兰江完小信息技术工作计划

第一篇：兰江完小信息技术工作计划

兰江完小信息技术工作计划

一、指导思想

新的一学期，我校信息技术工作将以信息技术与学科教学整合为着力点，高扬现代化教育旗帜，务实创新，开拓进取。认真贯彻落实市教育局关于信息技术工作的指导思想，以科学发展观为指南，以课堂教学评价工作为重点，继续实施课堂信息化工程，带动全校教师深入课堂研究信息技术与学科有效整合的方法，搞好教育信息化校本研究，促进教育资源应用和网络应用。强化科学管理，突出工作重点，增强服务意识和服务水平，努力提高我校教育信息化装备水平、管理水平、应用水平。

二、进一步提高教师素质。

我们将在学校的大力支持下，通过会议宣传、活动开展，将信息技术整合到教育教学中所起的作用、意义进一步向广大教师介绍，使广大教师真切地感受到信息技术给教学所带来的巨大革命以及魅力，使广大教师自觉地加入到信息教学的行列中，自动地将课堂搬进微机室。对教师进行学校机房的有关设备仪器的使用作进一步的介绍。

三、强化信息技术教学工作

积极推进“以现代信息教育技术为支持平台的研究性、探究性、计划性课堂教学”的改革，加快信息技术学科与其他学科的渗透关系。本学期将重点着手信息技术课的研究性、探究性、全过程计划性课堂教学的推广，使学生在信息技术课堂中不再单纯为学信息技术而学习，而是通过完成某一目标任务后自然而然的掌握信息技术技能，从而转变以信息技术知识和课程内容为目标的教学，使教育重心转移到知识学习支持平台方面。

１、加强课堂教学，注重培养学生信息技术素质。积极有效地参与课程改革，积极开展好教研活动，在教学过程中要努力做到“五认真”，在备课中根据信息技术课的特点，既要备内容，更要备学生，做好教学课件，充分利用40分钟时间，认真组织好学生上机操作，让学生有比较多的动手时间，注重学生操作能力的培养。多让学生上机，通过信息技术教育培养学生的思维品质，培养学生发现问题、思考问题和解决问题的能力，培养学生的创造性思维，发展学生的抽象思维，培养学生的信息素养。

２、大力开展教学研讨活动，发挥教研组的力量，努力创造学习氛围，有计划、有目的地、经常性开展听课、评课等教研活动，组织学习各种杂志、业务报刊，同行间交流各种软硬件知识，共同提高业务素质。

3、重视尖子生的培优工作，给优秀的学生一个展示才华的平台，积极组队参加市、区各种类信息技术比赛，努力争取好成绩。

四、积极加强信息技术工作的管理。

1、及时做好电教设备的除尘保养工作。我们每月一次将机器做好除尘保养工作，确保教师上课能正常使用，能及时做好机房机器运行情况的调查、了解工作，一有问题立即解决。

2、积极做好检查督促工作。我们要求广大教师认真对待教学工作，以新的理念将信息技术与新课标整合起来，与教学思想整合起来，与教学手段整合起来，不再把信息技术当成一种单纯的学习对象，而是作为一种工具、一种载体。

3、严格上网管理。严禁教师上网打游戏、打牌或者上不健康的网站，一经发现，学校将进行严肃处理。学生进机房，统一穿鞋套，并严格在教师指导下操作，不得违规，更不得上网打游戏。课后，教师应指导学生关好计算机，排齐凳子。

4、加强对学生的网络信息安全教育。在信息技术学科教学中增加网络和信息安全方面的教育内容。

第二篇：八江中心完小2002——2003德育工作计划

八江中心完小2002——2003学

德育工作计划

德育工作是学校的首要工作，在新的学里，我校要以邓小平理论为指导，认真贯彻落实江泽民同志《关于教育问题的谈话》和《中共中央办公厅、国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》，以《小学生日常行为规范》、《小学生守则》为重点，进一步加强学校德育工作管理，促进我校教育教学质量的提高。为此，结合我校实际，特制定如下工作计划。

一、健全机构，加强领导。

在学校党支部的领导下成立校长、教导主任、少先队辅导员、各班主任及思品、社会课教师组成的学校德育工作领导小组。领导小组部署实施检查德育工作，要加强学生思想品德教育、行为教育和养成教育。

