二年级一班暑假活动总结

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第一篇:二年级一班暑假活动总结

二年级一班暑假活动总结

在学校的精心安排下,家长的大力支持下,我班学生在暑假中开展了丰富多彩的活动,每一个学生都真正度过了一个“健康、有益、愉快、安全”的暑假。现将活动情况小结如下:

1、暑假的时间比较长,很多同学们把握时间,利用这个暑假,针对自己薄弱的环节,强化训练,报辅导班、特长班,看课外书、自学古诗、学习成语、练口算、写日记„„还有很多很多。根据统计,学生都能够按时、按量完成每天的暑假作业。开展了“好书伴我行”活动。每位同学至少读一本好书。并且很多同学以不同形式表现出来,如制作读书卡,做读书笔记等。

2、在假期很多同学在家长带领下,积极参加社区组织的“小虎子”活动,观看爱国主义影片,了解防震防灾知识,深刻体会自己的事情应该靠自己的力量,受到了爱国主义教育。

3、有很多同学均能在家积极主动承担力所能及的家务劳动,减轻父母的负担,真正做到“孝敬父母,在家做个好孩子”。有的孩子在家主动承担了收拾房间的工作;有的孩子饭后主动捡碗、洗碗;有的孩子主动为父母捶背按摩;有的孩子自己的衣服自己洗„„很多家长在给学生的评语中写到:谢谢学校老师给了孩子机会,小孩懂事了,的确是“在校是个好学生,在家是个好孩子,在社会上是个好公民”。

4、学生完成作业情况。开学已经四天了,因为各种繁杂的事情一直没有时间坐下来看学生假期中的作业。上完三节课后,我有点疲惫地坐在椅子上,看到了摆在眼前的两摞作业。说实在的,真不愿去翻,一是有点累,二是学生交上来的作业有点乱,本子有大的,有小的,有厚的,有薄的,还有只用几张纸的。不管怎样,学生的作业还是要认真批阅的,静下心来一本一本地去翻阅,当看到一少半的时候,我的内心已满是惊讶,满是感动了。我完全没想到,我的只有二年级的学生能有这么出色的表现。暑假中我布置的作业有一项是写周记,简单地把假期中难忘的事情记下来,还可以配上插图,也就是文配画。二年级的小学生,能写几句话就不错了,但令我惊讶的是很多学生都写得是一段话,字数都在一百字以上,还有个别的每篇都是两三段话,真是太了不起了。再看看下面的插图,都是根据周记的内容来的,色彩鲜艳,形象生动,还有学生制作了精美的封面,给周记本起上了好听的名字„„,他们的作业各个异彩纷呈,令人惊叹!暑假中另一项作业是每天读书半小时,可以简单地记读书笔记,有些学生不但记录了读书中积累的好词好句,还简单地写了自己的收获,有些同学还专门制作了表格,读书时间、篇目、内容,让人一目了然。所有的作业都看完后,我又小心翼翼地看了第二遍,唯恐漏下一份精彩的作业。

我想,这次作业的成功来源于学生对作业的认真态度,也来源于家长的大力支持。谢谢你们,我的学生们,是你们给了我只有教师才会有的成就感、幸福感;谢谢你们,孩子的家长们,是你们给了我继续努力工作的动力和希望,我会和你们一道继续为孩子的发展负责到底。

第二篇:二年级一班暑假活动总结

暑假活动总结

在学校的精心安排下,家长的大力支持下,我班学生在暑假中开展了丰富多彩的活动,每一个学生都真正度过了一个“健康、有益、愉快、安全”的暑假。现将活动情况小结如下:

1、暑假的时间比较长,很多同学们把握时间,利用这个暑假,针对自己薄弱的环节,强化训练,报辅导班、特长班,看课外书、自学古诗、学习成语、练口算、写日记„„还有很多很多。根据统计,学生都能够按时、按量完成每天的暑假作业。开展了“好书伴我行”活动。每位同学至少读一本好书。并且很多同学以不同形式表现出来,如制作读书卡,做读书笔记等。

2、在假期很多同学在家长带领下,积极参加社区组织的“小虎子”活动,观看爱国主义影片,了解防震防灾知识,深刻体会自己的事情应该靠自己的力量,受到了爱国主义教育。

3、有很多同学均能在家积极主动承担力所能及的家务劳动,减轻父母的负担,真正做到“孝敬父母,在家做个好孩子”。有的孩子在家主动承担了收拾房间的工作;有的孩子饭后主动捡碗、洗碗;有的孩子主动为父母捶背按摩;有的孩子自己的衣服自己洗„„很多家长在给学生的评语中写到:谢谢学校老师给了孩子机会,小孩懂事了,的确是“在校是个好学生,在家是个好孩子,在社会上是个好公民”。

