长堰小学五年级下册数学二单元测试卷(苏教版)

第一篇：长堰小学五年级下册数学二单元测试卷(苏教版)

长堰小学五年级下册数学二单元测试卷（苏教版）

班级姓名 学号

一、填空题（34分）（1）如果a×b＝c(a、b、c是不为0的整数)，那么，c是()和()的倍数，a和b是c的()（2）如果A、B是两个整数（B≠0），且A÷B＝2，那么A是B的()，B是A的()。（3）在1、6、7、12、14、49这六个数中，是7的倍数的数有()（4）一个数的因数的个数()，最大的因数是(),最小的一个因数是(),一个数的倍数的个数是()，最小的倍数是()（5）在1，2，3，6，9，12，15，24中，6的因数有()，6的倍数有()（6）7的因数有()，7的倍数有()（写5个），7既是7的()，又是7的()。(7)自然数的()是无限的，所以没有()的自然数．(8)10以内质数的和是()．(9)一个数的最小倍数是99，这个数是()，将它分解质因数是()．(10)1021至少加上一个整数()就能被3整除．(11)自然数a是自然数b的因数，a、b的最大公因数是()，最小公倍数是()．(12)12的因数有()，其中()是奇数，()是偶数，()是质数，()是合数．(13)两个互质数的最小公倍数是143，这两个互质数是()和()或()和()．

二、判断题（5分）（1）因为3×6=18，所以18是倍数，3和6是因数。（）（2）57是3的倍数，27也是3的倍数。（）（3）个位上是3、6、9的数一定是3的倍数。（）（4）一个数的倍数的个数是无限的，没有最大的倍数。（）（5）1是任何非零自然数的因数。（）

三、选择题（18分）1.1、3、9都是9的（）A.质因数B.质数C.因数2.20的质因数有（）个

A.1B.2C.33.从323中至少减去（）才能被3整除．A.3B.2C.14.4和6的公倍数有（）A.1个

B.4个C.无数个5.36的因数有（）个。A、6B、7C、96.一个数的因数与倍数比较，结果（）。

A、因数大B、倍数大C、无法确定7.最小的质数是（），最小的合数是（）。A、1B、2C、48.自然数可以分成（）。A、偶数和奇数B、质数和合数C、因数和倍数9.下面三个连续自然数都是合数的是（）。A、4.5.6B、7.8.9C、14.15.16

四、找一找，填一填。（20分）14251036***2101057248371、偶数有哪些？

2、奇数有哪些？

3、质数有哪些？

4、合数有哪些？

5、3的倍数有哪些？

6、5的倍数有哪些？

7、哪些既是2的倍数，又是5的倍数？

8、哪些同时是2、3、5的倍数？

五、应用题（23分）

1、一个数的最大因数和最小倍数相加等于62，这个数是多少？（3分）

2、五年级一班学生进行队列表演，每行12人或16人都正好整行，已知这个班的学生不到50人，你能算出这个班有多少人吗？（4分）

3、寻找符合条件的数：小于100，并且由三个不同质数相乘得到。（5分）

4、强强、伟伟、亮亮三个好朋友，年龄正好是一个比一个大1岁（三个连续自然数），三个人的岁数相乘的504，猜猜他们三个分别多少岁？（5分）

5、猜电话号码0574－ABCDEFG（6分）提示：A——5的最小倍数B——最小的自然数C——5的最大因数D—它既是4的倍数，又是4的因数E——它的所有因数是1，2，3，F——它的所有因数是1，3G——它只有一个因数这个号码就是？

第二篇：人教小学语文五年级下册第三单元测试卷

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人教小学语文五年级下册第三单元测试卷

一、给带点的字选择正确的音节，打“∨”。

1、楚国的大臣们听了，都（dōu dū）笑了起来。．

2、我国首都（dōu dū）临淄住满了人。．

3、楚国仗着自己国势强（qiǎngjiàng）盛，想乘（chãng chân）．．

六、判断下列说法是否正确，对的打“∨”。

1、“果有杨梅”的意思是“果然其中有杨梅”。（）

2、“应声答曰”与“应该”中的读音都是“yīng”。（）

3、“大伙儿把袖子举起来，就是一片云；大伙儿甩一把汗，就是一阵雨；街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。”这句话运用夸张的手法，说明齐国人多。（）

机侮辱晏子。

4、小军性格非常倔强．（qiáng jiàng）。

二、看拼音，写词语。

jiā qínwēi fēngwãi mánzhāo dài

()()()()

dào zãiǎi xiǎo

()()

