从《坚守信念》看高考作文(精选五篇)

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第一篇:从《坚守信念》看高考作文

坚守信念

有一方清池。春天时,百花争艳,香气满园,它默默看着;冬天时,百花凋谢,面目全非,它仍独守一片清澈。是它对信念的坚守,让片片雪花涌入它怀。

有一方净土。夏天时,太阳炙热,光芒万丈,它默默望着;秋天时,厚厚云层遮住太阳,它仍独守一片纯净。是它对信念的坚守,让粒粒果实轻吻它的脸颊。

信念的缺失,让他们生产出含有三聚氰胺的“三鹿奶粉”、用鞋底做成的“毒胶囊”;信念的缺失,让他们忘了“全心全意为人民服务”的宗旨,把手伸向了人民、伸向了国家;信念的缺失,让他们冷漠地从哭泣着的小悦悦、呻吟着的老人、蜷缩着的流浪汉身边走过。

我们痛心疾首,他们视而不见,这样的事情仍层出不穷;我们放声呼唤,他们充耳不闻,这样的事件仍屡出不止。像是被黑幕掩盖着的大地„„不,你看!仍有那么一些人,坚守着信念,撕破黑幕,让光芒照耀大地——

为了坚守“人生自古谁无死,留取丹青照汗青”的信念,文天祥献出生命,在所不惜;为了坚守“了却君王天下事,赢得身前身后名”的信念,辛弃疾白了少年头;为了坚守“安能摧眉折腰事权贵”的信念,李白摒弃了权贵荣华;为了坚守“少无适俗韵,性本爱丘山”的信念,陶渊明毅然走向田园;为了坚守“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的信念,周敦颐一心研究《易经》。

她把诺贝尔奖的奖杯给孩子当做玩具,发现镭却不申请专利,专心研究,居里夫人对信念的坚守,如莲花飘香,溢满人间;他饱受“文革”摧残,曾沦为守大门的,当他年过花甲,仍没有放弃研究,从《罗摩衍那》到火罗文,从普通学者到北大教授,季羡林对信念的坚守,若一条大河,奔流不息;一条裤子,一件衣服,他缝缝补补三年又三年,默默为他人奉献,雷锋对信念的坚守,像一杯清水,真水无香;他为“中华崛起而读书”,一生没有子女,全天下人都是他的子女,周恩来对信念的坚守,是一棵大树,春华秋实。

灵魂的光辉只有清池才能折射,精神的高度只有净土方可养育。

只要有一个人坚守着信念,一丝光亮也能打破黑暗;

若千千万万人坚守着信念,千千万万的光亮汇聚在一起,光明便如空气般常在!

第1、2段用两个比喻引入;

第3段推出社会现状;

第4段过渡,引出例子;

第5段用一种固定句式,构成排比,推出几个例子,使用诗句,突出文采(主要是古代);

第6段改变句式,推出例子(主要是近代);

第7、8段结尾,注意点明主旨。

高考作文几大重点:

1、题目直接点题。

☆ 诀窍:从材料中提出关键词后,用XX(关键词)是XXX(比喻)。例:诚信是一朵盛放的花。

2、开头结尾用排比而且点题。

☆ 诀窍:比如从春夏秋冬展开:

信念如春风,坚守信念,人们心中的坚冰会因春风而消融。

信念如夏雨,坚守信念,人们心头的尘埃会因暴雨而洗涤。

信念如秋阳,坚守信念,人们心里的阴云会因阳光而驱散。

信念如冬雪,坚守信念,人们心上的蝉鸣会因冬雪而沉静。

比如从四大名著展开:

没有XX,又怎么会有《红楼梦》中的爱恨情仇;

没有XX,又怎么会有《西游记》中的斩妖除魔;

没有……

比如从笔墨纸砚展开等等。

3、中间内容。

☆ 诀窍:

(1)处处点题。重复出现关键词。

(2)注意分段。如果是从三个角度来写,中间就主要分3个部分,各个部分又分三

段。第一段用比喻,说明角度;第二段说例子,也就是大概把这个人做了什么事介绍下;第三段总结下,注意总结的时候用第一段的比喻拆开来说(这个部分尤其要求强调关键词,如果例子偏了,也要在这一段扯回来)

