乌恰中学党建自查报告

第一篇：乌恰中学党建自查报告

库车县乌恰镇中学

党建工作自查自评报告

2013年，我校党支部充分发挥学校党组织的战斗堡垒和广大党员教师的先锋模范作用，努力完成党建各项工作，为学校各项工作开展奠定了基础，也取得了新的成绩。按照局党委关于《2013年库车县教育系统党建工作要点》的通知要求，认真结合我校党支部实际，现将自查情况汇报如下：

一、基本情况

目前我校党支部共有党员48人，下设党建办公室，全面负责学校党建工作。学校教职工138人，学生980人，现有教学班级21个。

二、主要成效

（一）继续做好党建各项工作。

1、加强思想理论学习。组织党员教师深入学习“十八大”精神、新《党章》、上级党委文件精神，在广泛党员中开展学习型活动，进一步学习教育政策法规及业务知识，提高工作能力，促进教育新发展。

2、加强党组织建设。围绕学校教学中心任务，支部严格按照学习型党支部标准开展党建工作。配强了支部班子，坚持集体领导、分工明确、各尽其职、团结协作，增强了班子的凝聚力和战斗力；还调整党小组，对党员实施年终总评，民主评议党员；定期召开民主生活会，每月1次组织生活会，每年一次民主评议党员会；本年度对党员承诺事项、代表选举和评先评优情况进行了公开，保障了党员干部的参与权、知情权和监督权；收看党性党风党纪教育宣传片等形式，努力使党员教师做到自重、自警、自省、自励。

3、深入开展党风廉政建设。（1）本年度对我校进行规范财务管理制度。（2）加强校务公开工作。我校与教育局签订了党建工作责任书，落实领导责任制和责任追究制度。组织中心组学习活动。（3）学习中央《八项规定》、自治区、县委《十项规定》，学校领导与教育局签订了《党风廉政责任书》，把党风廉政建设纳入了我校党政领导班子目标管理。学

校教师评聘、收支、评优、人事变动等坚持公开、公平、公正。目前学校秩序稳定，教师爱岗敬业，学校各项工作蒸蒸日上。

4、党建经费和规范管理及发展党员工作。每年两次按季度按比例收缴党员费，公开透明，全部上交镇政府；加强对入党积极分子的培养，注意对党员进行跟踪教育，使其早日成为党员骨干。

（二）积极开展党务各项活动。

1、深入开展创先争优活动。（1）“五个好”党组织公开承诺：一是贯彻党的方针政策，深入学习实践科学发展观，出色完成党章规定的基本任务；二是围绕教育事业科学、均衡发展，办好人民满意的教育；三是围绕服务师生，为师生办实事、好事、解难事；四是建设学习型党组织，加强党员思想建设，提高党员政治素质和业务技能；五是完成党建规范化建设各项任务和本单位的中心工作。（2）“五带头”党员公开承诺：一是模范履行党章规定的义务，自觉遵守党纪政纪，廉洁自律，带头遵守国家法律法规，依法执教；二是积极投身学习型党组织建设活动，不断提高学习力，努力达到新形势、新任务对党员素质和业务能力提出奉献岗位，勇于承担急、难、险、重的工作任务；四是根据岗位特点和自身能力特长，为社会、学生办实事、做好事、解难事；五是自觉践行社会主义核心价值体系，忠诚党的教育事业，维护校园安全和社会稳定，坚决同不良行为做斗争。

2、精神文明活动。按照省市镇要求，我校不断提高教职工学生文明素质，促进我校的文明、和谐，推动全校教育事业全面快速发展。为培育学生成才提供了强大的精神动力。

3、开展建设年活动。2013年是基层组织建设年活动，按照上级部门工作要求，认真落实，引导教职工从思想上廉洁从教，勤政为生，促进校园和谐、服务师生能力增强，发挥战斗堡垒作用，以创先争优的成绩践行十八大精神。

