设计作品大赛活动策划

第一篇：设计作品大赛活动策划

合肥学院第二届设计作品大赛

策

划

书

经济系团总支学生会宣传部

2011年12月20日

一、活动背景：

为了提高我院校电子设计爱好者的创新设计能力，我院决定开展第二届设计作品大赛。通过一系列广告艺术设计作品比赛，使参赛者充分发挥自己的想象，发掘自身创新能力。同时也为2012年全国大学生广告设计赛做准备。

二、活动目的及意义：

给广大电子设计爱好者提供一个互相学习交流的机会，激发我院电子设计爱好者的创新设计潜能，增强动手能力，进一步推动我校的课外科技活动，培养勤奋好学、全面发展、勇于创新的良好学风，并增强他们的创业能力。

三、活动主题：

创新创业强技能成长成才当先锋

四、活动时间：

2011年11月5日—2011年11月25日

五、活动组织机构：

主办单位：团委 教务处 科技处 学生处 学生会承办单位：艺术设计系团总支、学生会

六、活动对象：全院在校师生

七、活动开展：

（一）作品范围

1、本届大奖赛评选2011—2012年创作的广告艺术设计优秀作品。

2、广告设计以公益广告为主题，其中分别为：A.平面广告（包括报纸、杂志、招贴广告、VI设计）B.影视广告 C.广播广告 D.网络广告（包括Flash动画广告、网页形象页面）。

（二）作品规格及要求

1、各类参赛作品均以原创性为主要标准，遵守《广告法》和国家有关法律、行政法规的规定，符合民族文化传统、公共道德价值、行业规范等要求。如出现抄袭、剽窃行为，一经查实即取消参赛资格和获奖资格。

2、报送作品可选择以下一种方式：Ａ．平面广告作品：

①打印为A3（297×420mm）规格，并装裱在350×500mm黑卡纸或白卡纸上。每件作品上交1份。②系列作品不得超过3幅。Ｂ．影视广告作品：

①用数码摄像机（DV机）或更高级别摄像机拍摄。②用电脑剪辑成片，时间不得超过30秒。

③统一制成AVI格式（不压缩），输入光盘，作品前需有5秒倒计时。需完成配音和配乐。

④作品片头附客户名称、产品名称、作品篇名。

Ｃ．广播广告作品： 参赛作品编辑后刻制在光盘上，时间不得超过30秒。Ｄ．网络广告作品：a、Flash动画广告

动画广告 swf文件格式，文件不超过3MB，时间不得超过30秒，系列作品不得超过三件，配音乐，动画制作成24桢/秒。b、网页形象页面广告

根据选题制作网页形象页面，尺寸：800 X 600 Pixel或1024 X 768 Pixel，HTML格式。页面形式自由创作，可以包含Gif或Flash格式的横幅广告。要求页面中的PNG、JPEG、Gif图片或Flash动画链接完整，不加背景音乐，站点文件夹不超过1MB。如有特殊字体设计，请制作在链接图片中，或者将字体文件（TTF格式）刻入递交光盘中。

3、参赛者都要用比较详细的补充说明材料来阐述作品内容。以上说明材料要通俗易懂简明，并紧扣设计作品所表达的内涵。

4、每件参赛作品均需存入光盘并随打印作品、申报表（见附件）一并报送，光盘、打印作品上必须标明作者所在院系、作品名称、作者姓名等资料。同类别的不同作品，可存储在同一张光盘中（设计作品一律不退还，请自留底稿）。

5、作品征稿时间截止于2011年11月25日下午5点前以系为单位统一报送至艺术设计系团总支,逾期不予受理。

八、奖励办法:

大奖赛设立一等奖4名、二等奖6名、三等奖8名、优秀奖若干。设计类获奖作品将由组委会报送参加2012年全国大学生广告设计赛。

经济系团总支学生会宣传部

2011年12月20日

第二篇：大学广告作品设计大赛活动策划方案

“个性成就梦想 创意打造辉煌”—xx师范大学广告作品设计大赛活动策划方案

项目名称：“个性成就梦想 创意打造辉煌”

——xx师范大学广告作品设计大赛

项目起始时间：2010年4月——2010年6月

实施单位：xx师范大学学生社团联合会

支持媒体：xx日报 ……

一、背景与现状

广告成为独立的产业之后,产业规模不断扩大,业务水平不断提高,在国民经济中扮演着重要的角色.随着社会和经济的发展,信息化的加强,广告在整个社会中的地位将得到进一步的巩固与提高,广告产业也将会出现新的发展和变化.广告产业的国际化进程正在加快.二、目标人群

师大新校区所有大学生

三、项目目的体现新时代大学生审美态度，诠释自我审美观点，挖掘大学生的个性创意。为喜欢广告创作的同学们创造一个彼此之间交流经验的机会，以便在交流中得到成长，使自己的水平及能力在实践中得到不断提高。

