六年级上学期杂志名单

第一篇：六年级上学期杂志名单

六年级上学期杂志名单

天天爱学习：12人

甘果闫雨辰董前程付政邱欣宇熊黎 彭海涛周正洋陈天音张靖灵於傲应梦麒

读书与作文：12人

甘果严丽婷孙晨晖邱欣宇彭海涛孙梦璐

故事作文：13人

甘果闫雨辰邓宇恒张靖灵郭瀚周佳悦夏志伟

少年科学：9人

刘俊哲孙晨晖刘哲周佳悦袁昊王洪夫

快乐历史地理：1人 程天宇

时事魔镜： 17人

杜梦昭周正洋熊创张震熊黎朱晨晨於傲欧俊杰卢唯佳彭海涛孙宇靖 王洪夫 刘星雨 田浩楠 熊创

刘哲朱娅菲张懿心张雅琴熊芷仪朱晨晨 孙宇靖邱欣宇孙梦璐周正洋刘诗悦欧俊杰胡耀方郭瀚周佳悦袁昊卢唯佳

读 友：9人

朱娅菲杜梦昭

胡耀方应梦麒

艺术创想：6人

朱娅菲刘诗悦

优趣动漫：5人

蔡济琛杨钱鹏

张懿心卢唯佳 陈天音於傲孙梦璐於傲王一作刘诗悦田浩楠张震 刘星雨 王一作

第二篇：2013培训杂志理事名单

2013 《培训》杂志理事会

培训服务供应商理事

常务理事：

ASSESS系统中国—海问联合总经理任建平AMA美国管理协会（中国）总裁高维新 SGS管理学院院长北京八九点管理咨询有限公司CEO北京百年基业管理顾问有限责任公司首席顾问北京华商基业管理咨询有限公司总裁北京凯洛格管理咨询有限公司总裁北京凯文同方咨询有限公司总经理北京联盛网际信息咨询有限公司首席顾问北京一诺世纪教育咨询有限公司CEO广州培易企业管理咨询有限公司技术总监广州行知教育科技有限公司总经理华制国际教育集团总裁惠普商学院常务副院长佳煊企业教练机构首席合伙人聚成资讯集团董事长普尔摩（北京）咨询有限公司总经理企顾司（中国）总经理上海蓝卓教育信息科技有限公司总经理上海启能企业管理咨询有限公司总经理上海时代光华教育发展有限公司董事长深圳博商管理科学研究院助理院长深圳市远界管理咨询有限公司董事长深圳市卓越经理人企业管理咨询有限公司总经理学习路径图中国顾问众行集团总经理

理事：

LCL企业管理顾问有限公司管理合伙人Zest Learning专伟信息技术(上海)有限公司首席顾问

安徽竞争力企业管理咨询有限公司董事长北京北森测评技术有限公司董事会主席兼总裁北京博远嘉信企业管理咨询有限公司运营总监北京德博诺管理咨询有限公司总裁北京东方智略教育科技发展有限公司总经理北京泛华卓越企业管理顾问有限公司总经理

北京枫华世创企业管理顾问有限公司总经理王晓燕江广营 唐长军 易虹 王成 刘旭东 孙春岭 李明一 胡德泉 肖明赵胜闫晓珍 沈军 刘松琳陈庆华 刘悦帆郭进明 刘子熙 孙卫珏 曾任伟 袁宇星 赵明辉 朱春雷刘永中 邹永青 陈德金 董红祥 王朝晖 韩锟 赵如意 刘雍华 蔡林杉 高庆枫

