第一篇：读书使我变得鲜活
各位朋友，大家好，我是启文小学的张坤，能和大家在这里与书为友，特别的高兴，我演讲的题目是：读书使我变得鲜活。
记得毕淑敏在一篇文章里这样写到：书不是化妆品，却会使我们心颜常驻；书不是棍棒，却会使我们铿锵有力；书不是羽毛，却会使我们飞翔；书不是万能的，但却会使我们千变万化。是啊，读书，使我们的人生有了不同的体验，有了更加丰富的情感，有了更深刻的思索和期盼！在浩瀚书海中，我就如同是那尾鲜活的小鱼儿尽情地徜徉……
读书，使我变得贪恋良辰美景！阅读，真是一种奇妙的旅行，日行三千里，就如漫步历史的长河，跨越千年的时空。能让你感受到别样的风景。书中有着千年的精华，历史的积淀，书中有着质朴的民风、真实的情感。即使你没有去过长城,但透过文字能感触那一种雄伟；哪怕你没有去过大海，字里行间也能体验那一种汹涌。让我们闭上眼睛，想想现在的南国，阳春三月，风和日丽，思绪是不是会马上将你带到了那个“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都”的古城？欣赏着“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”的风情，试看那景色才真是“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”啊！如此贴切，怎不让人心醉？
读书，使我的视野变得异彩纷呈！翻开《三国演义》，狼烟四起，群雄并立。关云长杯酒之间斩了华雄；曹孟德举手之间灭了袁绍；周公瑾谈笑之间樯橹灰飞烟灭；诸葛亮帷幄之间决胜于千里之外……这一幕一幕都让人心弦紧绷。而慢慢翻开那一部《红楼梦》，静夜之中，寂寥之时，“乃艳同悲，千红一哭”的故事让人唏嘘。芳魂一缕，早已溶化得无影无踪，只剩下淡淡的空气。怎么能不感动，不怅然有所失？
读书，改变着我的生活，还使我的工作和人生得到了最好的契合。是书，使我增加思考的深度，不断增长职业智慧，让自己的教学更有睿智和创造。是书，使我站在崭新的人生视角，欣喜地领略到一位老师要以自己特殊的职业眼光，掏出课程的引人入胜之处，以最轻松的方式，让学生得到最有分量的收获。不仅能让学生学懂、学透知识，而且要把教学过程变成一种情感体验过程，和学生一起沉浸于其中，热爱于其中，创造于其中。读书加深人的反思，加快人的升华，让我们教师在教学中不仅关注“跑道”的设置，而更关注学生跑的过程，让生活成为一种教育，把教育变成一种生活。
我们的世界，是一本浩瀚而神秘的书，需要我们去品味和探究；而我们的人生，本来就是一本书，需要我们用勤奋去书写。读书，品书，教书，从这些散发着翰墨清香的书页中我领悟到了“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”
因为读书，所以快乐；因为读书，所以幸福；因为读书，所以不停地被感动，因为读书，所以才感悟到人生的鲜活。
第二篇：鼓励使我变得自信
鼓励使我变得自信
六.五班:何雨阳 指导老师:付英
我是一个非常不自信的小学生。爸爸妈妈妈为培养我的自信，用尽了各种方法，可是没有什么成效，我不管做什么事都躲在爸爸妈妈背后，总是依赖他们，成为他们的小尾巴，即使去做一些事也总是畏畏缩缩。但是，有一件事彻底改变了我，它使我变得自信了。
