第一篇：关于召开全市教科研工作会议的方案
关于召开全市教科研工作会议的方案（草案）
在云南省全面推进高中新课程改革背景下，为促进全市教学科研工作发展，为进一步优化规范保山市教育科学研究工作，交流各县区、各完中在教科研课改及课堂教学模式选择实施方面的研究成果和研究经验，研讨在教研教改实施中的有关问题，全面提升教研教改工作的水平，保山市教育教学研究所决定召开保山市2013年教科研工作会议。会议方案初拟如下：
一、会议拟出席人员：
1.各县区教育局分管教研领导；
2.各县区教研室主任、副主任；
3.全市各完中教科室（教务处）主任。
4.市教研所教研员。
（以上合计参会人员约60人）
二、会议主要内容
1.市教育局分管教研工作的李存升调研员作全市教科研工作的指导性讲话。
2.各县区根据之前上报的2012年教研工作总结和2013年教研工作计划（要点）做有针对性的交流发言（时间建议在20分钟内）。
3.暂拟两所在教研教改工作开展有活力、有特色的完中做经验交流发言（时间建议在20分钟内）。
4.拟请省教科院有关专家做新课改背景下的教科研工作辅导讲座。
三、会议时间、地点及其它事项
1.会议时间：待定，会期一天
2.会议地点：待定
3.所需经费：
四、会议相关要求
1.各县区教研室应按要求做好与会人员的组织工作，并在会议开始前一周内将本县市区出席会议的人员名单（注明性别职务、带队领导）报市教研所。
2.各县区和参与交流发言的完中与会时需指定交流发言人，做好发言准备，并提前提交发言材料（纸质和电子文档）。
2.各县区带队领导要负责好参会人员的往返和会议期间的安全，遵守会议纪律。
保山市教育教学研究所
2013年2月17日
第二篇：召开党建工作会议方案
召开党建工作会议方案
制定会议方案的目的是来预先安排好会议事务，那么，以下是CN人才公文
网小编给大家整理收集的召开党建工作会议方案，供大家阅读参考。
召开党建工作会议方案1
为进一步增进了解，加强机关、非公企业、农村党支部书记之间的沟通与联系，确保“一联双结对”活动落到实处，经党工委研究，决定
在七一组织辖区内基层党支部书记开展迎“七一”党建工作座谈会，制定如下方案:
一、座谈时间及地点
20xx年7月1日(星期四)上午9:00至12:00。
座谈地点设在管委会3号楼三楼综合会议室，用餐地点设在东艺中心漓江仔大厅。
二、座谈方式
采取个人发言，互相交流等方式进行。
三、座谈内容
(一)讨论《南宁经济技术开发区非公企业党组织书记管理办法
》;
(二)谈谈怎样当好党支部书记;(三)谈谈如何发挥党支部在凝聚人心、促进和谐中的作用。
四、参加人员
(一)机关党委所属党支部，各村(社区)党支部书记;(二)管委会分管领导，那洪街道党工委分管领导，党政办有关同志;(三)各非公企业党组织书记。召开党建工作会议方案2
一、会议时间 / 6
：xxxx年9月2日星期二，上午9点30分
二、会议地点： 镇政府二楼会议室
三、与会人员：
副科以上领导、各支部书记、村组织委员、包村工作组长约计93人。
四、现场观摩时间、地点及人员
：各村书记、村组织委员xxxx年9月2日上午8点30分准时到下墩村部
五、会议主题
：抓党建、促发展、增和谐
六、会议主持：
党委副书记林家平同志
七、会议议程
：(现场观摩后，在政府二楼会议室开会)
1、下墩、过溪村书记作党建工作典型发言;
2、布置党员设岗定责等党建业务工作;
3、林书记就党建工作作重要讲话。
八、会议筹备：
1、新农村建设八个方面作用示范、重点村：下墩、过溪、西洋村的筹备工作：
①《便民手册》内容的定稿及印制;
②党员设岗定责情况一览表：牌子定制及上墙，规格大小：1.8m×1m
③党员设岗定责相关表格(个人选岗、民主荐岗、支部定岗)的填写及支部手册记录;
④下墩、过溪村书记会上党建工作典型发言材料：10分钟左右;
2、党政办筹备工作：由党办主任郑成治负责组织实施
①林书记讲话稿：由郭宜灯同志负责
②材料收集、印制、校对及联络：由林圣雄、付世年负责
A、党员设岗定责实施意见
文件校对、印制
B、《便民手册》收集、校对、印制及联络
C、党员设岗定责情况一览表牌子(三个村)的校对、联络、定制、督促三个村及时悬挂上墙。
③下墩、过溪、西洋村筹备及内业工作，由林圣雄同志负责指导督促落实。
④材料装袋及分发：包括林书记讲话、党员设岗定责实施意见文件、下墩《便民手册》、党费收缴规定
