本人于xx年毕业于XX高等专科学校

第一篇：本人于xx年毕业于XX高等专科学校

本人于1998年毕业于沧州市高等专科学校，1998年8月分配到河间市景和镇初级中学，2007年调到河间市第四中学，一直工作至今。2005年年11月经河间市中小学教师职务评审委员会评为中学二级教师，2008年于河北师范大学自学本科毕业 同年获高级中学教师资格证书，自从参加工作以来，我首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师！认真学习和领会党的十八大精神和“三个代表”重要思想，深入理解中国梦之含义，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。基于以上认识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。

一、做一个科研型教师 教师的从教之日，正是重新学习之时。新时代要求教师具备的不只是操作技巧，还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。在学校领导的指引下，我积极投身于学校教科研，被学校聘为教科员，协助教科室开展教学研究工作。在XXX老师的指点下，成功申请了市级课题《综合实践活动设计模式的研究》，由我执笔撰写了《东莱中心小学综合实践活动课程方案》，我的活动方案《奔向二00八》也被选送苏州。XX年4月，在学校领导和市教研室傅强老师的指导下，综合实践活动课题组研讨活动在我校顺利开展，并取得听课老师的一致好评。去年4月，我参加了全国首届智慧学术

研讨活动，论文《大成智慧学与教育信息化》获准大会交流，并入选学术研讨会论文集，现被XX市智慧研究所聘为研究03年4月，在学校领导和市教研室傅强老师的指导下，综合实践活动课题组研讨活动在我校顺利开展，并取得听课老师的一致好评。去年4月，我参加了全国首届智慧学术研讨活动，论文《大成智慧学与教育信息化》获准大会交流，并入选学术研讨会论文集，现被XX市智慧研究所聘为研究员，参与了国家级课题《智慧学理论在教育中应用研究》方案的撰写。

二、做一个富有爱心的教师 爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。我的工作随笔《教育，从尊重学生的个性开始》《实施“心情教育”培养健康心理》《一瓶钢笔水引起的思考》《再富也不能富孩子》在XX日报《家庭教育》月刊上相继发表。其次，我和家长也积极共同探讨教育孩子的方法，使家长的教育更具理性。我的实践《别开生面的家长会》在《关心下一代周报》上发表，并在该社当年上半年好稿件评选中获二等奖。我的思考《家庭教育中的素质教育》在XX日报《家庭教育》月刊刊登。

三、做一个理念新的教师 目前，新一轮的基础教育改革已经在XX市全面推开，在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。在数学课上，我把数学知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。在信息技术课上，我一改以往教师演示、学生模仿的传统教学方式，在学生中开展探究式学习，使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流，促使学生在学习中学会学习。我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为。教学设计《展现变化规律 激发主动发现》在市小学数学教学案例论文评比中获一等奖，论文《小学数学教学探例》《“圆柱的认识”教学案例对比分析》《中小学信息技术课堂教学初探》《小学信息技术文字处理单元教学设计》《论新课程标准下的信息技术教育》《当教学设计面对新课标》相继发表。xx年12月，在市小学信息技术教师基本功竞赛中获一等奖。

四、做一个信息时代的教师 目前，以计算机和互联网为代表的信息技术，正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式。信息社会的高度发展要求教育必须改革以满足培养面向信息化社会创新人才的要求，因此，我们教师再也不能满足于用粉笔来教学了，而要把计算机和网络当作新的教学工具，进一步把我们的课堂进行延伸！在信息技术与学科整合上，在理论上我作了以下探索，论文《信息化环境下战争与和平的教学设计》《“ “形神兼备”的整合》《新课程：整合，可以更精彩》《信息技术与小学社会学科整合的实践与思考》在国家级专业刊物上发表，我还积极参与第一、二届XX市信息技术与

