第一篇：安庆市历史建筑发展与保护调研调查问卷(学生版)
安庆市历史建筑发展与保护调研调查问卷
调查员姓名________调查时间________调查地点________________
您好！我们是安庆师范学院的在校大学生，我们今天来访问您，想了解一下有武汉市建筑与环境开发保护情况及您对一些问题的基本看法。我们的调查采取无记名形式，保护您的隐私权，希望能得到您的支持与配合。
1、您对安庆市“历史建筑发展与保护”目前状况的印象是什么？()A保护很好，很满意B保护一般，较为满意
C保护很差，有待改进D没印象，无所谓
2、您对安庆市历史建筑的保护政策了解吗？（）A非常了解B大致了解C了解一点D一点不了解
3、您觉得这些安庆历史建筑对中国的传统文化的继承与发展有实际作用吗？（）A有，因为这些都是中华民族历史见证的基础。
B没有，因为经济发展才是最重要的，经济发展才能更好的保护传统文化。（）
4、您是否为保护安庆的历史建筑出谋划策？
A经常B偶尔C从不D不知道渠道
5、在看到层出不穷的关于城区改造造成的历史文化建筑破坏的报道后，您的感受是？（）A气氛，并且做出个人努力去保护文化遗产B惋惜，但无可奈何
C认同，觉得为了经济发展做了贡献D无所谓，与自己关系不大
6、目前安庆部门历史文化建筑被改造或者被各机关、学校占用，您是如何看待这个问题？
（）
A历史文化建筑不能被改建、占用或破坏
B充分发挥他们的使用价值，无可厚非
C无所谓
感谢您对我们的支持！祝您及您的家人身体健康，生活幸福！“安庆市历史建筑发展与保护调研调”暑期三下乡实践团
第二篇：51历史建筑调查与测绘教学大纲
《历史建筑调查与测绘》实习教学大纲
课程类别：学科基础课程、必修 课程代码：07ZB104137 课程适用专业（或专业方向）：建筑学 课程总学分、总学时：1学分、1W
一、实习的目的及任务
1．1实习的目的
通过实习要求学生熟悉中国古代建筑或传统建筑的工程作法及装饰特点；掌握建筑测绘的方法步骤，合理地选用三视图正确表达建筑物。1．2实习的任务
古建筑测绘实习是在完成中国建筑历史课程教学之后，通过对实际建筑对象的现场调查、测绘，以印证、巩固和提高课堂所学的理论知识，加深对古建筑或传统建筑的群体组合，设计手法、结构特点，工程作法及装饰特征的理解．同时古建筑测绘将历史保留下的古建筑实物按比例绘制成档案性图纸，为古建筑保护与科研做出贡献。
二、实习的内容与要求
2.1 实地考察学习古建筑或传统建筑的群体布局，结构形式、装饰特征，提高学生对中国传统建筑艺术和建筑技术的综合认识．
2.2 学生分组，对选定的建筑对象进行考察，确定三视图，分工徒手勾画草图，再经过实测取得详细的数据。
2.3 各小组在现场分工绘制工具草图，校对各部分尺寸，使平面、立面、剖面相互一致，重要的构造节点、装饰纹样要画大样草图，标出详细尺寸。
2.4 绘制正式墨线图或者cad图，以现场工具草图为依据，每个学生完成一定数量的墨线图纸或通过计算机辅助制图完成图纸绘制．比例尺根据所表现对象选定，要求构图完整，线型区分准确，具有较高的艺术表现力，另外可根据实际情况要求学生制作古建模型。
2.5 要求对测绘对象历史沿革、建筑艺术风格、建筑技术成就做出完整调查，形成调查报告，和测绘图一起作为实习成果上交。
三、实习模式
首先在教室讲解古建筑测绘实习方法、内容、要求及注意事项等，利用一星期左右时间进行现场作业，内容包括：古建对象考察、文字记录、草图绘制、尺寸测绘、尺寸复合等等；再利用一星期左右时间进行图纸绘制和古建模型制作。也可以在现场边测绘边制作模型。
四、实习的学时分配
4.l 实习前教师结合古建筑保护及科研项目选择测绘对象，一般为本市、本省或邻省内的寺庙，宫署、传统民居等。4.2 利用半天时间，对学生进行古建筑测绘实习课程讲解。并进行思想动员，教育学生遵守纪律，爱护建筑及文物。
4.3利用1.5天时间进行现场调查，熟悉传统建筑历史文化背景。4.4利用3周时间进行现场实地测绘。
4.5利用3天(课余)时间绘制墨线图，制作模型，整理测绘成果。
