同做文明生同创示范学校

第一篇：同做文明生同创示范学校

同做文明师生同创示范学校

一、目标：创建镇江市行为规范示范学校，学生做到会说话、讲文明、会走路、会上课、会健体、会吃饭、会扫地、会唱歌。

二、领导小组：

组长：张金云

副组长：徐庆、陆云鹤、朱江霞

组员：全体行政、班主任

三、工作措施：

1、组织全体教师学习行为规范评估细则和实施方案。

2、组织开展全体学生争创示范校启动仪式。

3、各班利用晨会、班队、思品等德育教育时间认真组织学生学习细则。查找存在不足，班级主要问题，主要问题学生，中高年级学生每人写存在问题和努力目标。各个学生做到会背、对照标准进行训练。

4、组建班级示范生考核小组进行达标考核，每项专人考核。

5、成立班级督查考核小组，每日考核结果作为班主任第二天训练重点内容。

6、成立学校值日督查组、专项督查组，学生值日重点在中午和放学在重点地方督查成立两操考核学生组。值日行政汇总当天情况，第二天教师出操总结评价一天情况。请另一行政负责早上考勤。

7、开展争做示范生、示范班、文明教职工、优秀班主任评比活动。

8、每日开展晨检，进校后由各小组长利用早读时间，对学生穿着、佩戴红领巾、个人卫生（手、脸、头发）、班级卫生、书包整理进行晨检。

9、开展训练观摩会、分析会、培训会、专题讨论会。提高训练技能。

10、值日行政记录好值日记载表，专项督查组要进行现场督查、设置情景考核每天值日行政汇报进展情况。

11、本周训练：禁止在校园、教室吃零食，乱抛纸屑，破坏公物，践踏花草。

12、详细记载各项活动检查工作，作正副班主任考核、评比文明教职工、优秀班主任、年度考核重要依据。设立专项绩效考核奖。

第二篇：同做文明人 共创文明城

同做文明人 共创文明城

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！我是XXX班的XXX、今天我演讲的题目是：同做文明人 共创文明城

日子就像朱自清的《匆匆》中所言，在洗手的时候，在吃饭的时候，在睡觉的时候潜走了。蓦然回首，身边的人，身边的事犹如星花碎片点缀着生活的美。

记得有人曾经说：“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这片土地爱得深沉。”之所以一开始就想起来了这句诗，因为它不仅饱含着诗人对家乡的热爱，更多的包含着一种坚毅的时代精神和青春的气息，让我为之激动和振奋，面对这片养育了我们的热土，我们可爱的家乡，在创建文明城市的过程中，作为一名中学生，我们该做些什么呢?

曾经发生过这样的一件事情，铭刻在我的记忆中，时刻在鞭策着我的言行，那是去年夏天的一个傍晚，天气焖热，在广场乘凉，路过垃圾箱的时候，随手把手里的空饮料瓶一扔，没想到扔到了垃圾箱外边，我当时没在意，继续往前走，“妈妈。这个哥哥乱扔垃圾，不爱护环境卫生”----稚嫩的声音如同六月的惊雷划破了长空，在我耳旁惊响，尴尬的转过身，看到的是一双天真无邪的眼睛，那充满童真的目光里写满了不解和疑惑，如同麦芒一样扎在我的脸上，当看到孩子的小手正拿着我扔出的瓶子扔进垃圾箱的时候，当孩子的母亲一边露出对孩子赞赏的目光一边向我透出歉意微笑的时候，我的脸红了，我被孩子的行为深深的打动了，也为自己的行为感到深深的自责！孩子的行为向我们诠释了一个讲了不知多少遍，却都从来没有认真去实践的言论，那就是爱护环境卫生，从我做起！只有从自己身边的小事一点一滴做起，从自己做起，投身创卫。才能美化我们的城市。

作为城市的一员，作为这座城市的主人，我们每一个人都应该积极响应市委市政府的号召，齐心协力，共同奏响这曲争当创卫先锋的凯歌！----“花香蝶自来”城市的环境卫生搞好了，城市的品位和层次提高了，就可以吸引和聚集大批的人才，使他们乐于在这座美丽的城市工作、生活，才能得到更多投资者和创业者的青睐，才能大力促进招商引资，更进一步加快我市改革开放和经济建设的步伐。