那是一个普通的夜晚，我像往常一样洗澡，与室友玩游戏，按时上床睡觉。就在9:10分尹老师吹响上床口哨时，我最喜欢、最敬爱的老师来到我们生活区查寝了，那就是我们的班主任、语文老师——付老师。付老师突然来访，使我们寝室顿时安静下来，她走进我们寝室，看了看，还和我们寝室同学王涵骁开了一个玩笑。正在她准备转身离开时，我们寝室的龙劲江突然说：“付老，你今天早上上课时讲错了，不是何雨阳同学在影响任晓涵同学，而恰恰相反，是任晓涵同学经常影响何雨阳同学。”付老听了龙劲江的话，显得吃惊地说：“哦。”又问道：“何雨阳在哪个寝室？”我在上铺安静的听着付老师和龙劲江的对话，心里暗自着急，付老会不会当着全寝室同学的面又旧话重提，再次批评我呢，还是会单独对我进行一番教育呢。正在我内心焦急不安是，只见室友刘星余一边指着我的床,一边对付老说：“何雨阳就在那 个床上。”付老师抬头一望，发现我睡在进门右手边的上铺，然后慈祥的对我说：“何雨阳，你下来一下。”我急忙地穿上裤子，小心翼翼地爬下了床，慌乱地穿上鞋，一步一步跟着付老师来到了楼梯口。这时，付老师脸上显得非常和蔼可亲，平静地说道：“何雨阳，我今天让你和任晓涵分开座，是想让你更加努力学习，成绩取得更大的进步。任晓涵同学基础比你好，不出意外他能考上好学校。而你就不同，如果你再不努力的话，要考上好学校还是有点困难的。为了让你俩相互不受影响，因此把你们两个分开座，你没有意见吧？”我望着付老师那充满慈祥、真诚、鼓励的眼神，内心不由一振，连忙点了点头，说道：“我没有意见，付老，请相信我，我会更加努力学习的，不会让您失望的。”接着付老师轻轻拍了拍我的肩膀，鼓励着我说：“何雨阳，我相信你会努力学习，取得好成绩！我不仅希望你考上好初中，而且希望你能考上我们学校的初中。你能干事，又讲礼貌，尊敬老师，因此我相信你一定能成为一个更加优秀的学生，升上我们学校的初中，因为你是最棒的！”听了老师的话，我犹如注入了一股神奇的力量，浑身热血沸腾！看着付老师慢慢地离去，我内心激动得久久不能平静入睡。想着付老师那慈祥的笑容，充满鼓励的眼神，和那每天都对同学们充满慈母般的关爱；想着父母的良苦用心无私的付出，我不由得感觉身心再次受到一次洗礼。是呀！我应该更加努力学习，争取更大的 进步，不辜负老师、父母对我的殷切希望，我能行！于是，在接下来的日子里，我便上课更加认真听讲，积极回答问题，课后老师布置的作业保质保量的完成，遇到困难，我便自信地说：我能行！果然功夫不负有心人，在这几次的周考中，数学都在前十名，语文也进步到十几名，成绩取得了明显进步。
正是有付老师对我的良苦用心，用鼓励树立了我学习的自信，让我更加相信自己的实力，能更加努力的学习，用优异的成绩回报老师、父母。
是老师的鼓励，使我变得自信。
第三篇：读书使我幸福
读书使我幸福
幸福，一个多么神圣的字眼啊。什么是幸福呢？你问一百个人，就会得到一百个不同的答案。而在我的心目中，只有读书才能让我幸福。
我从小就是个小书迷。我常把读书当做一种享受，一种幸福，每当做完作业或是双休日的时候，也是我最开心的时候了，因为我又可以和我的“老朋友”——书相伴了。我常常会控制不住自己的感情遇到伤心的内容会流下眼泪，为王子打败女巫而高兴……因此，妈妈老是说我傻，可我却不这么认为。
同学们，你们知道匡衡吗？他也很爱读书，但是他们家很穷，买不起书看，他便到藏书丰富的富翁家打工，却不收一分工钱，富翁很奇怪，便问匡衡这是为什么，匡衡说：“我不要工钱，是希望您能把家中的藏书借给我看，这样我就心满意足了。”富翁听了，被他勤学好问的精神打动了，便答应了他的请求。