三、把下面的词语补充完整。

不（）代价了如（）（）完好无（）

面不（）（）若无（）（）小心（）（）喃喃（）（）得意（）（）不动（）（）（）居（）业

四、给下列加点字或词选择正确的解释。

1.未闻．孔雀是夫子家禽。（）

A、听见。B、用鼻子嗅。

2、和您聊天真有趣，可是我实大太困．了。（）

A、艰难，贫苦。B、疲乏想睡。

3、既然有这么多人，为什么打发．你来呢？（）

A、消磨（时间、日子|）B、派（出去）。

4，齐国人怎么这样没出息．．，干这种事？（）

A、指发展前途或志气。B、长进，出落。

五、按要求写句子。

1、楚国的大臣们都得意扬扬地笑起来。

（缩句）

2、楚王听了，只好赔不是。

（改成双重否定句）

3、大王怎么说齐国没有人呢？

（改陈述句）

4、只有杰奎宁才是保住蜡烛里的秘密的功臣。（）

5、虽然打电话啰嗦费时，但是要办的事情能交代得更清楚。（）

6、“字数相等、断句一致”是对联必须具备的特点之一。（）

七、理解课文内容，连一连。杨氏之子傲慢无礼晏子反应敏捷，回答巧妙，妙又不失礼节楚王说话啰唆，令人生厌 杰奎琳爱国，能言善辩啰唆机智，会想办法，善于伪装迷惑敌人八，下面的小故事中，萧伯纳的话包含着什么意思？萧伯纳的趣答在一次宴会前的演讲中，当轮到长得很瘦的作家萧伯纳发言时，一个大腹便便的资本家讥笑他说：“啊，萧伯纳先生，一见到您，我就知道世界上正在闹饥荒。”萧伯纳微微一笑，答到：“嗯，先生，我见到您，就知道了世界上正在闹饥荒的原因。”这句话使他的演讲一开头就充满了机智的智慧。九，读一读下面的选段，回答问题。（蜡烛越燃越短。杰奎琳打了个懒懒的哈欠，走到少校面前。）杰奎琳 司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯上一盏灯上楼睡觉吗？（他宝石般的眼睛在烛光下显得异常可爱）少校（看着她那粉嘟嘟的小脸蛋，笑了）当然可以，美丽的小天使。我也有一个像你这么大的女儿，和你一样可爱，她叫玛琳娜。杰奎琳（笑容像百合花一样纯洁）我觉得她一定非常想您，司令官先生。和您聊天真有趣，可是我实在太困了。少校 那么，晚安，小姑娘。杰奎琳晚安，各位先生。晚安，妈妈。伯诺德夫人（温柔地）晚安，亲爱的。（杰奎琳慢慢端着蜡烛走上楼去。在踏上最后一级楼梯时，蜡烛

熄灭了。）“喂，你一大早在这里做什么？何以如此入神，连衣服湿了都不知

1.选段中描写杰奎琳神态的句子是道？”2.用“可以看出。3.杰奎琳说自己想睡觉的用意是什么？ 4.时间非常紧迫，杰奎琳临走前还要向“各位先生”，“妈妈”道“晚安”,原因是（）A, 杰奎琳已经养成了这种习惯。B，为了不使少校起疑心。C, 杰奎琳觉得德国佬并不坏。5.用自己的语言评价剧中的人物。伯诺德夫人一家：德国军官：

十、读故事，做习题。吴王一向很专横，要想说服他是件很难得事情。有一次，吴王准备进攻楚国。他召集群臣，宣布要攻打楚国。大臣们一听到这个消息，就低声议论起来，（）大家都知道吴国目前的实力还不够雄厚，（）养精蓄锐，先使国富民强，这（）当务之急。吴王决心已定，便对大臣们说：“倘若有谁执意要阻止我，我就把他处死。” 众大臣面面相觑，谁也不敢（烂 乱）说一句话，于是就匆匆退朝了。大臣中有一位正直的年轻人，他下朝后心中仍然无法安宁，思前想后，觉得不能因为自己而不顾国家的安危。于是在自家的花园内踱来踱去，目光无意中落到树上的一只蟑的身上，他立刻有了（主 注）意。第二天一大早，这位大臣便来到王宫的后花园内，他知道每天早朝前吴王都要到这里（散 撒）步，所以，他有意在这里。

过了大约两个时（辰 晨），吴王果然来到后花园。那位大臣装着

没有看见吴王，眼睛紧盯着一棵树。

吴王看到他手里拿着一把弹弓，眼睛死死地盯着树上，衣服都被

露水（侵 浸）湿了，却（豪 毫）不在乎。吴王觉得挺奇怪，就问他：那位大臣故意装着仿佛才看到吴王，急忙施礼（赔 陪）罪道：

“刚才只顾着看那树上的蝉和螳螂，竟不知大王的到来，请大王（怒 恕）罪。” 吴王挥挥手却好奇地问你究竟在看什么 那位大臣说道：“我在花园里看到一桩有趣的事情。你看，花园里有一棵树，树上有一只蝉。这只蝉在高高的树枝上得意的鸣叫，并且喝着露水，可是它却不知道有一只螳螂正在它的身后；螳螂弯着身子，举起前爪打算捕蝉，但它却不知道有只黄雀正在它的身旁；黄雀伸长了脖子想去啄食螳螂，然而它却不知道我拿着弹弓已经瞄准了它。这三个体家伙，都是只想到要取得眼前的利益，而没考虑到隐藏在身后的危险呀！”吴王听了这话，恍然大悟，笑了笑说：“你讲的很有道理！”于是，便打消了攻打楚国的念头。

1、用﹨把文中括号里不恰当的字划掉。

2、给文章的第十自然段加上标点。

3、第二段中有三个括号，下面哪组词使用最恰当？（）A、如果 因为 所以 B、因为 应该才是 C、虽然 但是才是

4、文中的吴王虽然有时“专横、固执”，但也是一个能“知错就改”的人。用“”在短文中画出一个最后能够表现吴王专横、固执的句子。用“～～”画出表示吴王能“知错就改”的句子。

5、根据短文内容填空。

（1）大臣巧妙的以的故事，使吴王知错就改，既达到了 的目的，又了杀身之祸。（2）后人根据这个故事概括出“”这个成语。还常把它与“”一起连用，用来告诫人们不要只顾

眼前的利益而看不到位隐藏在身后的。

十一、班里要改选班干部，你打算竞选一个职位；“六一”联欢会上，要你代表全班同学作个简短的确发言；你得了围棋冠军，请你在领奖的时候谈谈感想„„遇到这些场合，需要写份发言稿。请像根据需要，想像当时的情境，写一份发言稿，内容要具体，感情要真实，语句要通顺。

第三篇：五年级下册第七单元测试卷

五年级下册第七单元测试卷

学校：班级：姓名：

一、精挑细选，给加点字选择正确读音，画上“——”。（4分）

破绽（dìngzhàn）刷浆（jāngjiāng）挑剔(tītì)发怔(zhènzhèng)露馅（lòulù）清爽（shǎngshuǎng）蛆虫(jǔqū)撵跑(liǎnniǎn)

