东乡县教育局开展廉洁修身教育活动总结汇报[5篇范例]

第一篇：东乡县教育局开展廉洁修身教育活动总结汇报

东乡县教育局开展廉洁修身教育活动

情况汇报

东乡县教育局党委坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，在市教育局的正确领导下，加强廉政文化进校园工作，把党风廉政建设作为一项铸造师魂的系统工程，以廉政建设为抓手，在全县师生中积极开展“清正廉洁树正气，敬业爱岗铸师魂”的系列教育活动。广大师生广泛参与，实践活动见成效，为我县教育教学的改革和发展奠定了坚实的基础和提供了强大的动力。

一、统一思想，充分认识廉洁修身进校园活动的意义

廉洁是为人的根本，是中国

传统道德的基本规范。我国廉

洁文化历史悠久，源远流长。

2006年3月，中共中央总书记

胡锦涛同志提出了社会主义荣

县纪委副书记陈艳、教育局党委书记段飞龙分别讲话

辱观，在祖国大地引起了强烈的反响，为我们进一步加强廉洁教

廉洁修身教育征文评比工作会

育和廉洁文化建设指明了方向。当

前，廉洁修身已成为青少年思想道

廉洁修身教育征文评委认真工作

德教育的重要内容，党中央要求我们采取多种形式，大力普及和弘扬廉洁文化，树立以廉为荣，以贪为耻的社会主义道德观，打好勤劳节俭、廉洁奉公的思想基础。

这是摆在学校、家庭和社会面前的一项重要的教育任务。一年来，东乡县教育局党委以社会主义核心价值观为根本，以社会主义荣辱观为主线，遵循学校教育教学规律和青少年学生成长成才规律，坚持育人为本，德育为先，把廉洁教育作为实施素质教育的重要内容，在师生中开展廉洁修身系列教育活动，让广大师生在教育实践过程中，培养正确价值观和高尚道德情操，增强廉洁意识，在自我的完善，自我的升华中形成“廉洁”这种价值取向和价值追求，并且保持永远在心中指导着自己的行为，促进自身的健康成长。

二、建立廉政教育机制，提高廉政修身教育活动的实效性。

东乡县教育局党委通过“三

组三线”把廉政教育规范有序，为学校教育的可持续发展奠定

了基础。三组就是：学校成立了

廉政教育领导组、宣传教育组、检查落

实组，廉洁修身演讲比赛评委

三线就

廉洁修身演讲比赛评委席 是：管理线、教学线、德育线。管理线由行政班子落实对教师进行廉洁从教教育，增强广大党员、教职工的纪律意识和监

督意识，促进全体教师依法执教、廉洁

执教；教学线由教导处落实课堂教学在开展廉洁教育的主阵地作用。使用好由

抚州市纪委组织编写的《廉洁修身读本》

小学组学生在演讲

教材，结合《廉洁修身读本》教材的相关

内容强化廉洁意识教育。德育线由团、队、年级组落实对学生的常规养成教育。通过校会、班会、中队主题活动和安全教育活动等形式对学生进行道德情操、遵纪守法和廉洁意识教育，使学生从小接受廉政、廉洁教育，培养高尚情操，树立正确的人生观、世界观和价值观。

三、创新形式，把廉政修身教育活动不断引向深入。

廉政建设作为

党的建设总体布

局的重要组成部

分，同样必须坚

持以改革创新精

神来推进。在开展廉政修身教育活动过程中，东乡

县教育局党委注意创新活

动形式，突出教育重点，不断提高教育活动的实效

性。

师生参加演讲比赛

1、以政治理论学习为基础，加强对党纪政纪法纪知识学习。在开展廉政教育活动期间，组织全县教师集中时间、集中精力学习了胡锦涛同志反腐倡廉重要论

述、中央纪委全会精神及胡锦涛、贺国强同志在中央纪委三次全会上的重要讲话和工作报告、市县纪委

负责同志重要讲话。组织党员学习

《中国共产党章程》、《中国共产

党纪律处分条例》、《中国共产党党县纪委领导观看演讲比赛

内监督条例》；组织行政学习《中共中央纪委关于严格禁止利用

职务上的便利谋取不正当利益的若干规定》等政策法规；组织全体教师学习《教师职业道德》和《教师教学行为规范》等，通过加强政治理论学习，进一步夯实和提高了干部职工的理论基础和政治素质。

