曲艺作品活动总结

第一篇：曲艺作品活动总结

长春工程学院第三届大学生艺术展演之第五届魅力校园曲艺作品展演会

活 动 总 结

长春工程学院校团委文体部

二○一一年五月

第五届魅力校园曲艺作品展演会

第五届魅力校园曲艺作品展演会

一、活动背景

为全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本，以先进文化为导向，展现当代大学生奋发向上的精神风貌，营造健康高雅的校园文化环境，体现我校学生的多才多艺以及乐观积极的生活态度，我校特举办此次第三届大学生艺术展演之第五届魅力校园曲艺作品展演会。

二、活动目的

本次活动本着公正公开的态度，以“青春·使命”为主题，本着“繁荣校园文化，营造高雅的艺术氛围”的目的，因而搭建起“第五届魅力校园曲艺作品展演会”这个展示自我的舞台。正是希望同学们能踊跃参加，以艺会友。通过不同的艺术表现形式来释放自己心中的情感，诠释自己心目中的青春年华，最终达到陶冶同学们的艺术情操，培养艺术审美情趣，提升自我形象气质的目的。同时也希望通过此次活动能够促进各个学院之间的交流，加深各个学院之间的友谊。

三、活动时间

二○一一年四月二十七月

四、主办单位

共青团长春工程学院委员会

五、活动流程

（一）宣传阶段：校团委和各学院分团委各出一块以“第五届魅力校园曲艺作品展演会”为主题的板报，板报要突出此次活动丰富的节目形式。

（二）预演前期：预演前期由各学院自行组织进行。但是各学院必须拥有两个完整且不同艺术形式的节目，并能够熟练表演。

第五届魅力校园曲艺作品展演会

七、活动图片

最佳人气奖的获得者：电气与信息工程学院

最佳创作奖的获得者：国防教育学院

第五届魅力校园曲艺作品展演会

大学生艺术团的歌曲 《找自己》

大学生艺术团的舞蹈 《床前明月光》

第五届魅力校园曲艺作品展演会

八、活动不足及改进措施

（一）活动不足

（1）在节目彩排的时候，我们应该详细了解演员们演出当天所需的一切道具。例如：什么样式的麦克，是演员自己带还是用礼堂的等。

（2）在节目进行的时候，后台的剧务还是不够完美，并不是能够把每一样道具都放在演员们满意的地方。

（3）通过这次活动还反映出了我们学生干部本身还有一些缺点与不足。就是在我们有活的时候，并不是每一个学生干部都能很快投入其中，这种现象并不应该存在我们学生干部当中。

（二）改进措施

（1）如果是自己带道具的话，我们就要告诉演员何时来礼堂提前试自己用的东西。（2）我们在下一次的活动中的人员安排方面，我们会充分利用我们的校级学生干部，做到在我们的活动中的各项任务都能顺利完成。

（3）我们可以在例会时，多多表扬一些表现积极的同学，让我们向他们学习。（4）我们也会吸取这次活动的经验教训，在下一次的活动中，一定不会让这些问题再一次发生。

八、活动意义

这次活动虽然有一些小的失误，但是我们校团委所有部门的部长和委员能够冷静地处理，最终我们的第五届魅力校园曲艺作品展演会顺利完成了。

通过这次活动，使我们校级学生干部知道了，一次活动的成功背后需要的不仅需要我们付出艰辛的汗水，更需要我们处理事情的端正态度。使我们学生也都感受到了曲艺可以给身心带来的快乐感受和良好作用。看着大家那热情的反应，我们非常为大家感到高兴。同时，这也为我们实现了举办本次活动的初衷——能够促进各个学院之间的交流，加深各个学院之间的友谊。

长春工程学院校团委文体部

二○一一年五月

第二篇：戏剧曲艺进校园总结

××中学开展“戏剧曲艺进校园”