第二篇:坚守信念

坚守信念

有一种力量能让生命短暂的夏蝉亮歌唱整个夏天,只为创造生命中的第一次辉煌;有一种力量能让平凡的蚕蛹挣脱茧的束缚,只为开始生命中的第一次飞翔;有一种力量能让嫩绿的小草顶开头上的巨大石块,只为迎接生命里的第一缕阳光,这种力量便是——信念。

坚守信念是一种奋斗更是一种追求。我们每一天都在幻想着信念能很容易就成为现实,但是白日梦永远不会成为现实。许多人有着自己丰富的人生信念,但他们并未因此创造出人生辉煌,反而一步步坠入阴霾的深谷。因为信念不反需要幻想,更需要梦想。只有靠自己真实的奋斗,信念才会一步步向现实逼进,只有靠自己的不断追求,信念才会一点一点地走向辉煌。

坚守信念是一种确信更是一种自信。在人生之路上,我们的信念也许很渺小,也许很伟岸,但不论它多么不值一提,只要你努力,它一定会缩绽放出灿烂的光芒。可是如果你走错了方向,那么无论你多么努力,多么坚持,它只会是一种不切实际的狂想。因此,我们要确信自己所追求的是正确的信念,自信自己的信念能通向成功的殿堂。

坚守信念是一种坚持更是一种信仰。我们的人生之所以丰富多彩,是因为我们有追求,有渴望。这一个个小小的梦想便组成了我们的信念。于是我们苦苦寻觅,也许是命运之神在故意刁难我们,因而我们找不到信念的光芒。此时千万不要中途放弃,因为成功就在前方。只有坚守住自己的信念,成功才会出现在你的身旁;只有坚持为自己的信念奋斗,美好的未来才会呈现在你的眼前。

坚守信念丰富我们的人生,让我们看到人生的希望,坚守信念创造我们的人生,让我们拥有人生的快乐;坚守信念成就我们的人生,让我们享受人生的辉煌。

信念是立身的法宝,诱惑是现实和成功之间一道纸糊的门,只要你肯穿破,要相信即使山重水复疑无路,柳暗花明也会有一村!

坚守信念

只要我们坚守着那一份信念,再加之坚持不懈的奋斗,不远的理想就会变为现实。——题记

以前的时候,我的成绩一般般,老师和爸妈都为之而操劳,我也受了不少苦。但我不气馁,因为,一个信念在我的心中如同一个深深的烙印,留在我的心中......在这期间,我坚守着,坚守着,不管遇到什么困难都迎难而上......终于,我成功了。

在昏暗的灯光下,我正奋笔疾书,挥洒汗水......那是四年级的一个晚上。写着写着,又想起我那不理想的成绩,心中突然有了一个信念。我坐在月光下,心血来潮,想着:我一定要提高学习成绩!于是,从此之后,这信念正在我的心中悄然萌芽......为了改变这一现状,我曾用过许许多多“老套的方法”,比如印象最深的就是题海战术了!每天面对着山一样高的作业,写完一本又一本......这样十分低效而又不实用。我想,这样下去是不行的,要想成功,必须找到正确的方法才行。首先,就是要制定学习计划。于是,我总结了他人多年来的规律,又结合自己的切身实际,制定了一个详细的学习计划。

制定了学习计划后,最重要的就是严格执行了。为此,我做出了难以想象的努力......每天,不论刮风下雨,我都按时完成计划上的任务,该做什么就做什么。“把时间控制到一分一秒”在我身上得到了充分的体现。早晨,我去晨跑,然后读英语;中午做一篇练习;下午要在回家之前做好作业,晚上听课;而又比如周末时,星期六下午更是我雷打不动的游戏时间;晚上则按时睡觉......有规律的生活让我充满精力去面对每一件事。同时,在这期间,我也遇到了许多困难。我在学习之时,总有一些东西,充满了诱惑:一次写作业时,身后有一个玩具,我十分想去玩,简直按捺不住了,正伸手过去,心中仿佛被什么电了一下,啊!那正是我坚定的信念。我的手竟在信念的驱使下缩了回去,于是,我才按时完成了当天的任务。这诱惑如同一个拦路虎,让我吓了一跳,但我还是坚守下去了。我为了时刻提醒自己,特地把那玩具放到另外一个房间藏起来不让我看见,还在墙上贴了一个大大的“严”字,就像一个警钟,久久嘹亮......在学习中,我又难免遇到难题:比如一道数学难题,枯燥乏味,我想了许久,发现复杂而步骤又多。我实在不想做了,想放松一下自己,抬起头来,看到窗外一排排的大雁正展翅飞过,“对呀!”我心想,学习就像大雁飞行,不飞则落后,又想起“逆水行舟,不进则退”......我便狠了狠心,皱着眉头,坚决要做出这道难题,豆大的汗水不断落下来,脸都紧张得红彤彤的......终于,我咬咬牙完成了这道题目。