学科整合评优课活动，均获三等奖。第一届参赛学科是社会课，课题是战争与和平，第二届参赛学科是数学课，课题是平面图形的初步认识。我还参与了学校网站的建设，为老师和学生搭建了一个网络化学习的平台，为学校的教育信息化进程作出自己的贡献。因我在这方面所作的努力，xx年被评为XX市中小学现代教育技术应用先进个人。在平时的工作中，我能和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原则。“三人行必有我师”，积极向每一位老师学习，努力形成自己的教学风格。还利用自身的技术优势，帮助同事制作多媒体课件，在制作过程中吸收他们好的教学理念，力求做到技术与思想的完美结合。在学校教研活动中，能够积极指导季XX老师的信息技术课和XX老师的数1998堂教学中，没有什么论资排辈，唯有不断创新，才能让我们的课堂充满活力。我还积极指导学生参加各类比赛，20XX年，XX同学在XX市小学生电子报刊比赛中获三等奖，今年XXX同学获二等奖。当然比赛结果不是我们的最终目标，而是要让比赛带动更多的学生来参与，提高他们的专业水平。

第二篇：本人1997年毕业于呼兰师范专科学校数学系

本人1997年毕业于呼兰师范专科学校数学系，大专文凭。从那时起一直到现在勤勤恳恳工作在双井中学这块沃土上，一晃17年过去了，从初一教到初三，乐此不疲的循环着。

在教育思想的认识上，我一直以发展的眼光看待我们的教育事业，与时俱进，在各级领导的关怀和帮助下，积极学习现代的教育理论，参加新课改的实践，探讨新课改的成功与不足。写了多篇经验与体会，例如二〇一三年撰写的科研论文《我眼中的教育发展》一文，在哈尔滨市教育学会首届“育人杯”征文评比活动中荣获一等奖。

在教学方面，我时刻以学情为根据，以学生为主体去设计教学方法和教育方式，实事求是，力求实效。所教的学生会思考，有方法能快速地解决问题。所撰写的《反思数学应用能力的培养》一文在黑龙江省中小学教师培养指导中心召开的“教师发展的策略与研究成果展示交流会”上，被评为贰等奖优秀科研成果。

我一直积极参与各项教育教学大赛，获得二零一二全区数学科教学公开课一等奖，二零一三年呼兰区第九届“探索杯”教学大赛数学科一等奖，参加了呼兰区教育教学“十二五”规划的研究获得结题证书等。

回眸17年的教育教学历程，我一直站在教育工作的最前沿，我一直从事数学教学工作，教出了一批批优秀的学生，在教育教学中默默地奉献着自己的人生。“勤勉求实，探知育人”是我人生信条。本着这个原则，我全身心地投入到教育教学中，务本求实，发奋图强，边育人边育己。恒性磁铁我甘做，化作春泥也护花。我是一名数学教师，每接任一个新的班级都要全身心的投入，利用更多的课余时间为学生们答疑解惑，要求学生做到的，我首先做到。我家距离学校有三十多里路，路程远，而且交通也不便利，尤其冬天天冷路滑，但没办法我只能骑自行车往返。为了能及时到学校，我每天六点多钟就得从家出发。记得2012年冬的一个早晨，天下着冒烟大雪，北风呼呼地咆哮着，刮得人睁不开眼。骑着骑着只觉得一滑，我本想用腿支住，可是已经来不及了，连人带车都摔到了沟里。我躺在沟里都蒙了，半天才缓过神来。当时，真不想去了，但想起那一双双翘首盼望的眼睛我还有什么犹豫的呢！裤子刮出了口子，车子也不能骑了，我就一瘸一拐地推着车子向学校走去。也许是我当时的样子很狼狈，有几名女同学看到我的样子都哭了。班里的顽皮男生高云飞，那天就拉着我的手说：“老师，我以后再也不气你了”。看到孩子们对我的关心与疼惜，我下定决心，我要上好每一节课，让孩子们学到更多的知识。由于持之以恒，坚持不懈的工作态度，厌学的学生对数学都产生了浓厚的兴趣。我像一块恒性的磁铁一样，紧紧地吸引着我的每一位学生，让他们更热爱学习。