4、学生完成作业情况。开学已经四天了,因为各种繁杂的事情一直没有时间坐下来看学生假期中的作业。上完三节课后,我有点疲惫地坐在椅子上,看到了摆在眼前的两摞作业。说实在的,真不愿去翻,一是有点累,二是学生交上来的作业有点乱,本子有大的,有小的,有厚的,有薄的,还有只用几张纸的。不管怎样,学生的作业还是要认真批阅的,静下心来一本一本地去翻阅,当看到一少半的时候,我的内心已满是惊讶,满是感动了。我完全没想到,我的只有二年级的学生能有这么出色的表现。暑假中我布置的作业有一项是写周记,简单地把假期中难忘的事情记下来,还可以配上插图,也就是文配画。二年级的小学生,能写几句话就不错了,但令我惊讶的是很多学生都写得是一段话,字数都在一百字以上,还有个别的每篇都是两三段话,真是太了不起了。再看看下面的插图,都是根据周记的内容来的,色彩鲜艳,形象生动,还有学生制作了精美的封面,给周记本起上了好听的名字„„,他们的作业各个异彩纷呈,令人惊叹!暑假中另一项作业是每天读书半小时,可以简单地记读书笔记,有些学生不但记录了读书中积累的好词好句,还简单地写了自己的收获,有些同学还专门制作了表格,读书时间、篇目、内容,让人一目了然。所有的作业都看完后,我又小心翼翼地看了第二遍,唯恐漏下一份精彩的作业。

我想,这次作业的成功来源于学生对作业的认真态度,也来源于家长的大力支持。谢谢你们,我的学生们,是你们给了我只有教师才会有的成就感、幸福感;谢谢你们,孩子的家长们,是你们给了我继续努力工作的动力和希望,我会和你们一道继续为孩子的发展负责到底。

暑假活动总结

孙新燕

集宁区文化小学

2013年9月

第三篇:二年级一班暑假社会实践活动方案

二年级一班暑假社会实践活动方案

为了丰富学生的暑假生活,全面推进素质教育,结合学校提倡的在学校做个好学生,在家做个好孩子,在社会中做个好公民的理念,培养提高同学们的综合素质和能力,特制定我班学生暑假社会实践活动方案如下:

一、社会参观活动。

“沿着光辉的的足迹争做合格接班人”。

在暑期,学生自觉阅读革命故事、小英雄故事等相关书籍或由父母带孩子到烈士纪念碑、革命历史博物馆、红色革命圣地去参观、旅游,重走长征路等。通过活动使学生近距离与历史对话、与伟人对话,切身的去体会党的光辉历程,共产党员的高尚品质从而激发学生的爱国、爱党之情。

具体做法:

1、家长在暑假期间带孩子到各革命圣地去参观、游览,亲身体验红军长征的艰辛、了解党的光辉历程,感受祖国、家乡的变化和美好,写出心得体会和参观游记。(开学后,收集好学生图文并茂的参观游记展示在班级内。)

2、学生阅读有关党史、英雄人物事迹、优秀共产党员等方面的书籍,进行知党、信党、爱党、爱国、爱家乡等情感教育。

二、“文明出行、安全出行,做讲文明、有秩序的小学生”

对学生进行文明礼仪教育,教育学生在假期不论在家还是外出都要“做文明事,当文明人”。通过活动的开展,使学生养成文明出行、走人行道、坚持有序排队、礼貌让座,自觉遵守交通规则,做讲规则、讲文明、有秩序的小学生。

具体做法:文明过马路、文明乘车,自觉做到不乱穿马路、不乱闯红灯、不乱翻栏杆、不乱吐乱扔、乱抛杂物。

三、孝道作业“五个一”

暑假期间,是孩子与亲人交流思想、滋润亲情的好机会。全体学生在家完成“五个孝道”作业

1、算一笔账,看看一年花了父母多少钱;

2、帮父母彻底打扫一次家里卫生;

3、敞开心扉和父母谈一次心;

4、学做一顿简单的饭菜;

5、送上一句祝福的话。

为确保完成此活动,要求父母协助孩子完成,家长和孩子一起设计作业记载反馈登记表。家长除签名外,还要写出评价意见反馈给班主任,(配以图片更好)。开学之后评选“孝道之星”。

四、社会调研活动。(参考主题如下,也可自选主题)

1)关于生活用水状况调查研究

2)关于生活垃圾分类处理的可行性调查

3)市区白色污染调查研究

4)市区交通安全问题研究

5)市民交通意识及对策

6)市区道路状况及改进意见

7))小学生的休闲生活调查研究

8)小学生的消费观念与行为研究

组织形式:小组合作模式。学生一般由6—10人组成社会实践活动小组,自己推选组长,聘请有一定专长的成年人(如本校教师、学生家长等)为指导老师。研究过程中,活动小组成员有分有合,互相协作。

五、活动总结表彰:

开学一周后以小组为单位,上交所有调查报告、实践报告及照片、DV等资料,根据学生开展的活动情况进行表彰

六、活动注意事项:

1、假期前在班主任老师的指导下,制定好活动方案,组织好活动小组,选出小组长,联系好有关活动单位,认真组织实施。

2、活动要求人人参加,参与社会实践时,必须注意自身素质,认真参加活动,为学校和个人树立良好的社会形象。活动中要注意安全和文明礼貌,参加活动前每位同学要向家长做好汇报,并说明去向,以便得到家长的支持。