二、加强爱国主义教育。

1、广泛开展爱国主义、集体主义、社会主义和“两史一情”教育，把理想教育、道德教育、革命体统教育具体化，树立正确的世界观、人生观和价值观。

2、建立每周一早上升国旗制度，并开展“国旗下的讲话”活动。

3、利用重要的节日、纪念日、板报专刊和名人画像、诗句、格言进行爱国宣传教育。

4、利用影视广播进行广泛的宣传教育。

5、大唱爱国主义革命歌曲不定期组织学生唱歌比赛。

三、加强《小学生守则》和《小学生日常行为规范》教育。

1、各班主任坚持上好班会。

利用班务处理时间，有计划地组织学生逐条学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并经常督促、检查科任教师要结合教科内容对学生进行“守则”“规范”教育。

2、本学期定期开好学生大会两次，月工作总结学生大会四次。

3、继续开展好“文明班、文明寝室、文明学生”评比活动。

4、由教导处安排好学生干部值日，抓好学生、管理学生、教育学生的工作。

5、班主任要经常家访，与家长联系，汇报学生的思想表现情况。学校定

期组织参加社会实践活动。

四、抓好学生的养成教育。

1、各班要建立好人好事登记薄，开展“学雷锋、献爱心”的活动。

2、在学生中开展“今天我当家”的活动，培养学生自己动手、动脑的良

好习惯和为他人服务的意识。

3、各班定期召开好四次主题班会：

九月份：《爱我校园》；十月份：《我爱我班》；十一月份：《为我班争光》；十二月份：《为我班争一分》。

五、开展少先队活动。

1、健全少先队组织。

2、每学期发展一批优秀儿童加入队组织。

3、为好“红领巾”广播站，做学生中典型事例宣传工作。

4、开展“学雷锋做好事”活动。

5、每学期聘请派出所有关同志，开展一次法制教育。

八江中心完小

2002年9月5日

八江中心完小德育工作领导小组成员

为切实抓好我校的德育工作，经校委会决定成立八东中心过错小德育

八江中心完小德育工作领导小组成员

为切实抓好我校的德育工作，经校委会决定成立八东中心过错小德育

工作领导小组，其成员如下：

工作领导小组，其成员如下：

组长：郭光斌

副组长：袁付标

成员：彭伟胜、尹全根、曾思圆、肖智斌、彭亚群、钟友斌、王丽萍、徐志勇、刘柏峰、张莉、钟桂刚、曾艳丽、范年英

八江中心完小

2002年9月5日

组长：郭光斌

副组长：袁付标

成员：彭伟胜、尹全根、曾思圆、肖智斌、彭亚群、钟友斌、王丽萍、徐志勇、刘柏峰、张莉、钟桂刚、曾艳丽、范年英

八江中心完小

2002年9月5日

第三篇：蓼江完小2014年上期德育工作计划

蓼江完小2014年上期学校德育工作计划

一、指导思想

以学校工作计划为指导，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。

二、工作目标

1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。

2、通过各种教育活动，使学生学做真人。

三、工作重点：

1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。

2、继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。

3、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校，形成教育的合力。

四、具体工作

（一）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。

1、加强校园德育环境建设。要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。本学期将继续实行值班领导、值班教师和值周学生的检查制度，做到随

时、随地、随人、随事地对学生进行教育。

2、加强班主任队伍建设。

树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人，年级组长是年级工作的第一责任人，要加强班主任、年级组长之间的联系。本学期实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。开好每月两次的班主任例会，针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。本学期将开展班级管理经验交流会，达到相互学习、相互促进的目的。

3、充分发挥少先队工作的作用，扩大班干部的影响。少先队员、班干部在学生中的影响是不可低估的，他们应该是同学的榜样。要定期对少先队员、班干部进行培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。

（二）常规教育常抓不懈

抓好行为规范教育。开学第一个月，各班要利用班会组织学生

认真学习贯彻《中小学生日常行为规范》，政务处和少先队组织将利用不同形式进行检查。通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。

（三）抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。

1、以校园礼仪为重点，上好“文明礼仪第一课”。通过举行校园礼仪风采展示、“手拉手、一帮一”等一系列的主题教育，加强学生文明礼仪规范教育。从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。

2、进一步规范学校升降旗制度，结合清明节、劳动节等重大节

日对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。

（四）加强班级建设。

1、要求班主任老师根据自己班级的具体情况，充分利用每一节班会课，认真设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。政务处要利用主题班会、推门班会课等形式进行检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。