文件、村党组织领导核心作用意见文件等。装袋分发73份(分发对象：副科/ 6 以上领导、各支部书记、组织委员)，由党办人员负责落实。
⑤会议通知
：
1、各村书记、村组织委员于9月2日上午8点30分准时到下墩村集中观摩党建工作;9点30分准时在政府二楼会议室开会。届时进行签到名点，请各村书记、组织委员准时参加。
2、其它与会人员9点30分准时到政府二楼会议室开会。
由林圣雄、付世年负责召集通知到会。
⑥会议摄像报道：由潘绳霖同志负责。
⑦会场布置、黑板通知、伙食安排、文件袋、会标及3个村党员设岗定责牌子、便民手册拉到3个村，由政府办苏晨晖同志负责安排落实。
会标：西滨镇党建工作会议/ 6 / 6 / 6 / 6
第三篇：教科研工作会议发言
各位老师下午好！
开学已经第5个周了，今天。。借此机会给老师们回报一下我校教科研方面的工作安排，进一步说就是想和老师们交流一下思想。
首先让我们一起回忆并品味前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说的一句话:“如果你想让教师的劳动能够给教师带来一点乐趣,使教师天天在进行上课时不至于变成一种单调乏味的义务,那你就应当引导每一位教师走上从事教育科研这条幸福的道路上来。”，有此我们不难理解到，教育科研不但是教师成长、成熟、成才的必由之路，而且更重要的是可以使教师的工作成为一种有意义的有乐趣的事业。因为我们老师们平时太辛苦太累了！
我是这样对教育科研进行工作理念定位的：
1、教育科研要为教育教学服务、要能有效促进教育教学质量的提高、（引用前教科所长刘昆的一句话：任何形式的教育科研如果不能促进教育教学质量的提高，那它都是没有意义的，也是失败的）教学是教育科研的源泉，教育科研是教学的活水。
2、教育科研要为促进教师的专业发展服务，要引领教师的专业成长。
3、教育科研要与日常教学有机结合，形成“从实践中来、到实践中去的科研方法和意识，不能把教学和科研看作是分开的，树立教学即科研，问题即课题意识，上学期，在学校领导的关怀和教导处的帮助下，经过老师们的努力，我们开展了以下工作：配合上级有关部门完成了一项市级和两项区级课题完成结题工作、组织两项区级课题和一项市级课题顺利立项（吴、李磊和王宝利）；成功承办区级课题结题现场会、组织老师们完成了个人课题的立项工作，并为每位教师印发了个人课题研究方法学习材料,与教导处合作成功举办两次“同课异构”课改交流活动。虽然举办了一些教育科研相关活动，但我觉的离老师们的要求和期望还差的很远很远，在此我深表歉意。
我认真做了反思，本学期教科室将结合我校实际，加强对学校教科研工作的组织、管理和指导，加强课堂调研指导，求真务实，开拓创新，努力促进学校教育教学质量的全面提高，经过认真的反思和归纳，按照区教科室工作计划要求，本学期将在一下几个方面的工作予以加强：
（一）在课题研究方面
1要加强形成学校良好的教科研氛围，特别是观念氛围，要努力提高教师的群体科研素养。{包括科研意识、科研态度、科研知识和科研能力。具体措施是本学期打算举办一次专家报告会、引发部分学习材料。
2、抓规划课题研究。主要是指我校去年立项的的一项市课题和两项区级课题，在此要求课题主持人在三月份要召开课题研讨会，并写出阶段研究回报。对于常规课题，区教科室4月份要举办“课题优秀公开课评选“发课题公开课证书”(有
市级),请已区级以上课题研究的课题组要做好准备，具体评选办法等有关通知。
3、抓个人课题的研究。对于校级个人课题，下学期区教科室要搞“优秀个人课题评选活动，发区级优秀个人课题证书，对于上学期上报个人课题的老师{我们老师们大部分都填写了个人课题申报书，为了调动老师的整体参与意识，不打算再筛选了，但对于上报申报书的老师提一下几点要求：（1）上交课题研究方案（落款时间：2012年3月5号，上交时间：3月9号前），提个特别注意的地方，上报方案的才有参选区级优秀个人课题的资格，（2）四月初完成个人课题研究阶段总结并写一篇研究案例分析和一篇研究论文（交时间4月5号星期4）或者其他相关材料不限。也希望老师们要理解到，教学、学习与科研是兼容的，实践—反思+再实践其实就是教育科研的重要特质。
(二)在教学研究方面
1、继续按学校总体工作要求，很抓学校龙头课题研究，既“调动主体参与，构建高效课堂”的课堂教学改革，实践证明：龙头课题的研究开展可以促进学校教育改革、促进教师专业成长、形成学校办学特色、提升办学水平、促进学校内涵发展。