3、开展的各项活动必须按要求严格实施,各项活动资料必须收集好并保证质量,开学后按时上交。

第四篇:二年级一班读书活动总结

二年级一班读书活动总结

——书香书韵传承鲁迅精神

本学期,为了营造好的读书氛围,配合好学校“书香满校园”的活动,让更多的学生去多读书、好读书、读好书,让我们的统小成为书香校园。在继续培养学生读书兴趣的基础上,强化读写能力,提高学生阅读能力和语言运用,结合学生整体综合素质情况,特总结如下:

一、强化活动宗旨

根据课标规定,本年级段的阅读宗旨是:能够理解文章的大概内容;能够利用工具书理解文章中生涩词语的意思;能够找出描写比较优美的语言,积累并尝试应用;能够对文中的人物,叙述的事情进行简单的评价。

二、让读书成为习惯

1、养成良好的读书习惯

利用好每周的读书课,引导学生养成良好的读书习惯,知道进阅览室借书、看书的常识做法,无论课内还是课外阅读中遇到好的词句,及时地摘抄。针对一些课文中优美的词句,老师适时地引导记忆,为在自己今后的写作当中,能够熟练地运用打下基础。

2、营造读书氛围

让班上的墙壁、黑板、书橱能够说话,飘着浓郁的书香,开放班级读书角,学生在课间可以随时随意地看书,也可以借回家看,达到交流阅读,资源共享。本学期在背诵故事文的基础上,走近安徒生。安徒生的童话,充满了幻想和神奇,鼓励孩子们多读,多想,了解安徒生。同时老师和学生共同阅读,多交流,共同提高,对学生进行阅读指导,逐步提高学生的阅读能力。同时,还要教给学生各种读书的方法,像略读、精读、浏览等。用老师的读书风格去影响学生,用老师的爱好潜移默化地感染学生,用好学生带动一般和差的学生。

班级学生必读书目:

《百读》《一周一诗一联》

班级学生选读书目:

《经典成语故事》、《寓言故事》、《三国演义》、《雷锋的故事》

3、教给学生阅读和背诵的方法

在阅读前给他们列出自读提纲:比如(1)看见了题目你想到些什么?(2)读后你知道了什么?还想知道些什么?(3)你还有哪些不明白的问题?并且读过后要做简单的摘抄好词佳句的读书笔记。

(4)每天阅读课让学生阅读《百读》,阅读课让学生在教室阅读自读本。

(5)鼓励学生好书要相互交换看,好书共分享,换一本书,交一个朋友。

个人。

(6)定期开展评书活动,分享读书心得,并把读书心得放在书瓶里面进行交流和分享。

4、注重读书评价的多元化

每月进行一次读书评比活动。评比内容包括每天读书习惯的养成,包括读书的数量,也包括读书的质量(在这一个月中举行的各种读书活动中的表现),评选出优秀同学,颁发证书,进行表扬,以激发其他同学的积极性。这学期我们还进行一次阅读考级,并颁发证书“书香小少年”。

依据阅读考级综合评价方案进行评价。采用师评、自评与同学互评于家长评价相结合,评出“读书爱好者”、“读书小能手”“读书大王”,评价始终要有头有尾,让学生感受到:只要努力认真对待,就会有收获。从而激发起学生读书的内在动力,让书成为孩子最好的伙伴。

第五篇:二年级一班中秋活动总结

二年级一班中秋活动总结

上周我班召开了“月是故乡明”中秋主题班会。本次班会主要是通过介绍中秋节的来历,了解中国各地过中秋的风俗。了解中国传统文化,帮助青少年增强科学节日文化理念,弘扬创新节日文化。同时借着纪念抗日战争65周年和钓鱼岛事件激发同学们的爱国热情。

首先,介绍中秋节的来历和风俗。各队员们都说得很好,八月十五中秋节的时候月亮圆满,象征团圆,所以也叫团圆节。它起源于魏晋时期,在唐朝初年成为我们国家固定的节日,这也是我国仅次于春节的第二传统节日。中秋的另一个说法是:农历八月十五这一天刚好是稻子成熟的时刻,每家都拜土地神,中秋可能是秋报的遗俗。老师指定一名学生讲解中秋节的传说与民间故事。(指名讲述嫦娥奔月的故事)同时再队员介绍中秋节的习俗

其次,再进行中秋佳节话月饼活动。此项活动主要通过学生品尝月饼,感受月饼的香甜。

最后,认真开展了纪念“抗日战争胜利65周年”主题活动,通过回顾抗战血泪史,了解了中华民族曾经受到的屈辱,感受到了中华儿女在面对亡国危难时,表现出的英勇不屈、舍生忘死的伟大精神。同时,我还图文并茂,用PPT展示了近期发生的钓鱼岛事件。通过此次班会活动,激发了学生的爱国热情。

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