2、加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。以活动为载体，在班级、年级中开展丰富多彩的德育教育活动，在活动中培养学生的荣誉感、集体感。在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明中学生的活动。活动中要给更多的学生参与的机会，培养学生的责任感和主人翁意识。

（五）抓好“三结合”教育，促进学生全面健康地发展

重视家庭、社会与学校教育的配合，利用校外德育教育基地，进一步形成德育教育的合力，举办家长学校讲座，定期召开形式多样的家长会。通过家教征文等活动，开展家教交流。班主任要做好家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作。利用不同形式，沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使学生在教师、家长的指导下，能够沿着正确的轨迹前行。通过社会实践活动，继续深入开展社区教育，利用一切社区资源对学生进行全方位的素质教育。

（六）加强问题学生的教育与转化

问题学生转化工作做到有计划，有措施，勤总结，重在落实，班主任要填写好问题学生档案。要求教师耐心细致地做好后进生的思想教育工作，做到不讲过头话，少批评、多鼓励，少指责，多帮助。

（七）法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。

充分利用法制教育报告会、班会课、集会、国旗下讲话等进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法。

（八）加强心理健康教育，使学生形成健全人格

心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，要开展好学生的心理健康教育、青春期教育。做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。充分利用学校的心理健康教育咨询室，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面健康地发展。

（九）继续抓实体育卫生工作。

坚持阳光体育活动，通过活动促进学生的身心健康。对课间操和眼保健操要加强检查。做好传染病的预防宣传工作，坚持晨午检制度,坚持每天两次卫生扫除，设定每周一为校园清洁日。

（十）安全教育

通过学生自我教育、自我管理，使学生树立安全意识，教育和引导学生不参与有害身心健康的电子游戏、不到网吧上网，重视学生的交通安全教育，加强防范意识教育，创建安全文明的校园。

在新学期将继续按照计划认真执行，将德育工作落到实处，积极主动地、创新性地开展工作，开创学校德育工作的新局面。

蓼江完小

2014.2.15

第四篇：永泉完小信息技术工作计划

永泉完小信息技术工作计划

一、指导思想

在新学期中，认真学习和贯彻执行临翔区教育局的精神，结合本校实际情况，加快信息技术在日常教学工作的应用，充分发挥学校在现代信息技术方面的优势，加强教师和学生现代信息技术知识的培训，使现代信息技术真正为提高课堂效率和提高学生的信息素养服务。在信息技术教学中培养学生获取信息、分析信息、处理信息的能力，提高学生的信息素养。

二、主要工作

1.完善校园网建设

进一步完善校园网的建设。校园网是为全校的教育教学、校务管理、教科研以及其他教育服务而建立的计算机信息网络，其目的是利用先进、实用的计算机技术和网络通信技术，实现校园内计算机联网、信息资源共享并通过Internet与其它教育同行的计算机网络互连。我们要利用建成的校园网站扩大对外宣传的力度，进一步发挥校园网的作用（如网上布置工作、共享资源、利用BBS论坛开展学术沙龙等）。

2.加大教育软件建设

进一步加大教育软件建设。校本资源的建设立足于课程资源的设计、开发、利用、管理的实践与研究。建立我校共享的课程资源库，使校本资源建设成果源自学校教师，又服务于学校教师。

3.加强学习，进一步提高教师应用信息技术的能力

加快现代教育技术教师队伍的建设，努力提高教师的信息素养和教学能力。对学校教师进行多媒体软件制作的培训，提高教师信息技术与学科教学整合的教学设计和媒体运用水平。

积极开展学科整合研究，特别是现代教育技术新技术的应用培训和课堂教学研究活动。学校要结合校情、学情，充分挖掘与利用信息技术资源开展各类学科教学，让信息技术与学科教学整合初步形成“学计算机知识—从计算机学知识—用计算机学知识”三个层面，培养学生的创新精神和实践能力。

4.加强常规管理

（1）进一步完善有关规章制度，包括《微机室使用制度》、《校园网管理制度》等；建好各种台帐资料，包括《计算机室使用记载表》、《电教设备使用登记表》、《软件借还登记表》等；做好校内各种信息设备的管理工作。