我爱生我养我的这片黄土，我爱我美丽的家园，让我们积极行动起来，从我做起，从现在做起，就一定能够做好各项工作，创建文明城市的目标就一定能够实现。

同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，作为一名中华民族的后代，我们有义务弘扬我们的礼仪传统，树立良好的自身形象，只要心里播下这粒种子，它就会在我们的精神世界里生根发芽，开花，结果，那么，我们的社会会更好！希望通过这次活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越茂盛，开遍家庭，校园，社会！让我们大家都来争取做文明人吧！

第三篇：同做文明人共创文明城倡议书

同学们：

创建全国文明城市，共建美好家园，是包括我们广大青少年学生在内的全体威海市民的共同责任和愿望。作为城市的小主人，我们应该积极投身到创建全国文明城市活动中，为此，我们向全校们发出如下倡议：

一、彬彬有礼，文明在我话语中。讲文明，懂礼仪，见到老师、长辈、同学主动问好。使用文明礼貌用语，不说脏话，不在公共场所喧哗嬉戏，做到言谈举止文雅有度。

二、爱护环境，文明在我品格中。自觉增强文明意识，遵守社会公德，爱护公共财物，珍惜一草一木，讲究公共卫生。管住我们的手，节约用水，节约用电；不乱扔垃圾、不乱涂乱画、不攀摘花草树木、不损坏公共设施；管住我们的脚，不践踏草坪绿地；搞好校园环境和个人卫生，不随地吐痰，营造积极健康的校园氛围。

三、遵章守纪，文明在我行动中。自觉遵守国家的法律法规和学校的规章制度，不吸烟、不喝酒、不进营业性网吧。自觉遵守交通规则，维护公共秩序，做到不乱穿马路、不闯红灯，文明行走，文明骑车，文明乘车，文明游园，养成文明出行的良好习惯。

四、携手同行，文明在我传播中。主动投身到创建全国文明城市活动中，做文明言行的实践者和文明知识的传播者，积极动员父母和叔叔阿姨们参与文明城市创建工作，使创建活动和文明意识深入人心。开展“小手牵大手”活动，勇于指出和纠正父母和身边人的不文明行为，为改善我们的学习和生活环境作出自己的努力和贡献。

同学们，我们的每一份热情，都会激起更多人文明意识和责任意识的增强；我们的每一分努力，都会使威海离全国文明城市更进一步；我们的每一份付出，都会让城市更加美丽和谐。

第四篇：安全文明示范学校申报材料

我校自1981年建校以来，已有30多年的历史，通过四次扩改建，现占地面积15989平方米，建筑面积6974平方米，绿化面积800平方米，学校现有教师78人，32个教学班，本期在校学生2298人。近几年来，在教育部门的指导下，在社会各界的关心支持下我校各项工作都上了一个台阶。

我校一直很重视安全工作，把安全工作作为学校发展的首要保障任务来抓，坚持“预防为主、标本兼治、重在治本”的原则，充分发挥全体师生员工的积极性、主动性和创造性，努力打造良好的育人环境和发展环境，构建了一个管理科学、安全稳定、环境优美、文明向上的安全文明校园。

一、创建安全文明校园工作开展情况

1、加强领导，落实责任，构建安全文明校园创建活动工作格局 我校成立了以校长为组长分管校长主抓安全的校园安全文明工作领导小组，明确职责，层层签订责任状，落实具体工作任务和职责，构建了安全文明校园创建的工作机构。

2、制定方案，建全制度，深化学校内部安全管理。

我校每学期要制定《学校安全文明工作计划》，建立各类安全预案：《教学楼紧急事故疏散应急预案》、《学生活动安全应急预案》、《食品卫生安全应急预案》、《防火工作应急预案》、《踩踏事件应急预案》、《防溺水安全应急预案》、《交通事故应急预案》、《防自然灾害应急预案》、《校园治安保卫应急预案》、《预防传染病应急预案》、《防范暴力事件预案》、《师生食物中毒事件处理预案》、《火灾事故处理预案》、《实验室事故处理预案》、《体育活动事故处理预案》、《校外集体活动事故处理预案》、《防四害安全应急预案》等等，如学校要开展活动，每项活动还制定专项的安全应急预案；为细化学校管理，我们还制定了各项安全工作制度：《班级量化考核细则》、《班级安全公约》、《班级卫生公约》、《教师考勤制度》、《学生会管理制度》、《门卫管理考核制度》、《厕所管理细则》、《值周班级管理细则》、《实验室安全管理制度》、《学校假期值班制度》、《学生一日行为规范》、《东皇二小学生行为规范管理条例》、《用电安全规章制度》、《财务管理制度》等创建安全文明校园工作的相关制度，从制度上保证了学校创建工作的顺利开展。