“爱岗敬业勤努力，甘洒汗水育英才”。这句话常常鞭策我努力工作，我深知在教育事业中“教育无小事，处处是教育”。一份尊重，一份理解，一份欣赏，一份鼓励，都是实现孩子希望的动力。我教的学生付佳欣学习成绩非常优异，但因为母亲离异、与奶奶一起生活，家庭条件差，孩子有自悲心理，总觉得人们离她很远，从不爱与人沟通。我的数学课她从不发言，有疑难问题也不去和我交流。发现这个问题后，我主动与她交流、谈心，想千方设百计打开她那扇封闭的心门。只要她取得点滴的成绩，我就及时表扬。从此，付佳欣在同学们的掌声中变得坚强而自信了，我感到十分欣慰。这样的经历让我觉得她们是万万不能被忽视的，他需要老师的鼓励和欣赏。一个信任的眼神、一个赞许的目光会让他们增强自信，也会让他们体验到成功的喜悦，扬起理想生活的风帆。正因为我对每一位学生都予以公正的评价和尊重，所以我才赢得了学生的爱戴，家长的认可。许多老师眼里的“问题”学生，他们却是我的好朋友。

还记得那是2008年秋，学校的课堂教学改革大张旗鼓地开始了。作为一名一线教师的我被推到了学校课改的前沿。学校领导、教师轮番听我的课，听完就进行研讨。记忆最深的是2009年的9月份，刚开学教务处就连续听了我4节课。一周下来，校长让我就课改和我的课堂教学谈感受。我把我的真实感受当着全校老师的面真心诚意地吐了出来„.永远也忘不了我谈完感受的那一刻，校长激动地站了起来大声说：“邹老师的谈话太精彩了„”。今天回忆起我当时谈话的内容，无外乎是“把课堂还给学生，让学生动起来，课堂活起来，效果好起来”之类的话。当时校长的认可，让我感到很高兴。但我更高兴的是：我的思想终于从传统的一言堂的填鸭式的教学模式中解脱出来了，课堂上，我把学生当成了主人，学生把学习数学当成了乐趣。学生对学习数学的渴望，让我体会到了作为一名数学老师的成就感。

感谢国家新一轮基础教育课程改革，感谢学校的课改。因为课改让我的教育教学思想跟上了时代的步伐，让我在教学实践中提高了自己的教学水平。在教学工作中我勇于探索课改新路子，大胆尝试新的教学模式，有了一些收获，也取得了一些成绩。但我深知，作为一名一线教师不能把着眼点只放在课堂上，还应该有科研意识。因为科研可以让一个老师成长更快，在教育教学之路上走得更远。正是我多年的辛勤工作，得到了学校领导和老师们的认可，学校也给了我很多荣誉。

“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”。作为一名一线教师，我在做好自己本职工作的同时，为了能让新教师尽快成为学校教学的主力，我主动承担了培训新教师的任务。我与新教师结成帮扶对子，积极扶持青年教师成长，如帮助青年教师李婷婷备课、上课。我在教学上可以说给予了新教师很大的帮助，她们现在成为教学上的一把好手，我功不可没。我所指导的青年教师多次参加各种级别的大赛，均屡获佳绩。面对她所取得的成绩，我倍感欣慰，因为那里有我的付出与汗水。

在教育教学工作中，注重向学生传授知识、培养能力的的同时，我更注重学生的品德教育。课堂不仅是学科知识传递的殿堂，更是人性养育的圣殿。为了使学生拥有高尚的道德素质，我始终用崇高的师德影响学生、感召学生。为了给患病的学生补课，我可以披星戴月；为了做学生的思想工作，我可以废寝忘食；为了学生，我什么都可以做。17年来的教育生涯，我有奉献，也有有收获。虽然我取得了一些成绩，但我深深意识到：教育的过程是创造性的过程，又是极富挑战性的过程，只懂教书不会育人，不是一个合格的教师。我谨记陶行知先生的一句话：“捧着一颗心来，不带半根草去。”全身心地投入到教育教学工作中，对待学生坦诚而不鲁莽，关心而不骄纵，信任而不包庇。因而在学生当中，我树立了良好的师长形象，使学生“敬而亲之”。在自己的实践中，我总结出一条经验：当好一名老师，仅仅靠“嘴”和“手”是不够的，更重要的是用“心”去思考，用“心”去工作。也正是这样，我才能真正体会到教书的高尚和育人的快乐。