活动总结

戏剧曲艺文化是一种区域文化，是一种大众文化，是中华优秀传统文化的重要组成部分，更是校园文化的重要源泉和基础。把戏剧曲艺文化引进校园，不仅是对戏剧曲艺文化的传承和发扬，也是创建特色校园文化的重要内容。现对我校这学期来戏剧曲艺文化的工作总结如下：

一、校园文化氛围突出体现了民族特色

1、丰富了校园文化建设的内涵。

戏剧曲艺文化进校园是学校教育的重要内容之一，是培养学生爱国爱家，弘扬民族精神的重要材料，也是创建特色学校，丰富校园文化建设的重要课题。通过这学期的努力，戏剧曲艺文化教育已经成为我校特色教育品牌。

2、营造了良好的社会氛围。

随着此项工作的深入开展，凡是参与此项活动的老师，各级领导以及民间艺人都深刻认识到，很多戏剧曲艺文化精髓随着岁月流逝，渐渐被人们淡化或遗忘，学校必须要紧紧抓住机会，通过各种途径去挖掘整理，传承优秀的民族文化，在社会上营造良好的氛围，唤起全民意识，为此，在这学期的工作中，我校组织教师根据实际，结合校领导的安排，积极组织，开展各项活动。

3、增进了学校、家庭、社会三者间的友谊，为学校工作打开了新局面。

在开展此项活动中，我们紧紧抓住教育质量这一中心，把学校工作与传承优秀文化相结合，与老百姓最关心的子女教育相结合，在访查，深挖的同时，不忘本职工作，把深挖资源与家访结合起来，收集老百姓对学校工作的各项意见和建议。这一做法，既收集到了我们所需要的资料，又帮助了老百姓，更难得的是得到了社会的赞誉和认可，无形之中提升了学校的社会名誉，为更好地开展戏剧曲艺文化进校园创造了条件，大大地调动了全社会挖掘，传承保护优秀民族文化的积极性。为我校开展戏剧曲艺文化进校园既节省了时间，又拓宽了空间。

4、拓宽了视野，调动了学生，改善了条件。

在开展此项活动的过程中，吸引了一大批学生投入到此项活动中，同时，在活动中，我们根据工作需要，我们适时调整工作计划，成立了资料收集整理组，这个小组的建立，为了解、研究我校民族文化特色提供了大量的原始依据，为实施素质教育开辟了捷径，通过广大教师的收集，整理与编排，提高了教师进行校本研修的能力。

二、存在的问题

1、教师时间紧，阶段性任务强。

开展此项工作，绝大多数时间教师是利用课外时间，教师都是兼职的，教学任务紧，没有多少业余时间投入到深层的收集，整理与节目编排中，不能充分调动全体学生投入到此项活动之中。不能够创造性的开展工作。

2、老百姓时间紧、能够传承民族民间文化的都是年纪较大的老人，作为老百姓与教师，作息时间是不尽相同的，他们没有多少时间来配合学校开展此项工作。

三、下一步的打算

1、结合学校学科特点，重点抓好民族音乐，使其与学生的日常学习活动紧密结合。

2、抓紧深入开展戏剧曲艺文化内容的深入搜集，调整作息时间，抓紧收集原始资料，因为熟悉戏剧曲艺文化的多数是年越古稀之人，让戏剧曲艺文化精髓不因人员的流逝而消失。

3、加大校本教材的重新编排力度，开展民族音乐的编辑。根据地方特色，安排调整课时计划。保证我校民族文化凸显本土特色。保证我校教育为地方发展融为一体。

4、加强专业引领，提升教师执教水平。

将戏剧曲艺文化引进校园，对教师的培训是必不可少的，传承和发扬民族民间文化，单靠教师在师范院校学的那点儿知识是不够的，在此活动中，最主要的是要走出校门，走进村寨和田间地头向民间艺人学习，对难度较大的要将民间艺人请进校园坐堂授艺，培训教师，这才有助于在校园内开展戏剧曲艺文化学习教育活动。