（三）、规范党务公开，促进校务协调发展。

1、促进领导班子作风廉政建设。学校事务由校务会、公开栏、校园网等公开，教职工心堂亮了，信誉度高了。学校领导严于律已，积极深入了解教育教学工作情况，及时解决正确处理教师、学生家长来访，让师生感到满意。

2、推进师资队伍建设。学校实行校务公开，让教师们关心学校建设，参与到学校管理中来，每学期吸收教师的意见及时公开，如《绩效考评方案》、《优秀教师评选办法》、《教职工考勤管理制度》等顺利实施。制度真正贯彻了公开、公平、公正的原则，教职工们对学校的认同感增强了，让学生家长给予充分肯定。、使校、家、社形成办学合力。学校及时向学生家长介绍和公开我校近期教育教学情况、学生情况报告等，通过家长会传达上级有关精神及我校的实施意见，让学生家长积极配合学校，做好学生工作。

4、创建平安校园。学校认真执行教育局各项创安工作，利用班、团等形式对学生进行宣传教育，落实“校长同家长、校长同班主任签订安全保卫责任书”的工作制度，强化校园日常值日导护，重点督促学生在早、午休及节假日、夜间、校门口的护校工作，开展警校共建，加强巡视，通过《给家长一封信》形式，会同家长做好学生假日里防火、电、毒、水和交通安全教育；学校创安工作良好，师生安全有保障，无发生重大事故，师生无违法违纪行为。

（四）、加强队团的领导、调动教职工参与度。

继续共建“教工之家”。加强对工会的领导，支持工会的工作，开展“温馨人生”活动，积极为教职工说话、办事。组织教职工外出学习考察，开展节假日给退休教师慰问活动。认真研究学校团、队工作，支持团队活动，注重“关工委”工作，配合学校“关工委”开展教育工作。

（五）、做好材料报送、活动记录、归档等工作。

做好党建工作的材料管理，科学分类，做到“及时入档，规范管理”，及时通过校园网宣传学校党建、学习、活动等，提高学校党建工作质量和效率。

三、存在问题

1、思想解放力度不够。个别党员教师对工作职能转换和认识不够到位，工作中循规蹈矩，按部就班，缺乏主动性和创造性。

2、部分教师专业知识和教育教学理论知识学习淡化，导致驾驭教学工作能力有限，工作相对被动。

3、教育服务意识有待增强。为教学一线、为师生服务工作的工作力度尚需加强。

4、个别党员教师精神状态差、工作热情不高，安于现状，工作不够积极主动，存在“不求有功，但求无过”思想。

5、个别党员教师的党员意识弱化，表现在缺乏党员的使命感、奉献精神，工作有推诿、混同一般群众的现象。

6、团队精神还要增强。民主集中制不够，表现在民主议事、工作上相互配合、齐心等方面还有欠缺。

7、党员教师争强当先意识不强。大胆工作的思想不牢固，工作中不善于创新，不能灵活开拓工作新局面，新的亮点不足。

四、整改计划

1、加强理论学习，提高综合素质。在抓好政治思想理论和业务知识的培训和学习，提高教职工党性知识、党的方针、政策理论等政治业务素质学习，增强党性观念和修养，政治立场和方向，树牢宗旨观念和理想信念，从思想行动上与党保持高度民主一致。

2、坚持民主集中制，充分发扬民主。学校重大事项，班子集体决定，班子间相互沟通，加强交流，适时召开民主生活扩大会，广泛征求和听取群众代表的意见，增强民主决策的透明度，必须保证政令畅通，对有令不行、有禁不止的行为人和事，坚决从严处理，决不姑息，提高领导班子的集体威信。

3、加强支部建设，整顿学校秩序。加强教职工政治思想学习和教育，严肃工作岗位纪律、规范工作行为，强化服务，量化责任，从严整治群众反映不良工作作风，治理学校工作秩序，重塑学校良好形象。

