述职报告(做名好的管理者)

第一篇：述职报告(做名好的管理者)

述职报告

各位领导，各位同事大家好：

现将我的主要工作汇报如下，请各位评议。

一、加强学习，提高自身修养

加强政治理论学习，努力提高理论修养，坚持中心组学习和自学相结合，努力提高政治理论水平，增强责任感和使命感。在学习中认识到工作作风是干部世界观、人生观、价值观的外在反映，是党性修养、政治品质、道德境界的具体表现。需加强学习，着力打牢作风建设的思想理论基础，坚定理想信念。通过科学发展观的学习，结合实际工作，立足本职工作，需要我在思想上摒弃陈旧的思想和观念，确立改革意识、创新意识和发展意识，以崭新的、先进的思维方式去应用于我们的日常本职工作中，针对我们工作中的新问题、新要求，运用科学发展观的观点和方法去解决这些新问题和新要求，切实将我们的日常工作提升到一个更加有序、高效的层次。要全面应用科学发展观的观点和方法去提升综合素质，从根本上改善和提升日常工作各方面的能力和水平。

同时也强化了与业务相关的管理规范、标准、要求和修井工艺的学习，注重和实践相联系。

二、措施运行管理

措施运行工作中一切都从“早”安排、“细”落实、“勤”检查的管理思路开展。将各项工作按可遇见的程度和重复次数进行分类、划

分，加强了针对性和预见性。

1、严格作业过程工序

修井作业中严格落实每道工序、每个环节、每个部位、每个时限，大力实施“共性标准要求”与“个性标准要求”差异化管理，确保施工质量及进度。建立了生产运行、成本控制、HSE管理、设备保障、工作激励为主要内容的五大管理机制，细化各类规章制度和工作标准，锤炼了强有力的员工队伍、严谨踏实的工作作风及过硬的业务技能，使各项工作走上制度化、规范化、程序化的轨道。

2、强化三方面管理

基础管理规范方面，按照创建标准化工程要求，建立了以技术标准、操作标准、岗位标准为主要内容的施工标准体系，使施工队伍员工知标准、懂标准、用标准，使标准执行到每个管理行为、每个施工环节、每个操作岗位。

深入加强HSE管理方面，合同洽谈后积极组织施工单位签署《HSE协议》，并明确该协议与主合同同时签订、同时报审、同时生效、同时中止，具有同等法律效力，强化监管，有效执行，全面提高了承包商大局意识、服务意识、安全意识。在施工作业中，要求施工方严格执行“三高井”的操作规程和技术标准，精细作业，严守规章，加强防硫应急演练，确保了该井施工的顺利进行。

日常工作信息方面，对施工数据统计、形势分析、解决措施、方案落实等全部实现了网络化处理，其中措施施工进度表每天分三个时段及时录取，提升了工程信息化管理水平。

3、加大监督管理力度

在作业过程中加强对承包商的现场监督，施工中严把质量关、现场检查关、重点工序关，做到从开工验收到完井投产的主要工序和关键点监督到位，记录、签字认可归档。

（1）、强化监督力度

在关键点（如各类试压、管柱数据核实、井深数据核实等），全部实行现场确认；重点工序（如解封、打塞、打捞、钻磨、挤堵、配合测试、下电泵等）全部实行现场全程监督，做到作业现场有人跟、违章有人止、效果有人评，降低返工率及不合格率，有效提高措施作业质量，建立了“事前监督、事中监督、事后监督”一体化机制。

（2）、加大施工过程跟踪力度。

为达到对施工过程及施工质量的全程跟踪与把关，对正常施工的井，要求施工单位的施工进度汇报由以前的每日两次增加到三次；对施工异常的井，要求施工单位做到实时、准确的汇报，及时解决问题。

三、措施现场安全管理

在抓措施进度，提高修井时效的同时，不放松对承包商的安全管理。

1、强化人的管理

在实际工作中规范并加强安全检查，从细致入微，提高检查落实力度，重点放在“人”的行为、设备的隐患、管理制度的落实，明确、细化工作范围、标准。通过“五查”，进一步验证和促进“人”的操作行为，杜绝“三违”现象的发生，加强现场隐患的整改力度，将事

故隐患消灭在萌芽状态，以确保作业安全稳定运行。

2、严把开工验收关

在开工验收、日常巡查中，对照西北油田分公司《西北油田分公司井控实施细则》、《修井施工作业队伍的基本配置》，认真检查，对发现的问题及时督促整改并组织复检，直至问题整改完成；加强现场应急预案演练的力度，进一步规范现场井控资料的填写、收集与整理；每次作业开工验收都要求井控和防硫化氢演练，不定期的抽查作业班组的演练记录。

3、加强了井控及H2S防护管理

严格管理和监督执行井控“十项”管理制度，查出的问题在进行通报，要求及时整改，并跟踪验证情况。强化了H2S中毒、防火防爆

预防工作。在开工验收时要求施工现场必须严格按照规范安装和布置，特别对井控设备、硫化氢防范检测设备依据标准逐项进行确定，确保设备完好、有效。

在每周召开安全工程周会，通报施工中存在的安全问题.提出整改要求和措施,要求施工单位承诺限定期限整改及以后的防范措施,同时讨论协商解决存在的各类问题,确保施工安全优质高效完成。

四、廉政

井下作业施工基本由承包商来完成，工作中要与形形色色的乙方人员交往，在保障单位利益的同时，也要实现双赢。这就要求我们在思想上建立牢固的廉洁防线不动摇，以党员的标准严格要求自己，提高自身修养做到以身作则、办事公道、作风正派、襟怀坦荡、诚实守

信、严以律已、恪尽职守。

在生活中培养健康的生活情趣，保持高尚的精神追求。几乎所有腐败分子基本上有这样的共同点：经济贪婪、生活腐败，做人的底线丧失殆尽。都是从操守不严、品行不端、生活奢靡、道德败坏等开始的，最终走上不归路。体现出生活是否正派、情趣是否健康，根本上在于理想信念的“总开关”有没有出问题，这个“总开关”失灵了，各种腐朽思想就会乘虚而入。培养健康的生活情趣，保持高尚的精神追求，是荣辱观的具体体现，更是坚守廉洁防线的保证。我们要做一个讲文明、讲修养、讲道德、讲廉耻、讲人格的公民。

回顾去年的工作有成绩也有失误，联系近些年来的工作实践，我深切地感受到，在工作中要有积极向上的心态，始终保持勤反思、善总结，继承发扬好的经验；失误和不足之处不推委、不回避，用正确的态度对待问题；勇于开展自我批评、自我改正，不断提高自己的业务水平；遵守国家的法律、法规，严格执行单位的规章制度，才能做一名合格的管理者。

第二篇：做名好老师发言稿

发言稿是参加会议者为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。以下是由

我充满爱心，爱我的事业，爱我的学生。爱是源泉，没有爱，就没有教育。当一个孩子第一次背上书包，满怀期待地第一次跨进教室的时候，他看到的，应该是一张真诚慈爱的笑脸;迎接他的，应该是一个宽厚博爱的怀抱;他所处的，更应该是一个团结友爱的家园。这一切，都将由我来为他缔造!这是一项多么美的事业啊!我坚信，只要我在教育这块热土上洒下满满是爱，新世纪，我一定能做一名好老师!

