，即直截了当地围绕话题亮出自己的观点，使读者一目了然。开门见山的好处：干净利落、不兜圈子、明白醒目、简洁有力，犹如暮鼓晨钟给读者当头棒喝。

（1）人生最宝贵的财富是什么？是权势，是金钱吗？不是。人生最宝贵的财富是人，是人的本身。人，才是真正的无价之宝。——《人生最宝贵的财富》

（2）在通常情况下，我们都把“诚信”作为一个正人君子不可缺少的美德。我们都讲究待人诚实守信，喜欢老老实实做事的人；可是在特殊情况下，不诚不信也不为过。——《诚信》（3）天空没有不逝的彩虹，人生也没有永远灿烂的风景。圆满很美，残缺遗憾有时也是美。——《圆满与残缺》 迁移训练： 以“尊严”为话题写一个开门见山式的开头。

（二）名言引申式：开头名句或警句，点明中心；或引用人物语言，突出人物性格；或引用诗歌，唤起读者共鸣；或引用俗语谚语，说明事理等。作文开头以此来引出话题，常使文章有一种理直气壮之势，能增强文章的说服力，从而使文章中闪烁着一种理性的光芒。

注意：

1、所引名言警句要贴切得体，切忌张冠李戴，出现科学性错误。

2、在平日有意识的积累一些常见话题的精彩名言警句，避免书到用时方恨少。（1）阿基米德说：“给我一个支点，我能把地球撬起来！”我说：“给我一个支点，我能把灵魂支撑起来！”诚信就是一个人灵魂的支点。—— 《诚信》（3）同是高贵，陶渊明告诉我们“不要为五斗米折腰”；李白解释说“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”；于谦则表示“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”。高贵虽因不同的人而解释有所差异，但它都是人们美好心灵的体现。——《高贵》（4）面对人生的挫折，勾践忍辱卧薪尝胆终于“三千越甲可吞吴”，面对丧妻流放，东坡高唱“归去，也无风雨也无晴”，于是文传千古，流芳百世。……古人告诉我：遭遇挫折是必然，而放大痛苦就会造成下一次失败，有时调整心态，痛苦也会烟消云散，一切本可云淡风轻。《云淡风轻》

（5）皓月当空，树影斑驳。我眼前仿佛浮现一位身着白衣，须发飘然的诗人，他手举酒杯，仰天长叹：“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月!”仕途的失落，没有带走他的抱负和自信，他依然狂傲，依旧洒脱，举起酒杯，一饮而尽。他，就是李白！

月光皎洁,清风吹过，我仿佛又看到一位长者，他手执长剑，昂首高呼：“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。”人生的坎坷，没有带走他的豪情壮志，他依然旷达豪放。在失意的人生中，找到人生的诗意。他，就是苏轼！迁移训练：（1）以“尊严”为话题，写一个开头段。（2）以“成与败”为话题，写一个开头段。

(三)、巧用修辞式：体现了流畅的文势，又能起到清晰地提挈下文的作用。语句节奏明快，文意指向清晰可见。

1、采用排比式（1）、采用排比式能先声夺人，增加文章气势，朗朗上口，使文章结构整齐匀称，富有节奏感和音韵美，语言畅达华丽。比喻能使文章富有文采。)（2）、所写排比内容一定要有内在的逻辑性。（3）、排比内容一定要扣到观点。

现代社会的节奏加快，人们在忙中穿行，慨叹着忙的苦与乐。在我看来，忙的苦与乐渗透在生活的每一角落，忙的苦与乐考验着人们的品格灵性，忙的苦与乐昭示着时代的巨大变迁。(《忙的苦与乐》)生活如酒，或芳香，或浓烈，因为诚实，它变得醇厚；生活如歌，或高昂，或低沉，因为守信，它变得悦耳； 生活如画，或明丽，或素雅，因为诚信，它变得美丽。（《因诚信酿造生活》）

无穷的大自然如此瑰丽，是因为五彩缤纷、争奇斗艳的鲜花，也是因为一岁一枯、默默无闻的小草；无垠的大海如此壮美，是因为它的惊涛骇浪，也是因为它的风平浪静；无际的天空如此美丽，是因为翱翔在其中的雄鹰，也是因为飘游于其中的朵朵白云；缤纷的人生如此自豪，是因为伟大，也是因为平凡。（2004年高考辽宁卷《为平凡而自豪》）种子冲破岩层的禁锢，迎向光明； 雄鹰穿过风暴的阻遏，飞向云霄；骏马突破缰绳的束缚，奔驰原野； 海燕则冲向更猛烈的暴风雨。（《摆脱束缚》）