总之，作为一名教师，我认真履行了一名教师的职责，爱岗敬业,勤勤恳恳。无论是作为普通教师还是学科带头人,我为学校多次争得殊荣。但我也知道，这么多年来，我虽然在教育教学工作中取得了一些小小的成绩，教学管理中积累了一些经验。然而，学海无涯，业务研究更是无限，我一定会在今后的教学和教研工作中不断开拓进取，与时俱进，争取做出更辉煌的成绩。任重而道远，只有学无止境，才能百尺竿头更进一步。

知识是无止境的，只有不断地给自己充电，才能适应新课程改革下的教育教学的需要。我崇尚科学精神，树立终身学习的理念。不断学习新知识、新技能、新技术，拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高教学质量和教书育人本领。虽然我在教育教学中取得了点滴成绩，但距离百姓的期望和学生的需求还要不断的更新、完善。所以，在今后的工作中，勇往直前，不断提高自身的业务水平和综合素质，教到老，学到老，与时俱进，刻苦钻研、严谨笃学。在教育第一线我始终在孜孜不倦的学习着，探索着，热爱着。始终以德育为本，教方法，导思想，为国家和社会陪养着一批又一批合格的和优秀的人才，我所教的学生很多升入高中后，凭着扎实的数学功底和思考方法学习名列前茅。例如，姜丽娟，金荣等同学高考都突破600分，考上了理想的大学。

我为我是一名老师而自豪！曾经无悔的选择，让我越来越热爱我的事业和一批一批的如花少年，虽然他们也调皮，但那是他们的天性使然，是真诚的表达！和他们在一起有一种活力和一份燃烧着的热情。我为我是一名老师而自豪！曾经无悔的选择，让我越来越热爱我的事业和一批一批的如花少年，虽然他们也调皮，但那是他们的天性使然，是真诚的表达！和他们在一起有一种活力和一份燃烧着的热情。我会一如既往的加油努力，让自己对得起老师的称号。

教育叙事

邹广生

2014 28

第三篇：本人1995年毕业于文山师范学校

工作简述

吴出兰

本人1995年毕业于文山师范学校，1995年7月份分配到丘北县双龙营镇松毛地小学，2000年调到双龙营镇中心小学，一直工作至今。2002年至2005年参加云南省高等教育自学考试（函授、卫电、自考专科）地理专业自学考试，获得云南师范大学颁发的地理专业专科文凭。2011年3月参加国培计划-云南省农村骨干教师培训项目培训，获得合格证书。2007年11月经文山州小学高级教师任职资格评审委员会评为小学高级教师。

自从参加工作以来，我首先在师德上严格要求自己，力争做一个合格的人民教师。认真学习和领会党的十六、十七、十八大精神和“三个代表”重要思想，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，在教育教学中坚持备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。为此，多年来，我不断从以下三个方面努力，使得我在教育教学工作中不断取得新的进步。爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳的教育时机，给学生春风沐浴般的教育。其次，我和家长也积极共同探讨教育孩子的方法，让家长的教育更具理性，使家庭和学校的互动更为有效，很好的解决了学生思想等方面的问题。

教师从教之日，正是重新学习之时。在学校领导的指引下，我积极投身于学校教研工作，积极撰写经验文章。其中在2011年《云南和谐教育论文》评优竞赛第三届云南省教育教学优秀论文比赛中撰写题为《浅谈数学教学中的“生活味”和“数学味”》及《漫话教师“口头禅”》的两篇论文都获得了二等奖。同年，在县教育局组织的教育教学论文评选活动中撰写《浅谈数学教学中的“生活味”和“数学味”》的论文获得了一等奖。所任学科多次达到同年级学科前列，深受学校

领导和学生家长的好评，曾多次被评为小学优秀教师及教育工作者，2011-2012学就被评为了镇级优秀班主任。

目前，新一轮的基础教育改革已经在我县全面展开，我在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。在教学中，我把语文课本知识的学习与学生的生活实际相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时一改以往教师演示、学生模仿的传统教学方式，在学生中开展探究式学习，使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流，注重学生的探究发现，促使学生在学习中学会学习，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为，及时总结经验教训，积极撰写教学心得，步步向一名的优秀教师靠近。