工作中，我潜心教学，努力钻研。我知道，在科技日新月异，信息告诉运行的今天，没有广泛深厚的文化科学基础知识，没有扎实系统的专业学科知识，我怎么能成为一名走在时代前列的教师呢?我告诉自己，你这一生，既然选择了这项事业，为了教好你的学生，为了无愧于你的事业，你就要不断地、努力地、一直学下去。学习新的教育理念，学习新的教学方法，常教常新。我坚信，只要我坚持这样孜孜以求，新世纪，我一定能做一名好老师!

班级中，我尊重孩子，与他们平等相处每一个孩子都有一颗柔嫩易感的心，他们是否能体会、感受人与人之间那种充满信任与尊重的美好的真情，需要老师细心地呵护与耐心地引导。试想，如果整天面对的、看到的、听到的都是粗暴的对待、冷漠的面孔、命令式的口吻，我们的孩子不只能是一群战战的“小绵羊”吗?在他们幼小心灵里树立起的那一道防范的高墙将很难再被推倒!不!我不愿意看到这样可怕的结果!我希望我的学生们都能健康快乐地成长，活泼自信地面对人生。所以，我总是努力成为他们的朋友，交谈讨论时注意用商量的语气，认真倾听他们的心声。久而久之，居然有好几位家长来向我诉苦：孩子的日记只肯让我阅读，他们连翻都不能翻!每当听到这样的话，我的心就像吃了蜜一样甜。我坚信，只要永远能和孩子们成为朋友，新世纪，我一定能做一名好老师!

生活中，我始终怀有一颗童心，保留一份童真。孩子们的心是最纯洁无暇的，孩子们的眼是最清澈透明的;是非好坏对他们来说，是那么的简单明了，世界在他们眼里，是那么的单纯与美好!我总是在想，怎样才能使这短短的、逝去就再无法追回的童年童年时光在他们心中留下永恒的、难以磨灭的深刻印象?答案就是，尽量让他们在是一个小孩子的时候，就快快乐乐地去做一个小孩子!在无忧无虑地慢慢长大中，不止不觉地认识人生，感悟人生!所以，我总是尝试用一个小孩子的眼光来看待周围发生的事，思索一下孩子们的想法会怎样?然后，我才能试着用一种孩子们能够理解的语言来向他们解释，帮助他们接受，引导他们渐渐树立一种正确的人生观，健全一份独立完整的人格。我坚信，只要我持之以恒地努力做到这一切，新世纪，我一定能做好一名好老师!

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阳光明媚的日子，我会带孩子们到草地上一起做游戏;大扫除的时候，我把自己列入他们的行列一起分工;竞争失败的时候，我和他们一样伤心难过;比赛胜利的时候，我和他们一样欢呼雀跃。

我想做的，太多太多;我做到的，太少太少。我一直记得印度诗人泰戈尔说过的一段话：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵是，但让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着它的绿荫的。”我坚信，只要我坚持不懈地努力，始终如一地把做一名好老师，做一片谦逊的绿叶作为自己的信念，新世纪，我，一定能做一名好老师!

第三篇：做 一 名 好 教 师

做 一 名 好 教 师

——“三育人”先进个人事迹材料

***,90年中师毕业后，一直担任着农村小学班主任工作，把做一名好教师作为座右铭，从小事做起，从一点一滴做起，扎扎实实地做好每一项教育教学工作。二十年如一日，有着高度的责任心、爱岗敬业、工作任劳任怨、勇挑重担，从不计较个人的得失，实现着自己的人生价值，取得了很多成绩，受到领导、同行、家长和学生的敬佩和信赖。

一、治学严谨、勤奋敬业

*老师从教二十年，送走了五届毕业班，对所教的语文、数学课程有了系统的扎实的专业知识和教学理论知识，平时钻研教育理论、收集教育、教学的信息，指导自己的教学实践。认真钻研教法，学习新课标，运用现代化教学技术进行教学，优化课堂教学，使学生在课堂上能够轻松地学习，所教历届班级学习成绩好，参加区质量监测中成绩优秀，所教班级10年1月被评为区教学质量优秀班级。并积极参加市级教科研课题的研究，“开发小学生创造力实验研究”、“新课程中小学数学策略研究”均获得市级鉴定，提高了教科研能力，成为科研型教师，并有省级论文、市级论文获奖。

二、率先垂范、师德高尚

作为一名人民教师，承担着教书育人的使命，在师德方面更加严格要求自己。

*老师工作中，注重教师为人师表的良好形象，勤奋工作，每天早来晚走，严格遵守作息时间和学校劳动纪律，遵守各项规章制度，认真履行职责，模范遵守职业道德规范。

为人正直、清正廉洁，不接受学生及家长的馈赠，自觉抵制行业不正之风，在教职工和学生中有较高威信。一次教师节，一个学生把一个床单送给石老师，被婉言谢绝，并鼓励他说：“只要你认真学习，课上专心听讲，老师会很喜欢你的，就是给老师最好的礼物”正是由于这样，*老师给学生和家长树立了诚信，每年教师节学生或自制礼物，或问候老师“教师节快乐”，这不是很好吗？！

同时，*老师对学生特别尊重，公平地对待每一名学生，有事请学生们一块儿商量，让他们出谋划策，都当班级的小主人。对于学困生更加关怀，平时课上总是提问他们，课下只要有时间就教他们学习，还采用“一帮一”的方法，他们很爱学习，没有人欺负他们，在课上只要他们回答正确，其余同学就会不约而同地鼓掌，快乐洋溢在学困生的脸上。

不仅如此，*老师还注重与家长的联系，尊重家长，每次见到家长，都很热情地接待他们，虚心听取家长们对学校及自己教育教学方面的意见，向家长宣传先进的教育思想，他们对孩子的学习都十分重视，并能指导孩子正确地学习。取得家长的配合和理解后，每一个孩子都能扬长避短、健康成长，而自己也受到了家长的信赖。

三、关心学生、热爱学生

作为一名班主任，不仅要完成教书育人的任务，还要有强烈的爱心。

*老师当低年级班主任时，常常为学生剪指甲、洗衣服、戴红领巾、为特困生买笔、本、衣物，为他们捐款，发现学生不舒服，先量体温，再与家长取得联系，使家长、学生非常感动。一次放学后，一位女生没有人来接回家，由于她患有小儿麻痹，双腿不能走路，得使用双拐，行动很不便，就主动把孩子送回家，为此，家长非常感激，给学校送来了表扬信，称赞*教师的美好心灵。

记忆犹深的一件事是学校给每名学生返回上个学期的书款，本班一名六年毕业生没来学校取钱，*老师就亲自把3元钱送给那名家长手中，家长不知说什么好。虽然钱不多，也让家长感动。

还有一个暑假，班级的4名学困生到自己家来补课个月，没收他们一分钱，家长们逢人就夸*老师真是一名好教师。走在大街上家长很远就打招呼，她的心里别提多高兴了。一个雨天，一位同学做了阑尾炎手术，*老师就冒着雨去医院探望。告诉她别着急，安心养病，落下的功课老师会给她补上。耽误了一个星期，上学后班主任利用课余时间把课给她补上了。家长感激得不知说什么才好。