2、大力宣传，营造良好的舆论氛围。今年的廉洁修身教育活

会。各评委合影

学校办公室积极通过校网、宣传栏

等进行宣传报道；此外，组织党员

团员和入党积极分子参观建党90周年图片展览、组织全体教师收看反

教育局领导观看比赛 腐倡廉电视教育专题片、开展《以师德站立，以学识行走》主题讲座、党员同志写学习心得并进行交流。通过班会、每月一次的廉洁教育主题升旗礼和主题班队会对学生进行廉洁修身教育。形式多样的学习宣传，扩大了廉政教育学习的影响，深化了廉政教育学习的效果。

3、广泛参与，积极投身特色实践活动。

（1）为了让“读廉书、知廉事，重廉

行”的好风气吹遍校园的每一个角落，让廉洁从教的好教风深入每一位老师的心灵，营造以廉为荣、以贪为耻的师生征文

风清气正的廉洁文化校园氛围，201

1年6月，借“廉洁文化活动进校园”为契机，各学校积极响应市、县纪委号召，在全县教育系统范围举行“廉洁修身”校园手抄报、书法大赛，版报内容丰富多彩，有时事学习、古训和警句等等。制作方式更是多样化：有剪报、摘抄，有漫画、动漫作品和书法作品等。全体党员教师满腔热情、积极投入，团结协作，集思广益。一篇篇主题鲜明、形

式多样、题材丰富的手抄

报成为了校园一道亮丽的风景，展示了广大师生的师德风采。

（2）各学校积极响

应县纪委、县教育局联评委认真审阅

合下发的文件精神，积极组织广大师生踊跃参加征文比赛活动。本次征文活动共收到各类征文264篇。11月13日，县教育局组织评委对各学校交来的学习廉洁修身读本征文进行评选，上交54篇征文到市纪委、市教育局。同时在东乡教育网刊发了部分征文。

（3）演讲比赛有特色。12月8日到9日，县教育局、县纪委联合在东乡县教育局七楼会议室举行演讲比赛活动，比赛分农村小学组、农村初中组、农村教师组，县城小学组、县城中学组、县城教师组六个组别进行，从县教育局机关、语文教师中选了7位教师做评委，东乡电视台做了报道，抚州廉政网刊发了报道。县纪委副书记陈艳、县教育局党委书记段飞龙到会并分别讲话。县纪委、县教育局分别拿出一万元作为这次征文、演讲比赛的奖励。演讲比赛结束时，举行了隆重的颁奖仪式，县纪委监察局负责人到会，监察局副局长姜新星讲话，部分参加演讲比赛的学生

家长也来到

现场，活动

现场气氛浓

厚。

（4）充

分利用网

站、手机短

信等各种载

体形式开展

廉政教育。

部分获奖选手合影 县教育局东乡教育网

站不定期刊发有关文章，宣传廉政文化、同时利用手机短信的形式发送廉言警句，结合开展的抵制有偿家教活动对师生进行全方位的教育。

师生们在饶有兴致的观看过程中，从不同角度再一次接受廉政教育，进一步培养正确的荣辱观，提高是非判断能力，倡导文明、廉洁的生活方式，增强遵纪守法的意识。引领他们堂堂正正地做人、清清白白地做事，真正做到廉洁修身校园行！

第二篇：“廉洁修身教育”工作总结汇报材料

“廉洁修身教育”工作总结汇报材料

——廉洁文化进校园 廉政修身润心田

我校创建于2010年9月，在一年半的办学历程中，学校先后获得国家级“语言文字规范化示范校”、省首批“平安校园示范校”等荣誉称号，并由省教育厅向教育部推荐为“全国书写特色学校”

为贯彻落实抚州市纪委、抚州市教育局《关于在全市青少年学生中开展“廉洁教育”读书活动的通知》精神，xx县第一小学在县纪委、县教育局的具体指导下，全面启动了以“廉洁修身教育”为内容的教育活动，全力弘扬廉洁育德的活动主题，全力营造清正做人的教育氛围。现将我校“廉洁修身教育”“工作汇报如下：

一、统一思想 提高认识

当前的社会上，由于种种客观原因，人们的价值观念、道德标准发生了变化，甚至不尽人意。由此可见，在小学生中开展“廉洁修身教育”育，让清正廉洁之风吹进校园，已成为当务之急，从小培养未来一代接班人的廉洁观念显得刻不容缓。我校认为，对学生进行廉洁教育不能只停留在口号或者行政指令的层面上，而必须切实的落实，让学生入眼、入耳、入心，从而真正的将“廉洁文化”的血液送到学生的血脉中去，让他们懂得“清正廉洁”的价值，在头脑中植根“清正廉洁”的理念。对此，我们坚持把培养学生良好的思想品德和崇高理想，自觉抵制来自社会、家庭等不良风气的侵蚀，明确廉洁与腐败之间的含义，增强反腐倡廉良好风气，以确保活动开展的深入扎实，取得实效。