北京莱德润德企业管理有限公司董事长彭龙北京英福美信息科技股份有限公司总经理王卫 贝立兹中国区总经理袁凌 北京中德卓识教育咨询有限公司董事长许志斌 北京首经技术培训中心主任王瑱 长沙北辰企业管理咨询有限公司总经理冯静 长沙享誉管理顾问有限公司首席合伙人唐茂雄 得信咨询有限公司董事总经理杨良得 分享学沙盘网游（知享咨询服务公司）首席研发专家李健洪 富柯瑞管理顾问有限公司CEO广鉴学院助理院长杭州蓝帆企业管理咨询有限公司总经理杭州时代光华教育发展有限公司总经理科大讯飞 上海教杰计算机科技有限公司董事长磊石跨文化发展有限公司总经理铭师坊总经理南京东方智业管理顾问有限公司首席顾问南京领航人才开发有限公司副总经理南京逸马管理咨询有限公司总经理昆明蓝院企业管理咨询有限公司总裁诠释拓展高级培训师汕头市翰仁企业管理咨询有限公司总经理上海德至锐泽企业管理咨询有限公司总经理上海企达企业管理咨询有限公司总裁上海普瑞企业管理咨询有限公司资深顾问上海电信培训中心主任沈阳市文中人力资源有限公司首席顾问深圳市博得世纪企业管理顾问有限公司总经理深圳市利坤企业管理咨询有限公司总经理深圳市仁脉企业管理顾问有限公司董事长深圳市新华商智文化发展有限公司董事长深圳市致铭科技有限公司总经理深圳市中商国际管理研究院执行院长苏州凯恩企业管理顾问有限公司总裁苏州卓一企业管理顾问有限公司总经理思腾（北京）教育咨询有限公司董事泰山管理学院院长无锡超维企业管理咨询有限公司总经理无锡浙大咨询服务有限公司董事长信凌可管理咨询（上海）有限公司总经理新维创新私塾创始人易中公司董事长英孚教育（企业培训）大中华区总经理

浙江孚嘉管理咨询有限公司副总经理阚冬 赵晖叶建晓方永飞 梁霏 黄伟东 金才兵 成志明 施琦 王秀娟 贺宏伟 叶明 傅琪岚 李祖滨 方光华 王艳阎晓 刘青峰 周志轩 祁生胜任戈 刘建南 赵隽隽 杨思卓 王挺 薛秀 张禾青 马方 沈爱平季益祥 林嘉怡 周宏桥 宋新宇 谢虹 蔡利瑛

卓盟国际(中国)培训·咨询总经理伍军

企业大学理事

TCL领导力开发学院院长许芳 安利中国培训中心培训总监魏颖 宝钢人才开发院院长秦长灯 大庆油田高级人才培训中心主任那子纯 复地管理学院院长鞠伟 国药大学运营负责人海信学院副院长联想管理学院常务副院长诺华中国大学负责人奇虎360 培训总监苏宁大学运营负责人腾迅学院常务副院长万达学院副院长新奥职业发展中心总经理用友大学校长远东大学执行校长招银大学总经理正大企业大学副校长中国电信学院副院长中国汉堡大学校长中国惠普大学联席校长中国银联培训中心主任中国银行国际金融研修院副院长