2、比喻

诚信是什么？诚信是荒原上流淌的一汪清泉；诚信是寒冬腊月交替傲放的一枝腊梅；诚信是夜晚行路时前方如豆的不灭之灯；诚信是在浮浮沉沉漂泊不定的人海中导航的一座灯塔……（《诚信是什么》）

3、拟人

你这跳跃的精灵，欢快地奔跑着，从远方缓缓地流过来，带着无尽的故事，流入我的脑海，哦，水啊，我看到了，看到了你曾经的过去。（《水的联想》2）

4、设问 ：在文章开头通过问题的提出，以引起读者的思考，然后回答问题，亮出自己的观点。有问有答，观点明确。

采用设问式开头应注意的问题：

1、所问问题一定要与观点有紧密的联系，这样才能在回答问题时引到观点上。

2、有疑而问才是问，无疑则不必问，否则有累赘之嫌。

遭遇挫折时，你有乐观的思想吗？乐观的思想能让你勇于面对挫折，活出精彩。遇到不幸时，你有乐观的思想吗？乐观的思想能让你勇于面对不幸，活出价值。如果说心灵是一座花园，那么播撒乐观这颗思想的种子就会让你的心灵花园生机勃勃，繁花似锦。５、对偶：严谨整齐这种形式的开头对偶的句子形式整齐，增强了文章的气势，和散句相结合，文章句式富于变化。

采用对偶式开头应注意的问题：

1、对偶的句子可以是正对，也可以是反对，句子结构力求整齐一致。

2、对偶的内容可以结合所学诗句、名人名言和谚语等来写。

人生是在一匹素锦上作画，每一个色点都需要细作考虑，手握调色盘的那一刻，心在选择：暖色还是冷色？人生是在一个舞台上展现自我，每一个动作都不得怠慢，举手投足之间，心在选择：欢愉还是悲伤？站在人生的十字路口，我的心在选择：忙还是闲？《忙——心的选择 》

6、用呼告，亲切动人：呼告是在行文中直呼文中的人或物的一种修辞方式。也就是对本来不在面前的人或物直接呼唤，并且跟他说话。一般可把它分为呼人、呼物两种形式。运用呼告，可以抒发强烈的思想感情，加强感染力，并引起读者强烈的感情共鸣。已经不记得上一次好好地看您是什么时候了，父亲。

我只记得那时的您，头发乌黑，皮肤泛着古铜的光。青年时期的下乡生活，让您有了健康的体魄，也让您在这纷繁的社会中变得寡言少语。（《隔着代沟，我望见了您》）

7、合用修辞，美不胜收

清醒是甘露也是剪刀，清醒是智慧也是伤痛，清醒的人需要忍辱负重的气概，需要毁誉不悲的胸怀，需要直面人生的豪迈，所以敢于清醒的人也是坚强的｡

梵高是清醒的，他用画笔，梳理出了的诡异画面；庄周是清醒的，一句“往矣，吾将曳尾于涂中”，让他来也轻盈，去也悠悠；李白是清醒的，叫贵妃磨墨，让力士脱靴，在他眼里，功名富贵不及那一片明月干净｡他在饮酒的同时饮下了月亮，饮出千古佳作。

哥，黝黑的皮肤，粗壮的胳膊像一头健壮的牛；哥，粗声粗气，蓬乱的头发，像一匹任劳任怨的马；哥，沉默寡言，起早摸黑，像一只拉磨的驴。都说哥是捡来的，因为哥像一个只要有饭吃就像牲畜一样拼命干活的家中唯一的劳力。

风轻轻地划过身边，传来哥喘气的声音，麦浪中飘飞着哥的滴滴汗水，在阳光下，像一颗珍珠，飞起又沉入无边的麦浪。（《哥，是捡来的吗》）

如果说成功是一个征程，那么路旁的荆棘乱石只是它的点缀，繁花似锦的山谷才是它的栖息地；如果说成功是一个四季轮回，那么酷夏的炙烤只是它的外表，累累硕果的秋季才是它的意境。潜力无言，它又该牵扯出一轮怎样灿烂的朝阳？（《潜力无言》）

