鄂教版小学语文三年级作文复习

第一篇：鄂教版小学语文三年级作文复习

三年级作文复习

教学目标：

1、帮助学生复习本学期作文的写法

2、学会一材多用。

教学重难点：学会一材多用

一、谁把春天带来了

这次习作是要写美丽的春景，我们要睁大那双善于观察、善于发现的眼睛，会发现春天就在我们身边。是谁把春天带来了？选取大自然中最能表现春天的景物，抓住事物的特点，把同学们看到的、听到的、想到的说给大家听。学会观察大自然，写自己眼中的春天，写出自己与众不同的发现，可以运用打比方、拟人的手法，并展开联想，让春天的景物更生动、形象。

一材多用：写写你眼中的春天、美丽的春天、春天来了二、一本好书

漫画是大家都喜闻乐见的一种生活表现形式，往往令人在忍俊不禁、开怀一笑的同时有受益匪浅。这次习作实际是看图说话。看图说话首先要看清图意，并了解它的内容，抓住图画的中心。其次仔细观察，抓住细节进行描写，这几幅图细节较多，我们要展开自己丰富的想象他们在看什么书？会说些什么？怎么做？将这些写得越具体，描叙的越逼真，就越能给人留下深刻的印象。最后离不开合理的想象，这样才能成为一幅有声有色的画面。

一材多用：一般的看图说话

三、玩具宝贝

这次习作是写物的，并且是写自己最喜欢的物品。

玩具宝贝，确定喜爱的玩具

一定要选自己喜爱的玩具。因为你喜爱它，就一定有话说，一定有情感的流露。对它进行细致的观察，准确描述出描写对象的外形特征。先写什么，后写什么。描述一件物件，总要告诉读者这件物件的来历、样子和用途。文章既然要写玩具宝贝，那就不仅仅表现为单纯写物，还要寄予作者的一种思想感情，表现出自己的喜爱之情。加入比喻、拟人等修辞手法，会让我们的“宝贝”更加惹人喜爱。

一材多用：我的小闹钟，我的文具盒，小台灯„„

四、我想„„

这次习作是想象作文，想象空间是无限大的。

把我们的梦想写下来，不仅是对未来的一个美好许诺，也是一种快乐。怎样才能写好梦想呢？你想干什么？要确定好自己的梦想目标。警察、医生、老师等等。再问问自己为什么会有这个梦想的。要自由地表达自己的想法，说真话，表真情，充分发挥自己的想象。在展开丰富的想象时，学会运用生动形象的语言和构思，要有事实根据，不能凭空想象，要顺其自然，合情合理。想象作文还可以运用夸张等修辞手法使文章引人关注，表情达意，真实真诚。

一材多用：我的理想、假如我有一双翅膀、长大后的我、二十年后的我、长大以后做什么？

五、一封信

这次作文是书信体，这类型的作文平时很少见，但是又是必须要会的。书信人与人之间的一种交流方式，它是一种最能自由表达思想、抒发感情的形式。

它的写作内容非常的广泛可以是：表示对父母、老师的感激之情；向爸爸妈妈诉说自己心中的小小愿望；向老师反映学习或思想上的困惑；为同学的进步提出的建议；交流自己最近遇到的激动人心或令人伤心、懊恼的事„„但是不管怎样都是要围绕一个中心展开叙述的。信中的内容，诉说、倾诉、交流„„都是发自内心的。说真话，吐真情，把自己心底最真诚的想法有礼貌、准确得体地表达出来，方能打动对方。

其次，写信最重要的也就是它的格式了。一般可分为四个部分，即：称呼、正文、祝福话语、署名和日期。称呼在开头第一行顶格写；写正文时，要另起一行，空两格；正文写完了，为了表示对收信人的尊敬，要另起一行空两格写祝福的话；最后在右下方写上写信人的名字，日期写在名字的下面。

一材多用：给爸爸的一封信、给老师的一封信、感谢信、给自己的一封信„„

六、火星上会有些什么

这次作文是科幻的形式，会很少出现在考场上。

科幻故事、科幻电影是同学们都十分喜欢的，因为它们不但通过想象构建了现实生活中许多未曾出现的事物，新鲜而新奇；而且往往还有着生动有趣的故事情节。宙的奥妙是无穷的，要想些好这样类型的作文，就要有很丰富的科普知识，也必须有科学做依据，既然是科幻想象作文，能否出彩，关键就在于想象！想象不是漫无目的、不着边际的乱想、瞎想，而要围绕观测依据展开；想象的结果可能是神奇的、现实不存在的，但它也是人们在现实生活基础之上合情合理的改造、创造。

一材多用：我登上月球了、人类的第二居住地„„

七、黑眼睛的大红鱼

本次习作要求写一篇童话续集，那怎样才能编好童话续集呢？

当我们读完一个童话故事，往往总能从里面学到或悟到点东西，这样的故事才值得我们去品读。同样，当我们续编故事时，也要有所表达，或是愿望，或是赞美，或是批评„„有中心的故事才会令人有所收获！

黑眼睛的大红鱼在接下来的旅程中，它又看到了什么？听到了什么？还会遇到什么困难？你有什么想法呢？

自己设计故事情节，让里面的内容丰富，故事跌宕起伏，一波三折。当然了，要想故事吸引，打动人，就要有丰富的想象。我们要借助比喻、拟人、夸张等修辞手法，让故事中的角色拥有人的喜怒哀乐，充满人的真挚情感。这样的故事读起来才会生动有趣。

一材多用：童话故事续写

八、我最想说的一件事

这次作文是写事的，但是不是一般的叙事作文，而是自己最想说的一件事情。选好内容，可以是自己的事，不解的、兴奋的、受委屈的、有意义的事，也可以是别人的事。叙事作文要交代清楚时间、地点、人物、事件，让读者明白文章写的是什么人，在什么时候，什么地方发生了怎样的事。一般要按事情发展顺序，把一件事的起因、经过、结果写清楚，不能颠三倒四，还应把事情的前因后果，来龙去脉写清楚。一定要围绕要围绕中心展开，并写出自己的真情实感，这样的作文才能打动人。

一材多用：任何类的叙事作文„„

第二篇：鄂教版小学语文三年级作文复习

三年级作文复习

教学目标：

1、帮助学生复习本学期作文的写法

2、学会一材多用。

教学重难点：学会一材多用 谁把春天带来了

这次习作是要写美丽的春景，我们要睁大那双善于观察、善于发现的眼睛，会发现春天就在我们身边。是谁把春天带来了？选取大自然中最能表现春天的景物，抓住事物的特点，把同学们看到的、听到的、想到的说给大家听。学会观察大自然，写自己眼中的春天，写出自己与众不同的发现，可以运用打比方、拟人的手法，并展开联想，让春天的景物更生动、形象。

一材多用：写写你眼中的春天、美丽的春天、春天来了 二、一本好书

漫画是大家都喜闻乐见的一种生活表现形式，往往令人在忍俊不禁、开怀一笑的同时有受益匪浅。这次习作实际是看图说话。看图说话首先要看清图意，并了解它的内容，抓住图画的中心。其次仔细观察，抓住细节进行描写，这几幅图细节较多，我们要展开自己丰富的想象他们在看什么书？会说些什么？怎么做？将这些写得越具体，描叙的越逼真，就越能给人留下深刻的印象。最后离不开合理的想象，这样才能成为一幅有声有色的画面。

一材多用：一般的看图说话

三、玩具宝贝

这次习作是写物的，并且是写自己最喜欢的物品。玩具宝贝，确定喜爱的玩具

一定要选自己喜爱的玩具。因为你喜爱它，就一定有话说，一定有情感的流露。对它进行细致的观察，准确描述出描写对象的外形特征。先写什么，后写什么。描述一件物件，总要告诉读者这件物件的来历、样子和用途。文章既然要写玩具宝贝，那就不仅仅表现为单纯写物，还要寄予作者的一种思想感情，表现出自己的喜爱之情。加入比喻、拟人等修辞手法，会让我们的“宝贝”更加惹人喜爱。

一材多用：我的小闹钟，我的文具盒，小台灯„„

我想„„

这次习作是想象作文，想象空间是无限大的。

把我们的梦想写下来，不仅是对未来的一个美好许诺，也是一种快乐。怎样才能写好梦想呢？你想干什么？要确定好自己的梦想目标。警察、医生、老师等等。再问问自己为什么会有这个梦想的。要自由地表达自己的想法，说真话，表真情，充分发挥自己的想象。在展开丰富的想象时，学会运用生动形象的语言和构思，要有事实根据，不能凭空想象，要顺其自然，合情合理。想象作文还可以运用夸张等修辞手法使文章引人关注，表情达意，真实真诚。

一材多用：我的理想、假如我有一双翅膀、长大后的我、二十年后的我、长大以后做什么？ 五、一封信

这次作文是书信体，这类型的作文平时很少见，但是又是必须要会的。

书信人与人之间的一种交流方式，它是一种最能自由表达思想、抒发感情的形式。它的写作内容非常的广泛可以是：表示对父母、老师的感激之情；向爸爸妈妈诉说自己心中的小小愿望；向老师反映学习或思想上的困惑；为同学的进步提出的建议；交流自己最近遇到的激动人心或令人伤心、懊恼的事„„但是不管怎样都是要围绕一个中心展开叙述的。信中的内容，诉说、倾诉、交流„„都是发自内心的。说真话，吐真情，把自己心底最真诚的想法有礼貌、准确得体地表达出来，方能打动对方。

其次，写信最重要的也就是它的格式了。一般可分为四个部分，即：称呼、正文、祝福话语、署名和日期。称呼在开头第一行顶格写；写正文时，要另起一行，空两格；正文写完了，为了表示对收信人的尊敬，要另起一行空两格写祝福的话；最后在右下方写上写信人的名字，日期写在名字的下面。

一材多用：给爸爸的一封信、给老师的一封信、感谢信、给自己的一封信„„

六、火星上会有些什么

这次作文是科幻的形式，会很少出现在考场上。

科幻故事、科幻电影是同学们都十分喜欢的，因为它们不但通过想象构建了现实生活中许多未曾出现的事物，新鲜而新奇；而且往往还有着生动有趣的故事情节。宙的奥妙是无穷的，要想些好这样类型的作文，就要有很丰富的科普知识，也必须有科学做依据，既然是科幻想象作文，能否出彩，关键就在于想象！想象不是漫无目的、不着边际的乱想、瞎想，而要围绕观测依据展开；想象的结果可能是神奇的、现实不存在的，但它也是人们在现实生活基础之上合情合理的改造、创造。

一材多用：我登上月球了、人类的第二居住地„„

七、黑眼睛的大红鱼

本次习作要求写一篇童话续集，那怎样才能编好童话续集呢？

当我们读完一个童话故事，往往总能从里面学到或悟到点东西，这样的故事才值得我们去品读。同样，当我们续编故事时，也要有所表达，或是愿望，或是赞美，或是批评„„有中心的故事才会令人有所收获！

黑眼睛的大红鱼在接下来的旅程中，它又看到了什么？听到了什么？还会遇到什么困难？你有什么想法呢？

自己设计故事情节，让里面的内容丰富，故事跌宕起伏，一波三折。当然了，要想故事吸引，打动人，就要有丰富的想象。我们要借助比喻、拟人、夸张等修辞手法，让故事中的角色拥有人的喜怒哀乐，充满人的真挚情感。这样的故事读起来才会生动有趣。

一材多用：童话故事续写

八、我最想说的一件事

这次作文是写事的，但是不是一般的叙事作文，而是自己最想说的一件事情。选好内容，可以是自己的事，不解的、兴奋的、受委屈的、有意义的事，也可以是别人的事。叙事作文要交代清楚时间、地点、人物、事件，让读者明白文章写的是什么人，在什么时候，什么地方发生了怎样的事。一般要按事情发展顺序，把一件事的起因、经过、结果写清楚，不能颠三倒四，还应把事情的前因后果，来龙去脉写清楚。一定要围绕要围绕中心展开，并写出自己的真情实感，这样的作文才能打动人。

