关于科学安排学生2013年暑假作业的通知1大全

第一篇：关于科学安排学生2013年暑假作业的通知1大全

关于科学安排学生2013年暑假作业的通知 各教研组、各班级、各教师：

暑假生活是学生积极休息、调整学习状态的重要方式，也是校园学习生活的有益补充。引导学生科学安排、合理规划暑假生活，能够在开阔视野、体验生活、积累经验的基础上，不断发展技能、提升素质。为此，我校要求各班级、教师在2013年暑假布置具有个性化、开放性、实践性的假期作业，指导学生完成“暑假作业套餐”。

一、“学会感恩”——感恩套餐

可引导学生选择在家庭、农田、社区、村（居）委会服务，帮助父母、家庭、老人、社会做力所能及的事；如做一天“家务清洁工”，了解父母料理家务、操持家事的辛劳、与留守儿童结成对子，照顾孤寡老人等

要求：写两篇心得体会，每篇800字左右。每班上交教导处3篇。

二、“文化盛宴”——阅读套餐

根据建设“书香校园”的要求，引导学生阅读经典古诗词，并能正确理解大意，熟练地背诵。同时由语文教师根据语文学科课程标准要求向学生推荐阅读书目，读两本书，摘抄经典词句、语段。

要求：要提供一本清洁工整的摘抄记录本，记录字数不少于3000字；读两本书，均要撰写并上交读书心得体会。每班上交教导处摘抄3本，心得体会3篇

三、“创意生活”——科学套餐

引导学生在自主学习科技创新知识的基础上，尝试动手完成“小制作、小发明、小论文（或调查报告）”三小作品学校将择优选送青少年科技创新大赛作品。学生可根据自己实际情况进行父母一天工作调查、家庭收入调查、社区吸烟调查、社区环境调查、社区文化调查、社区资源调查等。

要求：开学后每班上交教导处作品，数量不限。

学校应在今年秋季开学时，分类收集、整理好学生作业，并评选出作业等次，撰写作业检查情况总结。对暑假作业完成情况，纳入下学期开学工作检查和教学工作考核评价范围，同时收集一批优秀作业集结成册并通报表彰。

第二篇：关于科学安排中小学生作息时间的通知)

关于科学安排中小学生作息时间的通知 各市（区）教育局，石油普教管理中心：

为贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》及《中共陕西省委、陕西省人民政府关于贯彻〈国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）〉的实施意见》（陕发〔2010〕10号），落实“切实减轻学生过重课业负担，科学安排学习、生活、锻炼，保证学生睡眠”的要求，日前，省教育厅对中小学到校时间进行了调整，收到较好的效果，社会反响良好。为使中小学生作息时间更加科学，更有利于实施素质教育，更加符合各地实际，现就中小学生作息时间安排的有关要求通知如下：

一、要高度重视中小学生作息时间的科学安排。中小学生的作息时间如何安排，关系到学生的身心健康，关系到素质教育的实施，各级教育行政部门要充分认识科学安排学生作息时间的必要性和重要性，要在全面摸清现状的基础上，充分考虑当地实际，科学论证，周密安排，确保把国家及省上有关要求落到实处。

二、要严格控制学生在校学习时间。各学校要严格执行学生每日学习时间的规定，小学生在校学习时间不超过6小时，中学生不超过8小时。学习时间为学生上课和校内自习的时间，不包含课间休息、课外文体活动和社会实践活动时间。小学每节课应为40分钟，小学一年级可将每节课时间调整为35分钟，保证新生对学校学习、生活尽快适应。初中每节课时间为40分钟，高中每节课不超过45分钟。

三、要切实保证学生的文体活动和社会实践活动时间，保证学生的校内自习时间。要科学安排学校作息时间和教学计划，确保开足开齐体育课程，落实每天“两操、两活动”制度，即每周安排规定的体育课、每天安排早操和眼保健操、每周安排文体活动和社会实践活动，并确保学生每天有一小时的校内体育锻炼时间。要从各地实际出发，在下午安排一定的自习时间，保证学生在学校基本完成当天课外作业。