二、读拼音，写汉字。尽量把字写得工整、美观。（10分）

Sǒujiànzhìsāoliǎn

抖（）()生（）子风（）收（）Liánzōngxílángbān

可（）祖（）()妇()中()手腕

2、笑脸相迎，两面三刀的人。虎

3、忘恩负义，恩将仇报的人。狼

4、一毛不拔，吝啬钱财的人。鸡

5、趋炎附势，百依百顺的人。狗

6、代人受过，替人挨揍的人。羊

7、鞠躬尽瘁，为民造福的人。牛

8、德才兼备，大有作为的人。马

九、句子小作坊。（2分）你认为下面两句广告词有什么语病？请改正。

1、今年过节不收礼，收礼还收脑白金。

三、比一比，组成词语。（4分）

倚（）援（）妄（）诡（）椅（）授（）忘（）跪（）

四、圈出错别字，把对的写在后面的括号里，全对的打“√”。（5分）

镇定安祥（）环镜恶劣（）水流喘急（）翻山跃岭（）

飘泼大雨（）震耳欲聋（）千钓一发（）开辟通路（）夜以继日（）无法辩认（）

五、填字成词,再选择合适的词语填一填。（10分）

文质（）（）仪表（）（）虎背（）腰 神采（）（）满面（）风垂（）丧气（）步如飞活（）乱跳大（）大（）

（）声细语巧舌如（）（）（）动听 1.“垂头丧气”的反义词是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2.词语中含有一对反义词的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3.描写人物神态的词语是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4.形容言辞巧伪，说得美妙动听的词语是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

六、选词填空。（3分）武断果断胆怯羞怯刻薄尖刻

1、像你这样凭空（）可是不行的。

2、她办事（），大家都很佩服她。

3、她长到六岁才见到爸爸，当时她（）地走到爸爸面前，一下子被爸爸抱了起来。

4、勇敢一点吧，要是老这么（），那就什么也干不成。

5、虽然他犯了错，但是你的批评也太（）了。

6、那家伙以为他没有钱，就摆出了一副非常（）的嘴脸。

七、下面哪几句话与例句的意思相同？在括号里打“√”。（3分）例句：我们都爱这造福于人类的绿叶。

（1）没有一个人不爱这造福于人类的绿叶。（）（2）我们不会不爱这造福于人类的绿叶。（）（3）造福于人类的绿叶，我们都爱它。（）（4）我们怎么会不爱这造福于人类的绿叶呢？（）（5）没有一个人爱这造福于人类的绿叶。（）（6）谁不爱这造福于人类的绿叶。（）

八、请你补全与动物相关的三字常用语，看看什么样的人被比喻成什么样的动物。（4分）

1、立场不稳，见风使舵的人。龙

2、艾儿洗面奶特别适合任何肌肤。

十、阅读短文，完成练习。（20分）

（一）青蛙和大雁（9分）

两只大雁和一只青蛙在水平如镜的湖边同住了很久，他们相亲相爱，就像一家人一样。后来天旱，湖水干枯没水喝了。大雁想飞到有水的地方去，但舍不得把青蛙留下来。“怎么办？”大雁和青蛙商量着说。

青蛙想了想说：“用一根小绳子，你们衔着两头，我衔在当中，我们一起飞到有水的地方去。”大雁同意了。它们在空中飞了起来。飞过几个蒙古包的时候，有人看见了。人们惊讶地喊道：“大雁带着青蛙飞行，真有办法！”青蛙心想，这是我想的办法。

又飞到了有很多蒙古包的上空，更多的人看见。人们齐声赞美地喊道：“大雁带着青蛙飞行，谁想出这么好的办法！”青蛙更得意了，它差一点喊出来：“这是我想的办法呀！”又往前飞到了有更多蒙古包的上空，更多更多的人看见了。人们赞不绝口：“大雁带着青蛙飞行，想出这个办法的人真聪明。”青蛙再也憋不住了，终于张开了大嘴。青蛙从空中掉下来，活活地摔死了。有谁知道青蛙摔死的原因吗？ 1．联系上下文解释下列词语在文中的含义。(2分)（l）惊讶——

（2）赞不绝口——

2．前两次，青蛙听到人们称赞为什么不张口？第三次为什么忍不住了？（2分）

3．写出下列词语的反义词。（3分）干枯——（）聪明——（）赞美——（）4．读了这篇文章，你有什么感想？请写下来。（2分）

阅读

（二）（10分）

夏夜，路灯洒下一片银光，人们在灯下下棋、聊天、打扑克牌......一个女子夹着一件上衣，寻寻觅觅走来，对一个观棋的中年男子说：“走吧！元元的作业写完了。”说着把上衣给他披在身上。

于是，男人跟着女人回家。

大约十五六平方米的屋子里，摆着一张双人床，一张单人床。一张占地不大的学生桌，桌上放着元元的课本和作业。这是一个三口人的小家。

父母都是工人，这个家也来之不易。他们在此一住十几年，儿子元元已上初中三年级了。儿子越大他们就越

觉得这个小屋负荷太重，有点盛不下啦！

一张学生桌只供儿子专用，幸亏父母都不是知识分子，没有伏案书写的需要。但爸爸不争气，患有北方常见病气管炎，一天到晚总咳嗽，他一咳嗽小屋都跟着震动，元元写作业聚精会神的思考就会被打乱。儿子苦脑，他也苦脑，可有啥办法呢？

爸爸嗓子一痒就赶紧躲到厨房里去，怎奈厨房连个门也没有，怎隔音？有时他躺在床上用被子蒙住头，一咳嗽照样满屋都响......唉！为啥落下这么个毛病呢？儿子很体谅爸爸:“爸爸,你咳吧,不要紧,我一样写作业。”“唉,儿呵,爸爸这病影响了你......”他没有读过书,当了一辈子睁眼瞎,就分外觉得读书重要,他很怕耽误儿子的前程。晚饭后儿子要写作业了,爸爸就该躲出去啦。这几乎成了一种规律,一种习惯。爸爸 你别出去了 元元拦阻爸爸。“不,爸爸有点事。”