一材多用：任何类的叙事作文„„

黑眼睛的大红鱼

自从有许多小红鱼和一条小黑鱼，组成了一条黑眼睛的大红鱼，吓跑了无恶不作的虎头鲨，又开始了新的旅程。

你可能不知道。每天清晨，海面都有渔船，也总放下。鱼的“天敌”，人类的“好朋友”，那就是——渔网，头个大的鱼也包括鲨鱼，每天要小心渔网，可小黑和小红鱼们不怕。因为渔网的洞大，小黑鱼和小红鱼它们尾巴一摆，往前一游，就轻轻松松的过了渔网，渔网还成了它们“游乐园”它们在渔网里玩“捉迷藏”和“木头人”的游戏呢？自然虎头鲨有时还“羡慕”小黑和小红鱼们呢！

担心的早晚要来的，这不！虎头鲨一不小心就进了渔网，虎头鲨和他的朋友们都不知所措。天慢慢的黑了，渔夫该收网了，虎头鲨的朋友们飞快的把这件事告诉了它们国王——水母，王国一听说：“完了！虎头鲨一死，那岂不少了一种鱼，鱼少了我该怎么向祖先说呀！”王国急的满头大汗，广播台里对大家说：“王国召开重要会议„„”马上所有的鱼来到了“会议房”，国王说：“虎头鲨被捉了我们该怎么办呀！”小黑大胆说：“我们可以„„来救虎头鲨！”“哈哈！小黑果然牛！”

于是，“救鱼小组”开始了。

小黑和小红鱼们组成了一条大鱼，找到了渔夫们，渔夫怕的退了几步说：“天啊！我这几年都没看见这么大的鱼呀！”忽然水母来用手发一下电，渔夫立刻怕倒了，怪怪鱼和鳗鱼就走了虎头鲨。

虎头鲨谢谢了大家还有小黑鱼它们做了好朋友，只要有谁伤害小黑它们虎头鲨就来帮助它们。

时代在进步，科学在发展，黑眼睛的大红鱼也有升级版！

团结就是力量。

自从有许多小红鱼和一条小黑鱼，组成了一条黑眼睛的大红鱼，吓跑了无恶不作的虎头鲨，又开始了新的旅程。

你可能不知道。每天清晨，海面都有渔船，也总放下。鱼的“天敌”，人类的“好朋友”，那就是——渔网，头个大的鱼也包括鲨鱼，每天要小心渔网，可小黑和小红鱼们不怕。因为渔网的洞大，小黑鱼和小红鱼它们尾巴一摆，往前一游，就轻轻松松的过了渔网，渔网还成了它们“游乐园”它们在渔网里玩“捉迷藏”和“木头人”的游戏呢？自然虎头鲨有时还“羡慕”小黑和小红鱼们呢！

担心的早晚要来的，这不！虎头鲨一不小心就进了渔网，虎头鲨和他的朋友们都不知所措。天慢慢的黑了，渔夫该收网了，虎头鲨的朋友们飞快的把这件事告诉了它们国王——水母，王国一听说：“完了！虎头鲨一死，那岂不少了一种鱼，鱼少了我该怎么向祖先说呀！”王国急的满头大汗，广播台里对大家说：“王国召开重要会议„„”马上所有的鱼来到了“会议房”，国王说：“虎头鲨被捉了我们该怎么办呀！”小黑大胆说：“我们可以„„来救虎头鲨！”“哈哈！小黑果然牛！”

于是，“救鱼小组”开始了。

小黑和小红鱼们组成了一条大鱼，找到了渔夫们，渔夫怕的退了几步说：“天啊！我这几年都没看见这么大的鱼呀！”忽然水母来用手发一下电，渔夫立刻怕倒了，怪怪鱼和鳗鱼就走了虎头鲨。

虎头鲨谢谢了大家还有小黑鱼它们做了好朋友，只要有谁伤害小黑它们虎头鲨就来帮助它们。

时代在进步，科学在发展，黑眼睛的大红鱼也有升级版！

团结就是力量。

黑眼睛的大红鱼

一年一年地过去了，让鱼儿们意想不到的事情发生了。

一天一条更大的虎头鲨随着汹涌的大浪出现了，小黑和小红鱼们再次形成了黑眼睛的大红鱼，在海水中游来游去。这时，一条小红鱼跟错了队伍，被虎头鲨看穿了，一下子冲了过来，小黑大叫：“伙伴们，我们被看穿了，快跑呀。”于是，小黑带着所有的小红鱼们游进了一个洞里。虎头鲨也跟着冲了过来，由于虎头鲨太胖了，被洞口卡住了。小红鱼们看见虎头鲨追了过来，都吓得大叫。而小黑却非常冷静：“伙伴们，不要着急，大家勇敢点，虎头鲨被卡住了，一时半会儿动不了，抓住时机教训它。”说完小黑就开始指挥，它让小红鱼们纷纷从另一个出口分别找来了大龙虾、大螃蟹、各种各样的其它鱼类、贝类，大家早已经受够了大虎头鲨的欺负，对它恨之入骨。大家按照小黑的吩咐对大虎头鲨前后夹击，各尽所能，把大虎头鲨搞的遍体鳞伤。大虎头鲨痛的大声求饶，并保证再也不来欺负它们了。

团结就是力量，小黑和伙伴们胜利了，从此过上了幸福的日子！

自从黑眼睛的大红鱼把虎头鲨吓跑后，它们又开始了新的旅程。

一天，黑眼睛的大红鱼碰到了海中之王——蓝鲸。蓝鲸看见了它们，就向它们冲去，小红鱼们害怕极了，纷纷逃开了。它们在海底碰见了一只大海龟，突然，小黑说：“我有办法了！”它对大海龟说，“我们和你一起变成一个大坦克，一起对付蓝鲸吧。”海龟说“好吧”。

小红鱼们密密麻麻地游在一起，一部分组成了一根大钢管，插在海龟的头上；剩下的小鱼们组成了坦克的轮子，安在海龟的脚 上。

不一会，鲸鱼又找到了它们，鲸鱼看见了坦克，直着就冲了上去，想把坦克毁掉。小黑把一块大石头放进了“钢管”，大海龟用头一顶，石头发射了出去，砰的一声，砸中了鲸鱼的头，痛极了的鲸鱼说“你们等着，我一定会再回来的。”

小黑向海龟告别后，带领小红鱼们又重新密密的游在一起。组成了黑眼睛的大红鱼，继续着他们的快乐旅程。

黑眼睛的大红鱼吓跑了大鱼之后，又开始了新的旅行，在海中它们看见许多奇妙的生物，像彩虹果冻一般的水母，长的不知道自己的尾巴在哪里的鳗鱼，在轮船底下巴着的贝类，还有长几百米的海藻„„„

幸福的日子总是过得飞快，突然有一天，几只嘴长得像一把长剑的鱼猛冲过来，它们是专门对付鱼群的剑鱼，只见它们在小黑的鱼群中左突右串，很快把小黑们得队形冲散，还把它们撞的晕头转向，很多被剑鱼撞晕的小红鱼脱离了队形，被外围的剑鱼吃掉了，小红鱼们急忙的大喊：“小黑快想想办法吧！照这样下去我们都会死的！”小红鱼们边喊边哭。小黑灵机一动，大声喊道：“我们全都散开，这样剑鱼就没目标了，接着小红鱼们像剑一样飞快地向四面八方散开，一会儿就无影无踪了，只留下几只剑鱼还在那里转着圈寻找目标。

它们经过了这场灾难，小红鱼们逃跑成功后，谢过小黑，继续它们的旅程。

小红鱼们在美丽的大海中无忧无虑的生活着，只到有一天，一场更大的灾难来临了。从远处传来一阵机器的轰鸣声，小红鱼们还不知道危险已向它们靠近，但小黑已感到一阵阵的恐惧，是什么呢？对了！那是鱼船的声音，一艘大型的拖网渔船，是人类用来抓捕鱼群用的，以前小黑的爷爷告诉过它，爷爷就是被渔网网住，又从网缝中逃脱的，是一条漏网之鱼。小黑立即恐惧的大声叫了起来：“大家快跑，渔船来了！”但已经迟了，巨型的大网铺天盖地的围了过来，小黑和他的朋友小红鱼们一条都没有跑掉，全部被一网打尽了。小黑没有爷爷那么幸运，从那以后大海里再也看不见小黑和它的朋友小红鱼们了。

人类才是黑眼睛的大红鱼的天敌，它们用聪明的智慧能对付大海里的同类，但对付不了人类，难道我们人类真的要伤害弱小的异类吗？真的非要以它们为食吗？难道大家不都是地球的儿女吗？

黑眼睛的大红鱼

大海的一个小角落里，生活着一群快乐的小鱼。他们当中有一条是黑色的，其余都是红色的。那条黑色的小鱼，大家都叫他“小黑”。小黑游得比所有的兄弟姐妹都快。

那是小红鱼们很不幸的一个日子，那天，从汹涌的浪涛中冲出一条大虎头鲨。这种鲨鱼本来就很凶恶，况且那时他肚子正饿。他在小红鱼群的后头悄悄地游着，一口一口又一口，几乎把所有的小红鱼都吞到自己肚子里了。眼看小红鱼都没有了，小黑慌忙地蹿进黑乎乎的深水里，虎头鲨看不见他，小黑逃掉了。

小黑孤零零地在海中游着，他又害怕，又寂寞，又难过。

大海里有许多奇妙的生物。小黑游哇游哇，碰见了各种稀奇古怪的东西。他看见了像彩虹果冻一般的水母，看见了走起路来像怪物似的大龙虾，看见了像是被线牵着游的怪怪鱼，看见了长在岩石上像糖果一样漂亮的海草。他还看见了鳗鱼和海葵，鳗鱼长得几乎不知道自己的尾巴在哪儿，海葵旧相识粉红色的棕榈树在风中轻轻摇动„„后来，小黑在岩石和海草的黑影子里看到一群小鱼，就是被虎头鲨吞吃掉的那种小红鱼。

“我们一起游出去，好吗？”小黑高兴地说。

“不行啊，”小红鱼们说：“我们个儿瘦小，游得又慢，许多像我们这样的鱼被吃掉了，我们也会被吃掉的！”

“可是，你们不能老呆在这里啊！”小黑说，“我们一块来想个办法，叫鲨鱼怕我们。”

小黑想啊想，想啊想。

突然，他说：“有了！”

“我们可以游在一块儿，”他接着说，“变成海里最大的鱼！让所有的鲨鱼见了我们都害怕！”

小黑教小红鱼们个儿挨个儿，密密地游在一起。等到大家都熟练了，队形像一条大鱼了，他说：“我来当眼睛。”从此，海上出现了一条很大很大的、黑眼睛的红鱼。

黑眼睛的大红鱼在清凉的早晨游，也在充满阳光的中午游。鲨鱼一见，弄不清楚这是什么鱼，通身红红的，这么大——这家伙一定很厉害吧！于是，鲨鱼们都纷纷逃开了。

《黑眼睛大红鱼》是豆语文书上的第二十一课，上面这部分是语文书上的，下面这部分是老师给他们布置的习作，接着上面的故事，展开想象，把故事写完„„

黑眼睛的大红鱼们首次成功地迷惑过了鲨鱼后，继续有说有笑的在海里遨游着，全然不知新的危险正向他们袭来„„

他们不知不觉地来到了一群珊瑚岛上，这群珊瑚岛与众不同，显得格外得阴森诡异。黑眼睛大红鱼们发现自己游进了一个神秘的地方，大家都提高了警惕，警觉地环顾着四周。忽然，一道黑影在他们的眼前闪过，那道黑影忽隐忽现，忽远忽近，忽左忽右，忽前忽后„„好像一股巨大的力量在向他们包围着。