中粮集团忠良书院总经理助理

中兴通讯学院院长刘天尧 谷云盛 高强 李豫京 朱晓南 罗波 马永武 赵克欣 李晓佳 田俊国 于海发 罗开位 王峰 赵军 庞琦 闫晓珍 付伟杨青 王顺捷 曾力

第三篇：六年级上学期

六年级上学期：

必读

1.快乐英语阅读六年级第1卷 译林出版社

2.外教社〃朗文小学英语分级阅读7 上海外语教育出版社

3.王子和贫儿 The Prince and the Pauper 轻松英语名著欣赏（小学版）

选读

1.丽声妙想英文绘本第七级 外语教学与研究出版社

2.磨出我的英文耳朵7 机械工业出版社

3.体验英语少儿阅读文库第五级 高等教育出版社

4.贝贝熊“I can read”双语阅读系列6本

5.童话盒子 有声双语绘本第一级

6.秘密花园 The Secret Garden 轻松英语名著欣赏（小学版）

7.风雨河岸柳 The Wind in the Willows 轻松英语名著欣赏（小学版）

六年级下学期：

必读

1.快乐英语阅读六年级第2卷 译林出版社

2.外教社〃朗文小学英语分级阅读8-10 上海外语教育出版社

3.汤姆〃索亚历险记 The Adventures of Tom 轻松英语名著欣赏（小学版）

选读

1.丽声妙想英文绘本第八级 外语教学与研究出版社

2.磨出我的英文耳朵8 机械工业出版社

3.体验英语少儿阅读文库第六级 高等教育出版社

4.新概念英语青少版1B 外语教学与研究出版社

5.童话盒子 有声双语绘本第二级

6.《剑桥少儿英语》二级

7.绿山墙的安妮 Ann of Green Gables 轻松英语名著欣赏（小学版）

8.堂〃吉可德 Don Quixote 轻松英语名著欣赏（小学版）

9.威尼斯商人 The Merchant of Venice 轻松英语名著欣赏（小学版）

10.白色巨石 The White Stones 书虫〃牛津入门级上

11.生存游戏 Survive!书虫〃牛津入门级上

12.伊索寓言 Aesop's Fables 津津有味〃读经典 Level 1

第四篇：《班主任》杂志最终上稿

个人工作研讨会

——班主任队伍建设的有效模式

凌环梅杜鹏王军

“班主任个人工作研讨会”是我校专门为某位班主任召开的工作经验总结、交流研讨会，目的是给班主任搭建展示的平台，使之迅速走向专业化发展道路。我校是从2004年开始实施这种班主任队伍建设的有效模式。经过几年的实践，我们越发认识到：这种模式不仅促进了优秀班主任的专业发展，更带动了一大批班主任进行学习和反思，使优秀班主任的成功经验得以在学校生根发芽、开花结果，并且起到了很好的示范、引领和辐射作用。随着这种激励机制的不断完善，“让每一个教师在自信中工作”已成为我校办学理念的重要组成部分。

1.发现培养对象

在先期准备工作中，学校利用各种培训和交流机会有意识地发现班主任身上的闪光点，对工作中有想法、有亮点的老师及时给予引导和指导，帮助他们总结、反思、提升。

2006年，一张毕业光盘在学校里引起了小小的轰动。光盘的制作者是一群刚刚毕业的高三学生，他们的真情让人感动，特别是对学校和班集体的眷恋，朴素而又动人。于是，该班班主任刘乃忠老师走进了我们的视野。

通过一系列观察，我们发现刘老师是一位有较高人文素养的班主任，不但能够读懂学生，还对学生充满了人文理解和精神关怀，因而赢得了学生的热爱；同时，刘老师又是一位有较高科学素养的班主任，他能熟练地使用计算机，还能开发教育教学软件。刘老师开发的成绩分析模板，其他老师可以很快学会并掌握，具有很强的实用价值和推广价值。于是，我们将刘乃忠老师定为培养对象，经过一段时间的磨合整理、总结提升，学校为他推出了个人“班主任工作研讨会”，重点介绍其采用数字化管理班级、提高班主任工作效率的经验和多媒体育人模式的探索。研讨会收到了非常好的效果，刘老师的班主任管理信息化软件在学校广泛运用，还被推广至全区、北京市及全国部分城市。

2.专家引领提升

我校班主任大多默默无闻、不善言辞，大多会做不会说。如何解决这个问题,是摆在我们面前的难题。在反复实践的过程中，我们认识到，提高理论水平才是根本。于是，学校采取“走出去、请进来”的方式对班主任进行指导。

马静老师称得上我校一位“传奇教师”——没有她管不了的学生，也没有她带不了的班。为了将马老师丰富的带班经验上升到理论层次，使她本人在理论上得到提高，同时，也给其他老师提供具有一定指导性且直观的经验，我们请来专家与马老师进行沟通、交流，反复对其经验进行分析、研究，最终总结出了马静老师的工作特色——“爱、严、细”。“爱”，表现为对学生生活、学习的了解和关心。在学生遇到困难时，给他们以帮助，在他们犯错误时对他们理解与宽容。“严”，是指对学生该做的事情、端正态度就能做到的事情、事先讲清道

理学生认可的事情一定严格要求。“细”，是指多观察细节，通过多个环节了解孩子最真实的想法和状态，把工作做细、做实。

在马老师的班主任工作研讨会结束后，她深有体会地写下了这样一段话：听了专家的点评，我多了些反思，我要提炼专家和其他优秀班主任的思想、理念、策略，来提升自己的理论水平。

班主任工作研讨会帮助优秀班主任明确了今后的发展方向，增强了持续前进的动力，而且，经过专家的分析引领，不但促使优秀班主任进一步发展了自身的班主任工作特长，又对学校班主任团队的共同发展起到了很好的带动作用，对学校班主任队伍建设更是起到了很大的促进作用。

