毕业设计一稿

第一篇：毕业设计一稿

姓名：学院：专业：论文题目：

临沂广播电视大学毕业设计薛永学号： 1037001465911临沂广播电视大学工商管理供应链金融与中小企业信贷能力的提升（一稿）1

供应链金融与中小企业信贷能力的提升

摘要：本文主要运用信贷配给理论，从银企信息不对称和盈利不对称角度，说明中小企业信贷能力受其自身限制，往往是信贷配给的出局者。而供应链金融是将中小企业置于供应链的大背景下综合考虑，引入核心企业的信用，利用其流动和无形资产进行融资，淡化了中小企业自身规模、信用所带来的融资限制，提升了其信贷能力，一定程度解决了其贷款融资困境。此外本文还用案例简单介绍了交通银行供应链金融发展现状和为中小企业提供贷款的三种供应链金融融资模式。

关键词：信贷配给理论；中小企业融资；供应链金融；交通银行

中小企业作为一种特殊的企业群体，对经济增长贡献具有巨大的作用。

一般而言，企业融资分为内源性融资和外源性融资。

配置所带来的最终成本节约、赢。

一、信贷配给理论与中小企业信贷配给的根源性分析

(一)信贷配给理论的简介经济学对“配给”的定义为当按给定条件，个人得到的一种物品的数量少于想要的数量时，这种物品就是配给(rationed)。

二、中小企业被配给的根源性分析信贷配给可分为两类

中小企业被配给的根源性分析信贷配给可分为两类：第～类是按照银行表明的利率，所有贷款申请人的借款需求只能部分地得到满足；第二类是银行对不同的借款人实行差别待遇，～部分信息不对称的借款人的需求得到满足，另一部分则被拒绝。

三,供应链金融的特点供应链金融的显著特点主要是融资模式有区别于传统融资。

首先，供应链金融是基于供应链中的核心企业，将上、下游企业和银行紧密地联系起来，针对它的上、下游企业而开展的一种金融服务。

(一)供应链金融能有效降低借贷双方的信息不对称供应链金融更多地被形象地解释为“1+N”模式，即利用供应链产业集群的伴生网络关系，将核心企业“1”的信用引入对其上下游企业“N”的授信服务中，并与物流企业合作，开展面向供应链成员企业的批发性贷款融资。

(二)供应链金融能有效降低银行的贷款风险和贷款成本供应链金融与核心企业和物流企业建立直接授信关系或紧密合作关系，通过三方或四方协议、票据连带责任的约束机制和货物回购约束，达到业务操作过程中的物流、信息流和资金流的高度统一，解决对配套中小企业融资授信中的风险判断和风险控制难题，有利于化解对中小企业的融资风险。

(三)供应链金融能有效提高中小企业信用在缺乏规范的财务信息制度条件下，中小企业不仅是“数量配给”挤压的对象，也是“规模配给”的牺牲品，在现代市场经济条件下，中小企业融资能力的放大，其关键在于改变中小企业的信息报告制度及其披露机制，以便形成现代市场经济主体的信誉资源(罗正英，2003)。

(四)供应链金融能有效降低借款人的抵押担保的要求供应链金融是依托对物流、资金流和信息流的控制，以及对核心企业的信用捆绑。

(一)交通银行供应链金融发展现状中小企业是国家鼓励商业银行重点支持的对象，也是交通银行大力拓展的客户群体。

(二)供应链金融化解中小企业信贷困境的融资模式分析为了化解供应链上中小企业的信贷困境，结合中小企业运营管理周期的特点，交通银行供应链金融为中小企业分别设计

3四、交通银行对中小企业的供应链金融融资的案例分析

了基于存货的动产质押模式，以及基于应收账款的融资模式、基于预付账款的保兑仓融资模式。

五、结束语根据信贷配给理论

结束语根据信贷配给理论，由于中小企业管理基础弱、财务报表不健全、银企信息不对称、资金规模偏小、抵押贷款物不足，逆向选择和道德风险较高，使得中小企业往往是信贷配给的出局者。