4、加强与教职工的联系，了解职工思想动态，关心职工学习、工作、生活、遇事多做工作，增进和谐、团结的氛围。

5、建立党员教师与教师“一对一”帮扶活动，老教师与新教师结对子既放又扶，成长提高。

6、加强师德建设。组织老师认真学习提高师德师风材料，校园网推荐相关的学习资料，践行科学发展观要与个人的专业成长、学校的发展联系起来。

党员教师要牢固树立全心全意为人民服务的思想，正视困难，面对现实，逐步解决以上存在的问题，朝着既定的方向去努力拼搏、克难奋进、开拓创新，努力把学校教育工作做好，为推动建设国际旅游岛促进和谐社会作出新贡献。

2013年3月26日（

第二篇：乌恰中学政治理论学习考勤制度

乌恰镇中学2013年暑假政治理论学习

考勤制度

一、学校党支部建立学习考勤簿，集中学习必须签到，缺课者要注明原因，及时补课；

二、全体教师必须按时参加理论学习，保证课时；

三、学校领导干部要带头按时参加政治里路学习活动，如有特殊情况，要向学校领导请假；

四、全体教师特别是党员干部要积极做典型发言，要按照拟定任务认真完成学习内容和任务；

五、学习考勤簿要认真填写，妥善保存，以备考核查阅。

库车县乌恰镇中学党支部

2013年7月1 日

第三篇：乌恰-实验中学-德育经验材料

创新育人模式 探索育人新路

-----让德育之花绽放在青少年心中

（乌恰县实验中学德育工作经验交流心得）

2006年以来，我校在州教育局以及县教委的关怀和领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，认真贯彻中央8号文件精神，遵循“为学生成长奠基、为教师发展服务、传承非物质文化、办人民满意学校”的办学宗旨，坚持“以人为本、立足发展、贴近实际、注重实效”的工作原则，梳理地方德育资源，注重实践体验环节，抓好德育课程建设，努力把德育做“实”、做“活”、做“亮”、做“新”和做“全”，让新时期德育工作不断焕发生命活力，走进学生心中，形成了人人是德育工作者、处处有人抓德育的良好局面，将一个多民族的学校形成合力，培养成团结和谐向上的集体。

一、基本情况：

我校特色的德育系统，既通过改进原有德育模式，保持发扬了我校的优良传统；又进行德育创新，不断展现新德育的时代特色，为引导学生学会做人、学会学习、学会生活、学会创新、学会健体、学会审美、学会合作创造良好的条件。

二、德育思路：

德育工作重在实效。德育的实效性在于树立“以生为本、尊重个性、全面发展”的育才观。根据中央8号文件精神，我校将思想教育、品德教育、纪律教育、法制教育、安全教育、心理健康教育作为德育 工作的重点。坚持以爱国主义教育为主线，以行为规范养成教育为基础，以法制安全教育为重点，以培养健全人格为归宿，把实现学生素质的可持续发展作为学校德育的重要目标。

以此为基础，我校坚持“爱心、尊重、理解、信任、引导”的德育原则，形成了目标领航—创新德育评价，优化育人目标，即建立“新三好”德育评选模式，人人争当三好学生；队伍奠基--深化师德建设，打造一支素质过硬的育人队伍；实践引路—立足生活课堂，拓展育人队伍；家教助跑—促进家校结合，整合育人资源；心语导向—开展心理教育，深化育人内涵；倾情补位—关爱弱势学生，创新育人方法。努力塑造身心健康，人格健全，诚实善良，肩负责任，勇于进取，全面发展的合格中学生。

三、进一步完善德育网络，规范工作步骤，全面发挥各类德育手段的教育效果。

为了体现德育思路，落实德育目标，我校更新教育理念，创新管理方法，在德育活动上求精，教育方法与途径探究上求深，教育效果上求实，以各种主题活动为载体，以检查、评比为手段，进一步完善常规管理，充分发挥学校、家庭和社会三位一体的教育网络作用，增强德育工作的针对性、实效性、主动性和创新性。