3、加强宣教，提高认识，形成全校师生齐心协力抓安全的良好氛围 为了通过宣传，形成人人自觉参与安全管理的良好局面，学校利用各种途径对安全文明进行宣教，并利用设置安全专栏、横幅标语、班级黑板报等多种形式宣传，营造了“人人讲安全，处处讲安全，时时讲安全”的浓厚氛围，提高了全校师生的安全意识，明白安全文明工作的重要性，进一步推进了学校安全防范工作。

4、强化常规教育，规范管理，努力做到学校安全文明工作常态化

我校建立了一套日常安全文明管理模式。首先，加强学生的日常行为规范教育。我校平时十分重视对学生良好品质的培养，日常管理中，学校针对学生在校期间的不良行为进行监督，采用学生相互监督和学生会干部课间巡视的方式，加强学生行为习惯的培养。其次，利用专题会议、教师会议、班会课、教学课堂、国旗下讲话、集队集会等阵地，加强对学校师生安全文明方面的宣传和教育。再次，加强学校安全文明的排查工作，每月一排查每月一落实，做到早排查早预防早杜绝。

5、拓宽渠道，联合治理，大力推进校园安全文明工作的开展 为了加强校园同边环境的治理，我校联系了城西派出所、杉王工商分局、县交警队、县文广局、县城管局、创卫办等多个部门，共同开展校园周边环境治理工作，排查并消除了校园周边各类安全隐患，为师生营造了安全文明校园环境。

此外，为加强学校安全文明工作，学校还召开了家属区住户专题会议，联合家属区住户共同参与学校安全文明工作的管理；为加强学生校外行为规范教育，营造优美校园周边环境，学校还联系联合了校园周边幼儿园、校园周边商铺户主、环管站、环卫工人，共同治理校门200米内的环境，得到各方力量的支持，收到了良好的效果。

6、加大投入，充实硬件，从硬件设施上保障安全文明工作的开展

我校大力完善监控系统，针对整个校园的实际情况，设置了十六个高清摄头的监控设备，为提高校园高效管理水平提供了保障，另外，我校设有警务室，有2名安保人员，值班人员实行24小时值班制，警务室配备有警棍、警杈、警灯、警用电筒、等设备，安保人员有警服。

此外，为保证学生在校安全，我校针对有安全隐患的斜坡保坎进行了改建。

7、组织活动，丰富文化，开展多种形式的安全文明教育工作（1）学校每学期定期开展家长会，与家长签订安全责任状，组织家长学习我校学生管理制度和学生人身伤害事故预防和处理条例，要求家长与学校一起共同管理孩子；

（2）法制教育进课堂，我校会定期邀请法制副校长到校为学生开讲法律知识；

（3）学校利用特定节日，开展相关活动，如6.26禁毒日会组织学生观看禁毒宣传片；

（4）学校主动联系关工委，邀请相关工作人员到我校开展五项民风宣讲活动，培养学生的文明礼仪习惯，提高学生道德品质；

（5）学校每期会开展一次安全应急演练，如防震演练、防踩踏演练、防暴演练、消防演练等，在活动中提高师生的自救意识和自救能力；

（6）组织学生参观看守所。学校定期组织高年级学生，到看守所参观学习，让学生在实地参观中加深体验，以便进一步对学生进行有效的思想教育和法律教育；

（7）参加安全知识竞赛活动。学校根据教育部门的要求，积极组织学生开展网上安全知识竞赛活动，让学生在竞赛中增长更多的安全知识；

（8）利用传统文化进校园的主题活动，组织学生学习《三字经》《弟子规》等传统文化知识，在学生中掀起了争讲礼仪的良好校风；

（9）开展班级特色文化建设活动，我校每期会开展一次班级特色文化建设活动，在文化建设活动中，班班要渗透学校安全管理和学生文明管理，做到从校园文化、班级文化上的对学生进行安全文明的教育与熏陶。