参考文献

[1]杨思群，中小企业融资与银行.上海：上海财经大学出版社，2001年

[2]李长友、彭志刚，“囚徒困境”与中小企业融资支持[J].经济导刊，2004年

[3]高正平，中小企业融资理论[M].北京：中国金融出版社，2004年

[4]于学花、栾谨崇，基于信贷配给理论的中小企业融资方略.2005年第9期

[5]杨莹、栾景龙.《中国经贸导刊》2011年第23期

第二篇：2012七一讲话一稿[范文模版]

牢记历史 不辱使命

为推动人力资源和社会

保障系统党建工作而奋斗

在庆祝中国共产党建党91周年暨七·一表彰大会上的讲话

Xxx

2012年6月26日

同志们：

今天我们满怀喜悦之情，在这里隆重集会，庆祝中国共产党建党91周年。在此，我代表人力资源和社会保障局党委，向在座各位并通过你们向全旗离退休干部职工党员和战斗在人力资源和社会保障战线上的全体党员致以节日的问候！向将要受到表彰的同志们表示热烈的祝贺并致以崇高的敬意！

中国共产党从诞生至今，走过了91年的光辉历程，91年来，我们党由小到大，由弱到强，历经艰难险阻，领导全国人民夺取了新民主主义革命的伟大胜利，创造了社会主义革命和现代化建设的光辉业绩，开创了中国特色社会主义道路。党的十七大以来，以胡锦涛同志为总书记的党中央高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面建设小康社会，使我国综合国力日益增强，社会主义现代化建设事业取得举世瞩目的成就。历史和现实雄辩地证明，中国共产党不愧为伟大、光荣、正确的马克思主义政党，不愧为领导中国人民不断开创社会主义新事业的核心力量!在当前复杂

1多变的国内外形势和重大挑战面前，中国共产党带领全国各族人民同心同德、艰苦奋斗，在建设有中国特色的社会主义道路上取得一次又一次飞越，中国的国际地位、综合国力、人民生活水平和精神面貌等都发生了巨大变化。“中国模式”所展示出来的独特魅力，受到全世界的瞩目。新中国的发展事实无可辩驳的证明，没有中国共产党，就没有中国的独立、富强；没有中国共产党，就没有人民的自由、幸福；没有中国共产党，就没有中国的社会主义现代化！在党的91岁生日之际，让我们由衷的祝愿我们伟大、光荣、正确的党，旗帜高扬、永葆生机、再铸辉煌！

在机遇面前不放松，在挑战面前不退缩。我们始终坚信，在旗委的正确领导下，在全体离退休干部职工党员及人力资源和社会保障系统全体党员的共同努力下，以更加昂扬的精神，更加务实的工作，更加有力的措施，真抓实干，勤奋工作，不断推进人力资源和社会保障局党建工作和各项事业不断向前发展！

下面，我讲两个方面的问题。

一、扎实推进机关党建各项建设。

当前，我旗经济社会发展进入了一个新的关键时期，人事人才、劳动和社会保障工作是关乎我旗发展、稳定大局的重要工作，这就要求我们要更加扎实、有效、创新的工作，其核心就是继续加强党的建设，提高党组织的凝聚力、战斗力和创造力，这是推动各项工作的根本保障。一年来广大党员同志自觉学习中国特色社会主义理论体系，坚定共产主

2义理想和中国特色社会主义信念，胸怀全局、心系群众，立足岗位、无私奉献，充分发挥先锋模范作用，团结带领全局干部奋发前进，取得了骄人的工作业绩，站在新的历史起点，我们要再接再厉不断为xx改革、发展、稳定做出新的贡献。