3.搭建展示平台

经过几年的尝试，我们在摸索中积累了一些经验，逐渐形成一套具有我校特色的工作模式，即发现人才——挖掘、培训、提高——研讨展示——示范、引领、辐射。

2009年，一条学生家长的短信引起了我们的注意，短信是发给周开炎老师的。内容如下：“教育工作最高尚，栽花植树浇水忙。辛勤耕耘不为己，一架蔷薇满院香。周老师，非常感谢您对孩子的教育和栽培，我真心实意地对您说声谢谢！您认真负责的工作态度，让我们很感动„„”

周老师是一位很有特点的老师，率真、刚烈，怀有一颗赤子之心，深受学生们的喜爱和尊敬。3年前，学校就开始观察和培养他，有意识地给他提供发展的空间，比如，让他担任实验班班主任、年级组长和数学备课组长、学科带头人。三年的悉心培养，终于结出了丰硕的果实。2009年，他所带班级的高考成绩非常优异，得到上级嘉奖。学校借此时机为他举办了个人班主任工作研讨会。正所谓“思想的高度决定了研讨的高度”，这次研讨会无论在理论认识上还是经验总结上都达到前所未有的高度。

周老师班主任工作的核心是“价值引领”。他使用了三种方式对学生进行引领：一是“主题播报”，为的是以现实生活来感化孩子，即“生活化”；二是阅读，为的是给学生一种心灵成长的力量，即“经典化”；三是班主任个人魅力，以班主任自身的个性特点和教育教学风格等感染学生、影响学生，即“魅力化”。三种引领方式对于学生精神层面的影响是潜移默化的，一步一步地帮助学生塑造正确的价值观和人生观。

4.完善、推广特色模式

（1）做好班主任工作的特色挖掘

挖掘操作性强的工作方法是个人研讨会的核心目标，也是特色研讨会延伸发展的基础。但是如何将这些成功的经验运用到广大班主任的实际工作中去，并在此基础上有所发展和创新，就成了班主任个人研讨平台面临的重要任务。因为别人的经验是不可能完全复制的，每位班主任只有结合自身特点，不断实践，并在实践过程中不断感悟、总结、反思，方能形成自己的工作特色。

因此，学校成立了班主任工作研究室，以“专业引领、研讨交流、实践探索、共同发展”为宗旨，以课题研究的方式积极发掘、提炼班主任日常工作中的好经验、好方法，让优秀班主任的工作经验能够得到推广、完善、发展和创新，更让那些经验不足的老师能在茫茫黑夜中看到灯塔，明确目标。

（2）加强班主任自身的理论提升

在发现和培养优秀班主任的过程中，班主任个人的特色经验不断丰富，然而，一方面由于总结提炼经验的周期较长；另一方面，在总结经验过程中缺乏可借鉴的现成模式和必要的指导，使得我们在对问题的认识与做法上难免出现迷茫、偏颇甚至绕远的情况。随着马静老师个人研讨会的召开，学校逐渐意识到：专家的前期引领对于更好地促进班主任的发展可以起到事半功倍的效果。因此，在周开炎老师的研讨会筹备期间，学校就采用了边总结，边请专家引领、提炼的方式，取得了非常好的效果。今后我们的设想是，请专家提前介入这项工作，通过专家在理论上、方向上的点拨，使广大班主任更加明确应如何更好地开展班主任工作，并逐步形成体系和特色；另外，给成熟的班主任更多的交流机会，促进其尽快形成个人特色，并进行系统总结和提升，为将来召开其个人的班主任工作研讨会奠定基础。

目前，班主任个人研讨平台模式已在我校初具规模，已有5位班主任举办过个人特色研讨会，并开始“走出去”进行校际、市区交流。通过这种培训模式，我校的年轻班主任在不断成长，越来越多的优秀班主任脱颖而出，而一支优秀的班主任队伍的形成，最终带来的是我们和平街一中全体学生的健康成长。