（一）构建规范、完善、注重实效的德育系统。

1、德育组织网络化。为了保证各项德育工作顺利展开，学校健全完善了德育组织领导系统，从计划制定，方案论证，实施操作，督促指导，检查评比，总结反馈等方面明确任务，落实责任，形成了“一 纵四横”的领导组织系统。并逐步形成了学校全员参与、家长培训参与、社会广泛参与的德育实施系统，学校、家庭、社区多向互动的德育辅导系统和分级分段、定量定性相结合的德育考评系统。

2、德育工作制度化。在开展德育工作的过程中，我校政教处依据《乌恰县实验中学制度汇编》相关要求，进一步细化内容，强化保障措施。

3、德育内容系列化。学校从自身实际出发，按阶段性、顺序性、差异性的特点，分时段、分年级、分层次设计不同的教育单元，按要求开展德、智、体、美、劳及社会实践活动，并将各种活动系列化、常态化。

（二）加强教师队伍建设，优化德育结构。

学校定期组织全体教师学习《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等。全体教师贯彻落实“科学发展观”重要思想，渗透教书育人，管理育人服务育人、活动育人、环境育人的工作思想，并积极引导教师用多元、发展的标准来衡量评价每一个学生，真正体现以人为本的教育理念，达到教书育人的目标。

学校一贯重视班主任队伍的建设和管理，定期召开德育工作会、班主任工作经验交流会，研究解决德育工作中存在的突出问题，在遵循青年学生认知规律及心理特点的基础上，创造性地开展工作，收到良好的德育实效。同时，积极创造条件，争取机会，让班主任走出校门，学习、参观、访问，吸收其他学校的先进管理经验，提高班 主任工作的整体水平。并依据《乌恰县实验中学班级量化考核办法》，对班主任工作进行评比、考核，调动班主任积极性。

（三）变“他律”为自律，建设高水平学生干部队伍。

学校坚持“以生为本”，通过学生的自我教育、自我管理提高德育效能。为此，学校把学生干部的选拔和培养放在学校育人工作的重要位置。学校采取公开竞选、推荐，党支部、团委审批的方式，选拔学生会和团委干部，组成学生自我管理的中坚力量。学校党支部、政教处、团委通过中学生团校、学生会例会、团干部例会等，加强对学生干部的培养。让他们直接参与值周检查、食堂管理、集会纪律维持、卫生检查等日常管理工作。

（四）立足常规，突出德育效果。

多年来，我校始终把学生思想修养的提高作为素质教育的灵魂。在常规教育教学活动中，有针对性地开展以爱国主义为主线的“三爱”教育、中华民族优秀文化传统教育、理想信念教育以及文明习惯养成教育，并通过形式多样的活动培养学生的创造能力和创新精神，关注学生的个性发展，提高学生的整体素质。

1、注重培育民族精神。我校将弘扬和培育民族精神纳入教育教学计划，有机地渗透和融合到各门课程的教育教学活动之中。利用新学期开学、新生入学、“公民道德宣传日”等时机，以弘扬中华传统美德和革命传统为重点，集中开展宣传教育和主题实践活动。通过“纪念五四运动”“纪念一二、九运动”“爱祖国、爱家乡”征文比赛，观看爱国主义影片，举办吸烟有害健康讲座、环境保护讲座、知识竞赛，组织新生入学训练、文化艺术周、运动会等落实具体的德育日标。

2、强化学生的责任意识，加强对学生的责任教育。责任心是一个人人生和事业成败的关键。我校将学生责任心的培养与学生的养成教育相结合，与开展以责任心、爱心为主题的活动相结合，使学生明确自己肩负的责任，做到爱父母，对家人负责；爱老师、同学，对友谊负责；珍爱生命，对自身的安全负责；爱学习、爱动脑，对自己的前途负责；爱班级、学校、社会和祖国，对集体负责，教育学生努力做一名能负责，勤负责，有爱心，勇于承担责任的合格人才。