（2）加强对教师正确使用电教设备的指导，确保教师正确使用电教设备，提高课堂效率。努力提高电教设备的使用效率，使电教媒体在课堂教学的使用覆盖率在50%以上。

5.抓紧学科常规教学工作，提高学生的信息素养 继续以教师教学方式和学生学习方式的转变为主攻方向，进一步深化课堂教学改革。

（1）进一步指导三、五年级学生上好信息技术课，激发学生的兴趣，使学生掌握简单的操作技能，为进入高一级学习打好基础。

（2）按省里的教材内容的编排落实好教学计划，学习“上网、制作电子小报、制作幻灯片”等相关技术，提高学生收集、处理信息的能力。

第五篇：社会管理创新的兰江样板

社会管理创新的“兰江样板”

胡雄

胡锦涛总书记指出，社会管理是人类社会必不可少的一项管理活动，对于维护社会秩序、促进社会和谐、保障人民安居乐业等方面具有重大意义。湖南省常宁市兰江乡立足乡情实际，探索出了一条以群众工作为总揽，以转变干部作风为手段，以服务群众为目标的社会管理创新之路。

一、基本情况

常宁市兰江乡位于常宁市西郊，距市区7公里，是一个农业大乡，辖37个村406个村民小组，农业人口3.2万人，耕地面积2.8万亩。现有上岗干部（包括站所人员）62人。

二、出台背景

前几年，该乡社情比较复杂，特别是近几年全乡经济社会发展步伐加快，社会矛盾日益突出，信访量常常在全市乡镇前列。面对严峻形势，乡党委政府进行深入调查，发现取消农业税后，特别是常宁市出台取消水费收缴和农村合作医疗农民自筹部分由市财政代交这两项政策后，乡镇干部没有很好地适应乡镇工作内容和方式发生的变化，感觉下乡无所事事。干部中普遍存在人浮于事，对群众反映的小矛盾、小问题不够重视，一味“推拖捂”，落实党的惠民政策“闭门造车”，把好事办坏，导致干群关系日益松散。通过调查，党委政府一致认为，乡镇工作之所以越来越被动，症结就在于干部与群众的联系越来越疏远了，服务群众的意识和做群众工作的能力越来越弱化了。在这种形势下，必须重拾党的群众工作法宝，用群众工作统揽信访工作，推动全乡干部扎根基层，面对面听取群众呼声、了解群众诉求，使群众生产生活中的现实利益问题及时得到处理，让群众切身感

受到干部对群众的真情实意，才能从根本上减少矛盾发生，理顺群众情绪，改善干群关系。为此，我乡把群众工作作为做好新形势下社会管理的总抓手，在全市率先摸索出了一系列做法，被誉为“兰江经验”。

三、具体做法

（一）把群众工作作为创新社会管理突破口

现在，我们有些干部反映，这个工作难做，那个工作难做，归根结底，出现在群众工作没做到位。抓群众工作善于做“加减法”，认识到民生具有不可逆性。落实各级惠民政策就是做加法；做好农民减负工作，就是做减法。善于做加减法，在群众心中就“重”，不善于做加减法，在群众心中就“轻”。切实将中央民生“大红包”送到群众手中，让群众享受到改革发展所带来的成果。如果解决好了这个感情问题，还有什么工作不顺利，还有什么管理难题。

——认识上突出“高”字抓深化。我们反复强调群众工作是党和政府的一项重要工作，把群众工作作为各项工作的推动力。要求乡机关干部牢固树立群众利益至上、群众利益无小事的观念，把群众事常记心头。把群众呼声作为第一信号，把群众意愿作为第一选择，把群众满意作为第一标准。为此，我们创新工作形式，在乡党委成立了群众工作站，在村一级设立了群工室，构建了“横到边、纵到底”的工作网络。

——措施上突出“实”字抓细化。我们组织全乡干部开展了民情大走访活动，要求每个乡干部每月最少要走访10户农户，要与农户交流沟通，掌握每一户的基本情况、了解农户的需求和想法，及时更新民情台账，记好民情日记。每月一次民情汇报会，汇报走访过程中的情况。为及时处置各类矛盾纠纷，我们开展了人民调解、行政调解、司法调解的“三调联动”矛盾纠纷调处机制。成立了以党

委挂帅的“三调联动”领导小组；在各村聘任了人民调解员；在派出所设立了驻所人民调解室，对不够治安处罚的接警案件由司法所主持进行人民调解。

——考核上突出“严”字抓量化。将群众工作开展状况纳入年终目标管理考核，由群众工作考核小组负责具体考核工作。主要检查民情走访本、民情台帐、下乡考勤及为民办实事等情况。考核成绩占考核总分的30%，与驻村干部的工资、津补贴挂钩，考核不合格者取消年终评先评奖资格，并不得提拔重用。群众利益无小事，一枝一叶总关情。抓群众工作让我乡呈现出“村民笑了，狗不叫了，食堂火了，乡镇亮了，上访少了，民心顺了”的生动局面。