啥事?总在这个时候有?元元心里明镜似的。元元心疼爸爸,可又拗不过爸爸,元元知道为自己的学习,爸爸什么都豁得出来。元元是个懂事的孩子,一想到这就心酸,眼泪直往肚里流。

北方的冬天来得早。这天晚饭后,爸爸说到对面楼里去和棋友杀两盘。元元临近期末,功课紧,作业多,他在这个温暖、宁静的小屋里，埋在作业堆里，不知不觉夜深了，他的作业也才做完。这时他精神松弛下来，忽然隐约听到窗外的咳嗽声，他凭窗望去，外面早已纷纷扬扬下起鹅毛大雪，雪中一个穿着棉大衣，戴着大口罩的人。周身皆白，成了个雪人了啦！他一下子被电住了，受到极大的震撼，立刻泪流满面地跑了出去，大声呼唤：“爸爸呀，爸爸......”话未出口竟止不住呜咽起来。

无声的雪花，如银如絮，立刻盖住了这对拥抱着的父子。安谧的街心便多了一座洁白的塑像......1.文中“爸爸 你别出去了 元元阻挡爸爸。”一句没有标点，下面选项中正确的一项是：（1分）（）A．“！”B.“，！”C.“，！”D.“！。” 2.下列各句没有运用比喻的一项是：（1分）（）A、无声的雪花，如银如絮

B、载着大口罩的人，周身洁白，成了个雪人

C、元元开始写作业了，他又像往常一样出去了

3、作者是怎样介绍小屋的？把文章的句子抄在下面。（2分）

4、第6自然段中“爸爸不争气”的意思是：（2分）（）

A、家中地方小，爸爸没有能力为孩子买大房子。B、爸爸患有气管炎，一天到晚总咳嗽。

C、爸爸晚饭后总到外面去，有时还要妈妈往回叫。D、爸爸不是知识分子，没有伏案写作的必要。

5.“儿子苦恼，他也苦恼，可有啥办法呢？”这句话中的“他”指的是谁？这两个人“苦恼”的内容分别是什么？（2分）

6.结尾是“安谧的街心便又多了一座洁白的塑像„„”中“一座洁白的塑像”在文中指什么？末尾用省略号，有什么作用？（2分）

十一、字谜。（2分）古时候有个秀才，想到邻居李嫂家借件新袍子，给自己打扮打扮，好去丈人家拜年。他向李嫂说明来意，李

嫂笑笑说：“衣在床上，可是正月没有初一，你去拜什么年呢？”张秀才一听，莫名其妙：“怎么正月里没有初一呢？她到底是借还是不借呢？”请你帮帮张秀才，李嫂同意借袍子吗？（提示：根据李嫂的话打一个字谜，就知

道答案了）

十二、用三个字的谜题猜四个字的成语，简洁扼要，趣味盎然，猜猜看，你一定行的!抢时间——（）（）（）争大合唱——（）（）（）声鱼尾纹——（）（）（）睫肉搏战——（）（）（）接说梦话——（）（）（）语不像话——（）（）（）语

糖广告——（）（）（）语长篇话——（）（）（）语

十三、习作小天地。（30分）

是谁，在你遇到困难的时候，向你伸出了援助之手？是谁，在你失落、伤心的时候，给了你前行的信心？在你成长的过程中，又多少人曾给予你帮助，又有多少人给你留下过深刻的印象。请把你记忆中最难忘的一个人介绍给大家，通过具体事例让别人了解他（她）给你留下深刻印象的原因，注意通过神态、语言、动作表现人的特点。题目自拟。

答案：

一、呼啸、恶劣、袭击、覆盖、湍急、疯狂、号召、狼狈

二、倚靠、椅子；支援、教授；妄想、忘记；诡计、跪下

三、镇定安祥（详）；环镜恶劣（境）；水流喘急（湍）；翻山跃岭（越）；飘泼大雨（瓢）震耳欲聋（√）；千钓一发（均）；开辟通路（√）；夜以继日（√）；无法辩认（辨）

四、1．阴谋2．干脆3．击败

五、（一）1．（1）惊讶：惊奇，奇怪。（2）赞不绝口：不停地称赞。2．因为它知道自己一张口就会掉下去。因为夸奖的人更多了，青蛙太得意了，再也憋不住了，终于张开了大嘴。3．湿润、愚蠢、批评4．略。

（二）1． ：“。。„„”“！”。“，？”，“？”“？”，“，！，！，、，！”“。”，“，„„”“，！”。2．（1）冒号（2）逗号（3）句号（4）引号3．（1）欧阳立安在法庭上严词痛斥敌人。（2）欧阳立安英勇就义。

六、李嫂的话“正月没有初一”就是一个“肯”字，李嫂当然是愿意借袍子呀。

七、抢时间—一分秒必争；鱼尾纹——迫在眉睫；说梦话——胡言乱语；糖广告——甜言蜜语；大合唱——异口同声；肉搏战——短兵相接；不像话——牙牙学语；长篇话——千言万语

比喻外表和善而内心凶狠的人－－笑面虎 比喻恩将仇报的人－－白眼狼 比喻不要脸皮的人－－癞皮狗 比喻吝啬小气的人－－铁公鸡

比喻在当地恃势称霸的人－－地头蛇 比喻随声附和的人－－跟屁虫比喻不劳而获的人－－寄生虫 孤陋寡闻见识不广的人 【井底蛙】 一毛不拔吝啬钱财的人 【铁公鸡】 强横无赖独霸一方的人 【地头蛇】 笑脸相迎两面三刀的人 【笑面虎】 一毛不拔吝啬钱财的人【铁公鸡】