正是这一点一滴的对学生的爱，换来了学生对老师的爱和尊重。课下他们会围着老师，无话不谈，告诉*老师他们的开心与烦恼，一次去区里学习，一上午没去上班级，回到学校的时候，学生们都出来接*老师，还说着：“老师中午好！我们想你了，你去哪了？”看到学生的样子，石老师感动得流下眼泪，心里想：孩子们，我爱你们！

由于工作努力，94年被评为区优秀青年教师；97年9月被评为区骨干教师；2000年9月被评为区数学学科带头人；05年9月被评为区优秀班主任；06年9月被评为区优秀教师；08年3月被评为区第二届课改之星。多次在市火炬杯影评中获指导奖；05年全国小学生英语奥林匹克竞赛中获三年级指导奖。

总之，***老师以教书育人、服务育人和管理育人为原则，在师德方面、教学方面、育人方面都力争做得最好。她始终在做一个平凡的人，一路快乐地走来，不图回报，只为付出，愿做春蚕、做红烛，默默地奉献。

“三育人”先进个人简要事迹

一、自然情况

***，90年毕业于沈阳市新民师范学校，后进修毕业于沈阳师范大学教育系，本科学历。参加工作以来一直担任农村小学班主任工作。现任***小学二年级班主任，区“骨干教师工作室”成员。

二、事迹

1.爱岗敬业、无私奉献、锐意进取、勇于创新，投身教育改革，参加市级科研课题研究，认真钻研教育理论，成为区数学课优秀教师。

2、具有较高的职业道德，尊重学生的人格为人正直，不接受家长的馈赠，尊重家长，虚心听取家长的意见，为人师表，严格遵守作息时间和学校的劳动纪律，受到家长、学生和教职工的好评。

3.关心热爱学生，受到各方面公认。

不仅在学习上认真辅导，在生活上也十分关心学生，为学生剪指甲、洗衣服、戴红领巾，为特困生买文具、衣物、捐款；送患有小儿麻痹的孩子放学回家；暑假期间免费为四名学生补课半个月；学生做阑尾炎手术，冒雨去医院探望。

三、获奖情况

94年9月被评为区优秀青年教师； 97年9月被评为区骨干教师；

2000年被评为区数学学科带头人； 05年9月被评为区优秀班主任； 06年9月被评为区优秀教师；

08年3月被评为区第二届课改之星。多次在市火炬杯影评中获指导奖； 05年5月全国小学生英语奥林匹克竞赛中获三年级指导奖。以情育人 以行导人 ####

我从事教育教学工作已十二年整，当了五年的小学班主任，多年的工作经验和出色的工作成绩得到了领导、学生、家长和社会一直好评，其鼓励就是鞭策我的动力。如何才能实现教书育人、管理育人和服务育人的“三育人”目标，如何才能使学生得到德智体美全面发展，我认为作为一名合格的小学教师，必须做到以情育人，以行导人。一名优秀的教师,不但要倾注爱心，还要懂得怎样去爱，用什么方法去爱，要研究师爱的艺术，只有用爱心浇灌，才能使祖国的花朵结出硕果。

要把实施爱心集中体现在教书育人上。我是一名小学教师，结合小学生的心理特点，进行了方法创新，将教书与育人相结合。一改课堂上教师一人唱独角戏，学生被动接受的状况，以启发式的教学取代灌输式的教学，在教学质量绝不能降低的前提下，采用“重点授课”、“师生互动”和“互相交流”的方式，使学生充分地感受到了接受新知识的快乐，发挥了学生的主观能动性。在工作中，我本着“为了一切学生、一切为了学生、为了学生一切”的育人理念，明确教育方向，发扬敬业奉献的优良教风，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。主动深入班级和学生，了解学生的思想情况和学习情况，帮助学生改进学习方法，提高学生主动获取知识、掌握技能、提高全面素质和能力的自觉性，引导和教育学生树立正确的学习目的，端正学习态度，培养学生严谨、踏实的学风，帮助和鼓励学生开展创新活动，通过教学环节以外的工作，实施教书育人，切实履行教师职责。在与学生的接触中我深刻的认识到只有热爱学生、尊重学生、严格要求，关心学生的健康成长，才能成为学生的良师益友，才能使教书育人达到事半功倍的效果。在教书育人的同时，我严格要求自己，不断加强师德修养，为人师表，在政治思想、道德品质、文明教养、治学态度方面严于律己，率先垂范，用自己良好的思想道德品质和人格魅力影响学生，全面加强自身建设，为实现教书育人的目标，全面提高自身综合素质。

要把实施爱心集中体现在管理育人上。班主任是班级思德教育过程中的直接教育者、组织者和领导者，在学生的思德教育中发挥着重要的作用。“实施爱心”是班主任在有效管理班级、充分发挥每一名学生优点，实现育德、育心、育人的一条必不可少的主线。俗话说“严师出高徒”对学生严是对学生爱的体现。中学生思想波动比较大，受外界影响比较强烈。因此我严格要求他们，无论在学习上，还是生活中，都要严于律己，要分清什么是自己该做的和不该做的，增强自律意识，提高自控能力，把对学生的爱寓于严格的管理中。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。对学生小的缺点，不要视而不见，要及时纠正，只有严格要求，才能避免他们走弯路，才能保证学生在正确的导向中健康成长。理解是爱，没有爱就没有教育。班主任肩负着培养和造就人才的神圣职责，应赋予爱以新的时代内容：“理解是爱”。一个班集体是由几十个年龄相仿、学历相同、性格相异的学生组成。如何去管理他们呢？我觉得除了严格的管理之外，还要理解他们。理解他们的喜，分担他们的忧。在工作中，我从不一味地高高在上，满脸阶级斗争，而是以一种平常心态，查找各种原因，充分地理解他们。理解他们为什么做出了一些不可思议的事情来，理解他们为什么经常犯错误，理解他们为什么不听老师的话等，通过充分理解，平等交流，和他们建立平等的朋友关系，使他们把我当成了好朋友，敞开心扉，诉说心里话，查找原因，解决问题，只有这样才保证了整个团体的良好氛围。爱护和关心学生是教师的天职，教师对学生的关心，不仅体现在他们的学习思想和健康,而且对他们的生活也要体贴入微。一句温暖的话语,如六月的甘露滋润学生的心田；一次体贴的照顾，能化作无尽的力量激励学生奋飞。在担任班主任的五年多的时间里，对每一名学生的家庭情况我都了如指掌，对那些家庭困难的学生，我积极帮助申请扶困补助，对那些补课提高成绩的学生，我都无偿给予帮助。对学生无微不至的关怀，深深地感染了每一名学生，也使学生受到了良好的身心教育。教师只有播撒爱心，正确引导学生，学生才能“亲其师，信其道”，教师只有用爱心感化学生，才能使其发挥潜在的力量，成为有用之才。

