大场镇小学2003年信息科技工作计划（共5则）

第一篇：大场镇小学2003年信息科技工作计划

2003年信息科技工作计划

大场镇小学——贾卫明

信息科技学科在校领导的关心与支持下，及在自身地努力下。发扬务实、进取精神，使学校的信息科技教育教学得以顺利开展。同时加强对硬件设施和网络设备的检查和维护等工作，确保教学平台的畅通。本着为大家服务的指导思想着重围绕以下几项工作展开，同时也取得了一定的成效。

一、加强学习，转变观念

结合实际工作情况我组组织教师认真学习“上海市中小学二期课改《信息科技》学科的基本思路”及“面向21世纪的新基础教育理念，使教育思想不断更新，以新的教育理念深入持久的投入到教育教学中使我组教师得以共同提高。

二、工作重点：

1、加强学生信息技术基础知识的习得和基本技能的训练，上好每一堂信息技术课。

2．积极参与各级各类的评比活动，努力提升教学实践水平和教学理论水平。

3、积极搜集、整理各种教学资源，加强学校资源库的建设。

4、为全校电脑做好后勤服务工作，保证正常的教学和办公环境。

三、主要工作：

一、在信息技术教育教学方面。要求每位教师吃透教材，积极探讨新的教育教学方法，我们组的老师进行了“分层教学”的模式，并加强个别辅导、实现同学间一帮

一、多帮一，基本解决了常规教学中难以攻克的难题。使学生逐步认识到信息技术在科技发展．社会需求方面的重要意义，激发学生学习这门学科的积极性、注重开发学生的智力、培养学生的能力，使学生逐步掌握计算机的基本知识和基本技能，为适应社会的需求和发展打下坚实的基础。

二、积极参加宝山进修学院召开的各项有关信息技术方面的教研教改活动，全面领会和掌握信息技术在社会发展和科技进步方面的重要性和必要性，努力适应科技进步和发展使我校的信息技术教学工作走在同行业的前列。

三、积极参加上级教委组织的各项教研教改活动及各种技能竞赛、努力做好耐心细致的辅导培训工作。

四、我校信息技术工作还将肩负着培训教师这一艰巨的任务。通过培训将使我校85％以上的教师能够掌握计算机的基本知识和基本操作技能。并能运用在教育教学工作之中以全面提高我校的教育教学质量。

五、要求每位老师利用一切业余时间进行自我进修并积极参组织的有关培训以全面提高自身的业务素质和专业技能。通过对教师的信息技术培训工作使广大教师基本掌握计算机的基本知识和基本技能。

六、要求每位教师每学期利用多媒体设备上一定数量的展示课或研讨课，全面提高教学质量。

七、学校的多媒体教室、电脑房都有严格的管理制度和专人管理，定时检查和维修、保养使机器设备时刻处于良好的备战状态为一线教学服务。

在今后的教育教学工作中，我组将继续以学生为本，针对不同层次的学生，采用不同的教育教学方法，因材施教循序渐进；遵循“以学生为主体、教师为主导”的教育教学原则，充分发挥学生主动探究学习的积极性，运用各种教学手段，激励学生积极、主动参与课堂教学的全过程，以全面提高教育教学的质量和课堂效率。

第二篇：大场镇小学2004年信息科技工作计划

2004年信息科技工作计划

大场镇小学——贾卫明

一、指导思想：

以“巩固、完善、创新”为重点，创设良好的校园网络氛围，加强信息技术工作，建设及完善校园网站的功能，充分运用现代教育技术，加强与课堂教学的整合，努力推进学校教育的数字化建设。

二、主要工作

（一）加强常规管理

1．进一步完善有关规章制度，以确保各项工作正常有序开展，进一步提高各种设备、资源的使用效率。

2．做好校内各种信息设备的管理工作。各室的信息网络设备由各室指派专人负责维护保养，出现故障及时上报电教组维修，并作好记载，保证各设备能正常运行。树立为学校发展，为教师发展和为学生发展提供优质服务的思想。