总之，在平时的工作中，我能和同事友好相处。“三人行必有我师”，积极向每一位老师学习，努力形成自己的教学风格。尽管在评优晋级中屡次受限，但从来也没有因此而心生怨言，懈怠工作，反而在工作中更加努力，多年来，所任学科多次名列前茅。近三年取得的学科成绩为2010-2011学语文学科在同年级第二名；2011-2012学语文学科在同年级第二名；2012-2013学语文学科在同年级第二名。

第四篇：本人于2004年工作总结

时间转眼即逝，一幕幕流光异彩，一次次不容错失，不经意中，本人自2003年毕业于河南科技大学以来，就在国电驻马店热电有限公司（原驻马店热电厂）任信息管理一职。在这7年的任职中，我既享受到了收获的喜悦，先后取得了助理工程师、中级经济师等技术资格，多次被为先进个人。同时也在工作中存在薄弱环节，碰到问题我也会思考，尽力解决。当然取得的进步，我觉得除了自身的努力之外，主要归功于公司、公司领导以及同事们对本人的大力支持。现将本人的工作生活总结简单回顾如下：

一、工作中

本人熟悉本专业领域的国内外现状和发展趋势，具有丰富的计算机理论解释和计算机在企业管理方面的经验，具有较强的解决本专业实际问题的能力，能将本专业与相关专业相互配合，协调解决有关技术难题，能指导办公人员工作和学习。

一、设备、网络维护：

1.对各部门电脑软件、硬件、打印机、网络的维护工作及时到位，把设备的使用故障率降到最低，在故障发生时立马当地解决，实在不能现场解决的也会在最短的时间内给予解决。2.每周及时对服务器系统补丁进行更新，防止了病毒和黑客通过漏洞进行的破坏和攻击；对ie,office等应用程序也打上最新的补丁程序，同时关闭一些不必要的服务。

3.交换机、路由器等网络设备的维护，屏蔽不用的端口安全设臵等，保证公司所有电脑的安全正常工作，优化路由速度，节约带宽提高上网的速度化和稳定化，使上网速度大大提高，保证网络顺畅。

4.对每台服务器安装防病毒软件，避免病毒在公司局域网内自我复制相互传播，占用局域网的网络资源；并及时对软件升级。定期清除隔离病毒文件夹。

5.2006年原热电厂生产数据监测系统出现故障，在工作站上只显示#1机组的相关参数，其它机组的参数全部为零。本着先软件，后硬件，最后查找线路的原则，一步一步查找问题，经过两天的加班加点终于确定是通往数据前端的双绞线接地造成前端数据信号传送不到工程师站点，把双绞线重新连接，系统恢复正常。

6.加入国电集团后，组建公司临建区局域网，负责网络综合布线工程，包括设计、线路勘测、光缆敷设、室内水平布线、水晶头制作、交换机vlan划分等。

二、应用系统维护：

1.2003年9月，数据库服务器更新换代，经过一周加班加点把数据库服务器所需的数据库软件、财务软件和生产监测软件装上、同时对财务数据和生产数据进行恢复。

2.2003年9月协助财务部门对热电厂用友u8.21网络版软件升级；解决升级后客户端不能登录服务器问题。加入国电集团后添加远光财务软件网络版，使两套软件在同一台服务器上同时运行，并定期对两套财务数据进行备份。

3.2005年驻马店热电厂生产运行方式由热电联供改为单一供热方式，原有的生产日报表网页不能满足相关部门的数据需求，利用ASP.NET语言重新设计修改网页，更改程序内相关公式，使其能够为领导和相关部门提供每日最新数据。

4.2008年加入国电集团后，根据集团要求，公司上线了基建MIS系统和P3项目管理软件。在前期项目谈判中本人负责专业技术方面审核；在软件的安装和调试过程中协助实施方为他们提供所需的各种数据，并组织公司员工和施工单位相关人员进行相关项目的多次培训。截止到2009年底这两个项目还正处在数据录入、调试整理阶段。

