电子作品大赛活动总结

第一篇：电子作品大赛活动总结

信息学院“我的未来我做主”

计算机作品大赛活动总结

我部于2012年4月16日至23日开展了“我的未来我做主”计算机作品大赛活动，本次活动是为了使同学们重拾对学习的热情，对自己的未来有个合理的规划，明确自己的奋斗目标，让自己在众多大学生中立于不败之地。

本次活动的要求是针对信息学院10级、11级同学征收以“我的未来我做主”为主题的电子作品。大二提交Flash、3Dmax、photoshop等电子作品，大一提交电子书、PPT等作品，通知下发到各班后，引起了各班的关注。根据同学们交上来的电子作品，可以看出同学们私下里下了很多工夫，费了很多心思。关于未来，大家都认真做了考虑，但无论怎样的“未来”，都能看得出同学们不甘落后，积极向上的心态。

10级、11级的同学都积极参加了本次活动，我部于23日晚上将作品收回来，通过将各个作品的表现内容、版面设计、色彩搭配等方面的综合考量，得出了如下的获奖名单。

我部将获奖名单上的Flash、PPT等电子版作品放在校内网站上进行展览，photoshop、3Dmax、word等打印版作品贴在展板上，于主干道上展览期间得到大家的一致好评。此次电子作品大赛成功的吸引了大家的注意力，并得到了大家的一致好评。

虽然活动取得了一定的成绩，但其中仍存在一些问题。比如活动期间往各班下发的通知明确了活动主题，但有的班级交回的作品主题

不明确；活动中收作品时，有的同学只交了电子版，没有交打印版等这些问题。活动通知方面的工作没有做好，我部会吸取教训，在以后的活动中我部会避免发生类似的错误，把活动做好，让大家看到一个团结积极的学习部。

此次活动不仅是对参赛者的考验，更是对学习部的考验。只有大家团结在一起，心往一处想，劲往一处使，才能把工作做好，把活动搞好，让学习部在团系联合会绽放光芒。

信息学院团学联合会学习部

2012年4月26日

活动总结：

一等奖：陈睿10计科一班

二等奖：王藩蓉 11软件一班李晶晶 11通信二班

李文姝 11嵌入式班

三等奖：张茜茜 11信息一班宁晓青 11信息一班

李振东 11软件一班卫垚 11嵌入式班

陈佳11嵌入式班

最佳组织奖：11通信二班11信息二班

最佳创意奖：11计科一班电子杂志

第二篇：电子作品大赛

物信院第六届电子设计大赛策划书(new).doc 物信院第六届电子设计大赛策划书

主办单位:物理与信息科学学院大学生创新训练中心

承办单位:物理与信息科学学院团委电子技术部

一:大赛背景与目的本次大赛主要为锻炼同学们的动手能力,关键在于自己动手做出电子产品,不力求创新,但鼓励创新(占一定分值)。通过本次活动，使广大在校学生夯实电子产品设计的基础，提升广大学生对电子通信专业的学习兴趣，同时展现个人的才华和能力，锤炼意志，培养产品设计能力，提高将来就业的核心竞争力。同时，也希望以此次活动为龙头，带动学院对电子、通信等专业人才的培养和学科建设，弘扬物信院的专业特色，进而也为全国电子设计大赛遴选参赛人员

二:活动对象

物理与信息科学学院全体学生、工学院全体学生和树达学院全体学生。组队参赛上限4人。

tui三:大赛内容

1.作品要求：所有队伍将围绕同样一个或者两个题目，展开研究并构思作品，最终做出成型的作品。比赛题目于4月25号中午12点在学院海报、公布栏和物信学工网上公布。

2．比赛时间：10天。4月25日公布题目后各队开始准备作品。5月5号晚上提交论文，5月6日中午决赛现场答辩，展示作品，最终评选出名次。3.报名方式：

从本班负责人处领取报名表,在4月24日之前交给本班负责人,本班负责人与4月25日中午之前交于大赛总负责人:陈佑霖(电话:***)5.本次比赛不鼓励跨年级组队。

6.参赛团队在收到作品测试通知后在指定地点进行答辩,答辩期间至少两名队员在场，答辩内容将作为比赛评分参考对象。

7.说明: 竞赛过程中，学院提供一定的仪器仪表使用和电子设计大赛参考书籍，但不提供专门的指导老师辅导；电子设计竞赛是一项耗时长、强度大、要求高的学科竞技活动，需要同学们的全身心投入，欢迎大家积极报名参加。四：大赛日程

