小学三年级信息技术下册教学计划

第一篇：小学三年级信息技术下册教学计划

2012--2013学年度第二学期三年级下册信息技术教学计划

一、学情分析

本学期三年级班学生共41人，因学校教室具备多媒体，所以采用先讲再示范再让学生操作的方法进行教学。三年级学生在一、二年级已经开始间接接触信息技术这门课程，在电脑学习方面已经有了一定的基础。对于文字输入我早在三年级上学期的时候初步简单地教授过，所以本学期在内容安排可以适当加快，加强学生的打字速度练习，增加学生的网络操作。

本册教材有三个单元，分别是因特网上长见识、巧手装饰我的家、中文输入一点通。每个单元都围绕一个主题开展多项活动，每节课完成一个活动。在完成这些实践活动后，学生就会逐渐掌握软件知识，提高操作技能。教材每颗都设计了几个栏目，分别是学一学、做一做、知识库、评一评、阅览室，另外教材中的“看一看”、“想一想”、“提个醒”等内容，可以让同学们充分动手（写、画、算、量）、动脑（思考、分析）、动嘴（讨论）、动眼（观察）。

二、本学期教学的主要任务和目的要求

1.建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。

2.学习汉字输入，了解常用的汉字输入法，最少精通一种汉字输入法，特别是要正确的汉字的标点符号及其他一些常用符号。

3.学会上网浏览网页，从网上检索有用的资源，养成良好的上网习惯，遵守网络文明公约。

4.在使用信息技术时学会与他人合作，学会使用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习。

5.能够在他人帮助下使用通讯远距离获取信息、与他人沟通，开展直接和独立的学习，发展个人的爱好和兴趣。

6.知道应负责任地使用信息技术系统及软件，养成好的计算机使用习惯和责任意识。

三、教材的重点和难点

1.了解计算机的用处，激发学生学习信息技术的兴趣

2.养成好的计算机使用习惯和责任意识。

3.学会汉字输入，了解常用的汉字输入法。

4.要正确的汉字的标点符号及其他一些常用符号。

5、学会上网浏览网页，从网上检索有用的资源。

四、本学期提高教学质量的具体措施

1.认真组织教学，认真对学生进行辅导。

2.实行切实可行的教学方法，对学生进行知识的传授。

3.由于学校存在人多机少的情况，所以采用小组学习的方式进行教学，注重每个学生的学习，力争使每个学生都能完成一节课的任务。

4.对课堂进行实时监控，及时解决一些突发事件，使学生能集中精力学习。

5.尽可能地多安排上机时间，让学生更多地熟悉软件环境，提高学生的动手能力。

五、课时安排

（一）因特网上长见识（5课时）

1.认识网络新朋友2.设置浏览器主页

3.网上信息我查找4.喜爱网址常收藏

5.单元小结

（二）巧手装饰我的家（6课时）1.色彩扮美新房间2.小小家具设计师

3.巧手绘出机器猫4.动手布置小书房

5.走出房间天地大6.单元小结

（三）中文输入一点通（4课时）

1.汉字输入很容易2.汉字输入更快捷

3.标点符号不能少4.单元小结

（五）复习（1课时）

王江

2013.2

第二篇：小学三年级信息技术下册教学计划

小学三年级信息技术下册教学计划 教学计划 2010-09-20 15:29:07 阅读235 评论0字号：大中小 订阅

小学三年级信息技术下册教学计划

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一、情况分析

本学期三年级共四个教学班，每班学生都有40多人，机房只有电脑30台，呈现人多机少的情况，所以教学中只能将学生进行分组，安排两人一台电脑。三年级学生在一、二年级已经开始接触信息技术这门课程，在电脑学习方面已经有了一定的基础。对于文字输入我早在二年级的时候已经教授过，所以本学期在内容安排可以适当加快，加强学生的打字速度练习，增加学生的网络操作。

