《职业道德与法律》期末考试试卷(贵州省电子工业学校)B卷答案

第一篇：《职业道德与法律》期末考试试卷(贵州省电子工业学校)B卷答案

贵州省电子工业学校

《职业道德与法律》期末考试试卷（B卷）

答案

班级：姓名：学号：

3.物证———P96

4.视听资料———P97

5.鉴定结论———P97

三、填表题（每空1分，共12分）

1、健康人格的基本特征P1

1四、简答题（每题8分，共32分）

1.受教育者得权利和义务P86~P87

2.严重危害社会但尚不够刑事处罚的违法行为包括哪几类？P110

3.我国刑法对各类犯罪行为的分类P11

44.简述民法的基本原则P125~P126

五、案例分析题（每题10分，共20分）

在绵延数百公里的木里县雪域高原上，成为了当地老百姓心中最温暖的形象。王顺友，1965年10州木里藏族自治县,2005大人物。20雪域高原跋涉了26万公里、相当于走了21千里长征、绕地球赤道6圈。每年投递报纸

杂志

700多份、函件1500多份、包裹准确率达到100%。

他说：“送信的工作是伟大的，伟大之处就在于邮

政的工作是在为老百姓做事情。”

P53~P5

5的偏见。

陆琴18“修脚

心里很有成就感。”由于“口碑”在外，一些香港明星、海外华人

纷纷慕名而来，要求陆琴献艺。陆琴也因此成为扬州第一代女子

修脚大师，被誉为“脚上雕花”能手。陆琴说：“像足疗修脚、按

摩推拿等服务性行业，不仅对专业技能要求高，而且需要良好的职业道德。”