（四）化虚为实式

在化虚为实中，主题为虚，事例为实，如尊重不可以说“什么样就是尊重”——即不能直接看到。（化虚为实从很大程度上相当于作文中的化大主题为小切入点），实包括两种，一种是可当作论据的具体事件（有人有„„），另一种则是生活现象，不落到具体人身上，如果说前者是点，后者则是面，这种手法句式，语气尤为重要。

（1）如果你从母亲手中接过饭碗，心存温馨，那就是幸福；如果你在灯下读着朋友的来信，品味友情，那就是幸福；如果你独坐一隅，静静听歌，凝神遐思，那就是幸福。幸福，时时刻刻围绕在你身旁。幸福就是一种感觉。——《幸福》

（2）当别人失败时，你不因此而嘲讽他，这便是尊重。当一位残疾人走在大街上时，你不用异样的眼光看他，这便是尊重。当一个人上台演讲却忘了演讲词时，作为观众的你不因此而喝倒彩，这就是尊重。在大千世界里，我们需要尊重，更应该尊重别人。——《尊重》

迁移训练：请以“朋友”为话题根据提供的要求写开头段。写一个化虚为实的开头段。

（五）借物起兴式：借生活中的其他事物开头，通过一组排比句子来强化其文采，最终落在话题材料上。这种格式的开头重在平时的喻体积累与思维训练。

采用起兴式开头应注意的问题：所写起兴的内容可以是自然景物，也可以是生活事理。起兴之物必须与“所咏之辞”有内在联系，切不可“风马牛不相及”。

（1）蒲公英放弃了母亲温暖的怀抱，插上翅膀，去寻找属于自己的世界；雨滴放弃了天空中游荡的自由，化做甘露亲吻万物，于是百花嫣然，万物蓬勃。……放弃，并不是不作为，恰恰相反，有时只有适当的放弃才能更好地作为。——《放弃》

（2）天空收容每一片云彩，不论其美丑，所以天空宽阔无边。大地拥抱每一寸土地，不论其贫富，所以大地广袤无垠。海洋接纳每一条河流，不论其大小，所以海洋广阔无边。人生因宽容而异彩纷呈。——《宽容》

（3）远去的飞鸟，永恒的牵挂是故林；漂泊的船儿，始终的惦记是港湾；奔波的旅人，时时惦念、夜半萦回的地方，还是家。亲情是一个人永远难以割舍的。——《亲情》

（4）没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸；没有大海的壮阔，可以有小溪的优雅；没有原野的芬芳，可以有小草的翠绿。生活中没有旁观者的席位，我们总可以找到自己的舞台。天生我材必有用，自信者永远是舞台的主角。——《自信》

（5）蜜蜂因忙碌于花丛之中而被人赞美，燕雀因忙碌于衔泥营巢而为人称道，人生同样因忙碌于理想追求而精彩纷呈。（《人生因忙而精彩》）

迁移训练：

（一）请以“完美与缺憾”为话题写一个借物起兴式的开头段。

（二）请以“选择”为话题写一个借物起兴式的开头段。

（三）请以“朋友”写一个借物起兴式的开头段。

（六）、对比：这种形式的开头提出正反两种现象，从而引出自己的观点，使观点非常明确。简洁明了，对比强烈。

采用对比式开头应注意的问题：

1、这种形式的开头两种现象一定要有可比性，不能生拉硬拽。

2、赞同什么，反对什么，态度一定要鲜明。“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。”欧阳修的《伶官传序》之所以能够警世千古，是因为其简述深刻的道理：唯忙碌勤奋才能成大业。现实生活中就是如此，人潮汹涌，竞争激烈，我们犹如汪洋中的一叶小舟，与狂风骤雨拼搏奋斗。只有忙碌才能不断完善自我，驾驭它达到成功的彼岸。反之，叶只能遵循“物竟天择，适者生存”的自然规律，为湍流所冲激，湮没于汪洋之中。因此生活中需要忙碌。《忙——人生的指路明灯 》