3、狠抓学生养成教育。我校不断探索德育工作的有效方法与途径，积极构建强化学生良好行为习惯养成的运行机制。一方而，认真探索抓好养成教育的途径和方法，经常组织学生开展法规纪律教育，进行行为规范的强化训练。另一方面，要求每位教师从日常行为习惯入手，开展近距离、小目标、经常化的德育教育，从一点一滴的小事做起，低起点，严要求，让社会要求、学校规范内化成学生自己的道德行为标准。并开展向身边的优秀学生学习活动，树立榜样，促进学 生树立正确的世界观、人生观和价值观。

4、加强法制教育，预防未成年人犯罪。我校利用多种形式，积极开展丰富多彩的法制教育活动。开办消防、交通、预防未成年人犯罪、治安管理处罚等知识讲座；举行交通、禁毒挂图宣讲活动；组织 法制教育主题班会，并聘请法制副校长组织法制讲座，不断增强在校师生的法制观念。学校把预防青少年犯罪同普法工作及综合治理工作 纳入同一轨道，与学校精神文明工作紧密结合，成为学校工作不可分 割的部分。并把防止青少年违法犯罪工作，作为综合治理工作的重点，防止青少年违法犯罪。

5、预防为主，长抓安全教育。我校努力强化师生“安全第一”的思想，重点做好教育防范工作。充分利用政治课、班会、国旗下讲话、安全教育周、入学教育等进行法制及安全教育，增强学生安全意识，提高学生的自我保护能力。

为保障校内设施的安全，及时消除安全隐患，保证教育教学活动正常开展，学校成立了安全工作领导小组，完善了《乌恰县实验中学紧急情况预案》，并组织教职工及学生学习法制安全知识，实地训练使用灭火器、消防栓等消防器材，提高安全自救能力。我校每年要进行多次安全大检查，全面检查教学楼、实验楼、综合楼、学生公寓、食堂、运动器械等，尽力消除不安全因素。同时严格学生考勤，学生请假实行签名制，杜绝学生夜不归宿、进三室二厅、与校外人员非正常交往等现象，防止打架斗殴，出现违纪现象。

6、有声有色开展心理健康教育、青春期教育。我校真正意义的心理健康教育始于2009年，经过近两年的努力，心理健康教育和青春期教育已经形成了完整的体系。我校现有心理健康专业教师1名，经过专业培训的中小学心理健康辅导员2名。并通过教师的全员培训，让每一位教师掌握一定的心理学知识和辅导手段，引导他们在各学科教学中注重渗透心理健康教育，引导学生形成健康的心理、良好的品质，使他们愉快地成长。同时，积极发挥心理信箱和心理辅导室的作用，促进学生健康成长。

（五）创建和谐优美的校园环境，努力创设全员育人的德育环境。

1、抓好校园文化建设，创造良好学习环境。学校里名言警句、各项制度上墙，定期出宣传专栏，定期开展主题黑板报比赛，帮助班级形成主题鲜明，方向正确，内容丰富，形式活泼的班级文化。

2、组织丰富多彩的文体活动，丰富学生的课余生活。通过运动会、征文比赛、歌咏比赛、演讲比赛等活动，为学生搭建平台，丰富校园文化生活，展现学生个性和风采。

3、努力创设全员育人的整体育人环境。学校作为进行系统道德教育的阵地，必须不断增强“全面德育、全员德育、全过程德育”的观念，始终把德育放在首位，切实保证德育全而覆盖学校各项工作，贯穿学校活动的全过程，融入每个教职工的行动中。

（六）深化学生德育主题教育。

我校紧紧围绕学校的德育目标，着力研究新形势下德育工作的新思路和新对策，深入开展以爱国爱校为核心的主题教育和社会实践活动，不断增强活动的吸引力和教育的实效性。

1、组织开展入学教育，加强学生管理，强化学生行为。让入学新生充分了解我校的悠久历史和优秀传统，熟悉学校的各项规章制度，明确初中阶段对生活和学习的新要求，为以后的教学和管理打下了坚实的基础。