问：陆琴“干一行、爱一行、专一行”，成为修脚大师，对我们未来职业发展有何启示？

P49~P50

第二篇：2013-2014学年职业道德与法律B卷答案

2013-2014第二学期《职业道德与法律》期末试卷B答案

一、填空题

1．不失口于人、不失色于人、不失足于人2．执法为民服务大局

3．世界观、人生观、法制观4．确立劳动关系明确双方权利与义务

二、单项选择题

1．B2．D3．C4．A5．D6．C7．B8．A9．D10．A

11.A12.B13.A14.D15.A

三、判断是非题

1．√2．×3．√4．√5．√6．×7． ×8．√9．√10.√

四、简答：

1、道德的重要作用：(1)、有助于我们建立良好的人际关系。

(2)、有助于我们充分发挥自己的潜能。

(3)、有助于我们塑造完美的人格。

2、怎样养成文明礼貌的语言习惯：(1)、要强化文明意识，(2)、要训练语态形象

(3)、要塑造文明话语形象(4)、要关注声音形象

3、职业道德的作用：

(1)、规范从业人员的行为，调节从业人员内部及从业人员与服务对象的关系。

促进人际关系的和谐。

(2)、有效保证产品和服务的高质量，维护和提高企业的信誉，促进行业的发展。

(3)、规范整个行业全体人员的行为，行业道德水平提高，对整个社会道德水平的提高具有重要作用。

4、正当防卫的条件：（1、)必须针对不法侵害(2)、必须对正在进行的不法侵害

(3)、必须对不法侵害分子本人实施(4)、必须是为了保护合法权益不受侵害

(5)、防卫不能超过必要的限度

5、劳动合同的主要条款：劳动合同期限、工作内容、劳动保护和劳动条件、劳

动报酬、劳动纪律、社会保险

五、案例分析：

1、从身上具有不良行为开始，发展到违法行为，最后走上犯罪道路。

2、上学迟到早退、逃学旷课、夜不归宿、进营业性歌舞厅等

3、“冰冻三尺，非一日之寒。”很多犯罪不是一朝一夕形成的，有一条从不良行

为开始到违法行为再到犯罪的轨迹，如果沾染上不良行为，得不到及时的纠正，就可能逐步发展为违法犯罪行为。

第三篇：《网络营销》期末考试试卷B卷答案

2010-2011学第二学期09级《网络营销》期末考试试卷（B卷）

一、单选题（每空2分，共40分）

1．企业可借助互联网将不同的营销活动进行统一规划和协调，以统一的资信向消费者传达信息，这体现 了网络营销的（C）特点。

A、互动性B、整合性C、跨时空性D、成长性

2．网络营销与传统营销相比，以下说法错误的是（A）

A、目标不同B、销售方式不同C、决策速度不同D、促销力度不同

3．以下叙述中正确的是（A）

A、大多数网民希望在网上购物B、大多数网民不希望在网上购物

C、大多数网民现在在网上购物D、上网购物的人大多数是高收入者

4．提供信息要针对性和目的性，不要无的放矢是网络商务信息的（C）

A、及时性B、准确性C、适度性D、经济性

5．下列调查问卷中的问题最恰当的是（D）

A、这种酱油很润口吧？

B、最近两个月你从这家电器商店购买了什么家电产品？

C、请问你每天看杂志的平均时间为（）小时（）分？

D、你的教育程度：（1）不识字（2）小学（3）中学（4）大学（5）大学以上

6．网络商务信息可以方便地下载到本地计算机上管理，在原有各个网站上也有信息存储系统，可以到原有

信息源中再次查找，说明的是网络商务信息的（C）

A、加工筛选难度高B、准确性高C、便于存储D、时效性强

7．E-mail之所以能够成为一种流行的营销工具，主要是因为E-mail（C）

A、宣传面广B、具有简单性C、廉价D、具有独立性

8．（D）不是构建网站内容设计的依据。

A、按主题分类B、按性质分类C、按企业组织分类D、按商品分类

9．下列（B）不属于企业创建网站的途径。

A、自建B、购买商品网站C、委托开发商建站D、使用开发网站

10．网络营销导向的网站坚持以（A）为中心。

A、消费者B、成本C、便利D、沟通

11．（A）是任何要建立网站的企业必须要做的第一步。

A、网站的规划B、网站的建设C、注册域名D、服务器托管

12．为使企业站点容易被搜索到，应该（D）

A、经常投放广告B、及时更新C、提高访问速度D、准确选择并放置关键字

13．为某个网站进行推广的方法，不包括（D）

A、与其他网站进行互换链接的操作B、人工登录到搜索引擎的信息库中

C、设置网站主页的Meat项和TitleD、更新网页

14．适合于网络营销的产品主要有软件产品、实体产品以及（D）

A、有形产品B、无形产品C、硬件产品D、在线服务

15．下列哪个商品更适合于进行网络营销（B）

A、生鲜食品B、保健食品C、膨化食品D、调味品

16．（A）地位的下降和职能的改变是网络营销最突出的特点。

A、中间商B、供应商C、批发商D、零售商

17．（D）不属于经济性风险。

A、市场风险B、效益风险C、政府风险D、计算机病毒引起的风险

18．（D）不是根据评价的主体不同进行的网络营销评价。

A、网站自身的评价B、消费者评价C、同行评价D、网站技术水平评价

19．在利用电子邮件宣传站点时正确的做法有（D）