要把实施爱心集中体现在服务育人上。在教育教学工作中，我始终将自己定位在一切服务于教育事业的宗旨，一切服务于学生的全面发展之中。甘当学生的贴身保姆。当他们心理上存在障碍时，我通过与他们无数次的交流、谈心，了解他们的心态、内在思想，帮助他们分析问题，解决问题。当他们学习上遇到困难时，我有针对性的进行补课，强化弱势科目，促进全面发展。当他们生活上遇到困难时，积极进行沟通协调，让遇有困难的学生感到大家庭的温暖，让他树立克服各种困难的信心，增强其解决问题、克服困难的能力。甘当后进生的助推器。后进生和先进生是相比较而言的。所谓后进生，通常指思想品德不良，或学习成绩不合格的学生。作为班主任我从来没有任何歧视后进生的思想，所有学生都一视同仁，不放弃任何一个学生。我始终认为，在班级他们是几十人中的一份子，而在每个家庭中，他们确是全部。所以对后进生我始终关怀、爱护和尊重他们，以诚相待，以情感人，做他们的知心朋友，即尊重他们，又严格要求他们，坚持一分为二，挖掘闪光点，及时肯定他们的成绩和进步，使他们看到前途和希望。用集体互帮、互助的强大力量，使他们树立信心，迎头赶上。甘当家庭和学校联系的桥梁。家庭、学校、社会是一个相互联系、相互促进、相互制约、不可分割的整体。我们只有从大德育观出发，把这几方面当作一个整体思考问题，使其密切联系、密切配合、步调一致，建立“三位一体”化的德育风格，才能有效的促进青少年学生思想品德的形成和发展。做为班主任，我能及时的了解到学生在学校的生活、学习和思想变化情况，能够经常性的与学生家长进行沟通，实施有针对性的家访，使学校、家庭和社会三者紧密结合，形成合力，结成网络，发挥德育的总体功能，将一些问题解决在萌芽之中，让学生始终是在一个良好的大环境中接受教育，健康成长。

“三育人”教育既是一种教育教学方法，更是实施爱心的集中体现，我想只要用真心去爱教育事业，用真心去爱每一名学生，教育事业一定会蓬勃发展，祖国的未来一定会人才济济。文章来源

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关学江，男，48岁，满族，中共党员，函授大学本科学历，中学高级教师，1978年3月参加工作，1994年8月任周营子中学教导主任，1995年12月任周营子中学副校长，1998年3月任红旗中心校校长，1998年3月任红旗中心校校长，2001年8月至今任长山峪中心校校长。县十三届、十四届人大代表，县十一届、十三届党代表，1998年以来他先后被评为市“普九先进工作者”，“三育人先进个人”，“职业教育先进工作者”，“关心下一带先进个人”；县“十佳校长”，“教育教学管理标兵”。被市政府记二等功1次，县政府记三等功3次，县级嘉奖6次，关学江同志积极践行“三个代表”重要思想，牢牢把握科学的基础教育发展观，全面贯彻教育方针，全力推进素质教育，以“三项素质提升工程”为契机，积极推进新课程改革，坚持依法治校和以德治校并举，普教、幼教、成职教并重的办学理念，深入贯彻落实以人为本，以德立校，以质强校，教研兴校，求实办校的办学宗旨，强化队伍建设，加强学校规范化管理，创建和谐校园，营造了团结向上的教育氛围，全面提高了教育教学质量，使中小学办学水平和办学效益跨上了新台阶，取得了良好的成绩。中小学教育质量稳中有升。2005年中考量化占全县第2名，2006年中考量化占全县第4名，2008年中考量化占全县第4名；小学毕业班综合量化均占全县第8名。2008年小学毕业年级学生参加县抽考各科合格率为95.5%，初中毕业年级学生各科合格率达到80.7%。中心校2005学被县政府评为教学质量优胜单位，2006年被县政府评为教学实绩突出学校。2007——2008学中学和小学分别被县政府评为教育教学优秀单位。

学校整体工作成绩喜人。2006年中心校被评为市级“优秀教工之家”和市级安全文明学校。2007中心校被市委、市政府评为关心下一代工作“先进集体”。中学团委被评为“承德市五四红旗团委”，2007中学还被评为市学校体育工作先进单位；中心小学被评为市级绿色学校。中心校代表县先后接受了省市教育督导综合评估，教学评估，治理中小学乱收费，学校文化建设等多次验收，均受到好评。

树立科学的办学思想，明确育人理念。熟悉关校长的人都知道，他是一位深深挚爱着教育事业的好校长。他在总结学校办学历史的基础上，确立了长山峪中心校学校精神：吃苦耐劳，甘于奉献的精神；奋发向上，争先创优的精神；遵规守纪，团结合作的精神。长山峪中心校的办学理念：让学生成人、成才；让教师成长、成名；让学校成星、成牌。长山峪中心校校风：文明、团结、勤奋、争优。长山峪中心校的教风：精业、善导、求实、创新。长山峪中心校的学风：笃学、乐思、合作、探究。为形成积极向上的校风、教风、学风，实施了“以业绩为向导，以竞争促提高，以集体明荣辱”的工作管理策略；以科学的质量观为统领，以提高课堂效率为突破口，以提高师生整体素质为最终目的，打造和谐的学校文化，创造一流学校的办学思路。

以人为本，促进干部和教师的专业发展。对中层领导和校点负责人，一是抓目标管理。从副校长到主任，从校点负责人到教师，既有质的要求，又有量的要求，使之人人盯着目标干，一级抓一级，一级促一级，层层抓落实。二是增强服务意识。他要求班子成员要以事业发展为前提，树立“管理即服务”的理念，三是抓培训。每学期组织校本专题培训2次；四是抓作风建设。坚持深入教学第一线，深入到师生中，了解师生工作、学习、生活的具体问题，积极为师生办实事，办好事；做到了互相尊重、信任，讲究民主，通力合作，廉洁勤政，遵纪守法。通过以上各项措施，进一步提高了学校管理队伍的整体素质和管理水平，形成了具有凝聚力、向心力和战斗力的坚强集体，赢得了广大教师的信赖与支持。

作为一校之长，他也深深地知道，只有全校教师都提高了，才能真正提高教育教学质量。为此，他把建设一支师德高尚、业务精湛的教师队伍作为学校发展的基础。在教师队伍建设方面，他以思想政治工作为基础，以校本培训为突破口，以强化学习为手段，以校本教研为载体，以骨干教师为引领，以提高教育教学能力为重点，突出抓好师德建设和业务提高两个环节，深化“一带一”活动。他深入贯彻落实以人为本的管理理念，充分发挥以人为本的制约机制、工作业绩为目标的评价机制和奖励激励机制三大机制的导向作用。在政治上、工作上和生活上关心广大教师，为广大教师排忧解难，调动全员工作的积极性、创造性，给师生提供良好的发展平台，创设良好的发展条件，让教师和学生实现最大和最好的发展。有病住院教师、退休教师座谈会、他都把问候带给教师，把温暖送给教师，让他们体会到大家庭的团结和睦与温馨。他注重引教师树立终身学习，将学习和工作紧密结合起来。鼓励教师每学期至少读1本与教育教学有关的书；采取分散与集中相结合的方式，进行校本培训活动，每学期2----3次。同时，还通过不定期下发培训学习材料进行培训。充分发挥骨干教师的传、帮、带的引领作用，即使再忙，他也要走进课堂至少听上两节课，课后与老师一起探讨，改进课堂教学，每学年累计听课120余节。他组织部分骨干教师与县第一小学，三中，张百湾，西地及两间房中心校开展了课堂教学观摩研讨活动。中小学确定了34名对象开展“一带一”同伴互助活动。目前，中小学现有省级骨干教师3名，市级教学能手3名，市级骨干教师7名，县级教学能手13名。抓制度建设，出台了《中小学教师支教交流制度》，《长山峪中心校校本教研制度》，等项制度，并编辑成册；注重增强校本教研的实效性，通过不同形式的校本教研，使广大教师在研究中学习，在研究中发展自我，提高自我。