五、实习成绩评定
结合实习期间的纪律、工作态度和完成作业质量评定成绩。
六、参考资料
6.1《中国建筑史》，潘谷西主编，建工出版社 6.2《古建筑测绘》，王其亨编，建工出版社 6.3《古建筑测绘学》，林源编著，建工出版社 6.4《中国民居精选》，建工出版社 6.5《苏州古典园林》，刘敦桢，建工出版社
6.6《中国古建筑测绘十年：2000－2010清华大学建筑学院测绘图集》（上、下），王贵祥 等编，建工出版社
第三篇：历史建筑调查与测绘教学大纲
《历史建筑调查与测绘》实习教学大纲
课程类别：专业基础课程、必修 课程代码：1031xk30 课程适用专业（或专业方向）：建筑学 课程总学分、总学时： 1.5学分、3W
一、实习的目的及任务
1．1实习的目的
通过实习要求学生熟悉中国古代建筑或传统建筑的工程作法及装饰特点；掌握建筑测绘的方法步骤，合理地选用三视图正确表达建筑物。1．2实习的任务
古建筑测绘实习是在完成中国建筑历史课程教学之后，通过对实际建筑对象的现场调查、测绘，以印证、巩固和提高课堂所学的理论知识，加深对古建筑或传统建筑的群体组合，设计手法、结构特点，工程作法及装饰特征的理解．同时古建筑测绘将历史保留下的古建筑实物按比例绘制成档案性图纸，为古建筑保护与科研做出贡献。
二、实习的内容与要求
2.1 实地考察学习古建筑或传统建筑的群体布局，结构形式、装饰特征，提高学生对中国传统建筑艺术和建筑技术的综合认识．
2.2 学生分组，对选定的建筑对象进行考察，确定三视图，分工徒手勾画草图，再经过实测取得详细的数据。
2.3 各小组在现场分工绘制工具草图，校对各部分尺寸，使平面、立面、剖面相互一致，重要的构造节点、装饰纹样要画大样草图，标出详细尺寸。
2.4 绘制正式墨线图或者cad图，以现场工具草图为依据，每个学生完成一定数量的墨线图纸或通过计算机辅助制图完成图纸绘制．比例尺根据所表现对象选定，要求构图完整，线型区分准确，具有较高的艺术表现力，另外可根据实际情况要求学生制作古建模型。
2.5 要求对测绘对象历史沿革、建筑艺术风格、建筑技术成就做出完整调查，形成调查报告，和测绘图一起作为实习成果上交。
三、实习模式
首先在教室讲解古建筑测绘实习方法、内容、要求及注意事项等，利用一星期左右时间进行现场作业，内容包括：古建对象考察、文字记录、草图绘制、尺寸测绘、尺寸复合等等；再利用一星期左右时间进行图纸绘制和古建模型制作。也可以在现场边测绘边制作模型。
四、实习的学时分配
4.l 实习前教师结合古建筑保护及科研项目选择测绘对象，一般为本省或邻省内的寺庙，宫署、传统民居等。4.2 对学生进行古建筑测绘实习课程讲解。并进行思想动员，教育学生遵守纪律，爱护建筑及文物。
4.3在第六学期期末或第七学期初或暑假，利用一周时间进行现场调查，熟悉传统建筑历史文化背景。
4.4在第六学期期末或第七学期初或暑假，利用一周时间进行现场实地测绘.4.5利用一周时间绘制墨线图，制作模型，整理测绘成果。
五、实习成绩评定
结合实习期间的纪律、工作态度和完成作业质量评定成绩。
六、参考资料
6.1《中国建筑史》，潘谷西主编，建工出版社 6.2《陕西古建筑》，赵立瀛编，陕西科技出版社 6.3《古建筑测绘学》，林源编著，建工出版社 6.4《中国民居精选》，建工出版社 6.5《苏州古典园林》，刘敦桢，建工出版社
第四篇：临海市历史文化古迹的保护与发展调查问卷
临海市历史文化古迹的保护与发展调查问卷 尊敬的朋友：
您好！我是浙江师范大学的一名在读本科生，为了解临海市主要历史文化古迹的保护与开发利用状况，开展了关于临海市历史文化古迹的社会调研工作。本调查不记名，请您在填表时不要有任何顾虑。对您的合作，我表示衷心的感谢！
浙江师范大学体育学院张雪怡
2014年8月15日
请在您所选的答案前打勾，或者在“其他”中填写选项中未涉及的答案
1、您的年龄？A、16岁以下B、17-30岁 C、31-50岁 D、51岁以上
2、在下列选项中选择您所了解的临海市历史文化古迹：