笑脸相迎两面三刀的人【 狐狸】

孤陋寡闻见识不广的人【 井底之蛙】

强横无赖独霸一方的人【 霸王龙】..........立场不稳，见风使舵的人。（变色龙）恩将仇报，忘恩负义的人。（白眼狼）笑脸相迎，两面三刀的人。（笑面虎）强横诬赖，读霸一方的人。（地头蛇）一毛不拔，吝啬钱财的人。（铁公鸡）趋炎附势，百依百顺的人。（哈巴狗）略懂皮毛，无一精通的人。（三脚猫）代人受过，替人挨揍的人。（替罪羊）孤陋寡闻，知识不广的人。（井底蛙）毫无主见，随声附和的人。（应声虫）鞠躬尽瘁，为民造福的人。（孺子牛）德才兼备，大有作为的人。（千里马）

第四篇：小学语文五年级下册单元复习测试卷

小学语文五年级下册第一二单元复习测试卷

一、看拼音写汉字。（8分）

xuànrǎnyūhuíxiūsâxīnjiāng

()()()()sǎtuōsuōyīshàsífángài

()()()()

二、把词语补写完整，并选择填入句中。(12分)

（）（）覆去不翼（）（）严（）以（）

始（）（）及（）（）素裹杯（）（）薪（）寝（）食（）（）美奂襟（）（）舞

1.千里冰封，万里雪飘，好一派_________的世界。

2.大敌进犯，我军_________，决一死战。

3．一进实验室，爸爸就_________地忙工作，我和妈妈看在眼里，疼在心了。

三、给带点的词选择正确的解释，把序号写在括号里。（7分）

熟：A．熟练B．熟悉C． 程度深D． 成熟

瓜熟蒂落（）熟能生巧（）熟门熟路（）深思熟虑

（）破：A．开支、花费B．劈开、毁坏C．揭穿、剖析D．冲

开、攻下E．突破、撤除F．耗伤、破败

势如破竹（）破格提拔（）大破晋军（）一语道破（）

破费（）

会：A．理解懂得B．熟悉、通晓C．表示有可能实现D．表示懂得

怎样做或有能力做E．擅长

心领神会（）会英语（）能说会道（）他会不会来（）

学会（）

四、按要求写成语。（8分）（1）写出带“鼎”的成语四个

（2）写出四个表示颜色的成语_________________________

_________________________

（3）描写春天景象______________________________________

____________

（4）用另一个成语解释下列成语（写出一个意思相同的成语）。画蛇添足

（）有条不紊（）

（5）“欲穷千里目，更上一层楼”的诗句和“高瞻远瞩”的成语可以互为解释，请你根据下列诗句的意思各写出一个含有相同道理或意境的成语。读书破

万卷，下笔如有神。—————（）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪

始干。—————（）

五、根据要求变换句子。(4分)

（1）反问句和陈述句变换不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？

改成陈述句：_____________________________________小孩掉河里，我们不能见死不救。改成反问句：_____________________________________

（2）缩句戴着红领巾的王艳一片片地拾起地上的纸片。

________________________________________________

（3）扩句小艇成了工具。

_______________________________________________（4）修改病句我们迈着轻松的步子和愉快的心情来到公园。

六、根据课文内容，理解下列句子。（8分）

1．“蒙汉情深河忍别，天涯碧草花斜阳！”的意思是什么？

_________________________________________________________

_________________________________________________________

2．“在一棵高大的白杨树身边，几棵下树正迎着风沙长起来。”体会句子的含义。

__________________________________________________________

__________________________________________________________

3．《舟过安仁》的作者是______朝诗人_________，诗句

“_______________________，______________________。”写出了渔船小童的调

皮。

4．《童年的发现》一文作者发现了_______________________________明白了“世

界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。”这句话的意思

________________________________________________________________________________________________________________________________

七、填空。（4分）

1．不积硅步，_______________；不积小流，_______________________。

2．天行健，____________________。

3．_________，____________，空悲切！

4．白杨树从来就这么直，哪儿需要它，他就在哪儿________，长出_________，不管_________，不管________，它总是_________，_________，不_________，也不__________。