突出质量意识，大力抓好教学质量的提升。一是向教师的崇高师德要质量。大力倡导实干兴业，开拓创新，求真务实，以身作则，为人师表的师德风尚。弘扬树立两种精神——敬业精神和创新精神，增强四种意识——“我是长山峪教师”的主人翁意识，“工作第一”的质量意识，“一切为了学生”的服务意识，“追求个人社会价值”的奉献意识。二是抓校本教研，促质量提升。他充分发挥教导处——教研中心——教学点三级校本研修组织网络的作用。实行了“一卡三册”。中学以年级组，小学以学区中心教研组分层次开展校本研修，对新教师采取了“一人领，大家帮”的同伴互助方式，加快了新调入教师的成长与进步。中小学加大了对备、讲、批、辅、考的督查力度，课堂教学突出研究了“如何提高课堂的实效性”，确定低年级打基础，中年级防分化，毕业年级抓提高的教学基本要求。采取抓校风促学风，抓教研促科研，抓考核促质量，向管理要质量。各校、班加大了班级管理的力度，注重用优良的班风带学风；激发学生的学习兴趣和培养良好的学习习惯。每位教师从最后一名学生抓起，因材施教，因学而导，分层教学，分类指导，培优补差，使不同学生的智力潜能和非智力潜能得到充分发展。4年的中考和小考均取得了较好的成绩。三是以质量分析为抓手，强化质量检测。在中学和3所完全小学推行了月考制度，教学成绩通报制度，激励月考成绩上升的班级、学生及教师；鞭策教学质量停滞不前的薄弱班级、学生和教师。四是加大中小学毕业班工作力度。他组织召开毕业班研讨会9次，与教师交流，明确复习方向，理清复习思路，把着重点放在了提高课堂效率和指导学生复习方法上创新。强有力的措施，促进了教学质量的提高。2008年中考500分以上人数24人，一中一次上线71人，综合量化占全县第四；综合文科量化全县第一名。小学毕业班参加全县统考，240分以上143人，优秀率达到了60.05%，180分以上228人，合格率达到了95%，综合量化全县第八。2009年寒假县抽考中学占全县4名，小学占全县第6名。

向强化管理要质量，促进学校各项工作和谐发展。他在中小学全面实施“星级管理”。校与校、班与班、教师与教师、学生与学生之间形成了比、学、赶、超争先创优的良好氛围，形成了多个层面不断向上的力量。他积极配合教体局落实“以县为主”的政策，使中小学的整体办学水平又有了跨越式的新发展。2005年来，共投入712.71万元，主要完成了建筑面积4460平方米的中学教学楼、餐厅及其附属工程建设，新建校舍371平方米，翻建校舍翻建4388平防米，校园硬化6120平防米，垒院墙395延长米，购置学生课桌椅1000单人套，学生住宿用床800双人套，宿舍衣橱800单人套，教师办公桌椅橱80套；完成了长山峪中心小学等7所校点冬季集中供暖工程4526㎡，四年来，外联引资引物折款计27.5万元。

幼儿教育以创建省级规范化幼儿园为契机，发挥“中心带动”战略，促进了全镇幼儿教育工作的均衡发展。加大幼教投入力度，园（班）硬件建设再上新台阶。4年共投资近15.49万元，搬迁了长山峪中心幼儿园，为幼儿园（班）更一批基础设施。学前三年入班（园）率达到了97.8%。在2007年县政协委员视察活动时受到了政协委员的好评。成职教工作，坚持以服务“三农”为导向；积极做好《农村科技信息报》和做实习“基地”工作；建设了东营子村等4所村文化技术学校。编辑《农村科技新信息》36期。积极与县科技局联系先后12次开展了农民科技培训；农民专业技术学会入会303户，培养技术骨干478人，聘请专家授课9次。做把校园安全稳定作为常规工作的重中之重，常抓不懈，提高了师生的自护意识和能力，确保了教育教学秩序的稳定。

关学江同志以身作则，工作具有前瞻性。他从宏观把握到微观指做到的，自己首先做到。他深深地懂得，干好教育这一行，必须有奉献精神。多年来，他以自己的实际行动，真正起到了一个校长的模范带头作用。无数个早晨，他总是顶着风霜雨雪、迎着朝霞曙光最早一个走进校园，开始一天繁忙的工作；无数个傍晚，他总是最后一个离开学校。教职工人人都知道他是个闲不住的人，工作从来不计时间，节假日、寒暑假都很少休息，几乎天天到校工作，教师、家长、学生都被他的敬业奉献精神所感动。

教育是事业——事业需要奉献；教育是科学——科学需要求真；教育是艺术——艺术需要创新。他以奉献、求真、创新的精神完成着一个教育工作者的使命，履行着一个校长的责任，执著地追求她的人生价值，奏响了一曲了人民教师的敬业奉献的颂歌。2009年4月6日 做“育人为本、德育为先”的践行者——记第四届“三育人”先进个人马进

马进，药学院分党委副书记。作为一名管理干部，他以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习实践科学发展观，在大学生思想政治教育工作中，求真务实，开拓创新，为学生成长成才服务。在多年的思想政治教育工作中练就了较高的思想政治素质和较强的业务能力，出色地完成了各项工作并取得优异成绩，在药学院师生中深受好评。以人为本，服务学院发展

药学院作为近几年新成立的学院，有着工作多、任务重的特点。为了配合学院的发展，作为分管学生工作负责人，马进同志一心扑在工作上，认真做好学生教育管理，通过争先创优活动、总结评比、树榜样等方式，努力营造良好的氛围，推进院风和学风建设。他常对辅导员和干部说：“工作到不到位看是否贴近学生生活、贴近学生思想、贴近学生实际，效果好不好看班风正不正、学风浓不浓。”在具体工作中，他不断加强对共青团和学生会组织的干部队伍建设，通过完善运行机制，强化内部管理，来进一步推进团学组织的工作。他还加强了对班主任的工作培训和指导，力争更贴近学生生活、贴近学生实际、贴近学生思想，提高学生工作的针对性和时效性。在政治教育、党校培训、干部培训等活动中，他积极探索新途径、新方法，力求学习有实效、工作有创新。乐于奉献，关爱学生 对学习困难、生活困难、心里障碍群体和毕业生等，马进同志总是热心地做他们的良师益友。2011年，药学院2010级学生包斯日古冷不慎坠楼期间，他正好因腿伤在武汉体院附属医院治疗，当他得知此事后马上停止治疗，拄上双拐就急匆匆赶往武汉陆军总医院，在120急救车到达医院时，他已在医院急救室外安排好了准备工作，为救治争取到了珍贵的时间。当时，由于学生家长远在内蒙，为及时抢救学生他毅然在手术责任书上签字，在10多个小时的抢救期间，他拄着拐仗始终守护在急救室门口，组织老师和学生做好相关辅助工作，直到深夜把受伤的学生送到重症监护室。包斯日古冷的父母来到武汉后，它又周到细致地安排他们的生活，并且几乎每天都去医院看完学生一家，把学校的关心、领导的关怀和师生们的爱心送到病床边，送到受伤学生父母的心里。爱岗敬业，踏实肯干