（七）故事导入式：用故事开头，特别是生动有趣的故事，容易激发读者的兴趣，让阅卷老师兴趣大增，不再感到无聊，其中好处不言而喻。

运用这种手法开头，需注意以下几点：首先是用作开头的故事要精心选择，故事要有利于作者观点的引出。其次是因为故事本身仅仅是一个话题的引线，所以叙述不宜过细，篇幅不宜过长，只要能达到引出正文的目的就行，不可为求生动而面面俱到。

一位老人在火车上不小心掉了一只新鞋，在众人的惋惜声中，老人毫不犹豫地把另一只鞋也从窗口扔掉。他解释说，这双鞋无论多么昂贵，对他而言都失去作用，而捡到这双鞋的人就不同了。所以与其留一只对自己无用的鞋，倒不如放弃，或许能成全了另一个人。在老人身上，我读到了睿智，读到了理解，更读到了“放弃”的底蕴。有时失去不是忧伤，而是一种美丽。——《放弃》

印度的驯象人很聪明，他们在象还小的时候便把它缚在树桩上，小象的力量不足，挣脱不了绳索。久而久之，小象形成了这样一种常识：绳子是扯不断的。这种想法一直伴随着它，以至在长大到只需轻轻一甩便可逃脱时，它也不会逃跑了。（2009年高考广东卷《别让常识束缚了你》）

（八）巧用题记式：题记既要紧扣话题、主题，又要韵味无穷。可引用、化用、自创名言警句

如果你失去了金钱，你只失去了一小部分;如果你失去了健康，你只失去了一小半;如果你失去了诚信，那你就几乎一贫如洗了。——题记

一个人的价值,应当看他贡献什么,而不应当看他索取什么.—爱因斯坦

四、综合性迁移训练

1、请以“合作”为话题，运用所提供的不同资料，依据所讲内容按照不同形式各写一个作文开头。

2、请以“是金子，总会发光”为题用所学方法写个开头。

第五篇：作文开头练习

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作文——怎样写出好开头

一、好的开始是成功的一半

1、紧扣作文题目，点题式开头。例如：《亲情》

我们每个人都拥有许多种感情，做学生时有学生情、师生情；工作时有同事情、朋友情；而亲情却贯穿了我们的一生。他是那么伟大，那么无私，那么坚不可摧。

2、对环境或者对象进行细致描写的描写式开头。例如：《可爱的金鱼》

我家鱼缸里有两条漂亮的金鱼。他们的颜色很好看，其中一条全身都是红的，从远处看，就像一朵红云飘在水面上。另一条金鱼全身雪白，但头顶上面有朵“彩云”，我便给它起名叫“彩云宝宝”。

3、引用俗语、典故或者大家熟悉的诗词歌剧的引用式开头。

例如：《我是一只笼中鸟》

“我是一只小小小小鸟，想要飞呀飞却怎么也飞不高„„”我伤心的唱着歌，背着沉重的书包，无奈的走在上学的路上。

4、设置悬念，提出疑问的设问式开头。

例如：《一见难忘的事》

在我们的脑海中，肯定会有那么几件让人难以忘怀的事情。我最难忘的事情是什么呢？只要一想起这个问题，我的眼前就会浮现出那次考试作弊被老师抓住的情景。

5、排比句式开头。

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例如：《父亲的爱》

父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。父爱是一盏明灯，让你的思绪即使在黑暗的夜晚也能得到明确的指引。

6、比喻式开头

例如：《一件难忘的事》

在我记忆的沙滩上，许多琐事就像那一行行深浅不同的脚印，岁月的潮水一冲，它就无影无踪，唯有一件往事，却像岸边的一棵大树，高大挺拔，深深地扎根在我心中。

二、开头艺术

1、题目不要在第一句话中出现。

2、点到题目，话头就此打住，不能和盘托出，不要急于将话说完。

3、开头短不宜过长。每句话中都不可缺少优美的词汇，否则就太平淡了。

4、不要将全部相关物通通用在开头段中。开头就是引子，如果全说了，谁还愿意往下看呢。

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三、反馈练习

任选一种方法写出作文开头

1、《生命的意义》

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2、《父亲的爱》

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3、《一位尊敬的人》

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4、《童年趣事》

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生命的意义

保尔的话犹在耳旁回响：“人最宝贵的是生命，生命对每个人只有一次……”这段关于生命的意义的话语，不知激励了多少人去拼搏，去奋斗，让自己的生命更灿烂！张瑶

生命的价值是什么？是小草瘦弱的身躯在暴风中依然挺立，是寒梅娇嫩的花朵在寒风中依然绽放，是松柏短小的躯干在悬崖上依然攀岩。这就是生命的价值：虽身体轻如鸿毛，但精神却重如泰山。李薇