二、本学期教学的主要任务和目的要求

1、建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。

2、学习汉字输入，了解常用的汉字输入法，最少精通一种汉字输入法，特别是要正确的汉字的标点符号及其他一些常用符号。

3、学会上网浏览网页，从网上检索有用的资源，养成良好的上网习惯，遵守网络文明公约。

4、在使用信息技术时学会与他人合作，学会使用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习。

5、能够在他人帮助下使用通讯远距离获取信息、与他人沟通，开展直接和独立的学习，发展个人的爱好和兴趣。

6、知道应负责任地使用信息技术系统及软件，养成好的计算机使用习惯和责任意识。

三、教材的重点和难点

1、了解计算机的用处，激发学生学习信息技术的兴趣

2、养成好的计算机使用习惯和责任意识。

3、学会汉字输入，了解常用的汉字输入法。

4、要正确的汉字的标点符号及其他一些常用符号。

5、学会上网浏览网页，从网上检索有用的资源。

四、本学期提高教学质量的具体措施

1、认真组织教学，认真对学生进行辅导。

2、实行切实可行的教学方法，对学生进行知识的传授。

3、由于学校存在人多机少的情况，所以采用小组学习的方式进行教学，注重每个学生的学习，力争使每个学生都能完成一节课的任务。

4、对课堂进行实时监控，及时解决一些突发事件，使学生能集中精力学习。

5、尽可能地多安排上机时间，让学生更多地熟悉软件环境，提高学生的动手能力

第三篇：小学三年级信息技术下册教学计划

小学三年级下册信息技术教学计划

一、情况分析

本学期三年级有七个班，经过上个学期的学习，学生们对计算机已经有了一定的了解，对计算机有着较浓厚的兴趣。

二、本学期教学的主要任务和目的要求

1、建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。

2、了解计算机的发展史，计算机的特点。

3、学会设置“屏幕保护程序”和设置桌面主题。

4、学会使用画画程序。

5、能够使用金山打字通汉字录入练习与使用写字板进行汉字编排练习。

6、养成好的计算机使用习惯和责任意识。

三、教材的重点和难点

1、了解计算机的用处，激发学生学习信息技术的兴趣

2、养成好的计算机使用习惯和责任意识。

3、学会画图，了解常用的工具。

四、本学期提高教学质量的具体措施

1、认真组织教学，认真对学生进行辅导。

2、实行切实可行的教学方法，对学生进行知识的传授。

3、注重每个学生的学习，力争使每个学生都能完成一节课的任务。

4、对课堂进行实时监控，及时解决一些突发事件，使学生能集中精力学习。

5、尽可能地多安排上机时间，让学生更多地熟悉软件环境，提高学生的动手能力。

五、教学措施

本期主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进入学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。其中学生自学和动手是最主要的。每个知识点分两个课时解决，第一节课学习，第二节课练习。

六、教学进度具体安排如下表

课时内容

第一课 飞速发展的电脑

第二课 美化桌面

第三课 屏幕保护

第四课 画图

第五课 金山打字通

第六课 写字板

第七课 益智游戏

2014年2月

第四篇：三年级下册信息技术教学计划

三年级下册信息技术教学计划

信息技术会给学生们带来许多学习的乐趣和创作的动力。本册教材共3个单元，每个单元都围绕一个主题开展多次活动，每节课完成一个活动。在完成这些实践活动后，学生就会逐步掌握软件知识，提高操作技能。结合小学信息技术第二册的教材，制订本学期教学计划：

一、教学目标

1、了解因特网相关知识，掌握浏览网页、收藏网址、查找信息等基本操作。

2、学会运用画图软件绘制各种图画，并敢于创新，创作出优秀的图画作品。

3、学会汉字输入法，以及与输入法相关的各种快捷键，能够熟练输入汉字。

二、教材分析

本书是电子工业出版社出版的《小学信息技术》系列教材第二册。本书共有12课，划分为三个单元。

第一单元：因特网上长见识。向学生们介绍了因特网的相关知识，以及网络搜集信息、收藏网址等操作。让他们感受因特网的神秘，同时也要教导他们正确地、负责任地运用网络。

第二单元：巧手装饰我的家。主要向学生们展示如何运用“画图”软件勾勒出漂亮、完整的图画，在他们绘制水果的基础上继续升华，创作出更优秀的作品。

第三单元：中文输入一点通。在学生掌握了键盘的指法之后，练习输入汉字，引导学生端正坐姿，强加练习，提高打字速度。

三、学情分析

通过上一学期的学习，学生们都有了较理想的计算机操作能力，部分学生在家里已经接触过网络，他们对上网有很强的好奇心。在网络海洋里，他们兴致高昂，但也很容易迷失方向，所以要对学生做正确的引导。电脑绘画及汉字输入，学生们之前都接触过，部分学生在绘画比赛及打字比赛当中还取得过不错的成绩。因此，对于这学期的信息教学，我和学生们都有很足的信心。

四、教学措施

本学期主要采用“任务驱动”“学科整合”及探索式教学方法，通过动手实践、合作探究等环节，激发学习兴趣，增长知识，培养技能。教学过程中，教师要灵活运用任务驱动法，布置任务时要考虑到不同层次学生的学习需要，同时结合讲练结合等方式提高教学效率。