3．进一步做好各类软件资料的登记、保管、发放等工作，方便教师的查找使用

（二）抓紧学科常规教学工作，提高学生的信息素养。

1、三年级按教材内容的编排落实好教学计划，学习“画图、文字处理、上网”等相关技术，提高学生收集处理信息的能力，为开展其它学科的学习作准备。

2、做好信息应用竞赛工作。积极组织学生参加市区信息条线组织的信息学竞赛活动，积极组织开展应用竞赛校本培训工作。

（三）加强学习，进一步提高教师应用信息技术的能力。

在学习活动中，根据教师的实际情况，采用自学和集中培训等学习方式，提高学习的效果。

1．组织学科教师进一步学习《信息技术》及有关教育教学理论，学习国内外信息技术课堂教学中的有效教学策略和教学评价的理论、经验等，恰当地运用在我校的课堂教学中，促进学生学习方式的转变。

2．继续对中青年教师进行课件制作，收集信息资源等技术培训，提高教师的信息技术应用水平。

3．要求教师一学期能做一个电脑课件服务于教学。

（四）进一步开展教学研究。

继续开展信息技术与学科课程整合的研究，本学期将举行一次信息技术与科学学科整合的研究课活动。除此之外，整合研究还将向其他学科延伸（微机室将定期向各班的其他学科开放），进一步提高学生的信息素养，使信息技术更好地为其他学科服务。

（五）加强督查评比。

定期进行检查，评选，充分调动教师的工作积极性，发挥各种设备的使用效能。

（六）其它工作

加强三年级学生信息科技学科的教学工作，组织好三年级部分学生参加上海市小学信息科技等级考（一级）的考试任务，同时开设好各年级的兴趣班教学。

第三篇：大场镇小学2005年信息科技工作计划专题

2005年信息科技工作计划

大场镇小学——贾卫明

一、指导思想：

本学期进一步深入学习，以“二期课改”为入口，以推进信息科技素质教学为工作中心，以现代教学观念为实践指导，切实落实学校对于各项工作的要求，加强教育手段、教学模式的理论性和实践性研究探索，以课程教材教法为核心，加大本学科的教学改革力度，坚持以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育的方向。

二、工作重点

1、进一步抓好“教学常规”的学习和实施工作，组织本教研组教师学习常规，学习校内外先进典型，加强检查督促，使学习常规，实施常规成为全体教师的自觉行动。

2、完善教研组内各类资料的建档、归档工作。

3、继续运用科学管理方法，加强教学质量管理的力度，进行教学策略和教学模式的研究。针对性的制定教学目标、教法，抓好课堂教学，建立学生综合能力评价量化标准，以任务驱动为目标，努力提高教学质量。争取考核达到高合格率。

4、继续抓好“二期课改”工作及“二期课改”新教材的使用工作。组织组内教师学习教育理论，学习本学科课程指导纲要，积极参与教学大纲的研讨活动，认真学习教材教法，熟练运用现代教育教学手段。

5、加快与其他学科的整合工作，开展主题式教学研究，积极进行现代教育技术和学科教育的有机整合的课堂教学改革。

6、继续保障校园网的畅通，加强网站的建设、扩充、完善和维护工作。加强教育教学资源的收集，为教师接受最新的教育教学信息提供方便，为学生进行校园以外的深入学习提供渠道。