期末考试来临,终于“苦心不负有心人”。我的成绩达到了预想的目标,不仅仅只有我,还有老师和家长的高兴啊!此时,看着我的成绩单,又想想之前度过的艰辛,都不算什么......我流下了激动的泪水。这不是我那坚守着那一份信念,付出了无数的汗水的结晶吗?

当遇到困难时,不妨寻到到坚守着那一份信念的自己,努力地向前奋斗,取得成功吧!正如贝多芬所说的“扼住命运的咽喉。”,难道不是吗?

名人坚持信念追求理想的故事

1.法国科幻说家儒勒〃凡尔纳,为了写作《月球探险记》,就认真阅读了500多种图书资料。他一生之中共创作了104部科幻小说。读书笔记达二万五千本。

2.司马迁遵从父亲遗嘱,立志要写成一部能够“藏之名山,传之后人”的史书。就在他着手写这部史书的第七年,发生了李陵案。贰师将军李陵同匈奴一次战争中,因寡不敌众,战败投降。司马迁为李陵辩白,触怒汉武帝,被捕入狱,遭受残酷的“腐刑”。

受刑之后,曾因屈辱痛苦打算自杀,可想到自己写史书的理想尚未完成。于是忍辱奋起,前后共历时18年,终于写成《史记》。这部伟大著作共526500字。开创我国纪传体通史的先河,史料丰富而翔实,历来受人们推崇。鲁迅曾以极概括的语言高度评价《史记》:“史家之绝唱,无韵之离骚。”

3.张海迪身患高位截瘫,而她在病床上,用镜子反射来看书,最后以惊人的毅力学会了4国外语,并成功的翻译了16本海外著作。

4.贝多芬双耳失聪后,不是一味的怨天尤人,而是坚持他的音乐创作,耳朵聋了又听不见,就用筷子插进钢琴的发声器,以震动来辨别音调,最终创作出了著名的《第九交响曲》。

5.美国作家杰克〃伦敦的房间里,不论是窗帘上、衣架上、橱柜上、床头上、镜子上,到处都挂着一串串小纸片,走近一看,原来纸片上都写着美妙的词语、生动的比喻,有用的资料。他把纸片挂在房间的各个部位,是为了在睡觉、穿衣、刮脸、踱步时,随时随地都能看到,都能记诵。外出时他也在衣袋里装着不少纸片。他这样刻苦学习,积累资料,终于写出了《热爱生命》《铁蹄》《海浪》等引人入胜的作品。

6.诺贝尔决心把烈性炸药改造成安全炸药。1862年夏天,他开始了对硝化甘油的研究。这是一个充满危险和牺牲的艰苦历程,死亡时刻都在陪伴着他。在一次进行炸药实验时发生了爆炸事件,实验室被炸的无影无踪,5个助手全部牺牲,连他最小的弟弟也未能幸免。但是,诺贝尔百折不挠,他把实验室搬到市郊湖中的一艘船上继续实验。经过长期的研究,他终于发现了一种非常容易引起爆炸的物质──雷酸汞,他用雷酸汞做成炸药的引爆物,成功地解决了炸药的引爆问题,这就是雷管的发明。

7.越王勾践被吴王夫差打败后,力图雪耻,激励自己,在屋内悬一苦胆,出入、坐卧都要尝尝,使自己不忘受辱之苦。睡觉时不用床铺和被褥,睡在木柴上面,使自己不忘亡国之痛。经过这样多年的磨砺,终于使越国强盛起来,打败了吴王。最美司机吴斌先进事迹材料