只见黑眼睛红鱼们临阵不乱，他们赶紧排好队形，随时准备迎战。说时迟，那时快，那个巨大的黑影瞬间就停在了他们的面前，他们定睛一看，啊！原来还是那个不善罢甘休的鲨鱼大坏蛋呀。

这时黑眼睛大红鱼们脸上毫无惧色，他们团结一致，势不可挡，锐不可当，勇往直前，巧妙地使用了一个又一个连环计，与鲨鱼大坏蛋斗智斗勇。经过无数次周旋，鲨鱼大坏蛋渐渐地抵挡不住，败下阵来，知道自己大势已去，就仓皇而逃了。

黑眼睛大红鱼们看着夹着尾巴逃走的鲨鱼，不禁欢呼雀跃，他们终于以团队的力量，聪明的智慧，战胜了一个庞然大物！

《黑眼睛的大红鱼》续集

黑眼睛的大红鱼吓跑了虎头鲨之后，又开始了新的旅行。

他们游到了一片浅水区，那里有一条凶猛的食肉鱼，那食肉鱼看到了大红鱼，不但不害怕还很好奇，有几条小鱼有点害怕，一不小心没跟上队伍，食肉鱼知道了其中的秘密，这下可高兴坏了。它连忙游过去准备吃掉它们。小黑急忙让大家分散开来，往四面八方游，让食肉鱼不知道往哪边追，可是食肉鱼游得很快，还是把一大部分的小红鱼吃掉了，小黑看到这种情况，忙带着没被吃掉的小红鱼往深海里逃。

回深海的路中，小红鱼们认识了一群小墨鱼，当小墨鱼知道了小红鱼的遭遇后，十分同情它们。小黑想出了一个主意，让小墨鱼在小红鱼们遇到危险的时候用墨汁帮助它们逃跑，让小红鱼们给小墨鱼们找食物吃。大伙都很赞同这个方法。在以后的日子里，小红鱼们和小墨鱼们形影不离，互相帮助。

有一天，一头很饿的小虎头鲨正在找食吃，这时小红鱼们和小墨鱼们正在玩游戏，时不时发出阵阵的响声，小虎头鲨发现小红鱼们和小墨鱼们，冲向他们，准备把它们吃掉。小黑最先发现了虎头鲨，急忙告诉了小墨鱼和小红鱼们。它们冒着生命危险，赶忙游到虎头鲨面前，一起朝虎头鲨喷墨，墨把这片海域都染黑了，虎头鲨什么也看不见了，小墨鱼们和小红鱼们乘机一起游出了这片海域。

从此以后，小墨鱼们和小红鱼们互帮互助，共同在这片海洋里生存下来。我最想说的一件事

【最想说的一件事作文·1】

“爸爸，您怎么又在‘吞云吐雾’呀？”每当我看到爸爸吸烟时，总会发出这样的感叹！目前只能用“绝招”了。

第一招：把烟换粉笔

今天，我在家中一个人看电视，突然我想到了看电视，突然我想到了一个鬼主意：不是只有我一个人在家吗？我干脆把烟盒里的烟全部换成粉笔，让爸爸在晚上吸不成烟！说干就干，不到一会功夫，烟就换成粉笔，“咔”的一声，爸爸回来了，看见妈妈不在家，便偷偷默默地那烟盒，又鬼鬼祟祟地走进厕所里。“这烟怎么点不着啊？难道是假烟？”爸爸在厕所问道。后来，不知是猜到是我这只小兔崽子做的，还是拿我出气，总之是挨了“暗算”了，看来这招只会让我吃亏，只能用第二招了。

第二招：劝说爸爸不吸烟

“又是一个人在家中，时间长了，我还变成了看门虎，算是倒霉了。”别看我抱怨，心里却感到高兴，原因是又能想办法对付老爸的‘吞云吐雾’了。正当我苦思冥想时，电视突然播出一则广告，把我吓得半死不活。我努力地静下心来，来听这则广告语，只见广告语说“吸烟有害健康，会比普通人得肺癌的几率高20%，所以请您不要吸烟。”

第二招诞生了！那就是“劝”傍晚，我们一家四口吃饭时，我对爸爸说：“吸烟有害健康，请您不要吸烟。”没想到爸爸也用“绝招”：“周恩来总理从不吸烟，他却死于肺癌，反正吸烟也得肺癌，不吸烟也得肺癌，况且我觉得吸烟比不吸烟好，所以我要吸烟！”我面对这种“无懈可击”的三段论给说服了，看来爸爸逼我出第三招了。

第三招：类比推理

又是一个美好的一天，唯一美中不足的是爸爸这个“杀手”带着“凶器”来摧残我了。幸好我听过晏子使楚这个故事，就决定使用类比推理。睡觉前，我对爸爸说：“爸爸，我觉得香烟到您手上就变成了‘凶器’您又变成‘杀手’我们成了‘被害人’所以请您不要吸烟。”爸爸面对这样的推理丝毫不怕，他立即反击道：“想让我不吸烟，没门！”结果，我当时哑口无言。“秀才遇到兵，有理说不清”，没想到连第三招都有失败的时候，只能出杀手锏了！

BOSS：交出私房钱

哎！为了爸爸戒烟，都只能告诉妈妈“国防机密”了，今天，我把爸爸存私房钱的机密告诉了妈妈，并把私房钱藏在哪里告诉了妈妈，妈妈火冒三丈的没收了钱，并告诉爸爸以后不准藏私房钱。

这次香烟大战终于结束了。

【最想说的一件事作文·2】

我们的生活丰富多彩，每天都有许多新鲜的事发生，而我最想说的一件事就是我当爷爷的“小护士”。

有一天，爷爷被医生检查出了很多病，要长跑，不能吃肉，不能喝酒，让我们一家人帮爷爷。我知道了后，就自愿当爷爷的“小护士”。可是，没过几个月，我就折磨得要死了。

先说吃肉吧，一天，妈妈从外面买来了一袋鸡腿，我为了不让爷爷吃，就把鸡腿放在了柜子里，柜子上安了一把锁，把钥匙藏在衣服口袋里，爷爷见了，灵机一动，笑眯眯地对我说：“好姑娘，快洗澡，我帮你洗衣服。”我一听，心想：爷爷怎么变得这么勤快呢？我也没想到太多，就去洗澡了。爷爷呢？他正喜滋滋地把钥匙亲了亲，见我没来，便轻手轻脚像个贼似的把鸡腿干了个精光。他高兴地舔舔嘴，为胜利欢呼。我洗完澡，去检查鸡腿有没有动静时，发现柜子门开着，一块鸡腿也没有了，就连盘子也被舔得油光光的，唉——爷爷啊，简直是比我还贪吃！

还有一件喝酒的事，都要把我气晕了！一天，妈妈买了几瓶啤酒给爸爸庆生日，爷爷见了，像是发现新大陆似的，眼珠子都要瞪出来了，他一想，不行，不能硬抢，不然，我的美酒可泡汤了。于是，爷爷趁爸爸上厕所的时候，乞求我说：“亲爱的程程，你比我的灵魂还珍贵，我已经好几天都没有喝酒了，我就尝一尝好不好，我求求你，开开恩嘛„„”我听得觉得肉麻死了，就不耐烦地背过身，说；“好好好，只准尝一尝啊！”爷爷尝啊尝，不过一会，两瓶酒就“尝”下了肚子„„

晨跑时爷爷更是懒！他常说：“下雨天不能跑，下雪天不想跑，大雾天不好跑，天气太热就不跑，再加太累不肯跑——呀不跑！”在这个月里，你猜他跑了几次？才跑13次半呀！要问那一半的来历，你就知道他要多懒又多懒了！那一天，我拖着他去晨跑，可他站在那里不跑，我不仅在前面拉他，还在后面推他，爷爷仍是不跑，还不断的说：“我不跑，我不跑，我就是不跑！耶！耶！哦耶！”我坐在石椅上休息时，爷爷便乖乖地：“啊——我不跑！”边说边慢慢回家了。

摊上这么个爷爷你有什么办法？我！服！了！

【最想说的一件事作文·3】

每当我看到葡萄，就让我想起了那个暑假。

那是个烈日炎炎的一个下午，我和我的小伙伴们一起去玩捉迷藏。这时，我们看见了一棵葡萄树，上面结着好多葡萄，有些葡萄小小的，绿绿的，看着就又酸又甜，有些葡萄大大的，红里透紫，在阳光的照射下像一串串紫色的珍珠。

张豪忍不住了，正想上前摘一颗，我就紧紧地拉住张豪，对张豪说:“不行，这葡萄不是我们的，我们不能拿。”

“怎么就不能拿了，只要你不说出去就得了。”张豪冲着我说。

“是啊，反正又没人看见„„”大伙纷纷议论开来。

“好吧！”我爽朗地说。（我心里也忍不住了）。

“要谁去摘？”“我去摘！”我说。

我怀着紧张又害怕的心情来到那紫色的葡萄旁，摘了三串赶紧拔腿就跑。伙伴们看见我拿着三串葡萄飞快地跑来，各个欢呼雀跃着。

我先剥了一个，尝了尝:。“咦，这葡萄怎么甜中还带着苦味呀！”骆天文也尝了一个:“很甜呀！”我又尝了一个，还是有点苦。算了，不管那么多。

晚上，我还带了一串给妈妈吃，还把事情一五一十的告诉了妈妈，妈妈不但没有表扬我，反而还批评了我一顿，让我回房间好好反省一下自己。我在房间想了很久，终于想到我吃的葡萄为什么是苦的了，那是因为我偷了不属于自己的东西。

对不起，葡萄的主人，我知道我错了，我应该去阻止他，更不该带头去偷葡萄。对不起，我错了，请原谅我。

【最想说的一件事作文·4】

我最想说的一件事是我们班“暴力女”的“温柔大改变”。

我们班上的暴力女是我、罗静怡、李子涵。

我们没有当中队长时，那多自由自在啊！现在当了中队长，成天“提心吊胆”，一会儿怕这位同学说我们，一会儿怕我们那位同学去余老师那告状，还担心中队长不时掉下来。

原来，那个男同学弄一下我们的辫子，或不顺我们的心时，我们“暴力女”就出击了。

现在，由于我们都上了中队长，所以男生们都把“暴力女”改成了我是“才女”，因为我会唱京剧，他们都不会。罗静怡是“美女”，因为她是全班第二漂亮的。李子涵是“淑女”，因为她是全班最温柔的，我们都有了大改变。

所以男生对我们很满意，因此，我和罗静怡顺利的当上了语文课代表，所以，我们每天忙得“不亦乐乎。”而李子涵当上了数学课代表，也忙得“不亦乐乎”。于是每天我们就这样时不时向办公室跑，在清凉的早上跑，在阳光明媚的中午跑，在快要放学的下午跑。

可是，我们“暴力女”是改变了，但是，俗话说“本性能移”。我、罗静怡和李子涵，还是有时会“失礼”。

可是男生总是会“谅解”我们，可是我们又没打女生——最有口才的鲁心怡，她还要去余老师办公室告状，真是多管闲事。

鲁心怡现在又把我们“暴力女”弄得“四分五裂”，真不知道该怎么办才好！

我现在心里自相矛盾，又想当中队长有面子，又想自由自在的，真让人“心情乱乱的。”

【最想说的一件事作文·5】

我最想说的一件事是什么呢？那当然是我们班今天表演第23课“晏子使楚”的故事啦！

我们先表演“第一幕”，只见易丰镐那一小组主动自告奋勇的上台表演，曾祎秋演“楚王”，易丰镐演臣子乙，王正鹏演臣子甲，邱宇演侍者，只见“楚王”不紧不慢的上了台，一看他严肃的样子，我就觉得好笑，只见“臣子甲”首先说：“大王，齐国的晏婴要来我国，我们是不是要准备一下呢？”接着，“臣子甲”和“臣子乙”看着“楚王”愁眉苦脸的样子，便分别说出了自己的阴谋。站在一旁的“侍者”不停地给“楚王”捶背，“楚王”悄悄的说：“轻一点吧。”尽管说话声音很小，但还是被我们听到了。我们仔细地看了一下，都捂着嘴巴笑起来。“侍者”看到了，害羞了，急忙给楚王按一下摩，用手扇一下。