四、项目策略

联系各企业，由企业提出主题，征对相关主题进行创意征集，获胜作品所有权归企业所有，而作者仅获相关奖项。为企业获得最大利益。

五、项目主体

1、主题宣传，作品征集

2、企业评选，并与作者沟通

3、奖项公布

六、项目评估

通过现场互动、问卷调查等方式对项目的整体策划及实施情况、效果进行评估。

七、经费预算

三千元人民币

第三篇：创新生活作品设计大赛策划

制造科学与工程学院卓越工程师班

“创新生活”作品设计大赛

策

划

方

案

制造学院卓越工程师班

2012年6月26日

为进一步加强制造学院卓越工程师班成员的自主学习动手能力，增强卓越工程师班学生积极思考意识、科技创新意识和团队协作精神，集中展示卓越工程师班学生的科技创新水平。特举办此次暑期自主设计大赛。现将有关事项通告如下：

一、主办单位：制造科学与工程学院、材料科学与工程学院

二、承办单位：制造学院卓越工程师班

三、竞赛组织：

负责老师：钟良、叶旭

负责学生：黄伟、黄青红、蒋勇

四、竞赛主题：创新生活

五、竞赛内容：竞赛内容为以“创新生活”为主题，包括生活中的衣、食、住、行等方面，体现新思维、新理念的产品设计（包含产品的三维建模及仿真、效果图展示，要求使用软件UG、autocad、3DMAX）。设计以新颖、实用、方便生活、丰富生活、创意生活为主的任意思路均可。

六、竞赛规则：

1、参赛对象：制造学院、材料学院卓越工程师班全体同学。参赛者必须以小组形式参赛，每组不得超过4人，最好由两个学院同学组成。

2、作品评比：主办方邀请专家老师根据作品的创新性、实用性、新颖性、科学性，及小组现场答辩情况等标准对作品进行评审，并评出获奖作品，向全校展示。

七、竞赛日程与安排：

1、竞赛报名：参赛小组在2012年7月3日前将书面报名表发至黄伟处（656700165@qq.com）。

(报名表见附件1)。

2、作品设计及制作：各参赛小组在2012年7月至9月完成各自作品设计

3、作品现场评比：主办方于9月中旬安排时间，各小组带上各自作品进行现场答辩、展示，及评委提问（时间为8+5分钟）。

4、作品评奖及展示：主板方于现场比赛完后对参赛作品进行评奖，安排后期全校展示。

八、奖励方法：

主办方将从参赛作品中分别评定出一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名及优秀奖若干。

一等奖：证书+奖金500元。

二等奖：证书+奖金300元。

三等奖：证书+奖金200元。

优秀奖：证书+奖金100元。

附件一“创新生活”设计大赛报名表

第四篇：科普作品创作大赛 策划

2012年科普作品

创作大赛

策

划

书

一、活动背景

根据《关于开展2012年全国大学生科普作品创作大赛的通知》（科协普函资[2012]48号）的文件精神，为进一步动员和激励在校学生参与科普作品创作，为大学生参与科学传播社会实践活动搭建平台，提高大学生创业能力，激发科普创作源头活力，促进科学思想、科学精神、科学方法和科学知识的传播和普及，经研究，校团委决定征集一批优秀科普作品参加2012年全国大学生科普作品创作大赛。

二、活动目的随着社会的飞速发展，高科技产品迅速渗透了全国上下各行各业。科技产品也渐渐变得与大学生的学习生活息息相关。大学生对科学思想的要求也逐步提高。

1.为了激起广大在校学生对科学创作的兴趣，着重提高在校大学生在科普方面的知识，更进一步的提高大学生的综合素质。

2.创建良好的交流平台，积极引导在校大学生发扬科学精神。

3.给予在校大学生一个发挥自主创造能力的舞台，丰富在校大学生的学习生活。

三、活动主题

创意科普行

四、活动时间

2012年10月5日—2012年11月21日

五、参与对象

数学学院10、11、12级全体同学

六、承办单位

数学学院团总支学生会

七、活动内容

1.前期准备

1)拟定活动策划和相关人员安排；

2)拟定此活动的院级奖项设置；

3)通知各年级各班负责人宣传此活动，将此活动具体落实到各年级各个班级。

2.活动形式

1)参赛形式：可以以个人或团队名义参加。

2)征集的作品经学院筛选后，优秀作品上交至校团委。

3.活动要求

1)10级、11级各班，每班至少需交作品15份。

注：若该班作品中含音频类作品，则该班至少需交作品12份；若该班作品中含有视频类作品，则该班至少需交作品8份；若该班作品中含有动画类作品，则该班至少需交作品5份。

2)由各班班长负责收取参赛作品。

每份参赛作品统一命名为：所在学院、班级、学号、姓名、作品名称。各班所有作品压缩打包后统一以“班级（例：11级统计一班命名为：11级5班；信计一班命名为：11级6班。）+份数”命名后，发至邮箱： 1015074354@qq.com