2、协助教导处认真组织和指导各种听课和教研活动及各种常规检查活动，使教研和科研一体化的运行机制，提高课堂教学和训练的实效。
（三）师资队伍建设
1、加强师资队伍建设，切实开展“青蓝工程”，加快青年教师的培养。“青蓝）青年教师要虚心向指导教师学习、请教，指导教师要经常关心和指导青年教师的教学工作，强化课后的反馈指导和反思完善；
2、加强校际交流，为教师提供更多学习机会和展示自我的平台。拟定在本学期适当时期继续和邹城北宿中学举办“同课异构”交流活动，对外举行教学展示活动，进一步提高教师自我展示的能力。及时做好展示活动的总结反思工作。
（四）、完成学校和上级有关部门交给的其他临时性工作。
最后，我本人也向老师们承诺，只要要有利于学校的发展，只要有利于老师们的发展，我个人一定尽力而为，为老师们帮好忙，服好务。让我们一起发展，一起进步。
工程”结对采用双向选择、自行结对的办法。（青年教师名单：
附件2：长沟中学高效课堂改革“三不为”
一、不为课改而课改
我校的高效课堂改革，定位于“从追求教学实效出发研究教学形式，从学生的具体情况和知识的生成规律出发研究教学方法”，坚决抵制那种“内外两张皮”、“新壶装旧酒”、“模式浅显速成”等功利的、虚假的课改行为。不求速成，不求外表的轰轰烈烈、皆大欢喜，而是真正寻找影响课堂效能提高的症结所在，而是真正寻找适合、有效的教学方法与行为。
为此，我们把高效课堂改革的第一阶段设计为“青年教师推进课”，以扎实有序的教科研工作作风促进教学改革的深度发展。
二、不为模式而课改
我校现在的教改，不是一味的追求各科通用“模式”的迅速建立，而是追求因情制宜的形成“具备高效课堂显要特征前提下的各学科甚至个人教学形式的百花齐放”。
高效课堂改革第二阶段的“一课三磨示范课”就是这种理念下的设计，实现从“无模式”到“有模式”再到“无模式”的质变。
三、不为计划而课改
有计划，而不唯计划，只唯事实，是我们这轮课改的显要特征。对于改革行为，我们有具体的设想，却没有精确的计划，所有决策都需要我们在前一阶段缜密的总结后才能有结果，尊重实验的真实性，承认实验与设想可能具有的差距，也珍惜所有出乎我们设想的意外收获。
附件3长沟中学高效课堂改革“十不要”
教师备课，不要“怕备的内容本节课讲不了”；
教师制作课件，设计、选材不要“离开生活”；
教师制作课件，学生学会的内容不要“忘记出示标准答案”；
教师讲课，不要“只顾自己讲的有多好”；
教师课堂提问，不要“只顾那一至几个人”；
教师布置自主探究与合作任务时，不要“让学生糊里糊涂”；
课堂分组合作，不要“只是形式上的合作”；
临下课5分钟前，不要“忘记当堂检测”；
课堂上的师生都不要“丢掉红色批笔”；
教师批改作业时，不要“只是一个对号”。
附件4：
长沟中学高效课堂改革“五必须”
一“必须”：学生主动参与学习时间必须超过25分钟；
二“必须”：学生参与学习人数的比例必须超过90%；
三“必须”：当堂检测达标率必须超过75%；
四“必须”：课堂上至少要传授学科思想或解决方法1个，渗透情感或价值观1个；
五“必须”：整节课的教师有效行为，必须做到——高效设计至少1处，高效评价至少2处，高效指导至少3处，高效提问至少4处。
注：
1、“学生主动参与时间”主要包括学生的自主探索、合作交流、课堂展示、实验生成、检测汇报及其它以学生主动参与为主的课堂行为。
2、当堂检测的题目至少应该包括3道题目，非卷面考试学科可据情而定。
3、学科思想与解决方法在一节课中体现1个即算合格；情感和价值观在一节课中体现1个即算合格。
4、课堂上教师的有效行为总数不低于10处。
第四篇：教务处召开本科人才培养方案修订工作会议
教务处召开本科人才培养方案修订论证会
11月15日上午，教务处在立德楼201召开本科人才培养方案修订论证会。各二级学院教学副院长参加了会议，会议由教务处处长胡凯主持。
会上，教务处处长胡凯就本次人才培养方案的修订思路及完成情况情况进行了说明和通报，并指出为促进我校应用型人才培养目标的实现，本次培养方案的修订将重点加强实践、实验教学环节和创新创业课程的实施。同时，各学院结合本学院各专业特点、教学需要和存在的现实问题，针对原培养方案存在的问题、修订后培养方案的安排和解决方法进行了探讨和论证，并对各专业课程内实验教学课时数的确定及分配、专业选修课、创新创业课程、综合素质选修课的安排等展开了激烈的讨论，提出了许多建设性的意见和建议。