爱护每位学生，全面了解和服务每位学生，将对学生的人文关怀与严格管理有机结合，这是马进同志坚持多年的工作原则。他积极深入学生中，关心关爱学生，工作耐心细致，能及时把握学生的思想生活动态，注重学生的心理感受，竭尽全力帮助他们解决思想生活和学习上的困难，真正成为学生的良师益友。为提高学生的综合素养，他还积极尝试文化活动品牌化、组织体系立体化、协调管理规范化及实践活动多样化，为全院学生构筑起创新平台。

多年来，马进同志在谦虚求实、开拓创新的自我要求下，率先垂范引领学生，在生活中关爱感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。

“三育人”先进个人主要事迹

首先在思想道德素质方面，我要求自己紧跟中央步伐及学校要求去做，始终以一名优 秀共产党员的标准来严格要求自己。自担任外国语学院学工办副主任以来，认真学习踏实工 作，不断提高自己的理论修养，主动向前辈们学习学生工作的经验，不断改进工作方法，重 视工作能力的提高；工作认真负责，吃苦耐劳，关心爱护学生，认真做好学生常规管理工作，为学生创造良好学习条件，帮助学生养成健康的生活习惯；积极开展心理健康教育，及时发 现学生的心理困惑，并充分利用各方面资源，帮助学生解决心理隐患；认真做好学生就业工 作，教育学生认清客观形势，准确定位，积极就业。关注学生的学习和生活，注重学生各方 面能力的拓展，为学生搭建锻炼提升自我的平台注重科研，深入思考，发表多篇学生管理 方面的论文。先后被评为暑期社会实践先进指导教师、优秀班主任、学生工作先进个人、学 风建设竞赛月先进工作者、优秀党员等。

第四篇：做 一 名 好 教 师

做 一 名 好 教 师

——“三育人”先进个人事迹材料

我是燕各庄一名普通教师,92年中师毕业后，一直担任着小学班主任工作，把做一名好教师作为座右铭，从小事做起，从一点一滴做起，扎扎实实地做好每一项教育教学工作。十九年如一日，有着高度的责任心、爱岗敬业、工作任劳任怨、勇挑重担，从不计较个人的得失，实现着自己的人生价值，取得了很多成绩，受到领导、同行、家长和学生的敬佩和信赖。

一、治学严谨、勤奋敬业

我从教十九年，对所教的语文、英语课程有了系统的扎实的专业知识和教学理论知识，平时钻研教育理论、收集教育、教学的信息，指导自己的教学实践。

认真钻研教法，学习新课标，运用现代化教学技术进行教学，优化课堂教学，使学生在课堂上能够轻松地学习，所教历届班级学习成绩较好，参加镇质量监测中成绩优秀。并积极参加学校教科研课题的研究，提高了教科研能力，成为科研型教师，并有县级论文获奖。

二、率先垂范、师德高尚

作为一名人民教师，承担着教书育人的使命，在师德方面更加严格要求自己。我在工作中，注重教师为人师表的良好形象，勤奋工作，每天早来晚走，严格遵守作息时间和学校劳动纪律，遵守各项规章制度，认真履行职责，模范遵守职业道德规范。

为人正直、清正廉洁，不接受学生及家长的馈赠，自觉抵制行业不正之风，在教职工和学生中有较高威信。一次教师节，一个学生把一个床单送给石老师，被婉言谢绝，并鼓励他说：“只要你认真学习，课上专心听讲，老师会很喜欢你的，就是给老师最好的礼物”正是由于这样，*老师给学生和家长树立了诚信，每年教师节学生或自制礼物，或问候老师“教师节快乐”，这不是很好吗？！

同时，*老师对学生特别尊重，公平地对待每一名学生，有事请学生们一块儿商量，让他们出谋划策，都当班级的小主人。对于学困生更加关怀，平时课上总是提问他们，课下只要有时间就教他们学习，还采用“一帮一”的方法，他们很爱学习，没有人欺负他们，在课上只要他们回答正确，其余同学就会不约而同地鼓掌，快乐洋溢在学困生的脸上。

不仅如此，*老师还注重与家长的联系，尊重家长，每次见到家长，都很热情地接待他们，虚心听取家长们对学校及自己教育教学方面的意见，向家长宣传先进的教育思想，他们对孩子的学习都十分重视，并能指导孩子正确地学习。取

得家长的配合和理解后，每一个孩子都能扬长避短、健康成长，而自己也受到了家长的信赖。

三、关心学生、热爱学生

作为一名班主任，不仅要完成教书育人的任务，还要有强烈的爱心。

*老师当低年级班主任时，常常为学生剪指甲、洗衣服、戴红领巾、为特困生买笔、本、衣物，为他们捐款，发现学生不舒服，先量体温，再与家长取得联系，使家长、学生非常感动。

一次放学后，一位女生没有人来接回家，由于她患有小儿麻痹，双腿不能走路，得使用双拐，行动很不便，就主动把孩子送回家，为此，家长非常感激，给学校送来了表扬信，称赞*教师的美好心灵。

记忆犹深的一件事是学校给每名学生返回上个学期的书款，本班一名六年毕业生没来学校取钱，*老师就亲自把3元钱送给那名家长手中，家长不知说什么好。虽然钱不多，也让家长感动。

还有一个暑假，班级的4名学困生到自己家来补课个月，没收他们一分钱，家长们逢人就夸*老师真是一名好教师。走在大街上家长很远就打招呼，她的心里别提多高兴了。

一个雨天，一位同学做了阑尾炎手术，*老师就冒着雨去医院探望。告诉她别着急，安心养病，落下的功课老师会给她补上。耽误了一个星期，上学后班主任利用课余时间把课给她补上了。家长感激得不知说什么才好。

正是这一点一滴的对学生的爱，换来了学生对老师的爱和尊重。课下他们会围着老师，无话不谈，告诉*老师他们的开心与烦恼，一次去区里学习，一上午没去上班级，回到学校的时候，学生们都出来接*老师，还说着：“老师中午好！我们想你了，你去哪了？”看到学生的样子，石老师感动得流下眼泪，心里想：孩子们，我爱你们！

由于工作努力，94年被评为区优秀青年教师；97年9月被评为区骨干教师；2000年9月被评为区数学学科带头人；05年9月被评为区优秀班主任；06年9月被评为区优秀教师；08年3月被评为区第二届课改之星。多次在市火炬杯影评中获指导奖；05年全国小学生英语奥林匹克竞赛中获三年级指导奖。