二、成立机构 明确职责

为保证贯彻落实“廉洁修身教育”活动取得实效，学校成立了“廉洁修身教育”工作领导小组，组长由校长曹华庚担任，副组长由党支部书记严火根、政教主任李太平担任，组员由各处室负责人及中层干部组成。由政教处具体负责此项工作的协调和督导，同时制定了关于开展“廉洁修身教育”工作的实施方案，及时召开学校行政会议和党支部会议，传达了上级文件精神，提出了明确要求，建立了廉洁修身教育活动责任制，认真组织实施，确保相关活动扎实有效开展。

在学校的制度建设中确立“敬廉崇洁”教育内容。学校用不同的形式，把廉洁奉公、公正守法的理念确立在学校的各项管理制度中，成为师生共同遵循的行为准则，做到依法治校，按章办事、民主管理、体现以人为本的精神，形成生动活泼的制度环境。

三、突出重点 措施到位

推出廉洁修身教育活动旨在使广大小学生从小养成俭朴节约、廉洁自律的良好品德，提高辨别是非和自我控制的能力，教育学生怎样做人，净化学生幼小心灵，净化校园、家庭乃至整个社会的风气。为增强教育的针对性和实效性，我校将廉洁修身教育作为德育教育的重要内容纳入德育教育体系，积极动员全体师生全员参与，在全程渗透、时时关注、人人重视上做文章。教育活动体现出三个层面：

（一）在全体干部和党员教师中开展以“廉洁从政、勤俭办学”为主题的廉洁文化进校园教育活动。

制定了党员先进性标准，提出党员要做到谦虚谨慎、廉洁奉公。认真贯彻执行廉洁自律的有关规定，做到头脑清醒，廉洁从政；加强自我教育，积极开展批评和自我批评；筑牢思想防线，强化自我约束，增强反腐倡廉的自觉性，自觉接受监督。通过教育活动的开展，使党员干部树立正确的世界观、人生观、价值观，促使全体党员干部按照党风廉政建设和反腐倡廉工作的总体要求，以求真务实、开拓创新的精神，充分发挥廉政文化的教育、示范、熏陶、导向作用，提高了党员干部的廉政意识和反腐防变的自觉性，成为师生的楷模，办人民满意的教育。

在全体党员和中层以上干部层面开展的活动有：

1．签订廉政从教责任书。

2．读好一本反腐警鉴书。

3．参加《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《关于开展创建廉洁教育示范点活动的实施意见》、科学发展观的学习活动。

4．结合作风建设、廉政教育活动谈一次体会。

5．制作廉政教育宣传展板。

6．党支部召开一次廉政教育活动总结会。

7．我为学校教育献一策。

8．“我的廉洁警句格言”征集。

（二）在全体教职工中开展“廉洁从教、服务学生”为主题的廉洁文化进校园教育活动。

学校组织全体教师观看电影《张思德》和孔繁森、任长霞、牛玉儒等同志的先进事迹报告会录像或文字材料。教师们在观看和学习了一幕幕感人事迹后，深受感动，深深地体会到作为一名教师应尽的责任以及最基本的职业道德，那就是“关心学生”、“爱护学生”，只有懂得关爱学生的老师，才会是一名合格的人民教师，才能取得人民的信任。任长霞、牛玉儒等等这些英雄人物用生命书写了“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”的壮丽诗篇。英雄的事迹深深地感染着广大教师，促使广大教师提高法律意识，增强法制观念，不利用职权之便谋取私利，不接受家长的馈赠，为人师表，廉洁从教，全心全意为学生、家长服务，做人民群众满意的教师。