生命就像春天里嫩绿的芽儿，青翠欲滴；生命仿佛夏季中烂漫的花朵，绚烂多姿；生命如同秋天里金色的麦穗，美不胜收；生命更像冬季中不畏凛冽的傲梅，坚强勇敢。在生命的长河里，我们应该实现自己的价值，让生命活得精彩，活得有意义。胡泽祥

如果你是黄鹂，就应在有生之年歌唱那优美的生命之歌；如果你是一株腊梅，就应该在寒冷的冬天散发出生命的幽香；如果你是一个有志之士，就应当在有生之年里追寻自己的志向．生命应如春花之烂漫，夏莲之高洁，秋菊之美丽，冬梅之芳香． 胡笛

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天空有不倦的候鸟；只为找寻温润的地方。空中有蹁跹的蝴蝶；只为重生而舞蹈。水中飘荡的蒹葭；只为爱慕的女子长绕。王子有一个不灭的灵魂；曾让小美人鱼为之倾倒。

我们拥有那么多，去不肯留下一点，让他人占了去。永远充斥在耳边的都是“我要，我要......” 唐丽珠

生命似乎是一个很抽象的词语，但是生命却是最神奇的。生命像涓涓的流水，清澈明朗；生命像高耸的山峦，磅礴伟大；生命像黑夜的明月，高远纯洁；生命像大大的太阳，明亮开阔。生命就是贝多芬，执着着直到永恒；生命就是屈原，无私着投向明天。罗静婷

泰戈尔曾经说过“我们只有献出生命，才能得到生命。”诺贝尔也告诉我们“生命那是自然会给人类去雕琢的宝石。”生命是真实的，生命是诚挚的，坟墓并不是他的终结点。所以，即使生命很短暂，就如同昙花一现。但我们也要把它当成火炬而不是蜡烛，我们一定要把它燃的更旺！董云锦

有一段对话是这样的：有一道雨后的彩虹看到弧形的石桥，对她说：“我的大地上的姐妹，你的生命可比我长久多了。” 石桥回答：“怎么会呢？你那么美，在人们的记忆中必然是永恒的。”

不错，不管是石桥还是彩虹，它们都实现了自我生命的价值！石桥固然不美，但它长久地稳固地架于两岸之上，默默地把彼此沟通，关注成长每一天

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默默地为人们工作，这是它生命的价值；彩虹的存在固然只是雨过天晴的瞬间，但它那瞬间的美丽却给人们留下永久的记忆。这同样是生命的价值。李子豪

“达则兼济天下，穷则独善其身。”微软大亨比尔盖茨死后愿将自己的大部分财产捐出来，用一种别样的方式诠释自己的爱国情怀；“不为五斗米折腰”的陶渊明在田园中怡然自若；贝多芬耳聋之后仍然坚持创作，最后创作出举世闻名的《命运交响曲》；这无不体现出他们都在以各种方式实现自己的生命价值。谢辛竹

人的一命就像那36张胶卷一样，可每张胶卷洗出来的图片却是各有不同。有的图片上的景色是五彩斑斓光鲜照人的，可有的图片却是黯淡无光的甚至是空白的。

其实每一张景色图无一不是在体现生命的价值，而生命价值的体现是由自己来描绘的，那么就有看你自己怎样去把握了。仰琨

"落红不是无情物，化作春泥更护花。”他短暂的一生在绚丽的花季中凋零，在灿烂的季节里枯萎，在春风中绽放。也许他是雨滴，在这儿的停留是雨打芭蕉，一滴，两滴，三滴···最后也难免珠泪滚滚的离别；也许他是昙花，在这儿的怒放是短暂绚烂，一夜，一夜···到了黎明也会凋谢；也许···但不论怎样是他让我们邂逅了美丽，邂逅了生命的意义和真谛。

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刘美杉

“生命是什么？”鸟儿问，“生命是不断地突破重重阻碍，飞向天空．” “生命是什么？”小羊问，“生命是不停地跨越道道陷阱，奔向草原．”“生命是什么？”我问，但久久无人回答．