二、学校取得成绩

我校师生经过多年努力，打造了一个团结协作积极向上的教师团队，营造了一个优美文明和谐稳定的校园环境，培养了一批批文明守纪品德质朴的优秀学生。我校先后被评为“省级绿色工程学校”、“市级三生四爱五心五好示范学校”、“文明学校”、“县年终考核二等奖学校”、“三算教改实验学校”、“全国小学语文发展与创新课题实验学校”、“科技特色学校”，班级特色文化建设也得到了教育部门的肯定，迎接了多间学校的参观学习。近年来，我校的各项工作都得到上级领导和社会各界的充分肯定和广泛认可。

第五篇：文明餐桌示范学校实施方案

湖州市泉生小学“文明餐桌”创建工作实施方案

为了进一步巩固市级文明学校创建成果，深入推进文明餐桌行动，根据湖州市文明办发湖文明委〔2013〕13号文件精神，结合学校实际，制定以下实施方案：

一、指导思想

以社会主义核心价值体系为指导，以提高师生文明程度为目标，以“勤俭育德、文明用餐”为主题，营造和谐文明的用餐文化，倡导文明用餐，节俭惜福，推动校园文化建设。

二、活动目标

通过开展“文明餐桌”创建活动，大力普及文明餐桌知识，推广文明餐桌礼仪，倡导节约用餐、健康饮食，不断提升广大师生的文明素养。

三、组织机构

组 长：朱政伟（德育分管副校长）副组长：丁建勇（德育主任）

成 员：钟文华 费明海 朱月明 班主任

四、活动步骤

第一阶段（3月15日至3月25日）：开展宣传教育，营造良好氛围。通过班会、讲座、板报等多种形式，在全校开展文明餐桌宣传教育活动，普及文明餐桌知识、推广文明餐桌礼仪、倡导节约用餐行为，教育引导师生员工自觉维护用餐公共秩序，养成良好习惯。第二阶段（3月26日至4月30日）：规范用餐环境，落实具体措施。规范学生用餐习惯，倡导餐前排队、餐中安静、餐后不遗饭菜。让师生员工做到讲究节约、就餐有序、讲究卫生，确保餐厅安全、文明、整洁，创造干净、舒适、和谐的用餐环境。第三阶段（5月1日至6月15日）：加强监督引导，规范用餐行为。在学校餐厅入口处摆放文明餐桌行动告示牌，餐厅内张贴宣传海报，悬挂《天人中学文明餐桌公约》，公布当日食谱、价格，设置温馨提示、道德格言，学校广播、黑板报等加强文明用餐提示，在餐厅设立文明用餐监督岗，进行监督引导。同时配合教育、食品、工商、环保、卫生等部门，开展文明餐桌联合检查行动。

第四阶段（6月16日至6月30日）：总结活动经验，组织评比表彰。以《湖州市泉生小学文明餐桌行动示范学校创建标准》开展评选表彰活动，对工作中做得好的年级和个人进行表彰奖励。

五、工作要求

（一）提高认识，加强领导。开展“文明餐桌”创建活动是文明学校创建工作的重要内容，各年级要充分认识开展文明餐桌行动工作对提升学校文明程度的重要意义，在实施学生营养餐改善计划过程中，结合“学雷锋，做一个有道德的人”等主题活动，广泛宣传“文明餐桌示范学校”创建活动的重要性和必要性，教育学生从小树立“节俭光荣，浪费可耻”的思想，引导他们培养正确的消费观和价值观。

（二）落实职责，明确任务。各年级结合自身特点制定具体实施意见，对开展文明餐桌行动提出目标、计划、措施、要求，推动活动有条不紊深入开展；后勤处要建立健全文明食堂日常用餐管理制度，及时查找存在问题并认真整改，建立文明餐桌长效工作机制，切实推进文明节俭餐饮习惯的养成。