××中学

二〇一三年六月三十日

第三篇：曲艺大赛总结

青岛农业大学第七届大学生科技文化艺术节

“璀璨星荟”首届校园曲艺大赛的总结

为积极推动校园文化活动的蓬勃开展，鼓励同学以校园生活为素材进行文艺创作，充分展现青岛农业大学学子的文艺才能，全面提升广大同学的综合素质。青岛农业大学团委特举办了此次校园曲艺大赛，这也是我校的首届校园曲艺比赛，而本次活动则是由机电工程学院团总支具体承办的。

在艺术节伊始，当我们第一次知道本届艺术节上将举办曲艺比赛时，我们就知道这又将是一次对我们的考验，同时也会给我们一次锻炼的机会。因为在以往的无论是校级的活动还是院里的活动中，我们都没有出现过什么比较出彩的曲艺类节目，怎么办呢？于是我们决定在已有的曲艺节目中再进行一次筛选，然后挑出出较为精彩的节目再进行加工和润色，让节目看起来有耳目一新的感觉。在有了这个初步的想法后，我们开始了下一步的工作。

在艺术节开始的第一个周末中，我们召集了学院里所有具有曲艺方面的特长的同学集中在化学楼进行了一次节目的初选。在初选中，我们邀请了一些在以往的比赛或者演出中有过精彩表现的学长姐作为评委，来为我们出谋划策。经过一下午紧张的甄选，我们定下了最终代表我们学院参加学校比赛的三个节目，他们分别是：由陈晓琳担纲主演的小品《唐伯虎点秋香》、由子鈜和宋旭鹏同学的相声《美丽人生》、以及訾欢同学表演的黄梅戏《女驸马》选段《谁料皇榜中状

元》。定下最终节目后，我们旋即开始了紧张的排练。经过紧张的排练，我们终于迎来了初赛的日子，在参加比赛前我们要感谢很多人，例如卫生部部长，通过她的帮助我们如愿借到了比赛时的服装，可以说是解决了我们比赛时最大的难题。俗话说，有付出就会有收获，事实也应证了这句话，由于我们的不懈努力，初赛中我们的小品和相声可以说是获得了满堂的喝彩，也轻松的杀入了决赛。但是，我们本来很有希望进入决赛的黄梅戏选段却由于种种原因未能成功突出重围杀进决赛与另外两支队伍汇合，不能不说是一种遗憾，但他也告诉我们我们的确还存在着不足和需要改进的地方。

初赛结束后，我们抽出了决赛时的签，也就是决赛时的出场顺序。小品的顺序为5，而相声的为七，虽然两个节目相靠较近，但这并不影响我们取得好成绩的信心和决心，我们也不能让他成为我们夺得好成绩的障碍。在决赛的过程中，我们同样的得到了很多人的帮助，尤其是化妆没法小组，他们克服了考试密集的困难，在忙碌中抽出时间，为我们的演员们化妆，我们对他们要表示衷心的感谢。比赛中，我们的节目一出场即有笑料，一时间在赛场上空飘荡着的都是观众以及评委观看我们的小品后发出的由衷的笑声。比赛可以说是精彩纷呈，也可以说是难分难解，参赛的演员们无一不是个中高手，比赛也渐渐的进入了白热化，我们也始终为我们自己加油打气，相信自己一定能够获胜。同时，我们也为其他选手的精彩演出发自内心的鼓掌，为他们的精彩表现，甚至有了一种惺惺相惜的感动。

皇天不负有心人，最终我们的努力也得到了应有的回报，我们最

终获得了总成绩第三的好成绩。在这次的比赛中，我们收获了很多，有取得成绩的喜悦，也看到了许多我们在工作中的不足。我们相信，在团总支的带领下，我们将来一定能过把工作做得更细致，更完善，咱们学院一定也会有一个更好的未来。