回顾历史，兴许能找到答案．曹操吟出“对酒当歌，人生几何。譬如朝露，去日苦多”，无限感慨跃然纸上．岳飞慷慨抒发“待从头，收拾旧山河，朝天阙”的豪情，壮志难酬．但无论有何结局，他们的生命无疑是有意义的．那么对于我们来说，生命的价值又在哪里？

父爱作文开头

1、爸爸的爱是一盏明灯，我是一艘小船，使您为迷路的我照亮方向。爸爸的爱是一双隐形的翅膀，我是一只不会飞的小鸟是您带我飞翔，给了我生活的勇气。爸爸的爱是一棵大树，我是一只小虫子，您忍受着剧痛奉献着自己。。。

2、在这个世界上，有一个人的爱是默默的，这个人他不会表达，他只是在你身边保护着你。她和妈妈的爱一般伟大，却不常常被人记得，这就是父爱，爸爸的身影是高大的，威猛的，他的爱是沉默的。

3、如果把母爱比做是一枝盛开的百合，在每个角落中散发着它迷人的芳香，那么父爱就是一株茉莉，它在某个角落中默默地吐着它那清新的芬芳！向来只有赞颂母爱的伟大，可又有谁知道父爱的含蓄！

4、在我的记忆中父爱是胜过母爱的，我是万物中的一粒米，在父爱下茁壮成长！父亲你模糊地被永远铭刻在我记忆深处

5、，父亲是一道港湾；年轻时父亲是一尊偶像；中年时，父亲是一段岁月；年暮时父亲是一部史书。”题记中把对父亲的敬爱抒写得情味悠长，赞美了人世间这份平凡而又高尚的亲情。

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6、。如果说：母爱如水，那么，父爱是山。如果说：母爱是涓涓小溪，那么，父爱就是滚滚流云。是啊，父亲的爱，就像大山一样，高大而坚定。父亲的爱，每一点、每一滴都值得我们细细品味。父亲的爱，和母亲的爱一样，都是世界上最伟大的爱。我也能常常体会的如山一般的父爱。

7、一株茉莉也许没有让人沁脾的芳香，但它永远会让你感到清新，感到幽雅，父爱就是这样，犹如茉莉一样静静地开放。无论你在何方，父亲那慈爱的眼睛定会伴随你一生。

8、父爱这字眼是多么的平凡，但这种爱是多么的不平凡。

9、父爱是风，把你的烦恼通通吹走；父爱是被子，他使你感到温暖；父爱是臭豆腐，看起来不好，可香在你心里；父爱是英雄，因为他非常伟大

10、有人说，父爱如海，深厚博大；有人说，父爱如火，炽热燃烧；而我却说，父爱如山！当我碰到困难时，他给我气力；当我眼前一片迷茫时，他给我方向；当我感到失落时，他给我信心；当我成功时，他给我祝贺和警醒。父爱，是支撑我生命的伟岸的山！

11、我是一只小鸟，而爸爸是一片天空；我是一只小鱼，而爸爸是一片海洋；我是一棵小草，那爸爸就是一片辽阔的土地！

12、爱是伟大的，父爱就像一座山，因为我，他永远也不会倒下，永远矗立在茫茫的大草原中，为我们默默地奉献，重来没有叫一

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声累。他让我有好的身体，有学习的天地，但是我们有时的不听话会惹他生气，但是有时的受伤让他心痛，让他悲伤。

13、如果我是一朵花儿父爱则是培育这朵花的土壤；如果我是一条船父爱则是引导我航向的 舵；如果我是一只风筝父爱在是牵引我的那根绳.14、父亲的爱是坚固的像一座大山你可以靠近它感受他了博大与厚实；父亲的爱是温暖的似一个壁炉你可以挨着它感受它的炽热与温馨.15、忆往昔父亲是山.他巍峨耸立于儿的心中是那么的高大是那么的苍翠.父亲是一个做事踏实待人诚恳勤奋朴实正直忠诚的人.父亲的爱不善于言表只能用心才能去体会.16、当我为这个世界的黑暗和痛苦发出第一声哭喊时父亲就像山那边每天升腾的那轮红红亮亮的太阳点亮了我的整个世界.一束束灿烂的光线把童年串成一首首歌谣我在时光的秋千里荡着无忧无虑.父亲的大胡子蹭出我天真的笑声灌满山林.尽管有时过份顽皮我会尝到巴掌所有的鸟都不唱了林子也很空旷许久之后我才知道父爱是大胡子也是巴掌.17、父亲的足迹是深深的、大大的我总是在他的背影下栖在他的足迹里用稚嫩的手摸着浸满沧桑的纹理读着父亲.岁月的延伸使父亲的足迹成为两条平行线我用自己的双臂倚着父亲的足迹翻阅着每一个章节.父亲为我不断地续写着这本无言的书我渐渐远