接着，我们这一组上台表演，我在表演的过程中，非常紧张。当我们表演到一半，邹希为表演的“楚王”居然忘了一句最重要的台词，后来还是我轻声提醒他，他才记起来，后来，我演的“臣子甲”不小心说错了一句台词，而另一位同学演的是“臣子乙”，他的声音比楚王还大一些，仿佛他才是“楚王”，惹得底下的同学开怀大笑。

紧接着，又一组同学上台表演“第二幕”，只见李涛哲演马车，晏婴拉着马车上了台，这时，演“司礼官”的刘震正在演“大门”的朱康飞前面站着。“司礼官”看见晏婴来了，便急忙对他说：“晏先生，请往这边走。”说完指了指演“小门”的钟璐。晏婴摇了摇头说：“这是狗国吗？为什么要从这么小的门进去，这么小的门只有狗才能钻进去。”“司礼官”自言自语道：“我可不能说自己的国家是狗国，自己的大王是狗王，而自己却是狗官啦！”他自言自语的时候，他对着晏婴，我们还以为他在对晏婴说，“司礼官”只好打开了大门，关上了小门。“晏婴”在前面神气的走着，而“司礼官”只好在那呆呆的站着，结果晏婴一不小心撞到了演大门的朱康飞，真是笑死我了。

后来又有很多组去上台表演，他们争先恐后的举手，很怕自己落后了，最后我们这个小组得第三名。

这真是一件有趣的事情，我希望以后多发生这样类似的事情，这样不仅可以学习，还可以学会表演。

【最想说的一件事作文·6】

今天早上，阳光明媚、空气新鲜。

我早早的来到学校，脸上挂着笑容，可我刚到教室，就感觉不对头了，我马上跑到座位，把书包一打开。“呀，我的作业本呢？”我叫道。

于是，我东看看，西找找，似乎把整个教室找遍了，也没找到作业本，这时，我心里非常着急。心想：作业找不到就要完蛋了，会不会放到哪个地方呢？等一下，我去厕所找找看。想到这儿，我飞快地狂奔厕所。

到了厕所，我走进去，细细的找，生怕漏了那个细节，终于，我在小便池里找到了本子了。

我刚准备把作业本拿起来，就停止了。因为当时我想：小便池呀，这么脏。不弄，不弄，那作业怎么办呢？我想啊想，想啊想。对了，说不见了就不就行了，我真聪明呀！

我回到教室，心里平静下来了。这时，我们班同学们都来了“王墉杰交本子！”我说。“我，我本子没有带！”王墉杰说道，“你，你的本子也没带，我本子也不见了，知音呀！”说着，我们抱在一起。

余老师来了，没讲作业的事。我心中的这块石头终于落地了。可是，好景不长，躲得过初一，躲不过十五。

下午，余老师把我和王墉杰叫到办公室，我心想：完了，完了。余老师对我们说：“作业呢？”“不„„不见了。”我吞吞吐吐的说。“不见了？这就是理由？我看你呀，根本就没做？”“我做了！”“就算做了也没带，还不见了呢？”“我带了”“带了，在哪呢？”“在厕所里！”“厕所？你要我进男厕？”“是的！”我说完就被自己的话怔住了。

“搞邪了！”余老师发火了。

“竟然要老师进男厕所？”

“夏瑞庆呀，夏瑞庆，我看你吃了豹子胆！”

“我„„”

“还想反驳，你看人家王墉杰，犯了错就不吭声，你看你！”“一会没带，不见的，撒谎！”

“给我抄词10遍！”“啊„„”

大家最好不要说谎，否则也会像我一样。

【最想说的一件事作文·7】

我最想说的是父母能不能把自己的孩子管好点。

你猜我为什么要说这句话，请听我说。

第一个坏小孩叫方乐尧，他在班上是典型的欺软怕硬的人，只要有比他小或打的过的人惹了他，他就会狠狠的把他打一顿最狠的一次把别人打的流鼻血。比如说一一次中午睡觉的时候，一个人撞了他，他把别人追着打。因为他这样的原因是父母把他贯坏了。

第二个人叫周翱瀚他更严重，有一次早上，他又踩别人的“头”，还动不动就打人，动不动就踢人一下，他这样的原因是他家住别墅，开着4辆奥迪，1辆奔驰。1辆宝马，没人管他，被惯坏了。

第三个人是王天浩，他是我爸妈最讨厌的人，因为他超烦人，暑假里，他天天要来我家，来了就不走，在我们家像在他们家一样，想干什么就干什么，想怎么玩就怎么玩，又吵人，我跟他睡都被他赶到沙发上的时候都有。他爸妈也天天不管他，在打牌。

他们这样的性格我总结出了几条原因，方乐尧因为他爸妈太温柔了，不会打他，被惯成那样了。而周翱瀚就是被完全惯坏了，王天浩是怎么弄也不改。

不过他们也有怕的时候，只有老师一吼那就是像死了样的，听话的很，而一不吼呢，那就是从笼子里放出来的狗，到处惹事生非。

不过他们从来都不管惹我，因为我在我们班有几个大胖子保镖，所以他们不敢打我，再说我也是男生们的领头。

不过我妈从来都不惯我，该打的还是打，有一次她带我去照相，我不想照，她就把我带回了家，她让我跪在墙角跪了几个小时，饿了只能喝水。

我们班还有一些女生，懒得很，连书都不愿意读，这也是爸妈惯坏了，也被老师给宠坏了，还爱打人，最重把人打青打紫打流血的都有。

你说我们中国的教育多差，你看美国哪有这样的生活。

不过我还是希望中国的教育再加油比所有的国家教育都好！

【最想说的一件事作文·8】

我最想说的一件事，是升旗手训练的一件事。

有一次，老师要选升旗手不选不行呀，再过几天就归我我们三（6）班升旗了，老师说：“选李诗阳、肖乐天、江屾旭、周珍媗当升旗手。”我非常的得意，在心中暗暗大笑。再一看规矩，傻了！因为每个中午自习就得训练45—52分钟，大热天的，真累！中午自习，我无奈地去训练了。

到了升旗台，升旗手总训练员叫我们背稿子。我们每个人踩着一个红点点。开始背稿子了，按说稿子50—60字吧。肖乐天背的不是稿子，背的简直是作文，400字，听的我和李诗阳都睡着了。李贝贝姐姐也甩起她脑袋后面的“将军鞭”，左一晃右一晃。全都背完后，李贝贝姐姐用她顶过的绶带戴在我身上。我一看绶带，“李贝贝姐姐，我的绶带上有鼻涕虫，快帮我弄掉！”我大叫。于是李贝贝姐姐用树枝把鼻涕虫挑起来，挑了之后边走还边说：“新版肉串，谁来买哟！”把我们笑死了。

该升国旗了，我们踏步走向升旗台，由竖队变成方队。李贝贝姐姐她把旗递过来后，有周珍媗手拿着国旗的下面一角，肖乐天拿国旗上面一角，我拿国旗那又黑又结实的旗杆，李诗阳来扣国旗。那个难呀，简直比登天还要难一些，我说：“我求你们了，你能不能快点呀！”“太累了嘛，真烦！”“谁叫你不多运动？”“好好好，我心领神会了，好不好？”该升旗了，伴随着唱的国歌。我将绳子一拉，没反应。再一拉，又没有反应。我急了，非常重的拉了一下绳子，这时国旗才有反应。我一看，发现李诗阳在跟我“拔河”，她紧握着绳子，死不放手。我说：“李诗阳，你可不可以，松一点呀，你简直是在和我拔河比力气嘛。”这时李诗阳才撅着嘴，满不情愿地把我弄轻了一点儿。

该系旗了，以前的系旗方法是把绳子往下面的小横杆绕两圈，然后把绳子从中间的缝中穿两下。我觉得系得太吃力了，便对李贝贝姐姐说：“李贝贝姐姐，帮我想一个办法，可不可以呀？”于是李贝贝姐姐想了片刻，说：“你可以在横杆上绕一圈，然后在旁边的小竖杆绕一圈，上面绕两圈，就大功告成了。”我试了一遍，果然方便多了。“耶，我成功了！”我跳了起来。

今天，因为有了升旗手训练，所以变成了我充满活力的一天！

【最想说的一件事作文·9】

今天晚餐，爹爹给我做了好多吃的，有油闷大虾、绿绿的小白菜、黄澄澄的鸡腿、白白的豆腐„„我的“五爪金龙”首先伸向那好久都没有吃的鸡腿，三下两下的就干掉了二个鸡腿，当我正向第三个鸡腿伸去的时候，嫁嫁用手拍了我一下，我以为嫁嫁会说我“吃相”难看，可嫁嫁说：“鸡腿里有激素，要少吃为好。”

“那吃什么安全呢？”我问。

妈妈说：“吃青菜最安全不过了。”

爹爹反抗了，说：“青菜里有农药，要在水里浸泡半小时以上才可以。”

“那哪些东西要少吃呢？”我又问。

爸爸说：“猪肉要少吃，猪肉里面可能有瘦肉精，瘦肉精给猪吃了猪光长瘦肉不长肥肉。”

“豆腐里面有吊白粉，也要少吃才行。”妈妈说。

看着大人都在谈自己的经验，我说：“双汇火腿肠不能吃，它都可以代替乒乓球打，还有，大龙虾是用药水洗的，要少吃。昨天我还听同学说一个小摊上有个叫‘棒棒牛’的食品，5角钱一大袋，听说那是用死人皮做的，因为是辣味的，许多小孩都买了。还有个叫‘双胞胎’的食物，也是5角一大袋。是用死老鼠皮做的呢！”我说。

“现在能吃的真是越来越少了呀！”妈妈叹息的说道。

“说说你们学校的事吧！转移目标。”嫁嫁说。

“好！”我开始讲。

“我们学校有一个女同学得了水痘，我们同学以讹传讹，蚊子咬了个包都说自己得水痘了，吓得不得了。”

“哎，你说这饭还怎么吃得下呀！”我说：“现在安全食品越来越少了呀！”

“是呀！”爸爸说。

我想：嫁嫁，不是我很贪吃，而是现在能吃的东西越来越少了呀！每次你说我这不能吃，那少吃所以我饿得快呀！现在人都为了赚到更多的钱，把一些激素加入食物里，听说食物从小到大就加入了十几种激素呢！

这是我最想说的一件事。

【最想说的一件事作文·10】

至今为止，我经历了许多芝麻绿豆般的小事，也经历了许多对我来说比较重要的“大事”，但是，最让我记忆犹新的是这件事，有人偷我东东，让我给大家说说这件似小非小的事吧！

一天，轮到我组织班会，因为有有奖问答，我就带了一大包奖品来到了学校。天有不测风云，我的好朋友张泽林在我毫无戒心的情况之下大胆的酝酿着一次盗窃计划。

一个课间，张泽林趁我去与同学玩穿越火线之际准备偷个奖品，可我也歪打正着，我正躲在阳台上无意中看见了这一幕，我还没走到座位他就神不知鬼不觉把事先准备好的橡皮丢了出来，装作在捡橡皮的样子。我没管他这一套，一下坐在板凳上，保卫我的财产毫发无损。