总之，***老师以教书育人、服务育人和管理育人为原则，在师德方面、教学方面、育人方面都力争做得最好。她始终在做一个平凡的人，一路快乐地走来，不图回报，只为付出，愿做春蚕、做红烛，默默地奉献。

第五篇：公司管理者述职报告

公司管理者述职报告

每一天的时间都非常珍贵，回顾这段时间中有什么值得分享的成绩呢？来为这一年的工作写一份述职报告吧。那么写述职报告真的很难吗？下面是小编收集整理的公司管理者述职报告，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

各位领导、同事们：

紧张、忙碌的20xx年已进入金秋十月。回顾这段时间以来，我们在上级公司党委的领导下，全体员工克服各种不利因素，同舟共济，不断拓宽服务领域，各项工作取得了一定的进展和提高。在保持共产党员先进性教育活动中，全体党员领导干部认真学习，认真撰写学习笔记，通过学习，用科学的理论武装头脑，更新了观念，振奋了精神，对教你怎样永葆共产党员先进性及今后的保险工作中教你怎样发挥共产党员的先进性有了明确的目标。按照把整改贯穿始终的要求，在学习教育活动中注重有针对性地查摆自己在人生观、世界观、价值观等方面存在的突出问题，边学习、边查摆、边整改、边提高。下面，我就将我的思想工作等情况向领导、同志们汇报如下：

一、尽心尽职，抓好本职工作

我所分管的工作是办公室工作和汽车消费贷款逾期清欠工作，由于今年机构人员重新设置后，综合部经理由裴勇同志担任，因公司员工较少，很多同志都是身兼数职，综合部经理也承担着很多业务单位的承保工作，加之办公室工作事务繁杂，他又是一名新手，自己从事办公室工作多年，所以很多工作都是带着新手一起干，还有的工作就直接自己承担下来，工作从不分份内份外。汽车消费贷款逾期清欠工作也是目前公司的一项重要工作，由于今年三月份才刚刚接触，所以资料性的收集和掌握是这项工作的入手点，由于该项工作的同志一直从事该项业务工作，从汽车消贷业务的开展到目前的逾期清欠工作，一直没有中断，所以对所有客户的经营情况以及诚信程度了如指掌，所以我虚心向他了解，及时了解客户的基本情况。平时还及时和银行分管这项工作的人员联系，及时掌握贷款户还款情况，对逾期户和担保人及时电话联系催交，并通联系公安部门，得到经济侦察大队人员协助，连同银行人员一起对三期以上逾期户进行上门催欠，通过宣传法规、政策，晓之以利害关系，对无法联系的贷款户，通过各种关系来查找，对逾期大户则采取扣车的办法，高温天气仍然坚持到外地以及乡镇摸排查找逾期户，由于多方共同努力，汽车消费贷款逾期情况得到了一定的控制。

二、严于律己，勤政廉洁

我始终坚持严格自律，在错综复杂的腐败现象面前坚持党性原则。能够严格按照党和国家的政策、法规、和党纪、政纪的规定执行纪律，工作中不谋私利，如何做到秉公执纪。严格遵守党风廉政建设各项规定，始终如何做到廉洁、奉公、守法，干干净净干事，堂堂正正做人，清清白白从政，扎扎实实办事。作为领导身边的副职管理人员，我始终摆正位置，不做先斩后奏、越位犯规的事，决不因为个人利益而让领导为难。我始终做好表率，严格管好自己，不做有损自己声誉、败坏自己前途的事，坚持如何做到自重、自省、自警、自励，做一名廉政勤政的合格干部。

回顾近期工作，我个人的工作尚有许多不足之处，一是以共产党员先进性标准还有差距，保持和发挥党员的模范作用还不够。在保持和发挥先进性方面，在日常工作和生活中有时把自己混同于一般群众，降低了对自己的要求和标准。满足于过得去、差不多。认为工作只要过得去就行，没有养成好的学习习惯，学习的自觉性、主动性不强。对业务知识的学习没有引起足够的重视，只满足完成本职工作，总以为各项业务工作的发展是上面的事，上面怎么说就怎么干，被动地去学习，而没有自觉地去学习、理解性地学习，主动地、创造性地开展工作做的不够。

二是对于业务人员的指导和帮助很少，解决业务实际问题少。在协调业务关系上主要是经理和副经理做的工作多，本人做得少。在业务管理上想得也较少，提出建设性意见和合理化建议少。三是工作预见性、主动性还有待于进一步的加强。在内部管理、从严治司、严格要求方面还也需要进一步加强。

以上是自己的不足，衷心欢迎大家多提批评意见，以便今后改善自己的工作方法和提高自己工作能力。在今后的工作中高标准、严要求，严格遵守党的各项规章制度，时刻用党员的标准严格要求自己。转变作风，积极工作。身体力行“三个代表”，做“三个代表”有效的、科学的实践者。脚踏实地地做好本职工作，树立高度的责任和敬业精神，从我做起，从现在做起，从一切能够做的事情做起，少说空话，多办实事，在群众中树立良好的形象。

各位领导、各位代表：

大家好！

借此机会首先向关心、帮助、支持我工作的同志们表示忠心的感谢，现就一年来的工作总结如下，请评议！

一年来，我按照科长和厂领导的安排，坚守生产一线，有针对的制定了工作计划，在工作中不断完善，并坚持不懈的做到了每天接班详细了解系统运行方式、负荷分配、车间风压、设备备用、检修工作安排和值班人员等情况，做好当班事故预想和各种异常情况的处理准备，保持清醒的头脑，迅速进入工作状态，工作中加强与各单位之间的联系，工作分清轻重缓急，不推不拖，带领全值人员完成当值的生产任务。

一、不辱使命，恪尽职守，做好当值的带头人。

“没有不好的员工，只有不强的领导。”日常多与员工坦诚交流，给他们精神上的鼓舞。以“真诚合作”带动他们。平时采取措施为他们排忧解难，做好服务工作。让他们时刻感受到有困难，首先想到值长，在10年这句话体现得更加明显，特别是下半年，大环境影响到我们日常的正常生产，原材料、备品备件时有不足，设备故障修复率逐渐下降，因没备件临时修复暂用的情况很多，所以值长的工作量也日益俱增，甚至一颗螺丝的工作也要告诉值长。车间之间的工作配合不融洽、工作任务的完成有了障碍、同事之间发生了口角等等我都立即到现场进行妥善解决，不至于因处理不及时而窝工、怠工影响生产。

二、改变工作习惯和工作方式，夜班彰显值长的职责。

一年来，我改变以往的工作方式，夜里厂领导和车间主任都不在现场，各岗位的工作更需要有人过问，部分任务量不太大的岗位会出现工作懈怠的情况，因此我前夜后夜班多溜、多看、多交流、多检查，发现问题及时纠正，发现违章立即制止，特别是换极及出铝期间，自己检查的同时要求车间值长做好监督，酷暑提醒他们多补充水，不蛮干，进而减少中暑情况的发生，异常槽夜班专人监视，避免发生事故。日常注意检查各单位的劳动纪律，对违反的人员进行严肃批评和考核，促使他们遵章守纪完成8小时的工作任务。