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记了善与恶、荣与辱、苦与乐…… 父亲的血在我的血管里涌动着我开始用父亲的尺码丈量自己的人生……

18、父爱是一汪碧海我泛舟在海面上却永远也泛不出父亲深的眼底

我敬佩的一个人作文开头

1、我的爸爸现在是一名银行的大堂经理，他上学时曾经是一名格外优秀的学生。只要一说起我的爸爸，我心中的敬佩之情就会油然而生。

2、徐老师，有着长长的卷发，炯炯有神的大眼睛，两个小小的酒窝，黑柳似的眉毛，真和蔼！她就是我们那将近五十岁的班主任，徐老师。

3、她——每天为这个家庭而劳累，为这个家庭而奔波。她——不顾劳累，每天细心指导她的子女做人的方向，引导她的子女完成家庭作业。她——就是我的妈妈。

4、我敬佩的一个人，是我的一个朋友，也是我的一个大姐姐。她叫孔凯薇。她长得不算出众，但她总是带着甜蜜的微笑，这是她看起来显得特别亲切、可爱。

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5、说起我最敬佩的人，那就是现任我们班语文老师的陈老师。你问我为什么在老么多老师之中选择了陈老师？这当然不是因为其他老师我不敬佩啦，其他老师我也一样敬佩，因为老师把自己所学的知识教给我们，我对所有的老师都非常敬佩。但是陈老师独特的教育方式与众不同，使我们原来不喜欢语文的同学变得喜欢语文，原来喜欢语文的同学变得更加喜欢语文。这就是我最敬佩陈老师的原因。(删掉红色字，效果更好）

6、“你上学的新书包，有人给你拿；你爱吃的三馅饺，有人给你包„„”一听到这一首歌，我就想起我的妈妈，妈妈是我最敬佩的人。

7、我一直都很敬佩一个人，他不是别人，就是我的一位同学。他的性格很外向，和我差不多，长相也不错，特别是他那一双眼睛，随时都闪出活泼的灵气

1、童年是七色的，是热情的，可爱的。童年是这么的美好，那童年趣事又是这样的呢？

2、“童年的梦，七彩的梦；童年的歌，欢乐的歌；童年的脚印一串串；童年的故事一摞摞。”这首歌是否能让你回想起美好的童年生活？在那五彩缤纷的岁月中，发生过许多事情，不像星星一样的明亮。我的童年是美好的，有许多事值得回忆„„

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3、童年，是欢乐的海洋。在回忆的海边，有无数的贝壳，有灰暗的，勾起一段伤心的往事；有灿烂的，使人想起童年趣事。我在那回忆的海岸，寻觅着最美丽的贝壳，啊，找到了„„

4、每个人的童年中都有许许多多有趣的事，我当然也不例外，下面我就给大家讲一个在我童年中一件有趣的事情吧。

5、童年是七色的，是热情的，可爱的。童年是这么的美好，那童年趣事又是怎样的呢？

6、童年是五彩缤纷的，就像海边漂亮的贝壳；童年是无忧无虑的，就像整天嘻闹的浪娃娃；童年是纯真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。说起童年，倒不禁使我想起了一件有趣的事。

7、我的童年，充满了快乐、有趣和教育，我的童年是一颗闪亮的星星，一直照耀着我的未来。

8、快乐的童年像雨后的彩虹一般，缤纷绚丽，曾经做过的许多有趣的事就像一颗颗明亮的小星星在童年的天空中闪烁。偶尔自己或别人提起来就引来一阵欢笑。下面我就给你说一件我小时侯非常有趣的事。

9、我有一个幸福的童年。童年里的趣事就像大海里的珍珠，天上的星星，多得数不清。

10、那充满幼稚和欢乐的童年是多么美好，那一件件有趣的往事，又是多么令人留恋啊！

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