责任编辑：曲怀志

第五篇：六年级上学期教学计划

2014年小学六年级班主任工作计划

六年级是小学生至关重要的一个年级，学生面临着毕业考的压力，而班主任需要承受着更重的压力与挑战，班主任的管理工作直接影响学生的素质，所以，在开学之际，班主任需要制定详细可行的工作计划，并按计划执行，帮助学生顺利毕业。在新学期开始，为了给学生营造良好的学习和生活环境，让孩子们的身心得到健康全面发展，一切以学校的工作思路、班级的实际情况和学生思想为出发点，特制订2014年上半年班主任工作计划：

一、班级基本情况：

我班共有学生21人。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但是有的同学自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作，个别学生迷恋手机。很多行为习惯有待进一步培养。

二、做好入学教育

教育学生严格按照学校、班级的规章制度学习与生活，严格执行一日常规，从学习、卫生、纪律等各方面严格要求自己，尽快适应新的学习、生活环境。

三、学生的思想工作

我其次认为要作好学生工作，关键在于抓好学生的心理，不能把他们看成孩子，其内心世界可以说丰富多彩，这时候不仅表现在学习上，更要注重思想道德培养，纪律观念形成，助人为乐思想品质培养，作为班主任只有俯下身子和学生交心，做学生的朋友，学生才会和你敞开心扉，暴露学生的内心世界，向你坦言，为班级管理献计献策，为搞好班级工作提供依据。

工作思路

1.以人为本，教育学生成为一个 正直，善良，智慧，健康的人。

2.教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。

3.利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪。

4.关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。

5.上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，积极，向上，永争第一!

四、工作重点

1、德育

(1)、通过各种途径贯彻执行《小学生日常行为规范》;

(2)、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进;(3)、关键抓好班级的纪律，重点做好转化后进生的教育工作;

(4)、建立平等的师生关系，提高学生的自我鼓励、自我教育，、自我管理能力;

2、智育

(1)、成绩及表现好的同学要经常鼓励，即要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步;

(2)、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格;

(3)、鼓励学生努力学习，发展个性教育;

3、体育、美育、劳育卫生教育

(1)、布置美化教室，出墙报;

(2)、丰富课余生活，培养兴趣，积极参加班活动;

(3)、要求学生认真上好各科功课;

(4)、培养劳动技能，养成从小爱劳动的习惯，在家做力所能及的家务;

五、工作措施：

1.重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因 此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不让任何一个学生掉队。

2.加强后进生管理：班上开展比学，互助活动。采用人与人，组与组比赛，采用优帮差互助学习，及时做好评比，使每位学生学有方向，赶有目标。面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。

3、及时了解学情：开学后及时对学生进行思想教育，把心受到学校，全身心地投入到学习上，一如既往地搞好一日常规工作。协同科任教师搞好教学工作，及时了解各科教学的动态，做好学生的思想工作。准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

4、家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把所有的家长走访一次，甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。

5、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。

6、重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

六、每月工作安排：

九月：

1．做好开学各项工作，了解学生思想状况，进行收心工作；

2．搞好日常管理工作，组织和建立班集体，狠抓各科纪律，保证学生遵章守纪；

3.教学生学会听课；要求学生把各科作业按时完成，保质保量，提高效率；

4．做好两操的评比；清洁分配到户，责任包干；

5．进行班级情况调查，确定本学期班集体建设目标；

6．做好安全检查工作，与家长时常联系。

7．结合“教师节”，出版相关内容的墙报。

十月：

1．做好安全检查及思想教育工作；

2．继续做好学生的学习纪律的监督、督促以及各项常规的检查；

3．开展 “一帮一”互助活动，创设良好的学习氛围；

4．结合“十一”假期，对学生加强安全教育。

5．出版“迎国庆，庆十一”墙报。

十一月：

1．做好安全检查及教育工作；

2．继续做好学生的学习纪律检查的监督和督促；

3．组织学生积极参与学校开展的各种活动。

4．期中考试总结；班科联系。

5．更新班级墙报内容。

十二月：

1．做好安全检查及教育工作。

2．继续做好学生的学习纪律检查的监督和督促。

3．做好学生的复习工作计划。

4．开展主题班队活动。

5．加强安全教育。

6．更新墙报内容。

一月：

1．做好安全检查及教育工作。

2．组织学生复习，参加期末考试。

3．做好学期结束各项工作。

4．结合寒假，对学生进行安全教育。