4.奖项设置

1.院级奖励： 一等奖1名；

二等奖3名；

三等奖5名；

优秀奖10名。

2.校级奖励：一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖若干。

5.活动详情

1)参赛者可通过中国数字科技馆官方网址（www.xiexiebang.com）了解活动详情。

2)获奖作品使用：在校级评选中获奖的作品，将参加2012年全国大学生科普作品创作大赛，参赛作品有机会入选中国数字科技馆科普资源库，参赛作者有机会入选中国数字科技馆科普人才库。

八、作品要求

（一）内容要求

参赛作品应是原创科普作品，主题鲜明，具有较高的思想性、科学性、艺术性和通俗性。

1.主题鲜明：作品需紧紧围绕“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造”。大赛重点征集食品安全、节能减排、防灾减灾等主题原创科普作品。作品应有明确的科普宣传对象，如青少年、农民、城镇劳动人口，领导干部和公务员、社区居民等。

2.思想性：作品的主题思想和内容健康向上，反映时代主旋律，代表先进文化的发展方向。

3.科学性：符合普及科学技术知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神的要求，有助于启迪智慧，激励人们爱科学、学科学、用科学。

4.艺术性：整体构思新颖，创作手法和表现形式有独创性，语言生动流畅、富有特色，具有感染力；注重自然科学与人文科学相结合，有较高文化品位。

5.通俗性：反映的科学技术知识应通俗易懂，密切结合城乡人民群众生产、生活的实际。

（二）科普作品形式

本次科普创作大赛的作品形式多种多样，不局限于单一的作品：

1.图文类：以图文并茂的形式阐述与科技相关的内容。

2.音视频类：以音频或视频形式解读科技知识，演示科学实验。

3.动画类：以动画、科普游戏为主，包括flash类、flash页面专题、html5类等科普资源。

数学学院团总支学生会2012年10月20日

第五篇：创业设计大赛活动策划

2012年电子信息学院

“学业、就业、创业、事业”主题活动

创业设计大赛策划

一、活动目的近年来，电子信息学院围绕学生就业创业，注重学生素质教育，培养学生科技创新意识，开展了形式多样的创业教育。以此，培养学生的创业意识，提高创业能力，为学生将来顺利就业创业打下了良好的基础。

为进一步做好在校大学生的就业创业教育，拓展教育成果，培养大学生的创新意识、创新能力和创业精神，引导大学生崇尚科学、追求真知，激发大学生科技创业、实践成才的热情，努力营造浓厚的大学生创业的良好氛围，特开展了“学业、就业、创业、事业”为主题的大学生创业设计大赛。

二、活动意义

在大学生中开展创业教育将有助于促使学生由被动就业向自主就业的转变,有助于鼓励学生将创业作为自己的职业选择,并将自己的专业技能和兴趣特长相结合,创造出自己所期望的人生价值和社会价值。

通过比赛的开展，开拓了视野，加深了对所学专业知识的理解，学生的社会实践应用能力大大增强，使学生在未来的社会竞争中处

于优势。活动本身也极具挑战性，对于参赛者的综合素质具有极大的促进。

三、活动流程

第一阶段：前期准备（3月5日前）

赛前学习交流、宣传和作品准备；组队，比赛咨询；填写作品报名表。

第二阶段：初赛（3月15日前）

设计项目，开展市场调查，完成作品。初赛作品均要求为一份创业划提纲和一份简要但完整的创业计划书。

第三阶段：决赛（3月15—3月20日）

所有进入决赛的作品均由个人或团队代表进行现场PPT展示、答辩。

四、参加对象

电子信息学院全体学生，大赛可以以个人形式参加，也可以以组队（2―4人）形式参加

五、活动时间

六、活动地点

七、邀请嘉宾

八、活动内容

（1）赛前

①宣传工作：通知宣传部做好海报，并在校内海报栏张贴海报②报名工作：统计报名人数，打印参赛选手名单

③培训工作：为避免常识性错误过多，引导方案方向，增加参赛

者数量。采用老师授课的方式对学生进行培训

（2）赛中

①初赛：a、各班班长收齐作品，并由工作人员进行筛选

b、作品交给老师进行审议

c、通知进入决赛的选手制作PPT、准备决赛

②决赛：a、邀请评委

b、参赛选手进行PPT展示

c、评委评比打分，决出一、二、三等奖d、颁发证书以及奖品

e、全体人员拍照留念

（3）赛后

①通知网络通信部做好新闻报道

②召开部门会议，进行活动总结工作

③完成活动个人小结，进行材料整理

九、奖品设置一、二、三等奖，颁发证书并进行奖品奖励

十、注意事项

（1）鼓励学生积极参加活动，提高学生积极性

（2）注意调动所有工作人员的积极性，合理安排人员，提高工作的效率

（3）邀请人员较多，注意维持会场纪律

（4）活动最终解释权归南通大学电子信息学院就业创业部所有