在教师层面开展活动有：

1．组织廉政知识教育讲座。

2．签订“廉政从教”责任书。

3．开展师德师风廉政从教公开承诺，4．收集整理关于各学科有关“廉教”的相关内容。

5．结合教学内容上好一节廉政教育专题课。

6．开展“廉政从教、服务学生”演讲活动。

7．提炼一句“廉政从教”格言。

8．开展以廉洁从教为主题的征文比赛。

（三）在师生中开展“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的廉洁文化进校园的教育活动。

措施一：环境熏陶，上口上墙。

在校园环境建设中体现“敬廉崇洁”教育内容。学校通过标语、宣传牌、宣传栏等室外人文景观，格言警句、模范人物画像、黑板报等室内装饰物品，以及校园网、红领巾广播站等宣传工具，弘扬古今中外廉洁典型，宣传反腐倡廉知识法规，努力营造校园廉洁文化氛围。在廉洁文化教育进校园活动中，我校建立了众多文化墙：文化宣传墙，行为规范墙，励志故事墙，德育故事墙，名人名言墙，诗词熏陶墙。学校充分利用文化墙对学生进行教育，让他们感受激励，崇尚科学，健康成长。

措施二：学科渗透，入心入脑。

在学科教学中渗透“敬廉崇洁”教育内容。我校积极探索廉洁教育与课堂教学相结合的方法，组织教师挖掘利用学科教材中包含的廉洁教育资源，紧紧抓住课堂教学这一主渠道、主阵地，将廉洁教育有机渗透到教学的全过程。使学生在学习文化知识的同时，受到廉洁教育的熏陶，产生敬廉崇洁的情感体验。同时，精心挑选收集古今中外清正廉洁的故事、格言、图片和漫画，作为学生的课外读物，让学生在兴趣盎然的课外阅读中感受和领悟。另外，把编写廉洁故事和作文课、日记、周记结合起来，教师在作文课上指导写廉洁故事方法；漫画与美术课结合起来，通过美术教师讲解漫画基本知识、基本技巧，让一些美术基础较好的学生先把廉洁漫画出来。通过学科中渗透、阅读中领悟，动手中体验，歌颂了真、善、美，抨击了假、恶、丑，让学生进一步了解廉洁文化的内涵，接受廉洁文化的熏陶，培养了正确的价值观念和高尚的道德情操，形成抵御歪风邪气的免疫力。

措施三：整体实施，重人重事。

在师生的活动中加强“敬廉崇洁”教育内容。学校学校在学生中开展了国旗下讲话，主题班队会，建设班级文化，演讲活动，讲故事活动，写心得体会征文活动等。还将“八荣八耻”教育纳入丰富多彩的班、队各活动中，组织开展各类符合学生身心特点的敬廉崇洁实践活动，包括廉洁教育主题班会、作文比赛、学唱廉洁歌曲、观看反腐倡廉影视节目、参观革命传统教育基地、进行廉洁书法漫画征集展览等。通过开展形式活泼、丰富多彩的实践体验活动，积极营造廉洁文化氛围，潜移默化地熏陶和感染学生。

1．自办廉洁教育内容为主题的墙报，营造良好的学习氛围。

2．开展以廉洁教育为主题的演讲活动。

3．举办以廉洁教育为主题的征文活动。

4．每班上好廉洁教育专题课，5．组织“班干部如何行使权力”为主题班会，组织学生开展专题讨论。

6．当好一名助廉小卫士，倡议学生给家长写一封廉政家信，当好家庭廉洁小卫士。

7．开展一次爱心互助活动。

8．组织一次以廉洁教育为主题的看电影活动。

四、五个结合 效果显著

1．廉洁教育与学校管理相结合：

学校抓好规范管理，提高管理水平，加强长效机制，进一步规范党员干部的廉洁从政行为，为加强党风廉政建设提供制度保障，使学校的各项工作全面深入地开展，学校面貌焕然一新。

2．廉洁教育与师德师风相结合：

我们主要从师德教育、考核、监督、评价等机制规范师德师风建设，在教师中广泛开展廉洁从教征文和演讲等廉洁教育主题活动，使广大教职工的政治素质、师德素养、业务水平有了新的提升，有效地促进了学校教育教学工作和学校其他工作的快速发展。

3．廉洁教育与养成教育相结合：

我校以养成教育为抓手，以学生操行评定为平台，把廉洁教育贯穿到学校工作的各个环节中去，引导学生从点滴做起，从细节做起，把廉洁意识转化为学生的自觉行为，教师们发扬学校德育工作的优势，注重时效，与时俱进，使廉洁教育成为和谐校园的新途径。

4．廉洁教育与课改相结合：

我校坚持以课堂教学活动为载体，把廉洁教育引入课堂，和课堂改革相结合，引导和影响学生树立尊廉崇洁、积极向上的高尚情操，养成自律、诚信和富有社会责任感的良好行为习惯，摒弃拜金主义、个人主义、享乐主义等腐朽思想。