精彩文章:最美司机吴斌:76秒的坚守

5月29日,杭州长运客运二公司员工吴斌,驾驶客车从无锡返杭途中,突然有一块铁块像炮弹一样,从空中飞落击碎车辆前挡风玻璃砸向他的腹部和手臂。面对肝脏破裂及肋骨多处骨折,肺、肠挫伤,危急关头,吴斌强忍剧痛,换挡刹车将车缓缓停好,拉上手刹、开启双跳灯,以一名职业驾驶员的高度敬业精神,完成一系列完整的安全停车措施,确保了24名旅客安然无恙,而他自己虽经全力抢救却因伤势过重去世,年仅48岁。

为表彰杭州司机吴斌的先进事迹和崇高精神,昨(6月2日)晚,杭州市精神文明建设委员会发布公告,授予吴斌同志杭州市道德模范(平民英雄)荣誉称号。浙江省委常委、市委书记、市人大常委会主任黄坤明作出批示:吴斌同志在危急时刻用生命履行了职责,为我们树立了坚守岗位、舍己为人的光辉榜样。向“平民英雄”致敬。

平民英雄吴斌感人先进事迹详情

吴斌是杭州长运客运二公司的快客司机,跑杭州—无锡线路。5月29日中午,他驾驶浙A19115大型客车从无锡返回杭州,车上载有24名乘客。11时40分左右,车行驶至锡宜高速公路宜兴方向阳山路段时,一块大铁片突然从天而降,击碎挡风玻璃后,砸向吴斌的腹部和手臂。

监控画面记录下了当时突发的一幕,时间共1分16秒:被击中时的一瞬间,吴斌本能地用右手捂了一下腹部,看上去很痛苦,但他没有紧急刹车或猛打方向盘,而是强忍疼痛让车缓缓减速,稳稳地停下车,打起双闪灯,拉好手刹,最后他解开安全带挣扎着站起来,打开车门,疏散旅客。他回头还对受到惊吓的乘客说:“别乱跑,注意安全。”做完这一切,吴斌瘫坐在了座位上。

66岁的孙先生当时就坐在吴斌驾驶的大客车上。他说,车刚开出半小时,跑在高速上,行驶在最里侧的快车道上。“当时,突然听到驾驶室传来一声巨响,坐在前排的乘客,都从座位上站了起来。”孙先生说,紧接着大客车稳稳地停了下来,随后,车门也打开了。“看吴师傅时,身上都是血,斜倒在座位上,连说话的力气都没有了,看上去十分痛苦。”

同在车上的乘客周先生说,大家看到,车的挡风玻璃上有一个洞。有人把吴斌的衣服解开后,发现他满身是血,胃部还有一个三角形的洞。

参与抢救的医生发现,这块从天而降、数斤重的铁片,在击碎挡风玻璃后直接刺入了吴斌的腹部,导致其整个肝脏破裂、多根肋骨折断。抢救输血达1万多毫升。“面对突如其来的致命打击,在那么痛苦的情况下,吴斌还坚持把车停好,值得敬佩。”乘客韩先生说,若不是吴斌的敬业,很可能就是车毁人亡。

韩先生事发时坐在车子的倒数第三排。他回忆说,吴斌的最后一句话是:“给我打110和120,你们不要乱走。”说完,他无力地倒在了座位上。

24名乘客无一受伤,而年仅48岁的吴斌,因伤势过重,抢救无效,于6月1日不幸去世。

第三篇:坚守信念

坚守信念,染绿大亮山;穷尽一生,书写为民情

——学习杨善洲先进事迹材料心得体会

有这样一位老人,他,从事革命工作近40年,曾担任保山地委领导近20年的地厅级干部,几十年如一日,两袖清风,清廉履职,忘我工作,一心为民,为了兑现自己当初“为当地群众做一点实事不要任何报酬”的承诺,退休后,主动放弃进省城安享晚年的机会,义无反顾扎根大亮山,义务植树造林,艰苦创业,一干就是22年,建成面积5.6万亩,价值3亿元的林场,且将林场无偿上缴给国家。

他,就是杨善洲,是党员干部的学习楷模,是离退休干部老有所为的优秀代表,更是生态建设和林业战线的光辉榜样。我们要学习他“忠”、“诚”、“勤”、“俭”、“信”的优秀品格。