过了几节课，我无法忍耐这样枯燥的课间，便决定使用和几个课前的方法——边玩边护。

不过，这回张泽林在差不多在我游戏开始时他就得手了。

从这件事中我明白了：人要光明正大得到奖励，而不应该干这些偷偷摸摸的卑鄙小事。

【最想说的一件事作文·11】

我想对老鼠说一件事。

死老鼠，屁老鼠，臭老鼠。我已经给死臭屁老鼠起了N个绰号，就因为你有一次偷吃肥皂，把沐浴露拿去磨牙，害我们全家洗澡也不舒服。

那天，是周日。我正在打电脑游戏《三国志曹操传》，我爸爸正洗着他那心爱的邮票，妈妈正看着电视剧《美人心计》时，你则正在想方设法上我们家高高的肥皂架。

那巨大的肥皂架对你简直是巨人，你只好像壁虎似的爬呀爬，摔下来了继续爬„„就这样，你坚持不懈的爬了几个钟头，终于爬上了那个巨人似的肥皂架呀！

虽爬到了上面，但是，你竟忘了自己爬上来是做什么的，站在那儿一动也不动，像个木头人，后来，你又像疯子似的在上面乱跑一通，终于想到了爬上来是为了偷肥皂吃，偷走沐浴露去磨牙，我想：想出来一定很难吧！

正式计划启动，你摸摸脑袋，又摸摸肚子，感到饿了，便走，不，是爬向肥皂，费了九牛二“鼠”之力才把重重的肥皂拿起来，乱啃一通，一会咬咬这儿，一会儿舔舔这儿，很好吃似的，吃完了，打个饱嗝，觉得牙太长了，非常想磨牙，就走，不，又说错了一次，是爬向沐浴露，错了，是装满沐浴露的盒子，一下看看这，一下摸摸那，好像想着：这行不行呀？发呆的想了半天，终于想通了这绝对能行，便费了九“鼠”二“狗”之力，才勉强把装满沐浴露的盒子给搬了起来，吃力的爬向肥皂架的尽头，一跌一不小心便摔了下去，沐浴露盒掉了，他只好又费了九“鼠”二“狗”之力，搬起沐浴盒，又一次吃力的爬，当然，这一次是吃力的爬向它温暖的家，自然就是——小的不能再小的狭窄的——老鼠洞。

爬到了老鼠洞前，因为洞口小的不能再小，你只好先爬进老鼠洞，再费九“鼠”二“猫”之力把沐浴盒拉进老鼠洞，安心的磨牙，偷窃完毕！

晚上，全家要洗澡了，妈妈第一个洗洗到一半，妈妈大叫：“啊！肥皂不见了！”“什么？”爸爸问，“那沐浴露呢？”“也不见了！”妈妈回。“一定是老鼠，看来全家得冲澡了！”爸爸说。

那天晚上全家没有洗舒服澡，都是你这只死老鼠害的。

【最想说的一件事作文·12】

我最想说的一件事是，哥哥你以后不要再让妈妈生气好吗？妈妈总是为我们洗衣做饭，你还让妈妈生气。

我记得有一次，你放学回家，给妈妈一张单子，我接过单子，给妈妈，妈妈说：“这是什么单子？”你没有说话，妈妈又说一遍，你还是不说，妈妈生气了，你才说这是考试的单子，要交钱。妈妈说：“交什么钱？”你说：“资料费。”妈妈说：“你们学校怎么总是要交钱，前几天才刚交。”你说不知道。

我记得还有一次，还是你放学回家的时候，妈妈已经把饭全做好了，妈妈让你吃饭，你只说：“知道。”但是不动，为了这件事，妈妈又生气了，就是被你弄生气的。你每天吃饭总是非常晚才吃，每天的饭你总是吃凉的。妈妈每天都让你快点吃饭，可你总是等到9点或10点才吃完，你总是让妈妈为你生气。

记得还有一次，还是你放学回家，妈妈从你旁边路过闻到了一股烟味，还从你的口袋里拿出了打火机，妈妈说：“你是不是吸烟了？你可不能吸烟呀，吸烟有害身体健康。”你说：“我没有吸烟。”妈妈说：“那你的口袋怎么有打火机？”你说：“我没有，是我的同学让我帮他拿一下。”一大早起床，你就去上学了，妈妈去洗脸了，又闻到了你的毛巾上有烟的味道。妈妈说：“你哥哥肯定是吸烟了今天他放学回家你看一下他吸烟了没？”果然，妈妈又从你的口袋里搜出了打火机，妈妈又问你：“是不是吸烟了？”你还是说没有。

记得有一次，你面带微笑的回家，咚咚咚，妈妈去开门，看到你面带微笑，妈妈就说：“今天是怎么回事呀？怎么给我一个笑脸呢？”你没有说话，妈妈就去给你拿饭了，就今天你非常高兴，妈妈也睡了一个好觉。第二天早上，你也是面带微笑的去上学了。

这一天，是妈妈高兴的一天，哥哥过生日也是妈妈最高兴地一天，我过生日也是妈妈高兴地一天！

【最想说的一件事作文·13】

前一段时间我因为有一次在学校不听话，在学校里装疯卖傻，把橡皮打别人，在别人睡觉的时候，把涂改液涂在别人的身上，还打同学。气得老师忍无可忍，一气之下把事告诉了爸爸。

我想：我完蛋了，我非成肉饼不可，以爸爸的性格，杀都杀得了我，我已经逃不了了，准备进死刑房吧！谁叫我犯了“法”呢！

我当时就想对爸爸说：“我错了！”可哪好意思说？我为了维护自己的自尊，就没有说。

我从爸爸跟老师说话的时候，就发现爸爸的眼睛已经红的了，仿佛得了红眼病，不论他不打我还是打我，我都知道他心里很难受，表面上他只是生气，其实他心里泪如雨下，看到这一幕，我尽管努力把泪往肚子里咽，但不知不觉地就把眼泪给放了。

老师跟爸爸谈完话，恼羞成怒，暴跳如雷。上来就一巴掌，接着一腿，打得我人不像人，鬼不像鬼，血流遍了整个上衣，我仍不敢说：“我错了！”但不说不行，不然他就会不停地打，直到把我打死为止。

路边的人都劝他别再打了，可他就是不停，我终于忍不住说我错了。

顿时爸爸停住了，爸爸的一滴泪掉在了我身上，我也哭了，这时我仿佛理解了爸爸的心思，这儿让我感到很惊讶，难道爸爸只是让我说，“我错了”吗，难道这三个字很深奥吗？

我很想知道，这三个字成为我心里的一个结，想解也解不开，后来我问了老师，老师说：“我错了！分真和假，当人说的是真心的话，证明一个人想要悔改，当一个人说的是假的话，就证明一个人没有悔改的决心，你是真正的想改正错误，证明你总有一天会改变的，所以爸爸才不打你了！”

就在这时我仿佛领悟了什么道理一样，我感觉我真的已经把错误改了。

从此，我仿佛变了一个人一样，好好学习，知错就改！

【最想说的一件事作文·14】

我最想说的事，是在一辆公交车上发生的事。

一个阳光早媚的中午，我要乘公交车到我朋友家去，可是公家交车上的人太多，我只能站在一个离司机比较近的地方。

我无意中看见售票员阿姨后面有一个空位。心想一这么好的控卫怎么没有人做呢，我快步走过去一看，原来这个座位上有一口浓痰，黄中带绿，看起来真恶心。

我立马转身向旁边的叔叔要了几张纸，先把浓痰旁边的灰尘抹掉了，正准备去擦掉恶心的浓痰时，一位女青年走，过来一屁股坐了上去。“你——”“公交汽车人人可坐，为什么我就不能坐呢？”女青年说着，就把脸面向窗子了，还翘起了“二郎腿”。

“可这个位子上有痰呐！”

“什么？痰”女青年，像个弹簧一样蹦的起来，真不巧，痰不歪不斜，全粘在她屁股上了。

“好啊，原来你是想害我！”女青年的巴掌高高举起，想要扇我一耳光。

旁边的叔叔赶忙用手挡住了，说“座位上本来就有痰，这个小同学正要抹掉的时候，你就抢着坐了下来。女青年这才没话说了。

我什么也没说，然后又拿去的那张纸„„

【最想说的一件事作文·15】

每个人都有着自己想说的一件事，当然我也不例外。我最想说的一件事呢？嗯，就是回老家发生的一件事。

记得那是一个盛夏的中午，恶毒的太阳在天空中展示着自己的力量，土地寸草不生，大树公公也无精打采。我们一家乘坐着我姑伯的汽车，回到了我的老家——柏泉。

一来到柏泉，我就被我二奶奶养的一群小鸡仔给吸引住了，只见它们一双双大眼睛黯淡无光，在那儿“叽叽叽叽”的叫着，好像在说：“妈妈，妈妈，你在哪儿，我们都要热死了。”这时，我心想：要不我来当一回他们的妈妈吧。于是，我接了一盆水，把小鸡们都放在水里，然后用手按着他们，让他们无法动弹，不一会儿小鸡们就奄奄一息了，可我认为小鸡们开心的睡着了呢，于是，我又把它们放回了笼子里，然后就走了。

到了吃中饭的时候，二奶奶告诉我，小鸡们死了。但我还是不了解，我以为小鸡们是凉快后，快乐的昏死了，也就是还是在睡觉。直到后来我在书上看见，小鸡门在水中待久了就会淹死，我惊讶的说：“不会吧！”

这次我虽然长了知识，但却失去了这些可爱的小生命呀！【最想说的一件事作文·15】

我最想说的事，是一件有趣的事，就是帮爸爸戒酒，从而让爸爸以后再也不喝一滴酒了。

有一次，我发现爸爸在楼底下的超市买了一箱酒。到了晚上，我趁爸爸去洗澡，就和妈妈决定把这酒藏起来，让爸爸找不到。于是，我和妈妈就开始行动了，妈妈就去把那一箱酒放进了冰箱的冷冻室里，然后用一个脸盆装满水，放在客厅里正好是朝冰箱的路。我们刚弄完，爸爸也洗完澡出来了。爸爸对我说：“女儿，爸爸放在桌上的酒呢？”我说：“放在冰箱的冷冻室里。”我的话刚说完，爸爸就飞快的向冰箱跑去，然后，可想而知，爸爸被脸盆里的水弄的摔了一大跤，这时我和妈妈都被弄得哈哈的笑起来。爸爸爬起来了，就到客厅里看见我们在笑，就知道是我们故意弄的。那一次，爸爸还是没有戒掉酒。

第二天，爸爸又到楼下买了一瓶酒。我叫爸爸去洗澡，我就把酒盖打开，把我家的辣椒粉撒了点进去不，一会儿爸爸出来了，发现酒盖是开的，就直接拿着喝了起来。爸爸喝着喝着，已经喝了一大半了就停了下来，连忙找了一瓶矿泉水喝了，喝完就说：“这„„这酒太辣了，我以后再也不喝酒了。”我听了高兴极了！

终于，我帮爸爸戒掉酒了，爸爸再也没有喝酒了。

【最想说的一件事作文·16】

亲爱的爸爸，你已经很久没有问我学校里的事了。今天，我就来跟你讲讲，我们学校最近发生了一件有趣的事。

就是上个星期五，我们学校提前举行了六一儿童节，每个班都要开展，我们欢呼雀跃。

中午吃完饭，我就迫不及待的想回到教室。回到了教室，我发现有很多同学都围在钟怡爽身边，我走近一看，原来这些同学都是想报名参加表演。我心想：同学们真是多才多艺呀！

中午休息时，我们就把节目排演了一遍，前几个节目就是女生们唱歌，然后接着就是舞蹈，最后就是最有趣的抽奖活动了，一个同学上来抽纸条，抽到了哪个节目就表演那哪个节目。

下午，六一活动正式开始了。轮到我开始表演时，我很紧张，我走到前面就开始跳了。过了一会儿，我就没有那么紧张了，因为我觉得越紧张就越跳得不好，最后，我顺利的完成了我的表演。