2、开展常规教育月活动，促进学生的养成教育。

3、坚持每天升国旗制度，搞好升旗仪式，组织好国旗下演讲，对学生进行爱国、爱校、爱家乡教育。

4、开展安全教育周活动，增强学生的安全意识和防病、防火、防盗、防意外伤害的能力。

5、开展“把忠心献祖国”、“把孝心献父母”、“把诚心献朋友”、“把爱心献他人”系列活动，进一步深化感恩和诚信教育。

6、组织学生参观军事训练基地，进行素质拓展训练，对学生进行国防教育。

7、举行法制教育报告会，对学生进行遵纪守法教育。

8、深入农村、社区、军队等，开展社会实践活动，培养学生的社会实践能力。

9、观看优秀影片，加强对学生的爱国主义教育，增强学生的民族自信心和自豪感。

10、举办田径运动会、春季球类运动会和冬季长跑活动，积极开展诗歌郎诵会、演讲比赛、课本剧演出，活跃校园气氛，开拓学生眼界，丰富课余生活。

四、德育工作的成效：

经过几年的不断努力，我校的德育工作取得了显著的成绩，有效 地促进了学生德、智、体、美、劳全面发展，为学生提供了展示才华与个性的平台，受到区、州、县相关部门的多次表彰奖励。1、2007年我校被评为自治区基础教育改革实验“先进学校”。2、2008年在县建党87周年知识竞赛，我校获二等奖。3、2009年我校被授予州级“绿色学校”、县级先进基层党组织。4、2010年我校被授予州级先进集体、自治州“爱我中华”歌咏 比赛三等奖、2010年自治州数学青年教师调讲比赛优秀组织奖、县级基层党组织、县级妇女工作二等奖 5、2011年县级先进基层党组织、先进集体、拥军工作先进单位、“五五普法先进集体”。

6、2011年我校被验收通过了“州级德育示范校”。

7、近年来我校学生的违法犯罪率为下。

0，学生违纪率一直在1%以乌恰县实验中学

2012年4月20日

第四篇：乌恰中学工会第一季度工作总结

乌恰镇中学2013年第一季度

工会工作小结

乌恰镇中学 2013年3月27日

乌恰镇中学2013年第一季度

工会工作小结

教职工是学校的主人，是学校物质文明和精神文明的创造者和建设者。我校工会长期以来，一直关心职工生活，坚持教代会制度，充分发挥教代会的桥梁、纽带作用，增强教师的主人翁精神，参与学校的民主管理。加强自身管理体系建设，全面提高教代会质量；积极维护教职工合法权益，加大以人为本的师德建设力度，坚持完善教代会制度，带领全体教职工以实事求是的科学态度、艰苦奋斗的工作作风，开拓进取，努力推动学校工会工作的正常开展，为学校全面发展作出了工会应有的贡献。现将我校2013年工会工作第一阶段工作总结如下：

一、加强学校民主建设，保障职工合法权益。

加强学校民主建设是创建和谐校园的重要前提。学校工会充分认识到完善教代会制度的重要性和提升工会组织整体素质的迫切性。所以，今年校工会针对学校实际情况，在如何提升工会参与民主管理的能力和提高教工参与民主管理整体素质方面作了继续探索。

1、首先提高工会委员会成员和工会小组长参政议政能力。通过每月一次工作例会学习新的《劳动法》和教代会操作流程等实务知识，让他们从认识上提高、思想上重视，起到参政议政的带头作用。

2、组织教职工分组学习“绩效工资考核办法”、“师风师德规范”、“乌恰中学考勤制度”三个规章制度，听取教职工对三个规章制度的意见，不断完善学校有关制度。

3、规范操作，所有涉及教工切身利益的重大决定或实施方案都必须提前3天以上，把资料发到教代会代表手中。让他们有足够的时间考虑并征求其他教职工意见。

4、积极配合学校党政，落实校务公开工作。关爱教师、关心教职工的福利待遇，做到用足、用好学校有限的资金，实施过程中能做到公开、公平、公正，令教职工满意。月考核、年终考核、绩效工资等方案实施，每个教师都有知情权。