第一,应学习他牢记宗旨、鞠躬尽瘁的公仆情怀。学习杨善洲时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨,坚定理念,争做先锋模范;学习像他那样,牢固树立和自觉践行科学发展观,全心融入经济社会发展和生态建设大局;像他那样,甘当公仆,无私奉献,毕生报效祖国和人民。

第二,应学习他一心为民、淡泊名利的高尚情操。学习他以党的事业、人民的利益为重,心系人民,真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋;像他那样,淡泊金钱名利,不计个人得失,以实际行动铸就共产党员的高尚情操和博大胸怀。

第三,应学习他造福后人,倾力生态建设的创业精神。学习他始终保持强烈的事业心和责任感,勤奋敬业,尽职尽责,造福后人;像他那样,始终奋发向上,积极进取,无怨无悔;像他那样,始终充满信心、充满激情,保持改革创新的斗志,立足本职,勇挑重担,为生态建设和林业事业建功立业。

第四,应学习他不忘本色、艰苦朴素的思想境界。学习他加强党性修养,不断自我完善,始终做到艰苦朴素,甘于奉献;像他那样,深入基层,扎根群众,兢兢业业,忘我工作,永葆共产党人的政治本色;像他那样,转变工作作风,坚持求真务实,重信践诺,不断提高思想境界和品行素质。

第五,应学习他两袖清风、清正廉洁的高尚品德。学习他牢固树立正确的世界观、人生观、价值观,激浊扬清,弘扬正气;像他那样,始终保持艰苦奋斗的优良作风,清正廉洁,严于律已,以自己的模范行动为群众作出表率;像他那样,保持清醒头脑,坚持反腐倡廉,为经济社会发展和生态建设创造良好环境。

总之,杨善洲老书记的一生是艰苦奋斗、大公无私、一心为民的一生,是平凡而伟大的一生,他身体力行“俯首甘为孺子牛”,创造出无愧无时代和人民要求的业绩。通过学习他的事迹使我体会到,做好事必须先做好人,必须端正心态,必须要有顽强的意志,不能好高骛远,必须从点滴做起,立足岗位,脚踏实地,勤勉敬业。我们应该以杨善洲同志为榜样,随时谨记自己身上的责任,努力提高自身素质,用自己的言行去影响、教育他人,树立正确的世界观、人生观、价值观和利益观,以更加昂扬的精神状态面对自己的工作,在自己的工作岗位上作出新的更大的成绩,已达到“创先争优”学习提高的目的。

第四篇:坚守信念

坚守信念

鹅毛大雪将世界覆盖,最终融于土壤,于是有了“来年枕着馒头睡”,因为它坚守着。桂花香飘十里,不因别人的夸赞而忘记自己的信念,最终花落尘泥以此回报,因为它坚守着。

小草不因自己微小而自暴自弃,在大雪融化之时最早露出自己的笑容,在乱石中看到它的身影,告诉大家这里也可以有生命存在,将绿意献予世界,因为它坚守着。

文天祥,当他被俘,当他身处异乡,当他经受磨难时候。他仍旧吟诵出:“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的爱国豪情,爱国便是他的信念。他的信念没有随局势而变。他心中的池水便如明镜般坚守他人性的光辉!

小谢的清莲开在“池塘生春草,园林变鸣禽”的自然,为了它,他摒弃了权位荣华。太白的清莲开在寂寞清远的天边,为了它,他唾弃“摧眉折腰事权贵”的仕途。辛弃疾的清莲却开在血流成河的沙场“了却君王天下事,赢得生前身后名”为了坚守这个信念,他白了少年头。再看如今的季羡林,当他饱受“文革”摧残时,当他沦为一个看大门的人时,当他年过花甲时,他没有放弃研究,从《罗摩衍那》到吐火罗文,从普通学者到北大教授。我们看到了,是他对古文字研究的执着,对信念的坚守,走到今天!他心中的池水,定是清明如镜。保山市委书记杨善洲,他坚守党的信念,不求回报,不求名利的。退休后,他戴着草帽,穿着草鞋,拿着镰刀,时常穿梭在百姓中间,走在乡间小路上。他带领村里的村民上山植树,把自己积蓄都用用在植树造林,从原来光秃秃一片山地慢慢地变成一片绿色的海洋。然而他也毫不犹豫的将价值三亿多元的森林捐献给国家。走时两袖清风,坚守一份朴素的心灵,平民的情感;一份对党,对国家忠诚的信念。

我相信,太阳的光辉只在清澈的池水中才得以折射。伟大的人格在坚守信念中才得以铸就。无悔的人生在坚守信念中才能走向尽头!