最后，教务处处长胡凯对下一阶段本科人才培养方案的修订工作做了详细安排和部署，并强调各学院要进一步参照教育部本科各专业教学指导委员会的核心课程安排，借鉴其他较好同类院校同类专业的培养方案，规范课程设置，明确培养目标，突出专业特色。
教务处
二〇一二年十一月十九日
第五篇：2018学校教科研工作会议讲话稿
2018学校教科研工作会议讲话稿
尊敬的各位领导、同事,大家新年好！
今天是十五元宵节，先在此给大家拜个晚年，祝大家在新的一年身体健康，工作顺利！万事如意！
在汪校长的正确领导，在各位老师的辛勤工作下，我校的管理进一步加强和完善，我们的校园进一步美化和温馨，我们的教学质量进一步巩固和提高！回顾XX，感触颇深。展望2018，信心满满。下面对XX的工作情况作一简要的总结！对2018的计划做一个简单的汇报。
学校非常重视青年教师专业成长的培养工作，XX，学校除了派出许多教师外出学习、充电意外，还以教研活动为抓手，开展了系列培养工程，并累结硕果：
一、成功组织了小学科学优课评比活动，参赛老师上出了“科学味”、上出了自己的特色，听课教师的认识与实践水平也得到了提高。
二、数学优质课大赛中，汪学琴、朱xx老师分别获县小学数学优课一、二等奖，李晓燕老师获小学思品优课一等奖。
三、小学语文说课大赛上，韩竹峰老师荣获一等奖，王孝宁老师荣获二等奖。
四、微课大赛中，林志芳、江萍老师分别荣获省二等奖、三等奖，王亚平老师获市级三等奖。
五、XX安庆市“一师一优课”评选中，周源生主任，程晓琴，汪学琴老师荣获“市优”；李竹红老师荣获安庆市录像课一等奖。
六、安庆市六项电教学术作品评比中，徐苗霞主任获二等奖，陈海姣、冯xx、汪学琴老师分别获三等奖。
七、论文发表与参评：论文发表在市级以上或cN刊号杂志的情况如下：刘娥飞校长发表两篇，韩xx老师发表两篇，汪xx，冯xx老师分别发表一篇；县级论文获奖的分别是朱xx老师小学班主任论文一等奖，冯xx等6位老师小学数学优秀教学设计一等奖，周满兰等11位老师二等奖。
八、荣誉称号：王春梅、汪xx两位老师获得了高级教师的资格，程江霞李晓燕两位老师得到了县骨干教师的称号。（对以上老师表示热烈的祝贺）。
教研活动是教师岗位练兵的载体，是教师专业成长的平台。下面我来谈谈本学期的打算。、继续夯实理论基础，提升教师理论素养。本学期，我们将紧紧围绕县教育局2018年工作目标，继续落实国培计划全员培训，做到人人学有所获，并把所学的知识技能应用到日常教学工作中。
2、营造科研氛围，提高教师科研能力。
（1）“立足本校、走出去、请进来”，加大科研培训力度，不断提升教师课题研究和论文写作水平。我们将采取不同形式，邀请专家，名师来校做专题讲座，上示范课，经验交流。为本校课题研究工作提供指导。
（2）开展“名师带徒”、“一帮一”、“结对子”活动，让青年教师快速成长，走近名师。
（3）开展校级教师“优秀案例、优秀论文、优秀教学反思、优秀班主任经验总结，优秀读书笔记、优秀六项电教学术作品”等等的评比活动，优秀作品上报到县教研室。欢迎大家积极参与！（县级论文评选或选拔每年都在3、4月份进行，希望大家早着手、早准备。）
（4）组织好全校教师的业务学习：间周一次的教研会要有内容安排、有辅导解读、有学习笔记；督促参加国培的老师及时在线学习；鼓励广大教师有效利用课余时间广泛阅读教育教学刊物及专著，或上网浏览或上图书馆阅览，不断学习和充电。
（5）继续开展名师培养工程。校内、校际公开课采取个人申报和学校安排相结合的原则（不受课的节数限制），打造梯队骨干教师。鼓励教师撰写论文、专著发表，使我校的教师职称参评利益最大化，材料真实有效。
3、健全参与机制，促进学科科研全面化。
（1）根据省市教科室精神，要求各学科教师都要积极参加各级课题研究，形成有课题的浓厚科研氛围。围绕教学的实践展开多角度的探索与研究，不断总结经验，并邀请专家充分进行论证，为积极申报课题做准备。
（2）配合教导处以教研活动为契机，组织教师开展多样化的科研实践。力求使教学研究和学科科研在最大程度上融合。
我的话讲完了，谢谢大家！
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