我觉得其他同学表演得也很不错，比如十佳女生刘诗诗唱的《每当我走过老师窗前》，很好听，也很动听。我觉得每个人都表演得不错。

这个星期五真令我难忘！

【最想说的一件事作文·17】

我们每天都有想说的事，今天我想告诉你们我最想说的一件事，想知道？那就继续往下看吧！

我的爸爸很喜欢打牌，不管我和妈妈怎么说，他都不听。一天，我想到了一个办法！那天，家里有客人，爸爸又用这个借口和客人打牌。我趁他不注意，把他的牌都抹上了辣椒粉，然后再给他一个橘子，他没注意到手上沾了辣椒粉，直接拿着橘子就吃，没过几秒，爸爸就被辣得“喷火”了。他赶紧跑到卫生间漱口，过了好半天才好。我笑得肚子都疼了。爸爸看了看我，立马就明白是怎么回事了。但还是继续去打牌了。

A计划失败了，我开始实施B计划。一天，爸爸又在打牌，我偷偷地把他的眼镜片换了。他打牌时看不清，打错了牌，就输了。我又忍不住笑了。他知道又是我做的恶作剧，就把眼镜片换回来后继续打牌去了。

A、B计划都失败了，我决定使用我的杀手锏——C计划。这天，我先和妈妈商量好了怎么做，然后和同学约好去她家住。回家写完作业后，我便写了张纸条，上面是这样写的:你们的女儿正在离家出走中，要是爸爸以后还要打牌，我就再也不回来了！我把纸条当在客厅的桌子上就走了。爸爸和妈妈叫我吃饭时没找到我人，发现了我留的纸条，便连忙去找我，找了好久都没找到，爸爸急得要报警，妈妈便拉住爸爸说：“看你以后还打不打牌了，现在你说说，是要女儿还是要麻将呀？”爸爸后悔地说：“女儿可比麻将重要，我以后再也不打麻将了！”然后妈妈偷偷地给我发了条短信让我回家。

回家后，老爸跟我保证，说以后再也不打牌了，我们都开心地笑了！

【最想说的一件事作文·18】

一谈到自己想说的事，大家肯定是滔滔不绝，今天，我就给大家讲讲我最想说的这件事吧，大家一定都很想知道这件事的经过的？别着急，我现在就给大家揭晓“谜底”！

有一次，我正在去培优班的路上，突然，一只凶猛的野狗从路边的草丛里窜出来，我被吓得连连后退，这还不是最可怕的，最可怕的是那只野狗居然向我扑了过来，我躲闪不及，裤子被咬破了，我心里害怕极了，心想：我还是赶紧逃吧，不然它就不只是咬破我裤子了。想到这里，我连忙向前跑去，本以为可以甩掉它，谁知道那狗跑得很快，一会儿就追上我了，眼看就要被咬了，我着急得都快哭了。就在这千钧一发的时刻，一位年过七旬的老奶奶对我说：“小朋友，你别再跑了，你不动，狗就不会咬你的。”我心想：不听老人言，吃亏在眼前。再说，这位老奶奶年纪大，经验多，还是听她的吧。果然，我一停下来，那狗也就停下来了，一人一狗就这样对峙着，后来狗觉得我对它没有威胁，就走了。狗刚走，我便走到老奶奶面前，感激地说：“老奶奶，真是太感谢您了，要不是您，我肯定就被狗给咬了。”老奶奶笑呵呵地说：“小朋友，不用谢，我们都应该助人为乐嘛！”说完，她便走了，看着老奶奶离去的背影，我想了很多„„

虽然这件事过去了很久，但却让我记忆犹新。是啊，我们从小就要学会助人为乐，只有这样，我们的国家才会真的成为礼仪之邦，富强之国！

【最想说的一件事作文·19】

在我成长过程中，有许多让我想说的事，但我最想说的事是和同学们玩齐心协力游戏的这件事。

也许，你们觉得齐心协力是一个词吧！但我们把这个词当游戏来玩儿，接下来我们开始玩游戏啦！

游戏开始了，我和姚馨岚一组，朱雅欣和刘籽奕一组。当时学校的走廊有点窄，所以我们就分成了两组，还有一个很重要的规则就是要把两个人的腿用红领巾系在一起，激烈的比赛正式开始，第一局我和姚馨岚走得顺溜极了，但朱雅欣和刘籽奕那一组走得很艰难。都是因为她们没有配合好，才会走的那么慢。

第二局我就和刘籽奕一组了，刘籽奕说:“我和你一组走得比刚才好多了，我和朱雅欣走的时候，走得乱七八糟呢！看！姚馨岚那一组正在争吵着你走哪一条腿我走哪一条腿呢！”我和刘籽奕胜利了，我俩欢呼雀跃，高兴极了。

上课了，我们回了教室。我心想:只要坚持，终点就在眼前出现。

【最想说的一件事作文·20】

我最想说的一件事是:和同学们一起到香港玩这件事。

我们的第一站是:迪士尼乐园。迪士尼乐园有非常好玩的游戏，我们武汉都没有呢！有弹簧狗、迷你过山车、小兵降落伞、灰熊山谷、迷你庄园、3d唐老鸭„„我觉得令我最害怕，最恐惧的游戏是迷你过山车。

在迷你过山车的入口处等待的时候，我的腿已经抖得非常厉害，牙齿发软，脸色苍白了，迷你过山车的轨道是一个圆形的，中间都已经断了一大块儿，刚开始的时候我还不是很害怕，但是到中间的时候速度加快了十倍！我的心“砰砰砰”地跳，终于到最后了，我心想:到最后的时候速度应该慢些了吧，可没想到到最后的时候，过山车纵身一跃，从断开的地方跳了过去，过山车跳过去就稳稳的落在了原有的轨道上，我和同学虚惊一场。

最刺激最好玩的游戏是灰熊山谷。我先和同学坐在车上，还没开始就会听到灰熊生气的吼叫声。接着慢慢地从轨道上去，下去的时候猛的一降，到中间时，会有两只灰熊在山谷旁等着你，他们一看见我们就对我们大声吼叫，好像在说:“这是我们的地盘，快走开！”一边吼着，一边有巨大的石头向我们滚来，我们立即逃跑了。

我们还玩了很多好玩的游戏，迪士尼乐园真是太好玩了，最后我想对迪士尼说一声:“I love you!”

【最想说的一件事作文·21】

我想说的事有好多：我不小心把妈妈的花瓶打碎了、感谢妈妈、我当爷爷的小助手，但我最想说的一件事是帮爸爸戒烟。

我和妈妈总劝爸爸不要吸烟，吸烟对身体非常不好，可是爸爸不听我和妈妈的劝告，整天躺在沙发上吸烟，一吸就是三四根，没办法，我只能使出自己的三招来帮爸爸戒烟。

第一招，我来到厨房，拿了一瓶番茄汁，再把爸爸烟里面的烟丝抽了出来，最后把番茄汁挤到烟头里面，一个“番茄烟头”就做好了。爸爸又像往常一样坐在沙发上吸烟，用打火机点着后放进嘴里吸起来，刚吸一口爸爸就奇怪地说：“这味道怎么会这么怪呀？”这时，爸爸看到在一旁哈哈大笑的我才明白是怎么一回事。

第二招，我来到书桌前拿来一根粉笔，用小刀把粉笔刮成一堆小粉末，再把它们倒在烟头里，爸爸拿起烟就吸，才吸一口就呛得鼻子都红了，看得我笑得喘不过气来，就问我:“是不是你干的好事！”“不是我，你看这烟这么难抽，您就别抽了呗！”我说完就跑了。

第三招，我跑到楼下去找来了一根小鞭炮，我把小鞭炮里面的东西搞出来，再把它们都放到烟头里，爸爸把烟点着，那烟就“呲——呲——呲”，把爸爸的手都呲白了。

从此以后，爸爸就再也不吸烟了，因为他不知道我还会弄出什么样的恶作剧来。吸烟有害健康，同学们，你们也要帮助爸爸戒烟哦！

【最想说的一件事作文·22】

你知道我最想说的一件事是什么吗？哈哈，那就是你们夏天时最喜欢的冰激凌大战了。你们一定很渴望得到它，可我和哥哥很恨它，那是因为有一个特别的缘故。

那是一个夏日炎炎的暑假，我和哥哥在家开着空调，玩电脑。但我还是感觉不爽，我就向哥哥提议，要不咱们去奶奶家，那里有许多冰棒，我们比赛吃，看谁是赢家，哥哥同意了，我们关了电脑，空调，就迫不及待的奔向奶奶家。

到了奶奶家，我们告诉奶奶，我们要比赛吃冰激凌奶奶爽快的答应了，还说：“我刚进的一批哈根达斯，看他要花落谁家哟！”我们听了这话，立马打开冰箱，拿出冰棒，撕开包装，大口大口的开始比赛。

我们选的是各自最喜欢的冰棒开始吃，我的是巧乐兹的四个圈，哥哥的是随便。由于我的嘴巴大，拿起冰棒就咬一大坨，一路遥遥领先。哥哥想：这样子吃不是办法，肯定会输的吧，我得想个法子，他想啊想啊，终于想明白了，他认为自身热量不够。只见他冲了出去，在阳光下拼命晒，等进来时汗流满面，像跟黑木炭，逗得我们哈哈大笑，之后他因为太热，一口一个随便反超了我。

时间已到，比赛结束。哥哥吃了36根，我吃了30根，他胜了。奶奶把一根哈根达斯给了哥哥，哥哥又好心的分了我一半。

我们这美滋滋的品尝着哈根达斯，吃到一半的时候，突然肚子剧烈疼痛。奶奶急忙把我们送到医院，医生说是我们冰棒吃的太多，才导致这样的。从那以后一整个夏天，我们都不能在吃冰棒了，而且得了重感冒，要连续打十天针，我们痛苦的哀嚎了起来。

这次比赛让我明白了，人不能一念去争夺第一名，否则有时也会受到严厉的惩罚。

我的梦想就是当一名老师。

为了这个梦想，我一直在努力学习。可是，每次做错题目，让老师失望的时候，会给我一些打击。但我并没有放弃学习，仍旧每天暗暗地坚持学习。“世上无难事，只怕有心人”，就这样，我每天都坚持着。

为了这个梦想，我每天睡前都要看一会儿书，之后才关灯睡觉。在学校的课间活动时，我都要抓紧时间背背古诗，做好各种课前准备。星期天早上，我会一早起来，看看书，做好预习、复习工作。就这样，我暗暗地学习，没有人知道，只有我自己才知道。

有一天，有人问我：“你为什么想着当老师呢？”我马上回答：“因为当老师可以把知识教给学生，让他们变得更聪明、更懂事。”

俗话说“帮助别人，快乐自己”，所以，我要努力实现我的梦想，让我能帮助更多的人，让自己变得更快乐。

【第2篇】

我曾经多次问过自己：长大了干什么？我想过当一名救死扶伤的医生，想过当一名保卫祖国的解放军战士，也想过当一名科学工作者。然而，我最大 的梦想是当一名出类拔萃的老师。

成为老师之后，可以给同学们讲许多知识，可以站在讲台上批改作业，也可以拿着粉笔在黑板上写字。如果这世界上没有了老师，小朋友们就会搞得天翻地覆，而且没有老师也就没有科学家，人类就无法取得进步。

假如我当上了小学语文老师，我想一定是这样的：

清晨我夹着书来到了教室，我说：“同学们，今天我们学一首诗吧！”“好啊，好啊。”同学们纷纷说道。我捧起书本念道：“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。”„„

