供销社工作经验与成绩汇报[推荐五篇]

第一篇：供销社工作经验与成绩汇报

供销社工作经验与成绩汇报

区供销社在接到区委信息中心的约稿通知后，认真对本单位今年以来的工作与成绩进行了总结，现汇报如下：

一、以联合合作为重点，提升专合组织建设水平

一年来，区供销社充分发挥区“农合联”和区农民专业合作社建设领导小组办公室职能作用，具体做了以下几项工作：一是

大力开展宣传《农民专业合作社法》活动，结合“百万农民大培训”活动，定期或不定期举办专业知识和农技知识培训讲座，努力达到加强引导、深入认识、主动参与，自愿入社的效果，截至目前，累计组织开展培训讲座8次，共培训1100余人次；二是大力发展农民专业合作社。在具体工作中，积极争取各级各部门政策、资金支持，形成宽松适宜的发展环境。截至目前，全区已累计发展农民专业合作经济组织87个。其中：专业合作社63家，社员3200户，社员股金达1.5亿元，带动农户6000余户；行业协会24家，吸收会员1900户。三是全力打造精品示范社。围绕重点优势产业，由供销社牵头领办规模较大、管理规范、带动明显、示范作用突出的专业合作经济组织，以点带面，促进全区专业合作经济组织发展。如**区益佳诚糯玉米专业合作社，该社充分依托**市龙都水产有限公司加工、生产、仓储、销售等资源和渠道优势，带动周边农民发展种植糯玉米产业，并实行统一供种、统一播种、统一技术服务、统一回收的“四统一”模式，现已初步形成以糯玉米、水果玉米种植、收购、运输为重点的产业化链条，对于调整农业产业结构，提高农民组织化程度，实现助农增收等方面均起到了积极作用。该社现拥有种植基地1200余亩，年销售总额突破1000万元，带动周边10余个村街300户农民致富增收。近来，该社还积极申报了国家农产品冷链物流项目扶持资金。

二、以项目建设为重点，增强企业发展后劲

**年，区供销社始终坚持“项目强社”战略，将抓经济、上项目作为推动供销社发展和保持国有资产保值增值的一项重要举措，谋划了一批前景好、带动能力强的民心工程、市政工程。一是万庄农资配送中心项目。该中心总投资1500万元，建设营业面积3000平方米、化肥储备能力达150吨，已被区政府列入**年政府“民心工程”。截至目前，该中心已投入使用。二是市区再生资源回收市场建设。根据《**市区再生资源回收体系建设发展规划》文件精神，按照“政府主导、供销（企业）主办、市场运作、部门协作、配套跟进、逐步规范”的原则，区供销社及时启动了市区再生资源回收市场建设。该项目总投资1500万元，占地86.65亩，已被纳入**市国民经济与社会发展“十二五”规划、城市总体规划和土地利用总体规划。项目建成后将成为我市生态环境建设的有效载体，是全市首家集废旧物资回收、综合利用处理、集散交易、信息发布等功能于一身的大型综合服务平台，可容纳回收网点69家，解决劳动力300余人，预计年交易额可达2亿元。截至目前，该项目已完成投资1300万元，目前该项目已投入使用，正处于摊位回迁阶段。三是万庄供销社二期改造工程。该项目总投资2.2亿元，占地面积37亩，主要建设商用住宅和门店两部分，预计**年年底完成建设，建成后面积可达50000平方米，其中门店面积12000平方米，可解决劳动力300余人。目前，该项目已经国土、规划等部门批准，前期准备工作已基本完成。

三、以“新网”工程为重点，切实履行服务职能

一年来，区供销社秉承服务“三农”宗旨，以打造农村现代流通服务网络为目标，坚持提升“新网”工程质量和服务水平，切实履行服务职能。一是农资服务方面：截至目前，全区已累计发展“农资店”76个，大型农资超市1家，配送中心4家，化肥供应的市场占有率达70％以上，仅今年1—10月份，累计向农民供应化肥4500吨、农药20吨，农膜50吨以及各类小型农机具40台（套），总价值达1550万元；二是日用消费品服务方面：累计发展“农家店”106家，其中精品店30家，覆盖率达60％以上，年销售额突破1200万元；三是烟花爆竹服务网络方面：累计发展烟花爆竹常年销售网点2家，有效解决了广大群众生活需要，维护群众生命安全和财产安全。