下图为比赛时评委席

下图为比赛现场画面

附：

第四篇：滁州学院第四届曲艺大赛活动总结

滁州学院第四届曲艺大赛活动总结 为庆祝滁州学院建校六十周年，迎接第三届科技文化节的到来，弘扬优秀传统文化，展现大学生积极向上的精神风貌。由滁州学院院团委主办，滁州学院大学生艺术团、曲艺团承办以及联想手机公司和魔石泡泡鱼餐厅协办的曲艺大赛在经历了5月8日的预赛的激烈角逐之后于5月28日晚在滁州学院南校区水上报告厅举行了决赛。此次活动得到了滁州学院院团委、大学生艺术团、联想手机公司以及魔石泡泡鱼餐厅的大力支持，在此表示最真挚的谢意。

当晚的比赛以一首动感的歌曲开场，比赛现场气氛活跃，热闹非凡，由各系选送的10个节目最终进入决赛，此次比赛形式多样，包括相声、小品、哑剧、器乐演奏、戏曲联唱等。经过评委们严格细致的筛选，最终决出了一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名、优秀奖四名。我们在比赛的间隙还穿插了与现场观众的互动游戏，效果良好，最后，一曲优美的舞蹈为此次曲艺大赛画上了一个圆满的句号。总体而言，此次曲艺大赛还是比较成功的，得到了老师和同学们的一致好评，我们很高兴。同样的，我们也存在着不足的地方，总结如下：现场的灯光控制有时不是很好，在搬、换道具的时候没有及时的打暗灯光，影响了现场的效果；在最后的舞蹈部分，音响师没有及时的播出音乐，令舞蹈演员有些尴尬；由于现场人数太多，当晚有些拥挤，不时的有些嘈杂声，影响了演员在台上的表演。这些经验和教训我们会积极吸取，争取以后不犯类似的错误，相信我们会做的越来越好的。

大学生曲艺团2010年6月8日

第五篇：为曲艺作品《说唱黄陂》喝彩 黄陂说唱评论

为曲艺作品《说唱黄陂》喝彩

周大望

读完曲艺作品《说唱黄陂》，有如新春漫步碧条绿荫的河堤柳丝之中，有一种春风拂面，心旷神怡的感觉，令人耳目一新。吴健、朱建文是活跃在武汉和黄陂曲艺舞台上的专业表演艺术家和曲艺作曲创作者，这本《说唱黄陂》曲艺作品，在说唱曲艺创作上，紧跟时代步伐，把握时代脉搏，既保持了大鼓和说唱的风格和特点，又能大胆创新突破，取得可喜收获。作品通达流畅，生活气息浓、故事深入浅出，地域性很强。每一个段子，读罢便感觉其构思清新、人物鲜活，似一股春风扑面而来，是经过一番打磨后的精品之作了。

黄陂文化底蕴深厚，文脉悠长。这里是一片古老而神奇的土地，置县有一千四百多年的历史。早在商代，因水陆交通便利，先民们就兴建了颇具规模的盘龙城，自此有了自己的文明史。后来黄陂人沿着水陆交通外出务工经商，经过“九佬十八匠”长年的奋斗和积累，形成了“无陂不成镇”的独特人文资源，成为源远流长、影响很大的经济符号。

曲艺作品多层面的展现了黄陂人筚路蓝缕、追求卓越的精神风貌，用生动活泼的形象描述刻画出黄陂人精明睿智、黄陂人受中原文化和楚文化等多元文化的影响既有北方人的豪爽，逞能、不服输的硬汉品格，又有南方人精明，细心的商业才华，所以在商海中凭着这种上进精神，扬帆商海，创造奇迹，铸就了今日的辉煌，《说唱黄陂》再现了历史真实，可触可感，让人在笑语喧哗中受到感染和熏陶。

目前，从地方到央视都有曲艺专栏，黄陂也被授予“湖北曲艺之乡”、“湖北大鼓之乡”，弘扬群众文化，正当其时。吴健、朱建文他们的不少好段子我认为可以列队走进荧屏。

作为同行，再一次为新作祝贺、祝愿、祝福；再一次感谢我们的曲艺家的默默奉献，再一次呼唤我们的队伍多几个吴健、朱建文，让曲艺创作之花香飘万里……

（作者系中国作家协会会员，黄陂区文联主席）