四、把“三有两评”作为社会管理的最新法宝

有驻村乡干部，下访群众。改变过去群众到乡党委、政府反映情况而乡干部稳坐办公室的工作模式。一方面坚持实行党政负责人信访接待值班制，要求当班负责人24小时坚守岗位。另一方面积极推行综合大接访公示制。每季度由党政一把手带领各职能部门负责人在乡政府大院门口进行大接访，并对接访日期提前予以公示，以方便群众反映问题和诉求。严格信访接待相关制度，要求在接待群众来访时笑脸相迎，以礼相待，处理问题动之以情、晓之以理、依之以法。对群众反映的问题，能够解决的及时解决，受客观条件限制暂时不能解决的，向群众做好解释工作，并协调有关部门创造条件逐步加以解决。上半年，全乡接待群众62人次，化解矛盾24起，杜绝越级上访事件7起。

有民情日记，记群众呼声。民情日记对百姓反映的情况、意见和要求，每天记录，每周梳理，每月汇总。乡党委和各支部把驻村干部在走访中掌握的群众所需所盼列为公开承诺事项，目前乡党委公开承诺12项、兑现承诺10项，党员公开承诺130项、兑现承诺110项。

有民情台帐，与群众一起干。根据干部走访情况与村委会上报的民情日记，全面建好两类民情台帐：一类为基本台帐，主要包括村里农户基本情况、农田水利、道路交通等基础设施建设的基本情况；另一类为动态台帐，主要涉及事关安居工程、扶贫项目、农村合作医疗等民生事项与矛盾纠纷排查等事项。

有民情汇报，群众说了算。每半年，联村干部所驻点的村都要组织一次由村干部、党员、组长和群众代表参加的评议会。评议会上，驻村干部汇报在村里指导工作、联系群众情况，参会代表根据其报告事项及工作实际展开评议，填写满意度测评表和征求意见表，并就一些没有达到预定目标的事项进行批评和质询，提出限期整改。在每季度的民情汇报会上乡机关干部要进行述职，接受群众、人大代表、政协委员的评议，对群众不满意的干部，给予通报批评，考核评估情况与干部待遇挂钩，兑现奖罚。这在制度上给干部劳动加了压，干部主动沉下身子。又如，又如在今年“村两委”换届选举工作上，增加群众满意度权重，到群众中测评，对于作风不实、德字不优、口碑不佳的对象，坚决不列入候选人。

五、把创先争优作为社会管理的常态

在创先争优活动中，结合乡实际，努力增强党员党性意识，激发党员参与热情，使全乡51个支部成为一座座坚强堡垒，1100多名党员成为一面面先锋旗帜。

——亮身份，把党员的责任杠起来。勇于叫响“从我做起、向我看齐”，在平时工作看得出来，在关键时刻站得出来，在紧急关头豁得出来，真正成为排头兵。全乡要求各支部组织党员佩戴党员徽章，亮身份，作表率。采取亮牌上岗形式，公示包村干部的姓名、职务、联系方式、分管工作等内容，公布于所包村显眼位置，凸显党员身份，接受群众监督，“有事请找包村干部”已成为我乡的一

大亮点。乡干部共为驻村完善基础设施100余处，走访慰问困难户500余户，调处矛盾纠纷820余件次。

——勇践诺，把组织的活力挖出来。抓好公开承诺。年初党员都要结合自身职责和本职工作作出承诺，要求承诺内容具体实在，有可操作性。抓好一月一承诺。在承诺的基础上，我乡率先开创了月承诺制，全乡党员围绕乡当前工作作出承诺，看得见、摸得着。在低改新造油茶林战场上，党员在山头活跃，党徽在一线闪光，新造420余亩。目前，全乡干部针对粮食生产工作，机关干部每人承诺种1亩早稻，大力促进了双季稻面积的落实。

——树典型，把党建的龙头舞起来。评选“我身边的优秀共产党员”，共有52人成为学习的标杆，在全乡上下形成一种学先进，赶先进，当先进的浓厚氛围。通过这一批叫得响、立得住的先进典型，激发了党员干事创业的激情，让先进受到鼓舞，一般受到鞭策，落后受到惭愧。

工作单位：湖南省常宁市兰江乡人民政府