匡衡白天要给人家做雇工来维持生计，只有晚上才有时间看书。可是，他家穷的连灯烛都买不起，更被说要看书了，而邻家却家灯烛明，有照不过来。于是，匡衡便想出了一个办法，他把自家的墙壁上凿穿一个洞，然后借助这一点微弱的灯光来读书。这就成了现代的一个成语“凿壁偷光”。读到这里，我觉得书真是一个必不可少的东西，没有了书，人生就好比缺少了幸福，也就没有了乐趣。到现在为止，我已经读过许多书了。有中国的四大名著：《西游记》《水浒传》《三国演义》《红楼梦》，也有许多外国的名著，如：《童年》《爱的教育》……正所谓：读书破万卷，下笔如有有神。书读得多了，写作的水平也渐渐提高了。
同学们，我们的成长离不开书，书能使我们学到很多知识和道理，更让我们懂得了童年的珍贵。莎士比亚曾经说过：“书是全世界的营养品。”让好书伴着我们乘风破浪，勇往直前。让我们一起走进书的世界，跟我一起感受读书的幸福吧！
第四篇：读书使我快乐
我读书，我快乐，我成长
读书不仅可以使我们开阔视野，增长知识，培养良好的自学能力和阅读能力，还可以进一步巩固课内学到的各种知识,提高我们的认读水平和作文能力,乃至对于各科学习,都有极大的帮助。
我们的知识体系是通过课内外的自主学习而逐渐建立起来的。读书是搜集和汲取知识的一条重要途径。我们从课堂上掌握的知识不是很具体和容易理解的，需要再消化才会吸收。大量的阅读，可以将自己从课内学到的知识，融汇到从课外书籍中所获取的知识中去，牢固的知识体系，直至形成能力。
读书不仅对我们的学习有着重要作用，对道德素质和思想意识也有重大影响。“一本好书，可以影响人的一生。”这句话是有道理的。我们都有自己心中的英雄或学习的榜样，如军人、科学家、老师、英雄人物等。这些令我们崇拜或学习和模仿的楷模，也可以通过阅读各类书籍所认识。我们在进行阅读时，会潜意识地将自己的思想和行为与书中所描述的人物形象进行比较，无形中就提高了自身的思想意识和道德素质。
读书，可以让你全身都有礼节。所以多读书可以让人感觉你知书答礼，颇有风度。
读书，可以让你多增加一些课外知识。培根先生说过：“知识就是力量。”不错，多读书，增长了课外知识，可以让你感到浑身充满了一股力量。这种力量可以激励着你不断地前进，不断地成长。从书中，你往往可以发现自己身上的不足之处，使你不断地改正错误，摆正自己前进的方向。所以，书也是我们的良师益友。
读书，可以让你变聪明，变得有智慧去战胜对手。书让你变得更聪明，你就可以勇敢地面对困难。让你用自己的方法来解决这个问题。这样，你又向你自己的人生道路上迈出了一步。
读书，读书乐趣多，翻开一本《格林童话》，就像是让你走进了一个美丽的童话世界中，有着惊险刺激的场面，有着幸福美满的场面，有着.......总之，一个个都是身临其境。有的时候，我会为着悲惨的情节而流泪，然而我也会为坏蛋们得到应有的惩罚而大快人心。读书让我感受到了许多的情感，使我时不时地情绪化，给了我丰富的感情。所以在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的事情。用读书来为自己放松心情也是一种十分明智的。读书能陶冶人的情操，给人知识和智慧。所以，我们应该多读书，为我们以后的人生道路打下好的、扎实的基础！
读书可以陶冶自己的性情，使自己温文尔雅，具有书卷气；读书破万卷，下笔如有神，多读书可以提高写作能力，写文章就才思敏捷；旧书不厌百回读，熟读深思子自知，读书可以提高理解能力，只要熟读深思，你就可以知道其中的道理了；读书可以使自己的知识得到积累。总之，爱好读书是好事。让我们都来读书吧