7、加强计算机教室的管理工作，确保全校各年级教学的需要，要求各位任课教师要有高度的责任心，不但要教好书，更要育好人，强化计算机的道德规范。

8、开设计算机兴趣小组，为参加计算机竞赛培养选手的同时促进全校学生的计算机水平的提高。

具体工作：

1、继续做好教师办公室与学生机房电脑软硬件设备的安装维护工作。保障学校教育教学的正常开展。

2、做好信息兴趣小组报名组织工作，组织学生参加市区信息科技学科竞赛。力争取得优秀成绩。

3、定期做好学校计算机病毒的查杀工作。要求教师发现新的病毒及时上报并及时处理。

4、学校网站的建设与完善。使校园网站能更多的服务于教师与学生，让校园网成为师生交流和提高的一个平台。

5、培养学生创新意识为重点的开发式、探究性、自主化的教学模式。做好学生信息过程性评价工作。

6、要求每位信息教师有质量得上好每一节信息课，提高教学效益，培养学生的创新能力，做好信息学科期中、期末练习。

7、做好每年一次的学生信息科技等级考试工作，争取合格率达100%。

8、录象资料、数码照片的收集与制作整理。

9、为了提升教师的理念及应用水平，对全体教师开展了各类培训活动。做到不同层次教师的信息技术能力的培养和提高，对全体教师进行信息技术初步培训，对35周岁以下青年教师进行重点培训。

第四篇：上海宝山区大场镇小学二（1）班主任工作计划

上海宝山区大场镇小学二（1）班主任工作计划

班级是学校教育教学的基本单位，是教师和学生开展各项活动的最基本的组织形式，班级管理在学校教育教学中有着举足轻重的地位。一个班级，由几十名学生组成的，他们来自不同的家庭，有着不同的人生经历，也有着各自的特点，如今都成为同一班级的成员，因而将要共同参与、建设班集体，在这种情况下，作为一个班主任，如何引导、组织好学生建立班级的集体荣誉感，增强班级的凝聚力，是班主任工作的重点，是带好一个班级的关键。为此,特做本学期计划如下:

一、重视问题学生的转化，是班级管理不可忽视的问题。

1、在转变问题生的工作中，首先要弄清形成问题生的原因，然后再根据实际情况制定转化问题生的措施。

2、在问题学生的转化过程中，教师要坚持以爱为基点，师生增强相互理解，要以教师的榜样为导向，促进问题学生的转化。教师对学生的理解是相当重要的，可以说师生互相理解就是教育成功的一半。教师自觉地作为心灵工程师去理解学生，是以对学生的爱为起点的。而教师在理解学生的同时也要使学生了解教师，理解教师。这就需要教师能成为学生的榜样。

二、上好晨会课，是对学生进行品德教育的重要途径。

晨会课每天都有，是对学生进行品德教育的重要途径。本学期的德育课计划根据学生的实际情况，有针对性，有层次性地选出几节课，如：学期初的常规教育；教师节期间的爱师教育、国庆节期间的爱国教育；学期中的爱父母、爱班级、爱同学教育；学期末的自信教育等。另外，中间再穿插礼仪课的教育。使学生通过这些教育，能明白做人的方法及道理。

三、抓好小学生日常行为规范的教育，是学生道德行为习惯养成的重要手段。

常规管理是班级管理工作的重要组成部分，它是班级学生各项能力得到充分锻炼，使培养目标得以实现的必不可少的重要环节之一。班主任首先要克服传统的管理思想，要有科学的管理思想.。班主任要管理与教育相结合，通过管理促进教育，又通过教育促进管理，取得意想不到的收获。其次要有科学的规章制度，以《小学生日常行为规范》、《修身手册》为准则，狠抓学生基本生活习惯，文明语言、举止行为，校内外学习行为、纪律道德，使常规制度化。另外常规管理对学生的行为成长具有导向性的作用，需要建立监督机制。班主任可以依靠班级组织的力量，并及时了解情况，适当加以引导，使学生在不知不觉中把常规管理落到实处，使班级常规管理更具科学性。同时，注意围绕校内班内新近出现的热点事情，设计班队课活动方案，力求贴近学生生活实际。比如：“亮出自己”，“选拔班级干部和各类课代表”、“我给妈妈洗脚”、“找个对手，比一比”等。另外，结合学校的工作，开展各种活动，对学生进行教育。

四、加强与家长间的沟通，是通向了解学生的绿色通道。

通过一年的接触，和大部分的家长已经比较熟悉了，这对于在以后的工作中及时了解学生各方面的情况提供了方便，为了在本学期更好地与各位家长沟通，以取得他们的信任和支持，我计划做到如下两点：