下课了，我合上课本说：“同学们，我们来玩萝卜蹲吧。”“太好了！”同学们大声喊道。游戏开始了，大家都玩得津津有味，操场变成了一片欢乐的海洋。

哈哈，如果这是真的，我就是世界上最最幸福的人了！为了实现这个梦想，我要努力去学习，掌握更多的文化知识！

同学们，让我们努力奋斗，放飞我们的梦想吧！

我想当医生

有的人想当科学家，有的人想当老师，有的人还想当警察。可是我的梦想是长大后想当一名医生。

作为一名医生，我可以为农村里的那些老人治病，而且可以免费治病，因为我身为一个医生更不能见死不救啊！我还可以叫我们医院里的医生一起来帮这些人治白血病、神经病„„

每当我看见农村里的那些人没有钱治病，却被一些普通的病，夺走了珍贵的生命，我就在心里面发誓，我一定要做一名医生。

作为一名医生，我会学习更多的知识，这样才可以研究出一些药让那些病入膏肓的病人可以活得好好的。让那些刚死亡的人复活，让他们的亲人都高兴高兴。

我为了这梦想，我要从现在开始刻苦努力，好好学习，天天向上。我想，我以后一定会当一名医生的。

我想去火星上

我非常想去火星上看看，听到这话，你可能会说我为什么不想这，不想那，却偏偏喜欢灼热的火星呢？因为我最近在电视上无意中调到九台，它讲到火星以前比现在更温暖、潮湿，可能出现过生命。这句话引发了我强大的好奇心，火星上既然可能出现过生命，那有外星人吗？如果有，外星人长什么样呢？一个个问题不断地从我心底涌出。于是，我决定，好好学习，当名科学家，亲自坐火箭去火星里看一下。

有句话叫“日有所思，夜有所梦”嘛，因为我一直在想火星上有什么，昨晚就梦见我来到火星上好好玩了一下。，成为第一个看见外星人的人呢！

一天放学，妈妈去开会了，我写完作业，她还没回，便在操场上玩了起来。突然，一道强光向我射来，刺得我睁不开眼，等我睁开眼时，已经来到了火星上。这里到处都是红色，还有一些建筑，都飘在天上！啊！不是吧！！这里的人也是红色的！“你好，欢迎到火星上来，我带你欣赏欣赏我们火星的高科技把！”“你„„你„„你好！”我害怕极了，生怕他们把我抓去当佣人，说话都结结巴巴的。他们带我到火星上转了一圈，看到很多新奇古怪的东西，像时光倒流机器啊，可以随身携带的变形房子等。不过，看它们时需要佩带放大枪和缩小枪。我看得眼花缭乱，他们还送了我好多东西，让我兴奋不已。晚上，我们去看舞会，那真是让人陶醉，“此歌只应天上有，人间能得几回闻”啊！

“快起来，要回家了！”妈妈的声音回荡在耳边。这时，我被惊醒了。原来只是一场梦啊，我还说什么要拿火星人送我的礼物在同学面前炫耀一番呢！

虽然我没有看到火星，但老师说过，“有志者，事竟成”，我长大后一定会揭开火星的真面目！

我想当一名书法家

梦想是鸟儿的翅膀，是鱼儿的鳍翼，是树枝上灿烂的花朵。我的梦想是当一名优秀的书法家。

那是我很小的时候就有这个梦想，因为当书法家可以写出很漂亮的字。

从那以后，我把学校布置的作业做完了，都要练一个多小时的字。并且完成作业的时候都要把字写得一笔一画工工整整的。

我每天都会梦到，会梦到自己正在书桌前写出非常漂亮的字，长大后，成了一位赫赫有名的书法家，几乎全世界的人都认识我。

经过这样长时间的努力，终于在作业本上得到了老师的寄语，说：“你的字写得越来越好，要继续保持。”我听到这话，高兴得一蹦三尺高。我赶紧把我努力的成果给妈妈看，妈妈笑得合不拢嘴，说：“今天睡觉睡着了也会被笑醒的。”

每天我都在想：怎样把字练得更好呢？于是，我又开始了我以往的学习时间表，并且任务量翻倍了。

从这件事中，我知道了“有志者，事竟成”这句话的含义，也明白了写好字是多么重要啊！

人们常说：“字好一半文。”我也知道了它的意思。

写字让我了解了太多了，我喜欢写字，我爱写字。

我想成为书法家

我有一个梦想：那就是我想成为一名书法家。

在家里，爷爷、奶奶、大伯、大娘他们都说我的字写得不错，还说我是“书法家”；在学校，学校领导、老师、同学都说的写的字很好，堪称“小小书法家”，在今年春天新郑市举办的才艺大赛中荣获小学a组一等奖呢！只有爸爸、妈妈说我的字写得不好。

一天，我练完字了，就拿去让爸爸看，我说：“爸爸，我写得好吧！”爸爸说：“什么不错，很好的，我看就是一点也不好！”我说：“我已经非常努力了，再说了，你写字也不一定比我好。”爸爸听后，对我说：“我一直说你练字不好，是因为我想鼓励你。但这种鼓励，和别人的鼓励是不一样的。比如：我今天说你写字不好，你明天会比今天写得好一些，后天会比前两天好一些，这样的话，你每天都在进步。”“我知道，爸爸，可你知道吗？我是多么想让你夸夸我呀，我想当一名真正的书法家呀，你一点也不了解我。”我说道。爸爸叹了口气，看样子他是没办法和我沟通。

有时候，我做梦也会梦见我成了一名真正的书法家。有一次，我和妈妈正在睡觉，我突然说话了，说道“耶，我终于成功了！”早上起床后，妈妈说：“你昨天晚上怎么啦，什么成功了？”我说：“昨晚做梦，梦见我成了一名真正的书法家，还领奖了呢！”你呀，太天真了，你也没想想你有可能成为书法家吗？“能，我相信自己，只要刻苦努力，坚持不懈，总有一天，我会成为真正的大书法家的！你们等着吧！我一定会成功的。”

我想成为书法家，我真的好想！爸爸、妈妈，真的希望你们经常给我打气加油！我也会更加努力地去实现自己的梦想！

我想

我想：大家都有自己的理想吧！比如：老师，记者，歌星等，而我的理想是一个普通到极点的~医生，因为，在我心目中，他们的职业是伟大而崇高的。他们无私、无畏、奉献的精神，令我向往！

我如果成为了医生，我就要用自己的医术救死扶伤，让临死的人重现欢笑；让病危的人重获心声；让伤残的人运动起来。我如果成为了医生，我要用医术造福人类，使世界变得美好可爱；我要奉献自己的青春在医术上，使人们不再为自己的病痛而烦恼。我要奉献自己的生命甚至是每一滴血液，如果病人需要输血，我就会义不容辞的奉献出自己的血液。我坚定的认为，医生的职责就是救死扶伤，为人民服务，永远做人民的坚强的前盾，保卫着人们的健康。一个国家必须有医生，也就是医务人员。我想；即使我没有做医生，那也没有关系，我要每年去献血，为祖国做一点点贡献。

我常常觉得我的理想很平凡，是每个人都能想到的。有时我也想过要放弃，但是一想到病痛的面容，一想到疲惫的病人，心就冷冷的痛起来，如果我能变成流星，在天空中划下七彩的光芒，可以治好人们的伤痛那我会义不容辞的情愿献出宝贵的生命。这是多么崇高的职业啊。

我想

我想把小手按在桃树枝上，带着万屡阳光，悠啊悠，悠出声声春的歌唱。我想把脚丫接在柳树根上，伸进湿软的土地，汲取甜美的营养，长啊长，长成一座绿色的篷帐。我想把眼睛装在风筝上，看白云朵柔软，瞧太阳多明亮，望啊望，蓝天是我的课堂。我想把我自己种在春天的土地上，变小草，绿得生辉，变小花，开的漂亮。成为柳絮和蒲公英，更是我最大的愿望，我会飞啊飞，飞到遥远的地方。

第三篇：鄂教版小学语文三年级作文复习

三年级作文复习

教学目标：

1、帮助学生复习本学期作文的写法

2、学会一材多用。

教学重难点：学会一材多用

一、谁把春天带来了

这次习作是要写美丽的春景，我们要睁大那双善于观察、善于发现的眼睛，会发现春天就在我们身边。是谁把春天带来了？选取大自然中最能表现春天的景物，抓住事物的特点，把同学们看到的、听到的、想到的说给大家听。学会观察大自然，写自己眼中的春天，写出自己与众不同的发现，可以运用打比方、拟人的手法，并展开联想，让春天的景物更生动、形象。

一材多用：写写你眼中的春天、美丽的春天、春天来了二、一本好书

漫画是大家都喜闻乐见的一种生活表现形式，往往令人在忍俊不禁、开怀一笑的同时有受益匪浅。这次习作实际是看图说话。看图说话首先要看清图意，并了解它的内容，抓住图画的中心。其次仔细观察，抓住细节进行描写，这几幅图细节较多，我们要展开自己丰富的想象他们在看什么书？会说些什么？怎么做？将这些写得越具体，描叙的越逼真，就越能给人留下深刻的印象。最后离不开合理的想象，这样才能成为一幅有声有色的画面。

一材多用：一般的看图说话

三、玩具宝贝

这次习作是写物的，并且是写自己最喜欢的物品。

玩具宝贝，确定喜爱的玩具

一定要选自己喜爱的玩具。因为你喜爱它，就一定有话说，一定有情感的流露。对它进行细致的观察，准确描述出描写对象的外形特征。先写什么，后写什么。描述一件物件，总要告诉读者这件物件的来历、样子和用途。文章既然要写玩具宝贝，那就不仅仅表现为单纯写物，还要寄予作者的一种思想感情，表现出自己的喜爱之情。加入比喻、拟人等修辞手法，会让我们的“宝贝”更加惹人喜爱。

一材多用：我的小闹钟，我的文具盒，小台灯„„

第四篇：鄂教版小学语文三年级下册期中复习试卷A3版

三下语文期中复习试卷

班级姓名成绩

一、看拼音写汉字

xuānbùzhīmɑbùɡānshìruî

měizīzīwēiwǔshâjì

chuīyānbēishānɡēnqínɡniàndao

dāiruîmùjīhuǎnɡrándàwù

shãnmìqíjìyǎnɡwànɡchuànɡ zào

nínɡjìnɡzǔlìbiànhuàntuōfú

ɡuījuzhíwùzhēnɡzháhuápî

zuǐchúnbìjìnɡjiǎncháànzhào

二、用横线给下列带点的字选择正确的读音。衣裳（扇动（．．sh．．ɑnɡ shǎnɡ）．模样（．．．m．ï mú）．

三、用“．．．sh．．ɑn shàn）河堤（dī tí）”去掉带点字的错误读音。．．．．．． 兴趣（xīnɡ xìnɡ）兴奋（xīnɡ x重担．ìnɡ）（dāndàn）担．负（dāndàn）参加（．cānshēn）海参．（cānshēn）漂．．亮（piāo piào）漂．．

流（piāo piào）

四、用修改符号修改下面的句子，使它们变得通顺。

1、死海对我很感兴趣。

2、大家七手八脚手忙脚乱地忙着，要再堆一座更高更大的城堡。

3、我只要保护着身体的平衡，就像躺在床上那样舒服自在。

4、听了老师的话，很受鼓舞。

5、小孩逗着浪花追过来追过去。

6、孩子们经常有一次坐在沙滩上，看着大船出海。

7、死海的水是湿润的，还似乎有一股阻力。

8、小明常常跑来跑去在操场上。

9、快活地游来游去。

10、我们要努力地刻苦地学习。

五、好词佳句积累。

1、原野上，不同的姿态，纷纷披上艳丽的衣裳，红的、黄的、白的、紫的„„它们地开放着，向人们春天已经来临。

2、春哪！你带来了，你令世界充满，充满。

3、，洋槐开花了。槐乡的山洼里，似瑞雪初降。有的槐花，像玉雕的圆球；有的槐花，如新疆姑娘披散在肩上的小辫儿。

4、五岳的槐乡，的旋涡都香气扑鼻，整个槐乡都浸在。

5、五月，是槐花飘香的，是槐乡。

6、书籍是在时代波涛中，它小心翼翼地送给一代又一代。（英国培根）

7、，我受益无穷。我知道人永远跑不过时间，可以比原来跑快一步，加把劲，有时可以 好几步。那几步很小很小，用途很大很大。一直和时间赛跑，可以成功。

8、一寸光阴一寸金。（罗懋登）

9、是时间。（丁肇中）

10、时间是由积成的，善于利用零星时间的人。（华罗庚）

11、海面上波涛澎湃的时候，海底。最强烈的阳光也射不到海底，水越深越暗。

12、海底有山，有，也有和草地。植物的色彩，有褐色的，有紫色的，还有红色的。

13、法国作家雨果说：“世界上最宽广的是海洋，比，比。”