供销合作社联合社

**年**月**日

第二篇：成绩分析汇报材料

根据中心校工作安排，现就对我校的五、六年级成绩进行简单分析，并提出提高措施，不妥之处，请批评指正。

一、成绩分析

1、暑期四年级成绩分析

我校四年级共有两个班，一个在红小，一个在瓦小，一个班26人，一个班16人，两个班成绩红小的成绩比较平均，各科成绩都在中线水平，其中九个班中语文占第5名，数学占第5名，英语占第4名，科学占第6名。瓦小四科在九个班中语文占第7名，数学占第4名，英语占第9名，科学占第1名，总体成绩在镇外农村组占第6名。中心小学四年级整体成绩居镇外农村组第三名。成绩不太理想主要是瓦小的英语学科拉了整体成绩，没达到预期目标。

2、暑期五年级成绩分析

五年级成绩相对比较理想，超出预期效果。其中八个班中语文占第2名，数学占第1名，英语占第3名，科学占第5名。中心小学整体成绩第一名。但有的学科，如英语、科学还有待提高。取得这个成绩也有客观原因，五年级下半年和六年级一样，上早晚自习，英语、语文中午加强了辅导，但与兄弟学校相比，还有些地方有一定的差距，如语文学科学生的整体素质，阅读、朗读、作文还不尽如人意，英语学科三、四年级村小的英语底子薄，五年级虽补一部分，但仍有近一半的学生英语的基础还很庆功。科学学科老师从中学刚下来，教学方式、方法还不熟练，成绩虽在中等偏上，但平均分不高，学生对科学没形成良好的学习方法，学习习惯更有待提高。

3、现六年级分析：

（1）学情分析

现六年级学生整体水平不及上届，尖子生少，差生多，在一到六年级中，原来是学校最头疼的一个年级。从课堂听课来看，学生不爱回答问题，积极性不够。从各级各类的比赛来看，成绩也不突出。从五年级下学期各次考试来看，数学学科有21人在考试中出现过不及格，说明数学成绩不太稳定；从常规检查及学校参与阅卷上看，语文的作文、阅读、学生的书写不太理想；从老师的反馈上看，英语学科有二十几人都在考试中出现过不及格，底子较弱，特别是两个村小上来的学生，还得重新再学三四年级知识，与双洞子小学的英语没法比。从考试成绩上看，科学学科，学生没有掌握学习科学的方法，学生的探索能力还较差。

（2）分班情况

六年级有学生42人，分成两个班。为了分班均衡，四位教师共同参与，特别重点依次参考数学、英语、语文三大学科，次重点依次参与成绩、思想品质、男女生合理搭配，分好了两个班，从现在课堂效果看，分得较为均衡。

（3）教师安排

为了保证我校不拖县城学区的后腿，本学期又加强了老师人数的投入，毕业班由五名老师担任。语文、品德老师、班主任由王秀华、刘玉枝担任；数学、科学由姚宝勤、徐树丛担任。因学校的科学只有许强、徐树丛、姚宝勤、郑万生能够胜任毕业班，于是没有单安排科学。又考虑到历年来，我校的毕业班均用数学兼科学学科，科学成绩均在前列，所以没单安排科学教师。英语由张玉华一个人担任，再没安排其他年级。

在加强毕业班教师实力的基础上，还不能忽略现四、五年级，以及其它年级。因此让老毕业班的许强加强五年级的数学，并做好全校老师的多媒体课件辅导；孙月君加强四年级的数学；张佳会语文、数学都过硬，且抓班好，加强一年级的教学。

另外，姚宝勤抓班、教学、辅导均适合毕业班学生实际，故由村小调到中心小学教六年级数学、科学；刘玉枝底子厚，老毕业班教师，虽然上个毕业班成绩没有很好突出，是因为有两个89.5的优生，影响了她的高分率，所以再留在毕业班，目的是再给机会，蓄势而发。

（4）近期跟踪

开学至今，从几位教师精神状态，教学劲头，合作精神、自觉加班加点来看，现在学校有些放心了。特别是数学、语文老师课下一起备课，一起探讨的作风很好；英语老师中午留学生在走廊、大树下背课文、背单词，让人看了也很高兴。前天中午学校开了毕业班教师会，会上摸了下底，提些要求，每位教师又分析一下成绩，谈谈提高措施，提出些好的建议，让人也似乎看到点希望。