1、加强平时的联系。为学生每人准备一个家校联系本。每天，可让学生将当天的事项及作业记上去，这样，就避免了有些家长对作业不了解，只听了学生的一面之词；对于个别学生，老师如果想向家长汇报某些情况，也可以写上去；而家长如果想向老师反映周末孩子在家的表现，也不用因为没有时间而耽误，可以直接写在本子上。

2、开好家长会。除平时的小型家长会外，每学期举行一次大型家

长会。

总之，只要班主任用科学的眼光来面对班级工作，面对学生，班级管理就会顺利开展。当然班主任要以身作则，有道是：其身正不令而行，其身不正、虽令而不行。班主任要处处以学生为主，为人师表，把自己融化到班级之中，以发展的眼光来看待每一位学生，让每个学生都产生自己比别人能干的自豪感，和学生一起用主人翁的态度对待班级管理，班主任更应该用扇子来煽动学生闪光的思想火苗，那么班级管理定会象星星之火，可以燎原。

二年级1班

陈赟2004、9

第五篇：牛大场镇农村党员科技素质培训活动实施方案

牛大场镇农村党员、基层干部能力素质

培训活动实施方案

2010年，牛大场镇农村党员、基层干部素质培训活动，要紧紧围绕全镇中心工作，着力推进“科教强镇”战略实施步伐，不断加强新形势下党员队伍和基层干部队伍建设，加大农村科学技术普及和能力素质培训力度，更好地发挥农村党员、基层干部的先锋模范作用和示范带头作用，又好又快推进社会主义新农村建设。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，认真贯彻党的十七大和十七届三中、四中全会精神，紧紧围绕发展农村经济，增加农民收入，保持农村稳定这个主题，以提高农村党员、基层干部能力素质为核心，深入开展以先进实用技术为重点的科技和能力素质培训以及与时代发展相适应的相关知识、职业技能和经营能力培训工作，全面提高农村党员、基层干部科技文化素质和带头致富、带领群众致富的本领，着力建设并稳定一支宏大的适应新农村建设需要的基层实用人才队伍，并以此推动农村和基层人力资源开发，造就新型农民，为我镇经济发展和社会进步提供有力的人才保障和智力支持。

二、目标要求1、2010年全镇农村党员科技素质培训活动的基本目标是：根据新农村建设的总体要求，以繁荣农村经济为重点，全面促进农村经济社会发展，扩大规模，提高素质，优化结构。全年培训以农村党员和基层干部200人（次），青壮年党员和镇、村干部人均接受2-3次的科技素质轮训，并注重培养造就大批农村实用人才。通过科技素质和基本技能的培训教育，使他们至少掌握1-2门实用生产技术和经营管理知识，确保农村实用人才总量大幅度提高，农村人力资源整体实力不断增强。

2、培训对象：一是农村党员；二是具有初中以上文化水平的种植、养殖大户、科技示范户、农村经纪人、青年农民，乡镇基

层干部；三是中药材协会经营管理者；四是各村科技结对对象。

3、大力加强科技示范基地建设。围绕牛大场镇中药材，特色畜牧养殖、蔬菜种植等集群板块和“一村一品”的专业特色，组织具有相当科技理论知识和实践经验的专家结对帮扶指导当地产业结构的调整，提供技术支持，为我镇农村培育一批科技与经济紧密结合的典型，使之成为具有鲜明特色的科技示范基地，现代农业生产的“样板”，教学科研成果的孵化基地，优良品种推广的生产基地。

三、培训内容

1、开展科学发展观宣传教育。重点开展保护生态环境、保护耕地、农村节约水资源、防灾减灾，倡导健康卫生、移风易俗和反对愚昧迷信、陈规陋习等内容的宣传教育，使农村逐步形成爱科学、学科学、讲科学、用科学的良好风尚。

2、开展社会主义新农村建设宣传教育。重点开展农村基础设施和农田水利建设、乡镇规划、环境治理和民主管理、党的建设等方面基本知识的宣传教育，充分调动农村党员、基层干部带领群众建设社会主义新农村的主动性、积极性和创造性，坚定建设社会主义新农村的信心。