A、向用户发送未经许可的电子邮件B、发送的电子邮件主题应简洁

C、不表明邮件发件人的姓名和地址D、尽量在邮件的正文部分表现内容，减少使用附件的形式

20．下列（A）是网络广告。

A、横幅广告B、路牌广告C、灯箱广告D、公交车身广告

二、多选题（多选少选或错选均无分，每题2分，共20分）

1．以下（ABCD）是网络营销的特点。

A、全球化B、个性化工厂C、交互性D、电子化

2．网络商务信息按价格水平可分为（ABCD）。

A、免费商务信息B、低价收费商务信息

C、标准收费商务信息D、优质优价商务信息

3．收集网络商务信息的基本要求有（BCD）。

A、按时性B、准确性C、适度性D、经济性

4．（CD）等可以用于收集直接网络商务信息。

A、搜索引擎B、网络社区C、专题讨论D、在线问卷调查

5．在公告栏发布商务信息的技巧包括（ABCD）。

A、写一个好标题B、对内容部分要简明扼要

C、在相关的类别、地点发布广告D、留下可靠、快捷的联系方式

6．常见的邮件列表形式有（ABCD）。

A、会员通讯B、电子刊物C、新产品通知/促销/优惠信息D、新闻邮件

7．网页一般包含的基本元素是（ABCD）

A、文本（Text）B、图像（Image）

C、表格（Table）D、超链接（Hyper Link）

8．网站推广应该坚持（ABCD）策略。

A、网上和网下推广相结合B、主动与被动推动相结合C、利用多种网络资源和技术手段D、在不同的阶段采用不同的方法

9．（ABC）可以作为电子商务营销渠道的载体。

A、网站首页B、网上广告C、论坛、消息组和公告牌D、商店前台

10．网上售后服务应该包括网上产品的（AB）。

A、支持服务B、技术服务C、增值服务D、开发服务

三、判断题（判断正误，并在括号内填“√”或“X”）（每题1分，共10分）

1．如果企业没有自己的网站，就不能进行网络营销活动。（X）

2．现阶段，网络营销的核心思想是增加企业的销售量。（X）

3．网上的信息绝大多数是免费的。（X）

4.网站建设主要包括两个方面，一个是“前台”，另一个是“后台”（√）

5.企业网站平台就要有效地集成企业形象、企业资讯、企业人力资源、质量控制管理

体系、法律法规数据库、企业文档管理、企业信息发布、企业通信联络等各种信息。（√）

6.网站建设中要尽量使用图片，并且图片越大越好。（X）

7.不同类别的网站，在内容方面的差别并不是太大。（X）

8.网上直销企业或网络中间商，利用网络进行经营必须建设自己的网络渠道。（√）

9.网络促销具有信息传播和与顾客沟通的作用。（√）

10.网站推广是网站建设完成后的长期性工作。（X）

四、简答题（共20分）

1．怎样全面、深入理解网络营销？（6分）

答：

1、网络营销是手段而不是目的；

2、网络营销不是孤立的；

3、网络营销不是网上销售；

4、网络营销不等于电子商务；

5、网络营销不是“虚拟营销”。

2.网络营销常用的定价策略有哪些？（7分）

答：

1、定制生产定价策略；

2、使用定价策略；

3、拍卖竞价策略；

4、折扣定价策略；

5、声誉定价策略；

6、撇脂定价策略；

7、渗透定价策略。

3．什么是网络广告？它与传统广告相比有哪些特点？（7分）

答：网络广告是以互联网为媒体发布、传播的商业广告。

与传统广告相比：

1、广告媒体：网络作为广告传播媒体，传播范围不受时空限制；

2、广告信息：富有创意，感官性强，信息传递具有强烈的互动性；

3、广告费用：费用低廉，节省成本；

4、广告受众：可直达产品核心消费群，广告受众明确。

五、策划设计题（共10分）

李某在一家大型建材企业的电子商务部工作。有一天，部门经理告知李某，本企业的网站已经建立了半年

左右的时间，但访问的人数很不理想，没有达到宣传企业产品和最终实现在线交易的初衷，要求李某尽快提出

一套网站推广方案。请根据该企业的有关情况，帮助李某提出网站推广途径和推广要点。

答：

1、充分利用线下媒体资源，实施多种离线推广： 将网站推广融入公司的整个宣传工作中和日常工作中。

2、利用搜索引擎，快速提高网站的知名度和流量： 在Google、百度、网易、搜狐等知名网站专业综合搜索引擎中注册；

参与知名网站专业搜索引擎的竞价排名； 对网站进行必要的优化； 借助于各种类型的网上论坛和相关资源，进行信息传播和病毒式推广。

第四篇：职业道德与法律期末考试试卷分析

《职业道德与法律》期末考试试卷分析

（2015-2016学第二学期）

本学期期末考试结束了，考试是反馈教学信息、评价教学质量、调控教学过程的重要手段，是教学工作中不可缺少的重要环节。因此，做好试卷分析，可以不断地提高试卷质量、考试质量，充分发挥考试对教学过程进行调节控制和掌握教学平衡的作用。本次考试出题考虑到学生们的实际情况，所以，试题的难度并不大，题量相对也比较适中，对于基础知识比较好一点的学生来说，答全本套试题有四十分钟的时间就够了，即使一般的水平有六、七十分钟也足够了。所以，九十分钟的考试时间应该是比较宽裕的了。通过对本次考试卷面情况所进行的分析现归纳如下：