5．廉洁教育与校务公开相结合：

我校校务公开工作与廉洁教育活动紧密相连，我校校务公开工作更加制度化、规范化，增强了广大师生的民主意识。

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，廉洁文化教育是一项既有深远意义，又具有开拓性的工作，我们将继续努力，把“廉洁修身教育”、“廉洁文化进校园”教育工作做实、做新、做好，全力让“廉洁文化进校园”贯穿于主题教育全过程，全力让“廉政修身润心田”见效于学校教育管理全过程，全力地为推进“廉洁修身教育”、“廉洁文化进校园”教育活动工作做出积极的贡献。

第三篇：廉洁修身教育活动总结书

廉洁修身主题班会总结书

为了响应我院青年学生中开展廉洁修身教育，强化青年学生的廉洁意识，我们11数师1班和2班在10月16日召开了廉洁修身主题班会。此次活动一方面增强大家的创新意识，一方面让大家增强国家意识，民族意识和责任意识，强化廉洁意识，培养学生良好的道德行为规范。

这次的主题班会我们观看了三个教育短片，短片向我们阐述了现任广州市海珠区信访局局长黄素平同志。他把来访群众当家人，把群众来信当家书，把群众反映的问题当家事，把信访工作当家业，为构建“幸福海珠、和谐海珠”做出了应有贡献，受到国家、省、市领导的充分肯定。国务院副秘书长、国家信访局局长王学军对海珠区信访工作给予高度肯定，指出：“海珠区信访工作理念和工作定位以及工作成效走在全国的前列”。同时我们也认识了另一位把人民利益放在首要地位的人民干部—郭其庆。“只要敢于向群众负责，办法总比困难多”。这是蓬江区纪委副书记郭其庆坚守的信条。郭其庆在纪委工作22年，期间分管信访、办案工作11年。这11年来，批阅信访件680多件，为250多名被举报的党员干部澄清了是非，严肃惩处了143名违纪违法党员干部，为国家和集体挽回经济损失1800多万元。这些数据看似枯燥无味，体现的却是一位基层纪检监察干部对党的事业的执著追求以及对纪检监察工作的热爱和忠诚。

通过观看了两个人物的传记，使我们了解到了干部工作的艰辛，同时也体会到廉洁是一种操守，是自爱、自重与自我约束，而修身则是个体的表现形式，每个人有不同的成长历程，接受教育、开拓视野、懂得事理、明辨是非以及树立道德观念和价值观念都是修身的具体体现。而它们两者总是存在着一种必然的联系，先有修身，则后有廉洁。

第四篇：廉洁修身教育

廉洁修身教育

说起我们伟大的祖国，每一个炎黄子孙都会感到无比自豪，因为它有着无数说都不说不完的地方，都值得我们大书特书。都值得骄傲。同时中国，更是一个礼仪之邦，一个道德之国，无论是古时候的孔子孟子，或者是屈原范仲淹，还是当代的周恩来等革命先烈他们的廉洁之风，修身之气，贯穿始终。因为廉洁文化是我们中华民族优秀文化的重要组成部分，是我们国家倡导的主流文化。

现在社会进步，人们生活水平提高了许多，这是使人感到高兴的事。生活水平提高了，作为祖国的接班人，我们更要坚持节俭这一传统美德。长辈常教育我们不能铺张浪费，可是我却看到一些同学买一罐汽水，才喝了三分之二，就扔进垃圾桶了，他不觉得心疼，我倒觉得心疼。你想想，假如一罐汽水三元钱，那么三分之一的汽水就是一元钱，如果浪费了一万次，就是一万元了，如果把这笔惊人的数目换成资金捐给贫困山区，那该有多好啊！如果继续那样浪费的话，就算国家再富裕，早晚也得坐吃山空的，也会像旧社会一样，甚至更贫穷落后的。

作为我们的教育对象小学生，具有可塑性。他们的人格尚处于为转型阶段，是处于从不成熟走向成熟的阶段，这个时候加强教育可以使学生获的独立指导和调控自己行为的可能性非常大。另外，廉洁修身是人生美的的一部分，它在任何人身上都不可能孤立存在，总需要人生的其他美德加以烘托和支持，需要丰富的道德储备作为基础。在学生身上，虽然有某些道德上的不足，但更多的是道德上的优势，如学生对国家的责任感也是已经开始有了些朦胧的感觉，也会为祖国的强大感到自豪，也会有对同类的同情，对父母的义务和爱等，这些美德为学生的廉洁修身提供了伦理资本，使学生的廉洁修身的可塑性大大加强。他们正处于知与不知、积极因素与消极因素并存和交错发展时期，辨别是非的能力相对较弱，世界观、人生观、价值观尚未完全成型。所以可以对他们进行廉洁教育。