二、建立和谐教工之家，提高教职工凝聚力。

1、新开设学校工会活动室，增添相关的活动设备，定期开放，组织广大教职工在繁忙的工作之余，积极加强体育锻炼，使教职工们“工作着，健康着，快乐着”进一步发挥工会的职能作用。

2、落实了帮困送温暖工作。及时把学校领导的关怀和温暖送到每位教职工的心中，尽力为职工办实事，做好事。节假日慰问退休教师。

3、加强文明班级、文明年级组建设，坚持每月进行文明班组评比，加强工会组织作用的发挥，为学校发展增强活力。发挥工会在构建和谐、文明校园中的独特作用，为教师营造宽松的学习、工作氛围，促使教职工形成团结协作、宽容互助，积极进取的工作作风，进一步创建和谐、温馨、团结、向上的工作环境。

4、继续发动全体教工参加了“爱心一元捐”和“手拉手、爱心助学”捐款活动，参与率100%，营造了“一方有难、八方支援”的良好道德风尚。

5、继续广泛听取教职工意见，在有可能的前提下，为教师办实事。增加体育锻炼，赢得了教师的赞誉。

三、认真开展各项活动，构建和谐快乐校园。

校工会利用各种机会，积极开展好职工喜闻乐见的群众性文体活动，愉悦教职工的身心，进一步调动广大教职工的参与积极性，热情地投入到“和谐校园”的建设中来。本季度主要活动：

1送温暖活动，慰问离退休教师、住院教师和家庭困难的教师

2、组织开展好庆 “三八”节活动。

3、认真组织开展好教师每天一次广播操活动。

4、组织开展庆祝“努肉孜节”活动。5，弘扬雷锋精神歌咏比赛活动。

四、加强工会自身建设，推进和谐校园建设。

1、进一步加强工会自身建设，及时办理新教工入会，保证教工100％入会。

2、坚持工会委员会例会制度，认真学习上级有关文件精神，进一步发挥各工会委员和各工会小组长的作用，工会相关事宜及时通报协商，充分调动委员、组长的积极性开展好工会各项活动，督促和加强工会理论学习，进一步提高理论和业务水平，增强组织和协调能力，全面提高工会工作效率。

3、加强工会干部组织建设，学习确定各委员会人员职责，明确分工，充分调动各委员会成员的作用。

4、加强各工会小组的建设。各小组结合学校工会工作要求和本

组教职工实际情况创造性地开展了各项工作，充分发挥工会作用，积极丰富教职工的精神文化生活，充分运用学校现有的活动设备设施，组织教师开展活动，努力营造团结、和谐、奋进的校园文化。

总之，如何更好地开展工会工作是校工会今后努力研究的方向，我们将不断加强自身建设，健全各项制度并落实到位；积极参与学校的政务公开工作；以创建和谐校园为目标，一切从教职工的利益出发，在学校里为教职工营造“家”的温馨；进一步维护好、保障好广大教职工的利益，以创新工作的理念开创工会工作新局面。

2013．3.27

第五篇：乌恰中学党支部民主生活会实施方案

乌恰中学党支部民主生活会实施方案

根据教育局党组“学习实践科发观，加强班子自身建设”统一安排部署，为了不断提高党员干部思想水平和党性修养，强化领导班子自身建设，贯彻党的十七大、十七届四中全会精神，推进学习实践科学发展观活动深入开展，特制定我校学习实践科学发展观专题民主生活会实施方案。

一、民主生活会时间

拟定于2012年11月中下旬，具体时间根据工作情况确定。

二、民主生活会参加人员

1、教育局领导

2、学校校级领导；

3、全体党员、入党积极分子；

三、民主生活会的主题、基本内容

主题：加强党性修养，提高思想水平，弘扬优良作风。

基本内容：专题民主生活会重在分析问题，重在总结经验，重在明确方向。重点查找个人和班子在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，着力解决影响和制约发展的突出问题，深刻分析原因，开展严肃认真的批评与自我批评。