（三）营造氛围，宣传经验。德育处要认真开展好“勤俭育德、文明用餐”主题教育及“文明之星”、“节约之星”等评选活动，以灵活多样的形式反映活动开展情况，及时发现文明餐桌行动典型，推动活动深入开展。各年级要及时将此项活动开展情况做好记载，收集、整理好各类影像图片、文字资料，在创建活动中的新做法、新经验要及时总结报送，以便进行推广，并于5月30日前将书面总结报送德育处。

附：1.湖州市泉生小学文明餐桌行动示范学校创建标准

2.湖州市泉生小学文明餐桌行动示范食堂创建标准 3.湖州市泉生小学文明餐桌公约及宣传用语

2014年3月 附件1： 湖州市泉生小学文明餐桌行动示范学校创建标准

一、学校管理要求

1.通过开展多种形式的宣传教育活动，树立师生节约用餐、文明用餐意识。

2.加强学校食堂管理，制定完善相关制度，定期进行食堂管理人员、从业人员安全卫生培训，杜绝食品安全事故发生。

3.设置“文明餐桌行动”监督员，提倡文明用语，引导师生文明用餐。

二、食堂管理要求

1.严格按照《中华人民共和国食品安全法》、《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》、《餐饮服务食品安全操作》和《湖州市泉生小学农村义务教育学生营养改善计划实施方案》相关要求为师生供应食品，有效防范食品安全风险。

2.有较完善的食堂环境卫生管理制度、从业人员健康检查管理制度、原料采购管理制度、食品贮存加工管理制度、食品留样制度、食堂财务管理制度等，并执行到位。3.按照要求设置明显告示牌及文明用语宣传标识。4.食堂功能区划分合理，售饭窗口干净卫生，饭菜品种丰富，质量达标，明码标价，分量明示。

三、师生文明用餐要求

1.有序出入餐厅，遵守餐厅纪律，自觉排除购餐。

2.文明就餐，不喧哗，不抢占座位，不敲打餐具，听从值日人员安排。

3.爱惜粮食，合理膳食，不挑食、偏食，不浪费饭菜，残羹倒入指定容器。

4.就餐完毕及时整理桌椅，摆放整齐，保持地面洁净，餐具摆放有序。

5.爱护环境卫生，节约用水。

6.尊重食堂工作人员，自觉接受管理，关心爱护同学，礼貌待人。

7.爱护公共财物，不损坏餐桌、餐椅、餐具等。

附件2： 湖州市泉生小学文明餐桌行动示范食堂创建标准

1.环境卫生情况优。食堂环境整洁，柜台、空调、灯具、风扇等设施设备无灰尘。墙壁、窗户无污渍、无蛛网，地面无纸屑、烟头等杂物。物品摆放整齐、图片张贴规范。自用物品集中统一存放。

2.人员资质证件全。《营业执照》、《餐饮服务许可证》等证照齐全，并悬挂于食堂醒目位置。从业人员持有效健康证明上岗，工作衣帽整洁。配备专职或兼职食品安全管理人员，能严格按照《餐饮服务食品安全操作规范》的要求开展工作等。

3.文明服务提示明。在食堂显著位置张贴“文明餐桌行动”宣传标语，在每张餐桌设提示牌，引导干部职工树立勤俭节约意识，养成良好生活习惯。取消“最低消费”限制，提供“半份菜”、“小份菜”服务。室内公共场所和工作所设有禁烟标识，主动提醒客人不在公共场所吸烟。

3.文明创建意识强。积极参加“文明餐桌行动”，参与学雷锋志愿服务、“讲文明、树新风”等群众性精神文明创建活动。

4.服务人员培训好。针对“文明餐桌行动”相关内容开展食堂服务人员培训，普及餐桌礼仪，倡导文明用语，构建“服务有笑脸，消费说谢谢”的良好人际关系。附件3：

（一）泉生小学文明餐桌公约

1.文明经营、环保消费 2.食品安全、餐具卫生 3.遵守礼仪、摈弃陋习4.科学饮食、节俭惜福

（二）泉生小学文明餐桌宣传用语

1、文明餐桌，从我做起；不剩饭，不剩菜

2、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦

3、合理点餐，不剩饭菜

4、节约光荣，浪费可耻

5、吃多少点多少，吃不完就打包

6、文明用餐，节俭惜福

7、一粥一饭，当思来之不易

8、成由勤俭败由奢

9、节俭用餐，文明消费