四、要合理安排到校和放学时间。为体现“健康第一”的理念和要求，保证完成每天的教育教学任务，确保义务教育段学生每天睡眠时间在9小时以上，小学和初中分别实行上午8:15以后和8:00以后，高中和寄宿制学校学生7:45以后安排集体教育教学活动。考虑到我省自然地理条件的南北差异和城乡学校的不同实际，各市可根据当地实际及学生家庭分布情况，对学生的到校和放学时间作出具体规定，但小学和初中的冬季到校时间不得早于7:50，高中不得早于7:30；夏季可相应提前15分钟到校；学生放学时间也可因季节而有所不同。

五、要积极动员学生家长配合学校，安排好学生的作息时间。学校作息时间和教学计划应及时向学生、家长和社会公示。同时，要开放场地设施和器材，安排提前到校与不能按时离校的学生开展文艺体育和其他发展兴趣与特长的活动，并安排教师做好值日与护导工作。要通过提高课堂教学质量，提高学生学习效率，满足学生学习需求。要积极动员家长杜绝或减少给学生安排校外文化学习的时间，保证学生的休息和睡眠时间，增强学生体质健康。

陕 西 省 教 育 厅二○一一年四月二十九日

第三篇：科学安排时间

（一）科学安排

师德师风教育活动从2013年3月开始，2013年12月结束。整个活动分为五个阶段：

第一阶段：宣传发动阶段（2013年3月13日—3月30日）。

召开动员大会，营造宣传氛围，制订师德师风建设教育活动实施方案。

第二阶段：学习反思阶段（2013年4月1日—2013年10月31日）。

明确学习内容。组织全体教职工认真学习《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规和文件精神。

明确学习方式。要采取“四结合”的方式，即个人自学与集中学习相结合、个人思考与座谈交流相结合、讲课辅导与集体讨论相结合、听取先进事迹报告与剖析反面典型相结合，确保学习质量。

深入进行反思。在学习的基础上，组织教师从思想和行为上进行反思。认真开展师德师风评议“八查八看”活动。

第三阶段：查摆问题阶段（2013年11月6日—12月31日）。

自查自纠。每位教师要根据学校的师德师风教育活动方案，找出自己在校内校外“为人师表”上的差距和不足，进行深刻剖析，写好书面材料。

民主评议。组织召开领导会议、教师会议、学生会议等，在不同范围内深入开展师德师风民主评议活动，通过互相批评的形式帮助广大教师查找问题，改正不足。语句

第四篇：科学安排休息时间

科学安排休息时间

人活着就要工作，工作目标定位是建立规律的生活节奏劳逸适度的前提。目标定位高低、好坏都会直接影响有规律的生活节奏建立。一般说，每完成一项工作任务，可谓是一个工作周期，当你潜心钻研，克服了一个又一个难题，达到“柳暗花明又一村”的境地时心情会豁然开朗，那种愉悦之情会油然而生，这种成功之欢悦心理对消除疲劳颇有裨益。创造“柳暗花明又一村”的愉悦心情，一个很重要的条件，就是工作目标定位要确切，同时要不断提高工作水平，增强决断能力，切忌漫无边际陷在讨论再讨论、研究再研究之中。笔者亲身经历过起草一份工作报告，十几个人凑在一起，今天讨论，明天修改，前前后后历时一个月，先后修改了7稿，最后，领导听了还是第一稿好。这种工作方法，说重了是在糟塌人才，是最容易导致疲劳，有碍健康。另外，对一时无法实现的目标，也不要白白地呕心呖血，否则会弄得精疲力尽。

有人观察，人的精神状态，一般在上午8时，下午2时和晚上8时最佳，最佳状态持续2小时左右各有一次回落。如能利用这种起落变化，科学安排作息时间，是建立有规律生活节奏最好办法，就能最大限度发挥智慧和潜能，既能保持大脑良好活动状态，又能增进健康。但是，真正做到是不那么样容易的，这里要提醒大家的，不管工作多忙，任务多重，一时科学安排作息时间做不到，那么无论如何要给自己留出一定“喘息时间”。比如，阅读、写作1小时后，最好休息片刻。连续写作、阅读时间再长也不要超过2小时，否则，不仅工作效率不高，而且非常容易产生疲劳。此外，做实验、开会、作报告也最好中间安排一下休息，室外活动活动，再继续进行，看起来占用了一定时间，但从总体来看，从长远来看还是值得的。