第三篇：人大工作经验汇报材料

创新监督机制提高监督实效

在全市县（区）人大工作经验交流汇报会上的讲话

贯彻监督法，用好监督权是《监督法》赋予地方各级人大常委会的一项基本职责。本届常委会正确把握当前形势和人大工作实际，按照监督法的要求，以追求监督效果为最高目标，以增强监督实效为重点，进一步健全监督机制，完善监督程序，规范监督行

为，人大工作朝着“依法、严谨、规范”方向不断迈进。我们的基本做法是：

一、完善制度，规范监督程序

健全和完善各项工作制度是做好人大工作的本章，是实现常委会决策民主化、监督制度化、工作规范化的重要保证，也是推动常委会依法开展监督、加大监督力度的一项基础性工作。我们从实际出发，按照监督法的要求，围绕“两个重点”搞好制度建设。一是人大及其常委会工作制度。我们重点研究和对比原有常委会工作制度的适用性和实效性以及需要新制定的规章制度，对历届制定的工作制度进行了全面清理审查，委托各工委起草、修正和完善，把原有的25项制度合并为14项，并新制定了《重大事项报告制》。二是人大机关各项工作制度。我们从三个方面对机关管理制度进行了修改完善。一是学习制度；二是岗位制度；三是管理办法。通过修改和制定人大及其常委会规章制度，进一步健全和完善人大工作运行机制，促进了常委会职能工作的有效发挥，不断提高了人大机关服务水平，保证了宪法法律在本行政区域内的贯彻实施。努力实现行事有章可循，审议有据可依，用制度管人，按规矩办事。

二、直面问题，精选监督议题

针对过去议题选择过多、过泛的实际，我们坚持在监督议题的选择上不搞“贪大求洋”，面面俱到，在听取社会各方意见的基础上，议题选择力求“少而精”、“精而准”，力争直指问题要害，拿住症结命门，最大程度实施有效监督，督促和支持“一府两院”依法行政和公正司法，保障宪法和法律法规的有效实施。一是围绕经济社会发展大局确定监督议题。坚持把促进全县经济社会实现又好又快发展作为工作第一要务。二是围绕民生问题确定监督议题。我们始终把顺应人民意愿、实现人民根本利益作为人大监督工作的出发点和落脚点，努力保障广大人民群众的根本利益。三是围绕重要法律法规的实施确定监督议题。常委会把与人民群众密切相关的法律法规贯彻实施情况，作为监督工作重点。

三、围绕中心，突出监督重点

我们始终把关系改革发展稳定大局和民生问题作为监督首要，抓重点、盯热点、攻难点，最终达到对政府工作有助、对人民群众有益的目的。按照这一思路，我们把工业经济运行情况、国民经济和社会发展计划执行情况、项目建设情况等一批事关全局的重大问题确定为监督重点；拟订开展对人民群众普遍关注的城乡低保、农村新型合作医疗、村庄建设规划、物价等问题开展视察调研和执法检查。同时根据平常掌握了解的普遍情况和群众关注的其他社会问题，适时开展视察调研。常委会还围绕城市建设、县政府承诺的为民办实事落实情况开展监督，努力保障广大人民群众的根本利益。对涉及到政府效能建设和与群众紧密相连的问题开展执法检查。今年将开展《行政许可法》、《职业教育法》、《公务员法》和《省农村村庄规划建设条例》的执法检查。

四、严格程序，把握监督环节

按照《监督法》的要求，我们在具体监督工作上坚持讲原则、讲程序。人事任免上，我们严把“五关”：严把进口关，提前做好任前了解；严把任前考试关，增强被任命人员法律意识；严把票决关，提高任免的严肃性；严把任职表态关，增强被任命人员的公信力；严把任后监督关，加强被任命人员任后日常工作监督，实行定期向人大报告工作制度，增强被任命干部自觉接受人大监督、全心全意为人民服务意识。坚决避免任命与监督脱节、监督与使用分离的现象。在县十六届人大常委会第1次会议上，对政府23个组成部门主要领导实行了任职表态承诺制，要求从3个方面做表态发言，即如何增强人大意识、任期目标打算、2008年工作目标。这次任职前表态承诺发言，一经媒体公布，社会反响强烈。常委会在年底还将对其所承诺内容开展跟踪监督，并向社会公布。在听取和审议专项工作报告这个环节上，我们坚持要求报告人必须按照监督法有关要求，按程序自觉接受监督。