14、（俄国列别捷夫）

15、从那以后，汤姆真的再也没有钓到过那么大的鱼。可是，他永远也忘不了那个

16、老子说“”，把这句话翻译成现代文就是：事情的成功，是从小到大逐渐积累起来的。

17、志当存（诸葛亮）

18、（张孝祥）

19、请写出三个表示第一的词语

六、积累与应用。

1、第一单元围绕“”这个话题，安排了三篇从不同的侧面展现春天多姿多彩的课文。其中《春的颂歌》采用了“总-分-总”的结构，以为主线，按照先地上，再，后的顺序给我们展现了一幅生机勃勃的春景图，课文的最后一段我记忆深刻：“春哪！你带来了热闹的景象，你令世界充满，充满”。学习了《风筝》才知道，放飞风筝就是，每个人的不一样，每个人扎出来的风筝也不一样。

2、古诗《村居》的前两排的诗句是“”后两排诗句的意思我也知道：

3、我爱读课外书，因为法国作家伏尔泰说过“当我们第一遍读一本好书的时候，当我们再一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。”

4、本单元以成长为话题，编写了三篇课文，从《老师领进门》中我知道了“师傅领进门，”，从《》我知道了要珍惜时间，否则将一事无成，如果我看见浪费时间的同学，我会用这句名言来劝说他。从宋代大文豪苏轼改写对联，从中我受到了不小的启发

5、中华有名山，请写出“五岳”的方位岳泰山，岳华山，岳衡山，岳恒山，岳嵩山。（6、《江畔独步寻花》的作者是代诗人，花满蹊，千朵万朵。戏蝶时时舞，娇莺恰恰啼。

7、海底真是个的世界！这句话选自《海底世界》，是全文的

8、宋朝的教育家朱熹写的古诗《春日》中最为著名的一句是“”

9、儿童急走追黄蝶。

10、“，山寺桃花始盛开。”出自朝诗人的《》。

11、连一连。草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。唐（杨万里）留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。宋（朱熹）胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。清（高鼎）长恨春归无觅处，不知转入此中来。唐（杜甫）

篱落疏梳一径深，树头花落未成阴。唐（白居易）

七、课内阅读。

（一）五月，洋槐开花了。槐乡的山洼里，坡岗上，瑞雪初降，一片。有的槐花抱在一起，像玉雕的圆球；有的槐花，如新疆姑娘披散在肩上的小辫儿。

1、补充课文完整，用横线画出这段话的中心句。

2、这一段话主要写了槐花的请你分别用“和标出来。

3、通过作者的描述，我感受到了槐花的特点，表达了作者对

（二）“所有时间里的事物，都永远不会回来了。你的昨天过去了，它就永远变成了昨天，你再也不能回到昨天了。爸爸以前和你一样小，现在再也不能回到像你这么小的童年了。有一天你度过了你的所有时间，也会像外祖母一样永远不能回来了。”爸爸说。

1、爸爸说了句话，把能够表达其主要意思的句子用“”画下来。

2、爸爸为了让“我”明白什么是“永远不会回来了”，一共举了三个例子，以“我”为例，解释过去了就再也不能回去了；以为例，解释童年过去了就再不能回去了；以外祖母为例，解释过去了，就永远不能回来了。

3、经过爸爸的解释，我也明白了“所有时间里的事物，都永远不会回来了。”的意思是，所以我们一定要。

（三）海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾„„它们的时候发出一种声音，还会发出警报。

1、按原文填空。

2、数一数全段有话，用“”在短文中画出中心句

3、“窃窃私语”在这段话中的意思是。

4、这段话中的省略号表示：，请你展开想象，海底动物还会发出什么样的声音呢？请写下来：“有的”

（四）“不，人与人之间还有比金钱更重要的东西，你给我留下了诚实和信任，这比金钱更宝贵。”

1、小车的主人感谢作者的原因是：

2、“更重要的东西”指的是

3、请联系课文内容和你的生活实际，说说你的对这句话的理解。

4、根据你的理解，题目《诚实与信任》还可以换成《》

第五篇：鄂教版语文三年级(上)复习设计（xiexiebang推荐）

第一单元

教学目标：

1．正确认读四组近义词，进行积累。

2．会认4个字。通过品读，联系生活观察通过想象画面，体会量词组使用的准确与形象。

3．通过读名人名言，感受其蕴含的有关学习的道理，并积累。

4．掌握写信的格式，了解信中真实的情感体验——克服害羞、增强信心。

5．运用平时的生活体验和了欠妥 的有关水的知识，对水的作用形成多方面的认识，引导学生增强惜水意识，为保扩水资源尽力。

6．能清楚地围绕教师节到了这个话题自由口头表达。在表达中学习交际。

7．能回顾并写下“暑假里的一件事”。

教学重点：

1．联系生活观察通过想象画面，体会量词组使用的准确与形象。

2．掌握写信的格式，了解信中真实的情感体验——克服害羞、增强信心。

第二单元

教学目标：

1．认读10个和姓氏有关的多音字，帮助学生了解这些字在用作姓氏时的正确读音。

2．会认7个生字，认读有关读书、思考、学习的词语，了解词语的意思，丰富积累。

3．正确抄写、背诵有关读书、学习方法的名言警句，进一步体会读书、学习的方法。

4．学写便条，明确便条的格式、内容、形式、作用，正确地书写便条。

5．大胆清楚地表达、展示自己的爱好。

6．能就“我喜欢欢„„”这个话题练习写作。

7．搜集名言名句，制作小书签，丰富学生语言，陶冶学生情操，培养学生的动手能力、鉴赏能力。

教学生难点：

1．丰富语言积累，使学生学会找到联系、找方法，在语言环境中理解词语的意思，进一步体会读书学习的方法。

2．学习便条的写法，引导学生按正确格式书写便条，清楚地表达自己的意思。

3．大胆清楚地展示自己的爱好，就“它给我带来了哪些乐趣”在某一个方面说具体。认真倾听，理解说话人的意思，并及时作出回应，发表自己的看法。

习作时能比较清楚地表达自己的意思，乐于表达，写真话、表真情。

教学目标：

1．认识从政“一”到“十”10个数字的大写。

2．会认4个字，认读四字词语，了解大自然的丰富多彩。

3．抄写并背诵古人的名言名句。

4．读小诗词《树林里》。

5．了解比喻句的特点，学写比喻句。

6．以“秋游”为话题，感受秋天的美丽，进一步培养学生主动表达、主动交流等能力。

7．能过习作教学，激发学生的写作及书面表达的兴趣。

教学重点：

1．认识从政“一”到“十”10个数字的大写。

2．认读四字词语，了解大自然的丰富多彩。

3．了解比喻句的特点，学写比喻句。

4．进一步培养学生口头表达、书面表达能力。

第四单元

教学目标：

1．认识“弓、戈、皿、缶”四个部首字，学习部首字的识字方法。培养学生的识字能力。

2．了解我国著名画家及其代表作，积累词语，对学生进行艺术的熏陶。

3．学习名言，培养学生不畏艰险，勇往直前的精神，引导学生熟读成诵。

4．培养阅读简短故事的能力，通过朗读“自相矛盾”的意思，积累成语。

5．引导学生体会总起句在文中所起的作用。

6．让学生了解北京奥运会的有关知识，增强民族自豪感，培养学生清楚表达以及认真倾听的习惯。

7．训练学生听人说话能把握主要内容，并能清楚表达出来。

8．培养学生观察社会，有目的地搜集资料，学会合作的能力。

教学目标：

1．认读复姓，感受复姓的趣味。

2．会认6个字，通过读句，联系生活经验，体会“言”字所组成词语的意思不同，体会用词的准确。

3．引导学生读懂三句有关诚信的格言，体会含义，培养积累格言的兴趣。

4．读懂成语故事，理解“亡羊补牢”的意思，积累成语。

5．知道写请假条的意义，初步培养学生遵守学校请假制度的习惯，学会写请假条。

6．引导学生想办法了解句子中带点的词语的含义。

7．训练学生在迟到的情况下，态度诚恳地把事情的原委向对方说清楚，争取别人的谅解。

8．通过欣赏优秀日记，明确日记的格式要求，引导学生认真观察生活，学会将日常生活中的事记在日记里。

教学重难点：

1．通过读句，联系生活经验，体会“言”字所组词语的意思不同，体会用词的准确。

2．学会写请假条。

3．在交际的过程中，要注意创设情境，双向互动。

4．写日记时，要将自己做过的、看到的、听到的、想到的记录下来，要表达真情实感。

第六单元

教学目标：

1．读六组同义词，了解口头语和书面语，积累词语。

2．朗读成语，认识四个生字，发现并感受成语中蕴含的感情，运用积累成语。

3．背诵书写名言，明白坚强的毅力对人生的重要性，体会书法的美。

4．读成语故事，了解故事内容，感悟精卫鸟坚持不懈的精神。

5．朗读句子，发现并感受语言带给我们的力量，培养学生的感悟能力。

6．交流自己遇到困难时的表现和感受，发现优点，提高自信。培养学生的表达和倾听能力。

7．通过习作活动，培养学生仔细观察，抓住重点细致描写的写作能力。教学重点：

1．通过朗读与“坚韧、顽强”有关的成语，体会成语中蕴含的感情。

2．通过朗读桑兰的话，发现并感受语言带给我们力量，培养学生的语言感悟能力。

3．通过用语言交流自己的感情，培养学生良好的倾听习惯，流畅的表达能力。

4．通过仔细观察，抓重点写出活动中各种人物的表现，培养学生仔细观察，抓住重点细致描写的写作能力。

第 七 单 元

教学目标：

8．读六组同义词，了解口头语和书面语，积累词语。

9．朗读成语，认识四个生字，发现并感受成语中蕴含的感情，运用积累成语。

10． 背诵书写名言，明白坚强的毅力对人生的重要性，体会书法的美。

11． 读成语故事，了解故事内容，感悟精卫鸟坚持不懈的精神。

12． 朗读句子，发现并感受语言带给我们的力量，培养学生的感悟能力。

13． 交流自己遇到困难时的表现和感受，发现优点，提高自信。培养学生的表达和倾听能力。

14． 通过习作活动，培养学生仔细观察，抓住重点细致描写的写作能力。教学重点：

5．通过朗读与“坚韧、顽强”有关的成语，体会成语中蕴含的感情。

6．通过朗读桑兰的话，发现并感受语言带给我们力量，培养学生的语言感悟能力。

7．通过用语言交流自己的感情，培养学生良好的倾听习惯，流畅的表达能力。

8．通过仔细观察，抓重点写出活动中各种人物的表现，培养学生仔细观察，抓住重点细致描写的写作能力。

第 八 单 元

教学内容：

1．“我来试试”含“认一认，读一读”、“写一写，背一背”、“读一读”。

2．“探究与发现”含“读一读，说一说”。

1．口语交际。

2．习作。

教学目标：

1．读含有多音字的词语，掌握6个多音字的读音。

2．读一读描写四季的词语，了解四季风不同的特点。

3．读一读描写雪景的美文，从语言文字中感受冬天雪景的美妙。

4．积累关于四季的词语，感悟四季的不同特点。

5．读一读，背一背名人名言。

6．围绕“假如风有颜色”来进行交流，激发学生丰富的想象力，引导学生学会用具体生动的语言打动别人。

7．通过习作，提高学生的想象能力和作文兴趣，并学会修改作文。教学重点：

1．认一认，读一读描写四季的词语，了解四季风不同的特点。

2．读一读描写雪景的美文，从语言文字中感受冬天雪景的美妙。