三、勤联系，多提醒，做好调度工作。

生产调度工作是保障完成生产任务的基石，上请下达，按照公司要求，督促动力运行人员“勤观察，细调整”，加强与处调联系，作好负荷调配，力求电流平稳供应，积极维护公司整体系统的稳定。网电限流期间，限流时间长、幅度大、次数多，槽子工艺参数无法保持，出现异常的情况很多，我主动和处调联系，了解限流持续情况，而后通知车间做好槽子的保温，及异常情况下的预防措施，及时电话联系，话筒喊话提醒效应的迅速熄回，从而降低能耗减少不必要的损失。日常严格执行“两票三制”，并确保工作票和操作票合格率百分之百。当值期间合理安排各车间人员、车辆、设备去解决生产中遇到的问题，工作中做到多指导，少指挥，多教育，少考核，把不安全的因素消灭在萌芽状态，严格交接班、巡回检查、工作监护等制度，组织车间班组长会议，分析讨论生产中遇到的.实际问题，定期检查各专业的事故预想和反事故演习，尤其是对特殊天气和特殊情况下要求各运行岗位作好事故预想。

四、遇事冷静，处事果断，有效避免事故。

一年来，工作中无论遇到多么棘手的问题我从不感情用事，是非分明，公正、公平地对待所车间发生的任何事。5月24日四万吨#5空压机二级缸因缓冲器壁薄爆一事，当时我正在二车间和车间值长巡检，一车间值长跑来告诉我，四万吨空压机方向有烟，当时天还没亮，我在车间西头看到后立即电话联系四万吨主控室运行人员，果断下令拉下空压机总电源，然后打电话联系六万吨电运行人员迅速关掉六万吨与四万吨联络阀门，同时跑步到空压机采取措施避免事故扩大化，把损失降低到最低限度。一年来红炉帮的情况时有发生，我在巡检时督促车间值长，一定要专人对异常槽做好监视，做好交接，处理期间人手不够，调集其他工段人员配合做到及时处理，多次避免漏炉情况的发生。

五、自我加压，增加巡检次数，确保安全生产。

生产管理的伸缩性很大，我始终认为我当班的8个小时，身负重任，期间发生的任何事我感到很对不起自己的岗位，更对不起厂领导对我的信任，既然领导赋予了我这一使命，我要全力做好，首先严格要求自己，要求别人做到的，首先自己做到，不让别人说半个“不”字。每当深夜我一人手执矿灯巡视全厂，总想能有分身术多好，那样我能面面俱到，和各岗位的同事们一起探讨把工作干好。截止到十二月上旬共查处现场、劳保穿戴及违章操作等情况328次，考核149项次，纠正及说服教育123人次，有效地减少各类违章情况及事故的发生。

六、存在的问题和今后努力的方向：

1、在管理方法上力求创新，主动查找生产管理中出现的漏洞，及时调整工作思路和方法，对得起自己的岗位，保证生产任务的顺利完成。

2、积极主动学习新知识，新技术，和公司的决策保持一致，适应公司发展壮大的需要。

3、随着设备的老化，故障率的逐年升高，逐步加大操作及维护的监督力度。

4、常做多做事故预想，提高对突发事件的应变能力，保证生产安全。

5、加强人员责任心管理，发现问题责任到人；加强设备的“故障”管理工作，对于一些易出、老出的故障点，要追究到底查出原因。

6、充分发挥调度职能，提高工作效率，工作中积极创造条件，全盘考虑，统筹安排，树立主人翁意识，维护企业的利益，维护广大职工的利益是每个管理者的职责，作为一名领导始终要把工作与实际生产相结合不断总结创新，开拓进取，做一名合格的管理人员。

尊敬的各位领导，各位同仁们：

大家晚上好！

年终岁末，紧张繁忙的一年即将过去了，新的挑战又在眼前，沉思回顾，在xx这个大家庭里使我得到了锻炼，学习了很多的知识，交了很多朋友，当然也积累了更多的经验，在20XX年里也通过深刻的教训发现了自身的不足。

一、业务

1、超市看似是一项简单的工作，真正做起来却不那么容易，需要较强的责任心，不仅要干好本职工作，还要做好沟通，服务两者相互相成，缺一不可一年来的工作很短，写出来却很长，既做到三实，四严，两个一样，三实即是做人诚实，说实话，办实事，四严即是严格要求，严密的组织，严肃的态度，严明的纪律，两个一样，即是领导在与不在都一样，有无检查都一样。

2、要求保证实货与账目一致性，做好每月盘点，循环先进先出的原则，保持环境整洁，物品井然有序，定时向上级提报代销，残损物品明细

3、仓库管辖区域，通道合理规划定位，所存在物品按一定规划定位，有利于充分利用有限的仓库空间，确保工作效率。

4、做好防火，防盗，防破坏工作，熟练业务，礼貌待人，乐于倾听他人建议，批评。

5、20XX年是繁忙充实的一年，在全组的共同努力下，我柜组的销货达到xxx，利润达到xxx。取得可喜的成绩是与全组员工的努力分不开的二、管理

提起管理，我觉的让我头疼的问题就是促销员，当然大量的销货也是和促销员分不开的，组内员工六名，14名促销员，一但管理不好，组内将是一片散沙，不可收拾，首先我教育员工把促销员当成自己的同事，用心呵护她们，其次教育促销员把自己当成组里最重要的一员，她们由于是厂家开资，所以有些事情很散漫，第一步归纳以下三点，明确的责任，积极的态度，正确的位置。

在现实生活工作中，每个人都有不同的责任，只不过由于职位的高低存在责任大小而已，做为公司的一名员工，我们的责任是什么？我给她们比喻，公司是一台高速运转的机器，而我们就是这台机器上的一个齿轮，每个齿轮都在为这台机器运转提供服务。

而其中任何一个齿轮出现问题，都将使机器无法正常运转，不言而喻，我们就是转化思想，工作是，我要做，而不是要我做，一年来，自己严格要求自己，没有规矩不成方圆，榜样的力量是无穷的，在促销员中找一个比较积极的员工来做榜样，让所有的促销员有工作上学习上的标准，让大家跟着榜样干，树立榜样时要通过公正，公平，公开的方法产生，这样的榜样才能让别人福气，才有号召力，才能在他们心中树立威信。

首先从考勤制度开始，没有制度就没有管理的准绳，更没有对员工的约束，比如说有一个促销员迟到了，我说她又迟到，这个促销员会很不服气，有了考勤制度，我就能根据促销员的签到时间，对照考勤制度，看她晚了多长时间，理直气壮的说她迟到了，并进行处理，让她们心服口顺，和员工能正常的同步了前进了。

三、20xx年计划

20xx年我有个信念，只有前进，不能后退，只能成功，不能失败。

我不能自信的报出20XX年我要销货多少万，利润要超过多少万，我只能说我会全力以赴的去干，在工作全流程的每一个细节都要做到精锐求精，不折不扣，关于细节不等于100-1不=99，100-1=0.1%的错误会导致100%的失败，因此，在20xx年里我要坚决杜绝1%的错误，各项任务争取100%达标，我相信，同心山成玉，协力土变金，团结就是力量，团结就是胜利，最后祝福xx在20xx年里发展突飞猛进，祝福xx的未来，前程似锦！