（一）把机关学习成果落实到创先争优活动中。必须紧紧围绕加快我旗发展这个中心和改革发展稳定这个大局来开展学习，要求真务实、学以致用，注重实效，把学习成果转化到创先争优活动中，要紧紧围绕党的中心工作，紧密联系人力资源和社会保障工作，使“创先争优”活动搞得扎实有效，不流于形式，不断提高领导班子和党员干部职工促进科学发展、社会和谐稳定的本领。

（二）把机关作风建设落实到反腐倡廉建设任务中。良好的作风是抵御消极腐败现象和保持清正廉洁的重要保障，清正廉洁是树立优良作风的助推因素。因此，作风建设与反腐倡廉建设是相辅相成、相互促进的。作风建设是党的建设的重要组成部分，是推进党的各项建设的重要保证，党支部主要负责同志，要切实担负起党要管党、从严治党的政治责任，坚持“标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防”的方针，建立拒腐防变的有效机制；同时，要加大机关效能监察力度，推动机关进一步转变作风、改进服务、提高效率，进一步提升服务群众的水平。

二、切实加强离退休党建工作。

近年来，我旗离退休党建工作稳固推进不断向前发展，支部带头人抓班子、带队伍认真负责；党支部积极落实上级党委部署的各项工作；党建工作制度完善，工作计划切实可行；组织活动开展的有声有色。这些都离不开老领导、老同

3志们辛勤劳动和无私奉献，你们以振兴xx离退休党建事业为己任，发挥了骨干和中坚作用，付出了大量的心血和汗水，做出了不可磨灭的贡献，充分展示了甘于奉献的崇高境界和奋斗不止的革命精神。在此，我诚恳祝愿老党员们健康长寿，同时，希望你们根据自身实际，运用你们在长期工作和学习中的优势、经验，努力实现在凝聚人心、服务群众、促进和谐、推动发展中更加奋发有为。一是加强离退休党员教育管理，支部要安排好离退休党员的组织生活，及时向他们传达上级文件和会议精神，组织开展丰富多彩的教育活动，增强党员的组织观念。要积极了解和掌握离退休党员的思想、身体等状况，根据实际情况开展切实可行的教育管理工作。二是要充分发挥离退休党支部战斗力，党支部、党员要主动宣传党的路线、方针、政策，积极深入群众，广泛听取群众的意愿，热心帮助人民群众排扰解难，努力维护人民群众的正当、合法权益。同时，老领导、老同志们要积极调研，把离退休党建工作中好的方法、意见或建议及时的反馈到党委，我们共同努力推动xx离退休党建工作更上新台阶！同志们，回顾党的光辉历史，我们心潮澎湃；展望党的伟大事业，我们豪情满怀！让我们与时俱进，开拓创新，同心同德，真抓实干，为实现我旗经济社会大发展而努力奋斗！

第三篇：演讲稿(一稿)

【爱岗敬业 创先争优】演讲稿

有 为 才 有 为

双柏县畜牧兽医局安龙堡乡兽医站

“全心全意为人民服务”，这是咱们伟大领袖毛主席老人家一句看似平凡无奇的话，寥寥数语，却道出了党在新时期提出的“爱岗敬业，创先争优”的真谛！

是的，爱岗敬业，创先争优，这个命题最终的归宿就是要让我们像我们身边那些平凡朴实的人所做的那些默默无闻的事儿一样尽其所能、有所作为、无愧人生。

翻开史卷，历史的车轮把我们载到了一个文明无需再 从某种角度说，“创先争优”争创的就是一种工作中所表现的精神，整个过程中体现的就是一个领域、一个群体的工作激情和干劲。“创先争优”就是要把人的主观能动性在工作中充分调动出来，从而促进社会主义现代化建设各项事业的进步与发展。

到底要怎么样才能成为工作中的“先进”和“优秀”呢？答案很简单，就是要在实际工作中不怕困难、迎难而上，认认真真想问题，踏踏实实干事情。

今天，我们赋予“创先争优”更深刻的内涵，那就是爱岗敬业，无私奉献。每一个共产党员只要爱岗敬业，无私奉献就是优秀共产党员了，在我们安龙堡乡就有这样一些爱岗敬业，无私奉献的人：这里仅为大家介绍其中的一位:

2009年，在安龙堡乡美丽的石碑山脚下六纳村，来了一3-

资金下拨到村委会时，群众一改往日对他怀疑的态度，并情不自禁地翘起大拇指赞叹道：“尹彪是我们六纳人民心中的好书记啊！”听到群众的赞美声他没有骄傲，他时刻警醒自己，不断的总结经验，以便更好的为人民群众服务。

这只是尹彪工作中的一些片段，也是他担任村党总支书记为民办实事的开始，我们相信这位年轻书记的道路会走得更加坚实，更加宽阔。

干一行，爱一行，爱岗敬业、甘于奉献是在平凡工作岗位上争创佳绩的最好诠释。尹彪作为大学生村官,牢记“农村广阔天地大有作为”的教诲，时刻以优秀共产党员的标准严格要求自己，带头弘扬正气，做好干部群众的表率；发扬志愿者“奉献、友爱、互助、进步”的精神，本着对群众和组织高度负责的精神，以极强烈的责任感尽职尽责，真正做到埋头苦干，无私奉献，为社会主义新农村建设贡献青春才智。

开展创先争优活动，就是要求我们每一位党员干部都要不断地提高自身思想工作素质，做到带头学习，带头争创佳绩，带头服务群众，要矜持自重，不要耀武扬威；要居安思危，不要盲目乐观；要耐得住寂寞，抵得住诱惑，要真正去发现问题，解决问题，到田间地头、走千家，过万户，了解人民群众的实际生产生活状况。不要只坐在办公室里看报纸、听汇报、读文件、打电话，或是对待工作敷衍了事、怨天尤人，我们的每一位党员干部都必须充分认识到共产党员是中国工人阶级、中国人民的先锋队，明确自己该干什么、为什么要干、怎么干，然后切切实实地去干、干好、干出成绩来。

基层党组织的先进与否，党员干部的作风优良与否，-4-

直接影响到党的执政能力大小、工作效率高低和伟大事业的成败，关乎党的兴衰存亡和前途命运。所以，我们的各级党组织和全体党员必须要时刻警醒自己，积极投入到创先争优的活动中去，以使我们的组织固若金汤，我们的党员个个都能成为单位学习的榜样。这是党赋予我们的责任，是人民赋予我们的责任，是历史赋予我们的责任，是时代赋予我们的责任。面对这一崇高而光荣的使命，我们每个基层党组织和每位党员同志都要勇敢担当，用我们的聪明才智、用我们的青春和热血，共同去谱写新的时代高歌，铸造新一轮世纪辉煌！用心体会尹彪常说的那句话：只有公正无私地为群众做好每件事，才能睡得着、吃得下。

第四篇：演讲稿. 最后一稿

谈谈作为基层人员对“狮子型”干部的一点认识

伟大领袖毛主席说： “政治路线确定之后，干部就是决定的因素”。越是险阻丛生的关键时刻，越是问题扎堆的重要地方，就越需要为人公道正派、为事担当负责、为政能干有才、为己不断学习，善于团结合作、不畏艰险的“狮子型”干部。

“善为吏者树德，不善为吏者树怨”，“狮子型”干部是有道德的干部。“德不称其任，其祸必酷”，德是一个好干部的首要标准，毛主席在《纪念白求恩》中曾告诫我们说“一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。“狮子型”党员干想要乘风破浪，干出实际成绩，必须要有“宁可清贫，不可浊富 ”的高尚人格。心有所畏、行有所止、淡泊明志，以一身正气、两袖清风的实干者身份，在自上而下的团队中做出表率；要心中有人民，时刻谨记“为人民服务”的使命。牢记“立党为公、执政为民”是我们党的立身之本、执政之基，把人民公仆的意识渗透到执政观、利益观、权力观中，谦虚向群众学习，踏实为群众办事。只有这样的干部才能得到同志的认可，人民的拥戴，实践的检验。