五、抓住关键，增强监督实效

监督法的实施，为地方国家权力机关的监督工作提出了更高的要求。人大工作能不能出彩出新，彰显特色，关键要在“实”字上做文章。这就要求在具体监督上“规定动作要做好、自选动作要做精、整体动作要做活”，使监督工作更有深度、更具实效。一是我们在监督理念上有了新认识。强调实现“五个转变”。即强调突出监督向监督与支持并重转变；被动监督向主动监督转变；事后监督向全程监督转变；柔性监督向刚性监督转变；封闭性监督向开放性监督转变。通过监督，最终实现好、维护好、发展好最广大人民群众的根本利益。二是我们在监督方式力求有新举动。敢于运用监督法赋

予人大的“硬权力”，扫除监督上的“盲区”，提高监督综合实效。三是我们在监督效果力求有新提升。坚持监督程序性和实质性并重，务求善始善终。调研求“深”出精品。调研要求有方案，有步骤，有层次，掌握更多有价值信息，形成精品调研文章；审议求“实”达目的。审议要求说深说透，不搞隔靴搔痒，形成针对性的审议意见，达到解决问题的目的。督办求“效”要

结果。我们成立了督办室，专门负责做好决议、决定和审议意见和信访案件的跟踪问效，决议、决定和审议一经通过，实行跟踪到底，跟踪有结果，维护决议、决定和审议意见的严肃性。实行开门搞监督。把监督形成的决议、决定和审议意见和督办结果通过电视、网站、公示栏等形式向社会公布，推行邀请社会公民旁听人大常委会会议制度，提高人大监督工作的透明度，虚心接受人民群众的监督，使全社会都来关注人大工作。

党的十七大对人大工作提出了更高要求，这就要求我们地方人大及其常委会要进一步认清坚持和完善人民代表大会制度在社会主义民主政治建设中的地位和作用，进一步把《监督法》学深学透；把确定的监督事项做好做完；把事关群众切身利益的事做细做实；把法律赋予的监督形式用足用够，不断增强做好人大各项工作的责任感和使命感。我们将以这次会议为契机，认真总结，发扬成绩，寻找差距，再添措施，特别是要虚心学习和借鉴兄弟县（区）的成功经验，努力使我县人大工作再上新台阶。

第四篇：关工委工作经验汇报

关工委工作经验汇报

关心下一代工作是国家与民族长远利益的需要，是应对新世纪的机遇与挑战的需要。我校关工委在旗教委关工委的指导下，在学校党支部的领导下，认真实施旗教委关工委的工作意见，进一步动员和依靠广大老同志发扬奉献精神，多方联系共同加强对青少年学生的政治思想教育、道德品质教育、法制教育和行为规范教育，齐心努力把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的四有新人，努力使学校的教育教学工作再上新台阶。现将近期工作总结如下。

一、进一步完善关工委的自身建设。

我校高度重视关工委、家长学校工作，成立关工委、家长学校的同时，便建立、完善相关制度，制度中明确了关工委家长学校的宗旨、任务、领导机构、组织网络，明确了关工委、家长学校工作的活动方式、组织形式。结合学校工作实际，有针对性地溶入学期工作计划，使家长学校工作科学化、规范化、系统化、实效化。并在每学年期初都要调整家长委员会成员。

充分发挥“五老”作用，老干部、老专家、老军人、老教师、老模范这“五老”队伍是我们做好关心下一代工作的主体力量，要进一步把更多的“五老”人员发动起来，充分发挥他们的政治优势、经验优势、威望优势、时空优势、亲情优势，积极投身于关心下一代工作。

二、加强未成年人思想道德教育，弘扬和培育中华民族精神。

1、培养学生爱学校、爱家乡、爱祖国的情感；教育学生学习向上、生活向前、品质向善、身心向健；把学生培养成为有责任、有毅力、有志向的一代新人。同时培养一支有一定研究水平、有厚实实践经验的德育教师队伍。