1)宣传工作（4月17日--------4月25日）负责人：曾辉1>喷绘1张，物信院大厅。

2>院学工网随时更新电子设计大赛的动态状况。

3>定期向学校新闻网、星网发表关于电子设计大赛的报道。4>由主办方向各班发放活动策划进行宣传。

2)报名工作（4月17日--------4月25日）负责人：姚家楠1>以小组方式报名,填写报名登记表 3)准备时间（4月26日---------5月4日）

1>按照大赛要求在规定的时间段里完成作品。5月4日，统一将论文交一份到电子技术部（时间、地点另外通知）；

2>作品包括实物和设计报告或产品说明书,在决赛时需一起带去决赛地点。

5)决赛答辩：（5月5日）负责人：陈佑霖 1>地点：物信院319

决赛参赛队答辩，每队时间约8分钟。5分钟作品介绍及演示，3分钟评委及观众提问。

2>专家评审团的邀请 负责人：陈涛

3>闭幕式的组织由电子技术部统一主持策划，其他几个部门通力配合。

采用“一轮评审制”，由主办方邀请相关专家组成评审团对大赛最终的作品（电子成品+设计报告）进行点评 五:注意事项

1)参加过校级以上大赛并得奖的作品可以展示,但不参与比赛； 2)如果错过报名时间 ,4月27日以前可以直接联系比赛负责人进行报名，并将纸质论文交给负责人；

4)4月24日前将报名表交予班级负责人,负责人将报名表统一交予大赛负责人陈佑霖；

5)进入决赛作品要上交,可申请材料费,实验器材统一到指定的元器件商店购买（否则不予元器件补贴）；

6)不鼓励同一人参加多支队伍，不鼓励跨年级组队。八:经费预算

收录作品: 100*组数；

资料打印,证书,奖状,水，海报等80； 指导费用: 100*指导老师人数； 作品材料费:

物理与信息科学学院团委电子技术部 物信院第六届电子设计大赛报名表

作品题目:成员

大概方案: 专业

年级

联系电话

（不需要题目）（不需要方案）

第三篇：电子技能大赛活动总结

一、活动回顾

xxxx年4月18日，电子与信息学院科技节系列活动之电子焊接大赛在实验楼盛大举行，活动过程紧张激烈，活动主要以培养学生动手能力为目标，全面提高学生的综合素质。宣传部在本次活动中担任场地布置任务，表现出色。

二、工作亮点

活动考虑到大一新生与大二大三的经验差距，把大一新生分为一部分，大二大三分为另一部分，从而让大一新生有更好的展示空间，此外，活动采用自由组队的方式，是活动更具人性化。

三、活动总结

从活动的筹备到开展，虽然我们认真地做出了讨论和准备，活动也有不错的成效，但是其中有很多地方仍然有不足，现作出以下总结：

1、活动材料准备不足，导致有些选手材料不全。

2、活动场地分配不够合理。

3、技术部后勤工作欠缺。

此次比赛不仅吸引了我院许多学生参加，还吸引了大量学生前来观看。比赛过程中，选手们认真、严谨地分析电路图，一丝不苟地焊接每一个器件，组员之间相互协作，彼此配合，最终完成自己的作品，并将成果激动地交到评委手中，进行审查、评分。最后，阎院长对本次电子焊接比赛的结果进行揭晓。

此次比赛既体现出我院学生的技能知识牢固，动手能力强，也为我院学生提供了一个展现能力，锻炼自我，积累经验的平台。

以上就是电子焊接大赛的总结，总体上说，本次活动还是比较成功的。我们会更好地认识自己，做好接下来的任务，在以后的日子里我部也必定会全心全意的投入到工作中，力求再创佳绩！

第四篇：电子技能大赛活动总结

活

动

总

结

南通纺织职业技术学院

————机器人俱乐部

电子技能大赛活动总结

为了巩固我院学生的专业知识，开拓同学们的课外视野，增强学生的动手能力，提高技能水平，让他们巩固基础知识并且有更多时间参加专业操作，我们机器人俱乐部为此举办了本次电子组装焊接与调试比赛并且获得圆满成功。

本次比赛是严格按照机器人俱乐部新学期计划并在做出了充分的准备后展开的，凝结了辅导老师和各位会员较多的精力，他们为了能够顺利开展本次活动献出了一切课余的时间。经过了近五天的准备