八、阅读诗歌，完成练习。（一）地球的呻吟地球把它的一切都给了我们，他从来不懂得自私和吝啬，总

是倾其所有。可是人类，曾经和正在做着多少惭愧的事情——在共同的家园里厮

杀，为野心和贪欲去争斗，用刀枪去撕裂土地，让马蹄去践踏丰收，硝烟窒息儿

童的歌声，鲜血染红清澈的河流„„

1．填空，搭配词语。（3分）

（）的呻吟（）的歌声（）的河流（）的事情（）的硝烟（）的争斗

2.“硝烟窒息儿童的歌声”指（）（1分）

Ａ．硝烟太浓太呛，儿童的歌声唱不出来。Ｂ．战争夺去儿童的欢乐。3.文中“惭愧的事情”具体指的是什么？（1分）

______________________________________________

（二）大地回春了，河流揉揉它那沉睡的眼睛，叮叮咚咚欢乐地流着，树木、野草又获得了新的生命，开始吐出它那嫩绿的幼芽，散发出芬芳扑鼻的清香。燕

子怀着愉快的心情从南方回来了，自由自在地在碧蓝的天空中飞翔。这时，春雨

也伴随着春风来到了人间。这是第一场春雨。我打开窗子，向远处望。雨丝细

细的，像花针一样，又好像无数断了线的珍珠从天而降，断断续续地直插到地里，将祖国的山河绣得更加美丽。远处的房屋、树木在茫茫的雨帘中，似轻烟笼罩；

近处的青枝、绿叶，青翠欲滴；小草贪婪地吮吸着 “贵如油”的春雨。你看吧，杏花开得一片片白，桃花开得像一片片绯红的云；小树苗的枝头上吐出一串串绿

珠子般的小芽，小芽上顶着一颗颗透明的雨珠，亮晶晶的„„这是一幅多么美丽的春雨图啊！

1、照样子，写词语。（3分）

亮晶晶:________________________

断断续续: ________________________

2、找出文中描写颜色的词语，写在下面，你还能再写2个这样的词吗？（5分）

（文中的词)____________________________（你的词）

____________________________

3、用波浪线画出一句打比方的句子，它是把（）比作了（）。

（2分）

4、用“——”画出文把河流当作人来写的句子。你也能写一个拟人句吗？（2

分）

5、用双横线画出文章的中心句。（1分）

6、你能这篇文章加一个标题吗？（1分）

___________________________________

009—2010学第二学期五年级语文第二

单元测试卷b 学校：班级：姓名：成绩：

一、看拼音写词语。(10分)

xiâ mãijǔjuãtuï rïngtiān fùshǎshi

二、下列每组词语中都有一个带点字的读音是错误的，把它选出来。（4分）

①A.停棹(zhào)B.鸡笼(lïng)C.澄澈dâng)D.遮头(zhē)（）

②A.倭瓜(wō)B.剥莲蓬（bō）C.横野(hãng)D.妩媚(mâi)（）

③A.清平乐（lâ）B.牧童(mù)C.蓑衣(suō)D.醉酒(zuì)（）

④A.亡赖（wáng）B.铺床(pū)C.茅檐(yán)D.溪头(xī)（）

三、读句子,给带点的字选择恰当的解释。（4分）

生 A．生育；出生 B．生疏 C．具有生命力的；活的D.产生；发生

①这篇课文有五个生字。（）

②今天是妈妈的生日。（）

③这棵树死了，已断了生机。（）

④母鸡生病了。（）

四、读拼音，写同音字。（8分）mî :寂（）隐（）沙（）沉

（）（）非（）汁（）端（）生

五、选

出作品、作者、句子搭配不当的一组：（）（3分）

A．《清平乐﹒村居》辛弃疾 醉里吴音相媚好

B．《童年的发现》 费奥多罗夫 我的发现起始于梦中飞行

C．《祖父的园子》 林海音 据说这花园，从前是一个果园

六、排列错乱的语序，哪一个选项，排列顺序是正确的（）。（3分）

（）一次，他在海滨游泳，一个青年问他：“怎样才能获得知识？”

（）苏格拉底问：“你在水里最大的愿望是什么？”

（）“对，如果使上这股劲，害怕不能获得知识？”

（）“空气，当然是活的新鲜的空气！”

（）苏格拉底是古希腊著名的哲学家。

（）苏格拉底将这个青年带到海里，海水淹没了青年人，他奋力挣扎才将头

摆出水面。A.246513B.124653C.245613D.124653

七、给下列语句选择正确的修辞方法（）。（4分）

A．比喻B．排比C．夸张D.拟人E.设问F.反问

1．骆驼排列成一长串，沉默地站着，等待人们的安排。（）

2.春天就要来了，骆驼也脱掉它的旧袍子啦！（）

3.难道祖父没在花园中锄草吗？（）

4.冬天到了，骆驼在做什么？它们又在拉煤。（）

八、判断。正确的打“√”，错误的打“×”。（6分）

1．《冬阳﹒童年﹒骆驼队》是小说《城南旧事》的序言。（）

2．“我明白了——世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。”这句话只说明科学发展的过程中很多科学家有过这样的遭遇。（）

3．“白发谁家翁媪？”是疑问句。（）

九、把下面的内容填写完整。（6分）

1.天行健。（《》）

2.，吾将上下而求索。（《》）

十一、阅读短文，回答问题。

（一）北京的立交桥

驻足那一道道长虹之畔，徜徉于桥区的草坪园景之中，欣赏各异的立交

桥，你会发现，它们各有各的造型，各有各的姿态。

建国门立交桥是苜蓿叶式，宛如一片巨大的苜蓿叶。碧绿的草坪、连片的鲜花簇拥着它，犹如一个巨大的花篮，轻托着塔在上面的十字飘带。从低

处仰望大桥，四周的高层建筑似乎也矮了几分。西直门立交桥与建国门风格

迥异。顶层机动车车道是圆形转盘；中层非机动车车道是椭圆形转盘。整个

空腹转盘桥外径东西长140米，南北长95米，比工人体育场的足球场面积

还要大。

矗立在京都东大门的三元桥，又别具风格，开阔、豁亮。尽管三环路、机场路、京顺路三路在这里交会，但它却没有偏重往立体发展，而是向宽广

铺展，路向八方放射，桥向八方伸展，气势宏大。桥开阔舒展，绿化设施也

开阔舒展，总面积达7.5公顷。布置成圆形、矩形等几何图形的四座街心公

园里，栽有松柏，植有鲜花，立着雕塑，置着坐椅，俨然一座立体花园。

坐落天坛东路与南外二环、南护城河交会处的玉蜓桥，更加壮美。它是

桥群组成。

八座跨河桥，六座匝道桥，四座通道桥，三座铁路箱涵，组成一个庞大的桥的系统，建桥总面积是三元桥的二倍多。造型别致，一座座桥，组成一

只巨大的振翅欲飞的蜻蜓，仿佛是刻意创作的超大型艺术雕塑。桥下静静的流水，桥区棵棵绿荫晃动的国槐、白杨，片片流翠的草坪，团团姹紫嫣红的月季，构成一幅巨大的工笔画“玉蜓图”。