“苟利国家生死矣,岂因祸福避趋之”，“狮子型”干部是能干敢为的干部。有“狭路相逢勇者胜’的勇气，做事不畏阻力、遇到困难不投鼠忌器，爱拼敢赢；始终牢记职责，有“千磨万击还坚劲，任尔东南西北风”的韧性。有“会当击水三千里”的自信，建立过硬的政治素养和强大的人格魅力。“狮子型”干部善于团结沟通，虚心听取意见，集思广益、择善而从，纳谏如流，知人善任。只有这样的干部才能和衷共济干事业，充分聚力群众群策群力谋发展。

“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”，“狮子型”干部是有才的干部，一方面 “狮子型”干部把工作当事业，坚定信仰，坚决服从党的领导，政治觉悟高，意识先进；说实话、办实事、出实招、求实效，冷静面对千头万绪的事务，沉着处理纷繁复杂的矛盾，运筹帷幄，未雨绸缪；坚定目标、果断决定、实事求是、勇于实践。“狮子型”干部纵然个人能力卓然众人，依然深知“众人拾柴火焰高”的道理，不任单意孤行，不逞一时一人英雄，知人善任、合众人之心成就伟大事业。只有这样干部才能争流百舸，驾驭全局，为民谋利。

“知其善者而从之，其不善者而改之”，““狮子型””干部是不断进取的干部。尽管是“百兽之王”，狮子也会有缺乏耐力、容易冲动的缺点。“狮子型”干部每日三省吾身，结合实践不断升华自身。注意评议制衡，居安思危，善为身慎独，为理慎思，为言明辨、为事笃行，以优秀的心理素质、高尚的道德风尚约束和指引自身。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，将学习当作终身的事业，树立终身时时处处学习的习惯、树立谦虚的学习的态度，和人民保持紧密的联系，虚心向人民群众学习请教，将群众经验作为不竭的政策源泉；放宽眼界、事事留心，既读前人今人的有字之书，也读社会实践的无字之书，点面结合，张弛有度，进退有序；坚持学思结合，明晰“学而不思则罔，思而不学则殆”的理念，以学习带动思考，以思考强化学习；以理论指导实践，以实践反哺实践；由浅及深，由表及里，悉其内涵、悟其要义、觅其规律。只有这样的干部，才能不断进步，及时吸收先进理念，不断推动改革发展。

二战时期一位将领说：“狮子统帅的绵羊部队，能够打败绵羊统帅的狮子部队”，总书记也强调过：“发展的问题根本原因在于人。”做““狮子型””干部，就要有“焚膏油以继晷”的进取心，“天下兴亡、匹夫有责”的责任心，“不破楼兰终不还”的决心；不尸位素餐、不碌碌无为、不明哲保身地去惶惶度日；以“为生民立命”的情怀、“ 浆水不交”的品行、“旷达不羁”的胸襟去做人，切身切力为人民谋取福祉，身体力行地为推进改革进程作贡献。

第五篇：比尾巴 一稿

比尾巴

一、教学目标：

（一）会认11个生字，会写4个字（长、比、巴、把）。认识“竖提”这1个笔画，认识“提手旁”、“八字头”这两个偏旁。（重点）

（二）正确、流利地朗读课文、背诵课文。读好问话的语气。（重点）

（三）了解一些动物尾巴的特点，培养爱护动物的意识。（难点）

二、课时安排：2课时

三、教学过程（第一课时）：

（一）导入。

1.游戏导入，揭示课题。“我说你做”游戏。摸摸你的鼻子，摸摸你的耳朵，摸摸你的鼻子，摸摸你的头发，摸摸你的尾巴。（预设：生疑惑，我们没有尾巴啊？）对，我们人类是没有尾巴的，但是很多动物都有尾巴，而且它们的尾巴都不一样哦！你们知道哪些小动物有尾巴吗？（学生自由说。）