第五篇：2014年学生暑假作业[定稿]

家长您好！现在通报一五班语文期末考试情况，希望能引起家长的高度重视，不要让你的孩子从起跑线就输给别的孩子！语文均分是92.3，100分两个，80－90分四个，70－80分有两个，60分一个，两个不及格。其余的学生都在90分以上。我个人认为负责任的家长和孩子的学习成绩是成正比的，希望每一位家长在当下都能把孩子放在第一位。公布成绩：张星延86马博96.5魏嘉昕100王露晓95.5杨济远96靳冬晨98王菲99刘奕兵98赵梦博97.5陈雨涵93宋宇春93.5白益轩97.5吴晛100闫梦渊99.5韩彭飞95.5王语嘉94.5杨宇志92.5何磊96郭思雨94王小丹97郝宇乐96.5邱帅91焦晨星95葛昊林95.5向欣蕾93.5张见南90.5陈文杰91郝宇杰85.5宋伊曼95徐景阳91张书赫77郎雪云89.5祁锦贵53.5白羽禾60张冉妮82.5卢艺萱37燕慧茹77.5寒假作业：（建议保留此信息）1.语文寒假作业书家长指导学生做完。（建议每天做2页）2.课本生字表二，每个生字注拼音写一行。（每天最多写五个）3.看拼音写词语总复习表（考试复习时发的，学生知道）里的词语抄写一遍。（词语每天最多抄写5个，必须写会）4.给学生发的笔画表抄写一遍。（每天最多写5个生字笔画）5.积累好词100个，成语50个（在阅读课外书时完成。）6.以春节、元霄节为主题办两份手抄报，开学评比。7.家长指导学生写假期最有意思的两件事。（能把事情写完整就行，不会写的字注拼音。）8.学习一首流行歌曲，学习一首儿歌。9.发下去的《致家长的一份信》，家长可以给学校提合理建议，签字后开学报名交回。（切记不要弄丢）10.背会六首古诗：①春晓②敕勒歌③悯农④登鹳雀楼⑤游子吟⑥赋得古原草送别。作业要求：1.假期作业有听、说、读、写、课内知识巩固、课外阅读积累等几类。每一类作业都对学生进行不同层次的巩固练习和知识积累，家长合理安排学生作业，每天要做一小部分，目的就是每天都要巩固。2.第6.7.8.9项作业不限制完成时间，其余的6项家长一定要合理安排，每天都要涉及到这几方面的内容，而且要安排到开学，不能一次性写完。写作业前先写好日期。3.生字、词语类知识积累巩固很重要，家长在学生当天作业完成时可以抽查考生字、词语默写。4.好词、成语积累另外准备一个积累本，学生阅读课外书时，只要遇到就可以让学生写

到积累本上。不建议写笔画繁多的字，不会写的字注拼音就行。5.要求背诵的古诗必须背会。6.养成晨读的习惯。所有作业的书写必须工整、认真完成。我个人的原则性较强，开学先检查作业后报名，如果没有按要求完成作业，不予报名，请家长配合学校工作！最后希望您在假期里注意学生的生活安全教育，提前给您全家拜个早年，祝您全家生活幸福、平安健康！

从一年级下学期起，就要求会写几句完整的话，所以从这个寒假起，就要培养学生阅读的习惯，我筛选了部分适合学生阅读的书目《一年级的小朵朵》《一年级的小豆豆》《大个子老鼠小个子猫》《亲爱的笨笨猪》《小巴掌童话百篇》《逃家小兔》《爷爷一定有办法》，供大家参考，至少读两本。开学要进行全校阅读汇报评比展示，希望家长支持、督促、鼓励孩子阅读积累。