2、抓好升旗仪式。国旗下讲话做到有计划，成系统，弘扬爱国主义主旋律教育。如每周选出一个评学兼优的学生进行国旗下讲话。

3、通过多种形式和途径，找准切入口，开展学生喜闻乐见的教育活动，如读书、讲座、征文、板报、广播、文体和各种竞赛活动等，使学生认识到共产党好、社会主义好、改革开放好，懂得热爱家乡、热爱祖国、热爱共产党；让学生在充满着“和谐文化”氛围的校园里健康成长。

4、成立“青年志愿者服务队”，由团委负责不定期到学校附近进行社会实践活动，受到社会的好评。

三、建立“学校、家庭、社会”三结合的德育教育网络。家庭教育是未成年人教育的重要环节，同时，家庭教育又是学校、社会教育的基础；良好的家庭教育，可以促进学生的健康成长；良好的家庭教育，可以促进社会形成尊师重教的良好氛围，净化社会风气；家庭教育的社会地位无可替代，所以我校为营造学生健康成长的良好环境，每学期我校都会定期召开一次家长会，做好教师和家长的沟通工作。

四、积极做好帮困结对工作。

积极开展帮助家庭困难学生活动。校关工委建有贫困家庭学生登记表和单亲家庭学生登记表，对问题学生或有问题的单亲家庭学生实行长期引导，进行“思想引导、心理疏导、生活指导、学业辅导”。为青少年的健康成长创造了良好的环境。学校还对年老多病的教师从精神和物质方面给予慰问和帮助。

五、开展丰富多彩的读书活动。

读书使人睿智，读书使青少年在获得知识的同时，也养成了解历史、关注社会的好习惯，启迪他们积极向上、为社会和谐做贡献的愿望，并进而增强了他们爱国的热情，自觉地把自己培养成体魄健康、知识丰富、品德高尚、遵守文明礼仪的一代新人。近年来，学校根据上级关工委工作的工作要求，制定了周密的读书活动方案，在全校师生中开展了“放飞梦想”、“中华美德颂”等读书教育活动，进行读书活动征文，组织了演讲、故事比赛等，并参加学校、县关工委组织的读书征文、故事演讲等活动。与此同时，利用各种场合和时机，讲述教育学生、子女的经历和体会，介绍成功的教育案例，帮助家长转变教育观念，树立科学的家教意识，开展学生的教育工作。

六、以活动为载体，全面提高青少年的思想道德水平。近年来，学校开展了各种活动，用丰富多彩的形式来影响、教育和引导学生。利用周一的升旗讲话、每天的校园广播、每周的班、队会，来激发孩子们的高尚感情，淘冶他们热爱学校，热爱学习的情操。每学期中我们还结合自身实际，有组织、有计划、有目标地开展一些丰富多彩的活动。

七、扎实抓好安全工作。

为打造平安校园文明校园，有效预防学生安全事故的发生，学校关工委始终把学生安全教育工作作为工作重点之一，积极开展形式多样的安全教育。校内以班级教育为主阵地，采取主题班会、板报、学科教学渗透、个别心理行为辅导、学生行为评价等形式相结合，大力开展安全教育，使安全教育植根于学生的学习活动中。同时，以校会、校园宣传橱窗、国旗下讲话、校园常规管理等活动为平台，开展形式多样内容丰富的安全教育，积极营造校园安全工作氛围，突出习惯养成，增强安全教育效果。

总之，在上级关工委的领导与指导下，我校关工委将尽最大热情与责任感，积极探索关心下一代工作的新形式、新途径、新方法，将今后我校的关心下一代工作做得更好，更加体现特色，更加富有成效。

第五篇：减负工作经验汇报2017

减负工作经验汇报

建设乡中心小学

教学质量是一所学校的生命线。如何在减轻学生课业负担的同时提升学校的教学质量是近年来我校一直关注的。我校在上级教育主管部门的指导下，在减负增效方面做了一些有益的尝试，特汇报如下：