三、总结经验，加强理论学习，不断提高理论水平。任职五年来，根据工作实际中存在的问题，不断总结经验，提高理论水平。根据几年来的工作经验撰写了《计算机硬盘常见故障简要分析》、《Windows下对oracle数据库的彻底删除》、《VLAN技术在公司中的应用》等等多篇文章。

四、适应时代发展的需要，不断学习，不断更新知识 现代社会的发展日新月异，知识更新十分迅速，如果不及时补充新知。不经常进行不间断的学习和交流，就不能适应企业技术管理工作的需要。为了掌握过硬的技术水平，提高自身综合素质，我先后自费购买了需对网络、编程、数据库等方面的专业书籍，如饥似渴的学习，还从Internet搜集下载了许多国内外的相关资料，做了大量学习笔记，确实起到了夯实基础，提高水平的实效。这也使我在日常工作上更加得心应手。

以上是我五年来从事的主要技术工作的情况，通过从书本上学习，从实践中学习，从他人那里学习，再加上自己的分析和思考，确实有了较大的收获和进步。成绩和不足同时存在的，经验和教训也是相伴而行，我将继续努力克服不足、总结经验、吸取教训，把自己的工作做的更好。

（参加工作以来，我一直从事信息管理一职，在这期间一职贯彻拥护党的领导，坚持。以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导当先，始终与党中央保持一致，处处以高标准严要求对照自己，遵纪守法、廉洁自律，能以道德规范严格要求自己，吃苦耐劳作风正派，能干一行、爱一行、专一行。）

在师德方面，拥护党的方针政策，坚持走社会主义道路，热爱社会主义，热爱社会主义教育事业；关心国家大事，订阅《解放日报》、《电脑报》等多份报刊杂志。积极参加学校每周一次的政治、业务学习。服从领导，听从学校的安排，团结同事，热爱自己的本职工作。平时注重言谈举止，树立自己良好的教师形象。

我在提高自己思想觉悟的同时，也注重自己知识框架的稳固和完善。已经在XX年的12月份参加了MSCE培训，以此来完善自己的计算机应用能力，提高工作质量和工作效率，现于5月获得工程师认证证书。

我现所从事的工作是网络管理员和电教辅助，我的工作性质比较特殊和繁锁。今年，图文信息中心的建成，使我的工作环境大大改善。但随之的工作量是巨大的。期初的网络布线和调整工作经常使我废寝忘食，甚至加班加点。看着校园网的逐步完善，我打心眼里高兴。现在我校的校园网初具规模，包括图文、文件共享、学分制管理、学籍管理等均可在网络上实现。同时内网和外网可互通。对于学校计算机的硬件或软件损坏，我均可利用我所学的知识进行修理和调整，并做好工作日志，以便下次参考。电教辅助工作是繁琐的。幸好有新来同志帮忙，尽可能的利用好资源，为教师的教育做好后盾。

把学习和兴趣、理论和实践紧密结合是我一直以来的学习和工作态度；为学校建立的网站在本次县网站评比中获得铜奖。当然，刻苦认真、踏实、稳重、有计划有目的的部署这更是我学习和工作的基本素质。希望自己能有更大的进步！

时间转眼即逝，一幕幕流光异彩，一次次不容错失，不经意中—我又走过了一学期的工作历程。这学期我既享受到了收获的喜悦，也在工作中碰到了一些问题。享有的收获我会用于下个学期的工作中，碰到的问题我也会思考、尽力解决。这学期我也取得了一些小小的进步，我觉得除了自身的努力之外，主要归功于学校、学校领导以及同事们对我的大力支持。现将这学期的工作生活总结简单回顾如下：

在师德方面，拥护党的方针政策，热爱教育事业；听从学校安排，团结同事，热爱本职工作。我既注意思想觉悟的提升，也注重知识框架的稳固和提高。在2009年参加了十一五继续教育信息技术与专职教师教育技术能力培训，以此提高自己的计算机应用能力，并已取得结业证书。我主要从事的工作是学校网管员工作，为了做好这项工作，我除了利用工作时间，还利用大量休息时间自学，现将自己在校园网工作中的一些做法、所做的一些尝试汇报如下：