一、考试对象及考试类别

《职业道德与法律》是中一年级学生的必修课程，教学目标是引导学生提高道德观念和法律意识，并积极加入工作岗位并培养积极向上的人生观和价值观。本次期末考试采取的考试方式为，闭卷笔试，卷面100分（题量中等）。

二、考试内容及范围

《职业道德与法律》教材中五个单元为考试内容，课题分别为：第一章习礼仪，讲文明；第二章 知荣辱，有道德；第三章 弘扬法治精神，当好国家公民；第四章 自觉依法律己，避免违法犯罪；第五章 依法从事民事经济活动 维护公平正义。

三、试题类型、难度、分值及考查点（10%较简单，70%难度适中，20%难度偏大1.单项选择题

60分，主要考查道德常识、法律常识及基本概念。

2.问答题 10分，4个，每题10分，主要检测学生的分析与总结能力，考查学生对道德常识与法律知识的理解与运用。

四、学生成绩分布图

本次考试共有143人参加，90分以上18人；80-89分之间有45人，70-79分之间有37分，60-69分之间有22人，60分一下21人。平均分为75.23，及格率为85.31，优秀率为：25.17%（85分以上为优秀）。

五、学生答卷情况分析

1.卷面分析：学生对选择部分的作答比较好，平均成绩48.8分，问答题部分分析题目回答不灵活、不充分，对考核内容作答一般，平均分26.4分。

2.成绩分析：学生普遍都在问答题第二题第一问和第四题的第二问中失分多，主要原因是解题思路不开阔，回答问题不结合材料。卷面成绩，12.59%的学生成绩在90分以上，57.34%的学生成绩在70-89分之间，15.38%的学生成绩在60-69分之间，14.69%的学生成绩在60分以下。基本上处于正态分布趋势。

3．问题分析：四个多月来的日常教学时间，课程讲授内容按授课计划有序进行，职业道德部分的知识点学生学的比较好，这部分题失分很少；失分题主要集中在法律常识部分，学生回答不全，得分较低，其他几个题答得较好。部分学生对法律常识掌握不充分、发散性思维与评价语言论述能力不足，暂时还不能灵活的联系生活实际。可见学生在学习态度和方法上有待积极引导，进一步改善。

六、改进建议

基础知识教学应更加扎实，尤其注意从多角度、多种形式引导学生理解同一知识点。从考试情况看，最基础的知识熟练程度不够。在今后的教学中，要做到对基础知识多做多练，并充分掌握学情，改变凭教师主观判断知识习题的难易程度的教学习惯。同时特别注重练习形式的变化，讲课时，注重举一反三，增强练习开放性。在今后的教学中，应在理解教材上下功夫，准确掌握教学内容的内涵和外延，能够逐步做到用教材教而不是教教材。在教学运用中善于思考，能够在根据实际情况，进行调整和补充，让学生在实践中，理解知识点，并运用知识解决实际问题。

第五篇：应用文写作期末考试试卷(B卷)答案

《应用文写作》期末考试试卷（B卷）答案

一、（一）

1、经常使用、格式

2、上行文、下行文

3、标题、正文

4、目标、措施

5、自荐、应聘

（二）1、ABDDB

二、1、标题、向谁借、币种、数额、大写、归还日期、手写签名、借款日期

2、弄璋之喜：指生男孩 弄瓦之喜：指生女孩

三、格式、事由、祝语、落款

四、略

五、略