一、统一思想，强化“轻负高质”意识

明确全面提升学生素质才是学校的立校之本。在工作会议上组织教师学习了关于“减负”相关的文件，提出了“以学生发展为本”的工作目标，与全校教师签订了“减负”责任书。

二、结合学校的实际情况，抓好减负工作

1、围绕减负增效，积极开展改革教学方式、优化教研方式和提高队伍素质一系列活动。本学期狠抓集体备课，通过集体备课来优化教学目标和教学内容，组织教师深入研读教材、研究学生，依据课程标准和学生学业基础正确把握教学目标与教学内容，切实加强各项教学活动的针对性；准确把握教学目标，优化设计教学过程与教学方法，引领教师确立过程思想，以优质高效为目标，对课前预习、课堂学习、课后作业练习等进行系统思考，整体设计。使教学过程各个环节相互衔接、有机结合，使教学过程各项活动都成为学生有意义的学习活动。

2、以教学主任的发展带动教师发展。本学期围绕课题《“自主、互学、精导、拓展”课堂教学方式的实践研究》开展了一系列教研活动，在活动中锻炼教师的能力，有效提高了教师自身的发展。

3、师徒结对。为新教师指定老教师、骨干教师带教，是一种很传统、但却很有效的方法。通过这种方法对教师进行培养，目标是使新教师尽快成长，努力提高青年教师的教育教学水平和教科研能力，加快建设一支“数量足够，素质优良，结构合理”的高质量师资队伍的步伐，使每一位教师都成为“师德高尚、境界高远、能力高强、学识高深”的优秀教师。

三、严格落实文件精神，规范办学行为

1、全面实施国家课程计划，严格按照“义务教育阶段课程设置及课时安排”开齐开足规定的课程，不随意加深课程难度、增减课程和课时、赶超教学进度和提前结束课程。

2、小学一、二年级不得留书面家庭作业，其他年级学生平均水平书面家庭作业量每天控制在1小时以内。学校多次对学生作业进行调研、座谈，了解教师布置作业情况和批改情况。学校经常了解学生回家作业情况，并及时反馈,。

3、学校及教师没有利用寒暑假、公休日、课余时间组织或者变相组织学生进行补课，没有举办各类学科竞赛辅导班。

4、语文、数学每学期末进行一次学科考试，其它科目进行考查，不对教师和学生排名次。

5、除了新华书店统一下发的课堂作业本和同步练（教育局审批通过的），没有额外征订教辅材料现象发生。

6、严格执行就近入学的规定，不将各种竞赛成绩、奖励和各类考级证书作为入学的条件和依据，强化学籍管理。

四、大力开展校本研修，提高教师专业素养

减负增效的关键在于教师教育教学能力的提升，提高教师教育教学能力的关键在于学习。学校努力营造了“人人学习、处处学习、时时学习、主动学习”的氛围，争取专家引领，同伴互助，行动研究，激发了教师的学习意识和科研的积极性。老师们不断学习，不断丰富自己，实现了专业化发展，实现了学校可持续发展。

学校通过组织教师读书，让老师们在读书中提升了自己，在交流学习的体会中发展了自己。通过邀请市区教研员到校开展诊断性教研活动，对教师们进行面对面的指导。多次选派教师前往教育发达地区学习，老师们在学习之余结合自己的教育教学实际，进行交流、撰写教学叙事。

为了避免教师将工作的压力转为学生的学业负担，学校加强教师间的合作，让师生教学相长，相互促进，共同提高。学校倡导“自主、互学、精导、拓展”课堂教学模式，把学习时空最大限度地还给了学生，把学习过程还给了学生，把发现问题的机会还给了学生。

五、积极开展丰富活动，搭建学生发展平台

学校通过开展系列的活动，为学生的多元发展搭建平台。每年三月份是我们的学雷锋活动月，全校师生齐动员，热情高涨，涌现出了一个又一个的活雷锋；四月的清明祭扫活动，组织全体师生，到烈士陵园进行清明祭扫；严格学生的日常行为规范，增强了学生的纪律性，提高了学生集体意识；六一儿童节的庆祝活动及毕业年级的毕业典礼，融洽了师生情谊，净化了学生的心灵，让学生感到家的温暖。一系列丰富多彩的活动让学生在学习之余陶冶了性情，提高了能力。

减负工作任重而道远，我们建设中心小学将不断努力，以取得的成绩为新的起点，向更高、更远的目标迈进，使我们学们日益成为人才的摇篮，成才的沃野。