读书可以使我们增长见识，不出门,便可知天下事；可提高我们的阅读能力和写作水平.；可以使我们变的有修养；可以增强了我们攀登知识高峰的信心；教会了我做人的道理；可以使我们在竞争激烈的社会立于不败之地，立志做个对社会有用的。
高尔基先生说过：“书籍是人类进步的阶梯。”英国莎士比亚先生说：“书籍是全世界的营养品, 生活里没有书籍, 就好象没有阳光;智慧里没有书籍, 就好象鸟儿没有翅膀。[瑞士] 凯勒先生说：“一本新书象一艘船, 带领着我们从狭隘的地方, 驶向生活的无限广阔的海洋。”
有的同学可能会说：功课那么多，作业要完成，那有时间看书？其实只要你肯挤时间来读书，就不愁没有时间。就像大文学家鲁迅先生说的： “时间就像海绵里的水，只要你愿意挤，总是有的。”他自己就是把大家喝咖啡、谈天的时间，用在了学习上。最终鲁迅写出了许多好文章，取得了举世瞩目的伟大成就。我们可以用午休、放学做完功课以后、节假日等点滴时间来读书。每天一小时，积少成多，积沙成塔。
书，它像一位知心朋友，温暖着我们的心灵：书，它像一个磁铁，吸引无数的粉丝；书，它像位无声的老师，教给我们做人的道理；书，它像一盏明亮的灯，照亮我们前进路程……书，它吸引着我，让我深深地“爱”上它。书是知识的宝库，智慧的结晶，不读书的人将是世界上最穷的人。每当我到图书室借一本新书时，我会抱着新书，爱不释手，有时会看得废寝忘食。晚上睡觉前总是看上几页才睡觉。有时吃饭时，妈妈喊三、四遍，我还舍不得放下自己心爱的书。因此，我每天要一小时的课外书
同学们：“同沐四季风,共享读书乐”让我们与书交朋友吧！让读书之花，盛开四季校园。
2011年5月
第五篇：读书使我快乐
记叙文
读书使我快乐
六年级二班 ：王雅茹
阅读，是一种享受，是一种快乐。它能使无聊变为有趣，也能使悲伤变为开心，他能让你感觉到世间没有黑沉沉的乌云，只有那金灿灿的阳光。从我认识阅读的那一刻起，它便成为我的开心果，成为我生活中密不可分的一部分。
记得从一年级到二年级，我的语文成绩总是平平，每一次试卷发下来，基础题最多扣一两分，可是后面的阅读题和看图写话却总是“很惨”。再看看比我好的同学，我惊奇地发现，他们的阅读题和小练笔几乎没有被扣分。我看在眼里，急在心里，到底是为什么呢？平日我很用功的呀！百思不得其解，最后我只得向好同学求救，结果他们的答案完全一致——“多看书”。可那时的我偏偏最讨厌看书了，对书可谓是“恨之入骨”。每次上阅览课的时候，同学们都沉浸在书的海洋，唯独我这条“漏网之鱼”不肯投入“书网”。于是，每当同学们谈论书的时候，我只能做个局外人，旁观者。可是，自从我找出了成绩不理想的原因后，便下定决心，一定要博览群书。
从那以后，我像变了个人一样，开始大量阅读。这一读可不得了：我沉浸于背影弥漫的温馨中；惊诧于梅雨潭的绿；我崇拜鲁滨逊的顽强；我为三十六计喝彩；我从爱中受到教育„„总而言之，我在阅读中感受快乐，书成了我形影不离的朋友，我为自
己爱上阅读而喜不自胜。
其实世上精彩的，让人快乐的事有很多，但我认为，书中的文字最是精彩。一个字，一组词，一句话，都能把我们带到一个个美不胜收的地方，令人向往之。
我阅读，我快乐。我快乐因为我阅读。不爱阅读的朋友也尝试一下吧！
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