四、民主生活会会前准备

1、组织学习。1月26日至1月31日为学习阶段，组织广大党员干部认真学习党的十七大和十七届三中全会精神，认真学习胡锦涛等中央领导同志重要讲话精神，《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》。通过学习，逐步深化对科学发展观内涵、本质等问题的认识。

2、征求意见。2月1日至2月5日为征求意见阶段。向单位教职工发放《征求学习实践科学发展观专题民主生活会意见建议的通知》，采取座谈、调研和发放征求意见表等多种形式，广泛征求对学校领导班子及成员在党性党风、廉洁自律、工作方面和贯彻落实科学发展观方面的意见建议。2月5日前对征求到的意见建议进行梳理，并向领导班子及成员反馈。

3、开展谈心。2月6日至2月7日为领导班子成员开展谈心阶段。通过相互谈心交心，增进了解，统一思想，形成共识，增强团结。

4、撰写发言提纲。2月8日至2月9日为领导干部撰写发言提纲阶段。领导班子成员要根据民主生活会主题、教职工所提意见，认真撰写发言提纲。着重检查自己在党性党风、廉洁自律和贯彻落实科学发展观方面存在的主要问题，剖析思想根源，对领导班子及自身存在的突出问题提出整改措施；同时对领导班子其他成员提出批评意见。

5、开好专题组织生活会。领导班子成员要抓好专题组织生活会的组织领导，带头参加组织生活会，按照科学发展观要求分析查找自身差距和不足，明确努力方向，结合民主生活会发言提纲，并广泛听取其他党员对发言提纲的意见和建议。

五、召开民主生活会，把握好程序

1、由学校支部书记王用成同志简要通报上一民主生活会有关事项的整改落实情况。

2、研究讨论领导班子分析检查集体发言材料。客观分析贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，对存在问题的主客观原因进行深刻分析，在今后贯彻落实科学发展观主要方向、总体思路、工作要求和主要措施等方面形成共识。

3、班子成员进行个人发言。紧密联系思想和工作实际，深刻剖析个人在贯彻落实科学发展观方面、党性党风党纪方面存在的突出问题，深刻分析原因，吸取经验教训，明确努力方向，提出改进意见和建议。

4、认真开展批评与自我批评。领导班子成员要紧扣民主生活会主题，认真开展批评与自我批评。领导班子成员要敢于查找和正视问题，注意防止和避免空泛议论、避重就轻、避实就虚，只谈工作不谈思想、只讲成绩不讲问题、只讲集体不讲个人等现象。要防止把民主生活会开成总结汇报或研究部署工作的会议。开展批评与自我批评，一般应先班子、后个人，先领导班子主要负责人、后其他班子成员，逐个进行。

5、正确对待批评、意见和建议。领导班子成员要本着“有则改之，无则加勉”的精神，正确对待别人的批评、意见和建议。对正确的意见，要诚恳接受，并认真剖析根源；对意见较集中或重大的问题，要做出负责任的说明；对不符合事实或不完全符合事实的意见，要实事求是地做出解释。

6、学校支部书记王用成同志总结发言。

7、形成会议纪要。

六、民主生活会整改落实

1、认真撰写民主生活会分析检查报告。根据班子、个人发言材料，完善、修订分析检查报告，并组织群众进行评议，广泛征求各部门、各单位、各阶层对分析检查报告的意见和建议。

2、对民主生活会中班子、个人存在的问题，以及意见、建议进行汇总、梳理，进一步明确整改重点，制定整改措施。

3、召开支部会议研究、完善整改措施，使整改措施更加符合科学发展的要求，更加具

有可操作性。

4、结合我校学习实践科学发展观活动边学边改、边查边改的要求，逐项落实各项整改措施。

七、相关材料存档、上报

1、民主生活会后，必须将民主生活会的材料进行认真梳理，立卷归档。

2、按要求将民主生活会的分析检查报告、原始记录、经过梳理的意见、实施整改方案等有关资料，分别上报。