2．小朋友们的知识面真广,知道这么多有尾巴的小动物。现在我们一起来看“尾巴”这个词语宝宝(出示尾巴词语卡片，指名1-2个读)。“巴”的拼音宝宝上面少了什么啊?(声调)对，没有声调。“巴”字本来的读音是第一声，我们经常说巴掌（zhɑng）、巴士，但是，当“巴”跟“尾”做好朋友的时候，“巴”应该念轻声，我们要把“巴”读得又轻又短,谁会读？（指名一位同学读）。

3.仔细看，这两个字哪儿像尾巴啊？（尾字长长地的一撇像尾巴。尾巴上长毛。巴字的竖弯钩像尾巴。„„）同学们说的多好啊，这两个字在古代就是这么写的，你们看，一个汉字就像一幅画，多有意思啊！

今天，森林里的小动物们要举行一项特别的比赛，请我们每个小朋友做裁判。它们比什么呢？那就是——比尾巴。（板书课题，跟老师读一读课题。）

2.课题随文识字。

（1）比：注意“比”是左右结构，左边和右边不是一样的，左边这一笔是竖提，右边这一笔是竖弯钩。预设：比：你和别人比过什么呢？（请2-3人发言）总结：联想的方法记，两个人站在一起比个子。

二、生字过关。

（一）1.这场有趣的比赛，吸引了许多参赛的小动物呢！想知道哪些动物参加了比赛吗？下面老师给你们带来一段视频朗读，快来听一听吧。找一找，有哪些小动物参加了比赛，用横线在课本上画出来。（出示动物的图片）你最喜欢哪只小动物,就亲热地和它打个招呼吧!（如,你好,小兔。）

2.同学们真厉害，一下子就认识了这些动物朋友。现在小动物们的照片不见了,你还能认出它们的名字吗?（齐读）

3．哎呀，拼音宝宝也走了,你还能再认出他们的名字吗?(开火车读)

（二）1.哟，大家看，谁来了？哦！原来是课文中的生字宝宝蹦出来了，我们快来读一读，认一认吧。出示带音带词ppt： 谁的 长短 一把伞 兔子 最好 公鸡 出示去词去音PPT，小组接力读。谁 长 短 把 伞 兔 最 公

2.交流识字方法：同桌讨论，你是用什么方法记住这些字宝宝的？ 反义词识字——长短（利用反义词的方法记住生字，是个很好的方法。）

加一加——把（扌）+（巴）一把伞

换一换——公 看看公字上面是什么字？八，这个偏旁叫（八字头）分、谷

象形字——伞 兔（你们可真会动脑筋，利用事物的形状记住了字）伞：用字谜识记“伞”字，一根柱子好些梁，没有门窗没有墙，好像一座小亭子，用它挡雨遮太阳。(打一用具)(谜底：伞)兔：用对照图片联想记忆的方法记，上面的部分像是兔子的头，长撇和竖弯钩像是兔子粗壮的两条后腿，最后一点像是兔子的尾巴短短的。）

练习说话——最：你能不能用最字来夸夸别人？（你们可真棒，能看到别人的优点，夸别人。老师为你们点赞！）

3.为了奖励大家这么快就认识了字宝宝，我们一起做个游戏，名字叫——摘苹果。做游戏：“摘苹果”。

（课前现场做画，在黑板上以简笔画的形式画一棵大树，把背面写有本课生字的苹果卡片贴在上面。学生：关注没有举手的孩子，上前摘苹果，生字读对了，就能摘走，反之，不能。）

生字：长 短 一把伞 尾巴 兔 公 最好看 谁 比

三、结束：大家用这么快的速度就认识来生字宝宝，生字宝宝可高兴了，它们已经跑到儿歌里去了。我们今天认识的小动物们比尾巴大赛有没有获奖呢？我们下节课继续看比赛。