3、开展先进适用技术培训。围绕发展农村经济、农业增效和农民增收，开展科学种植养殖、农业产业化经营、农产品加工、市场营销的培训，提高农村党员、基层干部运用科技发展现代农业和获取现代科技信息的能力。结合技术培训，推广一批农业先进适用技术成果，提高农村科技进步水平。

4、开展专业技能培训。针对农业农村结构调整、农村城镇化进程加快和农村富余劳动力转移就业的需求，加强对农村党员、基层干部的引导性培训、专业技能培训和岗位培训，提高农村党员、基层干部应对农村经济社会转型期的创业、就业技能。

5、开展市场经济和政策法律知识的培训。重点开展农村财务管理、集体资产管理、经济合同管理、农村税费政策、信访政策、实用法律，以及市场营销、金融、贸易等方面知识的培训，提高

农村党员、基层干部的经济管理水平和执行政策法律的能力。

四、培训形式

1、实行常规培训与集中培训相结合，农闲集约化培训与农时季节性培训相结合。9－12月份为集中培训月，全镇培训不少于200人（次）。其他时间做到月月有安排，并将每月培训计划进行公示。

2、理论学习与实践指导相结合。在开展“一村一品”的技术培训的同时，注意把所学的理论与实践相结合。

3、专项培训与基地示范相结合。根据牛大场产业特色，举办短期专项培训，同时发挥好现有农业科技示范园、农业产业化龙头企业和农村合作经济组织在农民培训中的作用，着力抓好农村党员、基层干部培训工作。

4、技术应用与项目推广相结合。要大力引进开发农业增产新品种、新技术，并向种养大户推广使用。

5、传统培训和现代化培训相结合。在聘请专家进行传统授课的同时，发挥农村党员干部远程教育网络优势，开展远程电教化教育培训。

6、个人自学与互教学习相结合。在鼓励个人自学的同时，选出思想好、技术精的党员科技示范户，开展技术互助，相互结对，共同提高。

五、保障措施

1、加强领导，明确责任，抓好落实。要充分认识农民科技素质培训实施的重要意义，切实履行职能作用，明确目标、精心组织、周密部署，组成镇农村实用技术培训工作领导小组和农村党员、基层干部能力素质培训工作协调小组，切实做好培训工作，并明确专人负责每月收集整理培训资料和图片，建立培训档案，完善规章制度，不断提高培训工作的针对性和有效性，切实增强农民的致富本领和基层干部能力提升，促进地方经济发展。

2、增加投入，加大力度，扎实推进农村党员、基层干部培训。加强农民培训，提高农民科技素质，提升基层干部能力素质，是

解决“三农”问题的治本之策，是一项长期的基础战略任务。积极筹措资金，加大投入力度，努力营造“学习型”乡村、培养“学习型”机关，把农村党员、基层干部能力素质培训引向深入，把农民教育培训工作推向一个新的高度。

3、完善制度，强化督促检查，确保培训任务圆满完成。农村实用技术培训和农村党员、基层干部能力素质培训活动是全镇“忠实践行宗旨、勤政廉政为民”主题教育的重要内容之一，又是党建工作的重要内容。协调小组根据培训计划和培训情况进行督促检查，加强组织领导，落实具体措施，确保培训任务的顺利完成。

附件：农村党员、基层干部培训所需费用概算

农村党员、基层干部培训所需费用概算

1、培训费：200（人）×50（元）＝10000.00元（包含法律丛书，农村实用技术读本，市场经济丛书，科技图书）；

2、辅导费：7（人）×100（元）＝700.00元（从县直有关部门请辅导教师授课）；

3、农村党员住宿费：150（人）×20（元）×2（晚）＝6000.00元（培训分两次进行，一次住宿75人）；

4、就餐费：每餐8（桌）×200（元）×2（餐）×3（天）＝9600.00（元）；

5、早餐费：150（人）×5（元）＝750.00元；

6、其它费用：2000.00元；

以上共需培训费：29050.00元。