一座一座说不尽。每件都是一件艺术品，一幅立体的画，一首无字的诗，给首都增添了不尽的景观。

1、这篇文章的结构是（）。（3分）

A.总分式B.并列式C.分总式D.递进式

2、“„„四周的高层建筑似乎也矮了几分”。句中的“似乎”的含义是

（）（3分）

A．高层建筑比桥矮B.高层建筑可能比桥矮C.从主观

感受上强调桥的高大D.从客观感受上强调桥的高大

3、文段中“庞大的桥的系统”是指（）。（3分）

A.建桥面积的庞大B.各种类型桥的组合C.桥处于交通枢纽

D.融众桥造型之长

4、文章叙述各桥特点时，由略到详，这主要是因为（）。（3分）

A.各桥的建筑面积越来越庞大B.各桥的建筑造型越来越优美C.各桥的使用范围越来越宽泛D.各桥的交通功能越来越重要

（二）冒险的经历

六年级的自然科学课由怀特森先生执教。第一次上课，他讲述了一种猫

状动物，学名是“卡蒂旺甫斯”，那是冰川时期一种在夜间出没的动物，可

惜现在世上还没有发现过这种动物留下的痕迹。这种动物由于不能适应环

境，很快就绝种了。说完还让同学们传看该动物的头盖骨。我们都认真做了

笔记，接下来便是课堂测试。

当批改好的试卷发下来时，我大吃一惊，我答的每道试题都有一个红色的“×”，我不及格。可我完全是根据怀特森先生所讲的笔记答题的呀。同

学们都不及格，这究竟是怎么回事？“很简单。”怀特森先生向我们解释说，这种动物是他胡编乱造的，世上根本没有“卡蒂旺甫斯”猫状动物，所以我们的笔记都是胡言乱语，因此不能及格。同学们个个爱了委屈。这算什么考

试？这是什么老师？

怀特森先生告诉我们，应该作出自己的判断，看出破绽。他告诉我们其

中许多荒唐之处，但没有一人提出疑问，他认为本次测试不及格应该记在成绩单上。怀特森先生希望我们从这件事中吸取要让思考进入睡眠状态，一旦

发现老师及课本出错时，就应该毫无拘束地大声说出来。

从此，怀特森先生上的每一堂课都成了冒险的经历。我们还把这些崭新的怀疑目光带入其他课程，确实给其他教师带来了麻烦，因为他们不习惯受

到挑战。历史老师有时答非所问，班上会有人说“卡蒂旺甫斯”。这一转折

点是怀特森带给我们的。在自然科学方面我没突出的成绩，但怀特森先生却

让我明白了一个道理：要勇于正视他人的眼睛，并勇于指出他错了，而且怀

特森先生还让我们感受到了这样做的乐趣。

1.解释词语。（2分）

答非所问：

2.联系上下文填空。（12分）

（1）以前，我上课时总是把老师讲的内

容，等到测验时就根据

其。自从怀特森先生来了以后，我们都以的目光对待老师所讲内容。

（2）怀特森先生让“我”明白了一个道

理：，并勇

于，而且还让我们。

3.文中的“冒险经历”指。（5

分

五年级下册第二单元语文试卷参考答案及评分标准题号 参考答案 评分标准 1 卸煤咀嚼驼绒天赋傻事 10分 每字1分 2 C B A A 4分 每空1分 3 BACD 4分 每空1分 4 寂（寞）隐（没）沙（漠）沉（默（莫）非（墨）汁（末）端（陌）生 8分 每字1分 5 C 3分6 A 3分7 DDFE 4分 每空1分 8 1 √2× 3√ 6分 每空2分9 君子以自强不息周易 路曼曼其修远兮离骚 6分句子2分，书名1分 每个错字扣0.5分 10 唐 吕岩 草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。2分每空1分 4分每线1分，每个错字扣0.5分 11

（一）1.A 2.C 3.B 4.B 3分 3分3分 3分

（二）1.回答的不是所问的问题。2.(1)认真做笔记完成测试怀疑 2分6分 每空2分6分 每空2分(2)要勇于正视他人的眼睛指出他错了感受到了这样做的乐趣 3.怀特森先生课堂讲的内容胡编乱造

第五篇：苏教国标版六年级下册语文第二单元语文测试卷（本站推荐）

苏教版六年级下册语文第二单元语文测试卷 姓名：______班级：________

卷首语：第二单元的学习结束了，今天就来给自己做个测试吧！只有认真、细心才能展示出自己真实的水平！

一、积累运用。计40分

１、读拼音写词语。5+3

wàng túxīmièlóutīpúshàjié duàn

（）（）（）（）()

fēng()利顶（）（）火

chú()房衣（）()夕

2、选择正确读音，打上“√”。4分

凌晨(línglín)诺言(nuòruò)伪装(wěiwéi)歼灭(jiānqiān)截止（jié jiē）明晃晃(huǎnghuàng)挑衅(xìnpàn)拘束(sùshù)

3、填写成语。4分

万()俱寂同仇敌()震耳()聋（）不及防

如火如()夜以()日()谋已久鬼哭狼（）

4、照样子写词语。3分

（1）至仁至义（3个成语）：__________、________、_________

（2）气势汹汹（3个成语）：__________、________、__________

5、选词填空。2分

时间时候时刻

激动人心的（）终于到来了！国家主席胡锦涛步入人民大会堂，接见从雅典归来的体育代表团全体人员，这（），全场一片欢腾……

6、农家乐。看到这农具，你想到了哪句诗？3分

镰刀：____________ 木犁：________________锄头_______________

7、根据要求写句子。5分

（1）在硝烟和火光中，日寇被我军杀得哭爹爹喊娘，狼狈而逃。（改为“把”字句）1分

__________________________________________________________

（2）少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘，说：“当然可以。我家也有一个像你这么大的小女儿。”（不用引号，意思不变）2分