A、江南古长城 B、桃渚城C、珊瑚岩群D、巾山 E、东湖F、紫阳街G、千佛塔H、龙兴寺I、郑广文祠J、武坑K、云峰公园L、其它
3、在您所选择的文化古迹中您对其历史文化的了解程度：
A、非常了解B、了解C、略微知道D、不知道
4、您认为所选择的文化古迹的保护程度怎样？
A、非常好B、一般C、不是很好D、非常不好
5.您如何看待游客在文物古迹上刻字留念这类行为？
A.反对B.赞同C.无所谓
6、您对当前景区内的文物保护状况满意吗？
A.非常满意B.比较满意C.一般D.不满意
7、您是否赞成对历史遗迹进行开发利用？
A.利大于弊，赞成B.弊大于利，反对C.无所谓
8、您认为对文物造成破坏的主要因素有哪些？
A.建造大量商业建筑和人造景观 B.经营不善，管理缺乏科学性
C.操作人员缺乏文物专业知识D.追求利益，进行掠夺式开发E.文物部门与旅游部门联系不够 F.游客过多
9、您认为在开发利用历史遗迹文物时的决定性因素是：
A.自然环境B.文化背景C.经济水平D.国家政策
10、您认为对现有文化古迹的保护在那些方面应给予改进？
A、文化遗产的修缮B、文化遗产的开放管理
C、文化遗产的内涵D、其他
11、您认为您所了解的文化古迹的发扬传播程度怎样？
A、非常好B、一般C、不是很好D、非常不好
12、您认为解决历史文化古迹的保护与开发利用问题的途径有哪些？
A.增加资金投入B.限制游客数量C.培养专业人才
D.加强景区合理规划 E.加大科技保护力度 F.加强文物保护教育
13、您觉得当前文化古迹保护方面面临的最大问题是什么？
A、人们的意识不够B、缺乏有效的保护机制
C、外来文化和现代文化的冲突D、缺乏资金
E、其他
感谢您百忙中抽空认真完成了本次问卷调查！谢谢！
第五篇：关于环境污染与保护的调查问卷
关于环境污染与保护的调查问卷
尊敬的女士、先生：
首先祝您新春快乐！为了宣传环境保护的知识，共建绿色家园，我特此展开关于环境保护的调查。非常感谢您能抽出宝贵时间填写，衷心感谢您的支持与合作！希望我们的天空越来越湛蓝，谁越来越清澈！
您的年龄（）
A、20岁以下B、20-30C、30-40D、40-50E、50以上
您的职业（）
A、学生B、教师C、工人D、机关干部E、科技人员F、其他____________
1、您平时注意环保吗？（）
A、经常B、偶尔C、从不
2、您懂的环保知识多吗？（）
A、很多B、一些C、基本没有
3、世界环境日是每年的几月几号？（）
A、4月20日B、5月6日C、6月2日D、6月5日
4、您认为您居住地最严重的环境问题是？（）
A、水污染B、空气污染D、噪声污染
5、您认为造成水污染最主要的原因为（）
A、工业污染B、生活中的废水、垃圾C、其他
6、您家附近的河流水质如何？（）
A、较好B、一般C、很差
7、您的家庭对生活污水（洗菜水、淘米水、洗澡水等）如何处理？（）
A、直接倒掉B、重复利用C、有时直接倒掉，有时重复利用
8、您对于PM2.5的了解多吗？（）
A、非常了解B、有点了解C、不知道
9、您所在的地区晚上还能看到星星吗？（）
A、很多B、不多C、几乎看不到D、没注意
10、您认为污染大气的主要原因为（）
A、汽车尾气B、工业废气C、生活污染源D、自然原因（如火山喷发）
11、您希望政府在治理大气污染时将重心放在哪个角度？（）
A、工业废气B、汽车尾气C、生活中的废气D、不关心
12、您受噪音困扰的厉害程度（）
A、非常严重B、严重C、轻微D、一般
13、下列哪种噪音最让您难以忍受（）
A、交通噪声（如汽车喇叭、汽车发动等）B、工业噪声（工厂设备）C、建筑噪声（建筑工地）D、社会噪音（各种商业活动）
14、您认为噪音带来的危害有（）[多选]
A、影响日常生活，睡眠质量下降B、导致身体病变C、导致脾气暴躁D、学习、工作无法集中注意力E、其他
15、请简述一下您有何环保的经验，对于雾霾天气的改善您有何举动？
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