坚守内心的信念,精神世界就会变得充盈而富足;坚守思想的清纯,心灵的天空必定变得清澈而透明。唯有坚守信念,不随波逐流,才能保持真正的自我,才能闪耀个性的光芒

第五篇:从高考作文看教育改革

又是一年高考过去了,关于语文作文题,最乍眼的应该说是陕西‘中国的发展’,有一些专家说‘陕西太空’。如果说陕西的目大,或许可以理解,但如果说是空,也许并非如此,‘中国的发展’这个题目也许考前不会有人想得到,因为在中国的教育体制中,或者说在近些年中国各个级别的考试中,这种题目是不多见的,这也就反衬出了中国教育的空虚,说得深一些,也是中国人内心的空虚。

冠冕堂皇的说,高考作文的命题方向是什么?是让学生能够各抒己见,畅所欲言,但如果对于陕西这样的题目,也许我就不能‘畅所欲言’了吧,如果我写,‘中国经济的发展是一种假象,因为中国依靠的是商品经济,而依靠商品输出的经济发展模式已经落后于世界潮流,中国在文化产业的发展又非常落后,所以中国未来的发展并不乐观’这样的论调会在高考作文中拿到高分么?也许不给零分就是好事了吧。但如果某某专家在某个访谈节目中这样说的话,大家就会一味的追捧。这就不难解释为什么说是‘冠冕堂皇’了吧。

我们不妨来看看国外的高考作文题: 法国(任选其一):、文科:

1、感知能力是否可以来自教育?

2、对于活体的科学认知是否可能?

3、评述萨特《伦理学笔记》中的一段文字。

理科:

1、艺术是否改变我们的现实意识?

2、演示是否是确认现实的唯一手段?

3、评论叔本华《意志与表象的世界》中的一段文字。

这就是国外的作文题,以一个还没有定性或者很有争议的事件为作文题,这样才能真正做到‘让学生各抒己见,畅所欲言’

这些作文题是我在网上查到的:文章的标题为‘看看国外雷人的作文题’

今年辽宁的作文题就提到了实事‘如何看待高晓松酒驾案’这看似是一大进步,但这种事件根本不可能有什么争议,更谈不上什么‘各抒己见’了,只能是千篇一律,更谈不上教育部门所说的‘有思想内涵’了。

这就是中外教育的差距,而这种差距为什会存在呢?因为中国传统文化对中国人思维形态的束缚。在中国的传统文化中,儒学是占据主导地位的,从董仲舒的‘罢黜百家,独尊儒术’起,儒学就成了中国人做事的标准,不允许别人有不同的想法,一旦提出了反对的思想就立刻抹杀,久而久之,中国人的思想就统一了。即使现在‘言论自由’了,但绝大多数的中国人已经丧失了自我思考的能力(这里的言论自由仅指说‘错话’不会被杀掉)。也正因为这种思维,中国的教育很难改革。当前中国的教育体制倍感压力,于是不得不进行改革,并‘力争若干年后取消高考’,但我想以现在的改革措施上看,这是不切实际的。数据表明今年大学招生的比率依然在增加,现在之所以大学生就业困难就是因为大学生太多,因为当年大学生是天之骄子,所以大家一窝蜂的去考大学,大学扩招后,就业困难了,于是现在呈现出一种‘考研热’的趋势,也许几年后考研会取代如今高考的地位,于是人们欢呼‘高考制度改革了,中国教育进步了’。可笑!可悲!

换一个角度说,由于中国人保守的心态,高考制度一天不取消,我们就死读一天书,取消高考前的措施我就不会听,于是要想取消高考,一步一步的改似乎并不现实。

那还要怎么改呢?谁知道呢?从国外回来后才知道中外各方面的差距有多大,任凭他们去慢慢‘改革’吧,直到连博士都满大街跑找不着工作的时候再后悔吧。

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