__________________________________________________________

（3）“瞧，先生们，这盏灯亮些。”伯诺德夫人说。

请把划线的部分放在句子前面来表达。2分

__________________________________________________________

8、走进生活。2分

“危机英雄，中国骄傲”中当代英雄李晓辉的颁奖词：

在火灾中将呼吸面罩让给被困者的消防战士李晓辉------当他把自己的呼吸面罩传给两位被困群众的一刹那，这个时代关于英雄的万千注释,瞬间清晰起来，这一馈赠是对消防员这一神圣天职的礼赞，也把温暖和希望长久地留在了我们的心里。

你从这段颁奖词中读懂了什么？

______________________________________________________________________________________________________________________________

9、口语交际。2分

奥运的脚步离我们越来越近了，大街小巷，人人话奥运，轮到你说了，你最想说： _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

10、课文传真。8分

(1)“平津危急!华北危急!中华民族危急!”可以看出当时情况___________，请你几个成语来形容一下：____________、____________、_____________、____________。3分

(3)伯纳德夫人、大儿子杰克、小女儿杰奎宁，其中我对__________印象最深，原因是________________________________________________________。2分

（4）“当天晚上，大刀队员们手握大刀，腰佩手榴弹，又悄悄地向卢沟桥迸发。”则充分反映了大刀队员们抗日杀敌的_________心情。1分

（5）《卢沟桥烽火》一文中我们看到，全国军民投入了紧张的战斗，打击日本帝国主义，保卫自己的家园。让我想到了胡锦涛总书记的“八荣八耻”中的“以_______________

为荣，以______________为耻”。2分

二、阅读直通车。

（一）《聂将军与日本小姑娘》节选10分

两个日本孤女很快被送到了指挥部。聂将军先抱起不满周岁的小妹妹，看到她的伤口包扎得很好，便马上让警卫员去老乡家给她找奶吃。然后，又慈爱地拉过那个大一些的女孩，亲切地问她叫什么名字。这个女孩叫美穗子，她不会说中国话，只是不停地说：“妈妈死了，妈妈死了……”聂将军见这孩子两眼里流露出惊恐的神色，就拿过一个洗干净的梨子，和蔼地说：“这梨洗干净了，吃吧！”美穗子见聂将军和善可亲，便接过梨慢慢地吃起来。开饭的时间到了，聂将军把美穗子拉到怀里，用小勺一口一口地给她喂饭。几天以后，美穗子一点也不拘束了，她用小手拽着将军的马裤，跟着将军跑前跑后，可亲热啦！

1、这段话主要讲______________________________________。2分

2、聂将军就是十大元帅之一的_____________。1分

3、从_______、_________、_______及_________等四件事可以，从这里我感受到聂将军是个_____________________的人。

3分

4、从文中找出下面词语的近义词。2分

慈祥（）和善（）惊谎（）拘谨（）

5、仿照文中例句，用“先……然后……”写一句话。2分

___________________________________________________________

（二）中国魂20分

精卫填海，何等的坚毅；愚公移山，何等的执著；后羿射日，何等的勇敢；大禹治水，又是何等的睿智！中华民族的这些远古神话比古希腊的神话更充满着创业的悲壮和人间的真情，蕴含着人定胜天的哲理。

一代又一代，有浪淘不尽的风流人物，有黄河冲不垮的丰功伟绩。不必惊讶屈原那“虽九死犹未悔”的忠贞与坚忍，不必钦佩（）那“王师北定中原日，_______________________”的胸怀与悲怆，不必喟叹（）那“飞流直下三千尺，___________________”的豪放与洒脱。这处处表现出中国人的灵魂。

自古以来，中国人有天下为公的理想，有舍生取义的凛然正气，有穷且益坚、不坠青云之志的高风亮节；中国人有“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的处世哲学；中国人有乘风破浪的豪情，有不到长城非好汉的气魄；中国人更有重整江山再造日月的雄心。

这一切，在中华民族这片神圣的土地上，表现得淋漓尽致。记得我们的“民族魂”鲁迅先生就说过：“自古以来，我们就有埋头苦干的人，有拼命苦干的人，有舍身求法的人，有为民请命的人……这就是中国人的脊梁！”是的，中国人的脊梁虽然表现得那样的平凡，那样的朴实，但却不乏精神的充实、思想的崇高。载人航天飞船的发射成功，举世瞩目；奥运赛场上嘹亮的国歌一次次响起，又令世人刮目相看……这些都说明了中国发展速度之快，说明了奋发图强的激流永不停息。它正折射出所有中国脊梁的光彩！

这就是我们的国魂，这就是我们不屈的国魂，我们千年不衰的国魂！

1、在短文的括号里填相应的人名，在横线上补充相应的诗句。（2分）

2、理解成语。4分

（1）淋漓尽致：

（2）丰功伟绩：

（3）刮目相看：

3、你还知道哪些爱国名人和爱国名诗？（本文内容除外）2分

（1）爱国名人：_____________________________________

（2）这些诗句都是英雄们留下的：3分

人生自古谁无死，_______________________。

黄沙百战穿金甲，_______________________。

先天下之忧而忧，_______________________。

4、文中来源于神话故事的成语有： _______________________________，请你再补充两个：________、___________。3分

5、“自古以来，我们就有埋头苦干的人，有拼命苦干的人，有舍身求法的人，有为民请命的人……”省略号中省略了什么呢？请你再写出两种。

有__________________，有__________________2分

6、“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”是_________的名句，说的正是中国人的“骨气”。1分

7、本文的作者用大量的名人名句和成语来丰富内容，表达中心。这对你以后写作有何启发？你打算怎样去搜集资料？请简要地写下来。2分

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三、习作园地。30分

书，可以丰富我们的知识，陶冶情感，启迪智慧，还可以教育我们怎样做人。小学六年，你一定读过不少的书。请把你和书的故事写出来，要把感受最深的写具体，表达真情实感。题目自拟，不少于450字。