工作后，在6月9日晚5点半，我们机器人俱乐部举办的电子组装调试与焊接决赛正式开始了。在部长张洋洋同学的盛情邀请下，我们请来了机电系胡志刚老师、院社团联合会干事同学。在比赛当晚，S教学楼316教室，十二名参赛选手济济一堂，各自就坐在实验台两侧，紧张地忙碌着测量、排版、焊接、调试，他们是那样的充满激情，充满青春的活力，他们视考场如战场，烙铁他们最好的武器，电路图就是他们的布阵图，他们忙而不乱，有条不紊，而又充满自信，他们相信自己一定能够取得最终的胜利。

本次电子组装焊接技能比赛是我们机器人俱乐部举办的活动，活动主要分为以下三个阶段：

第一阶段：电子元器件识别（2011年6月7日）。

本阶段主要以笔试的方式加深各位参赛选手对基本电子元器件的了解并使他们掌握各种电子元器件的识别方法。

本次测试使用的笔试试卷是由部长张洋洋命题，最终由指导老师审核形成的，主要涉及电阻、电容、电感、二极管、三极管等基础知识，目的在于考察各位同学电子元器件的基础知识。这次测试历时一个小时，在测试过程中，各位参赛选手严于律己，发挥出了自己正

常的水平，考出了自己真实的成绩。测试结束后，我们当场打分，以示公平，之后我们采取了择优选取的原则，选出了二十名同学进入复赛。

第二阶段：焊接基础知识培训与训练（2011年6月8日）。

本阶段主要让各位参赛选手动手操作，了解焊接技巧、流程以及整个焊接过程中的注意点。

经过各位会员的选举后，由会对了

员戴志灵担任本次培训的主讲，顺利进入复赛的二十名选手讲述一般元器件的测量、识别以及焊

接的注意点、基本要领与技术指标等内容。一个小时以后，我们发放一些焊接组装与调试的常用工具，各位选手自己动手操作，让他们学会自己看原理图和装配图，熟悉焊接过程和焊接技巧，为决赛做好准备。最后，根据初赛的笔试成绩和本次的焊接工艺水平选举出十二名优秀选手进入决赛。

第三阶段：总决赛（2011年.6月9日）。

本阶段要求各位参赛选手能够根据我们提供的电路图以及一些电子元器件，在规定的时间内完成电路的焊接组装与调试过程。

在决赛过程中，我们再次请来了胡导协

志刚老师。在胡志刚老师的安排和指下，由每名会员监督两位选手，分工作，使每位选手发挥出正常的水平，比出真实的成绩。在比赛过程中，若有参赛选手提出疑难问题或犯了一些致命的错误时，相关的会员可以略作提示。经过三个小时的紧张忙碌，各位选手的作品已基本成形，然后由部长张洋洋及会员逐个检测、当场试验，试验成功后，参赛选手可以提交作品并离开考场。对于在实验过程中发现错误的同学，可以重新检查并改善作品后再次试验，但是会在总分中扣除2--4分。在试验过程中，发现有优秀作品九个，较差的两个，次品一个，试验结束后，由我们机器人俱乐部全体会员共同打分，排出一、二、三等奖。最后，由胡志刚老师对本次活动作出总结。

我们机器人俱乐部成功举办了本次电子组装焊接与调试比赛，本

次比赛得到了我们系很多领导和老师的关注，得到了院社团联合会的大力支持。通过本次比赛的举办，加深了各位同学特别是10级同学对我们协会的了解，给他们留下了深刻的印象，为我们协会下一届的招新打下了基础。

路漫漫其修远兮，我们机器人俱乐部虽然刚刚成立不久，但是我想在未来的发展道路上，我们协会一定不会辜负各位领导和老师所望，一定会做出更加辉煌成绩。

第五篇：西安电子科技大学科普作品创作大赛

西安电子科技大学科普作品创作大赛

为贯彻落实《中华人民共和国科学技术普及法》、《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》，深入实施《全民科学素质行动计划纲要实施方案（2011-2015）》，征集一批优秀科普作品，动员和激励全校学生参与科普作品创作，为大学生参与科学传播社会实践活动搭建平台，提高大学生创新创业能力激发科普创作源头活力，促进科学思想、科学精神、科学方法和科学知识的传播和普及，共青团西安电子科技大学委员会，大学生科技协会决定共同组织开展2012年西安电子科技大学大学生科普作品创作大赛。

我院也是积极参加截至今日已有近十件作品欲参赛，这也充分体现出我们人文学院的科技氛围，极大丰富了我们学院的科学文化兴趣，提高了同学们的动手能力和团队协作能力。

图为参加科普大赛的部

分作品。