一、校园网网络管理：针对学校校园网内用户越来越多，管理难度加大，为了保证校园网内正常服务带宽得到保证，信息化小组经过努力，在校园网内：

1、建立了流量监测机制，流量违规断网机制。利用学校现有设备，不对学校网络拓补结构做变化，没有经济开支，对校园网进行流量监测，而且流量监测透明化，大家都能够通过学校流量监测服务器http://172.16.42.111就能够及时的看到自己流量，这样就有效的防止了恶意下载等大量占用带宽的现象，同样流量监测服务器对网管员来说更为重要，能够及时发现问题机器，及时断网修理。目前学校的网络设备名称和密码都已经备案重设，增强了网络安全性，学校内的交换机全部可以网管，输入一条命令就可以让非法主机断开学校网络。

2、对网内所有机器和设备进行网络备案，备案内容包括IP地址、MAC地址、使用人、杀毒补丁情况等。这些内容全部放在了学校技术论坛上，IP与MAC地址对应入库，任何人修改IP地址都会在最短的时间内被找到，并且记录在案，有效防止私自修改IP造成IP地址冲突的现象。

3，大家为了找个软件到处上网寻找，这样就增大了中病毒的危险，同样下载大量软件更会占用大量带宽，为此，在放假期间我为学校老师做了第二张《巨各庄中心小学软件安装盘2.0》的版本。发放到了各个科室。

4、网络问题及时发现及时修理，保证网络及服务正常运行。

二、网络安全管理：

1、全网安装教育版杀毒软件，保证杀毒软件无故障运行，及时维护杀毒服务器，并每天多时段检查服务器运行日志，发现病毒及时处理。

2、进入学校的存储设备使用前必须先杀毒，然后方可使用。

3、哪台机器出现问题，我在第一时间给予解决，避免病毒感染。

4、网内机器全部安装360安全卫士，并且开启ARP防火墙，修复全部漏洞，增加开机扫描功能，避免木马和恶意软件及插件等对机器和网络造成威胁。

三、搭建平台管理：经过我的努力，目前学校内的网络平台基本上满足了学校对网络的要求，查看平台可参考学校外网网站http://jgzxx.miyunedu.net其中自建平台有：网上报修系统、技术论坛、办公OA、视频点播、视频直播。值得推荐为学校的视频直播系统，采用组播方式进行课堂、会议直播、光盘直播等，与其他软件相比，不占用带宽，理论上可以连接无限客户，同时把废旧摄像机连接到采集卡当作视频采集设备，无经济开支。为学校举行家长会等大型活动提供了平台。

四、教师培训管理：开学就对教师进行了网络安全和视频会议使用的培训，对于机器和多媒体设备的使用办法等全部放在了网站及论坛上，供大家学习，由于时间的关系，现在我们改变以往的培训方式，把集体培训改为网上培训，简单内容放到论坛上，复杂点的放到点播园里面供大家学习和使用。并做好学习记录。目前中心小学的教师计算机使用水平得到了很大提高。

因工作突出，我被评为北京市教育信息化工作先进个人，并受到表彰。我所撰写的《运用多种措施保障校园网络畅通》获市级征文三等奖，并将结集成书出版。我所撰写的《网管助手科来mac扫描器》获市级征文优秀奖。

时间在紧张而又忙碌的工作中匆匆过去，回首这学期的工作，我只是塌实认真的完成了自己应该做的事情。感谢各位领导、老师平时对我工作的支持，我将会一如既往，继续努力。

第五篇：本人毕业于湖北大学会计电算化专业

本人毕业于湖北大学会计电算化专业,一直在省级企业从事财务会计工作.先后通过国家企业会计师(初级)(中级),具有扎实的帐务处理、内部控制及管理的理论知识和娴熟的实务操作水平。能熟练使用各种财务软件.具有全盘业务处理和良好的职业判断能力,擅长财务分析,了解财务税务制度,可独立完成各项财会工作。熟练使用国税、地税、财政、统计的报表软件及防伪税控软件。熟练使用计算机解决财务的实际问题。并可对公司的贷款卡进行开通及年审