五、教学进度

周次

内

容 第一周第1课认识网络新朋友 第二周第2课设置浏览器主页 第三周第3课网上信息我查找 第四周第4课喜爱网址常收藏 第五周第1单元单元小结 第六周第5课色彩扮美新房间 第七周第6课小小家具设计师 第八周第7课巧手绘出机器猫 第九周第8课动手布置小书房 第十周第9课走出房间天地大 第十一周第2单元单元小结 第十二周第10课汉字输入很容易 第十三周第11课汉字输入更快捷 第十四周第12课标点符号不能少 第十五周第三单元单元小结 第十六周信息课期末考试

第十七周期末工作总结

第五篇：三年级下册信息技术教学计划

小学信息技术三年级下册教学计划

一、本册教材内容分析：

本册教材内容共分为三个单元，有二个知识点，分别是认识了解键盘及功能应用和利用计算机进行画图软件的综合操作。

第一单元 键盘操作小能手，主要让学生初步认识键盘，了解键盘的分区认识主键盘区；让学生有正确的打字姿势，养成良好的习惯；熟悉英文字母和阿拉伯数字、符号等在键盘上的位置，及其一些常用功能键的操作；联系打字，提高打字速度。

第二单元 我用电脑写日记，主要让学生学习智能ABC中文输入法，学习了字、词、句和中文标点符号的输入。通过在“写字板”里输入古诗词、写“自我介绍”和日记、使用中文输入软件训练中文输入等学习活动。熟悉了中文输入法、训练了中文输入技能。

第三单元 诗中有画画中有诗本单元中让学生在上册信息技术画图软件学习的基础上让学生了解怎样改变花布大小，怎样在图画中输入文字，学习“喷枪”、“彩色橡皮”和“取色器”的使用以及如何利用丰富多彩的图片素材。“诗情画意”中，同学们的电脑绘画技术有前进了一步。

二、学期教学目标

知识与技能：

1、让学生初步了解计算机键盘的结构与键盘分区和各种类型的键在键盘上的排列位置，然后学习操作键盘的方法和正确的打字姿势。在让学生利用“记事本”和“金山打字2006”，练习和提高操作键盘的技术，养成良好的键盘操作习惯，从实践中体会熟能生巧的道理。

2、让学生掌握“智能ABC输入法” 写字板中输入中文字符和中文标点符号，通过“金山打字2006”的“拼音打字”训练中文输入技能，提高中文输入的速度和准确率。

3、进一步掌握各种绘画技巧。综合运用“画图”的绘图工具，结合文字输入知识，绘制出诗句所描述的美丽景色。

过程与方法：

1、通过让学生观察计算机键盘的结构和分区来了解键盘的操作，让学生初步认识和了解使用键盘来输入文字，来提高学生对键盘的熟练操作；让学生了解正确的打字姿势，从而培养学生的信息技术素养和良好的操作方法习惯。

2、让学生通过绘画工具，利用各种绘画技巧，结合文字的输入改善绘画技巧，为学生进一步的学习打下良好的基础。

情感态度与价值观：

在本册教材中通过让学生认识和了解键盘开提高学生的文字输入能力，注重培养学生的良好的学习习惯和科学的学习方法。

三、本册教材中应注意的问题：

（一）本册教学重点：

1、初步认识键盘分区

2、正确的打字姿势

3、文字和符号的输入

4、文字和绘图的结合操作

（二）本册教学难点：

1、键盘分区的认识及其功能键的作用

2、文字输入时十指的结合操作

3、结合软件练习打字速度

4、“喷枪”工具的使用

（三）教学方法：

讲解法、练习法、复习法

（四）教学手段的准备和使用：

教师利用多媒体网络教室向学生进行讲解，利用素材向学生进行展示和启发，引导他们进行练习操作。

四、课时安排

第一单元第1周第2周第1课认识新朋友（1课时）

第3周第2课养成正确的操作习惯（1课时）第4周第3课键盘上的英文字母（1课时）

第5周第4课十个手指要“回家”（1课时）第6周第5课用途广泛的数字键（1课时）

第7周第6课奇妙的符号（1课时）

第8周第7课争做小能手（1课时）

第二单元

第9周第8课告诉电脑我是谁（1课时）

第11周第9课介绍我自己（1课时）

第12周第10课 我的日记没有锁（1课时）

第13周第11课美文共赏（1课时）

第三单元

第14周第12课画出心中的春天（1课时）

第15周第13课我为春天调色彩（1课时）

第16周第14课喷绘青山绿水（1课时）

第17周第15课把美丽的素材图片加进来（1课时）共计15课时