对学生进行廉洁修身教育可以让他们从小事上就严格要求，要三思而后行，要有正确的世界观、人生观和“生活观”，养成良好的生活作风，自觉抵制各种腐败现象，克服拜金主义、享乐主义，等他们长大后就能正确使用手中的权利，真正做到权为民所用，利为民所谋，实实在在做事、老老实实做人，干好本职工作，为国家事业做出应有的贡献。

第五篇：”廉洁修身,诚信做人“活动总结

“廉洁修身，诚信做人” 学生干部交流活动总结

廉洁，是人性光辉的闪耀，是思想和行为的升华。廉洁，是学生干部队伍建设的基础元素，是获得成功的先决条件。廉洁文化是校园文化的重要组成部分。对学生组织建设和学风建设以及充分发挥学生干部模范带头作用具有重要指导意义。为了进一步深入推进教育、制度、监督并重的预防和惩治腐败体系建设，加强廉洁文化建设，积极营造“诚信、守法、勤俭”的廉洁文化氛围。根据学校的有关部署和要求，结合我院实际情况，在5月份开展“廉洁修身，诚信做人”学生干部交流活动。对此次活动开展情况作如下总结：

一、明确主题

中国共产党第十八届中央纪律检查委员会第二次全体会议上发表重要讲话。他强调，全党同志要按照党的十八大的部署，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防方针，更加科学有效地防治腐败，坚定不移把党风廉政建设和反腐败斗争引向深入。以此为指导深入反腐倡廉建设思想紧密结合学院学科特色 哲政学院开展以“廉洁修身，诚信做人”为主题的干部交流活动充分发挥学院法学、纪检监察专业学科特色强化廉洁文化的教育、示范、引领、导向作用，形成以廉为荣、以贪为耻的好风尚，为我院学生组织建设持续健康发展提供思想保证。

二、活动开展

首先，本次活动由学院团委主办，学生会承办。受到学院领导高度重视。活动准备工作在组织、策划、宣传各项环节中积极认真，准备到位，为活动实施奠定了良好基础。

其次，活动实施过程中各部门团结协作，合理分工。采用图片、案例、故事、视频等丰富的材料为学生干部对廉洁文化的学习提供了良好的参考素材。同时，在活动主持过程中各兄弟学院应邀到场参与交流学习，各学生会成员严格遵守秩序，认真履行职责，各部负责人，和各社团负责人认真分享心得并总结进年来工作成效并对其他学院提出的意见给予感谢和借鉴。在活动过程中大家踊跃发言，并积极参与活动讨论，各学院间对干部廉洁建设互相交流指导，整个会场气氛和谐、活跃。

三、活动成效

本次活动营造浓郁的校园廉洁文化氛围，增强了学生干净做人，规范做事，遵纪守法的自觉性。本次校园廉洁文化活动有重点、全方位、多层次地在哲政学院学院成功开展。反省了自身存在的不足并认真听取了兄弟学院的建议和指导，加强了学生间的交流学习机会，为以后工作的改进提供了新思路，同时为培养廉洁自律，诚实守信的干部队伍贡献了力量

四、活动存在的优缺点

本次活动具有较强针对性和教育意义，工作准备认真、开展形式丰富多样，达到了预期的教育效果。但是其中也存在着两点不足之处。其一，主持人介绍工作内容较多超出了预期时间，导致活动延迟20分钟结束，对此问题，我们将会不断总结，合理规划力争改正。其次，在对故事的分享过程中由于有些故事相对乏味，部分学生抱有厌倦情绪，对此我们将会在以后的工作中，多寻找材料，多分析学生情况，尽量寻找具有创新性，针对性，趣味性的案例以保证大家的积极性。

大学阶段是学生形成正确人生观、世界观和价值观的重要阶段，因此对大学生进行廉洁教育，形成廉洁意识，对学生管理工作具有重要意义，同时有利于学生在走向社会后在工作岗位上廉洁自律，爱岗敬业，对构建社会主义和谐社会具有重要教育意义。

哲学与政法学院

2014年5月5日